小学语文一年级下总复习—课文与句子教学内容

小学一年级下册语文《荷叶圆圆》原文、知识点、教案及教学反思1.小学一年级下册语文《荷叶圆圆》原文篇一荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

2.小学一年级下册语文《荷叶圆圆》知识点篇二珠zhū（珠光）（珠宝）摇yáo（摇晃）（摇动）躺tǎng（躺着）（躺在）晶jīng（晶莹）（亮晶晶）停tíng（停止）（停下）展zhǎn（展开）（展示）透tòu（透气）（透明）翅chì（翅膀）（鸡翅）膀bǎng（膀子）（臂膀）唱chàng（唱歌）（唱曲）3.小学一年级下册语文《荷叶圆圆》知识点篇三多音字：荷hé（荷花）（荷叶）hè（重荷）（负荷）4.小学一年级下册语文《荷叶圆圆》知识点篇四近义词：展开—张开透明——透亮笑嘻嘻—笑呵呵反义词：展开—合拢放声—止声笑嘻嘻—气冲冲5.小学一年级下册语文《荷叶圆圆》知识点篇五理解词语：摇篮：可摇动的婴儿卧具。

停机坪：为飞机停放及各种维修活动提供的场所。

凉伞：用来遮蔽阳光的伞。

亮晶晶：形容物体明亮、闪烁发光笑嘻嘻：高兴的样子。

透明：能透过光线的。

6.小学一年级下册语文《荷叶圆圆》教案篇六一、教学目标：1、认识“荷、珠”等12个生字。

2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。

3、在朗读中，初步感受夏天的美好。

激发对大自然、对美的向往；学会发现生活中的美。

4、初步了解人与自然和谐相处的关系，从而树立保护大自然的意识。

二、教学重点：1、认识“荷、珠”等12个生字。

2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。

三、教学难点：1、在朗读中，初步感受夏天的美好。

激发对大自然、对美的向往；学会发现生活中的美。

语文复习教案（下册）鲁家村小学一年级教师：陈丽梅复习计划时光飞逝，转眼间，一学年就要结束，回顾一年来的教学有收获，也存在不足，但为了能更好的查缺补漏，及时做好知识的整理与复习，帮助学生巩固知识，提高教学质量，特制定本计划：一、教材分析：1、本册教材共有8组，分为34篇课文，8个识字，8个语文园地。

2、重点是8个识字中的三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌，以及8个语文园地和11篇要求背诵的课文。

3、复习汉语拼音和550个常用字，重点是 250个要求重点掌握的生字。

4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

了解词句的意思。

有感受的想法，乐于与人交流。

读诗歌能展开想象，感受语言的优美。

5、阅读中把文章读通顺、熟读本册课文。

背诵指定课文11篇，鼓励学生多读书，在阅读中积累、感悟、运用。

6、口语交际：（１）能用普通话与人交流，态度自然大方，有礼貌。

（２）把平时的语文课堂当成学生口语交际的内容。

7、写话：（１）对写话有兴趣，能根据语言范例，写话。

（２）看图写出两句意思基本清楚的话，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

二、学生情况分析：我班共有学生35人，其中女生14人，男生21人，含住校生8人（男生4人，女生4人）综合期中检测与平时教学中的反映，可以将我班学生分为以下几种情况：知识掌握较扎实，有一定应用能力的有9人（代志武、代志龙、代嘉芳、邬春凯、鲁俊宏、鲁春燕、陈俊涛、饶俊超、陈启凤）；基本掌握知识，能够应用知识解决一些简单问题的有人20人；对知识一知半解的有6人（邱晓鹏、董建婷、王成、李超发、许睿、郭正娟）。

针对本班的实际情况，此次复习的重点辅导对象是6名后进生。

三、复习要求：1、抓住本册基础目标帮助学生进行系统整理，梳理知识点，巩固本期所学的内容，温故知新。

推动学生知识的迁移和沟通，引导自主学习的良好方法。

2、根据学生平时作业有针对性的查漏补缺，使班级均衡发展。

3、强化学生自主学习的良好方法，采用形式多样的学习方法提高复习效率。

部编版小学语文一年级下册期末复习教案一、教学目标1.复习本学期所学内容，巩固学生的基础知识。

2.帮助学生查漏补缺，提高语文学习水平。

3.激发学生学习语文的兴趣，培养他们的语言表达能力。

二、教学重点1.复习识字、识词、识句等基础知识。

2.复习识别字音、行书书写字等技能。

三、教学内容1. 识字识词1.复习本学期所学的汉字。

2.复习常见字词的识别与书写。

2. 识句1.复习认读常见词语组成的句子。

2.练习造句，让学生能够灵活运用所学内容。

3. 朗读篇章1.练习朗读教材中的课文，提高学生的语言表达能力。

4. 语文游戏1.设置有趣的语文游戏，让学生在游戏中巩固所学内容。

四、教学活动安排第一堂课1.复习本学期所学的汉字和词语，让学生默写并做打分互评。

2.练习识别生字和语句表达。

3.朗读课文，订正发音错误。

第二堂课1.安排语文游戏环节，如识字比拼、句子填空等。

2.练习写字，重点训练书写规范和工整。

第三堂课1.针对学生易错的字词进行重点强化训练。

2.听读课文，培养学生的听力技能。

五、教学效果评估1.课堂表现：学生对复习内容的理解及掌握情况。

2.书写水平：学生书写的字体规范程度。

3.朗读表现：学生对课文的准确度和流畅度。

六、教学心得通过本次期末复习教案的设计与实施，我深刻体会到了教师要根据学生的实际情况和学习需求来进行有针对性的复习教学。

在教学过程中，要注重激发学生学习语文的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中提高自己的语文水平。

结语通过本次教学复习，相信学生们在期末考试中会取得优异的成绩。

同时，作为教师也要不断总结经验，提高教学质量，为学生的全面发展贡献力量。

愿我们一起努力，共同进步！。

一年级语文下册知识点整理(全册)
本文档整理了一年级语文下册全册的知识点，以下是各个单元的内容概述：
第一单元：我的家庭
- 家庭成员的称呼及关系
- 家庭成员的特点和职责
- 家庭活动和共享时光
第二单元：我爱我的祖国
- 中国的国旗、国歌和圣火
- 祖国的领土、地理特点和名胜古迹
- 中国的四大发明和传统文化
第三单元：我的学校
- 学校的环境和组织结构
- 学校的教室、办公室和图书馆
- 学校的研究和活动
第四单元：风筝
- 风筝的起源和历史
- 风筝的制作和飞行技巧
- 风筝的传统和文化意义
第五单元：我的安全
- 交通安全规则和常识
- 防火、防盗和急救知识
- 个人安全和保护意识
第六单元：春天到了
- 春天的特点和变化
- 春天的气候和景观
- 春天的植物和昆虫
第七单元：小小记者
- 采访和写报道的技巧
- 新闻的四个要素：谁、什么、哪里、为什么- 阅读和分析新闻报道的能力
第八单元：劳动最光荣
- 劳动的意义和价值
- 劳动的对象和内容
- 劳动的乐趣和成果
第九单元：世界上的朋友
- 不同国籍和文化的朋友
- 了解和尊重不同的俗和礼仪
- 接纳和友善对待朋友
第十单元：小小科学家
- 探索和观察的乐趣
- 科学实验和现象的解释
- 科学的应用和影响
以上是一年级语文下册全册的知识点概述，希望能对您有帮助。

人教版小学一年级下册语文课文第21课《小壁虎借尾巴》原文、教案及教学反思【篇一】人教版小学一年级下册语文课文第21课《小壁虎借尾巴》原文小xiǎo壁bì虎hǔ借jia尾wěi巴bā小xiǎo壁bì虎hǔ在zài墙qiánɡ角jiǎo捉zhuō蚊w n子zǐ，一yì条tiáo 蛇sh 咬yǎo住zhù了le他tā的de尾wěi巴bā。

小xiǎo壁bì虎hǔ一yì挣zhēnɡ，挣zhanɡ断duàn尾wěi巴bā逃táo走zǒu了le。

没m i有yǒu尾wěi巴bā多duō难nán看kàn哪nǎ！小xiǎo壁bì虎hǔ想xiǎnɡ：向xiànɡ谁shuí去qù借jia一yì条tiáo 尾wěi巴bā呢ne？小xiǎo壁bì虎hǔ爬pá呀yɑ爬pá，爬pá到dào小xiǎo河h 边biān。

他tā看kàn见jiàn小xiǎo鱼yú摇yáo着zhe尾wěi巴bā，在zài河h 里lǐ游y u 来lái游y u去qù。

小xiǎo壁bì虎hǔ说shuō：“小xiǎo鱼yú姐jiě姐jiě，您nín把bǎ尾wěi巴bā借jia给ɡěi我wǒ行hánɡ吗mɑ？”小xiǎo鱼yú说shuō：“不bù行xínɡ啊ɑ，我wǒ要yào用y nɡ尾wěi巴bā拨bō水shuǐ呢ne。

”小xiǎo壁bì虎hǔ爬pá呀yɑ爬pá，爬pá到dào大dà树shù上shànɡ。

部编版一年级下册语文期末复习提纲
一、课文复习
1. 复习所有的课文，包括课文的内容、主题、人物、情节等。

2. 熟悉课文中的生词和重点句子，理解其意思和用法。

3. 做课文的阅读理解题，提高对课文的理解能力。

二、词语学习
1. 复习已学过的词语，包括课文中的生词和课后习题中的生词。

2. 掌握词语的读音、意思和用法。

3. 进行词语搭配和造句练习，提高词语的灵活运用能力。

三、语法练习
1. 复习已学过的语法知识，包括词类、句子成分、句型等。

2. 完成语法练习题，巩固对语法知识的掌握程度。

3. 运用语法知识分析课文中的句子结构，理解句子的意义。

四、写作练习
1. 练习书写常用字和生词，提高书写准确性。

2. 完成书写练习题，提高书写速度和书写规范性。

3. 通过课文中的写作练习题，锻炼写作能力和表达能力。

五、阅读理解
1. 阅读各类题材的短文，包括故事、科普知识等。

2. 理解短文的主旨、内容和结构。

3. 回答短文中的问题，提高阅读理解能力。

六、口语练习
1. 参与课堂口语练习，提高口语表达能力。

2. 和同学进行口语交流，提高语言交际能力。

3. 多听、多说、多练，提高口语流利度和准确性。

以上是部编版一年级下册语文期末复习的提纲，希望能帮助你有一个系统化的复习计划。

加油！。

一年级语文下册期中复习教案(部编人教版)一年级语文下册期中复习教案（部编人教版）一、教学目标通过期中复习，使学生巩固一年级下册语文所学知识，提高学生的语文素养，为后续学习打下坚实基础。

二、教学内容1. 汉字复习本册书中出现的生字词，包括会认的字和会写的字，使学生能够熟练掌握字的结构和笔画顺序，提高书写能力。

2. 词语复习本册书中出现的常用词语，帮助学生理解词语的意思，并能正确运用到实际情景中。

3. 句子复习本册书中出现的不同类型的句子，包括陈述句、疑问句、祈使句等，使学生能够熟练掌握句子的构成和用法。

4. 语法复习本册书中出现的基本语法知识，包括名词、动词、形容词等词性的运用，以及主谓宾、定状补等句子成分的识别。

5. 阅读理解通过阅读本册书中的故事、寓言等内容，培养学生理解文章大意、分析人物形象、推测故事情节的能力。

6. 作文复习本册书中的作文要求，指导学生进行看图写话、想象写话等不同类型的作文练习，提高学生的写作能力。

三、教学方法采用讲解、示范、练习、互动等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

四、教学步骤1. 回顾本册书所学内容，让学生自己总结出已掌握的知识点和存在的疑问。

2. 对本册书中的生字词、常用词语、句子类型、语法知识进行系统讲解和复习。

3. 通过阅读理解练习，让学生运用所学知识分析文章内容，提高阅读理解能力。

4. 结合作文要求，进行不同类型的作文练习，指导学生进行修改和优化。

5. 组织学生进行互动交流，分享学习心得和经验，互相学习和进步。

6. 对学生进行期中复习测试，了解学生的学习情况，为后续教学提供依据。

五、教学评价通过期中复习测试成绩、学生课堂表现、学生作业完成情况等多方面进行综合评价，了解学生的学习效果，为后续教学提供改进方向。

六、教学时间根据实际教学进度安排，合理分配期中复习时间，确保教学目标的达成。

七、教学资源1. 人教版一年级语文下册教材；2. 生字词卡片；3. 阅读理解练习题；4. 作文练习纸；5. 教学课件或黑板。

部编人教版一年级语文下册期末复习提纲一、复习目标通过本复习提纲，使学生巩固一年级下册语文所学知识，提高学生的语文素养，为下一学期的学习打下坚实基础。

二、复习内容2.1 汉语拼音复习声母、韵母、声调及整体认读音节，强化学生对拼音的掌握。

2.2 汉字复习本册书中的生字词，包括会认字、会写字，提高学生的汉字书写能力。

2.3 词语复习本册书中的重点词语，加强学生对词语的理解与应用。

2.4 句子复习本册书中的简单句型，提高学生的句子表达能力。

2.5 课文复习本册书中的课文，加深学生对课文内容的理解。

2.6 口语交际复习本册书中的口语交际话题，提高学生的口语交际能力。

2.7 语文园地复习本册书中的语文园地内容，全面提升学生的语文素养。

三、复习方法1. 采用分散复习与集中复习相结合的方法，让学生在复习过程中巩固知识。

2. 运用多种教学手段，如游戏、比赛等，激发学生的学习兴趣。

3. 注重个体差异，针对不同学生的学习情况，进行有针对性的辅导。

4. 创设情境，让学生在实际语境中运用所学知识。

四、复习进度安排根据学校教学实际情况，合理分配复习时间，确保每个知识点都得到充分复习。

五、期末考试注意事项1. 考试内容：涵盖本册书所有知识点。

2. 考试形式：书面考试与口语考试相结合。

3. 考试时间：根据学校安排进行。

4. 考前辅导：针对考试内容，进行有针对性的辅导。

5. 考试用品：准备好铅笔、橡皮、尺子等考试用品。

六、总结通过本次复习，使学生系统地回顾一年级下册语文所学知识，提高学生的语文素养，为下一学期的学习奠定基础。

同时，培养学生良好的学习习惯和复习方法，使学生在学习过程中不断进步。