小学五年级体育与健康理论知识课教案
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小学基础理论教学课
小学五年级体育与健康理论知识课教案
授课教师:四村小学翟红艳
授课班级:山南小学503班
2008年3月25日
超越梦想――与奥运同飞
小学五年级体育与健康理论知识课教案
本课设想:
2008年北京奥运会是全国人民期待的盛会,现在中小学生对北京和近几届的奥运会也许了解一些,但对古代和近代奥运会的历史有多悠久?旧中国在奥运会上表现及受到的耻辱,学生们大都了解不多,所以在北京奥运会来临之际,特向学生们介绍奥运会的有关知识,让学生记住我们曾经不堪回首的过去,更要铭记辉煌的今天,并且激发学生的民族自豪感和爱国之情。
教学内容:
1、介绍奥运知识;
2、了解中国在奥运会上的表现;
3、奥运知识竞赛
教学目标:
1、能知道世界规模最大的体育盛会——奥运会。
2、能了解奥运会经历了古代奥运会和现代奥运会两大阶段,及中国在奥运会上
所取得的成绩。
3、学习奥运健儿顽强拼搏的精神。
4、能积极参与活动和讨论、发表自己的见解,能主动从各种媒体中获取体育与
健康知识。
学生学习目标:
1、了解奥运知识,热爱体育,关注奥运。
2、激发学生的民族自豪感和爱国之情。
3、把奥运精神用到今后的学习和工作中去。
教学重点:
了解中国从“东亚病夫”到“东方巨龙”,由失败到成功,奥运健儿们付出了艰辛的汗水,我们要学习他们勇敢顽强的拼搏精神。
教学难道:
记住一些值得我们中国人铭记的时刻。
教学过程:
一、导入:
1、播放《超越梦想》、《梦想在望》等奥运歌曲。
2、引导出2008年是我们中国的奥运年,相信同学们都很关注奥运会,对奥
运知识也了解不少吧?请同学们先说说看。
3、奥运会包括哪四大类?
二、出示幻灯片,猜一猜
1、北京奥运会会徽-中国印
2、北京奥运会吉祥物-福娃
3、北京奥运会主体育馆-鸟巢、水立方
4、火炬-祥云、“金镶玉”奖牌
5、奥林匹克运动会会旗
5、古代奥运会遗址
6、奥林匹克之父-顾拜旦
7、原国际奥委会主席-萨马兰奇
8、中国奥委会主席-何振梁
三、出示视频:
1)走进奥运一:中国参加前四届奥运会都没有取得任何名次,被西方人称
为“东亚病夫”,看完短片,同学们有什么感想?
2)走进奥运二:许海峰一声枪响,赢得了中国奥运史的上首枚金牌,也惊
醒了沉睡的“东方巨龙”。在后六届奥运会上,实现了奥运史上三次大飞
跃,同学们又有什么感想?
3)中国申奥成功的时刻:这是让亿万中国人激动难忘的时刻,激发学生的
民族自豪感和爱国之情。
四、奥运知识竞赛:
1、活跃课堂气氛,激励学生必胜的信心。
2、教师讲解竞赛规则。
教师讲解竞赛的规则:我们的竞赛题分必答题、抢答题。必答题(12题)每组选题号回答,每答对一题得一颗星,答错不扣星;抢答题由老师出题后,各组
举旗抢答,答对得一颗星,答错扣一颗星,但抢答是必须在老师说完题目后方可举旗,否则取消答题的机会;如抢到答题权而答错了,其他观看的同学也可以枪答,为本组加星,(但抢到答题权的那组不能再答题),最后以得星多少得出名次,如得分相同,则名次并列。同学们明白了吗?
鼓励学生要相信自己,要沉着、冷静,遵守竞赛规则。
1)竞赛开始
2)教师解答比赛中没有答出和答错的题目。
3)给获奖队颁奖。
四、总结、评价
1、请学生谈谈这节课有哪些收获。
2、教师总结这节课。
五、课的延伸
最后,我们一起欣赏奥运健儿们夺冠时的风采,并感受他们在颁奖时的激动与喜悦。感谢他们超越自我,用勇敢顽强地拼搏精神去为国争光,更感谢他们把和平与友谊的种子播撒到世界每一个角落,让我们全体起立,向奥运健儿们敬礼!礼毕!
六、宣布下课