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2024年禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第九章“抵制，健康成长”，内容主要涉及的定义、种类、危害，以及如何拒绝的方法和技巧。
具体内容包括：1. 的定义和种类；2. 对身体、心理、社会的危害；3. 拒绝的方法和技巧；4. 禁毒法律法规。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及危害，增强防范意识；2. 培养学生拒绝、抵制诱惑的能力；3. 提高学生对禁毒法律法规的认识，自觉遵纪守法。
三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：的种类、危害及拒绝的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、实物模型等；2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：展示一组吸毒者的图片，让学生观察并谈谈自己的感受，引出的危害；2. 新课导入：讲解的定义、种类，让学生了解的相关知识；3. 实践情景引入：播放一段关于拒绝的情景剧，让学生分析情景剧中的拒绝方法；4. 例题讲解：讲解如何识别和抵制诱惑，结合实例进行分析；6. 禁毒法律法规讲解：介绍我国禁毒法律法规，提高学生的法律意识；六、板书设计1. 的定义、种类；2. 危害；3. 拒绝方法；4. 禁毒法律法规。
七、作业设计（1）的定义、种类；（2）的危害；（3）拒绝的方法；（4）禁毒法律法规；（5）个人感悟。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方法，让学生深入了解的危害，提高防范意识。
但在课堂互动方面，可以进一步加强；2. 拓展延伸：组织学生参观禁毒展览，邀请禁毒民警进行讲座，提高学生的禁毒意识。
同时，鼓励学生参加禁毒宣传活动，将所学知识传播给身边的人。
重点和难点解析：1. 实践情景引入的选择与运用；2. 拒绝方法的讲解与讨论；3. 禁毒法律法规的传授与理解；4. 作业设计的针对性与实用性。
详细补充和说明：一、实践情景引入的选择与运用1. 吸毒者的真实案例：通过展示吸毒者的悲惨经历，让学生深刻感受到的危害，从而提高防范意识。
毒品预防教育课教案【教案名称】：毒品预防教育课教案【教案简介】：本教案旨在通过毒品预防教育课的开展，匡助学生认识毒品的危害，增强他们对毒品的警惕性，提高他们拒绝毒品的能力，从而有效预防学生接触和滥用毒品的风险。
本教案适合于中小学各年级的学生，通过多种教学手段和活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强他们的自我保护意识，培养他们健康、积极的生活方式。
【教学目标】：1. 知识目标：了解毒品的定义、分类、危害和常见的毒品，掌握毒品预防知识。
2. 情感目标：培养学生正确的价值观和人生观，增强他们对毒品的警惕性和自我保护意识。
3. 能力目标：提高学生辨别毒品的能力，培养他们拒绝毒品的能力和自我保护能力。
【教学内容】：1. 了解毒品的定义和分类：a. 通过讲解和讨论，引导学生了解毒品的定义和分类。
b. 利用图片、视频等多媒体资料展示不同种类的毒品，让学生对毒品有直观的认识。
2. 掌握毒品的危害：a. 介绍毒品对个人身体、心理和社会的危害，引起学生对毒品的警惕性。
b. 通过案例分析，让学生深入了解毒品对个人和家庭的破坏性影响。
3. 认识常见的毒品：a. 介绍常见的毒品种类，如大麻、海洛因、冰毒等，让学生了解它们的特点和危害。
b. 引导学生通过小组合作、角色扮演等方式，深入了解毒品的使用场景和手段。
4. 毒品预防知识：a. 传授学生毒品预防的基本知识，如如何拒绝毒品、寻求匡助等。
b. 利用互动游戏、小组讨论等形式，让学生掌握有效的拒绝毒品策略。
5. 培养自我保护意识：a. 引导学生认识到保护自己远离毒品的重要性，培养他们自觉抵制毒品的意识。
b. 通过案例分析和讨论，让学生明白正确的人生观和价值观对于预防毒品滥用的重要性。
【教学过程】：1. 导入环节：a. 利用图片或者视频展示毒品的危害，引起学生的兴趣和思量。
b. 提出问题，让学生思量和讨论毒品对个人和社会的影响。
2. 知识讲解：a. 通过讲解和多媒体资料，介绍毒品的定义、分类和常见种类。
毒品预防教育课教案【毒品预防教育课教案】一、课程简介毒品预防教育课是为了提高学生对毒品的认识和预防意识，匡助他们树立正确的价值观和人生观，远离毒品，保护自己的身心健康而设计的一门课程。
本课程旨在通过丰富的教学内容和互动活动，让学生了解毒品的危害性、认识毒品的常见类型，学习拒绝毒品的方法和技巧，以及了解寻求匡助的途径。
二、教学目标1. 了解毒品的定义、分类和危害性；2. 掌握毒品的常见类型和特征；3. 学习拒绝毒品的方法和技巧；4. 了解寻求匡助的途径和资源。
三、教学内容与活动安排1. 毒品的定义和分类（20分钟）a. 介绍毒品的定义和分类，如毒品的三个基本特征：对中枢神经系统有影响、易成瘾性、危害身心健康；b. 列举常见的毒品类型，如大麻、海洛因、冰毒等，并简要介绍其特点和危害。
2. 毒品的危害性（30分钟）a. 分组讨论：让学生分小组，每组选择一种毒品，了解其危害性和对身体、心理、家庭、社会的影响；b. 各小组展示：每一个小组派代表向全班介绍所选毒品的危害，并进行讨论。
3. 拒绝毒品的方法和技巧（40分钟）a. 角色扮演：安排几个学生扮演毒品诱惑者，其他学生扮演受诱惑的学生，进行实景演练，让学生亲身体验拒绝毒品的场景；b. 分组讨论：让学生分小组，探讨拒绝毒品的方法和技巧，并向全班分享自己的观点和经验。
4. 寻求匡助的途径和资源（30分钟）a. 宣传资料介绍：向学生展示寻求匡助的宣传资料，如热线电话、网站等；b. 分组讨论：让学生分小组，了解当地的毒品预防教育资源和相关机构，并向全班分享自己的调研结果。
四、教学方法与手段1. 演讲和讲解：通过讲解毒品的定义、分类和危害性，提供基础知识；2. 分组讨论：让学生参预讨论，促进思量和交流；3. 角色扮演：通过实景演练，让学生亲身体验拒绝毒品的场景；4. 展示和分享：让学生分享自己的观点、经验和调研结果，增加互动和参预度。
五、教学评估1. 小组展示评估：评估学生对所选毒品的危害性和影响的了解程度；2. 角色扮演评估：评估学生在实景演练中拒绝毒品的方法和技巧的运用情况；3. 分享和讨论评估：评估学生对寻求匡助途径和资源的了解程度和能力。
禁毒预防安全教育教案一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第六章“远离，关爱生命”一节，详细内容包括的种类、的危害、成瘾的原因、预防的方法以及如何正确面对诱惑。
二、教学目标1. 让学生了解的种类及其危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，关爱生命，健康成长的能力。
3. 使学生掌握预防的方法，增强自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：成瘾的原因及预防方法。
教学重点：的种类、危害以及如何抵制。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、实物模型等。
学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入新课实践情景引入：展示一组因引发的悲剧图片，引导学生关注的危害。
2. 讲解知识（1）的种类及危害（2）成瘾的原因（3）预防的方法3. 例题讲解（1）如何识别？（2）如何拒绝诱惑？（3）如何关爱身边的朋友，避免他们接触？4. 随堂练习让学生分组讨论，分享自己的见解和经验，提高防范的能力。
六、板书设计1. 的种类及危害2. 成瘾的原因3. 预防的方法4. 如何抵制诱惑七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述的种类及危害。
（2）请举例说明如何预防。
（3）结合自己的实际生活，谈谈如何拒绝诱惑。
2. 答案：（1）种类：鸦片、海洛因、冰毒、吗啡等。
危害：损害身体健康、影响心理健康、诱发犯罪等。
（2）预防：了解知识、提高防范意识、拒绝诱惑、关爱身边的朋友等。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生深入了解的危害，提高了防范意识。
但在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，适时调整教学策略。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校举办的禁毒宣传活动，提高自身防范的能力，为构建无毒校园贡献力量。
同时，关注身边的亲朋好友，共同抵制，关爱生命。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 精选案例：选择具有代表性的危害案例，如青少年因犯罪入狱、家庭因破裂等，引发学生深思。
毒品预防教育课教案一、课程目标：本课程旨在通过毒品预防教育，提高学生对毒品的认知和防范意识，培养他们正确的价值观和健康的生活方式，从而预防青少年滥用毒品的发生。
二、教学内容：1. 毒品的定义和分类：a. 介绍毒品的定义，包括合法药物和非法药物。
b. 分类介绍各类毒品，如大麻、海洛因、冰毒等，以及它们的危害和影响。
2. 毒品的危害和影响：a. 详细介绍各类毒品对身体、心理和社会的危害。
b. 分析毒品对个人、家庭和社会的负面影响。
3. 毒品预防的重要性：a. 强调毒品预防的重要性，提高学生对毒品危害的认知。
b. 分析滥用毒品可能导致的后果，如健康问题、学业受损、家庭关系破裂等。
4. 毒品预防的方法和策略：a. 介绍预防毒品滥用的方法和策略，如提高自我保护意识、远离毒品环境等。
b. 强调建立积极健康的兴趣爱好和社交圈子的重要性。
5. 毒品预防的资源和支持：a. 介绍相关的毒品预防资源和支持机构，如社区组织、学校咨询师等。
b. 提供学生寻求帮助和支持的渠道和途径。
三、教学方法：1. 多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源展示毒品的外观、危害和影响，增强学生的认知和理解。
2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论毒品的危害和预防方法，促进学生的思考和交流。
3. 角色扮演：让学生扮演不同的角色，模拟毒品滥用场景，引导他们思考应对策略和后果。
4. 案例分析：通过真实案例分析，让学生了解毒品滥用的实际情况和后果，引发他们的思考和警觉。
四、教学评估：1. 小组讨论记录：评估学生在小组讨论中的参与程度和理解程度。
2. 角色扮演表现：评估学生在角色扮演中对于毒品滥用场景的理解和应对策略。
3. 课堂测试：设置选择题、判断题等形式的测试题目，评估学生对于课堂内容的掌握程度。
五、教学资源：1. 多媒体设备：投影仪、电脑等，用于展示图片和视频资源。
2. 案例资料：收集真实案例，用于案例分析教学。
3. 学校咨询师：邀请学校咨询师参与课堂，为学生提供更多的支持和帮助。
毒品预防教育课教案【毒品预防教育课教案】一、课程背景和目标毒品问题是当今社会面临的严重挑战之一，对于青少年的健康成长和社会稳定具有重要影响。
本课程旨在通过系统的毒品预防教育，提高青少年对毒品的认知和防范意识，帮助他们建立正确的价值观和健康的生活方式。
二、教学目标1. 了解毒品的定义及种类，认识毒品对个人和社会的危害；2. 掌握毒品预防的基本知识和技巧；3. 培养学生拒绝毒品的能力，增强他们的自我保护意识；4. 培养学生正确对待自己和他人的态度，增强他们的社会责任感。
三、教学内容和方法1. 毒品的定义和种类（20分钟）a. 介绍毒品的定义和分类，如大麻、海洛因、冰毒等；b. 利用图片、视频等多媒体资料展示不同毒品的外观和常见特征；c. 引导学生讨论毒品对个人和社会的危害，引起他们的思考和警惕。
2. 毒品预防知识和技巧（30分钟）a. 介绍毒品预防的基本知识，如毒品的传播途径、常见的吸毒误区等；b. 分析毒品对个人身体、心理和社交关系的影响，引导学生认识到吸毒的后果；c. 教授学生拒绝毒品的有效方式和技巧，如说“不”、“不参与”等；d. 进行小组活动，让学生分组讨论并设计自己的拒绝毒品口号和海报。
3. 毒品预防故事和案例分享（20分钟）a. 讲述一些真实的毒品相关故事和案例，让学生了解毒品对生活的破坏性影响；b. 引导学生思考如何预防自己和他人接触毒品，培养他们的自我保护意识；c. 鼓励学生分享自己或身边人的成功拒绝毒品的经历，增强他们的自信心。
4. 健康生活方式的培养（20分钟）a. 引导学生认识到健康生活方式的重要性，如良好的饮食习惯、适度的运动等；b. 讲解各种娱乐活动和爱好的积极意义，如读书、音乐、运动等；c. 鼓励学生参与社会公益活动，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
四、教学评价和反馈1. 课堂参与度评价：观察学生在课堂中的积极回答问题、参与讨论的程度；2. 小组活动评价：评估学生在小组活动中的合作能力和创造力；3. 个人作业评价：布置相关作业，如写一篇关于毒品预防的心得体会等，评估学生对课程内容的理解和反思能力。
2024新版禁毒安全教育优质教案完整版一、教学内容本节课教学内容选自2024新版禁毒安全教材第三章《危害》以及第四章《拒绝，从我做起》。
详细内容包括定义、种类、危害性，如何识别，以及拒绝策略和自我保护方法。
二、教学目标1. 让学生解定义、种类及危害性，提高防范意识。
2. 培养学生识别能力，增强自我保护意识。
3. 使学生掌握拒绝方法，提高自我防范能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：种类和危害性，以及拒绝技巧。
2. 教学重点：如何识别，以及如何进行自我保护。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、禁毒宣传视频、模型、海报等。
2. 学具：笔记本、笔、禁毒宣传册等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示禁毒宣传视频，让学生解危害，激发学习兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）介绍定义、种类、危害性，引导学生认识到严重危害。
3. 例题讲解（10分钟）分析典型案例，讲解如何识别，提高学生防范意识。
4. 随堂练习（10分钟）设计练习题，让学生巩固所学知识，提高识别能力。
5. 拒绝策略教学（10分钟）传授拒绝技巧，引导学生学会保护自己。
6. 案例分析（10分钟）分组讨论案例，让学生在实践中学会拒绝。
六、板书设计1. 板书禁毒安全教育2. 板书内容：定义、种类、危害性识别方法拒绝策略自我保护方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述定义、种类及危害性。
（2）举例说明如何识别。
（3）谈谈你如何拒绝，提高自我保护能力。
答案：（1）定义、种类及危害性见教材第三章。
（2）识别方法见教材第四章。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、实践情景引入实践情景引入是吸引学生注意力、激发学习兴趣关键环节。
通过禁毒宣传视频展示，让学生直观地感受到危害，从而提高防范意识。
补充说明：在选择禁毒宣传视频时，我会注重挑选具有震撼力、真实反映危害案例，以便让学生产生共鸣。
同时，在播放视频后，我会引导学生分享观后感，以此加深他们对危害认识。
2024年禁毒教案教案8篇禁毒教案教案篇1一、加强领导，提高管理水平进一步加强对禁毒工作的领导，把禁毒工作与社会治安综合治理整体联动防范体系建设同部署同安排，列入单位重要议事日程，努力提高我局禁毒工作管理水平。
每半年研究一次本单位禁毒工作，全年2次。
半年和年终工作总于7月5日和12月5日前报送县禁毒办。
二、加强学习，提高认(！)识认真组织全局干部职工学习省、市、县禁毒工作会议精神，提高干部职工对禁毒工作的认识，有效解决毒品问题，遏制毒品危害，积极开展创建“无毒单位”活动。
三、加强宣传，提高毒品的知晓率利用公示栏、标语、横幅、报刊、图片等宣传方式，做好毒品及毒品危害性的宣传，使干部职工提高毒品对社会，对家庭，对个人危害性的认识，让他们远离毒品，关爱生命。
我局将在6月和10月开展“6.26”和“10.26”禁毒宣传活动，在车站以及人流密集场所开展禁毒图片展，并于6月30日前和10月30日前将本单位禁毒总报送县禁毒办。
四、加强内部管理，抓好禁毒戒吸工作加强对本单位职工、家属子女的教育，防止出现涉毒违法犯罪活动，做到本部门、本单位辖区内吸毒人员底数清，情况明，做好登记表册，认真做好本部门、本单位戒断吸毒人员的巩固，帮教工作，尽力防止我局出现吸毒人员。
禁毒教案教案篇2关于安全教育，我在日常工作中是这样做的：安全无小事，必须放在首要地位。
开学第一课：先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：校园安全：1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。
如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。
2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。
3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。
毒品预防教育课教案标题：毒品预防教育课教案引言概述：毒品预防教育对青少年的成长至关重要，为了有效地进行毒品预防教育，需要设计一份系统完善的教案。
本文将从多个方面详细介绍毒品预防教育课的教案内容，匡助教师更好地开展毒品预防教育工作。
一、教案目标设定1.1 确定教学目标：明确毒品预防教育的核心目标，包括匡助学生认识毒品的危害、提高自我保护意识、培养拒绝毒品的能力等。
1.2 制定具体目标：根据学生的年龄和特点，设定具体可操作的教学目标，如了解各类毒品的名称、外观、危害等。
1.3 设定评价标准：建立评价体系，确保学生能够达到预设的教学目标，评价方式可以包括考试、问卷调查、小组讨论等。
二、教学内容设计2.1 了解毒品知识：介绍各类毒品的名称、外观、成份、危害等内容，匡助学生全面了解毒品的危害。
2.2 提高自我保护意识：教授学生如何保护自己免受毒品侵害，包括拒绝毒品的方法、寻求匡助的途径等。
2.3 进行案例分析：通过真实案例展示毒品对个人和社会的危害，引导学生深刻认识毒品的危（wei）险性。
三、教学方法选择3.1 多媒体教学：利用图片、视频等多媒体形式生动展示毒品的危害，激发学生的学习兴趣。
3.2 互动教学：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生参预到教学中，增强学习效果。
3.3 实地参观：组织学生参观戒毒康复中心、警察局等地方，让学生亲身感受毒品的危害和警方的工作。
四、教学资源准备4.1 教材准备：选用权威的毒品预防教育教材，确保内容准确、权威。
4.2 辅助工具准备：准备PPT、视频等多媒体教学辅助工具，提高教学效果。
4.3 实物展示准备：准备各类毒品的实物样本，让学生亲眼看到毒品的外观，加深印象。
五、教学评估与反馈5.1 定期考核：设立定期考核机制，检验学生对毒品预防知识的掌握情况。
5.2 学生反馈：定期采集学生对毒品预防教育课的反馈意见，及时调整教学内容和方法。
5.3 教师总结：每节课结束后，教师应及时总结教学效果，做好教学反思，为下节课的教学提供参考。
毒品预防教育课教案教案名称：毒品预防教育课教案一、教学目标：1. 了解毒品的定义、种类以及对个人和社会的危害；2. 掌握预防毒品滥用的基本知识和技能；3. 培养学生拒绝毒品的意识和能力；4. 提高学生对健康生活的重视和追求。
二、教学内容：1. 毒品的定义和分类a. 介绍毒品的定义和基本特征；b. 分类讲解各类毒品的特点和危害。
2. 毒品对个人和社会的危害a. 分析毒品对个人身体、心理和社会的危害；b. 引导学生思量毒品滥用对家庭、社区和国家的影响。
3. 毒品预防知识a. 介绍毒品预防的重要性和必要性；b. 讲解如何识别和拒绝毒品；c. 分享毒品滥用案例，引导学生认识到毒品滥用的可怕后果。
4. 健康生活的重要性a. 引导学生认识到健康生活的意义；b. 探讨健康生活方式的要素和方法；c. 鼓励学生积极参预体育运动和社交活动，培养健康的兴趣爱好。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）利用图片或者视频展示一些毒品滥用的案例，引起学生的兴趣和关注。
2. 毒品的定义和分类（15分钟）a. 通过PPT或者板书介绍毒品的定义和基本特征；b. 分类讲解各类毒品的特点和危害，可结合图片或者视频进行说明。
3. 毒品对个人和社会的危害（20分钟）a. 分析毒品对个人身体、心理和社会的危害，可通过案例进行说明；b. 引导学生思量毒品滥用对家庭、社区和国家的影响。
4. 毒品预防知识（25分钟）a. 介绍毒品预防的重要性和必要性，强调拒绝毒品的重要性；b. 讲解如何识别和拒绝毒品，提供实用的应对策略；c. 分享毒品滥用案例，引导学生认识到毒品滥用的可怕后果。
5. 健康生活的重要性（15分钟）a. 引导学生认识到健康生活的意义，讨论健康的定义；b. 探讨健康生活方式的要素和方法，如饮食、运动、歇息等；c. 鼓励学生积极参预体育运动和社交活动，培养健康的兴趣爱好。
6. 总结与反思（10分钟）a. 对本节课的内容进行总结，强调毒品预防的重要性；b. 鼓励学生思量并回答一些问题，检验他们对课堂内容的理解程度。
初中生禁毒教育教案
教学目标：
认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。
了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。
教学重点：
认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。
认识毒品与艾滋病的关系。
教学难点：
了解毒品的危害，并能自觉抵制。
教学准备：
宣传短片及图片。
教学时间：1课时
教学过程：
一、引入课题
[用关于禁毒的电视广告引入]
讨论：分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。
二、什么是毒品?
毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
三、几种毒品介绍
课前布置作业，让学生自己上网找有关毒品的资料，包括属性及危害等，然后为其他同学介绍。
教师只作补充。
(让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题。
而同时，在找资料的过程当中，学生会看到很多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。
这样能更加震撼他们的心灵。
)
四、吸毒的原因分析
讨论：吸毒的原因有哪些?
总结：根据调查，吸毒的原因大致有以下几种：
(1) 好奇心驱使在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。
这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。
(2) 寻找刺激吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。
可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。
(3) 逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
(4) 被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。
不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。
(5) 环境影响多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。
(6) 负面生活事件影响对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。
夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落，以毒麻醉，解脱苦恼。
(7) 医源性成瘾由于国家对于麻醉品控制较多，现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。
可以看出，许多人开始吸毒都不是因为身体的需要，而是因为心理好奇的驱使。
每个人对毒品大概都有好奇心，但是，每个人也都潜在的存在能自我控制的力量。
我们学习毒品的危害，是为了让大家能在遇到类似的事情或是类似的好奇心时，运用好自己那种控制自己的力量，不要一失足成千古恨。
五、毒品的危害
[讨论]找身边人的例子，来分析其危害。
[案例]儿女染毒瘾亲人泪满襟
某某同志是著名的老红军。
其儿子从1993年染上毒瘾后，两年时间吸掉家中10多万元的资产。
在无钱吸毒的情况下，1995年3月，吸毒成瘾的儿子偷走英雄父亲的一枚军功章，拿到广州换回1克毒品，其父泪流满面地找到公安局，
要求公安机关无论花多大代价都要追回军功章。
他说“儿子不要可以，军功章是党和国家荣誉的象征，是我用生命和鲜血换来的。
”
[阐述] 毒品的危害可从两个方面来分析：
1、生理危害。
2、心理危害。
同样的，戒毒业就要从两个方面来进行，生理戒毒比较容易，而心理戒毒比较困难。
对毒的心理依赖，让很多人在戒毒多次后仍然选择继续吸。
(用一些屡次戒毒不成功的案例来说明问题。
)
六、如何防止染上毒瘾
[讨论]如何防止染上毒瘾。
[总结]只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒：
(1) 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理;
(2) 树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦;
(3) 不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语;
(4) 不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关;
(5) 进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂;
(6) 即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
七、想和做：
1、别人吸毒，真的不关我们的事吗?
2、如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办?
3、我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标?
4、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做?
5、小结：
根据你们的回答，老师概括出五个方法：
(1)直截了当——坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击——立刻提出反建议。
(4)秘密报案——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
八、教师总结：
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
毒品这东西一碰都不能碰。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。
让我们时刻记住：“珍爱生命，远离毒品”。
奔波在俗世里，不知从何时起，飘来一股清流，逼着每个人优秀。
人过四十，已然不惑。
我们听过别人的歌，也唱过自己的曲，但谁也逃不过岁月的审视，逃不过现实的残酷。
如若，把心中的杂念抛开，苟且的日子里，其实也能无比诗意。
借一些时光，寻一处宁静，听听花开，看看花落，翻一本爱读的书，悟一段哲人的赠言，原来，日升月落，一切还是那么美。
洗不净的浮沉，留给雨天；悟不透的凡事，交给时间。
很多时候，人生的遗憾，不是因为没有实现，而是沉于悲伤，错过了打开心结的时机。
有人说工作忙、应酬多，哪有那么多的闲情逸致啊？记得鲁迅有句话：“时间就像海绵里的水，只要挤总是有的。
”
不明花语，却逢花季。
一路行走，在渐行渐远的时光中，命运会给你一次次洗牌，但玩牌的始终是你自己。
\。
