《古今言殊——汉语的昨天和今天》习题3

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《古今言殊——汉语的昨天和今天》习题1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )A.卑怯(qiè)肤浅(fū)街坊(fānɡ)伎俩(jì)B.寥落(liáo) 静谧(mì) 端倪(nì) 回溯(sù)C.熨帖(yù) 炫目(xuàn) 隽永(juàn) 直觉(jué)D.兑现(duì) 癖好(pì) 深邃(suì) 内疚(jiù)答案 C解析A项“坊”读fɑnɡ。

B项“倪”读ní。

D项“癖”读pǐ。

2.下列词语中,加点字的读音完全相同的一组是( )A.绾结浣纱莞尔而笑顺蔓摸瓜B.对峙伺候舐犊情深有恃无恐C.山岫星宿秀外慧中乳臭未干D.觊觎舆论尔虞我诈长吁短叹答案 C解析A项“绾、莞”读wǎn,“浣”读huàn,“蔓”读wàn;B项“峙”读zhì,“伺”读cì,“舐、恃”读shì;C项均读xiù;D项“觎、舆、虞”读yú,“吁”读xū。

3.下列词语中加点字和读音,全都不相同的一组是( )A.竣工俊俏崇山峻岭骏马奔腾B.脸颊海峡狭路相逢汗流浃背C.烘托哄骗山洪暴发垂拱而治D.狼藉酝酿书声琅琅豁然开朗答案 C解析A项均读jùn;B项分别读jiá,xiá,xiá,jiā;C项分别读hōnɡ,hǒnɡ,hónɡ,ɡǒn ɡ;D项分别读lánɡ,niànɡ,lánɡ,lǎnɡ。

4.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是( )A.提防(dī)诤友(zhènɡ)差可告慰(chā) 令人咋舌(zá)B.崭新(zǎn) 肄业(yì)浑身解数(xiè) 虚与委蛇(yí)C.颀长(qí) 锃亮(zènɡ)水声淙淙(zōnɡ) 瘦削不堪(xuē)D.下载(zài) 着落(zhuó)风姿绰约(chuò) 嗲声嗲气(diǎ)答案 D解析A项“咋”读“zé”。

B项“崭”读“zhǎn”。

C项“淙”读“cónɡ”。

5.下列词语中,加点字的读音完全相同的一组是( )A.炽热整饬叱咤风云插翅难飞B.唆使夙愿肃然起敬追根溯源C.小憩迄今同仇敌忾休戚相关D.显赫唱和溘然长逝欲壑难填答案 A解析A项都读chì;B项“唆”读suō,其余都读sù;C项“忾”读kài,“戚”读qī,其余都读qì;D项“溘”读kè,其余都读hè。

6.下列词语中,加点字的读音与所给读音全都相同的一组是( )A.假jiǎ暑假假嗓子假仁假义假模假式B.供ɡònɡ 口供供销社供认不讳供不应求C.角jiǎo 角膜唱主角勾心斗角凤毛麟角D.冠ɡuān 皇冠冠心病衣冠楚楚冠盖如云答案 D解析A项“暑假”的“假”读jià,其余都读jiǎ;B项“口供”“供认不讳”的“供”读ɡònɡ,其余都读ɡōnɡ;C项“唱主角”的“角”读jué,其余都读jiǎo;D项都读ɡuān。

7.下列词语中加点的字,读音不全都相同的一组是( )A.拜谒哽咽液晶弃甲曳兵奖掖后学B.虔诚乾坤掮客潜移默化黔驴技穷C.山麓贿赂辘轳戮力同心碌碌无为D.阡陌悭吝翩跹谦谦君子牵强附会答案 D解析A项都读yè;B项都读qián;C项都读lù;D项“跹”读xiān,其余都读qiān。

8.下列各句中,加点的熟语使用不恰当的一项是( )A.虽然英国政府最终可能还是支持美国的NMD计划,但他在言辞表达上的暧昧和外交立场上首鼠两端的心态,让美国政府深感不悦。

B.东芝自信地表示,使用该公司的半导体,能够进一步提高夏普液晶电视的性能和功能,夏普的液晶电视配备东芝产半导体简直是如虎添翼。

C.黄金周之后,促销楼盘在数量上并没有太大的增幅,楼市促销不瘟不火,但楼市成交量却一直在增加。

D.对于那些既有损于名校声誉又损害学生利益,唯利是图,扰乱正常教育秩序的拉大旗作虎皮的“联合办学”的行为,有关教育主管部门应当紧急叫停。

答案 C解析A项“首鼠两端”指在两者之间迟疑不决或动摇不定。

B项“如虎添翼”既比喻凶恶的得到援助后更加凶恶,也比喻强大的得到援助后更加强大。

C项“不瘟不火”指戏剧表演既不沉闷也不过火。

不能形容楼盘促销情况。

D项“拉大旗作虎皮”比喻打着某种旗号以张声势,来吓唬人,蒙骗人。

9.把下列句中加点的词语换成成语,改换得不正确的一项是( )A.学习语文要细水长流,如果像这样三天打鱼,两天晒网,那肯定是学不好的。

(换为“一曝十寒”)B.情况十分紧急,险情就是命令,李刚不管三七二十一,把铁锹一扔,纵身跳进汹涌的江水里。

(换为“当机立断”)C.真是屋漏偏逢连夜雨,那个私立中学因连续的意外事故,发不出薪水了。

(换为“祸不单行”)D.“光想吃现成饭不行,你还得仔细想想。

”(换为“坐享其成”)答案 B解析B项“当机立断”指抓住时机,立刻决断。

“不管三七二十一”指不顾一切,不问是非情由。

A项两者均指勤奋的时候少,懈怠的时候多,没有恒心。

C项两者均指不幸的事接连发生。

D项两者均指自己不出力而享受别人劳动的成果。

10.(2013·天津)下列各句中没有语病的一句是( )A.在学校开设的各种选修课中,同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。

B.一代又一代儒家学者以“返本开新”为宗旨,不断对《论语》进行创造性的诠释,由此形成了中国思想史上的经学传统。

C.“蛟龙”号载人深潜器每年会有近5个月的时间执行深海资源勘察、环境勘探、海底生物研究等项工作。

D.关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题,红学家历来有不同的说法,现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。

答案 B解析A项重复赘余,“尤其”与“更”重复。

C项动宾搭配不当,“执行”与“工作”不搭配。

D项句式杂糅,“采用……的说法”与“以……为准”两种句式杂糅。

11.(2013·湖北)下列各项中,没有语病的一项是( )A.《美丽中国》以歌舞为主,融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素,加上奇幻的灯光,震撼的音响,一幅美丽中国的大写意,声光舞影流溢着浓郁的中国情。

B.梦在前方,路在脚下,青年要坚定信念,珍惜韶华,在追求中国梦的道路上放飞青春,以青春之我建设“青春之国家”!C.从汶川到芦山,地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命,但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。

D.网友们纷纷撰写微博,围绕着“追星”的话题,或幽默,或自嘲,或“假正经”一番,捧腹之后,总有一种耐人寻味留在心中。

答案 B解析本题从成分残缺、语序不当、句式杂糅三个角度考查对病句的辨析。

A项成分残缺,“一幅……大写意”缺谓语动词,应在“一副”前添加“形成”。

C项语序不当,第二个分句中“剥夺”的宾语应该是“那些依然坚强的生命”,应把“依然坚强”提到“生命”的前面,并在“生命”前添“的”。

D项句式杂糅,“耐人寻味”就是“让人寻味”,不能作“有”的宾语,该句与“总有一种滋味留在心中”杂糅。

12.(2013·江苏)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。

有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。

”答:答案(示例)改变自己比改变环境(世界)更容易。

解析本题考查语言表达的能力。

画线句是一个哲理句,“自己的脚”代指自己,“全世界”代指环境,“给自己的脚穿上鞋子”指的是“改变自己”,“给全世界铺上地毯”指的是“改变环境”。

13.请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。

要求:主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。

(20字左右)答:答案说地地道道普通话,做堂堂正正中国人。

/会说普通话,“知音”遍华夏;说好普通话,“知音”遍天下。

/“知音”才更知心——请讲普通话。

/普通话——标准音,让华夏儿女更“知心”。

/说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。

/56个民族56朵花,56种语言汇成一句话:请说普通话。

解析这道题体现了高考命题的导向,使语文教学更贴近生活,引导学生关注社会生活:要讲普通话,推广普通话。

14.学校举办“推广普通话活动周”,请同学们积极参与这项活动。

(1)你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请举出三项。

答:(2)请你设计一条富有感染力的宣传语。

答:(3)一个时期以来,广播电视上方言节目频现。

校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。

答:答案(1)演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。

(2)普通话是我们沟通的桥梁。

(3)①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。

②推广普通话并不意味着要消灭方言,但也不宜任意扩大方言的影响。

③普通话虽作为正式交流语言,但不必在任何地方都使用普通话,那样不现实。

④推广普通话应考虑我国的实际,不能一刀切,不能操之过急。

解析此题为开放性题目。

解答时,结合实际,言之成理即可。