关于转发丁集中学停止招生和教师学生合理分流意见的通知

中考分流制的实施方案与政策中考分流制是指根据学生在中考中的成绩和综合素养进行分流，将学生分配到不同的学校或不同的学习类别中。

这一制度旨在实现教育资源的合理分配，提高各个学校的整体素质和教学水平。

为了确保中考分流制的顺利实施，制定和执行相应的实施方案与政策至关重要。

一、设立分流机构和专家团队为了科学、公平地实施中考分流制，应设立专门的分流机构和专家团队。

这些机构和团队应由教育部门组织，由具备相关经验和专业知识的教育专家组成。

他们可以依据学生的考试成绩、实际表现、兴趣爱好等综合因素，进行合理的分流决策。

二、确立分流标准和指标体系为了评估学生的能力和潜力，应建立科学、全面的分流标准和指标体系。

这些标准和指标可以包括学科成绩、实践能力、综合素养、创新能力等方面的评估，以综合反映学生的综合实力和潜能。

同时，应根据学校教学资源的分布情况，合理制定各个学校的录取分数线和分流门槛。

三、完善分流程序和考核流程分流制的实施需要确立详细的程序和流程，以保证公正和透明。

这包括设置分流申请时间、考试时间、面试时间等，并规定相关考试和面试的内容和要求。

在考试和面试中，应不仅注重学生的学术成绩，还要关注其综合素养、实践能力和创新潜力。

同时，在分流结果发布后，还应设立申诉和复核机制，以确保学生合法权益的保护。

四、推进教育资源均衡配置中考分流制的目的之一是实现教育资源的均衡配置。

因此，在制定分流政策时，应注重推进教育资源的均衡发展。

这可以通过优化学校招生计划、增加教育投入、提高师资力量等方式来实现。

同时，还可以对特殊群体学生和薄弱学校给予特殊政策支持，以充分发挥他们的潜力和能力。

五、提高家长和学生的参与度中考分流制的实施过程中，应加强家长和学生的参与度，确保他们对分流方案和政策有更好的理解和支持。

可以组织家长和学生座谈会、宣讲会等活动，让他们直接参与分流制的制定和执行过程。

同时，还应提供相关指导和咨询服务，帮助他们更好地理解分流制的目的和意义。

沭阳县北丁集中学大课间实施计划一、指导思想全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，激发学生运动兴趣，培养学生自主锻炼的习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展。

逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。

二、活动原则1、教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。

在不影响学校正常的教学计划的前提下，遵循学生身心发展的规律，从实际出发，合理的安排大课间的课程计划和内容。

3、全体性原则。

要保证最大多数学生参与大课间，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4、多样性原则。

根据我校场地情况，学生多的特点，大课间活动时可以选择民间传统项目，也可以选择锻炼身体素质的手段5、持久性原则。

把握政策，协调好学校工作计划，安排的内容要容易操作，要有利与学生身体的发展，能有长久的锻炼效果。

三、活动时间及形式1、大课间活动每天早上9：35----10：05，合计30分钟。

2、大课间活动采用先集中做操（第八套中学生广播操），再进行舞蹈（《校园集体舞》最后结合民族传统体育项目、身体素质锻炼方法、集体跑步等等相结合的方法。

四、活动要求1、注意有序开展活动，安全第一。

班主任必须强调大课间活动纪律与安全，确保学生能准时到位，体育教师协助活动开展。

2、各项目活动限在规定的活动区域进行，学校广播同一指挥，负责值日的老师要认真巡视，并适当做好记录。

3、班主任要带领学生积极参加活动，全程参与，及时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。

4、如有活动变化，将及时通知各班。

阴雨天和学校特殊工作各班由班主任自行安排室内内容。

欢迎领导和广大教师能积极参与，并提出宝贵意见，以便我们做的更出色！！体育教研组2008年9月2日。

1994-2000年大中专毕业生就业政策与制度大全（2010715）目录一、中专生就业政策1、国家教育委员会普通中等专业学校招生暂行规定2、国家教育委员会关于印发†关于普通中等专业学校招生与就业制度改革的意见‡的通知3、国家教委关于做好1994年普通中等专业学校招生工作的通知4、国家教育委员会关于印发†关于普通中等专业教育,不含中师,改革与发展的意见‡的通知5、国家教委关于做好1996年普通中等专业学校招生工作的通知6、国家教育委员会、国家计划委员会关于普通中等专业学校招生并轨改革的意见7、国家教委关于做好1997年普通中等专业学校招生工作的通知8、国家教委办公厅关于做好1998年普通中等专业学校招生工作的通知9、四川省人民政府关于做好普通中等专业学校招生并轨工作的通知10、国家教育委员会关于印发†关于实施…职业教育法?加快发展职业教育的若干意见‡的通知11、关于招收应届中等职业学校毕业生举办高等职业教育试点工作的通知12、教育部关于做好中等职业学校毕业生就业服务工作的通知二、高校毕业生就业政策1、四川省人事厅、教育委员会关于做好国家不包分配的高等等学校毕业生档案接收管理工作的通知2、四川省人事厅关于搞好大、中专委培生招生管理工作的通知3、国务院批转国家教委关于改革高等学校毕业生分配制度报告的通知4、中共中央、国务院印发†中国教育改革和发展纲要‡的通知5、国务院关于†中国教育改革和发展纲要‡的实施意见6、国家教委关于进一步改革普通高等学校招生和毕业生就业制度的试点意见1994年7、国家教委关于做好1994年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知8、国家教委关于1995年深入进行普通高等学校招生和毕业生就业制度改革的意见9、人事部关于做好1995年全国高等学校毕业生接收工作的通知10、四川省人民政府办公厅转发省计委、省教委关于做好1995年普通高等学校毕业生和毕业11、研究生就业工作报告的通知12、关于做好1996年全国普通高等学校毕业生就业工作的意见13、四川省人事厅关于转发人事部†关于做好一九九六年全国高校毕业生接收工作的通知‡的通知14、人事部关于做好1996年全国高校毕业生接收工作的通知15、关于印发†国家不包分配大专以上毕业生择业暂行办法‡的通知16、国家教委关于继续做好1996年高校毕业生和毕业研究生就业工作的通知17、关于颁发†普通高等学校毕业生就业工作暂行规定‡的通知1997年18、人事部关于做好一九九七年全国高校毕业生接收工作的通知119、人事部、公安部、国家粮食储备局关于印发†高等学校毕业生就业后调整办法‡的通知20、四川省人事厅关于印发†行政机关、事业单位工作人员从事个体、私营经济、到民营企业工作有关问题的处理意见‡的通知21、人事部关于做好1998年全国高等学校毕业生接收工作的通知22、国发[1998]16号国务院关于做好1998年普通高等学校毕业生就业工作的通知23、四川省人民政府办公厅转发省教委、计委、人事厅关于做好一九九八年普通高校毕业生和毕业研究生就业工作意见的通知24、教育部关于做好1999年普通高等学校毕业生就业工作的通知25、四川省人事厅关于转发†人事部办公厅关于做好一九九九年全国高等学校毕业生接收工作的通知‡的通知26、人事部办公厅关于做好1999年全国高等学校毕业生接收工作的通知27、国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步做好1999年普通高等学校毕业生就业工作意见的通知28、教育部关于做好1999年普通高等学校毕业生就业工作的通知29、四川省人民政府办公厅转发省教委、计委、人事厅关于做好一九九九年普通高校毕业生和毕业研究生就业工作意见的通知30、人事部关于做好2000年全国普通高等学校毕业生接收工作的通知31、关于做好2000年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知32、教育部关于进一步深化教育改革～促进高校毕业生就业工作的若干意见33、关于印发†教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法‡的通知34、教育部办公厅关于进一步加强和完善高校毕业生就业状况统计报告工作的通知三、宜宾大中专毕业生就业政策1、中共宜宾市委、宜宾市人民政府关于印发†加速实现‚两个转变?～大力推进人才市场化进程‡的人事制度改革基本方案的通知2、宜委办,1998]80号关于市级机关单位工勤人员补充、管理等有关问题的通知3、宜委办[1998]81号关于全市各级行政机关补充公务员试行预备期制度的通知4、宜委办[1998]82号中共宜宾市委办公室、宜宾市人民政府办公室关于改革市属事业单位补充专业技术人员、管理人员办法的通知5、宜府办[1999]47号宜宾市人民政府办公室转发†市教委、市计委、市人事局关于加速人才市场化～改革我市普通院校大中专毕业生就业制度意见的通知‡6、宜宾市人事局关于做好2000年普通院校大中专毕业生就业工作的通知7、中共宜宾市委办公室、宜宾市人民政府办公室关于我市大力引进高层次人才有关问题的暂行规定8、宜宾市人事局、宜宾市机构编制委员会办公室关于市属事业单位公开选聘补充专业人员、管理人员有关具体问题的通知10、关于印发†宜宾市贯彻,四川省人事代理暂行办法,和实施细则‡的通知四、研究资料1、西藏自治区高校毕业生就业制度改革宣传提纲2、三十年来高校毕业生就业制度变革的回顾与现行制度的分析2一、中专生就业政策国家教育委员会普通中等专业学校招生暂行规定[1988]教职字001号发布日期:1988-3-14 执行日期:1988-3-14第一章总则第二章报名第三章政治思想品德考核第四章身体健康状况检查第五章考试第六章招生来源计划第七章录取第八章处罚第九章附则第一章总则第一条为搞好普通中等专业学校招生工作～选拔适合普通中等专业学校培养要求的新生～为社会主义建设服务～特制定本暂行规定。

山东严禁初三分流是什么原因近日，有关“山东菏泽市东明县万福中学强迫差生回家，禁止差生参加中考”的新闻，迅速引起媒体报章和社会广为关注，学习成绩差不能去学校上课、参加中考这是真的吗?4月17日，山东学生东明万福中学初三学生家长向媒体爆料，称其弟弟不能参加小升初，并表示该校有接近100多名学生不可参加中考，被强制“分流”。

当晚，该生班主任回复，事件属实，系教育局规定，并称他们班共有50多名学生，其中20多人不能参加中考。

据被“分流”的学生家长说，因为自己的娃娃娃娃学习成绩差，这时候已经回家不能去学校了，还告诉他们这些被分流的学生可以三类去技能两类学校，可以去学一门技术。

班主任还在微信交流群中发了信息“凡是被分流的学生，一律回家，不让参加考试”，在家长的追问下，班主任直接说是上面强制性的，他也没办法!21日，山东省教育厅发布消息对此前，网曝“东明100强逼多名学生疑成绩差被强迫不能参加中考”事件做出紧急通知。

《紧急通知》要求，各地要从中吸取教训，采取有效措施，正确宣传解读高中阶段实事求是学校招生经济政策，严禁强制初三学生分流和剥夺学生中考权利。

严禁自愿分流学生各地要全面贯彻落实国务院办公厅《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》(国办发〔2022年〕72 号)要求，通过在普通初中开设篮球技术课程、组织普通初中学生平溪乡到当地中等职业学校(含技工学校)选修蟹蛛科花职业教育专业课程等多种型式，确保初中达致学生完成义务教育，为免试招生打下基础，提供多种成才渠道，以使他们升学有基础、就业有能力，有针对性地初中生防止中学生辍学。

学生分流必须纲领坚持自愿原则，不得违背学生一律意愿强制分流。

严禁剥夺举行学生参加初中学业水平考试权利根据教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度的指导意见》 (教基二〔2022年〕4号)，初中学业考试水平主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生中学毕业和升学的大体基本依据，各地各学校不得以分流等任何借口，剥夺学生参加初中学业考试的权利。

宿迁市人民政府办公室关于印发宿迁市控制义务教育阶段学生辍学办法的通知文章属性•【制定机关】宿迁市人民政府办公室•【公布日期】2003.12.21•【字号】宿政办发〔2003〕156号•【施行日期】2004.01.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文市政府办公室关于印发宿迁市控制义务教育阶段学生辍学办法的通知各县、区人民政府，市各委、办、局，市各直属单位：《宿迁市控制义务教育阶段学生辍学办法》已经市人民政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

二〇〇三年十二月二十一日第一条为提高九年义务教育水平，保障适龄儿童少年享受义务教育的权利，控制义务教育阶段学生辍学，根据《中华人民共和国义务教育法》等有关法律、法规的规定，结合本市实际，制定本办法。

第二条义务教育责任主要在政府，各级政府要按照政府统一领导、分级管理的原则，负责制订本辖区义务教育发展规划，组织协调推进义务教育工作；落实中小学助学制度，组织实施教育对口支援和助学活动；加强对下级政府和有关部门控制义务教育阶段学生辍学工作的督导检查。

第三条把省定小学年辍学率低于1%、初中年辍学率低于3%的标准列入各级政府和有关部门年度考核目标；在向同级人民代表大会及其常委会报告实施义务教育工作年度情况时，将控制学生辍学情况作为重要内容。

第四条各级教育行政部门是同级人民政府控制学生辍学工作的行政主管部门，要指导下级教育行政部门和所辖学校做好控制学生辍学工作；对因管理不善、工作不力导致义务教育阶段辍学人数超过规定标准的单位和责任人进行批评教育或行政处理；对下级教育行政部门、所辖学校及教师控制学生辍学成绩突出的，给予表彰奖励。

第五条各级劳动、公安、工商、城管、民政等有关部门和工会、共青团、妇联等群团组织应当按照各自职责，协同教育行政部门做好控制学生辍学工作。

第六条各级教育督导机构应当定期对本级人民政府的有关部门、下级人民政府及其教育行政部门控制学生辍学情况进行检查和考核，并将检查和考核情况予以通报。

中考分流制的实施细则与政策解读中考分流制是指根据学生在中考中的综合成绩，将学生分流至不同类型的高中学校，以适应他们的兴趣、能力和发展需求。

该制度旨在给予学生更多的选择权，并促进高中教育的多样化。

为了使中考分流制更加公平、公正、科学合理，相应的实施细则和政策被制定出来。

一、分流依据与方式中考分流制的依据主要是学生在中考中的综合成绩，包括语文、数学、外语和科学等学科的考试成绩。

此外，学校还会考虑学生的个性特点、兴趣爱好、综合素质等因素。

综合评价作为分流的重要依据，不仅能够减少单一考试对学生发展的束缚，更能够全面了解学生的能力和潜力。

分流方式根据各地的具体情况略有不同，一般主要有以下几种方式：一是按照综合成绩排名顺序进行分流，学校根据各自的学生招收计划和学校类型进行录取；二是依据学生的志愿填报进行分流，学生在选择学校时必须按照自己的综合成绩以及兴趣和志愿排序进行选择；三是通过分数线划定分流范围，学生综合成绩达到一定的标准，方可进入对应类型的高中学校。

二、分流类型和管理根据不同地区的发展需求和高中学校的设置，分流制度的类型也存在差异。

常见的分流类型包括文科、理科、艺术、体育、职业教育等。

各个类型的学校注重培养不同的特长和能力，满足学生个性化发展的需求。

为了确保分流制度的有序实施，相关部门还制定了管理政策。

首先，各地教育行政部门要确保学校数量和布局的合理性，使得每个学区都能够提供多种类型的高中选择。

其次，要加强对中考成绩的审核和评价工作，防止舞弊等不正当行为的发生。

此外，与高中学校之间的协作也至关重要，必须建立起信息共享和联动的机制，确保学生的平等待遇和流程的公平公正。

三、政策解读与疑问解答对于中考分流制的政策，有一些常见疑问需要解答。

首先，学生是否能够自主选择分流类型？答案是肯定的，学生可以根据自身的兴趣和能力进行选择。

其次，分流制度是否设置了适应措施？是的，教育部门及各高中学校会针对不同类型的学生设置相应的课程和培养计划，以满足他们的学习需求。

国家教委关于做好1996年普通中等专业学校招生工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教委关于做好1996年普通中等专业学校招生工作的通知（1996年4月8日）普通中专招生工作，要继续执行《普通中等专业学校招生暂行规定》([88]教职字001号)，要按照《中国教育改革和发展纲要》及其实施意见和《关于普通中等专业学校招生与毕业生就业制度改革的意见》精神，进一步深化中专招生分配制度的改革，加快普通中专学校招生收费并轨改革进程，2000年基本实现新旧体制转轨。

现就1996年普通中专招生工作提出几点意见：一、在部分省市、学校进行的中专学校招生收费并轨试点已取得了基本经验的基础上，今年有条件的地区和学校，都要进行招生收费并轨改革试点。

各沿海经济发达地区和具备招生收费并轨条件的地区，要加大改革力度，力争1997年大多数学校按新招生制度运作。

二、各地在招生收费并轨改革试点过程中，要制定相应的配套政策措施，保证中专教育的健康发展。

对国家特殊和急需的专业建立专业奖学金；对艰苦行业、边疆少数民族地区建立相应的定向奖学金；在建立新的招生收费制度的同时，需在普通中专学校建立贷学金制度。

三、各地教育行政部门，特别是职教部门和招生办公室要高度重视中专招生工作，要根据本意见精神、结合各地的实际，制定本地区1996年普通中专招生细则。

具体工作部门要加强思想建设和组织建设，健全中专招生机构，配备专门人员，负责组织落实中专招生工作。

要对招生工作人员进行培训，帮助他们熟悉和掌握招生政策和招生纪律。

未经培训的人员不能上岗工作。

四、在招生收费并轨改革过渡阶段，今年普通中专招生计划仍采取国家任务(含定向招生)和调节性计划(委托培养和自费生)的形式。

就学生分流和安全告学生家长书孩子是祖国的未来，是家庭和社会的希望。

为了培育好孩子，为了孩子的安全成长，现特发《告学生家长书》，希望各位家长加强对孩子的教育，共同关注孩子，教育好孩子。

本次需告知家长以下事宜，请悉知：一、关于学生分流：近几年来，我校严重超负荷运行！根据国家“新两基”标准，即“普十五”和“均衡教育”的要求，以现有占地面积等条件，我校只能容纳800名左右学生。

但学校现有学生近1200人，这标志着，我校将分流400名学生到别的学校。

现在，《分流方案》已由镇总校、镇政府确认，我校划片情况如下：1、在校生：杨柳、上湾、光辉、田坝、岩上、院子、居一、居二、居三、居四、永丰、东流、岩明、岩坝、窑厂、严教、联丰、温泉刘家寨等组，以及家里在街上买房子的学生，下学期将在我校就读。

其他不属于以上范围、住校生、在外租房生等，将进入新建的江源小学就读（地址为原正安六中老校园）。

2、一年级新生：下学期招收新生也按上述范围，并须持“三证”：户口本（或在街上的房产证、正规购房合同）、幼儿园毕业证、医院预防接种方面的证明。

本次分流牵涉面较大，学校将遵循“公开、公正”的原则，实行“一刀切”的办法，凡不属以上范围的学生到江源小学就读。

请家长加强对孩子的教育和引导，不能因为分流而对其心理产生影响，继而影响到学习成绩。

江源小学的师资、设备设施配套都是全县一流的，请他们放心；并且，下学期我校将不再招收住校生，相应的补助也取消，凡住校生、在外租房生选择到江源小学就读是最佳的去处。

下学期开学时，学生须带上本学期的成绩单，带上户口本，以确认学生详细居住地址。

凡不属于以上范围的，我校将不予接收。

外学区在街上购房的，须持房产证明，或正规购房合同。

如果没有房产证明或正规购房合同的，暂缓报名，待开学后调查属实再予接收。

（如不属实，请趁早到别校就读报名！）我校下学期一律不招收转插生，以保证我校班额不超编。

二、关于学生安全：孩子成长，安全为首！夏天是一个安全事故频发的季节，要特别注意孩子的安全。

项城市人民政府办公室关于印发项城市城区义务教育阶段大班额学校学生分流实施方案的通知文章属性•【制定机关】项城市人民政府办公室•【公布日期】2018.05.09•【字号】项政办〔2018〕31号•【施行日期】2018.05.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文项城市人民政府办公室关于印发项城市城区义务教育阶段大班额学校学生分流实施方案的通知项政办〔2018〕31号各镇人民政府、办事处，市人民政府各部门：现将《项城市城区义务教育阶段大班额学校学生分流实施方案》印发给你们，请结合各自实际，认真贯彻落实。

2018年5月9日项城市城区义务教育阶段大班额学校学生分流实施方案为切实解决城区公办学校大班额问题，促进义务教育均衡发展，根据《项城市人民政府关于项城市义务教育发展基本均衡县市级复核反馈意见的整改情况报告》（项政文〔2018〕20号）要求，按照《河南省义务教育学校办学条件基本标准》，结合我市实际，特制定本方案。

一、指导思想以党的十九大精神为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以彻底消除城区学校大班额为目标，坚持政府主建、部门主管、捆绑发展、统筹兼顾、合理分流的原则，以新建学校为主体，以集团化办学为抓手，充分发挥传统优势学校的辐射带动作用，全面提升城区学校办学水平，确保大班额学校学生分流工作顺利实施，确保项城社会大局和谐稳定。

二、目标任务到2018年9月彻底消除城区学校大班额。

小学班额控制在45人，初中班额控制在50人。

确保我市义务教育发展基本均衡县创建工作顺利通过国家验收。

三、分流原则一是学生自愿原则；二是相对就近入学原则；三是对无固定居所的进城务工人员随迁子女鼓励搬迁原则。

四、分流计划（一）目前我市城区共有大班额学校8所，在校生28947人。

其中初中2所，在校生6853人，需分流2353人；小学6所，在校生22094人，需分流10754人。

（二）城区各公办中小学具体分流计划：第一初级中学：在校生3276人，42个教学班，需分流学生1176人。

国家教委关于做好1994年普通中等专业学校招生工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教委关于做好1994年普通中等专业学校招生工作的通知（1994年4月7日）为使中专教育更好地适应社会主义经济建设和社会发展的需要，充分发挥普通中专学校办学条件较好的优势，挖掘办学潜力，调动各方面办学的积极性，使全国普通中专招生规模继续逐步增长，现就199４年普通中等专业学校招生工作提出几点意见：一、1994年普通中等专业学校招生工作要贯彻全国中专教育改革和发展工作会议精神，继续执行（88）教职字001号《普通中等专业学校招生暂行规定》（简称《规定》）。

各省、自治区、直辖市招生委员会办公室根据《规定》和本意见精神，结合各地的实际情况，制定本地199４年普通中等专业学校招生细则。

二、要在不断提高办学效益和保证教育质量的前提下，有计划地扩大培养数量，促进中专教育事业协调稳定地积极发展。

今年国家教委仍只下达全国普通中等专业学校指导性招生计划。

各省、自治区、直辖市教育行政部门会同计划部门根据社会的需要和学校的办学条件安排中专学校的招生计划。

各省、自治区、直辖市教委、高教（教育）厅（局）要认真研究制定中专教育发展规划。

根据普通中等专业学校近年来办学水平评估的综合情况及办学条件改善的状况，重新核定目前学校的办学规模，确定长远发展规模，并根据条件确定中专学校年度招生计划规模，为计划部门提供下达各校年度招生计划及确定本地区中专教育发展规模的依据。

要加强学籍注册和毕业生验印的管理，严格审查制度，完善监督职能，保证办学质量。

三、各省、自治区、直辖市要根据地区与行业的特点安排招生计划。