2018届中考物理第12课时浮力阿基米德原理课时作业

9.2 阿基米德原理课标要求知道阿基米德原理作业用时答错题题序【基础作业】1.一个重6 N的实心物体,用手按着使它刚好浸没在水中,此时物体排开的水重10 N,则该物体2.小明同学在游玩“海底世界”时,观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示,气泡上升3.将一重为80 N的物体,放入一盛满水的溢水杯中,从杯中溢出了30 N的水,则物体受到的浮力是()A.80 NB.30 NC.50 ND.110 N【能力作业】4.如图所示,弹簧测力计吊着物块在空气中称时示数为1.6 N,当把物块全部体积的1浸入水中2kg/m3,g取10 N/kg)5.小敏在探究“塑料块浸没在水中所受到的浮力”时,进行了如图所示的实验操作。

6一个重为8 N的物体,挂在弹簧测力计下,将它浸没在盛满水的溢水杯中,静止时弹簧测力计的示数为6 N。

问:(ρ水取1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)(1)物体所受的浮力是多少?(2)溢出水所受的重力是多少?(3)物体的体积是多少?【素养作业】7.小满在探究“浮力大小等于什么”时,利用器材进行了如图所示的实验,并将实验数据填入表中。

实验次数123物重G/N0.61.10.9空桶重G0/N0.10.10.1拉力F拉/N0.30.60.5桶与水重G1/N0.30.60.5浮力F浮/N0.30.5排开水重G排0.20.50.4/N(1)请将表格中空白处的数据补充完整。

(2)在进行数据分析时发现,第一组数据明显与其他数据反映的规律不符。

为了得出结论,他将第一组数据中的桶与水重G1改为0.4 N,排开的水重G排改为0.3 N。

请你评价他的做法。

评参考答案基础作业1.10竖直向上2.变大变小3.B能力作业4.0.60.40.121.2×10-4 m35.(1)A、D1(2)BEDC0.8(3)>溢水杯没有盛满水(4)液体密度6.解:(1)F浮=G-F拉=8 N-6 N=2 N(2)G排=F浮=2 N(3)V物=V排=F 浮ρ水g=2N1.0×103kg/m3×10N/kg=2×10-4 m3素养作业7.(1)0.4(2)探究实验应尊重事实,不能擅自改动测量数据(没有树立实事求是的科学态度)应重新测量,再做一次实验。

《阿基米德原理》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 了解阿基米德原理的基本概念及其在物理学的应用。

2. 掌握浮力与物体排开液体体积的关系，理解浮力公式的应用。

3. 培养学生对实验数据的分析能力和科学探究的思维习惯。

二、作业内容本课时的作业内容主要围绕阿基米德原理展开，包括以下内容：1. 理论知识学习：（1）要求学生认真阅读教材，理解阿基米德原理的定义、内容及适用条件。

（2）要求学生理解并掌握浮力与物体排开液体体积之间的关系，即F浮=ρ液gV排。

（3）通过课堂讲解和小组讨论，加深学生对阿基米德原理的理解和运用。

2. 实验操作：（1）学生需自行准备水杯、橡皮塞（或其他浮力适中的小物体）、弹簧测力计、电子称等器材。

（2）在老师的指导下进行物体浮力实验，测量并记录物体的质量m物和物体在水中的重力m物（水中）。

（3）利用浮力公式F浮=G物-F（物在水中的视重），计算物体的浮力大小。

同时测量并记录物体在水中排开水的体积V排，并与计算结果进行比较。

3. 作业题目：（1）请用阿基米德原理解释浮力的产生原因及计算公式。

（2）结合实验数据，分析物体的质量、大小和形状对浮力的影响。

（3）列举几个日常生活中运用阿基米德原理的实例，并解释其原理。

三、作业要求1. 作业内容必须结合教材内容和课堂讲解进行理解和应用。

2. 实验过程中应按照实验室的安全规则操作，保持器材整洁。

3. 作业中的数据和公式要准确无误，图示或描述要清晰明了。

4. 学生应认真书写，按时完成作业并保证作业的整洁性。

5. 对于遇到的疑问和问题，可及时与同学或老师进行沟通。

四、作业评价老师将根据学生的理论知识掌握程度、实验操作准确性以及作业完成度等进行评价，并根据评价结果给出相应的指导和改进建议。

评价方式采用量化评价和定性评价相结合的方式进行，力求客观、公正、全面地评价学生的学习情况。

五、作业反馈作业完成后，老师将对每份作业进行批改和评价，并根据需要给予适当的指导性意见。

八年级物理第十章《浮力》第二节阿基米德原理同步练习（填空题与计算题专练）选择题1、关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A．漂浮在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B．物体的密度越大受到的浮力越大C．浸没水中的物体，随着深度的增加受到的浮力逐渐增大D．物体排开水的重力越大受到的浮力越大2、甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的实心球，把它们投入水中静止后情况，如图所示，它们中受到浮力最小的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁3、把-个质量为40g，体积为60cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是（）A．溢出水的质量为40g，水对杯底的压强变大B．溢出水的质量为40g，水对杯底的压强不变C．溢出水的质量为60g，水对杯底的压强变大D．溢出水的质量为60g，水对杯底的压强不变4、如图所示，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，木块所受浮力的大小和方向是（）A．8N，竖直向上 B．5N，竖直向下 C．3N，竖直向上 D．2N，竖直向上5、在装有不同种液体的甲、乙两个相同柱形容器中，分别放入两个完全相同的物体，物体静止时的情景如图所示，两烧杯中液面恰好相平．若液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，液体对甲、乙两容器底部压强分别是P甲、P乙，则下列判断正确的是（）A．F甲=F乙，P甲＞P乙B．F甲＞F乙，P甲=P乙C．F甲=F乙，P甲＜P乙D．F甲＜F乙，P甲=P乙6、某海滨浴场，水底布满鹅卵石，水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是（）A．脚越来越不疼，因为人越来越轻 B．脚越来越疼，因为人越来越重C．脚越来越不疼，因为人的浮力越来越大了 D．脚越来越疼，因为人的浮力越来越小了7、两手分别拿着体积相同的一个木块和一个石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，木块上浮，石块下沉，最后两物体受到浮力大的是（）A．木块 B．石块 C．一样大 D．不能确定8、将一块金属块慢慢放入盛有水的水槽中，该金属块受到的浮力（）A. 随着金属块浸入水的深度的增加而不断增大B. 与水槽中的水多少有关C. 与金属块的重有关D. 在水完全淹没金属块前，随着浸入水中的体积越多，浮力越大，在完全淹没后，浮力保持不变9、重10N的铁桶可盛水100N，用这只桶从井中提水，当盛满水的桶还未露出水面时，提桶的力约是 ( )A．10 N B．90 N C．100N D．1l0 N10、潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中（）A 、潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力B 、潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力C 、潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力D 、潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力11、如图，已知甲、乙两弹簧测力计的示数分别为5N、4N，把甲测力计下移，使金属块刚好没入水中时，甲的示数变成了3N。

实验十二、验证阿基米德原理的实验或者【实验目的】：探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的重力之间的关系。

【实验原理】：阿基米德原理。

【实验器材】：弹簧测力计、金属块、量筒（小桶）、水、溢水杯、【实验步骤】：①把金属块挂在弹簧测力计下端，记下测力计的示数F1。

②在量筒中倒入适量的水，记下液面示数V1。

③把金属块浸没在水中，记下测力计的示数F2和此时液面的示数 V2。

④根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力（F 浮=F1-F2）。

⑤计算出物体排开液体的体积（V2-V1），再通过G水=ρ（V2-V1）g 计算出物体排开液体的重力。

⑥比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。

（物体所受浮力等于物体排开液体所受重力）【实验数据】：【实验结论】：液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小【考点方向】：1、为了验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是：。

1、弹簧测力计使用之前要上下拉动几下目的是：。

2、实验中溢水杯倒水必须有水溢出后才能做实验，否则会出现什么结果：答：。

3、实验前先称量小桶和最后称量小桶有何差异：。

4、实验结论：。

5、实验时进行了多次实验并记录相关测量数据目的是：。

6、实验中是否可以将金属块替换为小木块，为什么？答：。

7、如果用塑料方块来验证阿基米德原理，实验需要改进的地方是：。

8、实验过程中，难免有误差存在，请说出一些容易导致误差的原因：。

【创新母题】：某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照图所示的步骤，来验证阿基米德原理。

（1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为N。

（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为N．石块排开的水所受的重力可由（填字母代号）两个步骤测出。

（3）由以上步骤可直接得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于。

（4）另一实验小组同学认为上述实验有不足之处，其不足是：。

（5）为了改善上述不足之处，下列继续进行的操作中不合理的是。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！八年级物理人教版下册《第十章第二节阿基米德原理》课堂作业一、填空题1．重为15N的金属球浸没在水中时受到重力与浮力的合力大小为10N，金属球受到浮力大小为N，金属球的体积为cm3。

2．我国大型驱逐舰——大连舰，其满载时排水量达1.2×107kg。

则该驱逐舰在海面上满载航行时受到的浮力是N，当舰上的飞机离舰后，舰身会。

3．如图所示，小华把一个物块用细线系好挂在弹簧测力计上，物块重为N，将其浸没在水中弹簧测力计示数为2N，此时物块受到的浮力为N。

4．如图甲，物体A是边长为10cm的正方体，杆B一端固定在容器底，一端连着A，现缓慢向容器中加水至A浸没为止，杆B受到物体A的作用力F随水深变化的图象如图乙。

10.2阿基米德原理课时练习一、单选题1．用弹簧测力计悬挂一实心物体，将物体从水面上方某一高度匀速下降，如图甲所示，物体下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙，根据图中信息，可知（）A．物体受到的最大浮力是5NB．物体的体积是500cm3C．物体的密度是2.25×103kg/m3D．物体浸没后，下表面受到水的压力保持不变2．在一个底面积为200cm2、高度为20cm的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放入一个边长为10cm的实心正方体物块，然后逐渐向容器中倒入某种液体。

如图反映了物块对容器底部压力的大小F与容器中倒入液体的深度h（0~5cm）之间的关系。

以下结论正确的是（g取10N/kg）（）A．正方体物块的密度为1.2×103kg/m3B．液体的密度为1.25×103kg/m3C ．h 为15cm 时，物块对容器的底部压力的大小为7ND ．h 为15cm 时，物块对容器的底部压力的大小为13N3．如图所示，两个完全相同的柱形容器放在水平桌面上，分别装有甲，乙两种不同的液体。

a 、b 是体积相等的两个小球，a 球漂浮在液面上，b 球沉没在容器底。

甲液面高于乙液面，且两种液体对容器底的压强相等。

则（）A ．两种液体的密度r r =甲乙B ．两种液体的质量m m =乙甲C ．两个小球所受的重力a bG G >D ．两个小球所受的浮力a bF F <4．小华用如图甲所示进行实验“探究影响浮力大小的因素”，A 是实心圆柱体，用弹簧测力计悬挂A 缓慢浸入水中、他根据数据作出的弹簧测力计示数F 与物体下表面浸入水中的深度h 的关系图像如图乙，下列说法错误的是（）A ．当物体浸没在水中时受到的浮力为2NB ．圆柱体A 的高为8cmC ．该物体的密度为334.010kg/m ´D ．当h 在0∼8cm 范围内，浸入液体的物体所受的浮力大小与深度成正比5．重为10牛的物体放入盛满水的容器中，溢出水的重力为6牛，关于物体所受浮力，下列说法中正确的是（）A ．可能为5牛B ．一定为6牛C ．可能为8牛D ．一定为10牛6．如图所示，当乒乓球从水里上浮到水面上，乒乓球在A 位置时受到的浮力为F A ，水对杯底的压强为pA ，在B 位置时受到的浮力为FB ，水对杯底的压强为pB ，则它们的大小关系是（）A．F A=FB pA=pB B．F A<FB p A<pBC．F A>FB pA>pB D．F A>FB pA=pB7．浸在液体中的物体所受到的浮力，大小等于（）A．物体的体积B．物体排开液体的体积C．物体的重力D．物体排开液体的重力8．晓晨进行了验证阿基米德原理的实验，其正确操作过程如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数。

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第1２课时浮力阿基米德原理基础强化1.（原创）在水中搬动石头时要比在岸上搬动石头省力，这是由于石头受到____＿___力的作用,这个力的方向是_______＿_＿__；石头没有露出水面，这个力的大小＿__＿____＿_(选填“变大”“变小＂或“不变”）。

2.一金属块所受的重力为2６。

5 N,当用弹簧测力计吊着金属块浸没在盛满水的溢水杯中时,弹簧测力计的示数为16.7 N,该金属块受到水对它的浮力为＿__＿____N;金属块排开水的重力为＿_＿_____N;从溢水杯中溢出水的重力为_＿_＿___＿__N;金属块的体积为_＿__＿__＿__ｍ3；金属块的密度为＿____＿＿___ｋg/m3.(g取1０ N／ｋg，水的密度为1.０×103kｇ/m3）3.取一只空牙膏袋,一次将它挤瘪，另一次将它撑开,两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中,如图1所示.两次牙膏袋的质量大小关系是ｍ甲_＿____＿_m乙；两次所受的浮力大小关系是F甲_____＿__＿＿F乙;两次杯底受到水的压强大小关系是p甲__＿＿___＿_＿p乙.(选填“>”“＝”或“＜”)图14．(2017益阳）如图2所示，将一长方体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于悬浮状态,它的上表面受到的压力为１．8 Ｎ,下表面受到的压力为３N，则该物体受到的浮力大小为______N;如将物体再下沉5 ｃm，则它受到的浮力大小为______N。

第九章浮力：第二节阿基米德原理知识点+测试试题一、探究浮力大小的影响因素1.实验方法:探究浮力大小的影响因素时,应用了_____________的方法。

2.结论:物体在液体中所受浮力的大小不仅与_______________有关,还与物体___________________有关,而与_________在液体中的深度无关。

二、探究浮力大小1.操作关键(1)空杯的重力要在接水之前测量,若测完杯和水的总重后,再测杯重,杯内有残留水,导致测算出的排开液体的重力_________。

(2)物体浸入液体前溢水杯必须_________,不然排开液体的重力会_________溢出水的重力,产生实验误差。

2.结论(1)浸入液体中的物体所受浮力的大小_________物体排开的液体所受重力的大小,即:__________。

这便是著名的_____________原理。

(2)拓展:阿基米德原理对_________也同样适用。

1、关于浸在水中的物体所受的浮力说法正确的是( )A.物体的体积越大,所受的浮力就越大B.物体越重,所受的浮力就越大C.物体浸没在水中的深度越深,所受的浮力就越大D.物体排开水的体积越大,所受的浮力就越大2、某兴趣小组利用同一物体“探究浮力大小等于什么?”的实验过程中,将一重为80 N的物体,放入一盛满水的溢水杯中,从杯中溢出了30 N 的水,则物体受到的浮力是( )A.80 NB.30 NC.50 ND.110 N3、如图所示的甲、乙、丙三个相同的容器中盛有质量相同的不同液体,将三个完全相同的铁球分别沉入容器底部,当铁球静止时,铁球受到的浮力的大小相比较( )A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大4、一个在节日放飞的气球,体积是500 m3,设地面附近气温为0 ℃,气压是1×103Pa,g=9.8 N/kg,空气的密度是1.29 kg/m3,这个气球在地面附近受到的浮力是( )A.6 450 NB.7 998 NC.6 321 ND.7 898 N5、如图所示,图中为大鱼与小鱼的对话情景。

2021年中考物理总复习第12课时浮力阿基米德原理基础强化1．把质量相等的实心铜块和铝块浸没在水中(ρ铜＞ρ铝)，下列说法中正确的是() A．铜块受到的浮力较大B．铝块受到的浮力较大C．铜块和铝块受到的浮力一样大D．以上情况均有可能2．(2019邵阳)潜入海底观光是人们现代旅游休闲的方式之一。

某潜水爱好者从水下3 m 继续下潜的过程中，他受到的浮力和海水对他的压强变化的情况分别是(不考虑海水的密度变化)()A．浮力逐渐变大，压强不变B．浮力逐渐变大，压强逐渐变大C．浮力不变，压强逐渐变大D．浮力逐渐变小，压强逐渐变大3．(2019合肥三模)一个边长为L的实心正方体铁块挂在弹簧测力计下端，在空气中称量时，弹簧测力计的示数为G；浸没在水中测量时，弹簧测力计的示数为F。

若此时铁块上表面距离液面的深度为h，则下列说法错误的是()A．该铁块所受的浮力为G－FB．该铁块所受的浮力为ρ水gL3C．该铁块上下表面所受的压力差为G－FD．随着浸没深度h的增加，铁块上下表面所受水的压力差增大4．(2019山西模拟)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小伟把弹簧测力计下悬挂的铁块完全浸没在水中，如图1所示。

则下列说法正确的是()图1A．铁块浸入的深度增大时，水对烧杯底的压强减小B．铁块浸入的深度增大时，弹簧测力计的示数增大C．向烧杯中加盐并轻轻搅动后，弹簧测力计的示数会变小D．用体积相同的铜块(ρ铁＜ρ铜)代替铁块，弹簧测力计的示数不变5．(2019哈尔滨改编)如图2，先将溢水杯装满水，然后用弹簧测力计拉着重为4 N、体积为100 cm3的石块，将其缓慢浸没在水中，溢出的水全部收集到小空桶中，则桶中水重为________N，石块静止时，弹簧测力计的示数为________N，该石块的密度为________kg/m3。

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浮力实验(阿基米德原理）一、阿基米德原理：探究浮力和排开液体重力的关系1、弹簧测力计调零。

2、如图1测出石块的重力记作G石，如图4测出空杯的重力记作G杯。

3、如图2讲小石块浸没在装满水的溢水杯中，记录弹簧测力计的示数记作F。

4、如图3测出杯子和溢出水的总重记作G总。

5、更换不同石块多次进行实验。

6、根据 F浮＝G石—F，G排＝G总—G杯计算并记录数据在表格中。

1二、结论：通过实验我们得出F浮=G排，这也就是阿基米德原理的数学表达式。

例1.图1是验证阿基米德原理的实验步骤示意图，依次读出甲、乙、丙、丁图中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4。

（1）由甲、乙两图弹簧测力计的示数可以求出石块受到的浮力F浮= ；（用测量量表示）（2）若F1、F2、F3、F4之间满足关系：，则可验证阿基米德原理。

2答案：32．（1）F1-F2（2）F1-F2=F4-F3例2.在“探究固体在液体中所受的浮力大小跟什么因素有关”的实验时，小亮提出了自己的猜想：“在同种液体中，固体所受的浮力大小跟它排开液体的体积成正比。

”请你利用满足实验要求的弹簧测力计、体积均为10cm3的合金块若干、足够的细线、塑料容器、水和毛巾，设计一个实验来验证小亮的猜想是正确的。

要求：（1）写出实验步骤；（2）画出实验数据记录表格。

答案：（1）实验步骤：①在容器中装入适量的水，将6个合金块用细线依次串接好后，挂在调节好的弹簧测力计的挂钩上，测出总重为G，并将数据记录在表格中；②手提测力计，使最下面的1个合金块浸没在水中，不接触容器的底和侧壁，静止时读出测力计的示数为F,将V排、F记录在表格中；③使最下面的2个合金块浸没在水中，不接触容器的底和侧壁，静止时读出测力计的示数为F,将V排、F记录在表格中；④仿照步骤②③分别的将3个、4个、5个、6个合金块浸没在水中，将相应的V排、F记录在表格中；⑤根据F浮=G- F计算浮力大小，并将数据分别记录在表格中。