第9课人字的结构课件(共28张)

6、对于中学生来说，正常交往有什么重 要作用（意义）？ （1）有利于扩大知识面，增长见识，积 累经验，激发思维，锻炼能力。 （2）有利于情感、意志和人格的健康发 展。 （3）有助于道德、审美等素质的提高。
7、为什么人类需要交往？
（1）交往是人类心灵和精神的内在需要。
（2）交往是人类自身和社会发 展的需要。
课堂练习：
1、流落荒岛的鲁滨逊起初总是无法自控的爬上小山头，放 眼大海，希望发现一只大船，幻想海面上哪怕出现一只帆 船也好。鲁滨逊真正期待的是：（C ） • A能有一只牢固的大船 B能有一只美丽的白帆船 C能与 人交往 D能通过爬山锻炼身体，愉悦心情。 • 2、“一个人的生命很可能因为缺乏人际情谊而缩短。” 这话启示我们：（ ） A • (1)如果交往的需要得不到满足，回影响人的心理和精神 健康。（2）只要有友谊就能保持身体健康。（3）人际交 往对人非常重要。（4）只要有人际情谊，人就能不会生 病 • A(1)(3) B(2)(3) C(2)(4) D(3)(4)
为什么三个孩子的智力年龄比正常年龄段 的孩子低那么多？这说明了什么问题？
即便生活在人类社会中，如果从小 不与他人交往，人也不可能有心理 和精神的健康发展。
交往的重要性
4.个人的发展离不开交往。
5、社会的进步依赖交往。为什么？
（1）交往推动了世界的文明进步。
（2）交往促进了人类社会在科学技术、
经济文化等方面的飞速发展。
安全的需要只能通过交往来实现。
情境二：
当你生病时，父母出差在外，没有父母的陪 伴，你会感到 。 难过 你渴望什么 父母的关爱 。
当你生病时，父母陪在你身边，你的感受 是 温暖、温馨 。
这些爱的需要只能通过交往来实现。
情境三：
竞选班干部时，拥有绘画特长的你很想为 班级出力，就报名参选宣传委员，但由于 性格比较孤傲，你的票很少，你的感受 难过 是 。 你渴望什么 获得大家的支持 怎样才能获得大家的支持呢？ 。
这些被尊重的需要只能通过交往来实现
如果这些需要得 不到满足，会产 生什么后果？
在著名的法国巴士底狱， 曾有一位被单独囚禁的囚徒， 除了一日三餐能看到狱卒外， 他见不到任何人，更谈不上 和他人说话了。囚室的墙缝 里长着一株小草，他精心呵 护它，并对它诉说自己的思 想感情。有一天，狱卒发现 了他的“怪癖”，便把小草 拔掉了。从此，囚徒变得郁 郁寡欢，很快就死去了。
第十一课 交往有艺术 （交往的艺术）
第四单元包括三课
生活感悟
这个图形 象一个什 么字？
人
第九课
“人”字的结构
“人”字的结构 就是人与人之间 是相互支撑的。
父母 老师
同学
第九课 “人”字的结构（交往的重要性）
1、 什么是交往？ 人际交往就是人与人之间的交流和往来。
2、人生的历程就是与人交往的历程。 3、人类需要交往，没有人能够脱离 他人而独立生活。
为什么他的心情会出现这些变化呢?
他有了交往和交流的对象。
一、心灵的呼唤：交往
1、为什么心灵呼唤着交往？
（1）交往是人心灵和精神的内 在需要。
（如果交往的需要得不到满足，就会导 致心灵的孤独和精神的寂寞。）
情境一： 害怕、孤独 在夜间独自行走，你的感受是 。 如果有一个人陪着，你会感到 放心、高兴。
感受：
孤独、 寂寞、
害怕
“他（星期五）对我 说了些什么，我一点 也听不懂，但是听起 来十分动听，因为这 是人的声音，这是我 上岛25年以来天天盼 望听到的我所熟悉的 人的声音。“
“现在，我的生活舒 适多了，即使一辈子 住在这岛不离开也没 有关系”。
在遇到“星期五”后，鲁滨逊的心情 是怎么样的？
喜悦、开心
囚徒与小草
囚徒最后很快死去的原因 是什么，说明了什么？
交往有益身体健康
思考：这个囚徒为什么会为囚室的一 株小草被拔掉抑郁而死？ 如果交往的需要得不到满足，不仅会 影响人的心理和精神健康，甚至会危害人 的身体健康。
1、为什么心灵呼唤着交往？
（1）交往是人类心灵和精神的内在需要。 （2）人的安全的需要、爱的需要以及被尊 重的需要等，都只能通过交往来实现。 （3）如果交往的需要得不到满足，不仅 会影响人的心理和精神健康，甚至会危害 人的身体健康。 （危害）
卡玛拉经过9年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话，她死
时估计已有17岁，但其智力却只相 当3、4岁的孩子。
狼孩的故事
狼孩经过教育后，为什么 还不能像正常人一样生活？
一出生或幼年时就脱离人类社会 的人，由于缺乏与人的交往，他 们的知识、智力、能力、技能、 情感等不能得到正常的发展。
故事二：马某患有受迫害妄想症，他把3个孩子长 期关在家里。1989年，当人们发现这一情况时， 大女儿已经19岁，二女儿15岁，小儿子11岁，但 他们的智力年龄分别只有5岁、3岁和1岁。
第四单元 人与人之间
1、人类的天性需要交往，个人的发展呼唤交 往，社会的进步依赖交往。 2、人际交往的基础是什么？ 平等与尊重 宽容与理解
③关心与互助 3、成功交往的艺术有哪些？
礼貌待人 善于表达 ③学会倾听
第四单元 人与人之间
第九课 “人”字的结构 （交往的重要性） 第十课 假如我是你 （交往的基础）
（3）交往大大促进了全球的进步和发展。
丝绸之路沟通东西方文化的友谊之路
郑和下西洋促成中国与亚洲各国的友好关系
在法国的中国文化年之中国印象
京剧脸谱在法国街头
大熊猫和法国朋友在一起
中国民族服饰表演
法国小朋友在玩中国风车
凯旋门前舞狮表演
在中国的法国文化年之法国印象
法国服饰表演 法国故宫音乐会
“法兰西巡逻兵” 在京表演特技飞
第九课 “人”字的结构（交往的重要性）
一、心灵的呼唤 二、发展的需要
自主学习课本71-75页，并思考问题， 完成预习作业：
1、心灵的呼唤是什么？为什么？ 2、发展的需要是什么？为什么？ 3、对于中学生来说，正常交往有什 么作用？ 4、为什么人类需要交往？
一 ︑ 心 灵 的 呼 唤
1659年9月30日 我，可怜又不幸的鲁滨逊.克 罗索，由于所乘之船在海上遇到 可怕的风暴而失事，才踏上这个 荒凉不幸的海岛。我把此岛称为 “绝望岛”。同船的所有同伴都 已葬身海底，我自己也差点儿死 去。 我无法控制自己，总是要爬 到那座小山头上，放眼大海，希 望能发现一艘大船，幻想着在那 辽阔的海面上出现一艘船只，并 以这种希望来欢娱自己的心情。 我望眼欲穿，海面上仍旧白茫茫 一片，不见帆影，我只有坐下来， 像一个孩子那样鸣咽地哭起来
二、发展的需要 ：交往
2、交往是人类
自身和社会发 展的需要。
1920年，在印度人们发现了两个由狼抚育过的女孩，其中大 的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。 狼孩刚被发现时，许多体态特征和狼一样：牙齿特别尖利，用
四肢行走；生活习性与狼一样，只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；
不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲 话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。