最新教科版四年级下品德与社会复习资料(含对应书页码)

四年级下册《品德与社会》复习资料四年级下册《品德与社会》第一单元测试一、想一想，填一填。

1.“社区就是我的家庭，每个人都喜欢它”。

作为大家庭的一员，你想对那些不文明的公民说些什么？(1)对那些着装不整的市民说：(2)对那些不遵守交通规则的人说：（3）“当你想失去什么的时候不要丢脸”，我想把这句话给这个人。

(4)我想对那些攀折桂花、横穿草坪的人说：2.三楼的张阿姨把瓜子壳扔出窗外，却撒在二楼李奶奶家的阳台上。

因为这个原因，两个人吵了起来。

你认为应该怎么做？（画a）√“在你认为你应该做的事情下面，你可以把你的想法和做法写在横线上。

）这两个对我都很好，所以我不得不袖手旁观。

清理李奶奶阳台上的瓜子壳。

说服张阿姨向李奶奶道歉。

（（））3．社区要评“五好家庭”，我们家也想参评。

结合家庭实际，我认为我家需要加强的方面有：（在你认为应该加强的方面画上“√”）爱国守法热心公益学习进取爱岗敬业男女平等尊老爱幼移风易俗少生优育勤俭持家保护环境我会对说我还会说找社区管理员来化解这场纠纷()()()()()我会尽我所能自己做的：（画画）√“在你认为应该做的事情下面，或者在方框中写下我自己的想法和做法）1积极参加社会公益活动，遵纪守法，遵守小学生行为规范，遵守交通规划，不在路上玩耍。

（）（）（）4、我们社区曾举办过的社区活动有：（在已有的活动下面画“√”，也可以在方框里的横线上写出其他的活动）高级合唱活动秧歌队表演“11”国庆晚会（））还有：二、单选题。

二、单选题也：也：1。

在儿童乐园，我可以（）。

a、借阅图书b、购买儿童食品c、购买喜爱的玩具d、玩各种大型玩具2、不属于社区居民委员会的职责的是（）a、开展多种形式的社会主义精神文明建设活动B.爱护公共财产，美化社区环境C.给小学生上数学课D.对文明公民进行素质教育3。

在以下设备中，我知道（）不属于社区公共设施。

a、社区学院b、小区花园c、证券中心d、老年人活动室4、不属于春风行动的具体形式的是()a、一帮一对B.更多帮助，一手牵手C.设立“扶贫扶贫春风行动”基金D.一帮多手牵手25.在下列行为中，（）不是社区的安全隐患。

教科版《品德与社会》小学毕业复习资料《品德与社会》是小学生的重要学科之一，它培养孩子们良好的品德和社会意识。

本文档旨在为小学毕业生提供一份完整的复习资料，帮助他们回顾和巩固所学的知识。

目录•第一单元：我与家人•第二单元：我与他人•第三单元：我与社区文化第一单元：我与家人本单元主要围绕家庭关系和家庭责任展开，以下是该单元的重点内容：1. 家庭关系了解家庭成员之间的关系以及他们各自的职责和义务是非常重要的。

我们应该尊重家庭成员之间的感受，做到相互理解、支持和协助。

2. 家务劳动家庭成员之间的家务劳动应该相互分担。

我们要学会做一些简单的家务活动，比如帮助父母整理房间、洗碗、清洁等，这样能培养我们的家庭责任感。

3. 家庭和睦家庭和睦是每个人都渴望的，我们要学会处理家庭冲突，通过沟通和妥协解决问题，和谐的家庭氛围对我们的成长至关重要。

第二单元：我与他人本单元主要涵盖了人际交往和团队合作的内容，以下是该单元的重点内容：1. 礼貌与友善与他人进行交往时，要学会表达自己的想法和观点，但也要尊重对方的意见。

礼貌待人和友善相处是建立良好人际关系的基础。

2. 团队合作在团队中，我们要培养合作意识，学会主动参与和贡献自己的力量。

通过合作，我们可以充分发挥个人的优势，共同完成任务。

3. 互助友爱与他人建立互助友爱的关系，我们应该主动帮助身边需要帮助的人，与他人分享快乐和困难。

第三单元：我与社区文化本单元主要涉及社区环境和文化的内容，以下是该单元的重点内容：1. 社区环境保护我们要养成良好的习惯，保护社区环境的干净和整洁，比如垃圾分类、不乱扔垃圾等。

这样可以创造更美好的社区环境。

2. 社区文化活动积极参与社区的各种文化活动，比如志愿者服务、社区联欢等。

这样可以增加我们的社区归属感，培养社会责任感。

3. 尊重他人的权益在社区中，我们要尊重每个人的权益和观点，不歧视、欺负他人。

学会平等对待他人是培养社会意识的重要一环。

《品德与社会》是小学阶段的重要学科，通过学习这门学科，我们能够培养良好的品德和社会意识。

四年级下册《品德与社会》第三、四单元复习资料教科版第三单元：我的绿色日记、清清家乡水，哺育了美丽的生命。

（水）是我们的（生命之源）。

没有水，地球上就没有（生命）。

2、清清的山泉，汇成小河，流向远方，因为受到（污染），所以不能保持原来的甘甜。

3、工业（废水）、生活（废弃物）不经处理，直接排入江、河、湖、海，就会造成（污染）。

大量使用（化肥）和（农药）也会污染水源。

受污染的水不经过处理，一般不能作为（饮用水）。

4、水源被污染了，人们的身体健康受到影响，容易传播（疾病）。

5、我国是世界上严重缺水的国家之一，我们应该（节约）用水。

6、我们饮用的自来水为了消毒杀菌，一般要加入（漂白粉）。

7、被污染的河水的颜色是（黄绿色），气味（淡腥味，有点臭）。

8、（新鲜）的空气使人心情（愉快），有益于身体（健康）。

9、绿色植物能释放氧气，吸收二氧化碳，像个“（制氧厂）”；他们能大量吸收尘埃，净化空气，像个（吸尘器）；它们能杀灭环境中的细菌、病毒，像个（灭菌器）……。

（绿色植物）是我们的（健康卫士），有了它们，就有了（洁净的空气）。

0、明朗的日子，天空是美丽的（蓝）色。

1、空气污染对（动物）、（植物）的危害很大。

2、工厂排放的烟尘废气，汽车尾气中含有很多有害物质，这些物质即（一氧化碳）和（二氧化硫）是空气的主要污染物。

4、（动植物）是大自然赐予我们的宝贵资源，它们都是人类的（朋友）。

5、（森林）不仅是许多野生动植物栖息的家园，而且能起到涵养（水土），防风固沙，调节（气候），净化（空气）的作用。

6、一窝燕子一年能吃掉（50万）到（100万）只害虫，一对灰喜鹊能使（33万）平方米森林免受虫害。

如果人们不注意保护动物，最终会给自己带来危害。

7、我国每年夏季都有许多地方遭受洪灾，这与人们过度砍伐（树木）有关。

8、保护环境，可以从身边的（小事）做起。

让我们（行动）起来，共同创建美好的家园。

9、每年的3月12日是中国（植树节），每年的6月5日是世界（环境）日。

科教版四年级下册品社复习材料科教版四年级下册品社复习材料第一单元诚信是金一.填空1诚实是一种（勇敢）的行为，我们要勇敢面对自己的错误，敢于（批评自己）。

2诚实不需要任何（理由），只需要对自己的行为（负责）。

3遵守诺言，说到做到是（诚实守信）的表现。

一个人只有（守信用）人们才会信赖他、尊重他，愿意和他交往。

4 一个人的信誉是慢慢建立起来的。

答应别人的事一定要（记在心里），并（尽力做到）。

5在和朋友的交往过程中，在和朋友的交往过程中，我们需要（相互信赖）。

6种瓜得瓜，种豆得豆。

我们播种（真情），才能收获（友谊）7只有（诚实守信），才能获得别人的尊重与信任。

诚信，就是我们美好的开始！二•判断（对的选“ A”，错的选“ B”）1.答应别人的事一定要放在心里，并努力做到（）2.诚实不需要任何理由，但也不需要对自己负责。

（）3.如果别人不讲信用，我也可以对他不讲信用（）4•偶尔撒一次谎没有关系，只要以后诚实就行（）5.别人诚不诚实我不管，只要自己诚实就好了（）.简答1,“任何时候都应该讲真话，不撒谎”你认为对吗？说出你的理由。

（1）答：我认为正确，原因：俗话说：“纸包不住火。

”当你说了第一个谎，为了圆谎，往往就会说第二个慌。

一个经常说谎得人，很难得到别人的信任。

（2）答：我认为不正确，原因：很多情况可能存在不得已，可能会说一些“善意的谎言”让对方开心或安慰对方。

注：不管选哪种答案，只要表达的意思对就可以。

2•试着说说“成功”与“诚信”的关系答：诚信是成功的前提，“一诺值千金”，良好的信誉比金子还珍贵。

只有诚实守信，才能获得别人的尊重与信任。

各行各业都需要以诚信赢得信誉。

可以说诚信是成功的保证。

我们和同学朋友的交往也是需要诚心来维持。

第二单元伸出我们的双手一.填空1・在我们的大家庭中有这样一些特殊的人：（老年人）、（孤儿）（残疾人）（特别贫困的人）。

他们在生活的道路上跌跌撞撞、举步维艰，特别需要人们的（理解）和（尊重）。

四年级下册品德与社会复习资料第一单元生活中讲规则1、生活中有许多规则 规则给社带来 秩序 与 公平 、 安全 与 信任 。

因此 无论在生活中 还是在学习、游戏时 我们都要自觉地 讲规则 。

“ 不依规矩不成方圆 ”说的就是这个道理。

2、班级制度是班级管理的 依据 是每一位同学应当遵守的 准则 。

完善的班级制度 有助于形成 积极向上 的班风 有助于 良好行为习惯 的养成 有利于我们的 学习 和 生活 。

制定 班级管理制度 可以依据 《小学生日常行为规范》 。

3、 公共秩序 是一种社会规范 是调节个人 行为 、达到社会关系 协调 、 和谐 的手段。

公共秩序 是维系社会生活 正常化 的基本保证 我们每个公民在 公共场所 都要自觉遵守 秩序 。

4、遵守 公共秩序 是做人的基本美德 是 个人素质 的表现。

5、自觉遵守 公共秩序 是每个公民的义务 也是一个人 素质 的体现 不论于人于己 都应该自觉遵守 公共秩序 这样才能营造一个有序的 社会环境 。

6、诚信 是做人做事情的根本。

只有恪守 诚信 才能维护自己的 尊严 赢得别人的 尊重 和 信任 。

小学生是民族的 未来和希望 因此 从小要做一个 诚实守信 的人7、 诚信 是一种美德。

我国流传着许多 诚实守信 的故事 如“ 一诺千金 ”“ 诚信豆腐 ”的故事。

9、自律是一个 文明人 的最高境界。

自律的人能做到 有人监督 和 没人监督 一个样 有干扰 和 没干扰 一个样。

如果大家都能做到 守法自律 整个社会就变得 秩序井然 、 文明进步 。

10、《中华人民共和国 义务教育 法》第 十一 条规定 父母或者其他监护人必须使 适龄 的子女或者被监护人 按时 入学 接受 规定年限 的义务教育。

11、我国针对青少年颁布的法律有《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

12、 法庭 是执行法律的场所 这里的气氛是 庄严而神圣 的。

代表着 正义 的法律之剑 能压倒一切 邪恶 。

四年级下册品德与社会复习资料在四年级下册中，品德与社会课程是非常重要的，因为它们为学生们提供了宝贵的生活经验和价值观。

基于此，本文将回顾四年级下册课程中涉及到的品德与社会知识，让我们一起来学习和复习吧。

道德教育道德教育是品德课程中的核心内容，它旨在帮助学生养成正确的价值观和道德观。

在四年级下册，我们学习了很多具体的道德行为，比如尊重父母、友爱同学、关爱环境等等。

我们还学会了如何处理人际关系，遇到矛盾和问题时，要沟通、妥协和理解对方。

社会知识社会知识是品德课程中的另一个重要部分。

在四年级下册，我们学习了许多社会知识，比如如何处理突发事件、如何保护自己的财物、如何对待陌生人等等。

这些知识对我们的生活非常有用，让我们能够更加独立自主、更加安全地生活。

文化传统文化传统是品德课程中不可或缺的一部分。

在四年级下册，我们学习了许多传统文化知识，比如中国的四大发明、中国的节日、中国的习俗等等。

这些知识让我们更好地了解中国的文化，也让我们能够更好地传承和弘扬这些文化。

环保和健康教育环保和健康教育也是品德课程中非常重要的一部分。

在四年级下册，我们学习了如何保护环境，如何进行垃圾分类等等。

同时，我们也学习了一些健康知识，如何保持健康的生活方式，如何预防常见疾病等等。

这些知识对我们的生活十分有益。

品德课程的评估品德课程的评估是非常重要的，这有助于我们了解自己对这些知识的掌握程度，同时也能够促进我们更好地成长和进步。

在四年级下册，我们进行了许多形式多样的品德课程评估，比如考试、作业、小组讨论等等。

这些评估方式让我们能够更加全面地了解自己的能力和不足，更有效地进步和提高。

总结四年级下册品德与社会课程是一个非常丰富而又实用的课程，通过学习这些知识，我们不仅能够养成正确的价值观和道德观，还能够更好地适应生活、保护环境、保持健康等等。

通过这篇文章的学习和复习，希望广大同学们能够更好地掌握这些知识，做一个积极向上、热爱生活的人。

教科版四年级下册《品德与社会》复习资料教科版四年级下册《品德与社会》复习资料第一单元：诚信是金1、诚实，就是（实事求是），说的和做的（一个样）；诚实，就是（敢作敢当），不隐瞒事情的（真相）……（诚实）是一个人最（基本）的品质。

2、诚实就是说出自己（真实的）想法，就要敢于说（“不知道”）……3、砍倒樱桃树的诚实男孩是（乔治·华盛顿），后来成为美国第一任总统。

4、没有什么比（说谎）更让人羞愧的，也没有什么比（诚实）更让人愉快的。

诚实是一种（勇敢）的行为，我们要勇于面对自己的（错误），敢于（批评）自己。

5、俗话说：纸包不住火。

当你说了第一个谎，为了圆谎，往往就得说第二个谎。

一个经常（说谎）的人，很难得到别人的（信任）。

6、很多事没有人会知道，除了（你自己）。

诚实不需要任何（理由），只需要对自己的（行为）（负责）。

只有这样，你心里才会觉得（轻松）、（坦荡）。

7、宋朝诗人（晏殊），因为发现皇帝出的文章题目自己曾经写过，而请皇帝另外出题。

他的（诚实）的品德得到人们的称赞。

8、宋濂是元末明初文学家，小时候向别人借书能按时归还，是一个（诚实守信）的人。

8、（遵守诺言），（说到做到），就是（诚实守信）的表现。

一个人只有（守信用），人们才会信赖他，尊重他，愿意和他交往。

9、一个人的（信誉）是慢慢建立起来的。

答应别人的事一定要（记在心里），并尽力（做到）。

10、（不守时）是不守信的表现，也是对别人的不尊重。

11、对别人做出（承诺）前，我们要先想想（自己该不该做）、（能不能做到）。

12、在和朋友的交往中，在和同伴的合作中，我们需要（相互信赖）。

13、种瓜得瓜，种豆得豆。

我们播种（真诚），才能收获（友谊），成为大家信得过的朋友。

14、一个讲信誉的人，面容上有（自尊），目光里有（自信），行动时有（把握），生活中有（朋友）。

（诚信）就是一张使你受欢迎名片。

15、相信别人，也得到别人的（信任），这就是快乐的（密码）。

四年级品德与社会下册总复习资料（1）班：应玉琼第一单元 一、填空 1、诚实，就是（ ） 敢做敢当，不隐瞒爭情的（ 2、 的。

诚实是一种勇 己5、 6、7、 说的和做的（ ）,诚实是一个人（ ）更让人羞愧诚实不需要任何理山， ），说到做到，就是（ ）,人们才会信赖他，尊重他， 只需要对自己的行为（ ）:诚实是有什么遵守（ 一个人只有（ 一个人的（ ）的表现。

愿意和他交往。

）是慢慢的建立起來的。

答应别人的事一定要记在心里，并尽力（ 在和朋友的交往屮，在和同伴的合作屮，我们需要相互（ 10、 （ ）是不守信的表现，也是对别人的不尊重。

11、 对别人做出（ ）前，我们要先想想自己该不该做，能不能做到。

12、 我们播种（ ），才能收获友谊，成为大家信得过的朋友。

13、 一个讲信誉的人，面容上有（ ）,目光里有（ ），行动时有（14、 相信别人，也得到别人的（ ），这就是快乐的（ 15、 同仁堂，中国民族药业的金字招牌，300多年长盛不衰，奥秘是（ 16、 “一诺值千金”，良好的信誉比金子还宝贵，各行各业都要以（ 功的保证。

17、 答应别人的事要（ 8、 9、 ）来贏得信誉。

可以说,（ ）是成20、21、 ）,不轻率地作出承诺。

）人。

我们应该为朋友保守秘密，可是，如果朋友犯了错误，我们要帮他（ 在和朋友的交往中我们需要（ 做人，首先要做（ 一个企业収得成功靠的是（ ）的人。

）22. 第二单元复习题 一、填空题。

1、 在我们的社会大家庭中，有这样一些特殊的人：（ 的道路上跌跌撞撞、举步维艰，特别需要人们的理解。

2、 （ ）人，看不见五彩缤纷的世界，（ ）人， 3、 据我国2000年的有关统计显示，我国现有残疾人（ 万。

4、 1989年，中国青少年发展基金会启动“（ 地区因家庭困难而失学的儿童重返校园。

）人，人：）的人孤儿等。

他们在生活 听不见美妙的声音，说不出心屮想说的话。

）多力，毎年因家庭贫困而失学的儿童近 ）”，广泛动员海内外力最，资助我国贫困 )o 6、 用（ ）为他人点燃希望，是一种美徳，更是一•种（ ）。

四年级品德与社会下册复习资料第一单元一方水土养育一方人第1课我的家乡在哪里一、知识点归纳：1.我们每个人都有自己的家乡，那是我们生长的地方。

2.看地图时，可别忘了先看地图上的方向、比例尺和图例。

确定方向，才能确定地图上某一地点的方位；知道比例尺，才能计算出图上两个地点之间的实地距离；了解图例，才能读懂地图上表示的内容。

3.家乡湖南的轮廓像一位老奶奶。

家乡的面积有（21.18万平方千米），家乡的人口至2018年有（6860.2万人），家乡的省级行政中心是（长沙），家乡的简称或别称是（湘）。

3.省级行政区名称和简称：黑龙江省（黑），北京（京），江西（赣），浙江（浙），山西（晋），云南（滇）4.车牌的第一个字是省级行政区的简称。

5.五大地形：高原、盆地、平原、丘陵、山地。

家乡湖南地形：东西南三面环山，中北部低落，呈蹄形，中部大都为丘陵。

6.户口本上的籍贯就是你的老家。

老家就是我们祖辈长期居住、生活的地方。

二、实践题1.书第3页分析：会看《中国政区图》，找一找：1.家乡的名称是什么？2.家乡在祖国的哪个位置呢?3.家乡同国有哪些邻居？答题要点：家乡名称：湖南省。

位置：中国中南部，长江中游。

邻居：湖北、江西、广东、广西、贵州、重庆。

2.书第8页活动资料：了解我们的老家桃江。

答题要点：桃江县隶属于湖南省益阳市，地处湘中偏北。

总面积2068平方公里，辖15个乡镇，人口89万，素有“美人窝”、“屈原第二故乡”、“楠竹之乡”、“茶叶之乡”、“建材之乡”、“有色金属之乡”等美誉。

桃江已发现矿产资源25种，探明储量15种。

拥有楠竹115万亩，居全国第三、湖南第一，“桃江竹凉席”、“桃江绿茶”为中国地理标志证明商标。

有“鱼米之乡”的美称，修山面、桃花江擂茶、竹笋宴、鲊埠牛肉、武潭鱼、马迹塘和菜等美味佳肴香飘四海、驰名天下。

第2课家乡的美景家乡的人一、知识点归纳：1.桃江的风景名胜：桃花江景区、洪山竹海景区、桃花湖景区、浮邱山景区、罗溪景区、马迹塘景区、修山景区歌颂桃江的歌曲：《桃花江是美人窝》2.桃江的名人：张子清（革命烈士）；丁夏畦（中国科学院院士，数学家）；夏家辉（人类与医学遗传学家）3.家乡许多平凡的人在自己的工作岗位上，默默无闻地为家乡的建设贡献力量，他们同样是家乡的骄傲。