当前位置：文档之家 › 五年级数学上册人教版数学广讲义角一例3课件1

五年级数学上册人教版数学广讲义角一例3课件1

  • 格式：ppt
  • 大小：1.81 MB
  • 文档页数：21

下载文档原格式

  / 21

合集下载

[人教版]五年级上册数学第一单元全套课件及练习课

[人教版]五年级上册数学第一单元全套课件及练习课

课堂练习
列竖式计算下面各题。
0.86×7= 6.02
0.8 6
×
7
6 .0 2
3.3×16= 52.8 3.3
× 16 198 33 5 2 .8
课堂练习
列竖式计算下面各题。
12.8×42= 537.6
0.19×40= 7.6
1 2.8 × 42
256 512 5 3 7 .6
0.1 9 × 40
0.19×40= 7.6
0.1 9 × 40
7.6 0
课堂练习 根据第一列的积，写出其他各列的积。
因数 32 320 32 3.2 32 32 0.32 因数 15 15 150 15 1.5 0.15 15
积 480 4800 4800 48 48 4.8 4.8
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
3.5×3 =10.5(元) 方法二:把小数点后面的元转化成角计算。
3.5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角=1元5角 9元+1元5角=10元5角=10.5元
探究新知 小组讨论：你能想到哪些计算方法呢？算算试试。
3.5×3 =10.5(元) 方法三:小数乘法转化为整数乘法。
3.5元
× 31 1 0.5元
小数乘整数的算法 0.72×5=3.6
0.7 2 ×5
3 .6 .0 .
×100 ÷100
72 ×5 360
人教版 数学 五年级 上册
1 小数乘法
练习一
探究新知
小数乘整数怎 样计算？
小数乘整数时,可以把 它转化成整数乘法进行 计算。
因数中有几位小数, 积中也应该有几位 小数。
积的小数部分末尾 有0时,要依据小数 的性质进行化简。

人教版五年级数学上册《可能性》例1例2例3课件PPT(共3课时)【精品】

人教版五年级数学上册《可能性》例1例2例3课件PPT(共3课时)【精品】
61
智慧闯关
（1）______________(2)________________(3)_______________ _________________________________ _______________
（1）在1号箱（ 一定）摸到黄球。 （2）从2号箱（不可能）摸到红球。
（3）从3号箱（可能）摸到黄球。
（2）小芳手里有9张红桃，1张黑桃，任意抽出 一张，可能是（ 红桃 ），也可能是（ 黑桃 ）， 抽出（ 红桃 ）的可能性大些。
44
4.
他闭着眼要摸出 ，在
哪个箱子里更容易摸到？
A
B
45
5. 抽签游戏
讲故事 5张 唱 歌 1张 跳 舞 3张
我最有可能表演什么节目？
46
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2号盒子里有绿、红、 黄、蓝四种颜色的棋子。
13
1号
2号
哪个盒子里肯定能摸出红棋子?
1号盒子。
14
1号
2号
哪个盒子里不可能摸出绿棋子?
1号盒子。
15
1号
2号
哪个盒子我里们可先能来摸摸出一绿摸棋吧子！?
2号盒子。
16
1号
2号
在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?
绿、红、黄、蓝四种颜色 的棋子都有可能被摸出。
17
2.说一说指针可能停在哪种颜色上。
答：可能停在白色、黑色、灰色上。
18
3.判断下列事件是否可能。
（一定的打√，不可能的打×，可能的打○）
○
√
三天后下雨。
×
爸爸的年龄比 儿子的年龄大。
√
小明跑完100米 只用了2秒。

五年级数学上册人教版数学广角一例3课件1

五年级数学上册人教版数学广角一例3课件1
每个公民一出生，就有一个身份证 号码。你知道父母的身份证号码吗？
身份证号码 是怎样组成的 呢？
我发现1975 0110是她的生 日……
听妈妈说，倒数 第2位的数字是用 来表示性别，单数 表示男性。
你还知道其
他的号码有什 么意义吗？
城市 省份 区县
生日
校验码
所在地 派出所
性别
（1）前1、2位数字表示：所在省份的代码；
然后再了解一下电话号码各数字的意义。
淘课件网
从车牌中你能看出哪些信息？
车牌号的第一个是汉字：代表该车户口所在省的简 称：如广东就是粤，北京就是京，......，第二个是英 文：代表地市一级代码，是省会，是该省第二大城 市，依此类推。后五位中代表车辆的购买顺序：第 一位开始用字母，后面用至，用完后第一位改成再 跟至，依此类推，也就是说如果英文字母越靠后， 车牌号越大说明车越新，这是一般规律。
去调查了解它的意义。
从车牌中你能看出哪些信息？
数不但可以表示数量和顺序， 还可以用来编码。
我们的生活已步入到数字时代，你在哪些地方 见过有关数字编码的例子？
如：电话区号（深圳，东莞 ，梅州） 车牌号码（粤,粤,粤） 邮政编码（福永，西乡，沙井） ……
拨打长途电话都要先拨区号，你都知道哪 些城市的区号？
（2）第3、4位数字表示：所在城市的代码；
（3）第5、6位数字表示：所在区县的代码；
（4）第7~14位数字表示：出生年、月、日；
（5）第15、16位数字表示：所在地的派出所的代码；
（6）第17位数字表示性别：奇数表示男性，偶数校验码
表示女性；
（7）第18位数字是校检码：也有的说是个人所信息在头地
码，一般是城随计市算机的随机产生。

人教五年级数学上册《角的度量》课件PPT(最新)

人教五年级数学上册《角的度量》课件PPT(最新)

1时＝6分 1分＝60秒
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
角的度量
如何计算经过时间？ 1、数格后，用格数乘5来计算； 2、经过时间＝结束时刻－开始时刻。
课堂练习
角的度量
如图，学校操场的跑道由正方形的两条对边和两个半圆组
成。小晨在操场上跑了5圈，一共是多少米？
操场跑道的长度等于一个整 圆的周长与两条直的跑道的 长度之和。
50 m
（3.14×50＋50×2）×5＝1285（m） 答：一共是1285米。

课堂练习
角的度量
如图所示，一块边长为8m的正方形草地，在图中相对的顶点 处各拴有一只羊，拴羊的绳长都是8m．两只羊都能吃到草的 草地面积（阴影部分）是多少平方米？
举例
比较大小。 9分＝540秒 9分○> 90秒 60＋15＝75秒 1分15秒 ○> 65秒
探究新知
比大小。
○ 30分 < 3时 ○ 40秒 < 1分 ○ 60分 = 1时
练习
角的度量
○ 80分 > 1时 ○ 120分 = 2时 ○ 90分 < 3时
探究新知
角的度量
结束时刻－开始时刻＝经过时间
练习
开始时刻＝结束时刻－经过时间 7时50分－16分=7时34分 答：他最晚7时34分出发。
课堂练习
填一填。
先统一单位， 再填写。
角的度量
2时＝( 120 )分 2时15分＝( 135 )分 5分＝( 300 )秒 130秒－10秒＝( 2 )分
课堂练习
角的度量
在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
○ 30分 < 3时 ○ 40秒 < 1分 ○ 60分 = 1时

《4.3.1 角》课件(两套)

《4.3.1 角》课件(两套)

AC
∠FAAC
∠A2MA1 ∠CAF
∠M
∠A
角的符号+三个大写字母
F'
E' P
∠∠E 'PF '
∠F 'PE ' ∠P
角的符号+
表示顶点的字母
图中有几个角？你能把它们表示出来吗？
A
312
O
C B
答：∠AOB、∠1 （ ∠ ）、 ∠2（ ∠ ）
角的符号+
数字 或希腊字母
2.角的表示方法：
(1)角通常用三个大写字母及符号“∠”表示． 注:顶点的字母必须写在中间
3.甲、乙、丙、丁，四名学生在判断钟表的分针 和时针互相垂直的时刻时，每人说了两个时刻， 说法都对的是（ D ） A．甲：“3时整和3时30分” B．乙说“6时15分和6时45分” C．丙说“9时整和12时15分” D．丁说：“3时整和9时整”
4. 判断
(1) 直线是一个平角
(×)
(2) 如图①，点 P 不在 ∠AOB 的内部
(×)
(3) 如图②， ∠ABC与∠DBE是同一个角 (√)
A
·P
O
B
图①
A
D·
· B
C
E
图②
5. 如图所示： (1) 图中共有多少个角？请写出能用一个字母表 示的角；
答案：8个；∠A，∠O.
(2) 把图中所有的角都表示出来.
A
答案：∠A，∠O，∠1，
∠2，∠3，∠4，
O
∠ABC，∠ACB.
1
3
B2
时，所成的角叫做
; 平角
O
B A
射线 OA绕点O 旋转360度后，回到原来的位置时,所成的角

123人教版五年级数学上册第四单元第一课时_用字母表示数(例1、例2、例3)

123人教版五年级数学上册第四单元第一课时_用字母表示数(例1、例2、例3)

、 、 或a、x、n、 m这些符号和字母可以 用来表示数。
在数学中，我们经常用字母表示数。 你还见过哪些用符号或字母表示数的例子？
J表示：11
Q表示：12
A表示：1
例2、我们已经学过一些运算定律，你会把它们表示出 来吗？
交换两个因数的 位置，积不变。
a×b=b×a
乘法交换律
在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以 记作“ ·”，也可以省略不写。 a×b = b×a 可以写成 a · = b · 或 a b=b a b a 用a、b、c分别表示三个数，写出其他运算定律。
答：它的面积是40平方厘米，周长是26厘米。
省略乘号，写出下面各式。
4×b =4b 1×χ χ = a×c=ac
χ =5 χ ×5 χ χ２ χ× =
n×6 =6n
1、省略乘号写出下面各式。
a × x x × x b × 8 b × 1
2、把结果相同的两个式子连起来。 a2 2.5×2.5 x ·x 2.52 62
a· 4= b·
a
· b （
·4 ）
x
2

6×2
2.52
a×2
3x+5x= (
3
班别： 姓名：
+
5
)· x
小朋友,恭喜你顺利过关!
拓展延伸
1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；
2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿； 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿： 4只青蛙4张嘴，8只眼睛16条腿; 5只青蛙。。。。。。。。。。 n只青蛙 ?张嘴，?只眼睛?条腿。
乘法分配律
为了书写方便，人们常用字母表示计量单位。
长度单位 千米 Km 米 m 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm

人教版五年级上册数学ppt课件 第七单元 数学广角—植树问题


你发现了什么规律？不画图，你知道 30m、35m要栽几棵树吗？
返回
5m 5m 5m 5m
5m 5m 5m 5m 5m
20 m 5 棵
25 m 6 棵
距离（米） 间隔数（个） 棵数（棵）
4
5
20
5
6
25
30
6
7
35
7
8
返回
你发现了什么规律？
距离（米） 间隔数（个） 棵数（棵）
4
5
20
5
6
25
30
6
返回
2.学校门前有一条笔直的小路，在小路的一旁从 一头到另一头每隔3m栽一棵树，两端都不栽， 一共栽了18棵，这条小路长多少米？ 两头都不植树：间隔数＝棵数+1
规范解答
3×（18+1）=57（m） 答：这条小路长57 m。
返回
3. 马拉松比赛全程约42km。平均每3km设置一处 饮水服务点（起点不设，终点设），全程一共 有多少处这样的服务点？
5
10
20
5
4
5
25
5
#43;1
4
探索新知
棵数=间隔数+1
你能用发现的规律植树问题吗？
100÷5+1=21（棵） 间隔数 +1= 棵数 答：一共要栽21棵树。
5
情景导入2
大象馆和猴山相距60 m。绿化队要在两馆 间的小路两旁栽树（两端不栽），相邻两棵树 之间的距离是3 m。一共要栽多少棵树？
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
100米
3
探索新知
不画图，你能把表格填写完整吗？

4.3.1第一课时角的意义及其表示方法课件人教版数学七年级上册【03】

AB = 2 AC = 2 BC
类比探究
三、角的平分线
射线OB在∠AOC的内部有没有一种特殊的位置？ 我们来看图猜测此时三个角之间有怎样的关系？
∠AOB__=___∠BOC;
C B
∠AOC=__2___∠AOB=__2___∠BOC
O
A
我们把射线OB叫做∠AOC的角平分线.
类比探究
类比线段中点的定义，你能给角平分线下定义吗？
×
A
O
B
1.用三个大写字母表示，如： ∠AOB 或∠BOA； (注意必须把顶点字母放在中间)
2.用一个大写字母表示，如：∠O ；
角的表示方法：
思考：如图，还能把∠AOB 记作∠O 吗？ 为什么？ 当两个或两个以上的角共同一个顶点时， 不能用一个大写字母表示．
注意：
1.用三个大写字母表示时，中间字母是顶点 字母； 2.用一个大写字母表示时，顶点处只能有 一个角.
同学们,你们有办法帮他们进行判断吗?
温故知新
线段长短的比较
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
AB>CD AB=CD AB<CD
类比探究
一、角的比较与运算
类比线段大小的比较，你认为该如何比较两个 角的大小？试着画图来解决.
1. 度量法
类比探究
2. 叠合法 步骤： 1. 将两个角的顶点及一边重合, 2. 两个角的另一边落在重合一边的同侧, 3.由两个角的另一边的位置确定两个角的大小.
温故知新
AB = BC+AC
BC = AB－AC AC = AB－BC
类比探究
二、角的和差
问题1：图中共有几个角？它们之间有什么数量关系 ？

小学五年级数学上册讲义

目录第一讲（小数的乘法一） (2)第二讲（小数的乘法二） (6)第三讲（小数的除法一) (9)第四讲（小数的除法二） (13)第五讲（简易方程) (16)第六讲（简易方程二） (19)第七讲（多边形的面积一） (22)第八讲（多边形面积的计算二） (25)第九讲（统计与可能性一) (28)第十讲（统计与可能性二） (33)第十一讲（数学广角一） (37)第十二讲（数学广角二之植树问题） (40)第十三讲（趣味奥数一） (43)第十四讲（趣味奥数二） (45)第十五讲小五上册数学期末测试题 (48)第十六讲考试讲解 (52)第一讲（小数的乘法一）一、课堂准备小数的起源小数是我国最早提出和使用的.早在一千七百多年前,我古代数学家刘微（生于公元三世纪,山东人,中国古代伟大的数学家.世界上最早提出十进小数概念的人.他的杰作《九章算术注》和《海岛算经》是我国最宝贵的数学遗产.）在解决一个数学难题时就提出了把整个位以下无法标出名称的为微数.二、知识要点：1、什么是小数？小数由整数部分、小数部分和小数点组成。

当测量物体时往往会得到的不是整数的数，就可以小数来补充整数。

2、小数乘法计算法则：①先按整数乘法算出积，再给积点上小数点。

②看因数中一共有几位小数，就从积的右边起（或个位）数出几位，点上小数点。

③当乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点。

如图例：注：一个数（0除外）乘大于1的数时，积比原来的数大。

一个数（0除外）乘小于1的数时，积比原来的数小。

一个因数扩大多少倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。

一个因数不变，另一个因数扩大（缩小）多少倍，积也扩大（缩小）多少倍。

3、四舍五入。

四舍五入后的数字末尾的0不能去掉。

小数4.7 “四舍五入”前的最大两位小数是4.74，最小是4.65。

习题：一、填空题1、求4个0.7是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。

2、 2.35×0.5的积是（）位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为（）。

人教版五年级数学上册总复习讲义

人教版五年级数学上册总复习讲义一、小数乘法和除法1、小数乘法的意义小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。

一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……2、小数乘法的计算法则计算小数乘法,末位对齐后,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的末位起数出几位,点上小数点。

口诀：小数乘法整数算,不同之处积中看。

看好因数小数位,小数点儿积中点。

小数末尾如有0,根据性质把0删。

切记先点再删0,否则错误连成片。

例题：根据因数的变化引起积的变化填空根据23×18=414,不用计算直接写出下列各式的积。

0.23×18=23×1.8= 23×0.18= ( )×18=0.414 2300×( )=0.414不用计算,直接判断积有几位小数3.64×1.7 0.12×0.05 0.125×0.8一个数分别乘大于,小于1的数的规律4.6×1.3（）4.6 4.6×0.95（）4.6 4.6×1.3（）4.6×0.893、小数除法的意义小数除法的意义与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。

4、除数是整数的小数除法计算法则除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数,就在被除数的末尾添0再继续除。

5、除数是小数的除法计算法则除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数；除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的,在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

6、商的近似数知识点1.求商的近似数的方法（1）5.03÷0.12的商保留整数约是（）精确到十分位约是（ ),精确到0.01约是( ).小结：求商的近似数的方法：先看保留几位小数,就除到比需要保留的小数位数多一位,然后用“四舍五入”法取商的近似数。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
此处加标题
五年级数学上册人教 版身份证 号码。你知道父母的身份证号码吗？
身份证号码 是怎样组成的 呢？
我发现1975 0110是她的生 日……
听妈妈说，倒数 第2位的数字是用 来表示性别，单数 表示男性。
你还知道其 他的号码有什 么意义吗？
表示女性；
（7）第18位数字是校检码：也有的说是个人所信息在头地
码，一省般份是城随计市算区机县的随机产生生日。
派出所 性别
“小马虎”在课前收集了爷爷、奶奶、爸爸和妈 妈四个人的身份证号码，但是不记得这四个号 码分别是谁的了，你们能帮帮他吗？
4403 06 1970 12 21 04 1 2 爸爸
4403 06 1944 06 07 33 1 1 爷爷
编一个学号。
能看出 哪一年入学
就好了！
怎样区分年 级和班级呢？
全班学生可 以按年龄大小 排一下号。
还可以用1 表示男生，2 表示女生。
请你来设计一个编学 号的方案，给全班同学编号
。
想一想
你的身边还有哪些数字编码 的事物，小组同学互相交流一下 。选择一种感兴趣的编码数字，
去调查了解它的意义。
从车牌中你能看出哪些信息？
广东省： 粤A 广州，粤B 深圳，粤C 珠海，粤D 汕头， 粤E 佛山，粤F 韶关，粤G 湛江，粤H 肇庆， 粤J 江门，粤K 茂名，粤L 惠州，粤M 梅州， 粤N 汕尾，粤P 河源，粤Q 阳江，粤R 清远， 粤S 东莞，粤T 中山，粤U 潮州，粤V 揭阳， 粤W 云浮，粤X 顺德，粤Y 南海， 粤Z 港澳进入内地车辆
4403 06 1946 01 01 04 0 x 奶奶
4403 06 1972 09 28 01 6 1 妈妈
回家与你父母说一说的身份证号码的 数字都代表什么意义。
温 馨 提 示：
身份证是我国目前唯一的法定个人身份证 件，将来要注意妥善保管好自己的身份证， 不要随意借给他人使用。
让我们来给学 校里的每一个学生
拨打长途电话都要先拨区号，你都知道哪 些城市的区号？
然后再了解一下电话号码各数字的意义。
淘课件网
从车牌中你能看出哪些信息？
车牌号的第一个是汉字：代表该车户口所在省的简 称：如广东就是粤，北京就是京，......，第二个是英 文：代表地市一级代码，A是省会，B是该省第二大 城市，依此类推。后五位中代表车辆的购买顺序： 第一位开始用字母A，后面用0001至9999，用完后第 一位改成B再跟0001至9999，依此类推，也就是说如 果英文字母越靠后，车牌号越大说明车越新，这是 一般规律。 黄色牌号代表大车，兰牌代表小车，黑牌代表外资 企业或者是大使馆的车,军车的牌号是按军队的编法 编的，都是白底红字，警车与地方车编法基本相同， 只是最后位数字不是数字而是改成了红色的警字。
数不但可以表示数量和顺序， 还可以用来编码。
我们的生活已步入到数字时代，你在哪些地方 见过有关数字编码的例子？
如：电话区号（深圳0755，东莞0769 ，梅州0753） 车牌号码（粤AH2588,粤BU0555,粤SF2336） 邮政编码（福永518103，西乡518102，沙井518104）
……
城市 省份 区县
生日
校验码
所在地 派出所
性别
（1）前1、2位数字表示：所在省份的代码；
（2）第3、4位数字表示：所在城市的代码； （3）第5、6位数字表示：所在区县的代码；
（4）第7~14位数字表示：出生年、月、日；
（5）第15、16位数字表示：所在地的派出所的代码；
（6）第17位数字表示性别：奇数表示男性，偶数校验码
国际标准书号ISBN的小知识： ISBN是英文International Standard Book Number的缩写，是国际通用的图书或独立的 出版物代码，即出版物的身份证。 13位数的ISBN分为5部分， 即商品编号-组号-出版社号-书序号-校验码。 我们数学课本的国际标准书号是：
ISBN 978-7-107-18617-2
978代表图书，7叫组号代表中国，107代表人 民教育出版社，18617是书序号，2是校验号。
用数字编码有着重大的意义： 有序、好统计、不重复。
THANKS