幼儿园大班教案《了不起的人》

2024年幼儿园大班社会《了不起的人》教案精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班社会教材第四章《社会大家庭》，详细内容为第三节《了不起的人》。

通过学习该章节内容，让幼儿了解社会中的各种职业，认识到各行各业的人都在为我们的生活做出贡献，培养幼儿尊重劳动者、热爱生活的情感。

二、教学目标1. 了解不同职业的特点，知道各种职业在我们生活中的作用。

2. 学会尊重劳动者，珍惜他人的劳动成果。

3. 培养幼儿热爱生活，关爱他人的美好情感。

三、教学难点与重点重点：了解各种职业的特点，认识到各种职业的重要性。

难点：学会尊重劳动者，培养关爱他人的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、PPT、卡片、故事书。

2. 学具：绘画材料、彩泥、手工纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿参与“小小职业体验”活动，让幼儿扮演不同的职业角色，体验各种职业的工作内容。

2. 例题讲解（10分钟）展示挂图和PPT，讲解各种职业的特点和作用，引导幼儿认识到各行各业的人都在为我们的生活做出贡献。

3. 随堂练习（5分钟）分发卡片，让幼儿将卡片上的职业与相应的图片进行匹配，巩固对各种职业的认识。

4. 分组讨论（5分钟）（1）你最喜欢哪个职业？为什么？（2）我们应该如何尊重劳动者？5. 小结（5分钟）6. 手工活动（10分钟）指导幼儿用绘画材料、彩泥和手工纸制作自己喜欢的职业卡片，培养幼儿动手操作能力。

7. 分享展示（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给全班同学，分享制作过程中的趣事。

六、板书设计1. 板书了不起的人2. 板书内容：（1）各种职业的特点和作用（2）尊重劳动者，关爱他人七、作业设计1. 作业题目：我心中的英雄要求：结合今天所学内容，画一幅自己心中的英雄，并简单描述他/她的职业特点。

2. 答案示例：我心中的英雄是医生。

医生是一个了不起的职业，他们救死扶伤，为我们的健康保驾护航。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展“职业体验日”活动，让幼儿深入了解各种职业。

幼儿园大班语言优质课教案详案《了不起的人》课程目标通过本课程的学习，幼儿园大班的学生应该能够做到以下几点：1.了解人类历史上的伟大人物；2.了解这些人物如何通过自己的努力和天赋实现自己的梦想；3.更好地理解自己身边的人，并从中汲取力量去实现自己的梦想。

教学内容1.课程名称：了不起的人2.适用年级：幼儿园大班3.教学时间：40分钟教学步骤第一步：导入新课1.在出示的大屏幕前，呈现有关《了不起的人》的相关图片或视频，引导学生对课程主题产生兴趣；2.与学生交流，问学生是否知道人类历史上有许多伟大的人物；3.引导学生思考这些伟大人物是如何实现自己的梦想的。

第二步：教学主体1.通过出示课文《了不起的人》对学生进行讲解；2.让学生在课文中学习到人类历史上的伟大人物，如林肯、爱因斯坦等；3.分别以每个伟大人物为例，讲解他们是如何通过自己的努力和天赋实现自己的梦想。

第三步：操作练习1.通过教师手写指导和板书等形式，带领学生写出自己的“梦想清单”；2.让学生分享自己的“梦想清单”，并与其他学生交流他们梦想的相关想法；3.让学生思考，从其他人身上学到什么，以实现自己的梦想。

第四步：课堂小结1.教师进行课堂小结，对学生的表现进行评价；2.引导学生思考本课程的关键点，以帮助学生更好地掌握这些学习要点。

课后作业1.回家后，学生可以继续思考自己的梦想，并在“梦想清单”上加入新的梦想；2.学生可以与家长、兄弟姐妹、朋友等分享自己的梦想，从他们身上学习一些实现梦想的方法。

教学评价1.教师可以根据学生的课堂表现进行评价，以评估学生对本课程的掌握情况；2.学生的“梦想清单”也可以作为一种评估学生掌握程度的方法。

幼儿园大班主题精品教案《了不起的人》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题教材《社会在身边》第四章《各行各业的人》，详细内容包括：了解不同职业的特点和作用，尊重各种职业，知道爸爸妈妈的职业，以及如何向了不起的人学习。

二、教学目标1. 让幼儿了解不同职业的特点和作用，培养他们的社会认知能力。

2. 培养幼儿尊重各种职业，学会感恩和关爱他人。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解不同职业的特点和作用，尊重各种职业。

难点：如何引导幼儿将所学知识运用到实际生活中，培养他们的家庭观念和社会责任感。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、卡片、挂图、视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、卡片等展示不同职业的场景，让幼儿观察并讨论这些场景中的人物都在做什么，引出本节课的主题。

2. 讲解与互动（15分钟）（1）向幼儿介绍不同职业的特点和作用，引导他们了解社会分工的重要性。

（2）讨论环节：让幼儿分享自己爸爸妈妈的职业，了解他们的工作内容，培养家庭观念。

（3）例题讲解：通过讲解具体例子，让幼儿明白尊重各种职业的重要性。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿根据所学内容，用画纸和彩笔描绘自己心中的了不起的人。

（2）分组讨论：每组选择一个职业，讨论这个职业的作用和意义。

六、板书设计1. 板书《了不起的人》2. 板书内容：（1）不同职业的特点和作用（2）尊重各种职业，学会感恩（3）爸爸妈妈的职业，学会以他们为榜样七、作业设计1. 作业题目：我心中的了不起的人要求：幼儿用画纸和彩笔描绘自己心中的了不起的人，并简单描述这个人的职业和事迹。

2. 答案示例：幼儿画了一个医生，并描述道：“这是一位医生，他救死扶伤，非常了不起。

我长大了也要当一名医生，帮助更多的人。

”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，观察幼儿对各种职业的了解程度，以及他们在日常生活中是否能够尊重和关爱他人。

2024年幼儿园大班教案《了不起的人》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《社会与健康》第四章《认识社会》，详细内容为“了不起的人”。

通过本章内容的学习，让幼儿了解社会中的各种职业，认识到各行各业的人都在为我们的生活做出贡献，培养幼儿尊重劳动、尊重他人的良好品质。

二、教学目标1. 让幼儿了解不同职业的特点和工作内容，认识到各种职业的重要性。

2. 培养幼儿热爱劳动、尊重他人的情感，学会感恩。

3. 提高幼儿的观察力、表达力和想象力，发展幼儿的社会认知能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解不同职业之间的相互关系，认识到各种职业共同为社会做出的贡献。

重点：培养幼儿尊重劳动、尊重他人的良好品质，提高幼儿的社会认知能力。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、卡片、PPT、视频等。

2. 学具：绘画材料、手工制作材料等。

五、教学过程1. 导入：通过图片展示各行各业的人，引发幼儿兴趣，讨论他们为什么了不起。

2. 讲解：详细介绍几种常见的职业，如医生、教师、消防员等，讲解他们的工作内容和重要性。

3. 实践情景引入：邀请家长或社会人士扮演不同职业的角色，让幼儿与他们互动，了解各种职业的特点。

4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导幼儿观察、思考，学会尊重他人。

5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，分享自己了解的职业，并进行绘画或手工制作。

7. 情感教育：通过视频、故事等形式，让幼儿感受到各行各业的人都在为我们的生活付出努力，培养感恩之情。

六、板书设计1. 板书《了不起的人》2. 内容：职业：医生、教师、消防员等工作内容：救死扶伤、教书育人、灭火救援等共同点：为社会做贡献，值得我们尊重七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起调查周围人的职业，了解他们的工作内容，并记录下来。

答案示例：职业A：警察，工作内容：维护社会治安，保护人民生命财产安全。

职业B：环卫工人，工作内容：打扫卫生，保持城市整洁。

2. 作业要求：请家长协助幼儿完成作业，培养幼儿的观察力和表达能力。

大班主题教案《了不起的人》一、教学背景在孩子成长过程中，我们常常会遇到许多优秀的人，他们的事迹不仅能够激励孩子，更能够让孩子从中汲取正能量。

因此，本次教学将以大班幼儿为主体，选取一些生动鲜活、感人至深的事迹，鼓励孩子在生活中学习这些优秀的品质，并在他们的成长过程中扮演了重要角色的“了不起的人”，以此来引导孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、教学目标1.知识和能力目标1.了解优秀人物的事迹，认识并理解品质的重要含义；2.提高孩子的语言表达能力，增加词汇量、提高表达能力； 3.提高孩子的交际能力，培养合作意识和集体观念。

2.情感态度和价值观目标1.培养孩子爱国、爱人民、爱家园的情感；2.树立守诚信、讲规矩、重友谊、尊老爱幼等优秀品德。

三、教学内容及方法1.教学内容本次教学的主要内容是讲述一些具有感人至深的优秀人物、并选取其中一些人物进行深入分析和探讨，这些人物包括：雷锋、珍珠舅舅、小婷婷、康癌症及救火狂人等。

2.教学方法1.讲述法。

以图示、故事、模仿等方式让孩子能够理解、印象深刻；2.启发法。

让孩子自己发现优秀品质的意义，培养孩子的思考和分析能力；3.学习型活动法。

分小组让孩子进行技能、合作等相关能力的培养，并以奖励的方式来激励孩子）。

四、教学过程1.暖身环节（10分钟）游戏：猜谜游戏以人物形象来作谜语，让孩子们来猜，并解释出这些人物都是怎样的人。

2.知识讲解（40分钟）珍珠舅舅讲述珍珠舅舅的故事，引导孩子理解：•什么是爱国主义精神；•什么是亲情、友情的意义。

小婷婷讲述小婷婷的故事，引导孩子理解：•什么是自尊自信的重要性；•助人为乐的意义和价值。

雷锋讲述雷锋的故事，引导孩子理解：•认识雷锋——他是怎样的一个人；•什么是雷锋精神，为人民服务的重要性。

康癌症介绍康癌症，引导孩子理解：•面对困难的勇气；•向其他人学习的重要性。

救火狂人讲述救火狂人的故事，引导孩子理解：•相互帮助，在危急时刻勇于拯救别人的重要性。

幼儿园大班教案《了不起的人》第一章：认识了不起的人教学目标：1. 让幼儿了解了不起的人是指那些在某个领域有特殊成就或贡献的人。

2. 培养幼儿尊敬和敬佩了不起的人的情感。

教学内容：1. 导入：通过图片和故事引入了不起的人的概念。

2. 讲解：介绍几个不同领域的了不起的人，如科学家爱因斯坦、艺术家毕加索、运动员刘翔等。

3. 讨论：让幼儿谈谈他们自己心目中的了不起的人。

第二章：家庭中的了不起的人教学目标：1. 让幼儿认识到家庭中也有许多了不起的人。

2. 培养幼儿对家庭成员的感激和尊重之情。

教学内容：1. 导入：通过故事引导幼儿思考家庭中的了不起的人。

2. 讲解：让幼儿举例说明家庭中的了不起的人，如爸爸妈妈、祖父母等。

3. 活动：让幼儿制作感谢卡片，表达对家庭中了不起的人的感激之情。

第三章：社会中的了不起的人教学目标：1. 让幼儿认识到社会中有很多了不起的人。

2. 培养幼儿对社会贡献者的尊敬和感激之情。

教学内容：1. 导入：通过图片和故事让幼儿了解社会中的了不起的人。

2. 讲解：介绍一些社会贡献者，如医生、教师、警察等。

3. 活动：让幼儿绘画出他们心中的社会中的了不起的人。

第四章：我身边的了不起的人教学目标：1. 让幼儿发现身边的了不起的人。

2. 培养幼儿对身边人的尊敬和感激之情。

教学内容：1. 导入：引导幼儿观察身边的人，思考谁是他们认为的了不起的人。

2. 讲解：让幼儿分享他们身边的了不起的人，并解释为什么认为他们了不起。

3. 活动：让幼儿制作感谢卡片，表达对身边了不起的人的感激之情。

第五章：尊敬和敬佩了不起的人教学目标：1. 让幼儿学会尊敬和敬佩了不起的人。

2. 培养幼儿积极向上的品质。

教学内容：1. 导入：通过故事让幼儿理解尊敬和敬佩了不起的人的重要性。

2. 讲解：让幼儿讨论如何尊敬和敬佩了不起的人。

3. 活动：让幼儿制作荣誉证书，颁发给身边的了不起的人。

第六章：探索不同职业的了不起的人教学目标：1. 让幼儿了解不同职业的特点和了不起之处。

幼儿园大班教案：社会活动《了不起的人》发现消防员叔叔“了不起”的本领一、教学目标1.让幼儿通过此次社会活动，认识到消防员叔叔是“了不起的人”，并了解消防员的工作内容和职责；2.锻炼幼儿的观察能力和动手能力；3.培养幼儿的社会责任感和安全意识。

二、教学准备1.《消防员叔叔》的图片及文字材料；2.消防员制服、消防车模型、灭火器模型等教具；3.消防安全知识宣传画、消防安全漫画等教具；4.纸张、颜料、画笔等材料。

三、教学步骤1. 导入环节（10分钟）1.教师向幼儿介绍本次活动的主题：《了不起的人》。

2.通过《消防员叔叔》的图片和文字材料，引导幼儿了解消防员的工作内容和职责。

3.引导幼儿思考，当我们有危险时，应该怎么办？消防员能帮我们解决哪些危险？2. 实践环节（30分钟）1.教师向幼儿展示消防员制服、消防车模型、灭火器模型等教具，让幼儿了解消防员的装备。

2.教师向幼儿讲解消防安全相关知识，并通过消防安全宣传画、消防安全漫画等教具进行宣传和引导。

3.分组活动：幼儿分成小组，通过讨论和思考，想象自己成为一名消防员，应该如何将火灾扑灭。

每组选出一名代表，用纸张、颜料、画笔等材料绘制他们心中的“消防员叔叔”。

3. 结束环节（10分钟）1.小组代表向全班展示他们绘制的“消防员叔叔”，并分享自己的想法和思考。

2.教师通过本次活动，再次强调消防安全知识，提醒幼儿在日常生活中要注意消防安全。

四、教学评价1.观察幼儿在活动中的表现，包括观察幼儿的画作、辅助性语言表达和行为表现等；2.教师收集幼儿在活动中的作品，并记录下幼儿的想法和思考，分析幼儿的社会认知和思维发展情况；3.教师和家长共同评价幼儿对本次活动的理解和消化程度，并在日常生活中根据幼儿的表现进行及时指导和教育。

五、教学注意事项1.本次活动涉及到消防安全相关知识，请教师在活动前做好周密的安全预案；2.教师要充分考虑幼儿的认知能力和动手能力，制定活动计划和实施方案，确保活动准确、安全、有效；3.教师要关注幼儿在活动中的表现，适时引导和帮助幼儿，激发幼儿发掘自身潜力；4.活动后，教师要及时总结和评价幼儿的表现，和家长进行沟通和交流，加强家园共育的互动与合作。

幼儿园大班主题活动教案了不起的人教案名称：了不起的人教学内容：一、主题活动：了不起的人1. 了解有关“了不起的人”的故事，知道了不起的人的特点。

2. 能积极参与活动，大胆表达自己的想法。

3. 懂得尊敬、关爱身边的人，激发幼儿尊敬、关爱他人的情感。

教学目标：1. 知道了不起的人的特点，能举例说出自己知道了不起的人。

2. 能积极参与活动，大胆表达自己的想法。

3. 懂得尊敬、关爱身边的人，激发幼儿尊敬、关爱他人的情感。

教学难点与重点：1. 重点：了解了不起的人的特点，能积极参与活动，大胆表达自己的想法。

2. 难点：懂得尊敬、关爱身边的人，激发幼儿尊敬、关爱他人的情感。

教具与学具准备：1. 教具：故事课件、图片、视频等。

2. 学具：画笔、画纸、手工材料等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片、视频等方式，引导幼儿了解有关“了不起的人”的故事，激发幼儿兴趣。

2. 邀请幼儿分享自己知道了不起的人的故事。

二、基本部分（10分钟）1. 教师讲述故事《不起眼的小花》，引导幼儿关注故事中主人公小花的特点，讨论小花为什么了不起。

2. 教师出示图片，引导幼儿观察、讨论了不起的人的特点，如勇敢、善良、勤劳等。

3. 邀请幼儿分享自己知道了不起的人的故事，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

三、活动拓展（10分钟）1. 教师带领幼儿进行手工制作，制作了不起的人的挂饰，培养幼儿动手能力。

2. 邀请幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享作品背后的故事。

2. 邀请幼儿分享自己的感受，引导幼儿懂得尊敬、关爱身边的人。

板书设计：了不起的人特点：勇敢、善良、勤劳等作业设计：请幼儿回家后，与家长一起寻找身边了不起的人，了解他们的事迹，明天分享给同学们。

课后反思及拓展延伸：本次活动中，幼儿积极参与，大胆表达自己的想法，对了不起的人有了更深入的了解。

在活动拓展环节，幼儿通过手工制作，培养了动手能力，同时加深了对了不起的人的认识。

在今后的教学活动中，我们将继续关注幼儿的情感培养，引导幼儿尊敬、关爱身边的人。

2024年幼儿园大班主题精彩教案《了不起的人》含反思一、教学内容1. 介绍不同职业的特点和作用；2. 认识各种职业中的优秀人物；3. 培养幼儿尊重和感激各行各业的工作人员；4. 感受团队合作的重要性。

二、教学目标1. 让幼儿了解不同职业的特点，培养他们的认知能力；2. 培养幼儿尊重和感激各行各业工作人员，培养他们的感恩心态；3. 通过团队合作活动，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解不同职业的作用，培养他们的认知能力；2. 教学重点：培养幼儿尊重和感激各行各业工作人员，以及团队合作能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：各种职业的图片、视频，团队合作游戏道具；2. 学具：绘画材料、手工制作材料。

五、教学过程1. 导入：通过播放各种职业的图片和视频，引导幼儿观察和讨论，激发他们的兴趣；2. 讲解：详细介绍不同职业的特点和作用，让幼儿了解各种职业的重要性；3. 实践情景引入：组织幼儿进行“我是小小职业家”的角色扮演活动，让他们体验不同职业的工作；4. 例题讲解：以医生、警察、消防员等职业为例，讲解这些职业在生活中的作用；5. 随堂练习：分组进行团队合作游戏，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力；7. 情感教育：让幼儿学会尊重和感激各行各业工作人员，培养他们的感恩心态。

六、板书设计1. 《了不起的人》2. 内容：不同职业的特点和作用尊重和感激各行各业工作人员团队合作的重要性七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的“了不起的人”2. 答案：请幼儿充分发挥想象力，画出自己心中的“了不起的人”，并简单描述他们的职业特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的参与度和兴趣，及时调整教学方法和节奏；2. 拓展延伸：鼓励家长参与幼儿的学习，与幼儿一起观察和了解生活中的各种职业，培养幼儿的观察力和认知能力。

同时，可以组织亲子活动，让家长和幼儿共同体验团队合作的重要性。

幼儿园大班社会活动《了不起的人》教案5篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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