七下期中模拟试卷

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2018年思源实验学校七年级期中模拟试卷(时间120分钟,满分100分)出题人:田菁审题人:黎金平一、积累与运用(23分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.奠.基(diàn) 愧怍.(zuò) 宰.割(zǎi) 脖颈.(jìng)B.涉.猎(shè) 惦.记(diàn) 取缔.(tì) 污秽.(huì)C.歼.灭(jiān) 丰饶.(yáo) 书斋.(zhāi) 寒噤.(jìn)D.憎.恶(zēng) 诘.问(jié) 震悚.(sǒng) 憧.憬(chōnɡ)2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )(2分)A.嗥鸣谎谬门槛精疲力竭B.元勋粗拙辔头大庭广众C.惧惮选聘祈祷转弯摸角D.谣言田垄班斓莫名其妙3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)A.北京、上海等地的执法部门公布了“地沟油”“假奶粉”“毒豆芽”等一批食品安全违法犯罪案件。

B.大葱价格暴涨后暴跌,为了防止“菜贱伤农”事件不再发生,商务部采用了五项措施维护蔬菜市场的稳定。

C.中国正处在城市化进程的发展快速期,建设城市的步伐不断加快。

D.随着秦陵兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起了国内外媒体的关注。

4..下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )(2分)A.纵然马革裹尸魂归狼烟也要仰天长笑这是豪壮的选择。

B.云南鲁甸地震救灾现场出现了许多可歌可泣的事迹。

C.年过半百的广丰县农民郑春枫锲而不舍终于圆了几十年的大学梦。

D.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两个常常是一见如故。

5.按原文或提示默写。

(6分)(1),关山度若飞。

(《木兰诗》)(2)当窗理云鬓,。

(《木兰诗》)(3)《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是:,。

(4)表现木兰凯旋后的强烈愿望的诗句是:,。

6.名著阅读(4分)A.祥子的手哆嗦得更厉害了,揣着保单,拉起车,几乎要哭出来。

拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。

B.祥子的车卖了!他像傻了一般,看着大家忙乱,他只管往外掏钱。

他的眼红得可怕,眼角堆着一团黄白的眵目糊;耳朵发聋,愣愣瞌瞌的随着大家乱转,可不知道自己做的是什么。

他连哭都哭不出声来!(1)A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是:____________________________________。

(2)B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是:________________________________。

7.阅读下面的材料,完成后面的问题。

(5分)材料一电视剧《虎妈猫爸》,让“爹娘难当”成了朋友圈里热议的话题,也让“起跑线”的争论再度被热炒。

也许,通过采访各类专家,人们可以找到“真正起跑线”的答案。

材料二对家长说“孩子不能输在起跑线上”问题的调查结果材料三在孩子的成长过程中,最重要的教育资源其实是父母自身。

“正本”必须“溯源”,家长只有形成正确的育儿观,才能帮助孩子在成长的每一天中都向着理想的终点奔跑。

从这个意义上讲,父母才是孩子成长的真正起跑线。

材料四专家提醒:78%以上的孩子有心事总会选择向朋友和同学诉说。

由此可见,父母要理解孩子的内心世界,才能让孩子更好地成长。

(1)请根据以上材料,概括“真正起跑线”的内涵。

(1分)(2)请用一句话概括材料二图表中所包含的主要信息。

(不超过25字)(2分)(3)结合材料三的观点,你认为父母应怎样做到正确的教育子女?(2分)二、阅读理解(37分)(一)诗歌鉴赏(4分)《竹里馆》【唐】王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

8.苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。

9.诗歌表现了诗人怎样的思想感情?(二)文言文阅读(12分)【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(选自《孙权劝学》) 【乙】晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。

”师旷曰:“何不炳烛①乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。

炳烛之明,孰与昧行③乎?”平公曰:“善哉!”(节选自《说苑·建本》)[注]①炳烛:点烛。

②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。

③昧行:在黑暗中行走。

10. 解释下列加点词在文中的意思。

(4分)(1)蒙辞.以军中多务辞(_______)(2)及.鲁肃过寻阳及(_______)(3)即更.刮目相待更(_______)(4)盲臣安.敢戏君乎安(_______)11. 翻译下列句子。

(4分)(1)孤岂欲卿治经为博士邪!(2)少而好学,如日出之阳。

12. 晋平公担心学不好的理由是 ,吕蒙不愿学的理由是。

(每处不超过5字)(2分)13. 两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到什么启发?(2分)(三)阅读下面的文字,完成第14-16题。

(10分)心中有间小书屋①那是一个初冬的夜晚,晚饭后,我和老公在附近一条不常走的街上散步。

路灯早早亮了,路两旁的店铺一家挨着一家,闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚。

灯光下的人们或奔走于下班回家的路上,或继续经营着赖以生存的生意,整个街道并没有因夜色而沉寂,一如白天的喧嚣。

②我们缓缓前行,漫无目的地打量着街道两边的店铺,饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。

最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱,让店里的陈设变得隐约可见,多了一层朦胧,多了一分温馨,还多了几许妙曼。

透过橱窗旁边的玻璃门,小店一览无余。

这是一个精心布置的小书屋,二三十平米,西边和北边沿墙各放一排高高的书架,上面满是书:东边放一长沙发,玻璃茶几,有一位女士正坐在沙发上看书:中间一片空旷处放一玻璃桌,几把椅子,两位男士坐在桌旁交谈。

小屋上方垂着几盏别致的吊灯,橘黄色的光笼罩着,柔和而...温暖..。

③好个静逸、雅致、可人的书屋啊!我指着书屋对老公说:“快看,这个书店不错!”老公看了看,也赞同道:“是不错!刚开张的吧,前几天我从这儿经过还没看到。

”“走,进去看看。

”我提议。

谁知老公兴致不高:“改天吧,有点冷,我想回去了。

”我有点不舍,再把目光投向书屋,我好像听到了有音乐在流淌,好像闻到了有香气在弥漫……④后来,北风凛冽,不再散步。

再后来,忙忙碌碌,这个书屋也被淡忘了。

直到半年后的一天,晚饭后我独自散步,临出门时突然有要买一本书的冲动,便想起了那个温馨的小书屋。

来到书店时,我却愣住了:明晃晃的灯把屋子照得如同白昼,书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子,上面堆满了书,书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。

我转了转,满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画……与那些充斥着商业气息的书店并无二致,哪里还是半年前的那个弥散着书香的书屋啊!几许惆怅油然而生。

⑤一本本寻,一本本觅,终于找到了国学大师季羡林的两本散文,两本书灰头土脸地躲在角落里,感觉是从前没卖掉剩下的。

我抽出了其中一本——《心是莲花开》,走向门边的付款台。

店主是一位三十多岁的男子,正沉迷于网络游戏,我把书伸过去,好一会儿,他勉强抬起头看一下价格,又把目光转向电脑屏幕。

我一边付款一边说:“你这个店变化好大呀!我喜欢原来的样子。

”“哦?”他狐疑地看了我一眼,没有吱声,这还是那位店主吗?不是,应该不是,怎么能是呢?能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人,必定是个爱书之人,他的眼里必定闪烁着智慧的光芒,他的周身必定弥漫着书卷的清香。

当他决定把这个店转给别人时,心中一定有着万般的不舍,又有着万般的无奈吧!⑥走出店门,沉重的脚步声告诉我:这儿,我再不会来。

⑦抬头望向夜空,星星已经困倦得睡眼蒙眬,但我的内心却久久不能平静。

那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长久,即使残存在角落里的或许也抵挡不了利益洪流的冲击。

我们无法改变什么,却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地,沉默守望。

⑧好想拥有一间书屋,拥有一间静逸、温馨的书屋。

我也会在窗上缀有白纱,清风徐来,纱随风舞;我也会在书屋里安放沙发桌椅,播放轻柔的钢琴曲;我还会在书屋一角放置几盆鲜花,让花香和墨香一起萦绕,心如莲花般绽放……⑨温馨的小书屋没有了,却在我的心里扎下了根。

14.通读全文思考:文章②③两段写出小书屋的特点,第⑥段却说“这儿,我再不会来”,原因是,表达了。

(3分)15.品味语言,回答问题。

(4分)(1)结合语境,说说第②段加点短语的含义。

(2分)小屋上方垂着几盏别致的吊灯,橘黄色的光笼罩着,柔和而温暖.....。

(2)从修辞手法的角度,赏析第⑤段画线句。

(2分)两本书灰头土脸地躲在角落里,感觉是从前没卖掉剩下的。

16.结合全文内容,谈谈你对结尾画线语句“温馨的小书屋没有了,却在我的心里扎下了根”这句话的理解。

(3分)(四)阅读下面的文字,完成第17-20题。

(11分)①导演沃尔特在选角的时候,挑选了很多艺校里的学生,但都不够满意。

②一天,为此一筹莫展的沃尔特到城市西郊办事,在火车站的站前广场上遇到了一个十多岁的擦鞋小男孩。

小男孩问道:“先生,您需要擦鞋吗?”沃尔特低头看看自己脚上刚刚擦过不久的皮鞋,摇摇头拒绝了。

就在沃尔特转身走出十几步之际,忽然见到那个小男孩红着脸追上来,眸子里现出祈求的光:“先生,我整整一天没吃东西了,您能借给我几个钱吗?我从明天开始努力擦鞋,保证一周后把钱还给您!”沃尔特看着面前这个衣衫褴褛、肚子干瘪的小男孩,不由得动了怜悯之心,就掏出几枚硬币递到小男孩手里。

小男孩感激地道了一声“谢谢”后,一溜烟地小跑着离开了。

沃尔特摇了摇头,因为这样的街头小骗子他已经司空见惯了。

③半个月后,沃尔特已经将借钱给小男孩的事忘得一干二净。

不料,在他又一次经过西郊火车站时,突然看到一个瘦小的身影离得老远就向他招手喊道:“先生,请等一等!”等到对方满头大汗地跑过来把几枚硬币交给他时,沃尔特才认出这是上次向他借钱的那个擦鞋小男孩。

小男孩气喘吁吁地说:“先生,我在这里等您很久了,今天总算把钱还给您了!”沃尔特看着自己手里被汗水濡湿的硬币,心头陡然荡漾起一股暖暖的热流。

④沃尔特再次端详面前的小男孩,忽然发现他很符合自己脑海中构想的小男孩主人公的角色形象。

沃尔特把那几枚硬币塞进小男孩衣兜里:“这点零钱是我诚心诚意给你的,就不用还了。