吉林大学珠海学院教学质量工程项目申报汇总表

参加市级文联、音乐家协会、戏剧家协会、舞蹈家协会、民间文艺家协会等定期（年度）连续举办的专业竞赛、演出活动，并获得三等奖及以上级别奖项的艺术类作品
五、体育类竞赛
体育类竞赛
级别
奖励标准
（元）
说明
T
5,000
参加或指导学生参加奥运会、亚运会、世界杯等国际性运动会比赛；
担任国际级赛事集体项目前3名运动队的主教练或单项比赛冠军的主教练；
C
国、内外国家一级出版社出版的专著
D
国、内外国家二级出版社（包括教育部部属重点高校出版社、“211”工程高校出版社及世界排名前500强的高校出版社）出版的专著
E
国内外国家出版总署批准的其它级别出版社出版的专著
编著、译著
级别
说明
T
特别优秀的编著、译著，由个人申请，学科内5名以上专家审议，交学术委员会议处确定级别。
C
《吉林大学珠海学院人文社会科学类国内学术期刊等级目录（2014版）》中划定的C级期刊上发表的文学艺术作品；省级及以上其他电视台播出的作品
D
未进入《吉林大学珠海学院人文社会科学类国内学术刊物等级目录（2014版）》的扩展版CSSCI、《中文核心期刊要目总览》期刊上发表的文学艺术作品；在教育部部属重点高校出版社以及“211”工程重点院校出版社出版的图书上发表的文学艺术作品；地级市政府电视台播出的作品
SCI光盘版收录的国际会议论文集论文
B
1
SCIE（SCI扩展版）收录的国外学术期刊论文
SCIE（SCI扩展版）收录的国外学术期刊、国际会议论文、EI Compendex收录期刊、国内外会议以上级别论文集论文。
2
SCIE收录的国内学术期刊论文
SCIE收录的国际会议论文集论文

院发〔2015〕214号关于印发《吉林大学珠海学院学术不端行为处理办法》的通知学院各单位：现将《吉林大学珠海学院学术不端行为处理办法》印发给你们，请遵照执行。

附件：吉林大学珠海学院学术不端行为处理办法吉林大学珠海学院2015年6月26日附件：吉林大学珠海学院学术不端行为处理办法第一章总则第一条为维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪律，倡导学术诚信、严谨治学、潜心研究、锐意创新的学术风气，根据教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《关于加强学术道德建设的若干意见》、《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》、《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》等文件精神，以及《吉林大学珠海学院加强学风建设实施细则》、《吉林大学珠海学院学术道德规范》，结合学院实际，制定本办法。

第二条本办法适用于吉林大学珠海学院在岗在职从事教学、科研和学术活动的教职工、离退休教职工、以吉林大学珠海学院名义从事学术活动的访问学者、进修教师和兼职人员（以下统称为教师），以及在吉林大学珠海学院正式注册的各类在校学生、毕业生（以下统称为学生）。

第三条处理不端行为必须坚持依法原则、实事求是原则、人人平等原则、民主集中原则、公开公正公平原则、惩戒与教育相结合原则。

第二章基本学术道德规范第四条在从事科学研究的过程中，应严格遵守社会公德及《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《科技工作者科学道德规范（试行）》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校教师职业道德规范》、《高等学校科学技术学术规范指南》、《高校人文社会科学学术规范指南》等国家有关法律、法规及相关规范，要坚持真理、尊重科学规律、崇尚严谨求实的学风，勇于探索创新，恪守职业道德，维护科学诚信。

第五条在学术活动中，应全面了解和尊重所涉及到的他人已有的成果，尊重他人的知识产权。

引用他人的思想、观点、实验数据、资料、结论或其他学术成果时，应如实注明出处；转引他人成果，应注明转引出处；参照而未引用他人成果，或受别人成果的启发而未引用他人成果，也应做出说明并列出参考文献。

吉林大学珠海学院正方教务管理系统篇一：吉林大学 - 吉林大学珠海学院教务处吉林大学珠海学院本科学生转系、转专业审批表说明：1、此表须填写一式四份。

转出、转入系签署意见后，报教务处审核。

2、经主管院长审批后分别留教务处、学生处及学生原所在系、所转入系备案。

3、后附原专业已修课程,及转专业后需补修课程信息。

篇二：吉林大学珠海学院20xx-20xx学年第1学期教学日历吉林大学珠海学院20xx-20xx学年第1学期教学日历20xx年9月7日开学，20xx年1月16日放假,共19周。

其中课堂教学16周，实践教学1周，复习考试2周。

寒假6周（20xx年1月16日～20xx年2月28日）。

篇三：吉林大学珠海学院20xx级学生手册考试试卷(含答案)吉林大学珠海学院20xx级学生手册考试试卷（考试时间120分钟）一、填空题（共40个空，每空0.5分，共20分）1、吉林大学珠海学院校训爱国勤奋和谐创新2、大学二年级以后学生不得调整专业。

3、学生选修本专业本年级教学计划内开设的院公共选修课和专业选修课，必须通过教务管理系统进行确认，否则成绩不予认定。

4、学生证每学期验讫一次，无验讫章无效。

5、吉林大学珠海学院实行学年学分制。

6、借用教室要遵守教室使用守则，任何单位和个人未经教务处同意，严禁私自占用教室。

7、学校教育教学计划规定的任意选修课考试不及格，学生成绩表中不记载，学生可重修或另行选修。

8、学生无故旷课累计超过某门课程教学时数三分之一者，或因故缺课累计超过某门课程教学时数二分之一者，均不得参加该课程的考核。

9、补考成绩达到及格以上者，学生成绩表上记为 60 ，不加注补考标记。

10、因故无法按其注册的学生，必须履行请假手续，请假时间超过一个月的，必须办理休学手续。

11、新生报到入学后，应及时核实姓名、性别、出生日期和身份证号码等个人学籍注册基本信息。

12、学生可在自助打印系统（自助打印机）免费打印5份个人防伪中文成绩单。

作者： 邓攀
作者机构： 吉林大学珠海学院,广东珠海519041
出版物刊名： 高教学刊
页码： 108-109页
年卷期： 2015年 第14期
主题词： 高等教育 教学质量 教学管理水平 策略
摘要：近年来，高等教育越来越受到国家和社会的重视。

在经历了规模快速扩大、人数快速增长之后，遵照国家对于高等教育发展的要求，高校必须将工作的重点和中心放到提高教学质量和管理水平上来。

为了促进高校教学质量和管理水平的提高，教育部在2007年先后出台了两个专门的相关文件，文件内容围绕着提高高校教学质量和管理水平这两个核心内容，指示高校的管理工作必须要以教学为中心，通过各种手段来提高高校的管理水平，为国家和社会培养合格的社会主义建设者。

本文响应教育部的号召，深入研究提高高校教学质量和管理水平的策略和方法，以供参考。