2016感恩节主题班会教案

感恩节“感恩”主题班会教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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感恩教育主题班会教案2016感恩教育主题班会教案感恩是春天温暖的太阳，融化大地的冰霜。

下面小编就来分享感恩教育主题班会，欢迎阅读。

感恩教育主题班会教案(一)一、教育目标通过主题活动，让学生懂得学会感谢师恩。

二、教育过程主持人：班长开场白：人要学会感恩。

感恩父母、感恩社会、感谢帮助过我们的每一个人。

而今天我们要讨论的话题就是“感恩老师”!1、“感谢师恩”主题班会现在开始!是谁诲人不倦，无私地传授我们知识;是谁在我们每个迷途的路口，指引前进的方向。

是的，使他们——我们可敬的老师。

现在，请大家用心的来听著名演讲家邹越教授的演讲《让世界充满爱》之爱老师篇。

2、看视频。

看完视频后，相信大家都颇有感触，接下来请大家4人一小组讨论一下感受。

请同学起来谈感受。

3、聆听歌曲《长大后我就成了你》，内心里为老师献上最诚挚的感谢。

4、感谢老师的方式是多种多样的。

在此，我提一个倡议：希望我们的同学在本周之内为我们的老师做一件感恩的事情，并从此以后拿出我们最好的'行动去感恩老师。

5、主题班会正式结束!三、教育小结真诚的感恩来自心间，一杯清茶，一席谈话，能让老师和学生感动。

学会爱老师，这也是成长的一个目标。

感恩教育主题班会教案(二)活动前言：如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的成长。

他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。

许多孩子面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们灵魂最深处的善良本性与感恩之心。

于是我想到了借西方“感恩节”的机会，在班内开展“感恩节，谢谢我最爱的人”的感恩节活动。

活动目的：通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。

活动形式：朗诵、故事讲述、歌舞、小品、制作卡片等。

感恩节活动主题班会教案一、活动主题：感恩有你，温暖相伴二、活动目标：1.让幼儿了解感恩节的来历和意义，培养幼儿感恩的情感。

2.通过活动，增进幼儿与家人、老师、同伴之间的感情。

3.培养幼儿动手能力，提高幼儿的审美观念。

三、活动时间：11月28日（星期四）下午第二节课四、活动地点：幼儿园教室五、活动准备：1.物质准备：感恩节相关图片、视频、手工材料等。

2.经验准备：幼儿已了解感恩节的来历和意义。

六、活动过程：1.主题导入（5分钟）1.1教师向幼儿介绍感恩节的来历和意义。

1.2邀请幼儿分享自己感恩的故事。

2.感恩有你（10分钟）2.1教师引导幼儿思考并说出自己要感谢的人，如家人、老师、同伴等。

2.2幼儿用手工材料制作感恩卡片，写上自己对亲人、老师、同伴的感谢之情。

3.感恩行动（10分钟）3.1教师引导幼儿说出自己感恩行动，如为家人做一件小事、给老师一个拥抱等。

3.2幼儿进行感恩行动，记录在感恩卡片上。

4.感恩分享（10分钟）4.1教师邀请幼儿分享自己的感恩行动和感受。

4.2邀请家长代表分享家庭教育中的感恩故事。

5.2幼儿提出自己在日常生活中如何做到感恩。

七、活动延伸：1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的感恩表现，共同培养幼儿的感恩情感。

2.环境创设：将幼儿制作的感恩卡片布置在幼儿园环境中，让全体幼儿感受到感恩的氛围。

3.学科渗透：在其他学科教学中，教师引导幼儿运用感恩的情感，如感谢大自然的馈赠、关爱动植物等。

通过本次感恩节活动，让幼儿学会了感恩，懂得了珍惜身边的人和事。

在今后的日子里，我们将继续关注幼儿的感恩情感，将感恩教育融入幼儿的日常生活中，让感恩成为一种习惯，一种美德。

感恩节活动主题班会教案活动主题：“感恩有你，温暖相伴”活动目标：让幼儿了解感恩节的来历和意义，培养幼儿感恩的情感。

通过活动，增进幼儿与家人、老师、同伴之间的感情。

培养幼儿动手能力，提高幼儿的审美观念。

活动时间：11月28日（星期四）下午第二节课活动地点：幼儿园教室活动准备：感恩节相关图片、视频、手工材料等。

感恩节主题班会教案（7篇）感恩节主题班会教案精选篇1活动目的：1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学，以实际的行动报答他们。

课前准备：1、学生亲手制作“幸运星”项链。

2、课件准备。

3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班会。

4、学唱三首歌，学做手语操。

活动过程：序：播放歌曲《感恩的心》朱河镇初级中学七（7）班主题班会《让我们学会感恩》现在开始。

主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；主持人2：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

主持人1：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。

展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。

一、带着问题听《蚂蚁报恩》的故事主持人1：请听刘玉给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。

（配乐讲故事。

）主持人2：请看大屏幕带着问题听故事。

（大屏幕出示问题）主持人1：听了这个故事，你知道了什么？明白了什么？有请我们的小记者采访一下吧！生1……生2……生3……生4……生5……主持人1：是啊！感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。

没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。

在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧？同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享吧！（大屏幕出示：让我们共同来分享你成长中的感动吧！）（学生畅谈自己在成长中的感动。

）主持人1：我还知道同学们精心准备了小品，大家想看吗？请欣赏小品《真情故事》二、小品《真情故事》音乐响起《世上只有妈妈好》主持人1：其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。

感恩节主题班会教案主题：感恩的力量班会目标：通过感恩的主题，让学生认识到感恩的重要性，并培养感恩的心态和习惯。

班会流程：一、引入（时长：5分钟）1.主持人介绍感恩节的由来和意义：感恩节是西方国家的一个传统节日，旨在表达对上天的感激之情和对他人的感谢之意。

2.主持人提问：感恩节和中秋节有什么相似之处？为什么我们要感恩？二、情感教育（时长：10分钟）1.主持人播放感恩视频：播放一段相关的感恩视频，让学生感受感恩的力量和所带来的正能量。

2.主持人询问学生：你们在日常生活中有没有想到要感恩的事情？让学生举例说出自己曾经或正在感恩的事情。

3.主持人讲解感恩的定义和内涵：感恩，就是要珍惜拥有的，对他人给予的帮助和关爱表示感谢，并且主动去回报。

三、案例分享（时长：15分钟）1.教师分享：教师以自己亲身经历为例，讲述一件感恩的事情，并强调为什么感恩是重要的。

2.学生分享：让学生分组，每组派一名代表分享自己感恩的事情，其他同学可以提问或评论。

四、小组讨论（时长：15分钟）1.学生分组讨论：将学生分成小组，让他们一起讨论以下问题：什么是最让你感恩的事情？你通常是如何表达感恩之情的？你认为感恩的习惯对我们的生活有什么好处？2.小组展示：每个小组派一名代表分享小组的讨论结果。

五、活动设计（时长：20分钟）1.感恩卡片制作：学生分组制作感恩卡片，卡片上可以写下对他人的感谢之词。

2.互赠卡片：每个小组选择一名代表，将自己制作的感恩卡片送给其他小组。

3.反思笔记：学生记录自己收到感恩卡片的感受，并写下自己的感恩日记。

六、总结（时长：5分钟）1.主持人提问：通过今天的活动，你们学到了什么？对感恩的理解有什么变化？2.主持人总结：感恩是一种美德，它可以让我们更加珍惜身边的人和事，让我们的生活更加充实和幸福。

七、延伸活动（时长：5分钟）1.主持人宣布延伸活动：班级将组织一次“感恩行动”，每个学生要在一个月内积极去做一件他人感谢的事情。

2016学会感恩主题班会教案本文是关于班会的话题作文，仅供大家参考！学会感恩，是用放大镜去看别人的优点，学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮，学会感恩，是感情的黏合剂。

下面是小编收集的2016学会感恩主题班会教案，欢迎阅读。

学会感恩主题班会教案(一)活动目的：1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、同学的恩惠。

2、情感：使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。

3、行为：通过朗读诗歌、歌曲、快板等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。

组织者：五一班中队辅导员、中队委员会。

活动时间：40分钟队会课参加人员：北浦小学五一班各中队全体队员活动准备：制作课件、会场布置、音响。

活动过程:中队长：各小队整队，向中队长报告人数。

中队长向中队辅导员报告人数。

中队长：出队旗，全体少先队员向队旗敬礼中队长：唱队歌，全体起立。

指挥：陶梦婷。

请坐。

中队长：“学会感恩、与爱同行”主题队会现在开始。

请主持人上场。

陶梦婷：有一种行动叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

袁宏伟：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

陶梦婷：感恩是一种生活态度。

袁宏伟：感恩是一份铭心之谢。

合：北浦小学五一中队“学会感恩、与爱同行”主题队会现在开始。

课件出示：活动一：学会感恩陶梦婷：人是万物之灵，人与人之间的关系是用爱编织而成的。

袁宏伟: 如果你留意，你会发现每时每刻，我们都包围在爱心怀抱之中。

合：感恩先要知恩，知恩当思报恩。

陶梦婷：下面请看一段视频。

(课件出示)袁宏伟：看了这段视频，你有什么感受?(指名2—3个学生谈感受)陶梦婷：同学们说得很好，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。

袁宏伟：感恩就要远离冷漠、拒绝自私。

让我们学会感恩吧!活动二：感恩父母袁宏伟：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。

2016年感恩节主题班会教案——学会感恩2016年感恩节主题班会教案——学会感恩一、走进经典，理解“感恩”：1、欣赏歌曲：《感恩的心》主持人：刚才我们共同欣赏了《感恩的心》，有哪位同学可以告诉大家“感恩”是什么意思?(学生发言，主持人明确：感恩就是对别人所给的帮助表示感激。

)2、机动安排：学生唱“感恩”歌曲，如：《妈妈的吻》《党啊，亲爱的妈妈》《每当走过老师的窗前》等。

3、说一说与感恩有关的古诗文。

主持人：自古以来中国人民就有感恩的优良传统。

“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。

那么请同学们说一说与感恩有关的古诗文。

(学生发言，主持人明确：谁言寸草心报得三春晖。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

滴水之恩，当涌泉相报。

衔环结草，以德报恩。

恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长。

)二、真情领悟，分享感恩：1、讲故事：主持人：大家从小就喜欢看故事书，下面我们一起来听几则小故事，看看动物怎样感恩，朋友之间怎样感恩，萍水相逢的人如何感恩。

①羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢?”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心,妈妈就心满意足了。

小羊听后，情不自禁地流下眼泪.....小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。

它知道,是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。

这便是“羔羊跪乳”。

②乌鸦反哺的故事：经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长得又高又壮，飞翔的速度很快，现在已经长成一只大乌鸦。

而乌鸦妈妈渐渐衰老，终于飞不动，整天只能坐在窝里。

大乌鸦捕虫的技术非常好，它每次出去找食，总会想到妈妈在鸟窝里，肚子一定很饿。

大乌鸦将虫子带回家，让乌鸦妈妈吃饱之后，自己才吃剩下的。

附近的鸟类都称赞大乌鸦非常孝顺。

有一天，森林发生大火，鸟类纷纷逃离。

大乌鸦想带着乌鸦妈妈飞离灾区。

妈妈飞不起来，大乌鸦非常紧张，绕着大树飞来飞去。

感恩节班会教案(最新3篇)学会感恩主题班会教案篇一一、活动背景：在经济快速发展的今天，当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。

具体表现在把父母的关心视为唠叨，把老师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干涉，对人生感到迷茫，整天无所事事，虚度青春年华。

二、活动目的：1.让学生懂得感谢生活，学会感恩。

2.让学生懂得珍惜生活，努力学习。

3.展示学生风采，拉近师生间距离。

三、活动准备：1、准备朗诵的材料2、课件四、活动过程：1、主持人上台宣布活动开始主持人：下面我宣布“学会感恩，珍惜生活”主题班会现在开始。

2、聆听感恩心声感恩是一种文明。

感恩，能够加强信任、促进理解，有利于良好的人际关系的建立。

有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加更加亲切，更加和谐。

感恩是一种幸福。

人拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸；才会更加珍惜生活，明确人生的目标，把握人生的命运。

从某种意义上讲，感恩--帮助了他人，善待了生命，快乐了自己。

（聆听《感恩的心》我来自偶然，像一颗尘土。

有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处？谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路却难走。

我看遍这人间坎坷辛苦。

我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。

感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

）3、讲述感恩故事心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学给予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵……（1）学会感恩父母：慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

--唐孟郊《游子吟》“母爱如水，父爱似山。

”感激父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。

谢谢您们，爸爸、妈妈！谢谢您们的大恩大德！！（讲述父母的恩德，表表你的孝心）--（背景音乐：《爸妈谢谢你》（2）学会感恩老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”--晚唐李商隐《无题》“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。

2016年感恩节活动主题与活动方案导读：本文2016年感恩节活动主题与活动方案，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。

给大家带来了2016年感恩节活动主题与活动方案，谢谢查看。

2016年感恩节活动主题与活动方案(一) 设计目的：“学会感恩，学会奉献，做有道德的中学生”班会时间：16年11月XX日班会过程：甲：没有阳光，就没有温暖;乙：没有水源，就没有生命;甲：没有父母，就没有我们;乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。

甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情发展。

乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。

甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切。

下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始!一、感恩节提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?现在我们请详细谈谈感恩节的来源。

(掌声欢迎)二、感恩父母1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。

那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢?问答题2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

3、歌曲《隐形的翅膀》三、感恩老师当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。

甲：大家说说，老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!(诗朗诵：《老师，谢谢您!》)四、感恩班集体乙：我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处置惩罚好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。

甲：听听我们的新同学要对大家说话。

乙：让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。

感恩节主题班会教案3篇感恩节主题班会教案1一、教学目标1. 让学生了解感恩节的起源和意义，增强对感恩节的感知和理解。

2. 让学生学会表达感恩之情，培养感恩意识。

3. 通过感恩节活动，增进学生之间的感情，增强班级凝聚力。

二、教学重点和难点1. 重点：让学生了解感恩节的起源和意义，学会表达感恩之情。

2. 难点：如何引导学生从实际出发，体会身边的恩人，表达感恩之情。

三、教学过程1. 开场：老师引导，介绍感恩节的背景和意义，引起学生的兴趣。

2. 学习：老师通过图片、故事、短片等多种方式，让学生了解感恩节的起源和历史，并引出讨论话题。

学生自由发言，分享自己身边的恩人和感恩的故事。

3. 表达：老师引导学生通过制作感恩卡、写感谢信、表演感恩节目等多种形式，表达对身边恩人的感激之情。

4. 互动：老师组织小组活动或游戏，让学生在活动中感受彼此的关怀和友情。

学生分享活动感受，再次深化对感恩节意义的理解。

5. 结尾：老师总结本节班会的内容和收获，鼓励学生在日常生活中践行感恩精神。

四、教学方法和手段1. 教学方法：讲解、讨论、示范、小组活动等。

2. 教学手段：PPT演示、短片播放、实物展示等。

五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：学生制作感恩卡、写感谢信、表演感恩节目等。

2. 作业：回家后向家人表达感激之情，并记录在日记本上。

3. 评价方式：老师观察学生的表现，给予口头评价和鼓励。

同时鼓励学生互评和自评，促进自我反思和互相学习。

六、辅助教学资源与工具1. PPT演示文稿：包括感恩节的起源、意义、庆祝方式等内容。

2. 短片播放：播放与感恩节相关的短片，加深学生对感恩节的理解。

3. 实物展示：展示与感恩节相关的物品，如感恩卡、花束等，让学生更加直观地了解感恩节的庆祝方式。

4. 小组活动道具：根据小组活动的需要准备相关道具，如气球、彩带等。

七、结论通过本次感恩节主题班会，学生们对感恩节有了更深入的了解，学会了如何表达感恩之情，并从实际出发体会到了身边的恩人。

感恩节主题班会教案5篇感恩节主题班会教案篇1一背景分析：感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。

然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。

儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完美的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。

二设计理念：尊师重教是中华民族的传统美德。

此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢不愿感激不会感动，只明白汲取的“冷漠一代”。

在教师节来临之际，为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师。

三活动目标：1通过学生回顾交流老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感激之情。

2让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和伟大，学会感恩。

3锻炼学生的听说演等方面潜力。

4丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人的情感，深化中华传统美德教育。

四活动准备：1准备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故乡的原风景”2学生准备回忆老师关爱自己的故事3学生准备小品五班会流程1主持人宣布班会开始。

主持人深情朗诵。

2讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。

3游戏环节。

游戏名称为“你来比划我来猜”。

（每组各自推荐两位选手）4小品《新班主任》。

5诗朗诵《老师我想对您说》。

6班主任总结发言。

7师生齐唱加手语“感恩的心”高潮部分。

8主持人宣布班会结束。

感恩节主题班会教案篇2活动目的：通过本次班会使学生认识老师这一职业及教师奉献敬业的职业精神，引导学生培养尊师重教的良好道德品质，使学生更加热爱老师尊敬老师，做一名尊师遵纪好学的好学生。

三一文库（）〔2016关于感恩教育主题班会教案〕感恩是一种美德;感恩更是一则芬芳的誓言;感恩是一种幸福;感恩更是一个永恒的支点。

下面小编就来分享感恩教育主题班会教案，欢迎阅读。

▲感恩教育主题班会教案(一)活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

活动过程：一、引入班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。

鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

我班感恩教育主题班会现在开始。

二、学会感恩感恩父母学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

同学朗读文章：《给妈妈的一封信》。

班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲：《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母，然后老师按语：不知不觉，我们长大了。

曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。

他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。

他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。

这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!感恩老师班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。

似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心#from 本文来自学优网:.gkstk end#中的希望。

感恩节的主题班会教学教案8篇感恩节最主要的意义是要告诉我们人性的美好，从任何事上都可以体现出感恩，问候一下你的父母，朋友，帮助需要帮助的人，都是感恩的表现。

下面是小编收集整理的感恩节的主题班会教学教案，欢迎大家阅读参考学习！感恩节的主题班会教学教案篇1一、班会主题：心存感恩，快乐成长二、活动目的：感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。

感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。

感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。

拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。

感恩，善待了自己，也快乐了自己。

为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，本班特以感恩为主题举行此次班会。

三、活动对象分析：目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。

只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说“感恩”是学生必须要有的素质。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。

因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。

所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。

对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。

当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会亲情友情的重要性，也配合让学生互动参与的讨论环节，让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。

感恩节主题的班会设计教案（汇编3篇）1.感恩节主题的班会设计教案第1篇【教学目的】学期末，我校确立了以“走近经典，体验感恩”为主题的'修业式活动。

结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。

【教学思路】感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。

同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。

如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。

议程：序曲主持人：主持词引出————在这个阳光灿烂，冬日融融的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

我班“心存感恩”主题班会现在开始。

首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位任课老师。

大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。

在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。

我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。

一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。

”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗?对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。

感恩节主题的优秀班会教案5篇感恩节主题的优秀班会教案1一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。

在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。

然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。

因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题“学会感恩，与爱同行”三、活动时间11月22日-11月26日四、活动流程1、“学会感恩与爱同行”一次主题晨会(队会)以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题晨会，具体内容可自行安排。

三年级组织一次10岁集体生日会。

2、寻恩、感恩、报恩实践活动寻恩，让学生学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。

感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。

报恩，报答恩情。

用多种方式去报答身边人的恩情。

3、作品呈现方式(1)一、二年级制作感恩书签(2)三-六年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。

作品要求：①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。

②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

③字数在600字以内。

④参赛作品必须是电子文稿，请注明作者姓名、班级。

⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖。

4、作品上交时间：(1)感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。

级部自评优秀作品若干。

(2)读后感于11月30前每班送交3篇给级部德育辅导员，学校评选优秀作品若干。

感恩节主题的优秀班会教案2知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。

为了弘扬这种美德，我校少先队大队部将开展“真情涌动、感恩永久”——知恩●感恩活动。

现将有关安排如下：一、指导思想展现亳小少先队员知恩感恩的精神风貌，营造“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”的社会风尚;激发全体队员知恩感恩的内在自觉，并由此推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

感恩节主题班会教案一、主题：感恩有你二、教学目标：1. 了解感恩节的来历和意义；2. 培养学生感恩的意识，关爱他人；3. 提高学生口头表达和合作能力。

三、教学过程：引入活动：1. 老师播放感恩节的相关视频，激发学生对感恩节的兴趣和好奇心。

2. 向学生提问：你们对感恩节有什么了解？教学内容：1. 感恩节的来历和意义a. 学生自愿发言，分享自己关于感恩节的了解和想法。

b. 老师讲解感恩节的来历和意义，并通过图片和故事加深学生的理解。

2. 感恩的表达方式a. 老师介绍感恩的表达方式，如写感谢信、送礼物、帮助他人等。

b. 分组活动：学生分成小组，每个小组选择一种表达方式，并讨论如何在班级或学校中实施。

3. 感恩节手工制作a. 学生自愿参与感恩节手工制作活动，如制作感恩卡片、感恩装饰品等。

b. 学生可以根据自己的想法和创意来设计制作。

活动实施：1. 学生进行感恩表达：a. 学生用制作好的感恩卡片，并口头表达对感恩对象的谢意。

b. 学生可以选择到指定地点，向老师、家人或其他学生送出感恩卡片等。

2. 分享和反思：a. 学生分享自己制作的感恩卡片或其他作品。

b. 学生讨论自己的感受，发言表达对活动的回顾和感想。

四、教学资源：1. 感恩节的相关图片和视频材料；2. 手工制作所需的材料和工具。

五、教学评估：1. 教师观察学生在班会中的积极参与和表达能力；2. 学生制作的感恩卡片和其他作品的创意和质量。

六、拓展延伸：1. 学生可以进一步了解不同国家的感恩节习俗和传统；2. 学生可以选择学习大事记，写一篇关于感恩节的文章。

七、教学反思：通过本次班会教学，学生更加深入地了解了感恩节的来历和意义，培养了感恩的意识。

学生通过制作感恩卡片和表达感谢的方式，增强了他们的口头表达和合作能力。

希望通过这次班会活动，学生能更加感恩他们身边的人和事，并将感恩的态度延续到日常生活中。

三一文库（）〔2016感恩节感恩主题班会教案设计【优秀】〕2016感恩节就快到了，以下是小编带来的感恩班会教案设计，希望对你有帮助。

活动目的：学会感恩，懂得感恩。

活动重点：为什么要感恩?如何感恩?活动设想：创设情境导入话题——回忆成长懂得感恩——诵读美文情感熏陶——制作卡片情感升华——课后延伸以知导行活动流程：▲一、创设情境，引出话题1.听故事《一杯牛奶》，想想其中蕴含了怎样的道理?一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。

他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。

走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。

开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。

男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。

许多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。

大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。

无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。

一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。

那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。

然而，这又有什么关系?2，启发：男孩身上最可贵的品质是什么?(感恩)▲二、回忆成长懂得感恩1. 感恩大搜索感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩，因为。

师：是啊，因为感恩，有了多彩的世界;因为感恩，有了真挚的亲情;因为感恩，我们懂得了生命的真谛!2.感恩的故事交流感恩不仅仅存于心中，更重在行动。

比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩;乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。