网络空间安全本科培养方案

本科专业培养方案2009信息安全专业培养方案＊培养目标本专业培养掌握信息安全、计算机与网络通信及相关领域的专业知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，具有较高的综合业务素质、较强的实践、创新与知识更新能力的高级专业人才。

＊培养要求本专业学生主要学习信息安全专业方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用信息安全专业方面的基本训练，具有从事信息安全产品研发、信息系统安全分析与设计、信息安全技术咨询与评估服务、信息安全教育、信息安全管理的综合能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．具有良好的思想和道德素质、身体心理素质，以及较强的协调、组织能力；2．具有一定的自学能力和创新能力，较强的分析与解决问题的能力以及实际动手能力；3．具有扎实的数学和物理学等自然科学基础，较好的人文社会科学基础，基本的管理科学与工程技术知识；4．掌握信息安全所涉及的数学、计算机与网络通信的基本理论、专业知识和基本方法；5．掌握信息安全工程与信息安全基础设施建设、实施与管理的基本技术和方法，具有信息安全产品研发、信息系统安全规划与设计的基本能力；6．了解信息安全领域的最新发展动向以及信息安全产业有关政策和法规；7．熟练掌握一门外语，具有良好的外语听、说、写、译的能力和专业外语文献阅本科专业培养方案读能力；8．掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科技论文的能力。

＊所属学科类（教育部学科门类下的一级学科类）（1）学科门类:工学（08）（2）学科类:计算机科学与技术（0812）或信息与通信工程（0810）＊核心课程电路与电子技术、数字系统与逻辑设计、信息安全数学基础、现代密码学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、微机原理与接口技术、现代通信原理、操作系统原理、数据库系统原理、计算机网络、信息安全原理与技术、信息安全工程与管理、电子商务安全、计算机取证＊特色课程双语教学课程：C#语言程序设计、JA V A语言程序设计、科技文献检索研究型课程：模式识别、电子商务安全、信息安全新技术讲座讨论型课程：数据备份与灾难恢复技术、网络攻击原理与防范技术＊计划学制4年最低毕业学分167+2+4 授予学位工学学士本科专业培养方案课程设置与学分分布1、通识课程47+2学分（1）思想政治类 14+2学分3001010101 思想道德修养与法律基础 3(1) 全年3001010102 中国近代史纲要 2 春夏3001010103 马克思主义基本原理概论 3 春夏3001010104 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1） 3 秋冬3001010105 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2） 2(2) 春夏3001010106 贵州省情 1 全年 T300120101 形势与政策 +2 春夏（2）军事体育类 9学分3302110001 军事理论及军事训练 2(1) 秋冬3002010301 体育1 1 秋冬3002010302 体育2 2(1) 春夏3002010303 体育3 2(1) 秋冬3002010304 体育4 2(1) 春夏（3）外语类14学分0502010201 大学英语（一） 3 秋冬0502010202 大学英语（二） 4 春夏0502010203 大学英语（三） 4 秋冬0502010204 大学英语（四） 3 春夏学生也可选择修读相应的大学日语课程。

网络空间安全技能人才培养计划一、网络空间安全技能人才培养计划当前，互联网的快速发展已经渗透到了人们的方方面面，使得网络空间安全问题日益突出。

为了应对这一挑战，各国都开始加强对网络空间安全技能人才的培养。

本文将针对网络空间安全技能人才培养计划进行探讨和分析。

二、网络空间安全技能人才培养的重要性随着网络空间的不断扩张，各种网络安全威胁也日益增多，这对于国家的信息安全和经济发展都带来了巨大的风险。

而网络空间安全技能人才的培养成为了解决这一问题的重要途径。

1. 保障国家安全：网络安全事关国家安全。

培养优秀的网络空间安全技能人才能够更好地为国家信息安全提供保障，提前预防和应对网络攻击、数据泄露等问题。

2. 推动经济发展：互联网的应用已经渗透到各个行业和领域，网络空间的安全问题直接影响到经济的稳定和发展。

具备网络安全技能的人才能够有效防范网络风险，构建健康、安全的网络环境，推动数字经济的发展。

3. 培养创新人才：网络空间安全技能人才的培养也有助于培养创新人才。

在信息时代，网络安全创新成为了推动科技进步和社会发展的重要推动力。

培养具备网络安全技能的创新人才，有利于科技创新和研发实践。

三、网络空间安全技能人才培养计划的主要内容为了实现网络空间安全技能人才的培养，需要制定全面的培养计划。

以下是一个可行的网络空间安全技能人才培养计划的主要内容：1. 基础知识学习：培养计划应包括网络空间安全的基础理论知识，包括网络攻击与防御原理、网络协议分析等。

通过理论学习，打牢学生的基础知识。

2. 实践技能培养：培养计划应注重实践技能的培养，包括网络安全工具的使用、网络防御策略的制定和实施等。

通过实践，提升学生的实际操作能力。

3. 团队合作能力：网络安全工作往往需要进行跨团队合作，需要有良好的团队合作能力。

培养计划应注重培养学生的团队协作精神和沟通能力，通过项目实战和团队作业的方式锻炼学生的团队合作能力。

4. 培养创新思维：网络安全领域需要不断创新和探索。

网络空间安全专业本科课程设置导言网络空间安全专业是面向全球产业和国家战略需求培养高层次、应用型、复合型网络安全人才的专业。

课程目标本科网络空间安全专业课程的目标是培养学生具备网络空间安全方面的基本理论和专业知识，掌握关键技术和工程实践技能，能够在企事业单位、科研机构、政府部门等各类组织中从事网络空间安全相关工作。

课程设置1. 网络空间安全基础课程•计算机网络基础：介绍计算机网络的基本原理、协议和技术，培养学生对计算机网络的理解和应用能力。

•数据结构与算法：学习基本的数据结构和算法，培养学生解决网络安全问题的能力。

•信息安全基础：了解信息安全的基本概念、原理和技术，掌握信息安全基本模型和加密算法。

2. 网络空间安全核心课程•网络安全技术与实践：介绍网络安全的基本原理、攻防技术和实践经验，培养学生具备网络安全防护和应急处理的能力。

•数据通信与网络安全：学习数据通信协议和网络安全技术，包括网络访问控制、防火墙、入侵检测等，掌握网络安全基本技术和方法。

•系统与网络安全：深入了解计算机系统和网络的安全问题，学习系统安全和网络安全的攻防技术。

•数据库与网络安全：学习数据库的安全性问题、数据库攻击技术和数据库安全防护方法。

3. 网络空间安全应用课程•网络应用与安全：学习Web安全、移动应用安全等网络应用的安全问题和解决方法。

•无线网络与安全：介绍无线网络的安全问题和解决方案，学习Wi-Fi安全和移动通信网络的安全技术。

•云计算与安全：了解云计算的基本概念和安全问题，学习云计算的安全技术和安全管理方法。

•物联网与安全：学习物联网的安全风险和应对策略，了解物联网的安全技术和标准。

4. 实践课程和实习•网络安全实验：通过实验学习网络安全的基本原理和实践操作，培养学生的实验能力。

•毕业设计/实习：结合实际案例和项目，开展网络安全相关的综合设计或实习，提升学生的实际应用能力。

结语网络空间安全专业本科课程设置旨在培养具备网络安全基础知识和实践能力的人才，以适应当前网络安全形势和行业需求的要求。

哈工大网络空间安全学院培养计划学科代号：0812学科专业名称：网络空间安全一、培养目标1．树立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观与方法论。

具有良好的敬业精神和科学道德。

品行优良、身心健康。

2．掌握网络空间安全领域的基础理论和系统的专门知识，了解网络空间安全发展的现状和前沿。

能够熟练地用英语从事网络空间安全相关工作的听、说、读、写。

具有严密的逻辑思维能力，能够熟练运用网络空间安全学科的方法、技术与工具，可以从事网络空间安全领域的基础研究、应用研究、关键技术及系统的分析、设计、开发与管理工作。

3．在科学研究或专门工程技术工作中具有一定的组织和管理能力。

4．具有良好的学术研究和社会活动素质，是学科带头人、技术负责人和政府领导人的后备人才。

二、研究方向（1）信息内容安全（2）网络安全（3）系统安全（4）新型密码（5）工业控制安全（6）网络安全公共治理与策略三、课程学习及论文工作时间硕士研究生的培养年限原则上为二年。

研究生需在2年内在指定范围的学术期刊（见附录）上发表1篇学术论文，或独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究、工程技术开发课题，课题完成后须经学院指定的验收组验收。

如果未能达到上述要求，则培养年限适当延长。

四、课程体系及学分要求硕士研究生在攻读学位期间，所修总学分数为32～36学分。

课程体系框架如下：（1）学位课（19学分）思想政治理论课程（3学分）（课堂讲授2学分，社会实践1学分）第一外国语(2学分)数学基础课或基础理论课（4学分）学科基础课与学科专业课（10～12学分）（注：学位课均为考试课程）（2）选修课（6～8学分）（3）专题课与实践环节（3～6学分）（4）学术交流（1学分）（5）论文环节开题报告（1学分）中期检查（1学分）系列1五、学位论文及有关要求学位论文工作的主要目的是培养硕士研究生独立思考、勇于创新的精神和从事科学研究或承担专门技术工作的能力，使研究生的综合业务素质在系统的科学研究或工程实际训练中得到全面提高。

网络空间安全专业课程体系建设规划网络空间安全是信息时代的重要议题，对于保障国家安全、维护社会稳定、促进经济发展至关重要。

为了培养具有网络安全专业知识和技能的高级人才，建设一套完整的网络空间安全专业课程体系显得尤为重要。

网络空间安全专业课程体系建设应立足于培养学生的理论基础和实践能力，并紧密结合行业需求和新技术的发展趋势，力求培养具有创新精神、复合型能力和国际视野的网络安全专业人才。

以下是一份网络空间安全专业课程体系建设规划：一、基础课程（一）计算机网络基础：包括计算机网络原理、网络协议与技术、网络安全基础等内容，旨在打下学生对计算机网络和网络安全的基本认识和理解。

（二）信息安全基础：涵盖信息安全的概念、原理和方法，包括密码学、访问控制、身份认证等内容，培养学生的信息安全意识和基本技能。

二、核心课程（一）网络安全技术：包括网络安全算法与协议、网络安全管理与评估、网络攻防技术等内容，着重培养学生的网络安全技能。

（二）网络安全管理：从组织管理、政策法规、安全运维等方面讲解网络安全的管理与实践，培养学生的网络安全管理能力。

（三）网络应急与响应：介绍网络威胁的应急与响应处理方法，培养学生的网络安全应急处置能力。

（四）网络审计与安全评估：包括安全漏洞扫描、安全评估方法、风险评估等内容，培养学生的网络安全审计与评估能力。

三、拓展课程（一）云安全：介绍云计算的基本原理和安全问题，培养学生的云安全技能。

（二）物联网安全：讲解物联网的基本概念和安全挑战，培养学生的物联网安全意识和技能。

（三）移动安全：包括移动应用安全、移动设备安全等内容，培养学生的移动安全技能。

（四）人工智能与安全：介绍人工智能在网络安全中的应用和挑战，培养学生的人工智能安全能力。

四、实践环节（一）实验实训：通过实验和实际操作，提升学生的实际动手能力和操作经验。

（二）实习实训：通过参与网络安全相关的实习项目，使学生能够将理论知识应用到实际场景中。

（三）毕业设计：要求学生进行网络安全相关的毕业设计，提升学生的综合能力和创新能力。

网络空间安全专业本科培养方案一、培养目标培养系统掌握网络空间安全领域的基本理论、基础知识和基本技能与方法，德、智、体全面发展，具有良好工程综合素质，能从事网络工程、网络安全系统规划、设计、开发、运维、测试的应用型技术或管理人才。

毕业生能在信息技术产业以及其他国民经济部门，从事各类网络空间安全的设备应用、产品研发、信息系统安全设计与分析、网络空间安全技术咨询与评估服务等工作，或继续攻读相关学科研究生。

二、培养要求对学生的政治要求为：拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，维护西藏稳定，维护祖国统一和民族团结。

弘扬社会主义核心价值观，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

1、知识要求：（1）人文社会科学知识。

掌握文学、哲学、政治学、社会学、法学、心理学、思想道德、职业道德、艺术等知识。

（2）数学与自然科学知识。

掌握从事网络空间安全专业所需的高等数学、线性代数、概率和数理统计、离散数学、物理等知识。

（3）计算机网络基础知识。

掌握从事网络空间安全专业所需的数字电路、计算机组成原理、程序设计、数据结构与算法等专业基础知识。

（4）网络空间安全专业知识。

掌握从事网络空间安全专业所需的计算机网络、操作系统安全、网络应用开发、网络安全技术、病毒与防治等专业知识。

（5）工具性知识。

掌握数学、外语、社会调查与研究方法、专业论文写作等知识。

（6）法律与管理知识。

基本掌握从事网络空间安全专业所需的法律、法规、标准及工程管理、经济决策知识。

2、能力要求（1）问题分析能力。

具备应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析网络工程、网络安全问题的能力。

（2）设计开发能力。

具备针对一般网络工程、网络安全问题的设计规划和实施完成能力。

（3）科学研究能力。

基本具备基于科学原理并采用科学方法对网络工程、网络安全问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论的能力。

网络空间安全专业学习计划一、学习背景及目的当前，网络空间安全问题日益突出，随着互联网的快速发展，网络攻击、网络盗窃等问题层出不穷，给个人和企业的信息安全带来了严重威胁。

因此，学习网络空间安全专业成为了一种必要。

我选择学习网络空间安全专业，旨在通过系统学习和深入理解网络安全知识，获得相关技能并能够在未来的工作中为网络安全问题提供专业的解决方案。

二、学习内容1. 基础知识学习：网络空间安全专业学习的基础知识包括网络通信协议、操作系统、计算机网络原理等。

这些知识是学习网络安全的基础，只有对这些基础知识有深入理解，才能够更好地学习和应用网络空间安全的相关知识。

2. 网络安全基础知识：学习网络安全基础知识，包括网络攻击类型、防御方法、安全策略、安全管理等方面的知识。

通过深入学习这些知识，能够更好地理解网络空间安全的要义，为未来的专业实践打下基础。

3. 加密技术学习：通过学习加密技术，了解数据加密、信息安全协议、数字签名等方面的知识。

了解加密技术对信息安全的重要性，以及在实际工作中如何运用加密技术来保护信息的安全。

4. 网络安全工具学习：学习网络安全工具的使用，包括网络安全扫描工具、入侵检测系统、漏洞扫描工具等。

通过学习这些工具的使用，能够更好地了解网络空间安全防御工作过程，提高自己的技能水平。

5. 网络安全管理：学习网络安全管理知识，包括安全策略制定、安全风险评估、安全事件处理等方面的知识。

通过学习网络安全管理知识，能够更好地掌握网络安全相关工作的方法和技巧。

6. 实践操作：通过实际操作，进行网络空间安全技术的实践。

通过实践操作能够更好地掌握理论知识，并且提高自己的操作技能。

三、学习目标1. 掌握网络空间安全基础知识，并能够较为深入地理解网络空间安全的要义和重要性。

2. 提高网络安全基础知识应用能力，包括对网络攻击的识别和防范、建立有效的网络安全策略等。

3. 掌握网络安全工具的使用方法，并能够熟练进行操作。

网络空间安全专业课程体系建设规划一、基础课程1. 计算机网络基础课程内容：介绍网络基本概念、网络拓扑结构、OSI七层模型、TCP/IP协议等网络基础知识，培养学生对计算机网络的理解和认知能力。

教学目标：使学生掌握计算机网络的基本原理和技术，为后续学习网络安全打下坚实基础。

2. 计算机操作系统课程内容：介绍操作系统的基本原理和架构，包括进程管理、内存管理、文件系统等内容，培养学生对操作系统的深入理解。

教学目标：使学生能够理解和应用操作系统相关知识，为后续学习网络安全奠定基础。

二、核心课程1. 网络安全原理课程内容：系统介绍网络安全理论、网络攻防技术、网络安全策略等内容，培养学生对网络安全问题的全面理解。

教学目标：使学生能够熟练掌握网络安全的基本原理和技术，具备网络安全的思维和分析能力。

2. 网络攻击与防御课程内容：深入探讨网络攻击的类型、手段和特征，介绍网络防御的策略、技术和工具，培养学生对网络攻击与防御的深入理解。

教学目标：使学生能够具备对抗网络攻击的能力，掌握各种网络安全防护技术和工具。

3. 网络安全管理课程内容：介绍网络安全管理的基本概念、方法和工具，讨论网络安全政策、规范和管理流程，培养学生对网络安全管理的全面认知。

教学目标：使学生能够熟练掌握网络安全管理的基本理论和技术，并具备网络安全管理的实际操作能力。

五、跨学科课程1. 法律与伦理课程内容：介绍网络安全相关的法律法规和伦理道德，讨论网络安全管理中的法律责任和伦理规范，培养学生对网络安全合规管理的认知和思考能力。

教学目标：使学生能够了解网络安全领域的法律法规和伦理规范，掌握网络安全合规管理的基本原则和方法。

六、实习与毕业设计1. 实习学生在网络安全相关企业、机构或单位进行实习，通过实际工作锻炼和实践操作，巩固和提升网络安全专业知识和技能。

2. 毕业设计学生选择网络安全领域的课题进行独立研究和设计，撰写毕业设计论文，展示网络安全专业能力和水平。

网络空间安全专业课程体系建设规划一、引言随着信息化和互联网的迅猛发展，网络空间安全问题日益突出，给政府、企事业单位和个人带来了巨大的风险和挑战。

为了培养具备网络空间安全专业知识和技能的高级人才，有必要建设一套完整的网络空间安全专业课程体系。

二、建设目标1. 培养高素质的网络空间安全专业人才，满足国家网络安全需求；2. 提高网络空间安全专业人才的综合素养和专业能力；3. 推动网络空间安全专业学科的发展，培养更多的网络空间安全专家。

三、课程体系建设内容1. 基础理论课程基础理论课程是网络空间安全专业课程的基础和起点，包括网络安全概论、密码学基础、计算机网络原理、操作系统原理等。

这些课程旨在让学生掌握网络空间安全的基本概念、原理和技术，为后续的专业课程打下坚实的基础。

2. 专业核心课程专业核心课程是网络空间安全专业课程的核心内容，包括网络攻防技术、信息安全管理、网络安全法律等。

这些课程旨在培养学生的网络空间安全技术和管理能力，使其能够应对各种网络安全威胁和风险。

3. 实践课程实践课程是网络空间安全专业课程的重要组成部分，包括实验课程、实践教学和实训课程。

通过实践课程的学习，学生能够熟悉和掌握网络空间安全的实际操作和应用技术，提高解决实际问题的能力。

四、课程体系建设策略1. 基于实践和应用导向网络空间安全是一门实践性很强的学科，因此课程建设要注重实践和应用导向，强调学生的动手能力和解决实际问题的能力。

通过实验、项目和实训等实践活动，培养学生的实践能力和创新思维。

2. 增强与企事业单位合作网络空间安全问题直接关系到国家和企事业单位的安全和利益，因此要加强与企事业单位的合作，了解实际需求和问题。

与企事业单位合作开展实训、项目和实践活动，提高教学质量和实用性。

3. 强调综合素养和创新能力培养网络空间安全专业人才需要具备广泛的知识和综合素质，能够在不同领域和环境中解决复杂的网络安全问题。

课程体系建设要注重培养学生的综合素养和创新能力，提高他们的综合应用能力和解决问题的能力。