《数控技术专业英语》课程标准
一、课程定位
《数控技术专业英语》课程是数控技术、机电一体化、机械制造及其自动化专业的职业拓展课。其作用是帮助学生学习专业英语的基本知识，了解数控技术方面的专业英语词汇，使学生能够阅读简单的英文文献，翻译简单的英文资料，能够用英语与外国技术人员做基本的技术交流。
本课程教学时间为一学期，学时为40学时，学分为2.5学分。
二、教学内容标准（课程总体方案设计）
三、参考学时与学时分配
四、评价方式
本课程是职业拓展课，并且为考查课，以培养学生专业英语的阅读及翻译能力为主，同时注重培养口头表达与交流能力。
考核方法采用平时成绩与考试成绩综合评价的方法，平时成绩占50%，考试成绩占50%。平时成绩结合学生出勤状况、课堂表现、笔记情况及作业情况综合给出；期末考试根据实际情况考试可采用开卷或闭卷方式，检验学生根据问题结合材料找出答案或解决方案的能力。
五、教学建议
1．本课程的教学要不断摸索适合高职教育特点的教学方式。采取灵活的教学方法，启发、诱导、因材施教，注意给学生更多的思维活动空间，发挥教与学两方面的积极性，提高教学质量和教学水平。在规定的学时内，保证该标准的贯彻实施。
2．教学过程中，要从高职教育的目标出发，了解本专业对数控技术知识的需求，注意与有关课程相配合。
3．教学中要结合教学内容的特点，培养学生独立学习习惯，努力提高学生的自学能力和创新精神。
4．重视对学生学习方法的指导，鼓励学生积极运用网络等现代工具及时地、独立地完成课外作业。
5.教学中注重现代化教学手段的应用。教学中向学生多多介绍该学科当前的
主流技术和未来的发展趋势。
六、教材与教学参考书
1．本课程教材选用由李桂云、冯艳宏主编的“十二五”国家规划高职教材《数控技术专业英语》，由大连理工大学出版社出版。在实际使用时，允许教师结合实际课时对教学内容及教学形式予以适当调整。
2．教学参考书主要有:
汤彩萍主编由电子工业出版社出版的《数控技术专业英语（第二版）》，2009年7月出版。
李全福、郑士成主编由天津大学出版社出版的《机电工程专业英语》，2006年9月出版。
