德育和少先队工作计划九月份

小学德育9月工作计划9月份小学德育工作计划一、主题：培养学生的良好品德和道德观念，传承和弘扬社会主义核心价值观。

二、目标：1. 提高学生的道德修养和品德素养；2. 加强学生对社会主义核心价值观的理解和接受；3. 培养学生的自律意识，培养良好的行为习惯；4. 促进学生之间的友爱和团结合作；5. 加强家校合作，共同营造良好的德育氛围。

三、具体工作计划：1. 组织德育活动（1）开展德育主题班会，引导学生思考社会主义核心价值观，并结合具体例子进行讨论和分享；（2）组织选拔学生参加德育演讲比赛，培养学生的口才和表达能力；（3）组织开展德育周活动，包括主题班会、德育展板、德育展示等形式，加深学生对社会主义核心价值观的理解和接受。

2. 强化德育课程（1）注重德育内容的质量，提倡多元化的德育教学方法，通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式，培养学生的道德判断和思考能力；（2）开展德育主题活动，如“敬老爱幼”、“关心他人”等，让学生在实践中感受到道德的力量；（3）邀请社会人士来校开展德育讲座，让学生听到真实的社会故事和案例，激发学生的思考和行动。

3. 加强班级管理（1）定期组织班级主题教育活动，如班级凝聚力、合作意识、责任意识等的培养；（2）开展班级风采评比活动，提升学生的班集体荣誉感；（3）每周开展班级道德小测验，鼓励学生形成自查自纠的好习惯。

4. 加强家庭教育与学校联动（1）定期组织家长会，向家长宣传德育工作成果和计划，并与家长沟通合作，共同关心孩子的德育成长；（2）建立家庭德育微课堂，推送德育教育视频和资讯给家长，引导家庭教育；（3）加强与社区、社会机构的联系，开展联合活动，加强学校与社会的互动。

5. 德育成果评价（1）建立德育评价体系，包括学生的品德评价和德育活动评估；（2）定期组织德育成果展示，给予学生表扬和奖励，激励他们树立良好的道德行为。

四、预期成果：在本月的德育工作中，预期能培养学生的良好品德和道德观念，提高他们对社会主义核心价值观的理解和接受，培养良好的行为习惯，加强学生之间的友爱和团结合作，形成家校合作的良好氛围。

九月份少先队工作计划
九月份少先队工作计划如下：
1. 组织开展开学仪式和少先队入队仪式，欢迎新生加入少先队，并向他们介绍少先队的宗旨和任务。

2. 组织少先队员参加主题教育活动，如学习党史、国史、英雄事迹等，加强少先队员的思想教育和爱国主义教育。

3. 组织九月份的主题活动，如中秋节庆祝活动、校园环保宣传活动等，通过游戏、演讲、手工制作等形式，增强少先队员的团队意识和环保意识。

4. 组织少先队员参加社区志愿者活动，如清理街道垃圾、帮助社区居民等，培养少先队员的社会责任感和奉献精神。

5. 组织少先队员进行体育活动，如足球比赛、田径比赛等，促进少先队员的身体健康和团队合作能力。

6. 组织少先队员进行科学实验活动，如植物种植实验、动物观察实验等，培养少先队员的科学探索精神和实践能力。

7. 组织少先队员进行艺术活动，如绘画比赛、舞蹈表演等，发掘少先队员的艺术才能和表达能力。

8. 组织少先队员参观学习活动，如博物馆参观、科技展览等，拓宽少先队员的知识面和视野。

9. 组织少先队员参与集体学习和讨论，让少先队员互相交流学习经验和问题，共同进步。

10. 组织少先队员进行心理健康教育活动，如心理测试、情绪管理讲座等，关注少先队员的心理健康问题。

以上是九月份少先队工作计划的主要内容，希望能够为少先队员们的成长提供良好的平台和机会。

9月德育工作计划
德育工作是培养学生良好道德品质和公民意识的重要任务。

以下是一个9月份的德育
工作计划：
1. 道德教育课程：设计并开展一些与道德教育相关的主题课程，如诚信、友爱、团结等。

通过讲解案例和进行讨论，引导学生树立正确的价值观。

2. 个性发展：组织学生参与个性发展活动，如讲座、工作坊等，帮助学生认识自己的
优势和劣势，并制定个人成长计划。

3. 班级文化建设：指导班级开展一些有益于班级文化建设的活动，如班级合作游戏、
班级主题讨论等。

培养学生的集体荣誉感和团队精神。

4. 社会实践：组织学生进行社会实践活动，如参观社会机构、参与公益活动等。

通过
亲身经历，让学生了解社会问题，培养他们的社会责任感。

5. 学术诚信教育：开展学术诚信教育活动，如讲座、论坛等，向学生介绍学术诚信的
重要性，防止学术不端行为的发生。

6. 思想教育：开展思想教育活动，如读书分享会、辩论赛等，帮助学生拓宽思维，培
养他们的批判性思维能力和创新精神。

7. 建立德育评价机制：建立德育评价机制，定期对学生进行综合评价，包括道德品质、品行表现等方面。

根据评价结果，制定个别辅导计划，帮助学生做好个人成长。

以上是一个简单的德育工作计划，具体执行细节可以根据学校和班级的情况进行调整
和完善。

2024年小学德育少先队工作计划本文件旨在确立学校的德育指导方针和工作目标，强化德育工作的实施措施，以促进学生全面发展和社会适应能力的提升。

以下是文件的正式版本：一、指导思想本学校秉承____的指导思想，根据实际情况，创造性地推进“我能行，我们行”自信教育德育工作。

旨在将学校德育工作与学生实际需求相结合，探索适应学生年龄和身心特点，符合社会发展规律的新方法。

进一步实践“学工学农学科技”的理念，使之融入学生日常生活。

坚持以“爱国主义教育”为轴线，以行为规范养成为核心，持续增强德育工作的主动性和实效性，构建全员、全方位、全过程参与的德育模式，致力于形成具有我校特色的德育工作。

二、工作目标1.着重培养学生的行为习惯，选拔优秀学生干部，提升学生的自我管理能力。

2.通过多样化的教育实践活动，树立学生的信心，完善自信教育。

3.推动德育活动创新，通过班级活动案例，建立学校创新活动案例库。

4.完善学生评价体系。

特别是完善我校学生评价手册，建立健全考核评价和奖惩机制，使德育工作渗透到教育教学的各个环节。

三、工作重点1.强化德育队伍建设，对班主任进行专业培训，提升理论水平和班级管理能力，以科学、合法、合情、合理、有效的方式进行班级管理。

2.持续进行常规管理工作，通过检查评比学生日常行为规范，推动班级建设，发挥全员育人的作用。

3.持续开展自信教育活动，通过主题班会、演讲、广播、板报及文体活动，培养学生的集体荣誉感、团结进取精神和审美意识。

4.积极组织师生义工服务活动，广泛调动积极性，利用社区资源进行教育，办好家长学校，形成教育合力。

5.完善学校、社会、家庭三结合的育人体系，重点是优化学校三级家长会体系，明确不同年级的家长会、家长委员会成员职责。

四、主要工作措施（一）加强师德建设所有教职工，从校长到教师，都应明确自身的思想道德教育职责，并积极参与思想道德建设工作。

持续进行多形式的学习，营造全员育人氛围，树立人人都是德育工作者的意识，推动和促进学校德育工作。

2024年学校德育少先队工作计划秉承____的精神内核及共青团____的指导原则，以抗震救灾、奥运精神的弘扬以及纪念改革开放____周年等重要历史时刻为契机，依据《少先队辅导员工作纲要（试行）》的具体要求，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的功能与作用。

结合本校少年儿童的实际情况，本校启动“校本德育”计划，致力于推动少先队员“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的新局面。

本年度的规划目标在于深化少先队雏鹰争章及“快乐总动员”活动，创新德育管理模式，并正式启动校本德育项目。

教育主题及口号定为：“规范同行，细节为伴；快乐成长，实践提升”，口号为：“你的快乐，我们的追求”。

以下为年度主要工作内容：1. 正式启动“校本德育”项目，并着手《快乐细节的德育校本实践研究》课题的申报工作。

2. 不断完善家校联系网络，积极发掘和利用家长教育资源，以增强学校少先队教育的力量和实效性。

3. 对“常规竞赛实施细则”及“优秀班集体评比细则”进行修订和完善，结合细节教育，强化队员行为习惯的养成，从而提升队员的文明素养。

4. 围绕“祖国发展我成长、星星火炬代代传”的主题，开展一系列少先队活动，引导队员感受祖国发展的步伐，激发爱国情怀。

5. 认真组织红领巾爱心活动，鼓励队员建立固定的特色小队，创新少先队手拉手活动，培养队员的合作精神、感恩之心和奉献意识。

6. 注重提升中队辅导员的基本功，组织有效的培训和研讨活动，构建多样化的平台以促进辅导员的专业发展。

7. 扎实推进“品经典·悟真知”快乐读书工程，协助学校举办“经典美文诵读月”活动，引导学生通过阅读感悟生活，实现成长。

具体措施如下：（一）积极开展“祖国发展我成长，星星火炬代代传”的主题教育活动。

今年是改革开放____周年，同时也是少先队组织恢复____周年。

通过该活动，引导少年儿童深入了解祖国的发展历程，将个人成长与祖国发展紧密联系，树立正确的世界观、人生观、价值观，为投身伟大事业做好全面准备。

德育九月工作计划样本一、背景和目标德育工作是学校教育的重要组成部分，其目标是培养学生的品德素养和道德意识。

为了提高学校德育工作的质量和效果，制定九月工作计划是必不可少的一项工作。

本文将根据德育九月工作的特点和目标，提出一个样本工作计划，以供参考和借鉴。

二、德育九月工作计划1. 增强师生互动- 每周开展一次班会，主题涵盖品德养成和学习动力等。

- 鼓励师生进行面对面交流，建立良好的师生关系。

- 组织师生间的团队活动，提高班级凝聚力和合作意识。

2. 培养学生自律意识- 开展学生自律培养活动，如制定课堂纪律公约和自我管理规则。

- 鼓励学生在日常生活中规划和执行自己的学习任务。

- 引导学生树立正确的时间观念和目标意识。

3. 培养学生社会责任感- 组织学生参与社区志愿者活动，增强其社会责任感。

- 开展义务劳动，如清洁校园、参与环境保护等活动。

- 引导学生关注社会问题，鼓励他们表达自己的看法和建议。

4. 培养学生良好的道德观念和价值观- 开展道德教育讲座，引导学生正确理解和应用道德原则。

- 进行班级专题讨论，在集体中形成良好的道德风尚。

- 鼓励学生参与有关道德的优秀作品创作和分享活动。

5. 发挥家庭和社区的教育作用- 加强学校与家长和社区的沟通与合作。

- 定期组织家庭访问活动，了解学生的家庭情况和需求。

- 开展家庭教育讲座，提供家长和社区成员的教育指导。

6. 监测和评估德育工作效果- 设定德育目标和评价指标，定期进行评估。

- 收集学生的意见和反馈，及时调整德育工作策略。

- 鼓励教师之间的互动和经验分享，促进德育工作的不断改进。

三、总结通过制定九月工作计划，学校能够有针对性地开展德育工作，培养学生积极向上的品德和价值观。

这个样本计划提供了一些具体的工作方向和方法，学校可根据自身情况进行适当的调整。

通过持续的德育工作，学校将培养出更加优秀和素质全面的学生，为社会做出更大的贡献。

2024年秋季德育、少先队工作计划一、总体目标：1. 培养学生良好的思想道德品质，努力培养和践行社会主义核心价值观。

2. 加强少先队组织建设，提升少先队员的组织纪律性和团结协作能力。

二、德育工作计划：1. 通过课堂教育，加强学生思想品德教育：（1）设置德育专题课，内容涵盖社会主义核心价值观、法律法规、公民道德等方面。

（2）开展班级会议，组织班主任、班干部和学生代表一起讨论解决学生存在的思想问题，引导学生正确的价值观。

（3）积极引导学生参加社会实践活动，拓宽学生思想的视野和社会交往能力。

2. 加强家庭与学校的沟通合作：（1）开展家长会，介绍学校德育工作，征询家长对学校德育工作的意见和建议。

（2）邀请家长参加学校的德育活动，提高家庭对孩子的教育意识。

3. 开展德育特色活动：（1）开展德育主题班会，以社会主义核心价值观为主线，邀请社会知名人士进行讲座，引导学生树立正确的价值观念。

（2）举行德育演讲比赛，鼓励学生表达自己的观点和思想，提升学生的演讲能力和逻辑思维能力。

（3）组织学生参加德育实践活动，如义工活动、社区服务等，培养学生的社会责任感。

三、少先队工作计划：1. 加强组织建设：（1）组织少先队辅导员培训，提升辅导员的教育理论素养和工作能力。

（2）完善少先队组织的日常管理制度，确保各项工作有序开展。

2. 加强队员教育：（1）开展少先队规章制度教育，让队员了解并遵守队纪队规。

（2）组织少先队活动，培养队员的集体荣誉感和团队精神。

（3）开展少先队员劳动教育，鼓励队员参与校内外劳动活动，培养劳动意识和劳动习惯。

3. 提升少先队员的组织纪律性：（1）组织少先队集会，加强队员的集体意识和纪律观念。

（2）开展少先队员纪律教育，加强对队员的规范管理和约束，提高他们的纪律意识和遵纪守法能力。

4. 弘扬少先队精神：（1）组织少先队员参加各类比赛和展示活动，提升他们的综合素质。

（2）开展少先队员学习好榜样、感恩教育等活动，引导队员学习先进事迹，培养他们的感恩之心。

一、前言为全面贯彻党的教育方针，深入推进少先队工作，发挥少先队组织在培养青少年健康成长中的重要作用，结合学校实际情况，特制定本少先队九月工作计划。

二、工作目标1. 加强少先队组织建设，提高少先队干部队伍素质。

2. 深入开展丰富多彩的少先队活动，丰富队员的课余生活。

3. 提高队员的思想道德素质，培养队员的创新精神和实践能力。

4. 增强少先队组织的凝聚力和战斗力，为学校教育教学工作提供有力保障。

三、具体工作安排1. 举行新队员入队仪式时间：9月1日内容：组织新队员入队仪式，引导新队员了解少先队组织，明确自己的责任和使命。

2. 开展“学习二十大，争做好队员”主题教育活动时间：9月2日至9月10日内容：组织队员学习党的二十大报告，了解党的光辉历程，培养队员的爱国主义情怀。

3. 举办“中秋佳节，共度团圆”主题活动时间：9月10日内容：组织队员开展中秋主题班会，讲述中秋节的由来，品尝月饼，增进队员之间的友谊。

4. 举办“我与好书同行”读书活动时间：9月15日至9月30日内容：鼓励队员阅读优秀书籍，开展读书分享会，提高队员的阅读兴趣和阅读能力。

5. 开展“爱护环境，从我做起”环保活动时间：9月20日内容：组织队员开展环保宣传、捡拾垃圾等活动，提高队员的环保意识。

6. 举办“我心中的英雄”主题演讲比赛时间：9月25日内容：鼓励队员讲述自己心中的英雄故事，培养队员的感恩情怀。

7. 开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动时间：9月30日内容：组织队员参观红色教育基地，了解革命先烈的英勇事迹，传承红色基因。

四、工作要求1. 加强组织领导，确保各项活动顺利进行。

2. 注重活动实效，提高队员的参与度和满意度。

3. 加强宣传报道，扩大少先队工作的影响力。

4. 严格考核评估，总结经验，改进不足。

五、结语九月是少先队工作的关键时期，我们要以高度的责任感和使命感，扎实开展各项工作，为培养新时代优秀少先队员而努力奋斗。

一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强学生德育工作，提高学生思想道德素质，促进学生的全面发展，结合学校实际情况，特制定本工作计划。

二、工作目标1. 提高学生对社会主义核心价值观的认同感和践行能力；2. 培养学生良好的道德品质和行为习惯；3. 加强学生心理健康教育，提高学生心理素质；4. 增强学生法制观念，提高学生遵纪守法意识；5. 促进学生全面发展，为学校教育教学质量提升提供有力保障。

三、工作要点1. 开展“爱国主义教育月”活动，通过升国旗、观看爱国主义影片、开展主题班会等形式，增强学生的爱国主义情感。

2. 组织学生参加“文明礼仪周”活动，强化学生的文明礼仪意识，培养学生良好的行为习惯。

3. 开展心理健康教育讲座，邀请专业心理教师为学生讲解心理健康知识，提高学生心理素质。

4. 组织学生参加法制教育讲座，邀请法律专家为学生讲解法律知识，提高学生法制观念。

5. 开展“环保教育月”活动，引导学生树立环保意识，积极参与环保行动。

6. 加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作会议，提高班主任德育工作水平。

7. 开展“优秀班集体”评选活动，树立先进典型，激发学生向优秀看齐的积极性。

8. 加强家校合作，定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生成长。

9. 举办校园文化节，丰富学生课余生活，培养学生兴趣爱好。

10. 加强德育工作宣传，利用校园广播、宣传栏等平台，宣传德育工作成果。

四、具体实施1. 制定详细活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。

2. 加强活动组织，确保活动顺利进行。

3. 落实活动经费，确保活动有序开展。

4. 对活动进行总结，及时发现问题，改进工作。

5. 对参与活动的学生进行表彰，激发学生积极性。

五、工作要求1. 各部门要高度重视德育工作，加强组织领导，确保工作落到实处。

2. 全体教师要提高认识，积极参与德育工作，为学生树立良好榜样。

3. 要加强德育工作宣传，营造良好氛围，提高德育工作社会影响力。

2024年小学德育9月工作计划一、指导思想：按照《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。

巩固校园文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成教育，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，做好组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。

二、工作目标：1、抓好“三加强”：加强德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍，加强德育常规管理，加强德育科研活动。

2、强化小学生日常行为规范教育，从小事入手，从一点一滴做起，保持学生良好的行为习惯。

3、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

4、加强法制教育和安全教育，确保学期内无责任事故发生。

做好家校联系和宣传工作。

三、工作要点：学校德育工作是学校的首要工作，要遵循小学生身心发展规律，降低德育工作的起点和重心。

以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满生命力。

1、要充分利用队会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。

2、大力开展弘扬和培育民族精神教育。

一是要牢牢把握爱国主义教育这个核心，进行中国近代史、现代史和国情教育。

二是继续开展爱国主义读书教育活动，使学生在活动中陶冶情操，增长知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感。

三是要把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。