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《红楼梦》之十二金钗教学设计教学说明：哈市中考内容中包括我国古典四大名著知识，《红楼梦》为其中难点。
设计本课，目的在于穿针引线，激发学生阅读兴趣。
这节课以金陵十二钗为授课内容，帮助学生感受小说中女性形象，加深学生对《红楼梦》的理解，同时作为九年级《林黛玉进贾府》一课的必要补充。
课前已经动员班级所有同学用2个月的时间阅读《红楼梦》。
授课方式：以幻灯片为依托，采取讲述的方法，重点探讨人物的命运，引导学生体味小说高超的表现手法——人物暗示。
教学时间：一课时教学目标：一、初步了解《红楼梦》的故事梗概。
二、感受女性美，了解小说的主题思想。
三、了解小说的表现手法：人物暗示法。
四、提高鉴赏古典诗词的能力。
[教学重点] 金陵十二钗的悲剧命运。
[教学过程]一、导入新课：文学作品是通过艺术形象来感动人的。
曹雪芹以不寻常的十年辛苦，写出《红楼梦》中四百多个栩栩如生的人物。
这些人物音容笑貌有别，个性鲜明，无论是正面的，还是反面的，是主子，还是奴仆，都给予了分寸恰当的描写，浓淡相宜，恰到好处，给人一种强烈的艺术美的享受。
这节课我们关注以下两点：《红楼梦》的故事梗概和金陵十二钗的命运。
二、简单介绍：红楼梦投影：远古时候，女娲炼石补天，遗下一块顽石未用，弃在青梗峰下。
这顽石自经煅炼，已通灵性，便恳求仙人茫茫大士和渺渺真人，送他到“昌明隆盛之邦，诗礼簪缨之族，花柳繁华地，富贵温柔乡”走一遭。
二仙拗不过，便将它幻化缩小成一块“可佩可拿”的“通灵宝玉”，送至太虚幻境警幻仙姑处。
其时，赤瑕宫神瑛侍者以甘露之水浇灌西方灵河岸上三生石畔行将枯萎的绛珠草，终使绛珠草“得延岁月”，修成女形。
神瑛侍者凡心偶炽，欲下世为人，绛珠草感念他的恩惠，发誓用一生的眼泪来偿还他，跟随他下凡历劫，这就是所谓的“木石前盟”、“眼泪还债”。
那块由顽石幻化成的“通灵宝玉”便由这神瑛侍者“携入红尘”。
不知过了几世几劫，空空道人路过青梗峰，见一块大石上刻有字迹，便从头到尾抄下，经曹雪芹披阅十载,增删五次，因成此书。
国画金陵十二钗课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解《金陵十二钗》的国画艺术特点，掌握其绘画风格及技巧。
2. 学生能了解《金陵十二钗》背后的文学故事，认识红楼梦的相关文化内涵。
3. 学生掌握国画的基本用笔、用墨、构图方法，并运用到创作中。
技能目标：1. 学生通过临摹和实践，提高国画绘画技能，创作出具有个人特色的《金陵十二钗》作品。
2. 学生能够运用所学知识，分析和评价《金陵十二钗》的艺术价值，提高审美鉴赏能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对中国传统文化的热爱，增强民族自豪感。
2. 学生通过学习国画，培养耐心、细心和专注力，形成良好的学习习惯。
3. 学生在合作交流中，学会尊重他人意见，培养团队协作精神。
课程性质：本课程以国画艺术为载体，结合《红楼梦》中的金陵十二钗人物，让学生在学习国画的实践中，感受传统文化的魅力。
学生特点：六年级学生对传统文化有一定的了解，具备一定的绘画基础，但国画技巧和审美鉴赏能力有待提高。
教学要求：教师应以启发式教学为主，关注学生的个体差异，引导他们主动探究，培养他们的创新意识和实践能力。
通过本课程的学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。
二、教学内容1. 引言：《红楼梦》与金陵十二钗简介，引导学生了解名著背景及人物关系。
2. 国画基础知识：- 国画的基本工具和材料介绍。
- 国画的笔法、墨法、构图原则及技巧。
3. 金陵十二钗的国画艺术表现：- 分析金陵十二钗的人物形象、服饰特点。
- 学习金陵十二钗的国画绘画技巧，如线条、设色、渲染等。
4. 教学实践：- 欣赏并临摹金陵十二钗的国画作品。
- 创作个人版的金陵十二钗作品，注重发挥学生个性。
5. 作品评价与交流：- 学生自评、互评，教师点评，提高审美鉴赏能力。
- 分享创作心得，培养表达和沟通能力。
教学内容安排和进度：第一课时：引言及国画基础知识学习。
第二课时：金陵十二钗人物形象分析及绘画技巧学习。
一年级上册美术课外C班说课稿《金陵十二钗》一. 教材分析《金陵十二钗》是我国古典名著《红楼梦》中的重要组成部分，讲述了贾宝玉与十二钗的爱情故事。
本课以《金陵十二钗》为主题，旨在让学生通过欣赏和分析金陵十二钗的人物形象，了解和掌握中国古典人物画的绘画技巧和特点。
教材内容主要包括金陵十二钗的人物形象、性格特点以及与贾宝玉的关系等方面。
通过学习，学生将能够了解金陵十二钗在《红楼梦》中的重要地位，以及中国古典人物画的艺术魅力。
二. 学情分析一年级的学生对《红楼梦》这部古典名著的了解还不够深入，但对于金陵十二钗这一角色群体有一定的认知。
学生在绘画方面已经有了一定的基础，但对中国古典人物画的技巧和特点还不够熟悉。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入理解金陵十二钗的人物形象，并教授中国古典人物画的绘画技巧。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解金陵十二钗的人物形象、性格特点以及与贾宝玉的关系；掌握中国古典人物画的绘画技巧和特点。
2.过程与方法：通过欣赏、分析和实践，培养学生对中国古典人物画的审美鉴赏能力和绘画能力。
3.情感态度与价值观：引导学生感受金陵十二钗在《红楼梦》中的悲欢离合，体会人生百态，培养学生热爱中国传统文化和艺术的情感。
四. 说教学重难点1.教学重点：金陵十二钗的人物形象、性格特点以及与贾宝玉的关系；中国古典人物画的绘画技巧和特点。
2.教学难点：中国古典人物画的绘画技巧和特点的掌握。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用欣赏、分析、实践相结合的方法，引导学生自主学习、合作探究。
2.教学手段：利用多媒体展示金陵十二钗的图片和相关资料，引导学生直观地了解人物形象；同时，通过示范和指导，教授中国古典人物画的绘画技巧。
六. 说教学过程1.导入：以《红楼梦》主题曲为背景音乐，引导学生进入课堂氛围，简要介绍《红楼梦》和金陵十二钗。
2.欣赏与分析：展示金陵十二钗的图片，引导学生欣赏并分析人物形象、性格特点以及与贾宝玉的关系。
