六年级下册英语第一课

新⼈教PEP六年级英语下册《Unit1_知识详解》Unit1 知识详解A Let’s talk 知识详解重难点1. 如何⽤形容词的最⾼级来描述事物课⽂应⽤：That’s the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅⾥最⾼的恐龙。

亲爱的同学们，你们班⾥⼀定有个⼦“最⾼”的同学吧？也⼀定有学习“最好”的同学吧？这⾥的“最⾼”“最好”怎么表达呢？这时我们就⽤到了形容词的最⾼级，让我们⼀起来学习⼀下吧！形容词的最⾼级⽤于三者或三者以上的⼈或事物进⾏⽐较，具体⽤法如下：三者或三者以上⽐较，表⽰“之最”时，常⽤“the + 形容词最⾼级”的结构表⽰，后跟表⽰⽐较范围的介词短语。

例如：Lucy is the shortest of the three. 露西是三个⼈中最矮的。

形容词的最⾼级前⾯如果有much, by far, nearly, almost等词语修饰，这些词语应放在定冠词the的前⾯。

例如：She is by far the best of all the students in the class. 她是班⾥所有学⽣中最好的（学⽣）。

表⽰“之最”的形容词，如excellent, perfect等，没有最⾼级，也没有⽐较级。

作状语的副词的最⾼级前不加定冠词the。

例如：Of all the boys, he runs fastest. 所有男孩中，他跑得最快。

2. ⼤家⼀起“⽐⼀⽐”课⽂应⽤：It’s taller than both of us together. 它⽐我们俩加起来还⾼。

句型结构：A + be动词+ 形容词⽐较级（taller, stronger …）+ than + B.重点解析：此句型主要⽤于两者进⾏⽐较，课⽂句⼦中的taller是形容词的⽐较级形式。

当我们需要对事物进⾏⽐较时，就会⽤到⽐较级。

形容词的⽐较级是在形容词原形（即原级）的基础上变化⽽来的。

六年级下册英语科普版第一课笔记第一课：短语：look at看in the middle在中间talk with谈论、讨论in the world 在世界上in front of在...前面go out 去外面look for寻找climb up爬上get down下来go on继续语法：形容词和副词的比较级和最高级的用法和变化规则1、用法技巧：当句子里出现单词than(比什么更.....)用比较级，(二者比较）当句子里出现单词in , of 时用最高级(大于等于3者)。

2、变化规则：a.一般情况下，比较级在词尾加er ,最高级在词尾加est.。

b.以字母e结尾的，比较级加r,最高级加st。

c.以福音字母加y的，把y变为i ,再加er和est(如easy,busy,early)。

d.有的需要双写最后一个字母，然后加er和est。

(如sad ,hot,fat,big,thin)e.不规则good/well ---better---best第二课：短语：walk along 沿着get on上车go back回去come up爬上laugh at嘲笑reading room阅览室句型：------What class is she in ?(她在几年级几班那? )------She is in Class 3Grade6.(她在六年级三班)------ Where is reading room?(阅览室在那?)------It is on the second floor.(它在第二层楼上）语法：基数词和序数词的转换one -first two-second three-third five-fifth eight-eighth nine-ninth eleven-eleventh twelve- twelfth (一般情况下，直接在基数词尾后加th,就变成相对应的序数词了。

)第三课：短语: on the ground 在地面上bring about 导致引起come back回来not ...at all一点也不句型：-----What is the weather like tomorrow?(明天的天气将会是怎么样那? ) -----lt will be windy.(明天将会有风)----- What is the weather like today?(今天的天气怎么样那?)-----It is sunny. (今天是晴朗的）第四课：短语: grow up长大、成长句型-----What will you do when you grow up?(当你长大后，你想干什么? ) -----I will be a teacher .(我想当一名教师。

2022六年级下册英语人教版第一课翻译
人教版六年级下册英语unit1教材第2-3页课文翻译
unit1教材第2页课文翻译
l'm metres tall.I'm the tallest!我身高21米。

我是最高的!
l'm 1.6 metres tall.I'm taller than this dinosaur.我身高1.6米。

我比这只恐龙高。

lt's so tall!它如此高!
Some dinosaurs are bigger than houses. Some are smaller than our schoolbags.—些恐龙比房子大。

一些比我们的书包小。

unit1 教材第3页课文翻译
How heavy is it?它体重多少?lt's five tons.它五吨。

What size are your shoes?你穿多大号的鞋?My shoes are size 35.我穿35号的鞋。

let's try部分翻译
The children are In the museum.Listen and circle.孩子们在博物馆里。

听一听，圈一圈。

l.The first dinosaur eats__.第一只恐龙吃___-。

A. vegetables蔬菜
B. meat肉
2.The __ dinosaur is taller.__恐龙更高。

A first第一只B.second 第二只。

六年级下册英语冀教版笔记第一课六年级下册英语冀教版笔记第一课：一、重点单词1. hobby 爱好2. collecting 收集3. stamps 邮票4. shells 贝壳5. stones 石头6. coins 硬币7. kites 风筝8. marbles 弹珠9. model planes 飞机模型10. beautiful 美丽的二、重点词组1. be interested in 对……感兴趣2. collect stamps 集邮3. look beautiful 看起来很美4. have a good time 过得开心5. in my free time 在我空闲时间三、重点句型1. What’s your hobby? 你的爱好是什么？2. I like collecting stamps. 我喜欢集邮。

3. These stamps are beautiful. 这些邮票很漂亮。

4. He is interested in collecting coins. 他喜欢收集硬币。

5. I enjoy playing with my marbles. 我喜欢玩我的弹珠。

6. We often have a good time together. 我们经常一起过得开心。

7. In my free time, I like reading books and listening to music. 在我空闲时间，我喜欢读书和听音乐。

四、重点语法1. be interested in + n./v-ing 对……感兴趣2. like + n./v-ing 喜欢……3. enjoy + n./v-ing 享受……的乐趣。

六年级下册英语第一课课文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：六年级下册英语第一课课文是一篇关于Emily和Tom一家人在周末去海边度假的故事。

故事中描述了一家人在海滩上玩耍、游泳和享受阳光的快乐时光。

故事开始，Emily和Tom的爸爸妈妈带着他们去海边度假。

一到海边，他们就迫不及待地跑到沙滩上，开始玩耍。

爸爸妈妈帮他们搭起了帐篷，在帐篷里放好了各种零食和饮料。

Emily和Tom开心地在沙滩上跑来跑去，捡贝壳、堆沙堡、玩风筝，享受着温暖的阳光和清爽的海风。

接着，他们来到了海边，波浪不断涌来，在海水中跳跃。

Emily和Tom套上救生衣，跳进海里，感受着清凉的海水拍打在身上的感觉。

他们还找到了一些小鱼和海星，兴奋地把它们放回海里，让它们继续在海底自由自在地游动。

傍晚时分，太阳渐渐落下，天边出现了美丽的晚霞。

一家人在沙滩上点燃篝火，围坐在一起，吃着烤肉，聊着开心的故事。

Emily和Tom在爸爸的怀里，感受着家的温暖和幸福。

夜幕降临，星空璀璨。

Emily和Tom躺在沙滩上，仰望着满天的星星，感叹着宇宙的神秘与壮丽。

他们闭上眼睛，仿佛置身于无边的宇宙中，感受着宁静和平静的感觉。

第二天一早，一家人在海边散步，享受清晨的海风。

他们发现了许多美丽的贝壳和海螺，收集了一些作为纪念。

回到帐篷，妈妈为他们做了美味的早餐，大家围坐在一起，开心地吃着美味的食物，谈笑风生。

时间过得飞快，不知不觉中，度假的两天就要结束了。

Emily和Tom在海边留下了许多美好的回忆，感受到了家人之间的温暖和亲情。

他们发誓要珍惜这些美好的时光，希望每年都能来到海边度假，与家人一起共度快乐的时光。

通过这篇故事，我们不仅感受到了海边度假的快乐和美好，更体会到了家人之间的温暖和亲情。

希望每个人都能珍惜家人，享受生活中的美好时光，感受到爱和幸福的力量。

【六年级下册英语第一课课文】给我们带来了快乐与感动，让我们更加热爱生活，珍惜家人，感恩幸福。

第二篇示例：六年级下册的第一课是关于一个名叫Lucy的女孩的故事。

六年级下册第一课英语课文译林版The first lesson of the sixth grade textbook in the Lin Yilin version of English is about a boy named Jack who loves adventure and always dreams of travelling to different places to explore new things. He is excited about going on a trip with his classmates to a forest, where they will learn about nature and wildlife in a hands-on way.六年级课本第一课讲述了一个叫杰克的男孩，他热爱冒险，总是梦想着到不同的地方去探险。

他对和同学们一起去森林旅行感到兴奋，将在那里亲身体验自然和野生动植物。

Jack's enthusiasm for the trip is contagious, and his classmates can't help but feel excited as well. They all eagerly pack their bags, ready to embark on an unforgettable journey into the heart of the forest. The anticipation and thrill of the unknown create a sense of camaraderie among the students, as they look forward to the adventure ahead.杰克的热情是具有感染力的，他的同学们也情不自禁地感到兴奋。

六年级下册第一课开学了。

同学们都返回了学校。

他们的假期过得怎么样,他们过的开心吗, 高伟:你好～凯特。

你的假期过得怎么样,凯特:好极了:我和我的父母去了海南。

高伟:你玩的开心吗,凯特:当然:我们去浏览了三亚。

我们在那儿看见了很多香蕉树、椰子树和花儿。

三亚是座美丽的城市。

我们很喜欢那里。

你也想去那儿吗,高伟:当然。

夏天我会去那儿。

凯特:太棒了:这是彼得的日记。

二月八日我在北京过的春节。

我很开心。

我在春节前夕看电视了。

电视节目很有趣～也很令人兴奋。

那天晚上我们吃了饺子～我喜欢饺子。

我喜欢春节。

我喜欢中国。

temperature piping and equipment, avoid oil pipeline, avoiding vibration equipment, principles of construction of beautiful and neat easy to install. 5.1.5.2 from field instrumentation and valves field junction boxes to the single line slot cable using pipe, 220VAC power cord shall be full pipe laying, indoor coaxial cables concealed and outdoor wear buried. 5.1.5.3 bending cold bending method should be used to protect pipe, bending angle should not be less than 900, when wearing non-armoured cable and laid, bend radius should not be less than 6 times the pipe diameter, when while wearing armored cable and concealed, bend radius should not be less than 10 times the pipe diameter. Bendprotection tube there should be no dents, cracks, single right-angled bend protection tube should not be more than two. 5.1.5.4 between protective tube and between protective tube and connector, threaded connections should be used, it tube end screw thread length should not be less than 1/2 of the fitting, and ensures the electrical connection.5.1.5.5 protection tube should line up, ... 5.1.7 5.1.7.1 check tubing for pressure piping laying pipe, components, materials andspecifications meet the design requirements, and have quality certificates, before laying should be cleared by welding and bending the welding slag, rust, chip or a foreign body, and preservative treatments.5.1.7.2 in pressure piping welding welder must have a valid welder certificate. 5.1.7.3 tubing under the conditions to meet measurement requirements should be as short as possible, General length should not be more than 15m, pipe bending cold bending, cutting machine, minimizing bending and cross, and there shall be no sharp and complex bending, bending radius of not less than 3 times the pipe diameter. 5.1.7.4 pipe and process equipment, piping, or building surface distance is greater than 50mm, not be laid parallel to the oil, combustible, explosive 第二课你假期过得怎么样,好极了。

六年级下英语第一课课文
English:
The first lesson in sixth grade English is about a girl named Lily who loves to visit the beach. She describes the sounds she hears, the sights she sees, and the feelings she experiences when she is there. She talks about building sandcastles, collecting seashells, and watching the waves crash against the shore. Lily expresses her deep connection to the beach and how it brings her joy and peace.
中文翻译:
六年级英语的第一课是关于一个叫莉莉的女孩，她喜欢去海滩。

她描述了她在那里听到的声音、看到的景象和她的感受。

她谈到了搭沙堡、收集海贝壳和观看海浪冲击岸边的情景。

莉莉表达了她与海滩的深刻联系，以及它如何给她带来快乐和平静。

六年级下册英语第一课科普版一、单词。

1. younger（更年轻的）- 这是young的比较级形式。

例如：My sister is younger than me.（我的妹妹比我年轻。

）2. older（更年长的；更旧的）- 是old的比较级。

既可以表示年龄大，如：My father is older than my uncle.（我的爸爸比我的叔叔年龄大。

）也可以表示东西旧，如：This book is older than that one.（这本书比那本旧。

）3. taller（更高的）- tall的比较级。

例如：He is taller than his friend.（他比他的朋友高。

）4. shorter（更矮的；更短的）- short的比较级。

可以形容身高，如：She is shorter than her sister.（她比她的姐姐矮。

）也可形容物体的长短，如：This pencil is shorter than that one.（这支铅笔比那支短。

）5. longer（更长的）- long的比较级。

例如：The river is longer than the stream.（这条河比那条小溪长。

）二、重点句型。

1. “A + be动词 + 比较级 + than + B”- 这个句型用于比较两个人或事物的特征。

例如：- Tom is stronger than Jack.（汤姆比杰克强壮。

）- My dress is more beautiful than hers.（我的连衣裙比她的漂亮。

）2. 特殊疑问词 + be动词 + 比较级，A or B?- 例如：Who is taller, Mike or John?（迈克和约翰谁更高？）三、课文理解。

1. 阅读课文时，要注意文中人物或事物之间的比较关系。

比如在描述人物外貌特征或者能力等方面的比较。

2. 可以通过画出文中的比较级单词和相关句型来加深理解，并且尝试自己仿照课文进行造句练习。

六年级下册英语第一课的讲解全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：六年级下册英语第一课是关于“Time to Move”的讲解。

本课主要是让学生学会表达和询问时间，并且能够运用这些知识来描述日常生活中的活动和时间安排。

在初中阶段，学生对时间的概念已经有了一定的掌握，但是在英语学习中需要进一步的加深和运用。

学生需要学会如何表达时间。

英语中时间的表达有很多种，比如用数字表示小时和分钟，也可以用am（上午）和pm（下午）来表示时段。

在这一部分的课程中，老师可以通过示范和练习教给学生如何正确地表达时间。

表达“3:30 下午”可以说成“three thirty pm”。

学生需要学会询问时间。

在日常生活中，我们经常需要向他人询问时间，比如“现在几点了？”、“你们几点下课？”等等。

这部分的课程可以帮助学生学会用英语正确地提出这类问题，并且能够理解他人的回答。

老师可以设计一些角色扮演和对话练习，让学生在实践中熟练掌握这些句型。

学生需要学会描述时间安排和日程安排。

在英语中，我们经常需要用时间词汇来描述日常生活中的安排和计划，比如“早上七点起床”、“下午四点去学校”等等。

在这一部分的课程中，老师可以让学生做一些写作练习，让他们用所学的时间词汇来描述自己的一天。

通过这些学习，学生可以在日常生活中更加自如地运用英语来表达时间和安排，从而提高他们的英语口语水平和交流能力。

希望学生们在这门课程中能够收获丰富的知识，提升自己的英语水平。

第二篇示例：六年级下册的英语课程开篇首课是非常重要的，它将为学生们在接下来的学期中打下坚实的基础。

本文将重点讲解第一课的内容，帮助学生们更好地理解和掌握。

第一课的主要内容是介绍自我和家庭。

在这一课中，学生将学习如何用英语表达自己的姓名、年龄、家庭成员等基本信息。

这是非常基础的英语交流内容，但却是非常重要的。

通过学习这些内容，学生们将能够在与外国人交流时更加自如地表达自己。

我们来看如何用英语介绍自己的姓名。