体育培训心得体会
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2024年体育培训心得体会荟萃一时间过得真快,转眼间已经参加了2024年的体育培训。
这次培训对我来说是一场难忘的经历,我收获了很多,也深刻认识到了自己的不足之处。
在这里,我将把自己的体会总结成以下几点。
首先,这次培训让我明白了体育培训的重要性。
体育不仅是一种娱乐活动,更是培养身心健康的重要途径。
通过体育培训,我们可以锻炼身体,增强体质;可以培养团队精神,提高协作能力;可以培养意志品质,增强自我约束能力。
在这次培训中,我们不仅学到了丰富多样的体育知识和技能,还通过各种训练活动,提高了自己的身体素质和心理素质。
这些都将对我们今后的生活和工作带来积极的影响。
其次,这次培训让我认识到了自己的不足之处。
虽然经过多年的体育锻炼,我认为自己的体质还是比较不错的,但在这次培训中,我发现自己在某些方面还是有所欠缺。
比如,我的协调能力还有待提高,这在一些项目中表现得比较明显。
此外,我的耐力也需要增强,这在一些长时间持续性运动项目中表现得比较明显。
通过这次培训,我明白了自己的不足,也意识到了自己需要进行有针对性的训练和改进。
再次,这次培训让我体验到了团队合作的重要性。
在体育项目中,团队合作是非常重要的,只有团队中的每一个人都发挥自己的作用,才能够取得好的成绩。
在这次培训中,我们分为几个小组,每个小组都有自己的任务和目标。
通过与队友的密切合作,我们共同克服了很多困难,取得了不错的成绩。
这让我明白了只有通过团队合作,才能够实现个人和团队的共同进步。
这对我今后的生活和工作中,都是非常宝贵的经验。
最后,这次培训让我明白了健康的重要性。
在现代社会,人们的生活节奏加快,工作压力大,很容易陷入亚健康状态。
体育是我们保持健康的重要途径之一,通过体育锻炼,我们可以保持良好的身体状态,提高免疫力,预防多种疾病。
在这次培训中,我们每天都有规律的体育训练,无论是激烈的项目还是轻松的运动,都让我感到舒畅和放松。
这让我意识到了健康的重要性,并决定将体育活动作为一种生活习惯,来保持身体健康。
体育培训学习心得体会体育培训学习心得体会(精选7篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,写一篇心得体会,记录下来,这样可以不断更新自己的想法。
那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的体育培训学习心得体会(精选7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
体育培训学习心得体会17月,我区全体体育教师参加了市教育局师训科组织的为期2天的20xx年农场小学体育教师暑期业务培训活动。
这次培训主题鲜明,教师专业成长及有效课堂教学。
这次体育教师培训给予了我们体育教师强烈的感染和深深的理论引领,一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵,使我们在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。
本次培训理论讲座内容涵盖多个方面,各位授课老师都是我市的一线体育教师,他们对体育课堂教学、教育科研、学生的课余训练、中学学生体质健康情况上报等方面都有着丰富的经验,他们从自己亲身的经验体会出发,畅谈了他们对小学体育教育教学各个领域的独特见解。
通过听他们的报告我深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。
参加培训,虽失去了一些休息时间,但得到更多。
通过学习,我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法,通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,这对我的体育教学起到了很好的指导作用,在以后的教学实践中也一定会更加进行教学探究,使自己的教学水平更上一层。
首先给我们作报告的是市教研室教研员赵超君教师,他给我们讲的是《实施有效体育教学促进学生健康成长》和《掌握体育教学技能促进学生健康成长》两个方面的内容。
通过学习我知道了有效体育教学应是“一全,两效,三维”。
也应是要面向全体学生,教学要有效果和效率,要让学生的身体、技能和情意体面发展。
体育与健康课程的特性是基础性,实践性,综合性,健身性。
健身性是体育与健康课程特有的属性。
体育与健康课程要学习的四个方面是运动参与、运动技能、身体健康和心理健康与社会适应。
体育课程的心得体会6篇体育课程的心得体会篇1光阴似箭,岁月如梭,体育课心得体会。
转眼之间,进入大学已将近两年的时间,大学体育课也伴随着我一年半之久了。
大学体育是本着发展丰富的体育活动,娱乐我们的身心,提高我们身体素质的原则。
在大学这两年里,我的体育课学习的项目是足球和网球。
接触足球是从小学时候开始的,接触网球则刚从大二开始。
虽然接触网球的时间比较短,虽谈不上有什么心得,但感触颇深。
我之所以选择网球起初的原因就是因为想培养一下自己的气质。
通过近一个学期的学习,我发现我更加爱运动了。
由于以前学习的压力很少运动,感觉自己的体质下降了很多。
通过足球和网球的学习,以前容易患感冒的毛病也改了不少,使我的气质比以前好多了,学习足球和网球会带给我带来一种乐感。
它会使我心情变得很愉快,身体的每个关节都得到舒展。
大学体育是高校重要的教育内容之一,是学生在接受学校体育系统教育的基础上,继续增强和完善大学生的身心素质,使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习,因为“身体是革命的本钱”。
在“全民健身计划”的普及中,国家公布的“普通人群体质和健康标准”在逐步的推行,大学生也应该执行相应的“体质健康标准”,并在大学学习期间,认真完成学业,成为身体健康、学业有成的合格人才。
当今社会企事业单位吸收新人时,既要重视他的德行操守,也要看他的健康水平;越是高、精、尖的企业越重视员工的身心健康与活力。
大学体育就是要培养适合现代社会需求的毕业生,大学体育是衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面发展的重要指标之一,是大学生经受“磨练”和体验“成功感觉”的主要方法,是保证大学生身体健康精力充沛和顺利学习的必由之路,因而受到广泛的重视和关注。
同时,体育可以满足人们身体和精神的要求,对社会生产力和社会风气的发展有很大的影响,是人类进步和社会发展的广泛号召。
生命在于运动,只有持之以恒的体育锻炼,才能增强体质,延年益寿。
要让体育的精神和学风深入人心,真正的做到“终身受益”。
体育训练心得(汇总9篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。
范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧体育训练心得篇一引言:体育训练是锻炼身体和培养团队精神的重要途径。
在我多年的体育训练中,我不仅学会了如何提高自己的体能水平和技术能力,还领悟到了团队合作和坚持不懈的重要性。
本文将从训练目标的设定、坚持训练的意义、团队合作的重要性、技术能力的提高以及训练过程中的挑战等五个方面谈谈我的心得体会。
第一段:训练目标的设定在进行体育训练之前,明确训练目标是非常重要的。
每个人的目标不尽相同,有些人追求身体健康,有些人追求技术能力的提高,而我则希望通过训练来培养自己的团队合作意识。
制定训练目标帮助我明确自己的努力方向,让我在训练中更有目标感和动力。
第二段:坚持训练的意义体育训练需要坚持长时间的锻炼和努力,而这个过程中的坚持意味着决心和毅力。
通过坚持训练,我不仅获得了不断进步的体能水平和技术能力,还学会了在挫折面前不轻易放弃,更懂得了取得成功需要长期的积累和努力。
训练的过程不仅是为了取得好成绩,更重要的是锻炼了我的意志品质。
第三段:团队合作的重要性在体育训练中,团队合作是至关重要的。
通过参与团体项目,我学会了与队友相互配合,发挥整体实力。
每个人在训练中要互相帮助、密切配合,才能更好地发挥个人的特长和优势。
团队合作让我体会到了集体的力量,每个人的努力都是为了整个团队的成功。
团队合作的培养不仅提高了我的管理和沟通能力,也培养了我的团队合作意识和责任感。
第四段:技术能力的提高体育训练中,技术能力的提高是我们不断追求的目标。
通过练习和实践,我不断提升自己的运动技巧和战术意识。
通过训练,我学到了如何更加灵活地运用自己的技术能力,在比赛中取得更好的成绩。
技术能力的提高需要在训练中的不断重复和实践,同时需要保持积极的态度和坚持不懈的决心。
体育教师培训心得体会(14篇)体育教师培训心得体会篇1本学期中心校把各个完小体育教师集中,在老教师的带领下对我们青年教师进行了体育各项基本功的培训,从足、篮、排、体操、队列到书法及简笔画各项培训中受益匪浅,首先体育组金组长对我们进行了队列的讲解,经过反复实践练习,从中也学到了许多的教学方法,各位老教师还把一些平时教学中学生易犯动作的纠正方法对我们逐一进行分析,把方法与经验讲给我们。
我在第二节课的时候与于老师讲解了小学篮球教学中的一些基本动作及教师考核的一些动作方法,首先进行热身练习,其次进入主要内容,经过大家的反复练习,都把动作做得很规范,最后我还讲解了一些篮球训练的技巧与方法,教给青年教师一些组合训练动作,大家很认真的去练习与参与,不但提高了大家的技术动作也提高了我讲解与示范的能力,达到了共同提高,共同进步的效果。
发电厂张老师还对我们进行了哨的培训,在什么情况下运用什么哨声,哨声的类型及哨声的作用都逐一的细致讲解,听完讲解之后我们进行哨声的练习,在练习后才发现哨声在体育课堂中的重要性。
在以后的教学中一定要与哨结合,充分发挥其在课堂中的作用。
乔庄吴老师带我们青年教师进行了体操类的培训,其中包括前后滚翻,在讲解下再进行示范,然后叫我们每人一次进行讲解示范,在学习中提高自己,在实践中夯实基础,同时还把体操各项教学中常见问题对我们一一进行解答。
西马庄杨老师与祝老师还对我们进行了了短绳与长绳的培训,从技巧及讲解示范逐一进行规范化纠正,在实践中找到问题及时解决,讲解了一些跳长绳训练方法与训练时的重点。
焦王庄李京哲老师对我们青年教师进行了足球培训,其中包括带球,传球,带球正脚背射门,讲解示范非常清楚,使我很快的掌握了。
也为今后在足球教学中打下了坚实的基础,李震老师对我们进行了搏击操的训练,为下半年参加区青年教师展示做好充分的准备。
龙旺庄董老师对我进行了书法的培训,我很认真的听了董老师的讲解,其中学习到了很多对自己有帮助的知识,本来自己的字就不太好看,所以我下决心一定要好好练习下去,这不但是对自己字迹提高的一种方法,也是对自己情操修养的一种磨练。
优秀阳光体育锻炼心得大全(14篇)阳光体育锻炼培训心得体会随着社会的发展,体育锻炼作为一种健康的生活方式渐渐深入人心。
在我自己的体育锻炼过程中,参加阳光体育锻炼培训带给了我很多收获和体会。
在这段时间里,我第一次真正体验到了锻炼的乐趣,感受到了健康的滋味,并学到了许多与体育相关的知识。
下面就来谈一谈我在阳光体育锻炼培训中的心得体会。
首先,阳光体育锻炼培训使我真正明白了健康身体的重要性。
在过去,我总觉得运动是一种累赘,觉得没有必要花费时间和精力去锻炼身体。
然而,在这次培训中,我发现锻炼不仅可以让身体更加健康,还可以提高免疫力,降低患病的风险。
而且,参加阳光体育锻炼培训的同学们都非常积极主动,他们告诉我运动的乐趣和对身体的好处。
这让我更加深刻地认识到,只有拥有健康的身体,才能拥有快乐的生活。
其次,阳光体育锻炼培训激发了我对体育运动的兴趣。
在培训中,我们学习了各种各样的体育项目,如篮球、足球、羽毛球等。
这让我有机会体验到不同项目的特点和乐趣。
之前,我从未想过自己会对羽毛球感兴趣,但在培训中,我发现自己对羽毛球的技术和策略产生了浓厚的兴趣。
这让我明白到,体育运动并不局限于某一种项目,只要拥有兴趣和热情,我们可以选择适合自己的项目,并借此找到属于自己的快乐。
再次,阳光体育锻炼培训丰富了我的体育知识。
在培训中,我们不仅学习了各种项目的相关知识,如规则、技术要领等,还学习了运动员的训练方法和心理素质。
这些知识不仅让我对体育的认识更加深入,也让我更加了解自己身体的机能和潜力。
在训练中,我发现只有了解一个项目的规则和技术要领,才能更好地投入其中,并取得良好的训练效果。
这让我明白到,运动不仅仅是简单的体力活动,还需要结合理论知识和技术要领,才能收到良好的效果。
此外,阳光体育锻炼培训培养了我的团队合作精神。
在培训中,我们经常要进行团队项目的训练和比赛。
这要求我们必须与队友紧密配合,共同努力,才能达到最佳的训练效果。
在团队合作中,我学会了倾听他人的意见,尊重队友的想法,并努力发挥自己的优势,帮助团队取得胜利。
体育学科培训心得体会报告体育体能培训心得体会(9篇)最新体育学科培训心得体会免费报告一以教育局工作意见为指导,全面实施《国家学生体质安康标准》,仔细贯彻《关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》。
依据镇江市体育先进学校的要求完善各项工作,并准时做好资料的收集工作。
开足上好体育课,提高体育课堂教学的有效性,做到身体素养课课练,连续做好学校“阳光大课间“活动,确保学生每天有1小时体育活动时间。
大力开展教研教改,加强教师队伍建立,提高我校竞技体育持续、稳定、安康进展。
1、仔细贯彻落实《学校体育工作条例》,开足体育课时,上好两课两操两活动,保证学生每天一小时体育熬炼时间。
2、加强学习,转变观念,不断提高体育教师的理论水平、教学根本功水平和教育教学科研力量,为深化体育课堂教学改革奠定根底。
3、仔细落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料预备工作,预备迎接国家教育督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。
4、加强与改良学校体育课外活动,深化学校其次课堂教学改革,提高学校体育活动的普及率和效果,为学校提高体育运动竞技水平奠定根底,为学校创立“文体、课外活动示范学校“做出奉献。
5、组织校田径队的集训,预备参与扬中市中小学生田径竞赛,争取获得好的成绩。
6、组织校篮球的队的集训,预备参与扬中市中小学生篮球竞赛,争取获得好的成绩。
7、仔细组织《国家学生体质安康标准》实施工作,做好迎接镇江市学生体质测试工程、资料台帐检查预备工作。
8、组织扬中市丰裕中心小学冬季三项竞赛,选出运发动集训,参与扬中市冬季三项竞赛。
详细工作安排:9月份1.召开体育组会议安排本学年的各项工作。
2.学校田径队组队,开头集训。
3.学校篮球队组队,开头集训。
4.整理好资料,迎接中小学督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。
5.组织教师参与上片体育教研活动。
10月份1.有关教师参与市田径专项组活动。
2.迎战扬中市中小学生田径运动会。
3.《国家学生体质安康标准》测试和数据的收集。
体育培训心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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体育培训心得体会 15篇体育培训心得体会 1作为一名刚刚踏入教师工作的我,各方面都还显的十分幼稚,所以当我刚踏进校园,自己就下了决心,要多学习,多向老教师讨教,更希望能得到名师的指点。
当学校领导指认我去参加“领雁工程”这个为期两个月的培训,我想我的希望得到了实现,但是听到这个消息的时候,是又喜又忧,喜的是作为一名新教师这次学习机会是十分难得的,忧的是自己能做好各项工作吗?当时是怀着忐忑的心情踏上了去培训班的路。
5月4号到蓉蒲学院报了到,领一些材料,准备迎接明天培训的开始。
第二天上午先有领导进行开班式的讲话,结束后,马上听了全国著名特级教师钱金铎老师的成长经历,从当初的偶然机会踏上教师岗位,到现如今的辉煌成就,我想这是离不开当时钱老师的刻苦勤奋的。
有道是:“机不可失,事不待我。
”只有自己通过努力,刻苦,还做到锐意创新,我想做到以上前提,离成功就近了一步。
后来又听了舟山优秀教师王依群的成长经历,这两位老师的成功都离不开勤奋。
从听两位优秀教师成长经历开始,接下来的两个星期,每一次都能听到不同类型的讲座,每一次都能感受到思想火花的冲击。
每天的感觉是幸福而又充实的,在这里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
作为一名新教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。
一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我们具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。
在这次的“领雁工程”培训中,很多专家教学方法培训使我的教学理念得以提升,从我们很多体育教师讨论中得到了最重要的资源,从体育的教学方法讲到如何综合的应用各种教学方法。
为我们如何提高自己的教学水平,完善教学方法打开了一扇大门;一节节好的观摩课使我的思路更加开阔,我学到了新的教学方法。
学到了如何写教学设计,如何在课上组织,如何精讲。
关于体育教师培训心得体会(18篇)关于体育教师培训心得体会(通用18篇)关于体育教师培训心得体会篇1体育老师在学生眼里是严厉的、体育课是单调的、很多人认为体育课应该是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习。
重复的练习来锻炼身体的,这是很多人给体育老师和体育课下的定义。
但是体育老师是有爱心的。
比如,上体育课时身体弱的学生就不能和身体强壮的学生一起参加活动,在体力上就有区别,所以体育老师在分小组时就把学生按大小、强壮、男女分组教学,这是在老师的心中默默分成小组,不是有心观察是看不出的。
体育教师有时也是严厉的,但在严厉中体现了对学生的关心和爱护,例如有一次在练习双手传接篮球时,有个女生边练习边吃口香糖。
我瞪了她一眼,她毫无反应,我就走过去接过球同她一起练习传球。
看着她那满不在乎的样子,我一用力,球打在了她身上,她依然我行我素,我当时真想过去训她一顿。
可稍一沉思,觉得不妥,就让其他学生继续练习,然后把她叫到一边,问她刚才为什么不认真练习,稍有不慎,就会被球击中,受到伤害。
下课后,那位同学诚恳地说:我错了,老师,您别生气,今后我一定好好练。
这些看起来微不足道的小事,如果处理得当,就能使学生感到温暖,就会赢得学生的尊重,从而调动学生学习的积极性。
教师要处处关心、爱护学生。
体育教师也不例外。
在学习中,聆听了几位专家与教授的报告,让我开阔了眼界;结交了一群优秀的同行朋友,探讨了疑惑。
从一场场精彩的讲座中,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,一个个技能训练模范动作让我反思了以往工作中的不足,每一次游戏活动更让我感受到我们做教师的一点一滴的行为对自己学生潜移默化的影响多么重要。
这次培训旨在解决全省各中小学兼职体育教师的问题与困惑,帮助兼职体育教师进一步实施课程改革和促进专业化发展。
认真聆听连续几次的精彩演讲,我充分领略到专家与名师那份独特的魅力,使我真正领略到我们国民的素质确实要从青少年的身体素质抓起,未来的祖国建设人才需要青少年德才兼备,更需要青少年有一个健康的身体。
体育培训心得体会
体育教学中如何培养学生创新合作精神,不同的老师有不同的方法。
本人针对体育课堂教学中学生各种心理问题加以分析解决也大家共勉。
在体育教学中,我们经常可以看到虽然老师们精心设计比赛项目,努力调动同学们在体育课中的积极性,但总有一部分同学常畏缩不前,躲在队伍的后面不敢尝试,或是才草草了事,走个过场。
因此,如果解决体育课中学生们的心理障碍,让他们溶入集体中,成为体育课上需要迫切解决的问题。
一.羞怯心理及解决。
体育课教学中会出现大量的合作,如师生合作,学生与学生合作,所以课堂中克服羞怯心理就很重要。
然而农村中内向孩子很多,其不敢发言,不善于交往,更害怕失败后,遭到同学们的哄笑,因此常常对体育课产生了畏惧心理。
解决方法: 1.构建良好的师生关系。
良好的师生关系可以开启学生的心扉,减轻羞怯,上课时一声亲切的问好,让内向,胆怯的同学出来帮帮忙,都可以让学生感受到老师的关心,感到老师和他们是“朋友”。
同时,教师自身要放低姿态,克服焦躁心情,用亲切口吻,关心的话语创设轻松的课堂氛围。
教师经常近距离与学生交往,如:拉拉学生的手,拍拍学生的肩,摸摸学生的头。
这样即表示赞许和鼓励,让学生放松下来,又可以培养加深师生之间的感情。
2.精心准备项目,增添学习乐趣。
教师精心组织课堂教学,对有难度的项目,可以通过示范讲解,小组讨论,自选伙伴等手段创设体验成功的情境。
对于有障碍的同学,可以降低难度,如在攀单杠时,分高、低杠。
身体素质好的同学攀高
杠,有困难的同学攀低杠。
让每个同学体验过关的喜悦。
3 .增加自信心,克服羞怯心理。
有的学生有畏难心理,老师可鼓励其试一试,自由表达自己的想法,其稍有进步的话,全班同学可以鼓掌,这样,依靠集体及学生个人的努力,其羞怯胆怯心理就会被逐渐克服,自信心就会逐渐增强,
现在的孩子多为独生子女,自我中心意思强、人际关系紧张、学习压力大、情绪抑郁,出现失眠、呆滞、学习效率低下等情况。
不想与人多交流、自我封闭、导致团队合作意识欠缺。
小学新课改的课程目标中提出:具有良好的心理品质,表现出与人交往的能力与合作精神。
提高对个人健康和群体健康的责任感。
那么体育教学怎样能起到改善小学生人际交往能力与增强合作精神的作用呢其中体育课堂游
戏是值得探讨的一部分,它所起到的积极作用是不容忽视的。
体育游戏作为一种体育教育手段,是以体育动作为基本教学内容,以游戏的形式,把枯燥的练习转化成有趣的游戏活动,以增强学生体质为主要目的的特殊的体育活动。
是中小学体育教学的重要内容之一,它内容丰富,形式多样,并且具有较强的趣味性、竞争性等特点。
在体育教学过程中,有意识、有目的的进行适当的体育游戏,能起到集强身健体、娱乐放松的作用。
同时能够对改善学生人际交往能力与增强合作精神起到一定的积极作用。
体育游戏大多都在户外进行,学生会在思想上、精神上感觉比较放松,没有太多的心理压力。
学生可以更直接、更集中的方式相互接触、体验近似与社会上所能遇到的各种情景,例如:竞争、批评、成
功、失败、规则、处罚等。
游戏从开始到结束需要靠学生团结互助才能共同完成。
过程中又充分体现出了竞争性。
这就在不知不觉中培养的学生的人际交往能力,增强了团队的合作意识。
因此,体育游戏在整个体育教学中应占有相应的比例,比如两周一次、一周一次,或者所占的比例更大些。
当然这要体育教师视教学内容和教学进度来自行把握。
常见的体育游戏有哪些呢它们又能起到什么样的作用呢
例如:请尝山楂片,这个游戏可以在缓解紧张气氛时用,它引人发笑,宽松,消除疲劳。
主持人请队员们放松站立,双手在背后勾住,各自把头仰起来,依次在他们的头上放一片山楂,要求他们巧妙地改变头的位置,使山楂片移动,落进自己的嘴里,吃掉。
一旦成功马上可以说:“我成功了”主持人便可以马上再给他在额头上放一片。
在规定的时间内,吃到山楂片多的受到赞扬。
若将山楂片落地,不得拾起,但可以另外再给一片。
开火车,规则及方法:四人一组,站成一路纵队,用呼啦圈将学生连成一排,逆时针跑,追前面的一组学生,追上一列“火车”的5分,在一分钟内追到的“火车”最多的队为胜。
远的大小,可以根据场地和学生的人数决定。
这类游戏的目的:能培养快速奔跑的能力和吃苦耐劳,团结互助的集体主义精神。
但在开展这类游戏的同时要注意:不能只靠圈拉住身体,学生应该双手搭肩膀,并注意安全。
倒跑比赛:在平时的体育课堂教学中,我们常常是50米竞跑、100米竞跑。
倒跑比赛能打破常规,增加学生跑步的多样性,锻炼学生的平衡协调性,增加对跑步的积极性兴趣。
“两人三足走”、“老鹰抓小鸡”、“推小车”以及各种形式的接力赛等,学生在游戏中扮演一定的角色,承担一定的责任与义务,让学生在相互帮助、共同合作的过程中,体验不同角色的心情和个人与群体间的关系,真正体验到由此带来的成功与进步的愉悦,培养了与同伴合作的意识、竞争意识和交往能力。
还有最为常见的拔河比赛:常以组为单位,如每组10人(5男5女),这是能增强团队协作意识的典型体育游戏。
除此以外,100米障碍接力赛、传球记名、爬楼梯、抱团走三步、喊号嗒嗒球、蜗牛爬行、摘椰子、蚂蚁搬山、默切握手、左右兼顾、走出黑暗、轮胎大赛等等,这些都是能起到积极作用的容易开展的体育游戏。
体育教师在开展体育游戏的时候要注重游戏的多样性,不要一层不变,再有趣的游戏重复开展的次数多了,也会变得枯燥乏味。
教师除了借鉴书本上的各类游戏外,平时自己可以结合学生的身体素质,兴趣喜好等加以创新开发。
另外,发挥学生的积极能动性,一千个人的眼中有一千个阿姆雷特,学生的想象能力是巨大的。
让学生自行探讨出一些游戏,教师在考虑安全性、可行性、锻炼价值性的方面加提炼改进。
这样既锻炼了学生的思维,增加的游戏的多样性,又让学生体会到了成就感。
体育运动作为一种独特的社会活动,是人们以一定的方式结合起来共同进行的,体育游戏中的人际交往和团队合作是建立在一般的人际交往和团队合作基础上的。
体育教师要结合新课标的理念,大胆创新,结合新教材,根据学生身体素质。
适宜的安排体育课堂活动,尽量做到活泼生动,合理有序,安全并进。
让每一位学生从不愿意到愿意,再到很希望参与到集体的游戏活动中去。
由此,让体育课堂游戏真正做到提高学生的人际交往能力和团队合作精神。