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英语语法十四字口诀1.名词：名词用法要记牢，单、复数和所有。
变格不离主体，限定用法也记牢。
2.代词：代指人或事物，主、宾、定、同等。
反身和相互要单独记，连接词也要熟识。
3.形容词：限定名词的修饰，前置或后置都可用。
比较级和最高级，需用法要牢记。
4.副词：修饰形容词和动词，程度、方式都要对。
频率副词很常见，位置上要注意。
5.动词：人或事物的行为，时态、语态需牢记。
主谓一致，不可忽视，形式要掌握准确。
6.介词：句子中常见的关系，地点、时间都有规律。
固定搭配要熟悉，用法上要细致。
7.连词：句子和句子之间，词与词之间连接成一体。
并列、递进、转折等，顺序记住别混。
8.从句：独立的词组成一体，名词、形容和副词很多。
主从连词要记取，句型结构要掌握。
9.比较：形容词和副词的对比，差异有讲究。
大小、数量、程度，要使用正确。
10.倒装：句子结构别颠倒，应注意语序规律。
否定、条件等情况，要掌握运用技巧。
11.被动：动作主体要隐去，及物动词才可用。
时态和语态要一致，动词尾部要变化。
12.虚拟：假设或愿望说，与事实相反应。
与现在、过去、未来，用法上略有差异。
13.修饰：修饰语要恰到好处，顶级、形容都应准确。
定语和状语要分清楚，位置上还要注意。
14.句型：重要的是句子的构造，四平八稳都要保证。
简单、复杂和复合，要学会使用技巧。
以上是英语语法的十四字口诀，希望能够对你的学习有所帮助。
掌握好这些要点，能够更加准确地运用英语语法，提高自己的写作和表达能力。
祝你学习顺利！。
备考技巧中考英语语法巧记口诀为了帮助考生更好地备考中考英语语法部分，特别整理出一些巧妙的口诀，用以帮助考生记忆英语语法规则。
下面是一些常见的语法规则和对应的口诀：1.一般现在时主语单或复数变化度减，从句行为做现在高度倾。
I，you，we，they用家, he，she，it ，用它加s。
2.一般过去时主语是I，谓语go用went。
主语是you，谓语go用went。
主语是he或she，谓语go用went。
主语是we或they，谓语go用went。
只要谓语是一般过，所有的动词只加-ed。
3.一般将来时主用will，谓用原。
明天后天用next来说，明晚选择将来高兴的句。
如果将来先加情态动，这个动词就用原形才行。
4.现在进行时动形化be，现在配ing。
谓语两只脚，辅助词变现。
am，is，are是现在主系表；正在进行中用来表示。
5.完成进行时am，is和are淘汰。
called vanished字眼要看。
辅助have，my，you和we；has加在主语是he，she。
动词’s+been，现在完成进行。
6.一般将来时用动词will构成句，表示将来其中一时。
但情况特殊还有一，当主观可能时可如是。
7.一般过去时一般过去时用动词ed；有时不规则除此为。
有did的句子要注意，动词回到原来来。
疑问、否定都要用，动词的原形放一起。
8.一般现在时一般现在时只加s,父。
第三人称用原形，此法求利高！9. 完成时态正常变。
动词一般形态均为ed，本策通常应用在。
10.一般过去时动词原形加ed。
有时不能加这个，要会变态！11. 被动语态较易记，提前加be赶快搞。
be是结构主语，主语用原形背。
12. 条件句，if开头，主将be原闺房。
一般现在时，我们记清楚；主句的谓语大家再加s。
13. 条件句，if开头，主将表将来。
动词用原形就可以；后面情态动词主将配如果将来可帮它。
14. 定语从句，who用于人，引导主语用；遇上人而不停，l只注意先行词。
英语语法的记忆口诀学习英语，我们除了记忆单词词汇之外，还要记忆英语语法，大量的英语语法该怎么记呢?下面由店铺给你带来关于英语语法的记忆口诀，希望对你有帮助!一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。
-表述事实讲真理，习惯动作常发生。
-动词词尾加-s(es)，只表单数三人称。
-若变一般疑问句，得看句型是哪种。
-系表结构和there be, be放句首可完成;-若遇实义动词句，do或does莫忘用!-现在进行时Look, Listen是标志，现在进行正发生;-有时now在句中现，“be+v-ing”时态成。
-若问be用何形式，须看主语数、人称。
-He/She is, I am.We, you, they后are紧跟。
-v-ing形式更好记，三种构成要分清。
-一般问句be提前，be后加not否定成!-基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。
八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。
-时间介词巧记歌年、月、季节前须用in，(如：in 2008, in September, in spring)-日期前面行不通。
遇到几号改用on，(如：on January 1)-上午、下午、晚上仍用in。
(如：in the morning/afternoon/evening)-若是某日上下午，也是用on才能行。
-(如：on the evening of the Mid-autumn Day)- 正午、夜里用at，(如：at noon, at night)-时、分用法也同理。
(如：, at two, at two)-如若“差”点须加to，(如：two to two)-如若“过”点改past。
(如：half past one)-多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。
-谓语be的用法我用am，你用are-除此之外的单数-包括他她还有它-统统都是用is-我们你们和他们-只要复数都用are-一般疑问句和否定句的变化-一般问句并不难，-谓语调到主语前。
英语语法精析13个口诀英语语法是学习英语的一项重要内容，为了更好地掌握英语语法，今天我们为大家分享13个口诀，帮助大家快速掌握英语语法知识。
1. 主语+谓语，句子成分要点。
这个口诀提醒我们在分析句子时要先确定主语和谓语。
2. 省略to的不定式，作宾语，补语必须加。
当不定式作为宾语或补语时，to可以省略，但是在作为主语或谓语时，to不可省略。
3. 形容词最高级，前头修饰要特别记。
形容词最高级要放在被修饰词的前面，例如：the most beautiful girl。
4. 祈使句反义疑问，will you和won't you简单明。
祈使句后跟反义疑问句时，使用will you或won't you。
5. 介词短语放句首，倒装句时要转头。
介词短语放在句首时，需要使用倒装句的语法结构，即将主语和谓语交换位置。
6. no与not要分辨，否定意义不同用。
no表示“没有”，而not表示“不是”，在使用中要区分。
7. 动名词主动表被动，句子变化要注意。
动名词可以表示被动语态，所以在句子变式时要特别注意。
8. which和that先行词，在定语从句中常看到。
在定语从句中，which和that通常作为先行词的引导词。
9. 代词宾格和主格，情况要追究。
代词的宾格和主格代表不同的语法意义，在使用时要仔细辨别。
10. 现在完成时态，结果重要要强调。
现在完成时态强调完成的结果，而不是完成的过程。
11. 动词过去式的规则，规律找出后记牢。
动词的过去式有一定的规律，掌握规律可以记忆更加轻松。
12. that和those的区别，请准确使用。
that表示“那个”，而those表示“那些”，在使用中要准确区分。
13. 动词变成现在分词，ing加在原型后头。
动词变成现在分词时，需要在原型后面加上-ing。
以上就是13个英语语法口诀的分享，希望能对大家的英语学习有所帮助。
记得多做练习，不断提高自己的英语语法水平。
三分钟搞定英语语法（记口诀、背歌谣）还在为英语语法而苦恼？快来看看下面这些口诀及歌谣，帮你三分钟搞定英语语法1、现在进行时Look, Listen是标志，现在进行正发生；有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。
若问be用何形式，须看主语数、人称。
三单is我am,你和复数are紧随(即：He ／She is, I am．We, you, they后are紧跟)。
v－ing形式更好记，三种构成要分清。
一般问句be提前，be后not否定成！2、一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。
表述事实讲真理，习惯动作常发生。
动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。
若变一般疑问句，得看句型是哪种。
系表结构和there be, be放句首即完成；若遇实义动词句，do或does莫忘记！3、一般过去时肯定句的过去式。
规则动词加ed，不规则的必须记。
否定形式疑问句，没有be加did。
如把did加在前，动词还要归原形。
4、基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。
八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。
5、时间介词巧记歌年、月、季节前用in，（如：in 2008, in September, in spring）日期前面行不通。
遇到几号或星期改用on来做代替，(如：on January 1，on Wedesday)上午、下午、晚上仍用in。
(如：in the morning／afternoon／evening)若是某日上下午，也是用on才能行。
(如：on the evening of the Mid－autumn Day)正午、夜里用at，(如：at noon, at night)时、分用法也同理。
（如：, at two, at two）如若“差”点须加to，(如：two to two)如若“过”点改past。
(如：half past one)多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。
英语的语法口诀英语的语法口诀英语语法不容易记，但借助语法口诀，却可起到事半功倍的效果。
接下来店铺搜集了英语的语法口诀，欢迎阅读查看，希望帮助到大家。
英语的语法口诀1.英语的词类句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。
词类功能掌握了，造句之时好运用。
2.语序歌主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。
状语位置更特殊，不能全和汉语比。
3.肯定句变一般疑问句have和be提句首，其它助词Do开头。
时间、人称由do变，动词只把原形留。
谓语助词有几个，第一助词提句首。
4.肯定句变否定句否定词语加not，放在be和have后。
其它要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。
谓语若是助词多，not紧跟第一个。
5.名词的所有格名词只变数，不分主宾格。
人和动物类，可变所有格。
撇(’)后加s，相当汉语“的”。
时间、距离等，也变所有格。
6.名词变复数单数变为复数式，加上“s”统言之。
下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。
有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”;遇到“f / fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。
7.时间名词前所有及介词的速记年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。
要说某日上下午，用on 换in 才能行。
午夜黄昏用at，黎明用它也不错。
at 也在时分前，说“差”用to，说“过”要用past。
8.介词用法歌介词加宾语，才能有实意。
表、定、状、宾、补，词组在句里。
9.介词顺口溜in 在……里，out 在……外，在旁边的是 beside，靠近的为 by。
on 在……上，under 在……下，above 在上头，below 在底下。
10.be的用法歌动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are”Is用于它(it)、他(he)、她(she)复数一定要用“are”，切莫用错闹笑话。
学习英语是许多人的难题，其中最令人头疼的莫过于英语语法。
虽然英语语法看似复杂，但只要掌握了一些小技巧，就能轻松应对各种语法难题。
下面为大家介绍20首顺口溜，通过这些顺口溜的学习，相信能够帮助大家更好地掌握英语语法。
1. 主谓一致主谓要对，单数用is，复数用are。
2. 名词的数名词单复数，一船两船船船般。
3. 形容词的级比较级最高级，规则不一定非常定。
4. 介词的用法上下前后里外间，介词处处要跟着划。
5. 冠词的选择不定冠词a，定冠词the，要根据后面名词决定。
6. 物主代词我的你的他的，要看指代的是谁的。
7. 动词的时态过去现在将来时，要把握好时态的使用。
8. 宾语从句宾语从句主谓宾，语序要和主句保持一致。
9. 名词性从句主语从句、宾语从句，要注意从句的位置安排。
10. 分词的用法分词做伴随状语，要注意时态和主语的一致。
11. 句子成分主谓宾定状补，要分清每个成分的位置。
12. 定语从句关系代词引导，关联词放在引导词后。
13. 倒装句行为动词或情态动词，置于主语之前。
14. 虚拟语气与现在相反用过去，与过去事实用过去完成。
15. 介词短语与动词名词形容词，结合紧密意义模糊。
16. 并列连词and, or, but不难识，用在并列句两边沿。
17. 主动被动主动宾和谓宾，有时候意思不太一样。
18. 句子类型陈述疑问感叹祈使，每种句子意思不一样。
19. 直接间接问人物和物品，最后不用再说谁。
20. 句子的韵律表达思想语气情感，要根据需要调整音调。
以上20首顺口溜，涵盖了英语语法的基本知识点，通过这些顺口溜的学习，相信能够帮助大家更好地掌握英语语法。
希望大家在学习英语语法的过程中能够多加练习，不断提升自己的语法水平。
学习英语是一项艰巨的任务，尤其是对于非母语人士来说，英语语法往往是最令人头痛的部分。
然而，通过掌握一些小技巧和口诀，我们可以更轻松地理解和运用英语语法规则。
下面将继续介绍更多有趣的口诀，帮助大家更好地掌握英语语法。
25个英语语法口诀
以下是25个英语语法口诀，帮助您更轻松地记忆和理解英语语法规则：
1.名词复数有规律，一般词尾加s；辅音字母+y型，变y为i加es。
2.原形动词三变化，现在分词加ing；过去分词也简单，过去原形加ed。
3.三人称单数一般现在时，动词要加s或es。
4.动词不定式没“三单”，善于动词不定式，加上to才喜气。
5.否定词语根据需要选，保持句子意义不变。
6.be用is，you用are，is连着它、他、她。
7.一般疑问句不难，谓语放在句子前。
8.情态动词只能与不带to的动词不定式连用。
9.动词原形谓语当，动词过去时表被动。
10.现在分词表主动，过去分词表被动。
11.定冠词the表特指，不定冠词a/an泛指一类人或物。
12.物主代词分两种，形容词性名词性要记牢。
13.反身代词表自身，句中可作两成分。
14.指示代词这那三，this that these those各不同。
15.人称代词主宾格，作用不同莫用错。
16.人称代词并列现，尊重他人礼当先。
17.动词时态要记牢，进行时态有现在和过去。
18.完成时态有四种，已经完成和未完成。
19.被动语态别忘了，be加过去分词就好。
20.虚拟语气常常用，表示祝愿和假设。
21.非谓语动词作用大，可以做定语、状语和补足语。
22.连词用来连接词，从句分为主从复合句。
23.冠词限定名词用，不定冠词泛指一类人或物。
24.形容词用来修饰名，副词修饰动形副。
25.数词表示数量和顺序，分数倍数表达清。
以下是48条英语语法顺口溜：我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，前移be后加not莫迟疑。
变否定，更容易，be后加not莫搞错。
动词为后脑勺加-s,-es,s,-ed,分别对应单三、复三、单、复过去式。
疑问词加动词不定式，可组成短语来做主语、宾语、表语等。
时间在前用介词at，在……到用介词from，在……之后用介词in，在……之前用介词before，在……中间就用介词during。
形容词和副词的比较级和最高级形式是在词尾加-er或-est构成，以e结尾的加-r或-st；多音节词和部分双音节词在词前加more或most。
英语里的动词分实义动词、系动词、助动词和情态动词；其中最活跃的动词是实义动词。
实义动词分为及物动词和不及物动词；及物动词后面直接加宾语；不及物动词后面要加介词后再接宾语。
动词的过去式和过去分词可分三种基本类型：AAA型、AAB型和ABA型。
名词从句可分三类：主语从句、宾语从句和表语从句。
虚拟语气是一种特殊的语法形式，表示说话人的意愿、假设或推测。
There be句型表示“某地(或某时)存在有某人(或某物)，而并非某地(某人、某物或某时)拥有什么东西”，句中有若干个名词作主语，动词be常与后面主语中的第一个名词在数上一致。
在There be句型中，谓语动词be有和后继名词构成将来时、完成时、现在完成时、过去完成时、过去进行时和现在进行时等时态形式。
There be句型有下列情况：a)There be的否定式通常把be动词写在它后面。
例如：There will not be any trouble.一切都会很顺利。
b)There be句型与have的区别：There be表示某处“有”某人或某物，而have表示某人或某物“拥有”。
c)There be选择就近原则：看离be动词近的名词是什么格就用什么格的be动词。
只有there时用单数形式的be动词is/was。
趣味英语语法口诀大全趣味英语语法口诀大全语法是英语学习的基础，但如果你感觉困难，那么这些趣味英语语法口诀可以帮助你更好地掌握基本语法规则。
这些口诀不仅能帮助你记忆语法知识，同时也会让你对语言更加熟练自信。
一、冠词a, an, the, 三个冠词。
a和an, 用在元音前；the最特别，特指变。
二、名词名词指具体或抽象的事物。
一般情况加s，变成复数；有些元音加es，加ies表示。
三、代词代替名词做主语或宾语。
主格的I, he, she, you, we;宾格的me, him, her, you, us;所有格后面带's。
四、动词动词分现在和过去式。
现在加s，第三人称；过去变换，变't'和'ought'。
五、形容词形容词用来描述名词。
后面接名词，前面不加冠词；比较级与最高级，er, est多用。
六、副词副词用来描述动词形容词。
修饰名词，前面再加一个很；比较级与最高级，ly随便加。
七、介词介词用来表示方位及时间。
在句子前面，表示关系；介词短语属于状语成分。
八、连词连词用来连接两个句子。
并列及选项分别选择；从属连词是复合句。
九、语气表示肯定和否定语气。
助动词后面，紧跟主动词；改变结构及情态动词。
总之，通过这些有趣的英语语法口诀，我们可以更好地掌握英语，让英语学习变得更加轻松和有趣。
记住这些口诀还有其他好处，如可以帮助你更好地使用语法，增强自信和口语表达能力。
所以，让我们开始学习这些有用的语法口诀并享受英语学习的乐趣！。
戏说英语：给您透露一点我压箱底的英语语法绝活儿 (2010-12-21 15:52:09)
转载标签：曲刚英语英语发音英语语法英语说文解字杂谈
各位各位，南来的，北往的，新加坡的，香港的。
今天兄弟我借贵方宝地撂地摊儿一个，在此给各位老少表演点英语绝活，感谢各位老少赏光光临，兄弟我初学乍练手艺不精，练得不到之处还请各位老少多多包涵！
要练绝活就得让大家看看我的真功夫，兄弟我今天给大家亮一亮我钻研英语20年练就的压箱底绝活儿之一——给大家扫一扫英语时态的困惑。
什么，时态？我刚说到这，那边就有一位忍不住说了，时态这东西算小玩意儿，小学生就学英语时态了，这也有绝活？
您还真别这么说。
说时态小，它确实是小学生都能说上一二的东东。
可要说时态大，这大学英语教授也不见得能把时态这小小玩意儿说得清楚。
关键是时态这东西你瞧不上它，它可瞧得上你，你不搭理它，它可处处给你捣乱。
打开英语文章，开口用英语讲话，哪哪不是时态。
掌握不好时态它还真就处处与你作对，让你的英语就是跟你闹别扭，让你的英语在外人面前就是不利落。
小毛病吧，麻烦可大。
可呆会我把时态这麻烦困惑给您解开了，您可别嫌我公布的谜底太简单，说我是小玩闹。
就时态这小问题，兄弟我走南闯北多少年了，论官阶，见过全国人大代表级的英语专家，论专业，见过全国各省写英语教材的掌门人，逐个问英语时态是怎么回事，还真就没人能彻底给掰扯清楚，连外国人都被我问得常翻白眼。
就冲这，你就不敢小看了兄弟我钻研了20年找到的简单答案。
是不是绝活不在字多字少，您没想到的，或想到了没想透的，哪怕就一个字，只要我说出来对您管用了，就算是我的绝活，您就得呱唧呱唧给我鼓个掌，对兄弟我表示个感谢！您要是真嫌我说的太简单，那得，我还就撂这不说了，这里边的事您自个琢磨去，反正我琢磨了20年才琢磨出来这点事，看您有几个20年。
得，还没开练先搁这呛呛上了，差点耽误正事。
闲话少说，兄弟我这就开练。
今天我到底要给大家鼓捣清楚什么时态绝活呢？就是——过去时态和完成时态的差别！咋样，没蒙你吧，这问题还真就没人敢小瞧。
过去时态和完成时态有什么差别？还没等我讲完呢，那边一位老少又忍不住嘀咕开了：这还不简单，小学课本上就有，过去时态就是一个动作发生在过去，而完时态就是一个动作发生在过去、并有可能一直持续到现在、还有可能持续到将来，很多人都能倒背如流。
要怎么说您是揣着糊涂装明白呢，您瞧瞧您说的这通乱，说完了您自个懂不懂？您说的这套话打民国那时候就有了，我姥姥是小脚，穿小鞋前一边缠裹脚布一边背的就是您这套话。
熟练不等于清楚，明白不等于会用。
其实全国十几亿人学英语，人人听过这套话，不少
人还会背这套话，可就是该不会照样不会，仍不知道过去时态和完成时态咋个区别咋个用，就说明这套话不解决问题，没说明白或没说对。
因此说来说去，你还得看我练绝活，给您点开其中的奥秘。
下面我可要告诉您了，您可得瞪大耳朵听清了，我说的答案可别特简单，而且只说一遍。
这个答案就是……（好像该插入广告了，最起码来点锣鼓声）……——过去时态用于详细交代，完成时态用于笼统交代！
啥，没听明白，我的天，我好不容易没忍住把压箱底的绝活都告诉你了，你还不领情，硬来个没听明白。
得得得，谁让你今天碰巧在这给我捧场呢，就让我再给你解释一遍吧。
看来答案太简单了也会出现麻烦事，习惯了把问题搞复杂的人你突然告诉他个简单的道理他反而不习惯。
好，那就听我好好把这个十分简单的道理往十分复杂里说一说。
咱人说话是干嘛呢？不就是为个交流嘛？这交流可就分个种类了。
有时候人之间说话时要具体交代，有时候人之间说话时就要笼统交代。
比如说我问你，去年这时候你在哪里，你就要详细地给我说说去年这时候你去了什么地方，怎么去的，和谁一块去的，坐什么车去的……这样的谈话就叫具体交代。
可如果我问你，哎，你去过上海吗？你只要回答我去过或没去过就行了，不用具体回答什么时间去的，怎样去的，这样的谈话就叫笼统交代。
具体交代一个过去的事情时您就得用过去时态来详细交代，它最大的特点是说话的时候特别细，要交代清楚具体的事件发生时间，地点，事件人物，和事件情节。
而笼统交代时谈话的双方仅关心说话的时候、或在那之前某某事件发生过没有，至于具体什么时间发生的，怎样发生的，谈话双方都不在意。
开窍没有？看您还是紧锁眉头的样子，我这练绝活的人脑门子上都直冒汗了。
这么跟您说吧，以下发生了两句谈话，让你看看该用什么时态。
甲说：你去过上海吗？
乙说：去过。
甲又说：你什么时候去的上海？
乙说：我去年去过上海。
请问以上四句话该怎么翻译？
告诉你吧，头两句要用完成时态来翻译，因为谈话的双方仅是关心某件事情是否发生过，而对事件发生的细节尚不感兴趣，或尚未来得及关心和提问。
因此就翻译为：
甲说：Have you ever been to Shang Hai?
乙说：Yes, I have.
但后两句就不一样了，后两句里甲显然开始关心乙去上海的具体时间和细节了，同样乙也得用具体交代来回答甲的提问了，因此后两句就得用过去时态来详细交代，翻译为：
甲又说：When did you go to Shang Hai ?
乙说：I went to Shang Hai last year.
以上我举的例子虽然又短又小，但已经回答清楚了这两个时态的本质区别，会联想的老少们你们就使劲地展开联想吧，所有这两个时态该用谁不该用谁的问题全都是这么简单的道理——对已经发生过的事情，具体交代时用过去时态，笼统交代时用完成时态，这么做你就肯定不会错。
再举一例。
甲说：你完成工作了吗？
乙说：完成了。
甲又说：你怎么完成的工作？
乙说：我在朋友的帮助下完成了工作。
这段话应该翻译为：
甲说：Have you finished your work？
乙说：Yes, I have.
甲又说：How did you finish your work？
乙说：I finished my work with the help of my friend.
当然，若是谈话双方把后两句对话也看成是笼统谈话，用完成时态来说，也不算错。
即：
甲又说：How have you finished your work？
乙说：I have finished my work with the help of my friend.
也就是说，是笼统交代还是具体交代，取决于谈话双方当时的情景和心理感觉，而不能强行规定，像中国的英语考试题里那种常常把过去时态和完成时态强行区分开的四选一做法绝对是胡来。
怎么样，这回您总算明白了吧（不明白我也不管你了，绝活哪有那么不值钱的，给您解释个没完没了，不明白的您自个慢慢想吧）。
那位说了，都像你说的这么容易，那书上说的“过去时态就是一个动作发生在过去，而完时态就是一个动作发生在过去、并有可能一直持续到现在、还有可能持续到将来”这怎么解释？
对此我只能这么跟您说：以上这段话真的是瞎掰，我估计第一个写上面这段话的人自个都没先掰扯清楚就写起来了，要不怎么能说出这么不清不楚的难懂的话。
不是兄弟我在这信口开河，其实语言学界早有定论了，以往的英语语法、语音这些基本理论，都是英语人自己写出来的，英语人不彻底懂得自己的母语，写自己的母语规律时难免糊涂和瞎掰，这已经是见怪不怪的常事，就您老还在那不知道这事呢，赶快明白过来吧！要是都用我说的这种最简单的道理来讲英语这点事，过去大学生搞不懂的英语，现在小学生听了，倍儿明白。
