教师工作心得以梦为马
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教师工作心得:以梦为马握一只粉笔,传孔孟老庄学问;站三尺讲台,授李杜韩柳诗人。
“教书育人”是无数老师将自己一生定格在三尺讲台的初心与梦想。
而将这三尺讲台稳稳支撑于教师职业生涯的,即是师德。
师德是一汪水泊,滋长着爱心和奉献;师德是远航的船舶,承载是尽力与汗水;师德是湿润的土壤,包裹着孕育与希望。
孔子用《论语》告知咱们“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”韩愈用《师说》告知咱们“师者,所以传道受业解惑也。
”管仲用《管子·修权》告知咱们“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。
”作为一名合格的人民教师,让每一名学生都能成为一个顶天立地的人,是教育的第一要务。
作为一名优秀的教师,言传身教、为人师表正是师德的集中表现。
作为一名方才踏上讲台不久的青年教师,对于学生时期老师对我的教诲至今记忆犹新。
小学时,老师告知咱们“修身、齐家、治国、平天下。
”中学时,老师告知咱们“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
”大学时期老师告知咱们“务正学以言,无曲学以阿世。
”先生之风,山高水长。
老师们的言谈举止和耳提面命如春风化雨般滋润着咱们心里的那颗爱的种子。
年年岁岁,这颗种子在一名位老师的守望与呵护中,茁壮成长、绿树成荫,正如歌曲中唱的那般“长大后,我便成了你”。
曾近有一名老教师告知我,“教育,是一场师生互暖的旅行。
”很多人都说,教师是一个良心活。
我曾不止一次问过我自己:我想做一名什么样的老师?如何才能做到?我脑海中常常闪现这样一副画面:一盏灯,引领一群学生,在黑暗中前行。
或许,这就是我对老师这个职业的定位:做好引路人,带他们去到他们想去或是应该去的梦想之地。
但是,如何成为一名合格的“引路人”,这才是我接下来的人生中最重要的必修课。
虽然我做老师的经验还尚浅,可是做学生的功底却已深厚,我的身体与心灵,早已留下了几十名老师的心血与印记,这也让我深刻知道,要用做父母的情怀做老师。
作为一名教师,咱们无数次说过“向师性”这个辞汇。
以梦为马,不负韶华----记我的教师生涯发布时间:2021-10-28T09:14:04.416Z 来源:《中小学教育》2021年第16期第6月作者:叶娟[导读] 转眼间,我在小学教师这个岗位上工作了16个年头叶娟成都市新都区旃檀小学校转眼间,我在小学教师这个岗位上工作了16个年头。
我从一个懵懂的年轻教师成长为一个经验比较丰富的教师;从一个只知道教数学知识的老师成长为思考教育的老师;从一个对教育充满热情到想要放弃,最后又坚持探寻教育真谛的老师。
下面和大家分享一下我的成长故事。
上好常规课是赛课成功的前提参加工作的第二个月,我获得校青年教师教学大比武第一名,成为学校数学学科参加区赛的唯一选手。
因为没有经验,在集团复赛时被淘汰。
第二年、第三年我又参加区赛,结果还是一样。
看到那些获奖老师精彩的课堂,我明白了自己的差距;看到那些获奖老师有师傅带着研课,我感到了自己的孤单。
没有人指导,没有经验,怎么办?我决定将每一节课都当作赛课来上,决定把教参当师傅。
我认真备课,设计合理的教学过程引导学生积极地思考,大胆地表达自己的想法,从原本的按部就班教学到觉得每节课都是一种享受!基于对我的信任,学校领导让我从调考年级开始带班。
据说这是一个先例,学校从来没让年轻教师一直在调考年级循环。
那时学校没有教学杂志和书籍,更没有先进的教学设备。
但是,调考的事我一直牢记在心。
所以,工作之余我就是看教材,想教法,做课前准备,辅导学生。
那时,没有什么检查,教学也比较单纯,日子充实而平淡。
转眼间,我的第一届学生毕业了,他们的数学成绩在全区抽考中名列前茅!我的工作得到了学生、家长、同事及领导的一致好评。
就在这时,我参加了区里的数学赛课。
我选用了北师大版教材四年级上册第七单元“生活中的负数”作为参赛内容。
因为这节课和生活联系紧密,加上我制作了精美的课件、学具(当时上课很少有人做学具),最终在集团片区赛中脱颖而出,就有了多次区域数学展示课、工作室送教活动的机会,之后,我又参加了区级赛课,市脑科学与数学融合课程赛,均获得一等奖。
以梦为马心得体会优质8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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第1篇自从踏上教师这个神圣的岗位,我深感责任重大,使命光荣。
作为一名女教师,我不仅肩负着传授知识的重任,更承担着塑造学生品格、启迪学生心智的重要使命。
在教育教学的道路上,我不断摸索、成长,现将我的职业感悟心得体会与大家分享。
一、热爱教育事业,坚守教育初心教师是阳光下最崇高的职业,教育事业是培育国家未来、传承民族精神的重要基石。
作为一名女教师,我深知自己肩负的责任和使命,始终怀着对教育事业的热爱,坚守教育初心。
首先,热爱教育事业意味着对学生的关爱。
在教育教学过程中,我始终将学生的成长放在首位,关注每一个学生的身心健康,尊重他们的个性,关心他们的生活。
我相信,每个孩子都是一颗璀璨的星星,只要我们用心去呵护,他们都能绽放出属于自己的光芒。
其次,热爱教育事业还意味着对教育教学的热爱。
在教育教学工作中,我始终保持对知识的渴望,不断提升自己的专业素养。
我深知,只有自己不断进步,才能更好地为学生提供优质的教育资源。
因此,我积极参加各类培训,学习先进的教育理念,将所学知识运用到实际教学中。
二、关爱学生,做学生的良师益友教师是学生的引路人,关爱学生是教师的天职。
在教育教学过程中,我始终把关爱学生放在首位,努力成为学生的良师益友。
首先,关爱学生要尊重学生。
尊重学生是建立良好师生关系的基础。
我尊重学生的个性,关注学生的需求,充分调动他们的学习积极性。
在课堂上,我鼓励学生发表自己的见解,激发他们的思维火花。
在课下,我倾听他们的心声,关注他们的成长。
其次,关爱学生要关心学生的生活。
作为一名女教师,我更加关注学生的生活细节,关心他们的身心健康。
我经常与学生谈心,了解他们的家庭情况,帮助他们解决生活中的困难。
同时,我还注重培养学生的生活自理能力,让他们在成长过程中学会独立。
三、严谨治学,做学生的知识导师教师是知识的传播者,严谨治学是教师的基本素养。
在教育教学过程中,我始终以严谨的态度对待每一堂课,努力做学生的知识导师。
首先,严谨治学要注重备课。
2023关于教师工作心得体会感想作为一名教师,我已经在教育岗位上工作了很多年了。
回顾过去的2023年,我的教学生涯充满了喜悦、挑战和成长。
在这____字的篇幅内,我将分享我在教师工作中的心得体会和感想。
首先,教师是一份充满使命感和责任心的工作。
教育是一项神圣的事业,教师是肩负着培养未来的责任人的人。
在2023年,我深刻地认识到自己的使命是培养学生成为有道德、有智慧、有能力的社会主义建设者和接班人。
其次,2023年是全面贯彻落实素质教育的一年。
作为一名教师,我始终坚持以学生为本,注重培养学生的综合素质。
在日常的教学过程中,我不仅注重学生的学术能力的培养,更注重培养他们的创新能力、团队合作能力和实践能力。
通过各种形式的课外活动,我帮助学生开展科研、实践、社会实践等活动,培养他们的实践能力和创新意识。
第三,教师应该注重个性化教育。
每个学生都是独特的,他们有着不同的兴趣爱好、学习方式和思维方式。
在2023年,我注重挖掘学生的潜能和兴趣,根据学生的特点和需求制定个性化的教学方案。
我通过多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,激发他们的学习潜能,并帮助他们树立正确的学习观念和方法。
第四,教师要与时俱进,不断学习和提高自身的专业能力。
教育是一个不断变化和进步的领域,作为一名教师,我们需要保持学习的态度,不断更新知识,掌握新的教学方法和理念。
在2023年,我积极参加各种培训和研讨会,扩大自己的专业知识和教学技能。
同时,我也加强与其他老师的交流和合作,相互学习,共同提高。
第五,教师应该注重学生的心理健康。
在教育的过程中,教师不仅是知识的传授者,更是学生的引导者和朋友。
在2023年,我注重建立良好的师生关系,关心学生的身心健康。
我倾听学生的心声,帮助他们解决问题,指导他们调节情绪和压力。
通过与学生的沟通和交流,我使他们感受到了被尊重和关爱的重要性。
最后,教师工作需要耐心和奉献精神。
2023年,我深刻认识到教育是一项艰巨的工作,需要付出大量的心血和精力。
第1篇时光荏苒,转眼间我从事教师行业已有数载。
在这段时间里,我深刻地体会到了教师这一职业的艰辛与幸福,感受到了教育事业的伟大与责任。
以下是我对教师行业的感悟和心得体会。
一、教师职业的责任与担当教师是灵魂的工程师,肩负着培养国家未来、传承民族精神的重任。
作为一名教师,我深感责任重大。
在日常教学中,我时刻提醒自己要对学生负责,不仅要传授知识,更要关注学生的身心健康,培养他们的综合素质。
同时,我还要对学校、对社会负责,为教育事业贡献自己的力量。
1. 对学生负责:关心学生的成长,关注他们的思想动态,引导他们树立正确的人生观、价值观。
在课堂上,我注重启发式教学,激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力。
在课下,我与学生谈心交流,了解他们的困惑,帮助他们解决问题。
2. 对学校负责:积极参与学校的各项活动,为学校的发展献计献策。
在教育教学工作中,严格遵守学校规章制度,努力提高教学质量,为学校争光。
3. 对社会负责:传播正能量,弘扬中华民族优秀传统文化。
在教学中,注重培养学生的社会责任感,引导他们关注社会热点问题,关心国家大事。
二、教师职业的艰辛与付出教师职业是一项充满挑战和压力的工作。
在教书育人的过程中,我深刻体会到了以下几点:1. 付出与回报不成正比:教师的工作辛苦,但往往得不到应有的回报。
在物质方面,教师工资水平相对较低;在精神方面,教师常常承受着来自学生、家长、学校和社会的种种压力。
2. 持续学习与提升:教师需要不断学习新知识、新技能,以适应不断变化的教育环境。
在教学中,我不断充实自己,努力提高教育教学水平。
3. 心理压力:教师工作繁重,常常需要承受来自学生、家长、学校和社会的期望。
在面对压力时,我学会了调整心态,保持乐观向上的精神状态。
三、教师职业的幸福与成就感尽管教师职业存在诸多艰辛,但作为一名教师,我仍然感受到了这份职业带来的幸福与成就感。
1. 学生进步的喜悦:看到学生在我的教导下不断进步,取得优异成绩,我深感欣慰。
教师工作心得体会(精选15篇)教师工作心得体会1刚刚走出大学的校园,感觉时间过的是那么的快,仿佛一切都发生在昨天,而我,现在已经是一名人民教师了,初为人师的我,虽然工作只有半年,但我的感触还是很多的。
更多的是来自孩子方面。
我是一个从小就很喜欢孩子的人,用妈妈的话说,我长大的真的成了“孩子王”。
刚刚参加工作的时候,由于教学经验的不足,我感觉压力很大,但是,每当我看到孩子们天真可爱的笑脸,我就忍不住的心生怜爱。
我特别喜欢低年级的小孩子,记得我们学校有一个一年级的小朋友,每次看到我都会跑过来问我“你是哪班的?”我很有耐心的每次都回答她,心里忍不住在说,好可爱!也许是因为我是一名副课老师,每周与孩子们见面的机会很少,我感觉到他们非常愿意上我的课,这是让我最开心的事情。
由于这个学期有实验抽考,所以前一段时间都耽误的三年级的课程。
所以,总是会有学生跑到我的办公室来说“老师,我们什么时候上科学课啊!”虽然这是很普通的一句话,却让我感慨万千,我更加坚定了要教好他们的决心。
我好欣慰。
记得就在前不久,有一名学生跑过来问我“老师,我有一个问题想问你,可以吗?我想知道风是怎么形成的?”我好惊讶,真是个爱学习,爱思考的好孩子,我耐心的和他讲解,他满意的点点头。
这些都是发生在我身边很平常的事,但是,就是这些很平常的事就给了我感慨,给了我感动,给了我感激。
另外,在学校方面,在同事方面,我感受到的就是大家庭的爱。
记得去年在讲新教师公开课的时候,我的课总也讲不好,但是,我的师傅却耐心的给我讲解,帮我设计教案,每一次试教都过来听,帮我从中挑选不足的地方。
我真的很感激,最后我的公开课取得的可喜的效果。
由于教学经验有限,我刚刚接收实验操作,压力可想而知,而我的同事给了我莫大的支持。
无论是班主任老师还是级组长,都付出了很多。
最让我感动的是我们的级组长,看我每天跑来跑去,她给了我很多的建议和鼓励。
不为别的,只想我这个年轻人可以少走一些弯路,迅速成长起来。
2023老师工作的个人感想5篇2023老师工作的个人感想5篇老师们在教学的过程要调动学生的思维,同时还要吸引学生的注意力,让学生们懂得思考,真正学到东西。
下面是小编为大家收集的2023老师工作的个人感想例文,希望你喜欢。
2023老师工作的个人感想【篇1】当第一次站在讲台上,注视孩子们纯洁的眼睛,面对一百多个渴望知识的心,我感到自己无比神圣,我为我所做的选择感到骄傲和自豪。
从走上教师工作岗位时开始,我心中充满无数的激情和壮志我暗暗对自己说:“我要无愧于自己的教师身份”每天我都带着喜悦的心情走入课堂,把自己的知识有计划地传授给孩子们,课堂上的和谐成了我生活快乐的音符课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可每当这个时候,我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板,用我有限的能力和无限精力把他们送上自己满意的`高等学府在付出的同时,我同样也得到了许多许多,也看到了许多我不曾认识的问题学习习惯不好,学习方法不正确,生活习惯懒散,成为了学生第一次考试中不理想的因素,也给了我许多启示,我认识到不仅要把课上好,还要深入的了解他们,做他们的知心朋友,只有了解和懂得他们的想法,才能使我在课堂上更好的发挥,更好的针对他们的弱点进行了解“学高为师,身正为范”,一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师我认为一名真正的好老师,在拥有学术知识的同时,也要有一颗博爱的心在学校我们是孩子们成长的标准,我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成我们不只教书,更要育人,在当今的社会,只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人,我感到老师的责任很重很重。
当我在人生的岔路口选择的时候,我已做好准备,当我从岔路口走上这条路的时候,我已无怨无悔我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来,我心中坚信一句话“选择教师,我无悔”。
2023老师工作的个人感想【篇2】该怎么来形容这一年的时光匆匆呢,该怎么来形容这一年我成为一名初中语文教师的感受呢,这其中更多感受说不清楚也道不明白。
首先,教师是一个充满爱与责任的职业。
面对着一群充满好奇心和求知欲的孩子们,我深感自己肩负着培养他们成长的重任。
在日常教学中,我努力做到关爱每一个学生,关注他们的身心健康,引导他们树立正确的人生观和价值观。
在这个过程中,我体会到了教师的责任之重,也收获了孩子们的信任和喜爱。
其次,教师是一个不断学习和成长的职业。
教育教学过程中,我深知自己需要不断充实自己的知识储备,提高自己的教育教学能力。
为此,我积极参加各类培训和学习活动,努力拓宽自己的视野,提升自己的专业素养。
同时,我也注重与同事们的交流与合作,共同探讨教育教学中的问题,共同进步。
在我的教学实践中,我总结出以下几点心得体会:1. 教学要有爱心。
教师首先要有一颗爱心,关爱每一个学生,尊重他们的个性,理解他们的需求。
只有用爱心去感染学生,才能让他们在快乐中学习,在快乐中成长。
2. 教学要有耐心。
面对学生的不足,我们要有耐心,给他们改正错误的机会。
在教学过程中,我们要善于发现学生的闪光点,及时给予表扬和鼓励,激发他们的自信心。
3. 教学要有创新精神。
随着教育改革的不断深入,我们要敢于创新,敢于尝试新的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
4. 教学要有团队精神。
教师是一个团队,我们要团结协作,共同为学生的成长付出努力。
在教学过程中,我们要相互学习,取长补短,共同提高。
5. 教学要有责任感。
我们要时刻牢记自己的职责,关心学生的全面发展,为他们的未来奠定坚实的基础。
回顾过去,我深感教师这个职业的伟大。
在今后的教育教学工作中,我将继续努力,不断提升自己的教育教学水平,为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
同时,我也希望每一位教师都能珍惜这份职业,用自己的爱心、耐心和责任心,为孩子们的成长点亮一盏明灯。
2023教师参加工作心得与收获2023年是一个特殊的年份,对于我作为一名教师来说更是如此。
在过去的一年里,我经历了许多挑战和困难,但也得到了很多宝贵的经验和收获。
现在,让我来分享一下我在2023年参加工作的心得和收获吧。
首先,作为一名新教师,我能够更加深入地了解和认识自己的学生。
在教学过程中,我注重和学生建立良好的关系,尊重并理解他们的思维方式和学习需求。
通过与他们的交流和互动,我逐渐发现每个学生的优势和劣势,并试图根据他们的个性化需求进行教学设计和安排。
这不仅有助于提高学生的学习积极性和效果,也增加了他们对我的信任和尊重。
在与学生的交流中,我渐渐明白一个重要的道理,即每个学生都是独一无二的,他们需要被看待和对待为个体,而不是一致对待。
其次,通过与同事的合作,我更加了解了团队合作的重要性。
在我参加工作的第一年,我有幸加入了一支优秀的教师团队。
团队成员之间的合作和支持让我受益匪浅。
每当我遇到教学上的困难或是遇到难以处理的学生问题时,同事们总是毫不吝啬地给予帮助和建议。
与他们的交流和合作不仅提升了我的教学水平,也使我意识到教育是一项团队工作,只有通过共同努力才能取得更好的成果。
同时,我也学会了倾听和尊重不同意见,这对于一个成长中的教师来说是非常重要的。
此外,参加工作的一年也让我对自己的自律和时间管理有了更深刻的认识。
作为教师,尽管我有很多的工作任务和工作压力,但我意识到只有通过有效的时间管理和自律才能更好地完成工作。
我学会了合理安排时间,合理分配精力。
例如,我会在每天的早晨给自己留出一段专注的时间,用来准备授课内容或是回顾学生的作业。
这段时间的专注和高效对于提高教学质量和效果起到了积极的作用。
通过自律和时间管理,我也提高了工作效率,减少了工作的压力。
最后,作为一名教师,我也切身体会到教育的价值和意义。
在过去的一年里,我亲眼目睹了学生们的成长和进步,这无疑是我最大的收获。
当看到学生们在我的引导下逐渐成为自信、积极向上的人,我深感自己的努力是有意义的。
教师工作心得:以梦为马
握一只粉笔,传孔孟老庄学问;站三尺讲台,授李杜韩柳诗人。
“教书育人”是无数老师将自己一生定格在三尺讲台的初心与梦想。
而将这三尺讲台稳稳支撑于教师职业生涯的,便是师德。
师德是一汪水泊,滋生着爱心和奉献;师德是远航的船舶,承载是努力与汗水;师德是湿润的土壤,包裹着孕育与希望。
孔子用《论语》告诉我们“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”韩愈用《师说》告诉我们“师者,所以传道受业解惑也。
”管仲用《管子·修权》告诉我们“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。
”作为一名合格的人民教师,让每一位学生都能成为一个顶天立地的人,是教育的第一要务。
作为一名优秀的教师,言传身教、为人师表正是师德的集中体现。
作为一名刚刚踏上讲台不久的青年教师,对于学生时代老师对我的教诲至今历历在目。
小学时,老师告诉我们“修身、齐家、治国、平天下。
”中学时,老师告诉我们“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
”大学时代老师告诉我们“务正学以言,无曲学以阿世。
”先生之风,山高水长。
老师们的言谈举止和谆谆教诲如春风化雨般滋润着我们内心的那颗爱的种子。
年年岁岁,这颗种子在一位位老师的守望与呵护中,茁壮成长、绿树成荫,正如歌曲中唱的那般“长大后,我便成了你”。
曾近有一位老教师告诉我,“教育,是一场师生互暖的旅行。
”很多人都说,教师是一个良心活。
我曾不止一次问过我自己:我想做一名什么样的老师?怎样才能做到?我脑海中常常闪现这样一副画面:一盏灯,引领一群学生,在黑暗中前行。
也许,这就是我对老师这个职业的定位:做好引路人,带他们去到他们想去或是应该去的梦想之地。
然而,如何成为一名合格的“引路人”,这才是我接下来的人生中最重要的必修课。
虽然我做老师的经验还尚浅,但是做学生的功底却已深厚,我的身体与心灵,早已留下了几十名老师的心血与印记,这也让我深刻懂得,要用做父母的情怀做老师。
作为一名教师,我们无数次说过“向师性”这个词汇。
那么多双好奇的眼睛,盯着看着学着的不仅仅是老师教的知识,还有老师们的一举一动,一言一行。
所以,每次想到这一点,总会让我有难言的激动,因为自己从事的行业是一份极具有挑战力的职业。
教师,这一人类灵魂的工程师,要教会学生真善美,那么自己首先应该做到真善美。
而当我做到的时候,不需要用言语表达,我的学生就能从心里明白;不需要用词汇修饰,我的学生就能真切感受;不需要用肢体示范,我的学生就能牢记于心。
其实,教师就像一台放映机,只不过放映的主角是真实的自己。
我们用自己来诠释一种理念,用自己来解说一门知识,用自己来讲述一段历史,并用自己来预见一段未来......日复一日,年复一年,我们用自己影响了一位又一位观众。
所以,教师是个良心活。
因为它是一个最需要用心的职业:用心地学习,用心地说话,用心地体验,用心地呈现。
最有效的教育,不正是心与心的交流与沟通吗?正如著名教育家陶行知先生所言:“捧着一颗心来,不带半根草去。
”。