师恩难忘主题班会教案

感念师恩主题班会教案【15篇】感念师恩主题班会教案（篇1）一、活动设计教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。

一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。

于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。

目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。

二、活动目的1、让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。

2、让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。

三、活动准备1、准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；2、与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；3、画纸、彩笔、彩条等绘画材料。

四、活动过程悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。

（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。

）1、在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。

（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。

）2、肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。

（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。

）五、说讲诗歌《谢谢老师》1、带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。

（通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。

）2、让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。

与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。

（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一句话来表达自己的想法。

我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。

）六、活动延伸教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？（让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。

师恩难忘主题班会教案
一、教学目标
1.了解师恩难忘的意义和重要性。

2.探究教师对学生成长的影响。

3.学习如何表达感恩之情。

4.培养学生感恩师长的习惯与品质。

二、教学过程
1. 导入（5分钟）
通过播放一段师生关系感人的视频，引导学生思考师恩难忘的意义和重要性，并引发学生对教师的感激之情。

2. 知识讲解（10分钟）
1.什么是师恩难忘？为什么要感恩师长？
2.教师对学生的影响体现在哪些方面？
3.如何表达感恩之情？
3. 互动讨论（20分钟）
分组讨论以下问题：
1.在你的成长过程中，老师对你有哪些影响？为什么？
2.你有没有对老师表达过感恩之情？如何表达？
每组派代表发言，展示讨论结果。

4. 集体朗诵（15分钟）
要求每位学生准备一段感恩师长的文字或诗句并进行朗诵，可以自己创作或找一些经典的素材。

5. 总结（10分钟）
教师进行总结，再次强调师恩难忘的重要性，鼓励学生平时要多多关注老师，注意感恩老师的付出和帮助。

三、教学评价
本次班会以学生为中心，通过多种方式培养学生感恩师长的品质。

通过讨论、朗诵等方式，激发学生对教师的感恩之情。

在教学过程中，学生根据自己的实际情况进行讨论和分享，以自己的方式表达感恩之情，体现了学生的主体性和积极性。

整个教学过程生动有趣，既使学生了解到了师恩难忘的意义和重要性，也增强了学生感恩师长的意识和行动力。

难忘师恩主题班会教案作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

教案应该怎么写呢？以下是爱师网精心整理的难忘师恩主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

难忘师恩主题班会教案第一篇活动目的通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而从而促进和加深师生之间的理解与感情，激励学生更加热爱老师、尊敬老师，开成师生团结、友爱、向上的班级氛围。

会场布置1、用幻灯片打出标题。

2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。

教学形式学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。

教学手段小组讨论，个别发言，教师总结。

活动准备制作幻灯片活动过程在欢快的音乐中主持人报告本次活动的意义。

内容记录大家知道教师节快到了，所以我请在场的每一位同学起立，向我们敬爱的老师们说一声:教师节快乐!请各位同学先不要坐下，请同学们唱起我们最熟悉的《感恩的心》同学请坐，下面我们来看看宋朝，岳武穆王是如何尊师的。

下面我们来了解一下全球教师节小资料。

下面自由发言1、讲讲你和老师之间难忘的事2、跟老师说几句祝福的话让我们边听着音乐，边读着诗句。

让我们来猜猜她们是谁？（答案殷老师，吕老师，石老师，冯老师）下面请听同学们的致辞请全体同学起立，看着屏幕对老师说老实您辛苦了！老师，我们爱您！老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

我祝各位老师我若是CEO，您就是CEO的老师。

我若是总统，您就是总统的妈妈。

不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！今天的班会就到这里吧！谢谢大家的参与！难忘师恩主题班会教案第二篇教育目的使学生尊师、爱师，并把对老师的敬爱转化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生教育形式表演、游戏等活动准备1、确定活动主持人2名；2、制作相关课件及表演准备（音乐、朗诵稿等）；3、特邀嘉宾各任科老师；4、准备礼物等。

师恩难忘教案(多篇)第一篇：师恩难忘教案教学要求1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。

会用“娓娓悦耳”和“身临其境”两个词语造句。

3．通过对课文语言文字的朗读品尝，体会对教师的感谢和思念之情。

教学难点：学习紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。

教学时间：三课时第一课时一、启发谈话，导入新课同学们，我们的成长渗透了多少师长的心血，不少同学热忱讴歌过辛勤培育自己的园丁。

闻名作家刘绍棠在《师恩难忘》这篇文章里表达对教师的感谢和思念之情。

这是一篇深情而朴实的文章，我们能深切地感受到的一片尊师情。

二、初读课文1、播放课文录音。

2、带着是一件什么事使难以遗忘教师的恩情的这一问题自读课文。

读文时字字入目，读准字音。

3、通过查字典或联系上下文理解词语:姥姥叨念戛然而止引人入胜身临其境4、检查自学状况。

(1)指名读课文。

(2)卡片正音。

三、通读课文，整体感知课文大意1、学生通读课文。

2、说说本文写了一件什么事？(小学一年级时的一位教师在讲课文时编了一个生动好玩的故事，且四年都是如此)3、课文中哪句话概括了插图的意思。

(他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓悦耳地讲起来)四、理清课文脉络1、用提取中心段的方式分层。

课文哪几自然段是讲田教师怎样上课的?2、学生争论分段，概括段意。

第一段(第1-2自然段):我到邻近的一所乡村小学读书。

其次段(第3-7自然段):教语文的田教师在讲课文一个生动好玩的故事，且4年都是如此。

第三段(第8-9自然段):我不忘教师的教导之恩。

五、分段读课文六、作业仔细诵读课文。

其次课时一、复习检查1、抽读生字卡片。

2、说说课文讲了一件什么事。

二、细读课文1、细读第一段(第1自然段)。

(1)指名读第一段。

(2)这一段简洁明白，从哪个词可以看出是回忆往事的？(那年)(3)概括这一段的意思。

(4)用陈述语气读这一段。

感谢师恩主题班会(教案12篇)感谢师恩主题班会感谢师恩主题班会教案（一）：“感谢师恩”主题班会活动目的：1、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。

2、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。

3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备：诗歌、卡片、标语、音乐等。

活动过程：主持人一：九月的天空分外明媚，主持人二：又是天高云淡的秋季。

主持人一：教师节带着秋的神韵向我们走来，主持人二：园丁——是对老师崇高的称号。

看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。

祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！合：老师，您每一天都教育着我们这些不听话的孩子，我们在您辛勤的培养下，最后学会了成长。

本次班队主题活动“感谢师恩”此刻开始！主持人一：同学们是多么热爱老师，他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。

下面，有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》！1、《师恩》2、《感激老师》。

主持人一：师恩不能忘记，是老师让我们成材！主持人二：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

3、小品：《师生之间》（吴雪东、邓祺、孙素琴）主持人一：教师——人类灵魂的工程师，主持人二：教师——太阳底下最光辉的职业。

有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。

主持人一：虽然这只是一手普通的毛笔字，但是它却蕴涵着同学对老师的完美祝愿、感激与承诺。

4、老师的光荣称号主持人一：当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；主持人二：您的付出被化作午夜的风景；当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊……主持人一：你的眼睛在期盼什么？你的心泉在怎样地涌动？你又是怎样地寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音？主持人二：此时，你多么期望有人扶一把，鼓励一下，但是我们却无能为力，反而还给您增添麻烦，在那里我们真的很抱歉。

主持人一：没错，您的苦都往下咽，从不倾吐。

合：老师，谢谢您！我们真诚地祝愿您，祝愿您幸福、平安！5、学生承诺同学对老师作出承诺，这个承诺有我们所有人作证，既然作出了承诺，就必须要履行。

第1篇一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解教师节的来历，感受教师节的氛围。

（2）学会用恰当的语言表达对老师的感激之情。

（3）提高学生的写作能力，能够写出真情实感的作文。

2. 过程与方法：（1）通过小组讨论、分享交流，引导学生深入思考教师对学生的关爱。

（2）通过范文赏析，让学生学习写作技巧，提高写作水平。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生尊敬教师、感恩教师的良好品质。

（2）激发学生对教师的热爱之情，树立正确的师生观。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）让学生学会用恰当的语言表达对老师的感激之情。

（2）提高学生的写作能力，能够写出真情实感的作文。

2. 教学难点：（1）引导学生深入思考教师对学生的关爱，激发写作灵感。

（2）帮助学生克服写作障碍，提高写作水平。

三、教学过程（一）导入新课1. 教师简要介绍教师节的来历，让学生了解教师节的氛围。

2. 引导学生思考：在我们成长的道路上，有哪些老师给予我们关爱和帮助？3. 提出本节课的主题：《师恩难忘》。

（二）课堂讨论1. 小组讨论：结合自己的亲身经历，谈谈自己对老师的感激之情。

2. 分享交流：每组选一名代表分享讨论成果，其他同学补充。

3. 教师点评，引导学生进一步思考。

（三）范文赏析1. 教师展示一篇优秀的《师恩难忘》作文，让学生欣赏。

2. 分析作文的优点，如：结构清晰、情感真挚、语言优美等。

3. 学生学习写作技巧，为写作做好准备。

（四）写作指导1. 教师讲解写作要点，如：如何选择题材、如何安排结构、如何运用修辞手法等。

2. 学生根据所学知识，开始写作。

3. 教师巡视指导，解答学生疑问。

（五）作文展示与评价1. 学生展示自己的作文，其他同学进行评价。

2. 教师点评，总结写作优点和不足。

3. 鼓励学生互相学习，共同提高。

（六）总结与反思1. 教师总结本节课的教学内容，强调师恩难忘的重要性。

2. 学生分享自己的收获，表达对老师的感激之情。

四、课后作业1. 以《师恩难忘》为题，写一篇作文。

师恩难忘教案《师恩难忘》教学案精选9篇《师恩难忘》教案篇一教材分析：1、认识并正确、规范书写本课的生字，理解由生字组成的。

词语。

能正确、流利、有感情地朗读课文，连贯地复述“我”开学第一课的情景。

2、初读课文，理清文章条理，感悟作者对教师的难忘之情。

教学过程：一、导入课题1、导入：同学们，在四年的学习生活中，你一定遇到过几位好教师，他们一定给你留下了深刻的印象，回忆一下，他为什么使你难忘？2、揭题：下面，我们听一听著名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。

二、初读课文。

1、自学生字词。

2、指名分节读课文，相机正音。

3、说说课文主要讲了一件什么事？三、理清文章条理。

1、自由读读。

试给课文分段。

2、交流分段情况。

概括段意。

四、略读第一段。

1、读一读。

2、想一想，田老师给人的第一印象是什么？3、说一说。

五、布置作业收集有关爱师尊师的名人故事与名人名言。

板书设计：师恩难忘我田老师描红，学古诗编故事，讲故事爱好文学培养兴趣《师恩难忘》教案篇二师：在学习了著名作家刘绍棠写的《师恩难忘》这篇课文后，有位同学得到启发，也写了一篇作文---《我的班主任》，在作文中，他写了一件事，请同学们认真地读一读，然后说一说，小作者写了一件什么事？读了之后，你有什么想法？（老师出示例文，学生自读）生：在作文中，小作者写了冯老师帮助我纠正写字姿势的事。

我在读了以后，觉得那个老师真是一位关心同学的老师。

师：你说的很好。

小作者写的这件事太平常了，但很感人。

请你再仔子细细地读一读例文，画出描写冯老师关心同学的语句，读一读。

生：（继续读例文）生：忽然，一只温暖的手扶着我的前额，慢慢地向上抬起。

生：冯老师轻轻拍了一下我的肩膀，朝前走去。

师：这两句是从什么方面写冯老师的？生：这两句是从动作方面来写冯老师的。

生：她的一双眼睛望着我，好象在说：三个一怎么又忘了？师：这句话又是从什么方面来写的？生：神态方面写的。

师：冯老师给你的印象深不深了？为什么？生：因为小作者抓住冯老师的动作和神态进行了具体的。

师恩难忘主题班会教案三篇师恩难忘主题班会教案1一活动目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师尊敬老师，努力向上!二活动过程：主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?主持合：是您，我们敬爱的老师!主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您好!主持乙：五( 3 )班《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

请听诗朗诵《老师，您好》：男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。

每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。

您瞧，几十双眼睛把您注视。

女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。

男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。

合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

师的爱无价)我是一个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。

其实，我也特别想得到关心和爱护。

渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。

记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。

我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。

这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了?”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。

师恩难忘主题班会教案师恩难忘主题班会教案「篇一」活动目的：1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加尊敬老师，热爱老师。

2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊，让老师了解学生的内心想法。

活动重点、难点：让学生能够在日常行为中明确做到尊师敬长。

活动过程：一、引导学生进入主题。

今天我们的主题班会就是铭记师恩感谢恩师。

二、其实，我们在感谢恩师的同时，更要感谢父母。

因为父母不仅是我们的第一任老师，更是把我们带到这个世界的最爱我们最疼我们的人，我们要孝顺父母，感恩父母给予我们的一切。

三、让同学们就“老师，我想对您说。

”为主题进行一分钟的讲话。

同学1：老师，谢谢您对我们的无私奉献，我会好好学习，考上理想的高中的。

同学2：虽然我成绩不好，口又笨，不会说话，但我上课会认真听讲，争取在中考时考个好成绩的。

四、让学生列举一些不尊重老师的一些实例五、说说以后如何对待老师。

班主任总结：今天的班会有两个缺点。

第一点是来一斤母爱”第二点就是同学们的讲话时间太短，有些人甚至重复前面同学的讲话，没有做到完全走心。

不过有一部分同学的讲话还是比较真诚的，他们有结合自己的实际情况来讲话。

今天的主题班会就到此结束，希望大家都能时刻铭记自己的恩师”。

师恩难忘主题班会教案「篇二」一、指导思想：为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。

通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。

二、活动时间：9月5日——9月10日三、活动安排：（一）表感谢1、声音表恩情：送上几首歌曲——9月5日开始，学校广播室将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。

送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师（所有教师）时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了、“老师，祝您节日快乐、“老师，我们感谢您。

【班会教案】“铭记师恩感谢老师”主题班会设计一、教案背景班会主题：铭记师恩感谢老师课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解教师的辛勤付出和教育的重要性。

2. 培养学生尊敬教师、感恩老师的情感。

3. 提高学生与老师沟通、交流的能力。

二、教学重点与难点重点：让学生认识到教师工作的辛苦和价值，培养感恩老师的情怀。

难点：如何让学生发自内心地尊敬和感谢老师，并在日常生活中体现出来。

三、教学方法采用讨论法、案例分析法、情景模拟法等，引导学生积极参与，提高课堂教学效果。

四、教学过程1. 导入（5分钟）班主任简要介绍本次班会的主题，引导学生思考教师工作的辛苦和价值。

2. 案例分享（10分钟）分享一些关于老师辛勤付出的案例，让学生感受老师的工作压力和付出。

3. 讨论环节（10分钟）分组讨论：如何尊敬和感谢老师？学生在日常生活中如何体现对老师的尊敬和感激？4. 情景模拟（5分钟）模拟课堂场景，让学生扮演老师，体验教师的工作，增进对老师的理解。

5. 总结发言（5分钟）学生代表分享讨论成果，班主任对本次班会进行总结，强调尊敬老师的重要性。

6. 课后实践（课后）学生制定尊敬老师的行动计划，如：主动与老师沟通、认真听讲、关心老师的生活等。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解他们对尊敬老师的认识和态度。

2. 学生行动计划：检查课后学生制定的尊敬老师行动计划，看是否能够落实在行动中。

3. 学生反馈：收集学生对本次班会的意见和建议，以便对后续教学进行改进。

六、教学准备1. 案例收集：班主任提前收集一些关于老师辛勤付出的案例，以便在课堂上分享。

2. 情景模拟剧本：提前编写好课堂情景模拟的剧本，准备相关道具和材料。

3. 课件制作：制作精美的课件，用于辅助教学。

4. 课后行动计划模板：提前准备好学生课后制定的尊敬老师行动计划的模板，以便于学生填写和反馈。

七、教学注意事项1. 注重情感教育，引导学生真诚地尊敬和感谢老师。

师恩难忘主题班会教案通用一、教学内容本节课我们将学习《师恩难忘》主题班会内容，该主题贯穿于教材第二章“师生情”，具体包括：了解教师的辛勤付出，感悟师恩，培养尊敬老师的情感；学习与老师沟通的技巧，增进师生关系；探讨如何表达对老师的感激之情。

二、教学目标1. 让学生了解教师在学长过程中的重要作用，认识到尊敬老师的重要性。

2. 培养学生与老师沟通的技巧，提高表达感恩之情的能力。

3. 增进师生之间的感情，营造和谐温馨的校园氛围。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生感悟到师恩，并学会表达对老师的感激之情。

教学重点：了解教师在学长过程中的作用，学会与老师沟通的技巧。

四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、视频资料、教师感悟文章。

2. 学生准备：笔记本、彩笔、便签纸。

五、教学过程1. 导入：通过分享一则关于师恩的故事，引发学生对师恩的思考。

2. 新课导入：展示PPT，介绍本节课的教学目标和内容。

3. 环节一：观看视频，了解教师的工作日常，让学生感悟到教师的辛勤付出。

4. 环节二：分组讨论，让学生分享自己与老师之间的感人故事，增进对师恩的认识。

5. 环节三：教师讲解与示范，教授与老师沟通的技巧，如：如何表达感谢、如何请教问题等。

6. 环节四：实践演练，学生模拟与老师沟通的场景，进行角色扮演。

8. 环节六：情感升华，让学生在便签纸上写下对老师的感激之情，贴在班级的感恩墙上。

六、板书设计1. 板书主题：师恩难忘2. 板书内容：a. 教师的作用与付出b. 与老师沟通的技巧c. 感恩之情表达七、作业设计1. 作业题目：以“我的老师”为题，写一篇感谢老师的文章。

2. 答案要点：a. 描述老师的形象特点、教育方式、关爱学生的例子。

b. 表达自己对老师的感激之情。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，了解学生在感悟师恩、沟通技巧方面的掌握情况。

2. 拓展延伸：a. 组织一次“我心中的好老师”演讲比赛，让学生更加深入地了解尊敬老师的重要性。

主题班会教案之《师恩难忘》主题队会班会目的：1、让学生理解教师节的来历, 教师工作的辛苦。

2、引导学生学会珍惜别人的劳动, 学会体贴关心教师。

3、培养学生尊师敬师爱师的好质量。

班会重点：理解教师的辛苦, 学会体贴关心教师, 尊敬教师。

班会流程：一、教师节的来历。

征询学生：你们的节日有哪些？预设：生日；六一儿童节。

教师也有本人的节日, 那确实是教师节。

由教师介绍教师节的来历。

语言粗浅易明白。

附搜集的材料：中国教师节（9月10日）1985年1月21日, 第六届全国人大常委会第九次会议作出决议, 将每年的9月10日定为我国的教师节。

尊师重教是中国的优良传统, 早在公元前11世纪的西周时期, 就提出“弟子事师, 敬同于父”, 古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。

传道授业解惑的教师, 被中国人誉为人类灵魂的工程师。

事实上早在1932年, 民国政府曾规定6月6日为教师节, 解放后废除了6月6日的教师节, 改用“五一国际劳动节”为教师节, 但教师节没有单独的活动, 没有特点。

而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始, 学校要有新的气象。

新生入学开始, 即尊师重教, 可以给“教师教好、学生学好”制造良好的气氛。

1985年9月10日, 是中国恢复建立第一个教师节, 从此以后, 教师便有了本人的节日。

二、理解教师工作：同学们, 你明白教师一天里, 都做些什么吗？学生列举, 教师补充（用学生能理解和接受的语言）：1、教课。

2、治理班级。

3、辅导学生。

4、修正作业。

……三、你想为教师做些什么？学生畅所欲言。

预设：1、课堂上如何做。

2、下课后如何做。

3、用本人的方式表达对教师的尊敬和爱……四、教师总结：感谢同学们对教师的体贴和关心, 希望你们严格要求本人, 做品学兼优的好学生, 这是送给教师最好的礼物。

难忘师恩主题班会教案《难忘师恩主题班会教案》一、教学目标1. 让学生深刻体会到老师的恩情。

2. 通过分享故事，增强学生对师恩的理解和感悟。

二、教学重难点重点：引导学生分享与老师之间的难忘故事。

难点：如何让学生真正理解师恩的意义。

三、教学方法讲述法、讨论法、故事分享法。

四、教学过程1. 导入“同学们呀，今天咱们来开一个特别的班会，主题就是难忘师恩。

你们想想，在你们的学习生涯中，有没有哪位老师让你们特别难忘呀？”2. 故事分享“我先给大家讲一个我的故事吧。

记得我上小学的时候，有一次我生病了，发着高烧，但是我特别害怕耽误课程，就还是坚持去上学了。

那天上课的时候，我整个人都迷迷糊糊的，老师发现我状态不对，就过来摸了摸我的头，哎呀，可烫了！老师二话不说，就背着我去了医务室，一路上还不停地安慰我，说不要怕，会好起来的。

到了医务室，老师陪着我直到我感觉好一些了才离开。

这件事虽然已经过去很久了，但我一直都记得，那个老师就像妈妈一样关心我。

”3. 学生分享“好了，现在轮到你们啦，谁来分享一下你们和老师之间的难忘故事呀？”（学生们纷纷举手分享自己的故事）4. 讨论“哇，听了大家的故事，真的好感动呀！那我们来讨论一下，为什么老师的一点点关心就能让我们这么难忘呢？”（学生们热烈讨论）5. 总结“同学们，老师对我们的恩情真的是无法用言语来表达呀。

他们不仅教给我们知识，还关心我们的生活和成长。

我们要永远记住这份恩情，好好学习，将来也成为像老师一样的人，去关心和帮助更多的人。

”6. 结束“今天的班会就到这里啦，希望大家都能把这份师恩铭记在心。

”五、教学反思通过这次主题班会，学生们更加深刻地体会到了老师的恩情，也增强了他们对老师的尊重和感激之情。

在今后的教学中，要继续引导学生学会感恩，努力学习，回报老师的辛勤付出。

哎呀，这就是我写的一个教案啦，希望能对大家有帮助呀！哈哈！。

尊师重教师恩难忘主题班会教案尊师重教师恩难忘主题班会教案（通用10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的尊师重教师恩难忘主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊师重教师恩难忘主题班会教案篇1教育主题：热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。

教学目标：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。

教学准备：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。

引导学生尊师、敬师、爱师。

教学准备：1、全面发动。

动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。

2、从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小组为单位写一份调查报道。

3、在班主任老师的指导下组织排练。

4、班会开始前布置教室在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。

教学过程：教师节快到了，同学们都会向老师送一张精美的贺卡。

这一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。

有人说教师是人类灵魂的工程师。

是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。

当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。

如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。

《师恩难忘教案》一、教学目标1. 让学生理解并体会“师恩难忘”的含义，感悟教师职业的伟大和神圣。

2. 培养学生热爱教师，尊敬教师的情感。

3. 提高学生表达感恩之情的能力，培养感恩意识。

二、教学重点1. 引导学生感悟“师恩难忘”的深层含义。

2. 培养学生的感恩意识和尊敬教师的情感。

三、教学难点1. 如何引导学生深刻理解教师职业的伟大和神圣。

2. 如何让学生表达出自己对教师的感恩之情。

四、教学方法1. 情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，感受教师的关爱和教育意义。

2. 情感教学法：以情感人，激发学生的感恩之情，培养尊敬教师的品质。

3. 互动教学法：引导学生积极参与课堂讨论，分享自己对教师的感激和敬爱之情。

五、教学过程1. 导入新课：通过讲述一个关于教师关爱学生的感人故事，引发学生对教师职业的思考。

2. 讲授新课：引导学生了解教师的辛勤付出和教育成果，让学生认识到教师职业的伟大和神圣。

3. 案例分析：分享一些名人的教师节祝福和感恩故事，让学生从中感受到教师的重要性和对自己的影响。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己最感激的老师，以及老师对自己的帮助和影响。

5. 分享感受：邀请几名学生代表分享自己的讨论成果，让大家共同感受教师的爱和付出。

6. 情感共鸣：播放一首关于教师的歌曲，让学生在音乐中进一步感悟“师恩难忘”的情感。

7. 表达感恩：指导学生写一封给老师的感谢信，表达自己对老师的感激之情。

8. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调尊敬教师、表达感恩的重要性。

10. 教学评价：通过课后作业、学生表现和课堂参与度等方面，对学生的学习效果进行评价。

六、教学准备1. 准备感人教师故事视频或音频资料。

2. 收集名人教师节祝福和感恩故事。

3. 准备教师歌曲。

4. 准备感谢信书写指导素材。

七、教学反思1. 反思教学过程中学生的参与度和互动情况，确保每个学生都能充分参与到课堂讨论中。

2. 反思教学方法的使用，是否达到了预期的教学效果，如学生是否能够理解并表达出对教师的感激之情。

感恩教师主题班会教案（精选7篇）作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

下面是小编精心整理的感恩教师主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

感恩教师主题班会教案篇1一、班队会目的：1、通过班队会课，体会父母、老师的爱与付出、2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人、二、活动过程：教师：大家下午好！一（1）班“感恩教师”主题班队现在开始！教师：感恩不像我们想像的那么遥不可及。

它做起来很简单。

当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。

”同学们，你们知道人为什么要感恩？学生自由发表见解，畅所欲言。

生1：父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢他们。

生2：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；生3：我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；生4：我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。

生5：同学们，养育之恩永不忘怀埃在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！生6：爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。

生7：父母是我们的第一任老师，老师给了我们知识，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长，从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。

亲爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些？生8：老师我们非常感谢您为我们所做的一切，我们想大声的向您说一声（全体同学向老师说）：老师您辛苦了！教师：爱表现在父母身上是那样的真切。

父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的`泪水。

请欣赏歌曲《感恩的心》。

师恩难忘班会教案及主持稿一、教学目标：1.了解和认识师恩难忘的意义及重要性。

2.分享并回忆自己在学习和生活中受到老师的帮助和影响。

3.引导学生珍惜和感恩老师的教诲和关怀。

4.培养学生对老师的尊重和珍惜之情。

二、教学准备：1.大班会教室布置。

2.师恩难忘的视频、照片或音乐等素材。

3.黑板、彩笔等。

4.学生纸和笔。

三、教学过程：步骤一：导入（5分钟）1.通过播放师恩难忘的视频或播放一首感恩师恩的音乐，引起学生的关注和兴趣。

步骤二：课堂讨论（10分钟）1.提问：你们知道师恩难忘是什么意思吗？为什么说师恩难忘？2.让学生自由发言，分享自己对师恩难忘的理解和看法。

步骤三：班会活动（25分钟）1.学生自愿展示自己的师恩难忘照片或视频，并配以自己的回忆和感悟。

2.引导其他同学发言，分享自己受到老师帮助和影响的经历，并表达感激之情。

3.让学生用纸和笔，在纸上写下对老师的感激之情，形成感谢信或感恩卡片。

步骤四：分享和总结（10分钟）1.邀请学生将写好的感谢信或感恩卡片分享给大家，展示对老师的感激之情。

2.学生自由发言，分享自己参与本次活动的收获和体会。

3.总结本次班会，强调师恩难忘的重要性，激发学生珍惜和感恩老师的情感。

四、教学反思：通过本堂班会活动，学生们能够更加深刻地认识到师恩难忘的重要性，增强对老师的尊重和珍惜之情。

他们通过分享自己受到老师帮助和影响的经历，表达了对老师的感激之情。

此外，通过写感谢信或感恩卡片，让学生在实际行动中表达对老师的感激。

整个班会活动营造了浓厚的师恩难忘氛围，促使学生更加关心和爱护老师，形成了集体的共识和情感。

师恩难忘主题班会教案一、教学目标1.让学生深刻理解老师在他们成长中的重要性，懂得感恩。

2.培养学生尊重老师、热爱老师的情感。

3.提高学生的表达能力和团队合作精神。

二、教学重点1.让学生认识到老师的辛勤付出和无私奉献。

2.培养学生学会感恩、尊敬老师。

三、教学难点1.如何让学生真正体会到老师的关爱和付出。

2.如何引导学生将感恩之情转化为实际行动。

四、教学过程1.导入（1）播放歌曲《感恩的心》，让学生在轻松愉快的氛围中进入主题。

（2）邀请一位同学谈谈歌曲中表达的情感，引出本次班会的主题——师恩难忘。

2.主题讲解（1）邀请一位老师分享自己的教学经历，让学生了解老师的辛勤付出。

（2）展示一组老师与学生互动的照片，让学生感受老师对他们的关爱。

3.活动环节a.在你的成长过程中，老师对你有哪些帮助和关爱？b.你是如何感激和回报老师的？c.你认为怎样做才能更好地尊敬和热爱老师？4.感恩环节（1）邀请学生代表上台，向他们心中的恩师献花，表达感激之情。

（2）学生代表发言，讲述自己与恩师之间的感人故事。

5.视频观看播放一部关于老师与学生之间感人事迹的视频，让学生更深刻地感受到老师的关爱和付出。

（2）鼓励学生将感恩之情转化为实际行动，尊敬老师、热爱老师。

五、课后作业1.让学生写一篇关于“师恩难忘”的作文，表达自己对老师的感激之情。

2.让学生为自己的老师制作一张感恩卡片，表达敬意。

六、教学反思通过本次班会，学生能够深刻理解老师的辛勤付出和无私奉献，懂得感恩。

在活动环节，学生积极参与，分享了自己与老师之间的感人故事，表达了对老师的尊敬和热爱。

在课后作业中，学生通过写作和制作感恩卡片，进一步表达了对老师的感激之情。

总体来说，本次班会达到了预期的效果，但仍需在引导学生将感恩之情转化为实际行动方面加强引导。

1.教学难点一：如何让学生真正体会到老师的关爱和付出。

（1）难点讲解：老师可以通过自身的亲身经历，讲述在教育过程中遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难去关心和帮助学生。