垃圾分类小能手综合实践活动设计方案

小学生学会垃圾分类趣味实践活动设计精选4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案资料、说课稿、教育笔记、教师寄语、家园共育、儿童歌谣、工作总结、工作计划、活动方案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as lesson plan materials, lecture notes, educational notes, teacher messages, home education, children's songs, work summary, work plan, activity plan, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!小学生学会垃圾分类趣味实践活动设计精选4篇垃圾分类实施方案。

综合实践活动课垃圾分类教学设计综合实践活动课垃圾分类教学设计范文（精选13篇）在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。

教学设计要怎么写呢？下面是店铺为大家收集的综合实践活动课垃圾分类教学设计范文（精选13篇），希望能够帮助到大家。

综合实践活动课垃圾分类教学设计范文（精选13篇）1设计意图一次，在户外活动的时候，班硷的一名幼儿(呼呼)有些流鼻涕，擦完鼻涕的纸正准备把纸扔到垃圾桶里，可是发现有好几个垃圾桶，不知仍在哪个好?旁边的小朋友说到：“纸应该扔到这个可回收垃圾里!”另一名幼儿说：“不对，应该扔到不可回收垃圾桶里。

”两人争论了起来，抓住这个契机，我们班开展了《地球环保小卫士》这个主题;另外现在随着人们对环保工作的重视，开始宣传垃圾分类的好处，人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然;结合本幼儿园是“家文化”的背景，班幼儿更是以爱国为基本活动。

地球是我们宝贵的家园，爱护地球就是爱护我们自己。

在这个主题中，孩子们将了解地球是我们的家，感受到生活在地球上的美好，认识自然里各种植物、动物的存在。

地球小卫士们将从热爱生活、热爱生活环境开始，做为一名地球小卫士，我们的孩子们还要学习树立正确的环保观念，通过本主题的学习，懂得从自己身边小事做起：节约每一滴水，捡起每一点儿垃圾，并进行合理的垃圾分类，养成低碳环保的生活方式。

活动目标1.知道生活中的垃圾分为哪几类，并能将垃圾准确地进行分类。

2.了解垃圾的处理方式，知道哪些垃圾可以回收再利用。

3.愿意从自身做起，做到垃圾分类，树立环保意识。

重点难点活动重点：了解垃圾分类的方法，并能用自己的行动保护身边的环境。

活动难点：能够准确的进行垃圾分类，并了解垃圾的处理方法。

活动准备1.经验准备：初步了解垃圾要分类。

2.物质准备：PPT课件、垃圾箱、各类垃圾图片1.可回收(蓝色)：塑料瓶、牛奶盒、包装盒、易拉罐、废纸、玻璃瓶、玩偶、衣服2.厨余垃圾(绿色)：骨头、菜叶、蛋壳、树叶、果皮3.有害垃圾(红色)：电池、药物、杀虫剂、消毒剂、化妆品4.其他垃圾(灰、黑色)：餐巾纸、湿纸巾、纸尿裤、烟蒂、花盆、土、砖活动过程一、开始部分：1.结合生活经验，导入活动。

可编辑修改精选全文完整版垃圾分类综合实践的教案垃圾分类综合实践的教案（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的垃圾分类综合实践的教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

垃圾分类综合实践的教案1一、活动目标：1、通过活动，帮助幼儿了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。

2、学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识3、激发幼儿保护环境的意识。

4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

5、幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。

二、活动准备：电脑课件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四个（红、绿、蓝、白）、分类标签（金属、玻璃、塑料，有机物）、一袋准备扔掉的垃圾（纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物）。

图书、照片等。

三、活动过程：1、出示垃圾筒，引导幼儿讨论：这是什么？什么是垃圾？垃圾有没有用？如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？那我们该怎么办？垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一举两得的好事情。

今天我们也来学一学垃圾分类吧。

2、出示一袋垃圾，通过提问引导幼儿分类。

（1）请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类，说说分类的理由。

教师根据其分类情况给予肯有或建议。

引导孩子们发现其中哪些是易燃的？（纸、果、壳、塑料）哪些是不易燃的？（玻璃瓶、易拉罐）易燃物中哪些是对土地无危害的？（纸、果壳）哪些是有危害的？（塑料），最后分出四种情况：有机物、金属、玻璃、塑料。

（2）请幼儿把这些垃圾和分类标签对位。

（3）请幼儿议论哪些颜色的桶适合放哪类东西？教师引导幼儿发现下面的对应关系：绿色――有机物；白色――塑料；蓝色――玻璃；红色――金属。

然后将分类签贴于桶上。

3、检查幼儿对分类知识的掌握。

教师提供若干物品，请幼儿说出应扔到哪里。

大家做判断。

关于《垃圾分类小能手》综合实践活动设计方案一、活动目的通过垃圾分类小能手综合实践活动，提高学生对垃圾分类知识的认识，培养学生的环保意识和责任感，促进学生形成良好的生活习惯，同时通过实践活动的形式，加深学生对垃圾分类知识的理解和记忆。

二、活动内容1. 分类知识讲解举办垃圾分类知识讲座，邀请相关专家或环保组织代表为学生讲解垃圾分类的背景、意义和方法。

通过讲解，让学生了解到垃圾分类对环境保护的重要性，以及垃圾分类的具体操作方法。

2. 分类常识学习开展一系列垃圾分类常识学习活动，包括垃圾分类小知识竞赛、垃圾分类常识问答等，让学生通过游戏的形式学习垃圾分类的相关知识。

同时，还可以邀请学生参观当地的垃圾处理站或垃圾填埋场，让学生亲身体验垃圾分类的整个过程，加深他们对垃圾分类的认识。

3. 分类实践活动组织学生参与垃圾分类实践活动，让学生在实际操作中学习垃圾分类。

可以在学校内设置垃圾分类桶，为学生提供实际的分类垃圾，并由老师或志愿者进行指导和辅导。

同时，在学校周边设置垃圾分类服务点，引导学生将自己家里的垃圾进行分类。

4. 分类宣传活动开展垃圾分类宣传活动，制作宣传海报、宣传单页等，向学校以及社区、家庭进行垃圾分类知识的宣传。

可以通过举办垃圾分类知识讲座、举办垃圾分类主题的手抄报比赛等形式，扩大宣传的范围和影响力。

5. 分类奖励机制设立垃圾分类奖励机制，鼓励学生积极参与垃圾分类活动，对积极参与垃圾分类的学生进行表扬和奖励。

可以设立垃圾分类明星榜，每个学期确定一批垃圾分类的优秀学生，给予他们奖励和荣誉。

三、活动流程安排1. 第一周：垃圾分类知识讲座，邀请专家或环保组织代表为学生讲解垃圾分类知识。

2. 第二周：分类常识学习，开展垃圾分类小知识竞赛和问答活动。

3. 第三周：参观垃圾处理站或垃圾填埋场，让学生亲身感受垃圾分类的整个过程。

4. 第四周：分类实践活动，学校内外设置垃圾分类桶，并进行实际操作。

5. 第五周：垃圾分类宣传活动，制作宣传海报、宣传单页等，向校园、家庭宣传垃圾分类知识。

综合实践活动垃圾分类教学设计综合实践活动垃圾分类教学设计范文（通用13篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家整理的综合实践活动垃圾分类教学设计范文（通用13篇），希望对大家有所帮助。

综合实践活动垃圾分类教学设计1活动目标：1、懂得"垃圾分类"的意义，树立环保意识。

2、培养观察、分析、比较、分类等能力。

3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备：1、用废泡沫、插塑积木等材料布置成的"江山"和"贺村"，其中"贺村"里散乱地放着一些垃圾。

2、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。

3、5只垃圾分装桶，上贴5种标志4、录像机以及有关垃圾处理的录像带。

5、磁性图片若干，一次性塑料手套若干。

活动过程：一、评选"卫生城市"1、引导幼儿观察、比较两个地方的环境，启发幼儿说说：你喜欢哪座城市？这什么？如果你住在贺村感觉怎样？2、请幼儿用贴五角星的形式评选"卫生城市"。

3、引导幼儿讨论：为什么你们不选贺村？如果你住在贺村会有什么感觉？4、教师小结：贺村满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。

而江山整洁有序，受人欢迎。

你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗？下面我们一起来看录像。

二、了解垃圾分类与回收的方法1、教师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。

2、认识"回收利用"标志。

①出示"回收利用"的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。

关于《垃圾分类小能手》综合实践活动设计方案一、活动背景和目的随着城市化进程的不断加快，城市垃圾问题日益严重。

垃圾分类成为了当前社会亟待解决的环境问题之一。

为了引导学生从小养成良好的垃圾分类习惯，培养学生环境保护意识，提高学生的实践能力，我们设计了一项名为《垃圾分类小能手》的综合实践活动。

目的：1. 培养学生的环境保护意识，引导他们养成良好的垃圾分类习惯；2. 提高学生的观察、分析、解决问题的能力；3. 培养学生的团队合作意识和社会责任感。

二、活动内容和步骤1. 初步了解垃圾分类知识（1周）活动开始前，教师可以组织全班学生参观当地的垃圾处理厂，让学生了解垃圾是如何处理的。

然后，通过课堂讲解和PPT呈现的方式，向学生介绍常见的垃圾分类标准和垃圾分类知识。

2. 小组作业：制作垃圾分类展板（2周）学生分成小组，每个小组负责制作一个垃圾分类展板，展板上要有清晰的分类标准、实例图片和相关解释。

学生可以通过上网查找资料，也可以利用身边的资源，如废弃纸张、塑料瓶等，进行创意设计和制作。

展板完成后，学生可以进行展示，并向其他同学解释自己的设计理念。

3. 分组实践：垃圾分类比赛（2周）将全班学生分成若干组，每组选出1-2名代表。

在活动开始前，将整个教室布置成一个垃圾分类的模拟环境，每个小组需要在规定时间内将一堆杂乱无章的垃圾进行分类，完成后由老师进行评判，根据分类的准确率和速度进行排名，最终冠军获得相应的奖励。

4. 实践课堂：垃圾分类实验（3周）在实验室或学校的室外场地上，设置几个垃圾分类站点，每个站点都放置一些未经处理的垃圾。

每个小组的学生需要通过观察、分析、判断，将垃圾分类放置到正确的分类桶内。

每个小组需要完成一定数量的垃圾分类任务，完成后由老师进行评分。

5. 结束活动：垃圾分类宣传周（1周）活动结束后，学校可以组织垃圾分类宣传周，通过学生的作品展示、宣传海报、宣传演讲等形式，向全校师生宣传垃圾分类的重要性和方法。

垃圾分类从我做起综合实践活动方案垃圾分类从我做起综合实践活动方案范文（通用14篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。

我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编收集整理的垃圾分类从我做起综合实践活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

垃圾分类从我做起综合实践活动方案篇1一、活动目的：节约资源保护环境二、活动要求：（一）高度重视，加强领导区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。

各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。

在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。

（二）明确意义，加强宣传各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。

通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。

（三）结合实际，全面清理各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。

在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。

组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理。

（四）丰富活动，培养理念结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。

垃圾分类实践活动策划(5篇)垃圾分类实践活动策划(5篇)为了确保垃圾分类实践活动能扎实开展，就需要预先制定好方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

以下是小编整理的，欢迎大家借鉴与参考！垃圾分类实践活动策划（精选篇1）为进一步落实区有关开展文明城市建设的要求，加强居民小区生活垃圾的分类管理，提升城市生活垃圾减量化、资源化和无害化管理水平，不断改善小区居民环境，特制定小区垃圾分类试点实施方案。

一、指导思想以区政府关于建设文明城市、巩固区模范卫生城成果，建设宜居城市的要求为指导，以强化小区居民厨余生活垃圾资源化处置为根本，以加强垃圾分类回收利用管理，发动居民积极参加垃圾分类从我做起为目标，积极做好垃圾分类工作。

二、工作原则1、加强宣传、发动群众。

在区管委的直接领导下，在社区和小区物业管理单位的大力支持下，进一步向居民开展垃圾分类宣传工作，努力做到家喻户晓、广泛参与。

2、加强管理、落实责任。

进一步加强对公司垃圾分类工作人员管理培训，明确工作职责、工作内容、工作区域、工作要求、工作标准，完善作业流程机制，不断提高垃圾分类投放质量。

3、严格考核、奖惩并举。

细化考核制度，建立考评，不断完善垃圾分类管理制度，切实做到奖勤罚懒，促进垃圾工作的顺利进行。

三、工作目标在区管委直接领导和社区、物业单位的大力支持下，多层次、多渠道的发动居民积极参与小区垃圾分类和垃圾循环再利用活动中，力争达到生活垃圾分类覆盖面达到__%，分拣率达到__%，作业区域干净整洁率__%。

四、方案步骤1、召开小区居民动员大会。

以“小区是我家，垃圾分类靠大家”为主题，召开社区居委会、物业管理单位、居民楼门组长、党员、积极分子和居民代表、垃圾分类管理作业单位等参加的动员大会，形成合力，普及科学垃圾分类知识（居民区生活垃圾一般分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类），确立垃圾减量、分类从我做起，低碳环保生活观念，努力在小区和居民中营造户户响应、人人参与，自觉垃圾分类光荣的氛围。

垃圾分类综合实践活动设计方案（通用14篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!垃圾分类综合实践活动设计方案（通用14篇）综合实践是指通过实际操作和实践活动，综合运用所学知识和技能，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

2024年生态小公民垃圾分类实践活动方案：
本次活动旨在引导学生树立垃圾分类意识，培养他们保护环境、建设美丽家园的责任感和行动意识。

活动内容包括以下几个方面：
一、主题演讲
请环保专家或相关从业者来校进行主题演讲，讲解垃圾分类的重要性和方法，激发学生的环保意识。

二、课堂教学
在各个班级开展垃圾分类知识教育，让学生了解不同垃圾的分类规则和处理方式。

三、实地考察
组织学生前往当地垃圾处理中心或环保示范点，亲自参与垃圾分类处理过程，增强他们的亲身体验和认识。

四、分类竞赛
开展垃圾分类竞赛，以班级为单位进行比赛，奖励分类规范、创意性强的班级。

五、宣传推广
利用校园广播、宣传栏等宣传媒介，宣传垃圾分类知识，动员更多师生参与到环保活动中。

六、实践行动
组织学生在校园周边或家庭中进行垃圾分类实践，引导他们将垃圾分门别类投放并加强环保意识的贯彻。

通过以上一系列活动，希望学生们在实践中深刻理解垃圾分类的重要性，形成良好的环保习惯，并且以身作则，影响更多人加入到垃圾分类保护环境中来，共同建设美丽家园。