阅读活动方案3篇

读书学习的活动方案怎么写3篇关于读书的活动方案设计下面是我整理的读书学习的活动方案怎么写3篇关于读书的活动方案设计，以供借鉴。

读书学习的活动方案怎么写1一、实施行动。

(一)开辟“班级读书园地”1、在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”。

出好一期相关主题的黑板报。

2、在班级中设立专门的图书角，制定借阅规章制度，选派专人管理。

(二)校内品读1、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。

推荐读物，利用午自习开展班级读书活动。

每周利用两节课的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。

提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。

要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，鼓励学生多写读后感。

2、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校利用班级书屋中的图书至少有二十分钟的阅读时间。

让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

3、每天做摘抄笔记。

每星期评一次摘抄笔记优秀奖。

4、每周早自习补充新诗。

在班级的墙报上开辟“唐诗专栏”，已备遗忘。

5、进行主题阅读拓展。

学习语文教材每一个单元时，学生搜集与本单元主体相关的材料，可后请学生查找相关作者作品来读，有目的的拓展课外阅读知识，以加深对文本的理解感悟及对作者的了解。

6、开展交流活动，如读学生选取一段自己较喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。

还可以把自己认为好看的书介绍给大家。

开展好书大家看活动，学生之间和班级间学生互相交换看书等。

可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。

(三)亲子共读1、给家长寄发《亲子读书倡议书》让家长明确课外阅读的必要性，与所需完成的任务。

2、鼓励家长与孩子共读一本书。

先挑选5至10个家庭进行实验，建立读书联系卡，而后逐步推开，创设书香家庭。

3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。

阅读比赛活动方案【范例8篇】阅读比赛活动方案精选篇1文学经典是经过历代读者长期反复阅读鉴赏而筛选出来的文学精华，是人类宝贵的精神财富。

阅读文学经典，让少年儿童从小接受文学名家名著的文化濡染，将对他们的精神世界和思想成长产生恒久的影响。

为引导鼓励少年儿童亲近文学经典，塑造美好人格，传承美德善行，放飞激情梦想，向实现“中国梦”的伟大目标扬帆远航，我校举办“经典浸润人生，阅读成就梦想”为主题的读书系列活动。

具体活动内容说明如下：一、活动时间即日起——20__年9月二、活动范围全校小学生三、活动内容及形式(一)品经典茗香——经典文学名著荐读印发《经典文学读物推荐书目》——邀请少儿文学作家和图书馆专家精选100种适宜少年儿童阅读的中外经典文学读物，作为本次活动的推荐读物，并印制《经典文学读物推荐书目》。

)(二)与经典同行——暑期阅读挑战赛为充分发挥《经典文学读物推荐书目》的作用，鼓励少年儿童多读书、读好书，切实推动读书活动的广泛深入开展，举办“暑期阅读挑战赛”活动。

要求如下：1、暑假期间，学生到图书馆办理借书证进行借阅，所借图书应出自《经典文学读物推荐书目》，暑假期间完成6本以上图书的借阅，即视为完成挑战。

2、挑战赛成果展示：分享阅读笔记：写读后感，分享读书笔记。

(三)感悟经典魅力——经典文学名著硬笔书法摘抄展评经典文学名著硬笔书法摘抄展评活动说明如下：1、摘抄推荐读物中感触最深、最喜欢、最能表达梦想追求、弘扬美德善行的篇章、段落、语句，向其他小读者推荐。

2、作品须使用“经典文学名著硬笔书法摘抄”专用纸抄录，书体不限。

(四)童音诵读，爱心接力——文学经典诵读用声音感受经典，“文学经典诵读”活动说明如下：1、诵读内容选自荐读图书，每人时间一般不少于5分钟。

2、用普通话朗诵，吐字清晰、语言流畅，感情表达充分，有一定的感染力。

阅读比赛活动方案精选篇2一、指导思想：以深化课程改革和推动素质教育为目的，以情势多样的读书活动为载体，以激起学生读书爱好和培养读书习惯、把握读书方法、培养读书能力为重点，浓郁读书氛围，引导师生翱翔书海，增强文化底蕴，塑造内涵更丰富、特点更鲜明的校园文化，增进全校师生综合素养的全面进步。

校园阅读活动方案8篇校园阅读活动方案篇1一、指导思想为丰富“和谐教育”的内涵，加强师生的人文素养，创设全新的校园文化氛围，让学生多读一些经典作品，记一些美文佳句，亲近母语，扩大学生知识面，提高语文素养。

结合县教育局开展的“辉煌六十年”爱国主义读书教育活动，以《史海拣贝》为校本教材，联校大力开展读书活动，让学生在读好书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，提升自我阅读的品味，为学生的健康成长打下文化底蕴。

二、主要任务1、以《史海拣贝》为校本教材，激发学生的读书兴趣，陶冶情操，促进学生思想、情感和行为发展，丰富学校发展内涵，积淀学校文化。

2、引导学生读书、读好书，让学生“与好书交朋友”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，培养学生读书的好习惯。

3、营造浓厚的“书香”氛围，让校园溢满浓浓的人文气息，打造特色校园文化品牌。

三、活动安排：第一阶段：动员宣传（xx月下旬）1、营造“书香校园”氛围。

在校园走廊、宣传橱窗等阵地张贴警示语、名人名言图画等；开辟“书香校园”阅读专栏，公布读书目录及时间安排；利用校园广播，介绍名人读书故事、名家名篇等；班内设计读书角、“读书心语”等板块，多途径创建读书氛围。

2、学校制订“书香校园”活动方案；各班制定详细的读书活动计划。

3、以“畅读书籍，享受人生”为主题，向学生家长倡议，做好家校沟通工作，征求家长的配合，形成家校读书合力。

4、以《启航》、《妹冢博客》、《妹冢教育》等方式，对读书活动进行宣传，发表师生读书感文章。

5、完善规章制度，建立学校“书香校园”评比档案。

第二阶段：学习读本（11月—12月）（一）学生读书活动：1、加强晨读，背诵《史海拣贝》中的诗句。

2、利用午间、课外时间开展古诗文诵读活动，熟记名句名篇文章。

3、强化周末读书活动，鼓励学生写好读书随笔。

（二）班级读书活动：1、创建“书香角”、“书香园”、“书香班”。

2、各班开展“捐献一本书”活动；在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，让每个学生能多读书、读好书。

阅读会活动方案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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校园读书活动方案范例活动主题：“校园溢满书香好书伴我成长”指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。

读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。

在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。

为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。

活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

活动要求：1、搞好宣传发动。

充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好班级图书推荐工作。

班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。

要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。

同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。

教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深入开展读书活动。

按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。

阅读推广活动方案策划书3篇篇一阅读推广活动方案策划书一、活动主题“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象[具体参与对象]六、活动内容1. 图书展览：在活动现场设置图书展览区，展示各类优秀图书，供读者浏览和选购。

2. 阅读分享会：邀请知名作家、学者或阅读爱好者举办阅读分享会，分享阅读心得和体会。

3. 亲子阅读活动：组织亲子阅读活动，鼓励家长与孩子一起阅读，增进亲子关系，培养阅读习惯。

4. 图书漂流：设立图书漂流区，读者可以将自己闲置的图书放在漂流区，与其他读者分享阅读。

5. 阅读挑战：设置阅读挑战任务，鼓励读者在规定时间内完成一定的阅读量，激发阅读兴趣。

6. 文化讲座：举办文化讲座，邀请专家学者讲解文化知识，提高公众的文化素养。

7. 互动游戏：设计与阅读相关的互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。

七、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用微博、、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的读者参与。

2. 线下宣传：在社区、学校、图书馆等场所张贴活动海报，发放活动传单，提高活动的知名度。

3. 合作宣传：与相关机构、媒体合作，进行宣传推广，扩大活动的影响力。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 图书采购费用：[X]元3. 嘉宾费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 互动游戏奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 参与人数统计：通过活动报名、现场登记等方式，统计参与活动的人数，评估活动的吸引力。

2. 读者反馈收集：在活动现场设置意见反馈箱，收集读者对活动的意见和建议，以便今后改进。

3. 媒体报道评估：收集活动相关的媒体报道，评估活动的媒体曝光度和影响力。

4. 后续活动计划：根据活动效果评估结果，制定后续的阅读推广活动计划。

十、注意事项1. 活动现场安全保障：活动现场要安排专人负责安全保障工作，确保读者的人身安全。

读好书活动方案7篇活动方案可以帮助组织者更好地与参与者互动和交流，增强活动的互动性和参与感，周密的活动方案能够保证活动的有序进行，避免出现任何不必要的困扰和混乱，作者今天就为您带来了读好书活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。

读好书活动方案篇1一、指导思想激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让孩子从小徜徉书籍的海洋，亲历文字的魅力，品味浓郁的书香，开拓眼界，提高学生的语文素养。

二、活动目标1.通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，让他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

2.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3.使学生们在读书中积淀语言；在读书中感悟人生；在读书中提高生活品味。

三、活动口号“我读书，我快乐，我成长”四、活动设想（一）营造浓浓的书香氛围1.积极打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的每一角落散发出文化气息。

班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

班级黑板报上专设“荐书栏”，每周更换一次。

班级里贴上读书名言，营造读书氛围。

2.教师向学生推荐好书：中外经典名著、名家名篇、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等。

3.同学与同学之间，班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。

4.“我为孩子诵经典”。

教师利用晨会、午会课、语文课等时间为学生朗读经典作品。

（二）学生读书活动1.“诵读经典，诗话人生”背诵活动。

利用晨会、午会课开始几分钟诵读古诗或名篇。

2.“相约好书，牵手美文”读书交流活动。

教师每周利用班健课中的15分钟作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。

3.建立读书成长册每个学生都要建立一本“读书成长册（采蜜集）”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。

4.组织读书拉力赛活动，学期末举行“阅读之星”评比。

关于读书活动方案〔精选8篇〕关于读书活动方案〔精选8篇〕读书活动方案篇1一、活动目的：1、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和开展后劲。

2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活泼和综合理论才能的进步，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

3、在当今的信息社会里，让学生学会搜集，处理、承受信息，培养学生课外阅读的才能，丰富他们的知识，拓宽他们的视野二、活动主题：好书伴我成长三、活动口号：读书好,读好书,好读书四、活动对象：全体学生五、活动时间：XX、3~XX、12六、活动步骤第一阶段：各年级根据规定的书目及校本课程《中华经典诵读》丛书制定读书方案，其中要有所读书目、时间安排、主题活动、详细措施、考核评估等第二阶段：各年级根据制定的方案开展各种读书活动，第三阶段：各年级汇报学生读书活动的成果，交流指导学生读书活动的经历。

七、活动安排：1、读书活动启动仪式；2、确定读书及各班到阅览读书时间；3、各班可利用综合理论活动课及班队课时间开展“好书伴我成长”主题活动。

以下活动可作参考:成语积累活动；名人名言积累；古诗文背诵竞赛；故事会；“5分钟演讲”活动；手抄报展览评比；作文比赛；课文朗读比赛；赏析精彩片断等；报刊剪辑；读书手抄报展览；读书卡交流等〔各班可自行制定主题班队活动详细内容；〕4、征文活动〔比赛、讲故事比赛等〕；学校会结合实际定期或不定期开展各类读书活动，如“美文诵读赛”“演讲赛”“讲故事赛”“古诗擂台赛”“读书笔记展评”“读书手抄报展”等各类读书活动。

本学期12月底举行“分享读书之乐汇报会”〔届时见详细方案〕。

4、落实评价①教师要鼓励学生给自己建立“读书成长册”。

成长册内容包括：个人小档案、读书方案、家校卡、读书笔记、读书获奖记载等，学生也可自行设计一些内容。

②学校每学期会进展“读书明星”“书香班级”的评比活动，在组织“书香班级”的评选活动中给获奖班级的辅导教师适当的奖励。

阅读活动展播方案策划书3篇篇一《阅读活动展播方案策划书》一、活动背景阅读是获取知识、增长见识、提高素养的重要途径。

为了鼓励更多的人参与阅读，提高阅读兴趣和阅读能力，我们计划举办一场阅读活动展播。

二、活动目的1. 展示阅读活动的多样性和魅力，吸引更多的人参与阅读。

2. 提供一个交流和分享阅读经验的平台，促进读者之间的互动和合作。

3. 推广优秀的阅读资源，提高读者的阅读质量和水平。

三、活动主题“阅读，让生活更美好”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动内容1. 阅读活动展示：通过图片、视频、文字等形式，展示各种阅读活动的精彩瞬间和成果，如读书分享会、朗诵比赛、征文比赛等。

2. 阅读经验分享：邀请一些阅读爱好者和专家，分享他们的阅读经验和心得体会，如如何选择适合自己的书籍、如何提高阅读效率等。

3. 阅读资源推荐：推荐一些优秀的阅读资源，如书籍、杂志、网站等，帮助读者更好地选择阅读材料。

4. 互动环节：设置一些互动环节，如问答、抽奖等，增加活动的趣味性和参与度。

八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和观众。

2. 阅读活动展示：播放阅读活动的图片和视频，展示活动的精彩瞬间和成果。

3. 阅读经验分享：邀请阅读爱好者和专家分享阅读经验和心得体会。

4. 阅读资源推荐：推荐优秀的阅读资源，如书籍、杂志、网站等。

5. 互动环节：设置问答、抽奖等互动环节，增加活动的趣味性和参与度。

九、活动宣传1. 线上宣传：通过社交媒体、网站、公众号等平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。

2. 线下宣传：在学校、社区、图书馆等场所张贴宣传海报，发放活动传单，提高活动的知名度和影响力。

十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 嘉宾交通和住宿费：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 奖品和证书费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十一、活动效果评估1. 参与人数评估：通过门票销售、签到记录等方式，统计参与活动的人数，评估活动的吸引力和影响力。

阅读分享读书沙龙活动方案(精选5篇)阅读分享读书沙龙活动方案篇1一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步;在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。

一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步;在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。

二、活动时间4月21日14：30-15：30三、活动过程1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。

五、六年级在前操场。

三、四年级在后操场。

一、二年级在侧院操场。

2.参与图书置换的同学提前10分钟到位。

负责人：各班班主任3.班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。

四、活动准备：1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书(数量不限)。

一个班有两张桌子摆放图书。

2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。

3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换(所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，避免书的价值相差太多。

一年级、二年级只在级部内进行图书置换)。

学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。

4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。

阅读分享读书沙龙活动方案篇2一、读书活动指导思想为进一步提高青年教师人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校决定成立青年教师读书小组，作为越秀区青年教师读书会的组成机构。

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长成为提升教育教学质量的关键。

读书是教师专业成长的重要途径之一，通过读书，教师可以拓宽视野，更新教育理念，提升教育教学能力。

为了营造浓厚的读书氛围，提高教师的专业素养，特制定本读书教研活动方案。

二、活动目标1. 增强教师对读书重要性的认识，培养教师良好的读书习惯。

2. 提高教师的专业素养，丰富教师的教育教学理论。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成共同学习、共同进步的良好氛围。

4. 通过读书，提升教师的教育教学实践能力，促进教育教学质量的提高。

三、活动时间2023年3月至2024年2月四、活动内容1. 读书活动安排（1）每月推荐一本教育教学类书籍，教师根据推荐书目进行阅读。

（2）每月组织一次读书分享会，教师结合自身教学实践，分享读书心得。

（3）每学期末进行一次读书笔记评比，鼓励教师撰写高质量的读书笔记。

2. 教研活动安排（1）每月组织一次教研活动，围绕读书内容，开展教学研讨、案例分析等活动。

（2）邀请专家学者进行专题讲座，为教师提供理论指导和实践指导。

（3）开展教学观摩活动，促进教师之间的相互学习与交流。

3. 特色活动（1）组织教师参加读书竞赛，激发教师的读书热情。

（2）开展读书笔记展览，展示教师的读书成果。

（3）建立读书交流群，方便教师随时分享读书心得。

五、活动实施步骤1. 准备阶段（2023年3月）（1）成立读书教研活动领导小组，负责活动的策划、组织与实施。

（2）制定详细的读书教研活动方案，明确活动目标、内容、时间安排等。

（3）宣传发动，鼓励教师积极参与读书教研活动。

2. 实施阶段（2023年4月至2024年2月）（1）按照活动方案，组织开展各项读书教研活动。

（2）定期检查活动开展情况，及时发现问题，调整活动方案。

（3）对活动进行总结，形成活动报告。

3. 总结阶段（2024年3月）（1）对读书教研活动进行总结，评估活动效果。

（2）对优秀读书笔记、优秀教研成果进行表彰。

2023年读书活动方案三篇读书活动方案篇1一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流四、活动主办方：世纪星实验学校小学部五、活动时间：-4-27(因读书日恰逢调假)六、活动地点：小学部内操坪(二年级教室前)七、学生集合：付主任各班学生活动范围划分：八、学生调度、纪律维持：班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)九、主席台带领学生齐诵教师安排：班级领诵教师：班主任、语文教师十、负责师生读书签名活动：低年级：中年级：高年级：照相、电视台摄像：给家长发活动邀请短信：十一、活动总负责人：十二、活动流程1、主持人致辞，宣布仪式开始：2、主任讲话3、齐诵《少年中国说》4、谭校长讲话5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名读书活动方案篇2一、活动主题点燃读书激情，享受读书乐趣二、活动目的培养阅读习惯，提升阅读质量三、主办单位__图书馆四、承办单位__学校五、活动地点__学校六、活动时间4月23日下午七、活动指导思想以庆祝世界读书日为契机，倡导全民阅读，培养师生阅读习惯，提升师生阅读质量，构建书香社会。

八、参赛人员:全体师生九、活动组织:1、参赛人员设置：各班级、年级自行组织初赛，每个年级根据初赛情况推荐3名学生参加总决赛。

2、演讲内容内容不限，要求演讲内容积极向上，弘扬社会正能量，传递优秀文十、宣传工作:1、主要由大赛组委会负责，学校各部门积极配合2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围)十一、比赛要求统一着装、态度端正、声音洪亮、自然大方、自题自答十二、计分方法和结果评比1、本次比赛采用百分制评分，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手得分，得分精确到小数点后两位，如果出现并列，则精确到小数点后三位，以此类推。

阅读主题班会活动设计方案一、活动目的：旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。

二、活动主题：书声琅琅，伴我们快乐成长三、活动安排：第一阶段：讨论活动方案1、开办一个小小图书超市(将同学们捐献的书汇总起来，让大家一起读);2、出一期主题为“读书伴我成长”黑板报;3、向班级图书超市献一本好书;4、充分发挥班级图书角和学校图书室的作用，多读书、读好书。

5、注意读书节活动材料的及时收集与整理，写好读书笔记。

6、坚持做好每天的20 分钟阅读时间第二阶段：组织活动指导阅读：根据学生年龄的特点，有效地组织学生阅读。

1、在故事(重点放在成语故事)中领略精彩的书本世界，感受书的乐趣。

2、诵读古诗文，并培养良好的读书习惯，不动笔墨不读书。

3、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并做好读书汇报。

4、开展读成语、学成语活动，可利用晨读、活动课等组织学生以多种形式读成语、讲成语故事、演成语故事，鼓励学生认真学习成语。

5、学生每天利用一段时间诵读经典诗文。

走近诗词作家;了解诗词作家，引导学生积累经典诗文。

6、每个学生做好读书计划。

(由家长帮助)四、活动要求希望全体学生高度重视，，积极参与，并有所创新，能真正享受到读书的乐趣，在读书中成长!阅读主题班会活动设计方案（2）主题班会是学校教育教学中的一项重要活动，旨在培养学生的综合素质和思想品德，引导学生正确树立世界观、人生观、价值观。

设计一场主题班会活动，需要紧密结合学生的实际，选取适当的主题，设置科学的环节和形式，以促进学生的发展和成长。

下面为大家提供一个主题班会活动设计方案，供参考。

活动主题：掌握时间、提高效率活动目标：1. 引导学生正确认识时间的重要性，树立时间观念；2. 帮助学生掌握时间管理的方法和技巧，提高效率；3. 培养学生良好的学习和生活习惯。

阅读的活动实施方案(精品8篇)阅读的活动实施方案篇1读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。

充分利用现有条件，让学生居家快乐读书，让每一个学生都亲近书本，喜爱读书，养成‘热爱’书籍，博览群书的好习惯。

并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔广阔的视野。

一活动目标1通过活动，使学生养成‘热爱’读书，博览群书的好习惯。

2通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，查找生活的模范，净化自己的心灵。

3通过活动使学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力。

4通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

二活动主题我读书，我快乐!三活动过程1创设读书环境，使学生愿意读书开展“书香校园”创建活动，为学生创新可随时取阅的便捷读书环境。

学校制定读书活动方案，建立“班级图书角#，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。

对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是催促孩子去看书。

平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。

2 提供交流平台，让学生乐意读书“爱好是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜爱读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。

3营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

(2)每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会”“我最喜爱的一首诗”“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。

四展示方式1美文诵读赛语文书和课外读物中有大量的优美*，激励学生可以有感情地朗读背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到‘祖国’语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。

每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。

开展读书活动方案3篇方案一：一、活动主题：读书，让生活更美好二、活动时间：每周二下午3：30-5：00三、活动形式：1. 阅读分享：选择一本经典图书，读者按照约定时间阅读后，分享自己的收获和感悟，其他读者也可以发表自己的看法和想法。

2. 读书会：找到1-2本与主题相关的书籍，分别在每周的活动中进行分析和讨论。

3. 朗读练习：每周的活动中，每个参与者轮流进行朗读练习，提高朗读能力和表达能力。

四、活动目的：1. 提高阅读兴趣和意识，激发读者对于经典文化的兴趣和热爱。

2. 增加文化层次和修养，提升自身的品位和素质。

3. 丰富业余生活，开发阅读的多样性，为读者提供一个良好的理性交流平台。

五、活动评估：通过每周的活动评估，看看读者对于活动的反响和参与情况，并时刻调整活动形式和内容，提高活动的质量和参与度。

方案二：一、活动主题：读书，开启未来二、活动时间：每月第二个周六上午9:00-11:00三、活动形式：1. 主题讲座：邀请专业人士进行主题讲座，让读者了解一些与工作和未来发展相关的专业知识。

2. 阅读分享：在每次活动中，分享自己喜欢的书籍和经典文化，从而激发阅读兴趣和热爱。

3. 理性交流：组织读者进行理性交流和思考，让读者更好地了解自己的职业发展和未来规划。

四、活动目的：1. 提高个人职业素质和能力，让读者更好地适应社会发展和工作需求。

2. 提高阅读量和阅读质量，让读者多角度思考，拓宽眼界，增加个人见识和阅历。

3. 提高与人交流和理性思考的能力，让读者更好地适应职场竞争和团队合作。

五、活动评估：通过每次活动后的反馈和问卷收集，对活动进行评估，并根据评估结果对活动进行调整和改进。

方案三：一、活动主题：读书，让生命更有价值二、活动时间：每周四晚上7:00-9:00三、活动形式：1. 自由阅读：为读者提供一个自由阅读的环境，让读者自由选择自己喜欢的书籍和阅读方式。

2. 朗读练习：每周的活动中，进行朗读练习和表演，提高朗读能力和表达能力。

阅读活动方案推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作总结、工作计划、发言稿、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work summaries, work plans, speech drafts, doctrinal documents, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!阅读活动方案推荐6篇一个可行的方案可以提高工作效率，只有重视活动方案的制定，我们的活动才能得以顺利开展，以下是本店铺精心为您推荐的阅读活动方案推荐6篇，供大家参考。

读书活动方案例文读书是一种重要的学习方式，可以开阔我们的眼界，丰富我们的知识储备，提高我们的思维能力和语言表达能力。

为了激发学生对读书的兴趣，培养他们的阅读习惯，拓展他们的阅读广度和深度，我校决定举办一场精彩的读书活动。

以下是本次读书活动的方案。

一、活动目标1. 激发学生对读书的兴趣，培养良好的阅读习惯；2. 扩展学生的阅读广度和深度，丰富学生的知识储备；3. 提高学生的思维能力和语言表达能力；4. 加强学校和家庭之间的合作，共同培养优秀的读书人。

二、活动主题本次读书活动的主题为“读千本好书，行万里读书路”。

三、活动内容及安排1. 开展读书征文比赛为了鼓励学生积极参与读书活动，我们将开展一次读书征文比赛。

学生可以根据自己阅读的图书内容，写一篇精彩的读书心得体会，内容可以是书中感动自己的部分、学到的知识、想法的改变等等。

通过征文比赛，将激发学生深入思考、积极参与阅读的热情。

2. 举办读书分享会为了给学生提供一个展示自己阅读成果的机会，我们将组织一次读书分享会。

学生可以选择自己喜欢的一本书，向全校师生分享自己的阅读心得和感受。

读书分享会将提供一个良好的交流平台，促使学生之间相互学习、交流，并且使得读书成为一种畅快的享受。

3. 组织读书俱乐部活动为了让学生有更多的机会接触优秀的图书，我们将成立学校读书俱乐部。

俱乐部将定期组织读书活动，包括阅读讨论会、文学沙龙等。

通过这些活动，学生将在愉快的氛围中增加对不同作品的理解及对文字的感悟，并与其他同学一起分享阅读的乐趣。

4. 举办图书捐赠活动为了扩大学校的图书馆藏，丰富学生的阅读资源，我们将组织一次图书捐赠活动。

学生可以捐赠自己已读过的优秀图书，以此来分享自己的阅读收获，同时也帮助其他同学有更多的选择。

这样的活动也是培养学生的爱心和分享精神的好机会。

四、活动准备1. 推广宣传为了让更多的学生和老师了解读书活动并积极参与，我们将通过学校广播、宣传栏、班会等方式进行宣传，详细介绍活动的目标、内容、安排，并激发学生的参与热情。