【精编】最新部编版2019秋八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第一框尊重他人习

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知识点1 尊重是交往的起点 【例1】“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德；珍惜 自己的感情，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的感情，别人会更珍惜与你 的交往。”这给我们在与人交往时的启示是( ) ①尊重他人，平等待人，才能获得别人的尊重 ②只有懂得尊重他人的人， 才能得到信任和友谊 ③与任何人打交道，首先要尊重对方 ④尊重他人， 就要讨好他人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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10．2017年7月，一段视频被网友广泛转发：一名取钱的中年男子把安全帽 和沾满黄泥的雨鞋摆在银行自动取款区域的外面，光脚站在取款机前，取好 钱后再穿上雨鞋离开。农民工脱鞋取款的做法引发了网友的热议。
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请对上述观点加以辨析。 (1)在人际交往中，我们要学会换位思考。换位思考要求我们设身处地为他 人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理 解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。(2)我们每个人在人格 和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对 所有人一视同仁。(3)农民工因担心鞋子弄脏地面，脱鞋取款，是尊重他人、 换位思考、与人为善的表现，既给他人带来了温暖，也为自己赢得了尊严。
【答案】B
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对应训练 2．(2018·福建)一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者，还将 鸡蛋剥了壳喂给他吃。这一画面恰巧被记者拍摄并准备报道。以下选项最适 合作为报道主题的是( A ) A．与人为善 平等待人 B．海纳百川 有容乃大 C．己所不欲 勿施于人 D．立足本职 爱岗敬业
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【知识归纳】
间不相互尊重，就不能形成互敬互爱的融洽关系，社会的进步和文明程度的
提高就会受到影响和破坏
A．①②④ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
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4．(2018·湖南永州)“君子和而不同。”下列说法、做法与题意最相符合 B
的是( ) A．要选择对问题看法一致的人交朋友 B．为人处事要做到尊重他人，求同存异 C．和谐社会需要大家“和气生财”，避免矛盾，与人为善 D．做事要坚持自己的原则，对不同的意见决不让步、妥协
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(2)假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。 “请问老爷爷，去张村该怎么走，离这儿还有多远？”老人回答后，要说： “谢谢！” (3)请谈谈你从这个故事中得到的启示。 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体， 都希望得到他人和社会的尊重；③尊重使社会生活和谐融洽。
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第二单元 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德
第一课时 尊重他人
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一、 尊重是交往的起点 1．尊重的含义和表现。 (1)含义：尊重即尊敬、___重__视____。尊重他人是一个人____内__在__修__养_____的 外在表现。(2)社会生活中，我们应该尊重他人的_____人__格_____、权利等，这 是最为基本的表现。
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【分析】漫画中所谓的有钱人辱骂清洁工人，语言之恶毒令人心寒，充分 说明她或他忘记了平等待人，忘记了每个人在人格和法律地位上都是平等的， 要做到平等待人；忘记了要自尊自爱，不要做有损他人人格的事；忘记了做 人做事要学会换位思考，与人为善，所以选项①②③符合题意要求，选项④ 中是侵犯了清洁工的名誉权不是荣誉权，应排除。故选B。
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11．从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道 去张村的路有多远。待他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老 头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼，便脱口而 出：“小娃儿(转弯儿)，无礼(五里)！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转 过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。这时，年 轻人停下脚步，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……
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3．怎样学会换位思考？ 在人际交往中，要设身处地为他人着想， 不把自己的意志强加给他人；应 该__将__心__比__心___，体会他人的感受，理解他人的难处，___包__容____他人，像尊 重自己一样尊重他人。 4．怎样学会欣赏他人？ 要善于发现他人的___潜__质____和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光 点，给予他人积极的____评__价_____。 5．生活中，我们该怎样尊重他人？ (1)积极关注、重视他人。(2)平等对待他人。(3)学会换位思考。(4)学会欣 赏他人。
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2．尊重对个人和社会的价值和意义。 (1)对个人：每个人都是有_____尊__严_____的个体，都希望得到他人和社会的 尊重。受到他人尊重能够增强自尊、_______自__信_____，产生良好的心理体验， 如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生 ________自__卑__感____、挫败感等。(2)对社会：尊重使社会生活_____和__谐__融__洽。 尊重是维系良好人际关系的_____前__提______，是文明社会的重要特征，它能促 进_____社__会__进__步_____，提高社会文明程度。
(4)社会生活就像一面镜子，我们怎样对待别人，别人也会怎样对待我们。 要想获得他人的尊重，就要学会尊重他人。你认为应该怎么做才是尊重他人？
①积极关注、重视他人；②平等对待他人；③学会换位思考；④学会欣赏 他人。
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【分析】本题考查我们对“交往的前提是尊重”的理解。与任何人打交道， 首先要尊重对方；尊重他人，平等待人，不以自己的某些长处自居自傲，才 能获得別人的尊重；只有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友谊。所以① ②③正确。尊重他人与讨好他人不是一回事，所以④错误。
【答案】A
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对应训练
1．(2017，衢州)“我不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。”伏
C．这是法律规定
D．它是依法治国的要求
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A
7．一个正直的人应有的待人之道是(
)
①尊重他人的人格、权利等 ②以平等的态度去对待他人 ③不因人们之
间的差异而划分尊卑等级 ④根据自己的心情好坏，决定待人的态度
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
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D
8．看右图漫画，现实生活中我们要做到换位思考就应做到(
尔泰的这句名言启示我们应该( B )
A．恃才傲物，特立独行
B．尊重人格，平等待人
C．敬业乐群，公而忘私
D．坚持己见，决不妥协
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知识点2 尊重从我做起 【例2】(2017，山东临沂)你想对如图漫画中辱骂清洁工的人说( ) ①每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人 ②要自尊自 爱，不要做有损他人人格的事 ③要学会换位思考，与人为善 ④你这样做 侵犯了清洁工的荣誉权 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
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二、尊重从我做起 1．尊重他人，我们该怎样积极关注、重视他人？ 考虑他人的_______感__受____，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注， 而不__________冷__落、忽视他人；对他人的疑惑给予细致耐心的_____________， 对他解人答的请求给予热情的帮助。 2．为什么要平等待人？怎样做到平等待人？ (1)原因：每个人在_____人__格_____和____法__律__地__位____上都是平等的。(2)做法： 平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人____一__视__同__仁____。 社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、 _______歧__视_______他人。
)
①不做有损他人人格的事 ②尊重自己，看轻他人
③尊重他人的劳动 ④尊重他人，赢得别人的尊重
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
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D
3．结合右图漫画，尊重的意义有(
)
①尊重可以使社会生活更加和谐融洽 ②尊重是维系良好人际关系的前提，
是文明社会的重要特征 ③尊重能够减少摩擦，消除隔阂 ④如果人与人之
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知识点2 尊重从我做起
A
5．下图漫画启示我们尊重他人要做到(
)
①考虑他人的感受 ②给予他人适当的、应有的关注而不是冷落、取笑、
嘲讽和忽视 ③重视他人、帮助他人 ④自立自强
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
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B
6．现实生活中我们要平等待人的原因是(
)
A．每个人都是自由人
B．每个人在人格和法律地位上都是平等的
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读完这个故事，回答以下问题： (1)请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。 答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很 生气，所以没有告诉我去张村的路和路程的远近。答案二：一个道理：尊重 是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽 关系。(其他言之成理也可)
)
①在人际交往中要设身处地为他人着想 ②不把自己的意志强加给他人
③以自我为中心 ④理解他人，包容他人
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
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9．下面漫画启示我们( A ) ①在人际交往中要学会欣赏他人 ②要学会赞美他人的优点和闪光点 ③ 赞美他人是为了获得别人的帮助 ④给予他人正确、积极的评价，这样才能 促进彼此互相欣赏、共同进步 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
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知识点1 尊重是交往的起点
A
1．看下面漫画，下列说法正确的是(
)
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②在社会生活中我们应尊重他
人的人格 ③在社会生活中我们要亲近社会，帮助他人 ④在社会生活中我
们要尊重他人的权利
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
应该(