2020春统编版道德与法治五年级下册：第9课中国有了共产党第3课时-精装版
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3.初步了解红军经受的重重困难及付岀的巨大牺牲，知道一 些革命遗迹，养成尊重历史文化。
4. 在情景体验、调查研究、讨论交流的过程中，养成尊重历史文化、发扬革命传统、努力学习报效祖国的好习惯。
教学重难点
教学重点:
知道一些革命遗迹，养成尊重历史文化、发扬革命传统、努力学习报效祖国的好习惯。
教学难点:
知道一些革命遗迹，养成尊重历史文化、发扬革命传统、努力学习报效祖国的好习惯。
（2）查一查资料，了解当地的自然环境，想一想红军当时可能面临怎样的困难。
3.师：红军长征遇到了千难万阻，在军事上有国民党反动派的围追堵截。
在生活上，工农红军异常艰苦，没有粮食吃，就吃野菜，甚至吃皮带，皮鞋。在环境上，有高耸云霄，终年积雪、空气稀薄的大雪山。有一望无际的草地，人一踏上去就陷下去，给红军生命造成威胁。即便面对如此多的困难，但他们的精神是富足的，他们的信仰是坚定的，他们有顽强的意志。
6.师小结：
在长征途中，红军将士同敌人进行了600余次战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，用顽强意志征服了人类生存极限。是人类历史上一个伟大的奇迹。
（三）红军长征精神
1.师：历经艰难险阻，红军胜利完成二万五千里长征。毛泽东说：长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”长征宣告了国民党围追堵截的破产，实现了红军的战略大转移，在沿途播下了革命的种子。
4.了解遵义会议
1935年1月，中共中央在贵州遵义召开会议。遵义会议开始确立以毛泽东为代表的新的中共中央的正确领导，中国革命从此开始走上胜利之路。遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，它是中国共产党从幼年走向成熟的标志。遵义会议后，红军排除万难，挥师北上。
（二）回忆伟大征程
1.师：这场远征这么“难"， 红军为什么“不怕”？让我们从回忆伟大征程的一些典型故事来体会吧。
三、总结
举世闻名的长征，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，铸就了不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的长征精神。伟大的长征精神，凝聚着中国共产党为实现崇高理想而卓绝奋斗的坚定信念，凝聚着人民军队不断走向胜利的坚强意志，凝聚着中华民族不懈奋斗、自强不息的伟大品格。伟大的长征精神，使得红军在极其险恶和极其艰苦的条件下，不畏强敌，不怕牺牲，坚韧不拔，英勇顽强，无坚不摧，一往无前，让人感动。我们的幸福生活是无数红军战士用鲜血换来的，我们要加倍珍惜，不能忘记革命先辈的付出。
四、拓展
聆听歌曲《四渡赤水出奇兵》。
板书设计：
第9课 中国有了共产党
七律.长征
作者：毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
2020春统编版道德与法治五年级下册：第9课中国有了共产党第3课时-精装版
编 辑：__________________
时 间：__________________
教学目标
1.初步了解红军经受的重重困难及付出的巨大牺牲。学习他们从小立志、严于律己、不怕困难、不断追求等优良品质。
2.知道一些革命遗迹，养成尊重历史文化、发扬革命传统、 努力学习报效祖国的好习惯。
2.学生交流在课前收集的关于长征的故事。
（1）在小组内交流。
（2）学生汇报。
3.师引导学生了解红军远征的故事。
（1）“四渡赤水”
（2）“飞夺泸定桥”
（3）“一块银元”
（4）“七根火柴”
4.听杜宏鉴老爷爷讲长征
百岁红军老战士杜宏鉴坐在家中讲述自己的长征记忆。说到动情处，双手撑膝站立，声音高昂洪亮，就像一名年轻的战士。当年，20岁的杜宏鉴身着单衣，披着一块生羊皮，冻得瑟瑟发抖，嘴里的一截皮带嚼了一天，实在难以下咽，但对于胜利的信心却从未动摇过。如今，他依然能流利地背诵毛泽东的《七律.长征》。这段艰苦卓绝的伟大征程已深深地镌刻在他的心里，成为永不磨灭的记忆。
教学准备:教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集红军长征的故事
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法
课时安排:2课时
教学过程
第三课时
一、朗诵《七律.长征》引入，激发学生学习的兴趣。
1.学生朗诵《七律.长征》。
七律.长征
作者：毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
2.师：读了这首诗，你们读到了些什么？
3.师：1934年10月间，毛泽东率领中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西藏、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在1935年10月到达陕北革命根据地。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，体现了毛泽东满怀喜悦的战斗豪情。这节课，我们便来探究红军长征的那些事。
5. 彝海结盟
长征途中，红军严格执行党的民族政策，尊重少数民族的风俗习惯，得到少数民族群众的支持和帮助。1935年5月，中央红军进入川西彝族聚居区。红军总参谋长刘伯承在彝海按照彝族凤俗与彝族部落首领小叶丹歃(sha)血为盟，结成兄弟。彝海结盟，实现了民族团结，帮助红军顺利通过这一地区，成为红军长征中的一段佳话。
4.揭示课题：9.中国有了共产党
二、新知探究。
活动一：红军不怕远征难
（一）红军长征困难重重
1.师：国民党军队一次次“围剿”革命根据地，红军官兵不畏强敌、不怕牺牲，英勇反“围剿”。1934年10月， 第五次反“围剿”失败，红军被迫撤出中央革命根据地，踏上战略转移的漫漫征程。
2.小组合作：
（1）学生观看工农红军长征路线图，在地图上找一找红军当年长征经过的地区。
2.长征以其穿越时空的永恒魅力，源源不断地为我们提供精神养分，让革命事业一代代薪火相传。长征没有终点，长征依然在路上。在新的时代，我们该怎样学习和传承长征精神?和同学讨论，写下你的想法。
3.师小结：
长征精神就是要有坚定的信念，要有吃苦耐劳的决心，要做到人民利益、国家利益、民族利益高于一切，集体利益高于个人利益，全局利益高于局部利益的精神。我们作为新时代的学生，要以红军长征精神严格要求自己，学生传承和发扬长征精神。
4. 在情景体验、调查研究、讨论交流的过程中，养成尊重历史文化、发扬革命传统、努力学习报效祖国的好习惯。
教学重难点
教学重点:
知道一些革命遗迹，养成尊重历史文化、发扬革命传统、努力学习报效祖国的好习惯。
教学难点:
知道一些革命遗迹，养成尊重历史文化、发扬革命传统、努力学习报效祖国的好习惯。
（2）查一查资料，了解当地的自然环境，想一想红军当时可能面临怎样的困难。
3.师：红军长征遇到了千难万阻，在军事上有国民党反动派的围追堵截。
在生活上，工农红军异常艰苦，没有粮食吃，就吃野菜，甚至吃皮带，皮鞋。在环境上，有高耸云霄，终年积雪、空气稀薄的大雪山。有一望无际的草地，人一踏上去就陷下去，给红军生命造成威胁。即便面对如此多的困难，但他们的精神是富足的，他们的信仰是坚定的，他们有顽强的意志。
6.师小结：
在长征途中，红军将士同敌人进行了600余次战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，用顽强意志征服了人类生存极限。是人类历史上一个伟大的奇迹。
（三）红军长征精神
1.师：历经艰难险阻，红军胜利完成二万五千里长征。毛泽东说：长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”长征宣告了国民党围追堵截的破产，实现了红军的战略大转移，在沿途播下了革命的种子。
4.了解遵义会议
1935年1月，中共中央在贵州遵义召开会议。遵义会议开始确立以毛泽东为代表的新的中共中央的正确领导，中国革命从此开始走上胜利之路。遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，它是中国共产党从幼年走向成熟的标志。遵义会议后，红军排除万难，挥师北上。
（二）回忆伟大征程
1.师：这场远征这么“难"， 红军为什么“不怕”？让我们从回忆伟大征程的一些典型故事来体会吧。
三、总结
举世闻名的长征，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，铸就了不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的长征精神。伟大的长征精神，凝聚着中国共产党为实现崇高理想而卓绝奋斗的坚定信念，凝聚着人民军队不断走向胜利的坚强意志，凝聚着中华民族不懈奋斗、自强不息的伟大品格。伟大的长征精神，使得红军在极其险恶和极其艰苦的条件下，不畏强敌，不怕牺牲，坚韧不拔，英勇顽强，无坚不摧，一往无前，让人感动。我们的幸福生活是无数红军战士用鲜血换来的，我们要加倍珍惜，不能忘记革命先辈的付出。
四、拓展
聆听歌曲《四渡赤水出奇兵》。
板书设计：
第9课 中国有了共产党
七律.长征
作者：毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
2020春统编版道德与法治五年级下册：第9课中国有了共产党第3课时-精装版
编 辑：__________________
时 间：__________________
教学目标
1.初步了解红军经受的重重困难及付出的巨大牺牲。学习他们从小立志、严于律己、不怕困难、不断追求等优良品质。
2.知道一些革命遗迹，养成尊重历史文化、发扬革命传统、 努力学习报效祖国的好习惯。
2.学生交流在课前收集的关于长征的故事。
（1）在小组内交流。
（2）学生汇报。
3.师引导学生了解红军远征的故事。
（1）“四渡赤水”
（2）“飞夺泸定桥”
（3）“一块银元”
（4）“七根火柴”
4.听杜宏鉴老爷爷讲长征
百岁红军老战士杜宏鉴坐在家中讲述自己的长征记忆。说到动情处，双手撑膝站立，声音高昂洪亮，就像一名年轻的战士。当年，20岁的杜宏鉴身着单衣，披着一块生羊皮，冻得瑟瑟发抖，嘴里的一截皮带嚼了一天，实在难以下咽，但对于胜利的信心却从未动摇过。如今，他依然能流利地背诵毛泽东的《七律.长征》。这段艰苦卓绝的伟大征程已深深地镌刻在他的心里，成为永不磨灭的记忆。
教学准备:教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集红军长征的故事
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法
课时安排:2课时
教学过程
第三课时
一、朗诵《七律.长征》引入，激发学生学习的兴趣。
1.学生朗诵《七律.长征》。
七律.长征
作者：毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
2.师：读了这首诗，你们读到了些什么？
3.师：1934年10月间，毛泽东率领中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西藏、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在1935年10月到达陕北革命根据地。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，体现了毛泽东满怀喜悦的战斗豪情。这节课，我们便来探究红军长征的那些事。
5. 彝海结盟
长征途中，红军严格执行党的民族政策，尊重少数民族的风俗习惯，得到少数民族群众的支持和帮助。1935年5月，中央红军进入川西彝族聚居区。红军总参谋长刘伯承在彝海按照彝族凤俗与彝族部落首领小叶丹歃(sha)血为盟，结成兄弟。彝海结盟，实现了民族团结，帮助红军顺利通过这一地区，成为红军长征中的一段佳话。
4.揭示课题：9.中国有了共产党
二、新知探究。
活动一：红军不怕远征难
（一）红军长征困难重重
1.师：国民党军队一次次“围剿”革命根据地，红军官兵不畏强敌、不怕牺牲，英勇反“围剿”。1934年10月， 第五次反“围剿”失败，红军被迫撤出中央革命根据地，踏上战略转移的漫漫征程。
2.小组合作：
（1）学生观看工农红军长征路线图，在地图上找一找红军当年长征经过的地区。
2.长征以其穿越时空的永恒魅力，源源不断地为我们提供精神养分，让革命事业一代代薪火相传。长征没有终点，长征依然在路上。在新的时代，我们该怎样学习和传承长征精神?和同学讨论，写下你的想法。
3.师小结：
长征精神就是要有坚定的信念，要有吃苦耐劳的决心，要做到人民利益、国家利益、民族利益高于一切，集体利益高于个人利益，全局利益高于局部利益的精神。我们作为新时代的学生，要以红军长征精神严格要求自己，学生传承和发扬长征精神。