与孩子一起快乐成长
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跟孩子一起成长的文案1. 每天陪伴孩子一起成长,将是你终身最美丽的回忆。
2. 要想让孩子幸福成长,最重要的是给予他们足够的爱和关注。
3. 孩子的健康成长需要家长的支持和引导,他们需要你的指导和关注。
4. 父母要做的最重要的事情之一就是伴随孩子一起成长,学习和进步。
5. 给孩子创造一个有爱的环境,让他们快乐成长,这是父母的责任和义务。
6. 在孩子的成长过程中,不要强求孩子做你想要的,要尊重孩子的选择。
7. 给孩子一个安全、温馨的家庭环境,让他们有信心去面对未来的挑战。
8. 孩子的成长需要家长的理解和支持,让我们一起共同成长。
9. 孩子的成长是一个充满变化和挑战的过程,需要我们不断关注和调整。
10. 孩子的成长是一个自我发展和逐步独立的过程,家长要给予他们足够的自由和支持。
11. 跟孩子一起玩耍、阅读、探索,将会让你们之间更加亲近。
12. 孩子的成长需要家长的鼓励和引导,需要你们的支持和关注。
13. 给孩子充分的爱和自信,让他们拥有勇气和信心去实现自己的梦想。
14. 真正的陪伴不是陪着孩子玩,而是在孩子需要你时,你能够及时和有效地帮助他们。
15. 在孩子的成长道路上,我们要和孩子一起探索和发现,让他们充分发掘自己的潜力。
16. 孩子的成长需要我们耐心、理解和支持,让他们感受到我们的关爱和温暖。
17. 给孩子创造一个良好的成长环境,让他们学会尊重他人、爱护他人。
18. 父母应该时刻关注孩子的成长状态,为他们提供正确的道路和方向。
19. 孩子的成长需要我们教育和引导,但也不要忘记给他们足够的自由和空间。
20. 家长要根据孩子的不同需求,制定适合他们的成长计划和方案。
21. 在孩子的成长过程中,我们要关注他们的每一个小细节,让他们感受到我们的关爱和关注。
22. 给孩子一个健全的成长环境,让他们能够在健康快乐的环境中成长。
23. 孩子的成长是一个全面发展的过程,家长要注重培养他们的身心健康。
24. 给孩子足够的自由和机会去发掘自己的兴趣和爱好,让他们有一个快乐、自由的童年。
幼儿园实习感受:与孩子共同成长的快乐与挑战当我第一次走进幼儿园,看到那些天真无邪的孩子,我心中充满了期待和激动。
作为一名幼儿园实习生,我期待着能够与这些孩子们一起度过快乐的时光,同时也面临着巨大的挑战。
孩子们的天真无邪给我带来了无尽的欢乐。
他们对于世界的的好奇心和探索欲望让我深感敬佩。
每天,我都能听到他们好奇的问题和充满想象力的答案。
比如,有一次,当我们在画画时,一个孩子突然问我:“老师,为什么天空是蓝色的呢?”我回答他说:“这是因为大气中的气体散射了阳光中的蓝色光波。
”然而,他却天真地回答:“我觉得是因为天空喜欢蓝色,所以它就把其他颜色都藏起来了。
”这样的回答让我忍俊不禁,同时也感受到了孩子们纯真的思维方式。
与孩子们一起成长也给我带来了许多挑战。
孩子们的天性好动,注意力不集中,有时候需要花费很大的精力来维持课堂秩序。
有一次,我在讲故事时,发现有几个孩子开始交头接耳,不听讲解。
我试着用各种方式吸引他们的注意力,比如提高声音、增加互动环节,但效果并不理想。
后来,我意识到他们可能对故事不感兴趣,于是我改变策略,让他们参与到故事中,扮演故事角色。
这样一来,孩子们变得积极主动起来,课堂气氛也活跃起来。
这个经历让我明白,作为教育者,我们需要不断调整教学方法,以适应孩子们的需求。
与孩子们相处的过程中,我也学会了耐心和细心。
孩子们有时候会因为一些小事而哭泣或者生气,作为教育者,我们需要耐心地倾听他们的心声,理解他们的情绪。
有一次,一个孩子因为抢不到玩具而哭泣,我走过去安慰他,问他发生了什么。
他告诉我他想要那个玩具,但是被其他孩子抢走了。
我于是教他如何表达自己的需求,如何与别人分享。
通过这个经历,我明白了作为教育者,我们需要关注孩子们的情绪,引导他们学会表达和沟通。
在幼儿园实习的过程中,我不仅与孩子们一起度过了快乐的时光,也面临着各种挑战。
但是,正是这些挑战让我不断成长,不断提高自己。
我深刻体会到教育的艰辛和伟大,也感受到了与孩子们共同成长的喜悦。
育儿心得与孩子一起成长的快乐当孩子呱呱坠地的那一刻,我们的生活便开启了全新的篇章。
为人父母,在陪伴孩子成长的过程中,我们不仅见证了他们的点滴进步,自己也在这个过程中不断成长和学习。
回首过去的岁月,心中满是感慨与温暖。
孩子就像一张白纸,我们的言传身教是他们最初的画笔。
从他们学会叫第一声“爸爸”“妈妈”,到迈出人生的第一步,每一个小小的成就都让我们欣喜若狂。
记得孩子刚开始学走路时,摇摇晃晃的样子让人既担心又期待。
我们在一旁小心翼翼地护着,鼓励着,当他们终于能够稳稳地迈出几步时,那灿烂的笑容仿佛照亮了整个世界。
在孩子的成长过程中,耐心是至关重要的品质。
他们对世界充满了好奇,总是有问不完的“为什么”。
有时候,一个简单的问题可能会被反复问到,我们不能因为烦躁而敷衍了事。
认真地回答他们的问题,不仅能够满足他们的求知欲,还能让他们感受到我们的关爱和尊重。
曾经,孩子对天上的星星产生了浓厚的兴趣,每天晚上都会指着天空问这问那。
我便陪着他一起查阅资料,给他讲解星座的故事,看着他那专注的神情,我深知耐心的陪伴是多么重要。
培养孩子的良好习惯也是育儿路上的重要任务。
从按时睡觉、好好吃饭,到自己整理玩具、主动完成作业,每一个习惯的养成都需要我们不断地引导和督促。
一开始,孩子可能会有抵触情绪,但只要我们坚持原则,用温和而坚定的态度去教育,他们最终会明白这些习惯对自己的成长是有益的。
比如,为了让孩子养成阅读的习惯,我们每天都会抽出一段时间,一家人一起坐在书桌前,安静地看书。
渐渐地,孩子不再需要我们提醒,自己会主动拿起书本,沉浸在知识的海洋中。
与孩子的沟通是一门艺术。
我们要学会倾听他们的心声,理解他们的想法和感受。
不要总是以家长的权威去压制他们,而是要平等地与他们交流。
当孩子犯错时,不要一味地责骂,而是要和他们一起分析原因,找到解决问题的方法。
有一次,孩子在学校和同学发生了冲突,回到家后情绪很低落。
我没有立刻批评他,而是耐心地听他讲述事情的经过,然后引导他换位思考,让他明白与人相处要学会宽容和理解。
陪伴孩子快乐成长的演讲稿陪伴孩子快乐成长的演讲稿孩子是祖国的花朵,也是父母辛苦养育大的宝贝,如何让孩子们在快乐中健康的成长呢?下面店铺为大家整理推荐了孩子快乐成长,欢迎大家前来参阅。
孩子快乐成长演讲稿篇一孩子是一个家庭的希望和所在,是社会和国家的未来,让孩子健康、快乐地成长,将来有出息是每一位家长的理想和愿望。
孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约,其中家庭教育尤为重要,因为孩子从出生起在家中,与家里亲人接触的时间和机会最多,父母是孩子的第一任老师。
在女儿的成长过程中主要的做法有以下两点。
一、读书兴趣培养俗话说“兴趣是最好的老师。
”“哪里有兴趣,哪里就有记忆。
”做任何事情,只有有了兴趣才能使孩子愿意去做,才能做得好。
女儿小时候很听故事,我就经常选择一些内容生动有趣、有吸引力的故事,给她讲读,有时候,还把她的一些不好的行为习惯,借一个“苗苗”小朋友的名字编成故事系列讲给她听,这样不但能增长她的知识,还能培养她的阅读兴趣,而且帮助她明白些做人的道理。
随着年龄长大,内容逐步加深,还提出一些故事中的问题,让她思考,如果她不懂就再讲读一遍或给予适当的提示,让她养成爱思考的习惯,这个方法收益颇佳,不仅扩大了她的词汇量,而且激发了她的力,丰富了她的情感。
在她小的时候就能运用很多形容词来描述她所见到的事物,如见到路边种的雪松她会说:“妈妈,这些高大的松树多想一座座矗立的宝塔。
”见到电视里的火灾镜头会用“浓烟滚滚、烈火熊熊”来形容;要下大了会说“乌云密布,大雨就要来临”;看到小鸡、小狗,她说:“动物是我们的朋友,我们要保护它们。
”到读一、二年级时,掌握了一些基本的词汇,我就不再给她讲、读,而是让她自己看书了,她阅读的范围非常广泛,历史、地理、人物传记┅┅只要有时间,就会随手拿起一本书来读,而且一读起来就很入迷,有时连续叫她几声都听不见;每次和她上街,她总是说:“妈妈,我不要玩,你只要送我到新华书店,我在那里看书,回家时再来接我。
和孩子一起成长家长们都希望能够和孩子一起成长。
那么,和孩子一起成长的道路是怎样的呢?日常生活中我们可以从哪些方面入手,让孩子健康快乐成长呢?下面将就此谈一谈。
一、与孩子共同学习首先,我们可以和孩子一起学习。
最好的方式是让孩子习惯于学习。
通过玩游戏、读书、看电视剧、参加课外活动等方式,可以让孩子积极参与到集体中来。
平时可以和他一起写日记,提高写作能力。
在教育孩子的过程中,不要给予孩子过多的压力,要让孩子保持自信与信心。
二、注重孩子的生活习惯其次,需要注重孩子的生活习惯,让孩子养成好的习惯,这是和孩子一起成长的基础。
这是建立在家庭生活之上的,必须让孩子清楚知道何为好习惯,何为坏习惯,在家庭生活中逐渐养成好的习惯,例如定时睡觉、饮食习惯、着装习惯、卫生习惯等都需要注重。
让孩子从小养成良好的生活习惯,对日后的健康成长有很大的帮助。
同时严格要求孩子打扫房间、交换祝福等等,让孩子体会到团队协作的乐趣,这也是和孩子一起成长的一部分。
三、与孩子共同享受生活另外,我们可以和孩子一起享受生活。
可以和孩子一起做一些手工活,看电影、演出、去旅游等等,这样重要的活动能增强亲子关系,让孩子享受到幸福的生活,同时也丰富孩子的阅历。
四、了解孩子的心理最后,我们需要了解孩子的心理。
通过和孩子交流沟通、了解孩子的想法、情感、需要,合理调控孩子的情绪、意愿、情感等方面,可以让孩子在心理方面得到很好的疏导及辅导。
同时要尽量避免吵闹、指责、威逼孩子的行为,而是纠正孩子的错误行为。
总之,和孩子一起成长,需要家长始终保持平衡心态,依靠爱、耐心和理解,开导孩子,为孩子营造一个和谐的生长环境。
这样才能够让孩子成为一个素质更高、更快乐、更有意义的人,愉快地面对美好的未来。
中班家长成长日记:陪伴孩子快乐成长作为中班家长,我们承担着陪伴孩子一起快乐成长的责任。
随着时间的推移,我们感受到了自己在这个过程中的成长和变化。
下面,我将分享一些自己的体验和感悟,希望能够对其他家长有所帮助。
首先,陪伴是最重要的。
孩子的成长非常需要父母的陪伴与关注。
一些家长因为工作繁忙或是其它原因无法陪伴孩子,这样不仅会影响孩子的成长,也会造成他们的情感上的缺失,让孩子觉得孤独无助。
因此,我们要尽可能地与孩子共同度过每一个时刻,关注他们的需要,分享他们的喜怒哀乐,让他们感受到我们的陪伴和关爱。
其次,理解孩子的成长规律。
孩子的成长是一个逐步从“依赖”到“自立”、从“自我中心”到“社会化”的过程。
中班阶段正是孩子探索自我和开始认识社会的时期。
这个时期家长的作用非常重要,家长不仅要成为孩子的引导者和指导者,还要尊重孩子的个性和成长规律,鼓励他们展现自我和学会自主思考,为他们树立良好的行为榜样。
再次,注重孩子的情感教育。
孩子在这个段落的成长非常需要家长关注他们的情感需求并及时解决,如像他们表达情感、学会控制情感、表达关爱等,这是家长最重要的教育任务之一。
我们可以通过亲子阅读、一起做手工、进行户外活动等来增加亲子间的交流和互动,让孩子学会表达和分享,并建立良好的亲子关系。
最后,强调安全意识。
随着孩子的不断成长,他们开始有不同的探索和好奇心,但这也可能让他们走入危险中。
因此,我们必须教育孩子意识到安全的重要性,并在家庭和社会团体的学校、幼儿园等各个方面创造安全环境,帮助孩子建立健康的心理和行为习惯,保证他们快乐安全成长。
总之,中班阶段是孩子成长的重要时期,同时也是家长成长的重要时期。
我们必须积极参与,理解孩子的成长规律,注重孩子的情感教育和安全意识。
只有这样,我们才能帮助孩子快乐成长,成为独立、自主、积极的人。
家长与孩子共同成长的活动过程作文
《一起成长的快乐时光》
哎呀呀,要说家长与孩子共同成长,我可想起了那次超级有趣的亲子烘焙活动呢。
那一天,阳光特别好,我和爸爸妈妈一起去参加了那个烘焙课。
一到那地方,我就兴奋得不行,哇,好多工具呀,还有那一堆堆的面粉、鸡蛋啥的。
我挽起袖子就准备大干一场,爸爸妈妈也在旁边笑嘻嘻地看着我。
我们要做小蛋糕,我负责打鸡蛋,哎呀,这可真不容易呀,我用力地搅啊搅,搅得那鸡蛋液都飞溅出来了,溅到我脸上一点,我还嘟囔着:“哎呀,这鸡蛋还调皮呢!”爸爸妈妈就在旁边哈哈大笑。
然后爸爸帮忙筛面粉,妈妈就慢慢地倒油啊什么的,我们一家人就像一个小团队一样,忙得不亦乐乎。
我看着爸爸妈妈认真的样子,心里特别温暖,好像我们一起在创造什么特别神奇的东西。
后来把面糊放进烤箱,我就一直盯着烤箱看,盼着小蛋糕赶紧出来。
当那香喷喷的小蛋糕出炉的时候,哇,那个香味哟,简直让我陶醉了。
我们一家人围坐在一起,开心地吃着自己做的小蛋糕,我感觉特别幸福。
通过这次活动,我学会了合作,也看到了爸爸妈妈不一样的一面,原来他们也会像小孩子一样和我玩闹呀。
这就是那次和爸爸妈妈一起成长的美好活动呀,真希望以后还有更多这样的时光,哈哈!。
我的工作总结:陪伴孩子快乐成长作为一个家长,能够陪伴自己的孩子一起快乐地成长是一件非常幸福的事情。
这一年来,我一直在为此而努力,不断尝试新的方式来陪伴孩子们。
在这篇总结中,我希望能够分享我的经验和收获,希望可以帮助到其他的家长们。
在陪伴孩子成长的过程中,我觉得最重要的是要从孩子们的角度出发,理解他们的想法和需求。
每个孩子都有自己的性格和喜好,我们需要耐心地去发掘和了解他们。
只有当我们真正明白了孩子的需求,才能够为他们提供更好的陪伴和照顾。
在我的工作中,我经常会和孩子一起玩游戏、看书、画画、做手工等等。
这些活动不仅可以让孩子们快乐地度过时间,还可以帮助他们发展想象力和创造力。
比如,我们一起尝试过做“小狗铜钱罐”的手工活动,在完成之后,孩子们非常开心地把自己的成果展示给我看。
看到他们的笑脸,我也感到非常欣慰。
除了日常的游戏和学习活动,我还带着孩子们参加了一些社交活动,比如去公园见其他小朋友、参加亲子手工课程等等。
这些活动可以让孩子们更好地适应社交环境,结交新朋友,也能够开拓他们的视野和经历。
在陪伴孩子成长的过程中,我还学到了很多教育理念和方法。
比如,在引导孩子学习的时候,我尽量采用了有趣、生动、互动的方式来吸引孩子们的注意力,让他们更容易地学习和理解。
而在处理孩子的矛盾和矛盾的时候,我会尽量采用“沟通+引导”的方式,让孩子们自主地想办法解决问题,并同时培养他们的问题解决能力。
总的来说,这一年来,我在陪伴孩子快乐成长的路上学到了很多,也得到了很多的收获。
我深深地感受到了孩子们的喜悦和成长,也更加明白了做一个称职的家长需要具备多少的耐心和爱心。
我相信,只要继续用心去陪伴孩子们,他们一定会茁壮成长,成为更好的自己。
与孩子一起成长简短句子每一次与孩子互动,我们的心灵都能得到愈合。
~~这些句子适合你吗?为满足你的需求,作者特地编辑了“与孩子一起成长简短句子56条”,仅供参考,欢迎阅读。
与孩子一起成长简短句子【篇1】1、陪孩子答在一起的快乐童年,好难得好珍惜,一晃眼当他是个小伙子的时候,会发现现在的淘气捣蛋到长大后都是幸福和回忆。
、最近每天都陪孩子们在一起,觉得这一段时间是我工作以来最幸福的日子了。
2、陪伴孩子一起成长,是我们作为父母最重要的任务。
3、与孩子一起共同成长,是一种互相学习、互相成长的过程。
4、没有什么比亲自参与孩子的成长过程更加值得的了。
5、成长不是一条孤独的旅程,和孩子手牵手一起走。
6、孩子的成长,需要用心耕耘,才能收获更多的收获。
7、每一次成长的经历,都将成为孩子心中的珍贵回忆。
8、在与孩子一起成长的道路上,不要给孩子太多的压力,不要要求太完美,只让孩子和自己做得更好,即使我们努力。
9、一个人事业上再多的成功也不能弥补在教育孩子方面的失败。
10、爱的陪伴和关怀,是孩子成长过程中最重要的支持。
11、成长中的孩子需要成年人的智慧和引导,让我们陪伴伴他们一起慢慢成长。
12、学习不仅仅是适应成长,也是适应未来。
13、与孩子一起成长,需要我们的耐心和关爱。
14、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会.所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。
15、所有的成长,都需要耐心、坚持和努力。
16、与孩子一起成长,是一件令人欣喜的事情,也是我们义不容辞的责任和使命。
17、与孩子一起体验生活中的点滴,不仅可以促进他们的成长,也让我们更加珍惜美好时光。
18、成为父母意味着承担着在孩子成长过程中的责任。
19、成长需要自信和勇气。
与孩子一起成长简短句子【篇2】20、孩子的成长是一个长期而较为漫长的过程,需要我们不断呵护、关爱和支持。
21、让我们成为孩子的朋友和启示者,给他们自由发挥、创造自我空间的机会。
22、给孩子留下宝贵的成长回忆。
亲子教育共享成长的快乐时光亲子教育是指家长通过和孩子一起参与学习和教育活动,培养亲子之间的爱与亲密感。
在这个快节奏的现代社会中,亲子教育成为越来越多家庭的重要课题。
而共享成长的快乐时光,则是指在亲子教育的过程中,家长和孩子一同体验的乐趣和成长的时光。
亲子教育是一种全方位的教育模式,具有重要的意义。
首先,亲子教育可以增加家庭成员之间的亲密感和归属感。
父母的陪伴和关注,让孩子感受到家庭的温暖和安全。
其次,亲子教育可以促进孩子的全面发展。
通过和父母一起学习和探索,孩子的认知能力、社交技巧和创新思维都得到了提升。
此外,亲子教育还可以帮助孩子树立正确的价值观和人生观,为他们的未来发展奠定坚实的基础。
在亲子教育中,共享成长的快乐时光起着重要的作用。
首先,家长需要营造积极向上的学习氛围。
在孩子学习的过程中,给予他们鼓励和赞美,让孩子感受到成功的喜悦。
其次,家长应该关注孩子的兴趣爱好,并与他们共同参与其中。
无论是一起阅读、绘画还是户外活动,都能够增进亲子之间的情感交流和理解。
最重要的是,家长要以身作则,做孩子的榜样。
只有在家长自身快乐成长的过程中,孩子才能有更好的模仿。
亲子教育共享成长的快乐时光,并不需要太多的物质条件,更注重亲子之间的情感交流。
可以通过一些简单的活动来实现。
例如,每天晚上和孩子一起分享一天的收获和快乐,让孩子感受到被关爱和重视;每个周末安排一次亲子活动,例如一起去公园玩耍或者做手工艺品,增进亲子之间的默契和互动。
同时,父母也要给孩子充分的自由和空间,鼓励他们独立思考和解决问题。
总之,亲子教育共享成长的快乐时光对于家庭和孩子的发展都具有重要的意义。
家庭是孩子学习和成长的起点,家长的陪伴和教育方式直接影响着孩子的发展和未来。
希望每个家庭都能够重视亲子教育,共同创造快乐的成长时光。
通过亲子教育,我们可以建立起更加和谐、温馨的家庭,让孩子们健康快乐地成长。
与孩子一起快乐成长
——3月份教学反思
李燕
仿佛一个瞬间,春天带着她柔软多情的气息扑面而来。
桃红柳绿,争齐斗艳,北燕归来,草长莺飞。
呵,又是一年春暖花开时!
春天来了,花儿开了,时光慢慢的流逝,不知不觉已经来到了第二学期。
从开学到现在已经一个多月了。
我觉得教学真的不简单,所要面对的事情太多了,但从中也学到一些东西和一些经验。
这一学期从开学到现在,在一年级的体育教学中,发现孩子们的表现有如下变化:第一在第一学期中,一年级的学生都是刚从幼儿园来到学校的小学生,彼此之间有些陌生,不是很熟悉。
但是,经过一个学期的学习和生活,同学之间熟悉了,亲密了。
学生们之间亲密了,课上纪律就不是很好,时常有说话,打闹的现象。
第二经过一个学期的校园生活,学生们明显比第一学期懂事多了,接受能力也提高了,许多学生较上一学期有了很大的进步。
比如:一年级三班的王熙竣同学,在上一学期的体育课上,只要一上三班的体育课,他就是让我最头疼的。
在体育课上,他不但不听我教授教学内容,而且自己在一边玩,不是蹦就是跳。
如果只是自己在一边安静的玩也还好说,但是他时不时的踢这个同学一脚,捅那个同学一下,影响其他的同学,使得其他孩子不能正常上课。
在他站队的那一圈,上课就唧唧喳喳的。
我真想把他拽过来,揍他一顿。
但是,我还是忍了下来,课下跟他沟通,他什么都知道。
这一学期,让我感动的是:王熙竣同学在体育课上表现非常出色。
每节体育课都认真的听教师讲解,认真的练习。
一节课下来,没有了说话的现象,取而代之的是标准的立正姿势站立。
从孩子的变化和一个多月的体育教学中,我反思自己的教学。
总结体育课上要从以下几个方面去做:
一、利用游戏比赛形式培养健康心态
游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量,通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。
而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。
游戏深受学生的喜爱,也为教师开展心理健康教育提供了良机。
例如,在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执,甚至“动武”;也有失利组的学生互相埋怨,导致受指责的学生产生层场心理而退出比赛。
这样一来,不仅影响了游戏教学的正常进行,而且还伤了同学之间的和气。
这时,我就要抓住这一契机,耐心地教导学生特别是有偏游倾向的学生认识游戏比赛的意义,正确看待比赛的成败,批评有碍团结的不良倾向。
同时还要与学生一道分析造成失败的原因,找出制胜的有利因素。
还有一个例子就是,我们学校举行一个篮球比赛,就因为争一个球,就准备打架了,我马上跟他们两个人说:友谊第一,比赛第二;不然就请先离场休息。
最终使学生化“沮丧”为“振奋”,以积极的心态迎接新的挑战。
二、培养善于接受意外事实的能力
任何人从事任何事情都不可能一帆风顺,事事如意。
同样,学生在体育学习中,也难免会遇到挫折。
便如,在一场比赛中,因我发现一名学生不认真参与比赛、不遵守比赛规则,故大声斥责,结果使该对的学生转移了注意力而导致失败。
这种由于决心书外因素造成的失利使学生难于接受,情绪非常恶劣。
对于这种意外事情的发生,我要主动地向学生说明真相,讲清道理,充分肯定他们的实力,保护他们的自尊心,并提供再赛的机会。
同时还可以通过我国运动员参加世界大赛出师不利的典型事便来教育学生,使学生了解任何比赛都可能存在一定的意外,包括裁判不公等,培养学生接受意外事实的能力,从而增强抗挫折能力和情绪调节力。
三、利用小组活动形式,培养乐于合群的性格
性格是个性的核心要素。
良好的性格对于学习具有重要影响,而人的性可知与际关系和心理健康有着密切联系。
小学阶段是性格形成期,我们应当通过体育教学培养学生良好的性格,使他们乐于交往,兴趣广泛,与人和谐相处和积极进取。
如在体育分组活动中,常会发现个别学生不愿参与活动,只是坐在一旁观看或四处走走,询句为何?大都强调客观原因。
经深入调查才得知是因性格孤僻而导致不合群。
针对这一情况,我就亲自出马,带领不合群的学生一起参加小组活动,指导小组活动方法,并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况,及时表扬小组成员取得的成绩,使不合群的学生增添信心、融入群体。
此外,还可创设两人合作的游戏比赛,让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成一片。
这样日积月累,持这以恒,就能帮助学生培养起良好的性格。
四、采用“运动处方”教学方式
教学中为了锻炼同学们的自我组织能力、自我管理能力,为了有目的、有组织、有计划地教学,满足所有同学的兴趣和需要,有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选择自己所喜欢的运动处方,然后根据选择情况自由结合成小组,每个小组选出一位小组长,小组长带领同学们完成教学内容。
各小组在完成运动处方的内容时,根据自己情况选择自己的组织方法和学习方法。
这样充分发挥了同学们的聪明才智,发挥了同学们的想象力、创造力,学生的主动性充分调动了,课堂教学一片生机盎然。
五、培养创新精神和实践能力
创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标。
因为一项创新活动的完成,必须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。
为此,体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践能力等。
比如教材的安排要体现健身性、趣味性和实用性,以促进学生生理、心理和精神待等方面的提升,获得成功和愉快的体验,使他们能热爱体育,增强自尊心和自信心。
此外,还可通过教学方法的创新,以开发学生的潜能和完善人格,培养学生自学、自练的能力,并给学生营造合作学习的氛围,同时为学生提供机会,培养他们的创造力、竞争力。
2011年3月。