四年级语文下册专项练习：词语搭配

小学四年级语文暑期专项自测词语搭配1．在括号里填上适当的词语。

变化多端的（）（）的山岭勤勤恳恳地（）（）地回答经过（）搜索，植物学家们在密林深处发现一（）千年古树。

2．下列加点部分使用不恰当的一项是（）A．貌似强大的敌人其实是纸老虎．．．，我们一定能战胜它。

B．不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧．．．．，让人十分钦佩。

C．古人云：“天行健．．．．．．．。

”所以，我们要珍惜时间。

．．．，君子以自强不息D．读书贵在坚持，正如古人所说：“一日读书一日功．．．．．．．．”．．．．．．．，一旦不读十日空。

3．找出下列短语中搭配不恰当．．．的一项是（）A．柔嫩的青草动听的音乐 B．愤怒地注视尽情地玩耍C．洁白的皮肤朦胧的喧哗 D．紧紧地拥抱快乐地飞舞，4．下列词语搭配不恰当的一项是（）A．美丽的花园动听的歌声神圣的仪式欢乐的场面B．结出果子军号齐鸣北风呼啸天气凄凉C．停止疯闹亲吻脸颊拆除围墙接受祝福D．一位神仙一缕阳光一顶帐篷一座花园5．下列加点词语运用不恰当的是（）A．它们在危险面前临危不惧．．．．，在诱惑面前毫不动摇。

B．乡村的早晨静悄悄的，只有鸡犬相闻．．．．。

C．北京的东西长安街，从早到晚，都是车水马龙．．．．，热闹非凡。

D．他是一个彬彬有礼．．．．的男孩，大家都很喜欢他。

6．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）A．这里曾经是一片废墟，如今却高楼林立．．．．，成了著名的商业街。

B．乡下景色优美，鸡犬相闻．．．．，呈现出一派和谐的景象。

C．我喜欢乡下的那片宁静，胜过都市的车水马龙．．．．。

D．傍晚，郊区工厂炊烟袅袅．．．．，一股刺鼻的气味弥漫在空气中。

7．在括号里填上合适的词语。

（）的风景（）的回忆（）的雪花一（）小河一（）白桦一（）地方8．在括号里填恰当的词语。

（）绳索（）的声音（）地行驶（）职守（）的任务（）地射击（）敌人（）的薄雾（）地握着9．词语搭配填空。

（）的生活（）的响声（）的窟窿（）的大火（）的碎块（）的泉水（）的液体（）的云霞10．下面句子加点词语使用不恰当．．．的一项是（）A．王明是我们组的领头羊．．．，每次都能带着我们出色完成任务。

辽宁省雅礼学校二Ｏ二0年【鲁教版】四年级语文下册期末试卷复习词语搭配词语搭配。

（）的红霞（）的水面（）的榕树（）的眼睛（）的小鸟（）的枝干（）的火焰（）的阳光（）的天空（）地奔跑（）地劳动（）地玩耍（）的歌声（）的冬天（）的友谊（）地歌唱（）地询问（）地看着（）的甜椒（）的狮子（）的佛香阁（）的长廊（）的石桥（）的垂柳（）的恐龙（）的大树（）的小草（）的用途（）的变化（）的颐和圆（）的蔬菜（）的花草（）的太空之旅（）的江面（）的小山（）的战马（）的地方（）的树木（）的山峰（）的花卉（）的画卷（）的热点（）的白马（）的小狗（）的白猫（）的母鸡（）的公鸡（）的学校（）的操场（）的爬山虎（）的植物（）的叶子（）的脸颊（）的告示牌（）的围墙（）的麦子（）的木匠（）的姿势（）的翎毛（）的脖子（）的翅膀（）的步态（）的脚掌（）的嘴巴（）的眼睛（）的衣裳（）的身子（）的水珠灿烂的（）美丽的（）苍白的（）严重的（）凋零的（）合适的（）词语搭配，把能配上的词语用线连起来。

陡峭的工程数不清的条石气魄雄伟的山岭规模鲜明健壮的气势身材自若宏伟的体格个性宏大丰满的大军神态魁梧威武的肌肉山洪猛涨美好的音乐溪水漾漾弯曲的情感清波暴发轻快的小路灿烂的花朵满怀阳光含苞的阳光洒满希望空旷的火种绽放花朵生命的地方等候佳音柔弱的工程倾斜的门口伟大的工具隐蔽的墙壁光滑的隧道消磨念头仔细地端详打消轰动重大的性格引起时光豪放的发现在括号里填上合适的词语。

一只（）一片（）一段（）（）（）（）茂盛的（）翠绿的（）类似的（）（）（）（）静寂的（）灿烂的（）可爱的（）（）（）（）设计（）收拾（）缺少（）（）（）（）（）（）（）请求（）（）（）在括号里填上合适的词语。

选择（）挖掘（）修理（）摆动（）研究（）关注（）（）公园（）大殿（）屋顶（）树丛（）湖面（）景色照样子，写一写。

（发明）电灯（）愿望（）月球（）天体（）奥秘（）生活。

部编版五年级语文下册期末专项复习——词语搭配一、我会写出下面缺少的量词。

一( )卧龙一( )时辰一( )马一( )麻绳一( )刀一( )秘密一( )五角星一( )飞机一( )汽车一( )蜻蜓一( )朋友一( )轮船一( )葡萄一( )春风一( )沟渠一( )音符一( )杏花一( )翅膀一( )厂房一( )歌二、我是“地”,我的后面是动词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!( )地说 ( )地等候 ( )地进去( )地分析( )地前行( )地关注( )地讨论( )地学习( )地离开 ( )地看见( )地滚动 ( )地记下三、我是“的”,我的后面是名词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!( )的竹林 ( )的溪流 ( )的神情( )的阳光( )的目光( )的激流( )的变化( )的草坪( )的笑声 ( )的力量( )的面容( )的生活( )的感受( )的身姿( )的精神( )的烟雾( )的音符( )的脚步( )的江水( )的环境四、我是“得”,我的后面是形容词,你会填吗?快来试一试吧!洗得( ) 睡得( ) 听得( ) 玩得( )干得( ) 唱得( ) 跑得( ) 写得( )五、照样子写词语。

例:孤零零(ABB)笑亮黄暖急硬乐汗例:伤痕累累(ABCC)生机得意文质波光小心怒气例:蹑手蹑脚(ABAC)例:热热闹闹(AABB)六、词语搭配,把能搭配上的词语用线连起来。

1.老骥伏枥烈士暮年德才兼备人无远虑见微知著防患未然一叶知秋未雨绸缪必有近忧品学兼优志在千里壮心不已2.陡峭的数不清的气魄雄伟的神态规模身材工程条石山岭魁梧宏大自若3.健壮的宏伟的丰满的弯曲的轻快的威武的美好的气势体格军队情感小路体态音乐4.引起消磨打消时光念头轰动5.灿烂的含苞的空旷的生命的花朵阳光火种地方6.豪放的隐蔽的重大的光滑的发现墙壁性格隧道七、在空格里填上合适的字组成成语。

人人人人青青青青词语搭配一、条个匹根把个颗架辆只位艘篮阵道个朵双座首二、郑重静静悄悄细致大胆默默热烈刻苦默默清晰迅速郑重三、茂密清澈从容柔和温柔汹涌巨大碧绿爽朗无穷慈祥美好深刻矫健可贵薄薄快乐轻快咆哮恶劣四、干净香甜认真高兴起劲动听飞快工整五、呵呵晶晶澄澄洋洋匆匆邦邦呵呵津津勃勃洋洋彬彬粼粼翼翼冲冲百发百中冷言冷语非亲非故毛手毛脚高高兴兴世世代代平平淡淡浩浩荡荡六、1. 2.4.3.5. 6.七、来人往助为乐一表才舍己为山绿水丹妙手平步云炉火纯部编版四年级语文下册期末专项复习——形近字一、形近字组词。

人教版四年级下册语文词语搭配、近反义词、句子、多音字形近字汇总 (1)x一、词语搭配:奔流不息的江河连绵不断的丘陵直插蓝天的雪峰辽远广阔的草原愉快的旅行波澜壮阔的大海水平如镜的西湖无瑕的翡翠峰峦雄伟的泰山红叶似火的香山翠绿的屏障连绵不断的画卷盘曲而上的公路好奇的心情蜿蜒的双龙形态各异的石钟乳深黑的石洞巨大的雪峰融化的雪高悬的山涧闪耀的银链盛开的白莲欢快地跳跃清澈的水底五彩斑斓的溪水闪闪的粼光寂静的天山白皑皑的群峰翠绿的原始森林密密的松塔重重叠叠的枝丫细碎的日影幽静的密林五彩缤纷的野花耀眼的霞光绵延的锦缎绚烂的彩虹广阔的土地一道道水纹一块翡翠一只小船一团漆黑十进房子一次旅行一个山脚一番景象走了一转二、词语积累:读读写写：洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁读读记记：翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂白皑皑重重叠叠斑斑点点三、日积月累：1.大漠孤烟直,长河落日圆。

（王维）2.几行红叶树,无数夕阳山。

（王士禛）3.落木千山天远大,澄江一道月分明。

（黄庭坚）4.浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。

(辛弃疾)5.春江潮水连海平,海上明月共潮生。

（张若虚）6.五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为首。

7.五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

四、（1）反义词:波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹(2)近义词:形态万千--姿态万千五彩斑斓--五彩缤纷稍微--略微昏暗--昏黑凉爽--凉快萦绕--缠绕五、好句积累：1)、众鸟高飞尽,孤云独去闲。

【群鸟高飞远去直至无影无踪;寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。

】动中有静,既写眼前景,又抒发作者孤独之情。

2)、望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿,好似白银盘里托着一枚青青的田螺。

词语搭配四年级下册一、词语搭配的概念。

词语搭配是指词和词之间的组合关系。

在汉语中，不同的词语按照一定的规则组合在一起，才能准确地表达意思。

例如“美丽的花朵”，“美丽”和“花朵”搭配在一起，描绘出花朵的外观特征。

二、四年级下册词语搭配类型（人教版）1. 形容词与名词的搭配。

- 表示颜色的形容词 + 名词。

- 如“碧绿的荷叶”“金黄的稻子”。

“碧绿”这个形容词准确地描绘出荷叶的颜色，“金黄”则体现稻子成熟时的颜色特征。

- 表示形状的形容词 + 名词。

- 像“弯弯的月亮”“尖尖的山峰”。

“弯弯”描绘出月亮的形状，“尖尖”形容山峰的顶部形状。

- 表示性质的形容词 + 名词。

- 例如“勇敢的战士”“善良的孩子”。

“勇敢”体现战士的品质，“善良”反映孩子的性格特点。

2. 动词与名词的搭配。

- 表示动作的动词 + 表示事物的名词。

- 如“打扫教室”“阅读书籍”。

“打扫”这个动作与“教室”这个场所相搭配，“阅读”这个动作与“书籍”这个对象相联系。

- 表示行为的动词 + 表示人物的名词。

- 像“尊敬师长”“爱护儿童”。

“尊敬”的行为指向“师长”，“爱护”的行为针对“儿童”。

3. 量词与名词的搭配。

- 单个量词 + 名词。

- 如“一只鸟”“一棵树”。

“只”是用来计量“鸟”的合适量词，“棵”用于计量“树”。

- 复合量词 + 名词（相对较少出现在四年级，但有一定接触）- 例如“一双手”“一群羊”。

“双”用于计量成双的事物，“群”用于计量聚集在一起的羊。

三、词语搭配的练习方法。

1. 多读多记。

2. 专项练习。

- 做一些词语搭配的练习题。

可以从课本后的练习题、练习册中找相关题目。

如“（）的阳光”，让学生根据对阳光的理解，填写合适的形容词，像“灿烂的阳光”“温暖的阳光”等。

3. 情境创设。

- 创设生活情境或者想象情境来练习词语搭配。

比如想象在花园里看到的景象，可以说出“五颜六色的花朵”“翩翩起舞的蝴蝶”等搭配。

人教版四年级语文下册专项练习词语搭配词语搭配。

（）的红霞（）的水面（）的榕树（）的眼睛（）的小鸟（）的枝干（）的火焰（）的阳光（）的天空（）地奔跑（）地劳动（）地玩耍（）的歌声（）的冬天（）的友谊（）地歌唱（）地询问（）地看着（）的甜椒（）的狮子（）的佛香阁（）的长廊（）的石桥（）的垂柳（）的恐龙（）的大树（）的小草（）的用途（）的变化（）的颐和圆（）的蔬菜（）的花草（）的太空之旅（）的江面（）的小山（）的战马（）的地方（）的树木（）的山峰（）的花卉（）的画卷（）的热点（）的白马（）的小狗（）的白猫（）的母鸡（）的公鸡（）的学校（）的操场（）的爬山虎（）的植物（）的叶子（）的脸颊（）的告示牌（）的围墙（）的麦子（）的木匠（）的姿势（）的翎毛（）的脖子（）的翅膀（）的步态（）的脚掌（）的嘴巴（）的眼睛（）的衣裳（）的身子（）的水珠灿烂的（）美丽的（）苍白的（）严重的（）凋零的（）合适的（）词语搭配，把能配上的词语用线连起来。

陡峭的工程数不清的条石气魄雄伟的山岭规模鲜明健壮的气势身材自若宏伟的体格个性宏大丰满的大军神态魁梧威武的肌肉山洪猛涨美好的音乐溪水漾漾弯曲的情感清波暴发轻快的小路灿烂的花朵满怀阳光含苞的阳光洒满希望空旷的火种绽放花朵生命的地方等候佳音柔弱的工程倾斜的门口伟大的工具隐蔽的墙壁光滑的隧道消磨念头仔细地端详打消轰动重大的性格引起时光豪放的发现在括号里填上合适的词语。

一只（）一片（）一段（）茂盛的（）翠绿的（）类似的（）静寂的（）灿烂的（）可爱的（）设计（）收拾（）缺少（）在括号里填上合适的词语。

选择（）挖掘（）修理（）摆动（）研究（）关注（）（）公园（）大殿（）屋顶（）树丛（）湖面（）景色照样子，写一写。

（发明）电灯（）愿望（）月球（）天体（）奥秘（）生活。

部编版四年级语文下册词语搭配时间：40分钟满分：100分一、在括号里填上恰当的动词。

(27分)()瓜架()玻璃()花瓣()松脂()证据()银霜()阴霾()头颈()重荷二、连一连。

(16分)绮丽的亮光厉声美餐夺目的朝霞放声房间伟大的石顶享受呵斥高高的奇观装饰歌唱三、下列词语搭配有误的一项是()(5分)A. 明媚的阳光镇定逃窜北风呼呼的冬天B. 洁白的流苏傲然站立清秀的脸庞C. 浓浓的绿荫忠于职守鹅毛般的苇絮D. 甜蜜的梦乡缓缓行驶金黄的松脂四、照样子，填一填。

(20分)1. 例：绿得(发黑)黑得()亮得()红得() 气得() 吓得() 急得()2. 例：(拼命)地挣扎()地照着()地指挥()地玩耍()地吹()地吃饭()地咬一口3. 例：(鹅毛)般的苇絮()般的湖面()般的稻田()般的朝霞()般的火箭4. 例：(咕咚咕咚)喝水的声音(填拟声词)()心跳的声音()翻课本的声音()说话的声音()抽烟袋的声音五、选词填空。

(12分)维护维持保护________秩序________和平________环境指挥指导指定________学习________地点________战斗六、阅读短文，完成练习。

(20分)蜗牛的秘密今天下午，我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。

这十只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩。

一旦发现有“敌人”，它们就把身子缩进“屋子”里。

我为它们准备了一个纸盒当房子，几片菜叶是它们的晚餐，我______地看着它们，期待它们毫不客气、______地享受我的款待。

可是，我没想到它们只是碰了碰菜叶就把头掉转开来。

我好失望，心想这些小东西怎么这么不领情。

我生气地走开了。

没过一会儿，我忍不住又回来看它们。

咦！这回我发现，那菜叶边缺了一块儿。

哈哈，小东西，原来刚才你们是害羞，见我在旁边不好意思吃啊！不久，菜叶全被蜗牛吃光了。

饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。

就在它们蠕动的时候，我看到它们的身后留下了一条银带子。

四年级下册语文词语搭配练习词语搭配练习一、连线。

无瑕的竹笋翠绿的叶子新生的翡翠嫩绿的屏障明丽的色彩波澜壮阔的泰山连绵不断的画卷峰峦雄伟的香山水平如镜的大海红叶似火的西湖蔚蓝色的草地金黄色的大海绿茵茵的沙漠打破导弹发射春天享受梦幻坚硬的阳光浓郁的花香全新的经历温暖的外壳不由自主地答应不顾一切地回答不约而同地工作不假思索地流泪奇异的心情好奇的石笋美妙的杜鹃明艳的感觉高高地升高缓缓地移动慢慢地流着渐渐地举起鹅毛般的刺刀厚厚的苇絮锋利的白雪血红的鸡冠花矫健的面庞慈祥的身躯清脆的要求严格的声音严厉的惩罚严肃的要求严格的后果严重的神情凶恶的敌人凶猛的目光凶狠的野兽凶残的老鹰二、词语填空（）的汗珠（）的眼神（）的大门（）的护士（）的菜园（）的土地（）的蔬菜（）的山坡（）的岩石（）的目光（）的翡翠（）的大海（）的屏障（）的西湖（）的竹笋（）的画卷（）的菜园（）的土地（）的溪水（）的鲜花（）的霓虹灯（）的日影（）的早晨（）的情感（）的逃难人（）的沃尔逊人（）的成功（）地注视（）地吃（）的大门（）地推（）地说（）地听（）震撼（）的启示（）的树木（）的命令（）的阻力（）命令（）肥力（）的生命（）的评价（）的子弹（）的鲜血（）的脚步声（）的呼唤（）的大海（）的沙漠（）的夜空（）的草地（）的课桌（）的教室（）的弧线（）的世界（）的道理（）地站（）地走（）双翅（）的生命（）生长（）流失（）地看到（）地冒（）地铺（）的细汗（）的音符（）的滋味（）地伸出（）地工作（）地挥动（）地吁了一口气（）地画画（）地看（）进入梦乡（）地吃起来（）地感动（）地欣赏（）地呼噜（）地行驶（）地探头（）地抽出（）地走来走去（）地献出生命（）精湛（）严肃（）张开（）糟蹋（）荣誉（）捐款目光（）脸色（）维护（）坚持（）持续（）连续（）触摸（）述说（）扑闪（）揭开（）违抗（）打破（）执行（）迎接（）威胁（）继续（）发出（）穿过（）反复（）揭开（）改变（）传来（）配合（）试验（）反复（）违背（）产生（）维持（）高耸的（）柔嫩的（）神奇的（）卓越的（）极不情愿地（）颓废地（）小心地（）。

部编版四年级语文下册10.词语搭配时间：40分钟满分：100分一、在括号里填上恰当的动词。

(27分)( )瓜架( )玻璃( )花瓣( )松脂( )证据( )银霜( )重围( )头颈( )重荷二、连一连。

(16分)1.例：绿得(发黑)白得( )亮得( )红得( )气得( )吓得( )急得( )2.例：(拼命)地挣扎( )地照着( )地指挥( )地玩耍( )地吹( )地吃饭( )地咬一口3.例：(鹅毛)般的苇絮( )般的湖面( )般的稻田( )般的朝霞( )般的火箭4.例：(咕咚咕咚)喝水的声音(填拟声词)( )心跳的声音( )翻课本的声音( )说话的声音( )抽烟的声音四、选词填空。

(27分)秩序和平环境天气语气性格学习地点战斗五、选择正确答案的序号填入括号里。

(10分)1.下列词语搭配有误的一项是( )A.明媚的阳光镇定逃窜北风呼呼叫的冬天B.洁白的流苏傲然挺立清秀的脸庞C.浓浓的绿荫忠于职守鹅毛般的苇絮D.甜蜜的梦乡缓缓行驶厚厚的松脂2.下列词语搭配不正确的一项是( )A.一笔收入一双芦花鞋B.一只小猫一段对话C.一个火力点一根扁担D.一次壮举一个神色3.下列词语搭配正确的一项是( )A.毛茸茸的芦花迅速地熟悉B.鸭绒般的芦花飘飘悠悠地跑着C.浓厚的宫殿哗哗地流D.葱郁的树林暖和的响声4.下列短语运用不恰当的一项是( )A.杨华训练最努力，他是我最得意的学生．．．．．。

B.大熊猫看上去憨态可掬，但遭遇袭击时总是勇敢地还击．．．．．。

C.小男孩认真地注视．．．．．着奶奶的面孔，说：“奶奶，你有好多皱纹。

”D.那鞋很厚实，像暖洋洋的鸟窝．．．．．．。

5.依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是( )一条的小鱼，背部有道的蓝色线条，怪好看的。

它独自在没有的海里游着，常常地说着一句话：“我的难过啊，像灰鲸那么大！”A.孤独鲜艳边缘自言自语B.孤傲鲜亮边际自言自语C.孤傲鲜艳边缘反反复复D.孤独鲜亮边际反反复复10.词语搭配一、示例：搭擦抖落渗出找到涂上冲出伸长负着二、三、示例：1.发光刺眼可爱暴跳起来两腿发抖团团转2.暖暖沉着尽情猛烈从容不迫狠狠3.镜子金子油画巨龙4.扑通扑通哗啦哗啦叽叽喳喳吧嗒吧嗒四、维持维护保护温暖温柔温顺指导指定指挥五、1.A 2.D 3.A 4.D 5.D部编版四年级语文下册期末综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(39分)一、字词积累。

词语搭配小学语文四年级1、形容风景的词语：山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开风景如画百花齐放2、描写四季的词语：春光明媚春暖花开骄阳似火炎炎夏日秋高气爽冰天雪地3、描绘月亮的词语：月明人静月明星稀花好月圆皓月当空月黑风高明月高照4、描写植物的词语：花红柳绿花枝招展一碧千里杂草丛生绿树成荫生机勃勃5、描绘外貌的词语：骨瘦如柴披头散发呈略菜色一表人才面黄肌瘦相貌堂堂6、描写神态的词语：全神贯注怒气冲冲兴高采烈呆若木鸡大惊失色眉开眼笑7、形容人多的词语：车水马龙人山人海人海茫茫游人如织千军万马络绎不绝8、表示看的词语：瞧望盯打量欣赏张望注视凝视观察鸟瞰9、形容高兴的词语：兴高采烈开怀大笑笑逐颜开欢声笑语欢天喜地欢喜若狂10、词牌名：渔歌子忆江南长相思念奴娇水调歌头11、意思相同的词语：浪漫、抓取、找寻、大喊、呼唤医治、营救12、意思相同的成语：成千上万聚精会神全神贯注坚定不移千言万语千呼万唤13、含牛的成语: 牛气冲天九牛一毛气喘如牛牛刀小试牛鬼蛇神牛郎织女14、描写色彩的成语：万紫千红五彩缤纷五光十色五颜六色色彩明丽15、描绘人物品质的成语：助人为乐拾金不昧见义勇为勤奋好学机智勇敢16、描写人物意志的成语：坚定不移自强不息持之以恒知难而进半途而废17、不含寓言故事的成语：叶公好龙画龙点睛对牛弹琴愚公移山刻舟求剑18、神话故事的成语：精卫填海八仙过海夸父追日女娲补天嫦娥奔月19、出自于成语故事的成语：手不释卷鹏程万里胸有成竹画龙点睛闻鸡起舞20、含近义词的成语：生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语千呼万唤奇形怪状21、不含反义词的成语：黑白分明进退两难东张西望左邻右舍七上八下生死存亡22、象声词：①哗哗②呼呼③呱呱④咩咩⑤喔喔⑥叽叽23、与战争有关的.成语：知己知彼百战百胜对决千里声东击西草木皆兵24、形容山的成语：奇峰罗列连绵不断形态万千峰峦雄伟拔地而起危峰兀立25、形容水的成语：波澜壮阔水平如镜清澈见底波涛汹涌清波飘荡26、用在不好方面的成语：下流无耻骨瘦如柴恩将仇报胆大妄为见死不救27、用在不好的方面的成语：聚精会神一丝不苟全神贯注坚持不懈持之以恒 1、形容风景的词语：山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开风景如画百花齐放2、描写四季的词语：春光明媚春暖花开骄阳似火炎炎夏日秋高气爽冰天雪地3、描写月亮的词语：月明人静月明星稀花好月圆皓月当空月黑风高明月高照4、描写植物的词语：花红柳绿花枝招展一碧千里杂草丛生绿树成荫生机勃勃5、描写外貌的词语：骨瘦如柴披头散发呈略菜色一表人才面黄肌瘦相貌堂堂6、描写神态的词语：全神贯注怒气冲冲兴高采烈呆若木鸡大惊失色眉开眼笑7、形容人多的词语：车水马龙人山人海人海茫茫游人如织千军万马络绎不绝8、表示看的词语：啊盼紧盯窥探观赏张望凝视凝望观测俯瞰9、形容高兴的词语：兴高采烈开怀大笑笑逐颜开欢声笑语欢天喜地欢喜若狂10、词牌名：渔歌子忆江南短春草念奴娇水调歌头11、描写色彩的成语：万紫千红五彩缤纷五光十色五颜六色色彩艳丽12、描写人物品质的成语：助人为乐机智勇敢拾金不昧见义勇为勤奋好学13、描写人物意志的成语：坚定不移坚韧不拔自强不息持之以恒知难而进14、含寓言故事的成语：叶公好龙画龙点睛对牛弹琴愚公移山刻舟求剑15、神话故事的成语：精卫填海八仙过海夸父追日女娲补天嫦娥奔月16、出自成语故事的成语：手不释卷鹏程万里胸有成竹画龙点睛闻鸡起舞17、含近义词的成语：生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语千呼万唤奇形怪状 18、含反义词的成语：黑白分明进退两难东张西望左邻右舍七上八下生死存亡19、拟声词：①一阵阵②隆隆③ 呱呱④ 咩咩⑤喔喔⑥叽叽20、用在好的方面的成语：聚精会神一丝不苟全神贯注坚持不懈持之以恒21、用在不好方面的成语：下流无耻恩将仇报胆大妄为见死不救22、形容水的成语：波澜壮阔水平如镜清澈见底波涛汹涌清波飘荡23、形容山的成语：奇峰罗列连绵不断形态万千峰峦壮丽拔地而起危峰兀立24、与战争有关的成语：知己知彼百战百胜对决千里声东击西草木皆兵读读写写:浓烈游走小径简洁鼓励悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷煽动斑斓性欲冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼毁掉较长时间非常有限珍视花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩听听记记:笼罩呵护流淌捐赠器官角膜爱好亲吻遵守失聪领悟无趣泛滥辽阔遗憾气魄清晰孤零零齐刷刷清香袅袅不假思索热泪盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一苍读读写写:棚架风趣装饰顺序照例碰见率领觅食捣衣向晚归巢和谐艰辛蚕桑耘田白鹭鸡冠花大丽菊催眠曲房前屋后天高地阔月明人静听听记记:牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮盖疾驰绝望闪光些微横过湖畔衬衫晶莹音符招呼清凉肺腑麦浪红扑扑极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落读读写写:辩论奇怪答疑改信违反曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽聋哑人胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体读读记记:应邀挚友塑像祝贺杰作问世打扰异样激烈交谈径自猛然对不起如此这般感慨杨开第困惑坚韧平缓边缘可怖红肿榨干荒凉诱人雕塑家香喷喷全神贯注仪态端庄莫名其妙信心十足疑惑不解听听写点:妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷气火焰驱离领袖惩罚敬佩火种造福违抗狠心双膝啄食肝脏纪昌学射百发百中扁鹊医治无能为力驱寒取暖气急败坏听听记记:唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽技艺嘱咐饶恕规矩胆瓶金币堡垒铁叉违背解救可恶天父意味深长口吻吉祥如意挽弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻。