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社会流动含义:人们在社会关系空间中从一个地位向另一个地位的移动（包括地理空间的移动）前提: 个人在社会位置的非固定化一定的社会位差存在（动力）社会结构的开放性（可能）社会流动和社会分层的关系有分层才有社会流动的可能与必要性有流动才能促进社会分层结构的重组社会分层是从静态角度描述社会流动是从动态角度描述社会流动的基本类型（227）垂直流动和水平流动垂直流动:人们在同一分层结构中不同层次的纵向流动向上流动向下流动作用:调动人的积极性，形成开放的社会结构水平流动:人们在同一社会层次上的横向流动（主指职业变动）作用:有利于人才的合理配置和个人发展同代流动和异代流动同代流动:个人在一生中经历社会地位的变化作用:反映个人全面发展程度代际流动:同一家庭中两代人在社会地位方面的变化作用:反应社会变迁结构性社会流动和非结构性社会流动结构性社会流动:因为社会结构的变化引起的大规模社会流动特点:规模大，快速急剧非结构性社会流动:由于个人原因造成的社会流动影响社会流动的社会因素（一）社会分层结构的类型1.开放性社会结构2.封闭性社会结构：人才退化（二）先赋因素：社会背景，种族，民族，性别（三）社会生产力的发展（四）社会制度和政策：户籍，人事，分配（五）社会资本（社会关系资本）（六）文化价值观念1.社会流动观：受传统观念和生活环境影响2.社会职业观：受职业声望影响3.社会竞争观：受竞争意识影响合理的社会流动（一）合理的社会流动：能促进社会良性运行的社会流动1.量的合理性最低标准：满足社会发展基本需要最高标准：不能超过社会承受力2.质的合理性有利于社会发展，促进机会平等（1）普遍性原则：开放范围和标准的普遍性，避免行业垄断和地方保护（2）自获性原则：强调后天努力合理社会流动的意义：1，形成开放，动态的社会分层结构，有助于消除不平等2，拓宽各阶层间的接触层面，加强了解和联系3，激发人们的积极性，创造性，推动社会进步。
《社会学概论》课程教学大纲课程名称：社会学概论（Introduction to Sociololgy）说明【课程简介】《社会学概论》是思想政治教育专业的核心课程。
本课程的基本任务是让学生了解社会学的基本知识，能够运用社会学理论观察、分析现实的社会现象和社会活动。
本课程的核心教学内容涉及社会学的产生，社会学的重要研究领域，诸如社会群体、社会互动、社会组织、社会分层、社会制度、社会问题、社会控制等。
本课程的基本要求是让学生掌握社会学的基本知识，能够运用正确的社会学理论观察、分析现实中的社会现象和社会活动。
【课程性质】专业核心课【适用专业】思想政治教育【教学目标】帮助学生了解社会现象和社会活动，正确认识社会，并探索其中的规律，了解社会学的产生与发展过程，以及其学科特点和功能，掌握社会化、社会互动、社会群体、社会组织、社会分层、社区、社会制度、社会问题、社会保障、社会变迁等基本的社会学理论。
【先修课程要求】马克思主义哲学、马克思主义政治学【能力培养要求】懂得马克思主义哲学和政治学的基本理论；坚持马克思主义立场；对现实中的重要社会现象有一个比较清晰的基本认识或印象。
【学习总量】总学时72学时，其中理论68学时，习题4学时。
学生自主学习6学时，另行安排。
【教学方法与环境要求】运用讲授法、讨论法；要求使用多媒体教学。
【教材与主要参考书】教材：《社会学概论》（第3版）,王思斌，北京大学出版社，2010年参考书：1.《社会学概论新修》（第4版），郑杭生，中国人民大学出版社，2013年2.《西方社会学理论教程》（第3版），侯均生，南开大学出版社，2010年大纲内容第一章社会学的对象与学科性质【教学目的和要求】了解：社会学的形成与发展情况，以及社会学在中国的发展情况理解：社会学的研究对象和社会学的研究领域；社会学的学科特点和功能运用：学会社会学的研究方法【内容提要】第一节社会学的产生与发展一、社会学的产生二、社会学的形成和发展三、社会学在中国的发展第二节社会学的研究对象一、对社会学研究对象的不同看法二、社会学的研究对象三、社会学的研究领域与基本问题第三节社会学的学科特点与功能一、社会学的知识体系与学科特点二、社会学与相关学科的关系三、社会学的功能【教学重点与难点问题】教学重点：社会学的形成与发展教学难点：社会学的产生【自主学习的任务与检查方式】任务：请同学们思考社会学与政治学之间的关系。
社会学中的社会流动问题社会流动是指不同社会层次之间的人员转移。
在某些情况下，流动可能与整体经济增长同步增长，而在另一些情况下，流动可能会妨碍经济增长。
社会学中的社会流动问题主要关注的是人口进出职业群体之间的移动，以及不同阶层之间的人员流动。
而这些流动所表现的特点、原因以及影响力，都是需要我们深入探讨的。
社会流动的类型社会学中的社会流动有很多种，这里列举其中的几种。
1.职业流动职业流动是指人员在不同职业之间进行的切换。
这种流动一般以不同行业的工作岗位拥有不同的职业层次为标志。
2.地区流动地区流动则是指人员在城市与农村、东部与西部等不同地域之间进行迁移到，这种流动大多是为了追求更好的生活环境、更有利的工作机会或是更适合自己发展的氛围等等。
3.阶层流动阶层流动则是指人员在不同社会阶层之间进行的切换。
这种流动不仅与个体升官发财、改变人生命运息息相关，更是与整个社会制度、社会文化密不可分。
社会流动的原因要探讨社会流动的原因，我们需要从产业、政治、文化和社会结构等各个方面入手。
1.经济方面经济的发展往往会带动职业的发展，同时也会带动区域的发展，因此在一个发达的经济环境下，流动性会更大。
2.政治方面政治因素也可能会成为社会流动的原因，比如一些战争、宗教迫害等造成的移民现象，都是政治问题带动的。
3.文化方面文化因素也会对社会流动产生影响，一些文化传统激励人们追求更高的阶层，例如中国自古以来的读书有用，也正是这种思想鼓励了人们的努力和进步。
4.社会结构方面另外，社会结构的变动也会影响流动的程度。
比如现在经济全球化、信息化的趋势，导致全球范围内的流动性提高。
社会流动的影响社会流动对于个体和整个社会都有着重要的影响。
1.个体层面对于个体而言，流动可以带来更好的经济、文化和社会成就，提高个体的社会地位和经济地位。
但是也要意识到，流动所带来的风险较大，不断的迁移可能导致个体在生活上的不稳定。
2.社会层面在整个社会层面，流动可以提高社会的经济水平和文化素质。
11 社会学概论―社会分层与社会流动11社会学概论―社会分层与社会流动席西社会分层与社会流动第一节社会不平等与社会分层1．社会不平等广义：指社会差异，指个人或群体之间的任何差异。
（法国启蒙思想家卢梭）狭义：指个人或群体之间的等级差异。
（美国学者赫勒）2．私有制与人类不平等的产生：探索者卢梭《论人类不平等的起源和基础表明，不平等伴随着私有制而来，是建立私有制的唯一基础。
亚当·斯密（《国富论》中最早的分工理论解释者和“分工”概念的第一位创始人）和马克思主义创始人从社会分工的前提下科学地讨论了社会不平等3．马克思和恩格思的社会分工理论：○1.分工不同于“自然分工”和实际分工；○2从自然分工到真实分工是一个质的飞跃；○在出现真正分工的同时，出现了产品分配不均和私有制；○4分工的发展导致了物质劳动和精神劳动相分离；○5.物质劳动和精神劳动的最大分工是城乡分离；○6.在阶级对立的社会中，分工的发展具有矛盾的性质4．社会不平等的主要范畴（1）阶级、阶层和社会分层。
阶级：根据社会资源的不同占有及其相互关系而形成的社会群体。
阶层：① 指班级内部的等级划分；② 一般指社会地位不同的群体。
(2)种姓、种族和等级种姓：或种姓制度是一种社会等级制度，根据血统、血统和职业将社会成员划分为不同的群体或社会群体。
种族：又称种族，是指具有共同生活的身体形态的遗传特征的群体。
等级制度：指根据经济地位和政治法律地位不同的群体或社会群体。
（3）性别和年龄性别：是指男女两性在生理和心理上的差别。
两性的突出的区别：① 在语言表达能力方面，女性优于男性。
② 在视觉平衡能力方面，女性比男性差。
③ 在逻辑思维和数学能力方面，男性高于女性。
④ 在触觉方面，女性通常比男性更敏感、速度更快。
⑤ 在竞争力、竞争力和社交能力方面，男性明显优于女性性⑥ 男人在记忆力和观察力上不如女人。
5．社会不平等的两个研究传统：阶级分析分层研究阶级分析：把阶级斗争作为理解人类历史发展（包括社会不平等的演变）的关键。
社会学概论第10章第一篇：社会学概论第10章章节序号及名称第十章社会分层本章学习目标1.通过本章学习，使学生了解社会分层现象及其本质；在准确理解分层体系结构、层级概念的基础上掌握分层标准；2.社会流动的基本属性与社会流动的类型是本章学习应该掌握的又一个概念，通过学习，使学生了解影响和制约社会流动的主要因素，并对现代社会的流动现象有一定的分析研究能力。
本章重点难点1、社会分层的本质2、社会分层的标准3、社会分层体系4、社会流动的意义第一节社会分层概述一、社会分层的涵义“分层”本来是地质学家研究地质结构时所使用的概念，是指地质结构的不同层面。
社会学家就将这一概念引申过来用以描述社会中人与人之间，群体与群体之间不平等的，类似地质结构那样的高低有序的梯级层次现象，并称之为“社会分层”。
所以社会分层是社会学用来说明社会纵向结构的一个基本的概念术语。
社会分层是指社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。
应该看到，“社会分层”是一个描述性概念。
它揭示的是客观存在着的人们在社会地位上高低有序的现象，而不包括主体评价。
所谓人们被区分为高低不同的等级层次，即指人们在社会地位上的垂直分化所造成的差别以及由此形成的层次。
个人都处在一定的社会地位上，不同的社会地位之间存在着差别，由此体现着人们的社会差别，正是这种差别造成了高低有序的等级现象。
社会分化发生在社会的各个领域中，但最重要的、起决定性作用的分化是社会经济领域内的分化，其重要表现就是劳动分工，在社会发展变化过程中，建立在分工基础上的社会分化与进程造成人们社会地位差别呈日益扩大的趋势。
社会分化有两种基本形式：一种是水平分化，另一种。
是垂直分化。
水平分化是一种处在一个地位群体中的人们在社会职能上的分化，这种分化不造成人们在社会地位上的高低有序的差别在。
垂直分化则是造成地位、群体之间高低顺序上的差别的分化。
从结构上来看，由社会分化所造成的社会分层无论都有三个层次。
第一篇 社会学概论第十章 社会分层与社会流动一、名词解释1．社会分层与社会流动相关试题：（1）社会分层（河北大学2018年研；山东大学2017年研；宁夏大学2017年研；浙江工商大学2017年研）（2）社会流动（吉林大学2017年研；安徽师范大学2017年研；沈阳师范大学2014年研）答：社会学所说的社会分层指的是依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。
社会分层体现着社会不平等。
社会分层的方法主要有：主观法、客观法和声望法。
社会流动是指一个社会成员或社会群体从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层，从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变的过程。
它是社会结构自我调节的机制之一。
广义的社会流动就是个人社会地位结构的改变；狭义的社会流动常常指人的职业地位的改变。
由于社会关系空间与地理空间具有密切的联系，因此，一般把人们在地理空间的流动也归于社会流动。
2．社会分化相关试题：社会分化及其后果（南京航空航天大学2014年研）答：社会分化是指社会系统的结构中原来承担多种功能的某一社会地位发展为承担单一功能的多种不同社会地位的过程。
社会分化具有两个重要特征：功能专一化和地位多样角度考察社会结构的特点及其发展趋势的。
社会分化的类型大体上可分为水平分化与垂直分化。
社会分化产生的后果有：①有助于提高社会的整体功效；②社会分化对整个社会系统的协调提出了更高要求，加大了社会整合的难度。
3．阶层答：在阶级社会中不但存在着社会阶级，在阶级内部也存在着更小的层次。
在非阶级社会中也存在着基于各种标准的、处于不同等级的社会集团。
社会学把由于经济、政治、社会等多种原因而形成的，在社会的层次结构中处于不同地位的社会群体称为社会阶层。
例如我们提到的管理者阶层、知识分子阶层和私营企业家阶层等。
在讨论社会阶层（社会阶级）问题时有两种观点：①它是对社会群体的等级层次的反映，是一种不平等关系；②在一定条件下，它反映了剥削和压迫的关系。
社会分层与社会流动社会分层概述（社会纵向结构）定义:社会成员在社会生活中由于获取社会资源的机会和能力不同，呈现高低有序的不同等级，不同层次的过程主要影响:社会资源（经济利益，政治权力，知识技能，人际关系）存在根源:私有制和社会分工社会分层—社会的水平分化私有制（占有的资源不同）—垂直分化表现形式:社会地位的差异社会地位:人在社会关系中的位置和围绕起形成的权利义务关系最主要:职业地位社会经济地位个人社会地位的多重性:个人社会地位通常不是唯一的场合外显地位的多重性素质潜在地位的多重性不止一种社会属性对人们参与的社会活动产生影响社会不平等定义:人们在社会资源占有量和占有机会的差异性分类:法律不平等:公开，被认可事实不平等:主要的不平等稳定性不平等:长期的期待暂时性不平等社会分层的主要概论马克思的阶级理论韦伯的三位一体理论经济因素:收入和财富（逐利）政治因素:权力（争权）社会因素:声誉（求名）帕雷托的精英理论社会分层的社会作用西方理论观点功能理论:通过社会报酬激励人们更加努力（积极作用）马克思主义观点积极作用:保证社会精英把全部精力投入到社会创造形成竞争机制，推动社会发展消极作用:社会不平等和压迫社会的抵抗社会阶层社会阶层的含义类型:阶级内的阶层阶级外的阶层阶级的划分标准（常用指标）自我评分法: 听取调查者本人意见来确定其阶层归属声誉法阶级和阶层的比较相同点:都是对社会分化和社会不平等的描述和抽象不同点:阶级是一元标准（经济标准），阶层是多元标准阶级分析把握社会分层的本质，阶层分析丰富了对社会不平等的认识我国的阶级阶层状况分层结构干部阶层:制定计划，权力大（核心）知识分子和技术人员:经济收入高，政治地位较低工人阶层:政治地位高农民阶层:严格限制，弱势地位分层特点政治性分层:政治化社会权利化分层:行政权力身份式分层:出身，户口改革开放后的分层状况主要变化政治色彩逐渐淡化，行政权力逐渐减弱有政治—身份型向经济—职业型分层结构转变政治经济体制改革逐步推行，从农业向工业社会转化目前我国的十个主要阶层国家及社会管理层经理人员阶层私营企业主阶层专业技术人员阶层办事人员阶层个体工商户阶层商业服务业员工阶层产业工人阶层农业劳动者阶层城乡无业失业半失业人员阶层存在的问题社会精英的构成中间阶层的走向弱势群体的问题。
