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纸条风波
今天上午第二节课是数学课，上课铃响了，热闹的教室一下子变得鸦雀无声。
陈老师像往常一样笑眯眯地走进教室，开始上课。
我认认真真地听着上课的内容，突然看见陈老师的牛仔裤上粘着一张纸，当她走动起来，那张纸就像一条尾巴，随风舞动。
这时，同学们也注意到了，有的捂着手小声笑着，有的在窃窃私语。
我表面上装着若无其事，心里也在偷偷地笑。
这时，老师转过头来，同学们连忙收起脸上的笑容，装着一脸严肃的样子，继续听课。
她似乎察觉到了同学们的异常，使劲在背后摸了几下，可是没有摸到那张纸，就继续开始讲课。
这时，我的同桌沈铭杰小声地说：“我想告诉陈老师她牛仔裤上有一张纸。
”听了他的话，心里顿时有一种惭愧：我是不是也应该大胆地告诉老师呢？如果我告诉她，她会不会怪我上课注意力不集中呢？想到这，我又不敢说了。
同学们也一样，没有一个人站起来说。
老师讲完课后让我们做作业，当她走到沈铭杰身边时，他小声地说：“陈老师，您的牛在裤上有一张纸。
”边说边把纸撕了下来，陈老师笑着摸着他的头说：“你最好了！”一节课很快就结束了。
今天的事我觉得我做得不够好，我以后也要像同桌一样，只要是对的事，就要敢说敢做。
风波作文500字家庭风波作文500字大家这才松了一口气,突然,一个细弱的声音响起“:其实, 是我不小心,才……才把汤泼下楼的,我真的……真的很抱歉!”大家循声望去, 只见王娜微低着头,羞红了脸,眼神里满是羞愧和自责。
“哎,没关系啦,你又不是故意的再说,还要感谢你呢,不是你,我们怎么能感受到‘团结就是力量’呢!”“对啊,对啊,看把她们气的,脸都 7 青了,至于吗!”(风波平息,显得有些突兀。
) 寝室里一阵欢声笑语,王娜走到阳台,推开窗,深吸了一口气,嗯,连空气都清新了许多呢!(蕴藉的结尾,耐人寻味。
)第三篇:《一场风波》在一年级的暑假里，我和哥哥到乡下奶奶家居住时，发生了一场风波。
记得有一个上午，奶奶带我和哥哥吃过早餐后，顺道往杂货店去购买我喜欢吃的腐竹糖水的烹调材料。
宝叔是杂货店的店主，他和奶奶已是多年认识的老街坊，每逢见面，一定是谈个不休。
那天他们谈这谈那，累得我和哥哥在一旁好不耐烦。
不知怎的，当我看见一袋又一袋大豆小豆时，忽然想出了一个主意，就和哥哥在杂货店进行了一个创举。
我们以一袋红豆作为基地，用中间的部分砌成一个小圆形，跟着，把白眉豆绕在小圆形周围，与此类推，我们用不同颜色的绿豆，黄豆，黑豆等，一环一环地砌成一个同心圆，好不美丽。
我说，那是一个变幻彩球，哥哥却说那是个千色箭靶，我们说得兴高采烈的时候，却被宝叔发现了，变幻彩球和千色箭靶顿时粉碎，而我们也变成宝叔眼中的黑刹星。
奶奶为了挽救当时的僵局，不惜费尽唇舌，希望能平息宝叔的怒火，我和哥哥也知道闯下了祸，只好连声道歉，陪个不是。
凭得奶奶的恳求，我们终于得到了宝叔的宽恕。
奶奶随即将我们教训了一顿，因赔罪而买下的那些大豆小豆，也成了奶奶亲自烹调的甜品。
我一边吃，一边想，嘴里虽然是甜丝丝的，但心头却涌上了别一番的味儿。
如今，奶奶已去世了，杂货店也拆卸了，那七彩缤纷的大豆小豆，一包一包地陈列在超级市场的货架上，然而，那不能吞噬的同心圆，伴随着奶奶的训诲，还依然深深地印在我的脑海里。
名师工作室年终工作总结范文合集5篇名师工作室年终工作总结范文合集5篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不妨坐下来好好写写总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是收集整理的名师工作室年终工作总结5篇，希望对大家有所帮助。
名师工作室年终工作总结篇1一年来，作为陆清华小学语文名师工作室学员，我本着“教清新语文，做清新语文教师”的理念，立足工作实际，围绕“课题引领、课堂创新、课程突破、课标研读、课本解析、课外阅读”六课行动，以联合教研、教学视导、教学竞赛、阶段性检测四项工作为抓手，为片区教师专业成长搭建平台，培养教学业务骨干，引领片区的学科建设，指导片区学校做好相关的课题研究及工作开展，指导或践行语文教学，提高教学实效。
一、理论引领，加强学习提高一年来，我不但注重向书本学，向同伴学，还积极参加上级组织的观摩学习，拓宽视野，学习前沿理念。
3月27、28日，随陆清华名师工作室赴重庆名校巴蜀小学考察学习。
8月25日，参加了南川区暑期学校分管领导及骨干教师“两课”专题培训，聆听了重庆市教科院副院长王玮虹《中小学教育科研领导与管理》的专题讲座。
9月26日，参与了在万盛小学召开的重庆市20xx年秋小学语文教研工作会暨课改专题研讨会。
聆听了市教研员乔华以《权力构建“语用”课堂》为题作的学术报告，张咏梅以《落实语言文字运用，建设小语卓越课堂》为题作的会议综述。
11月13日，参加了在南川中学举行的“南川区20xx年群文阅读课例展示暨课题研讨会”，聆听了重庆市特级教师尹祖琴老师题为《再谈群文阅读教学的认识与实践》》专题报告。
11月15日，参加了巴蜀小学在南川鸣玉小学举行的阳光互助教学观摩研讨活动。
其间，还参加了区教委组织的冯恩洪、柏成刚、杜萍、李金池等市内外着名专家生动的专题讲座。
这些专家、学者、大师的讲座如甘霖点点入土，滋润着我的心田，使我受益匪浅。
纸条风波作文500字
今天上午第二节课是数学课，上课铃响了，热闹的教室一下子变得鸦雀无声。
陈老师像往常一样笑眯眯地走进教室，开始上课。
我认认真真地听着上课的内容，突然看见陈老师的牛仔裤上粘着一张纸，当她走动起来，那张纸就像一条尾巴，随风舞动。
这时，同学们也注意到了，有的捂着手小声笑着，有的在窃窃私语。
我表面上装着若无其事，心里也在偷偷地笑。
这时，老师转过头来，同学们连忙收起脸上的笑容，装着一脸严肃的样子，继续听课。
她似乎察觉到了同学们的异常，使劲在背后摸了几下，可是没有摸到那张纸，就继续开始讲课。
这时，我的同桌沈铭杰小声地说：“我想告诉陈老师她牛仔裤上有一张纸。
”听了他的话，心里顿时有一种惭愧：我是不是也应该大胆地告诉老师呢？如果我告诉她，她会不会怪我上课注意力不集中呢？想到这，我又不敢说了。
同学们也一样，没有一个人站起来说。
老师讲完课后让我们做作业，当她走到沈铭杰身边时，他小声地说：“陈老师，您的牛在裤上有一张纸。
”边说边把纸撕了下来，陈老师笑着摸着他的头说：“你最好了！”一节课很快就结束了。
今天的事我觉得我做得不够好，我以后也要像同桌一样，只要是对的事，就要敢说敢做。
2016年度名师工作室个人总结2016年度名师工作室个人总结南川区东城教育管理中心付锐琴一年来，作为陆清华小学语文名师工作室学员，我本着“教清新语文，做清新语文教师”的理念，立足工作实际，围绕“课题引领、课堂创新、课程突破、课标研读、课本解析、课外阅读”六课行动，以联合教研、教学视导、教学竞赛、阶段性检测四项工作为抓手，为片区教师专业成长搭建平台，培养教学业务骨干，引领片区的学科建设，指导片区学校做好相关的课题研究及工作开展，指导或践行语文教学，提高教学实效。
一、理论引领，加强学习提高一年来，我不但注重向书本学，向同伴学，还积极参加上级组织的观摩学习，拓宽视野，学习前沿理念。
3月27、28日，随陆清华名师工作室赴重庆名校巴蜀小学考察学习。
8月25日，参加了南川区暑期学校分管领导及骨干教师“两课”专题培训，聆听了重庆市教科院副院长王玮虹《中小学教育科研领导与管理》的专题讲座。
9月26日，参与了在万盛小学召开的重庆市2016年秋小学语文教研工作会暨课改专题研讨会。
()聆听了市教研员乔华以《权力构建“语用”课堂》为题作的学术报告，张咏梅以《落实语言文字运用，建设小语卓越课堂》为题作的会议综述。
11月13日，参加了在南川中学举行的“南川区2016年群文阅读课例展示暨课题研讨会”，聆听了重庆市特级教师尹祖琴老师题为《再谈群文阅读教学的认识与实践》》专题报告。
11月15日，参加了巴蜀小学在南川鸣玉小学举行的阳光互助教学观摩研讨活动。
其间，还参加了区教委组织的冯恩洪、柏成刚、杜萍、李金池等市内外着名专家生动的专题讲座。
这些专家、学者、大师的讲座如甘霖点点入土，滋润着我的心田，使我受益匪浅。
二、立足课堂，参与实践研究一年来，依托陆清华小学语文名师工作室组建的区小学语文学科联盟，针对课堂状态浑浊不清、教学目标模模糊糊等常见问题，以课为媒，践行“清新语文理念，建设清爽、新鲜、个性、高效的语文课堂，遵行“三从（从实、从简、从优）四得（得趣、得言、得意、得法）一圆心（以师生发展为圆心）的语文课堂基本要素，加强研究，提升水平。
密码风波山同学给水同学一张纸条，神秘地说：“送你一个电话号码。
”水一看，是1314520，大惑不解：“谁家的？”“你不懂？”“嗯！”“傻瓜，这是秘码，意思是一生一世我爱你！”水很感兴趣，立即告诉田野同学。
于是所有女同学都知道了。
世上没有不透风的墙，女同学知道了，男同学自然也知道了。
于是就有人运用这秘码传播“电波”。
不知是真情还是假意，不少女同学已经收到1314520的字条。
几天之后，所有的女同学都收到了，有人还收到十几张，而且落款也有真名实姓的。
每收到一张字条，自然要被“恭贺”一番。
女生们惊恐万状，下课不敢离开座位，生怕桌子里被送了密码。
班主任知道后，大发了一通雷霆。
教室里平静了几天。
慢慢的又有人收到。
收到密码的女生满脸通红，将字条撕碎，踩在地上；没收到的女生大感庆幸，但心里不免有几丝酸溜溜的失落感。
一天，居然有一位男同学收到了1314520，这可是惊天奇闻，教室里哗然哄动。
为这事男生们兴奋了几天，并有人发誓要帮这位走桃花运的“金童”，找到那位“玉女”。
女生们则互相猜疑，引以为耻。
结果是“玉女”没找到。
男生们叹息连连，深以为憾。
也许是碰上“玉女”思凡的好季节，忽然有一天有许多男生抽屉里涌出1314520来，而且大多数署有姓名。
这些“玉女”便是山、水、田野等等。
这事一传开，山同学无地自容；水同学气得绝食；田野同学则跑到班主任那里要求“伸冤”，发誓赌咒，声称那是有人故意栽赃，而且断定多半是男生们自己搞的鬼！班主任气得脸色铁青……作者陈海英☆〖评析〗（林琳）少年学生对“爱情密码”自然有着浓厚的兴起，而“好事”的男生拿它乱传乱递，自然也是难免的。
最后，男生们假冒女生“山”、“水”、“田野”的名义，给“自己”写，以致引发轩然大波，气得班主任“脸色铁青”，这也合乎情理。
小作者将这些事情以“密码”串联到一起，使文章变得充满青春情韵，并具有戏剧性特色。
湖南省武冈市第三中学一年级：zhanhuilinlin。
纸条风波作文纸条风波作文集锦4篇无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的纸条风波作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
纸条风波作文1今天教室里发生了一件意料之外的怪事。
在课堂上，同学们都在安安静静地听老师讲课，老师今天像打了鸡血一样生龙活虎，讲得滔滔不绝，让我们感到压力山大。
“三大金刚”终于坐不住了，“霸王龙”首先搞起了恶作剧。
他拿了一张纸条，上面写着“我每次都得零分”，然后把这张纸条贴在了班上赫赫有名的“男主角”的背上。
“男主角”似乎感觉到了什么，猛地扭过头，对“霸王龙”怒目而视，并且把背上的纸条扯了下来，像一头愤怒的狮子。
接着，便发动了反击，举着纸条向老师汇报：“报告老师，我每次都得零分。
”“什么？”老师没有反应过来，斜视着他，仿佛对“男主角”这句话感到异常的不满。
老师正想发怒，却见“男主角”缓缓道出了实情。
全班同学都哄堂大笑起来，而“霸王龙”却在那里挤眉弄眼，幸灾乐祸。
老师三步并作两步冲到了“霸王龙”的面前，用惊天雷似的声调对他吼道：“教室里放不下你了？”老师滔滔不绝的咒语让“霸王龙”很是头疼。
这下轮到“男主角”得意了。
好一会儿，教室里才逐渐安静下来，而这个小插曲结束以后老师又开始了无边无际的长篇大论，我们又一次进入了浑沌之中。
纸条风波作文2今天上午第二节课是数学课，上课铃响了，热闹的教室一下子变得鸦雀无声。
陈老师像往常一样笑眯眯地走进教室，开始上课。
我认认真真地听着上课的内容，突然看见陈老师的牛仔裤上粘着一张纸，当她走动起来，那张纸就像一条尾巴，随风舞动。
这时，同学们也注意到了，有的捂着手小声笑着，有的在窃窃私语。
我表面上装着若无其事，心里也在偷偷地笑。
这时，老师转过头来，同学们连忙收起脸上的笑容，装着一脸严肃的.样子，继续听课。
她似乎察觉到了同学们的异常，使劲在背后摸了几下，可是没有摸到那张纸，就继续开始讲课。
小风波优秀作文12篇小风波优秀作文篇1今天，我在小餐桌体验了一个非常惊险而又刺激的事情，现在，就让我来给你们讲讲吧：“快到走的时间了。
”随着王皓霖的一声，我一看表，啊，真的快到1点半了，突然，屋里的低年级小孩冲了出来，冲了出来，撞的门“东倒西歪”的，不过还有一个门，他们是不可能出去的，除非小餐桌的娘娘给你开门！突然一个小孩撞了门一下，吓了我一大跳，我本来想出去教训他一下，可是，这个门怎么也打不开了，我使劲的开，可怎么也开不开，我说：“哎，大家快来帮帮忙，这个门打不开了！”不一会大家都到齐了，在外面的人幸灾乐祸，在里面的人非常想到外面，等了好长的时间，初娘娘终于从女生屋里出来了，我们在屋里求救，初娘娘终于肯信了我们的话，进来给我们开门，令我们失望的是：初娘娘也无能为力。
初娘娘让我们踹几脚这个门，我踹了好几脚，也开不开，陈浚哲也踹了几脚，还是开不开。
在“危机”的情况下，初娘娘一怒之下，把纱窗给撕了，我们从里面快速的跳的外面去，这一次，终于得救了！啊，这次“危机”终于解除了。
怎么样，很刺激吧！小风波优秀作文篇2“六一”来临之际，同学们讨论最多的话题就是该怎样过我们班的最后一次的“六一”儿童节。
我们班的所有同学在一起已经有整整四年了，从二年级一直到五年级，每年“六一”我们班都过得很快乐。
因为到六年级就要分班了，因此，这次的“六一”是我们班在一起过的最后一次“六一”。
经过讨论，我们还是老样子——开联欢会。
可是，有的同学听说学校不准开联欢会，然后又是一段苦思冥想。
最终，我们想出了一个办法。
放学的时候，其他班都已经放学了，就我们班同学还在教室里静静的坐着，有一些调皮的同学，平常总是静不下来，但一想到这是我们班做后一次开联欢会时，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛紧盯着教室的门，等待着老师来。
大约过了二十分钟，鲍老师没等来，却把刘老师给等来了，我心里一想：“完了，这下肯定没希望了，因为曾经在四年级的时候，刘老师把我们等了一年的‘六一’给毁了，刘老师让我们在‘六一’那天都很闹心。
