二年级美术下册 点线面课件 人教新课标版

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4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
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5.给时间一点时间，一切都会过去。
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6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
点
线
面
作业
•独立创作一幅点、线、面构成作业。 主要应注意避免画得琐细、平均。 •用线、碎纸片或其他材料进行点、 线、面的排列。
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1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
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2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
点、线、面
在艺术的星空里，点、线、 面才是真正的主人，让我们 遨游其素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
• 点：不可过大，否则就有面的感觉。点与面的对比 关系，是相对的，同时点的形态以单纯为好。 • 线：包括直线、曲线、折线，可有粗细、方向、组 合上的变化。曲线应画的有弹性、光滑感。 • 面：可分为独立的面；有线条分割、交叉形成的块 面。

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江 南 水 乡 吴 冠 中 （ 现 ）
8 ——
构 成 第 号
康 定 斯 基 （ 俄 ）
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红 色 椭 圆 康 定 斯 基 （ 俄 ）
——
白 色 之 上 康 定 斯 基 （ 俄 ）
——
花 开 克 利 （ 瑞 士 ）
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金 蓝 米 罗 （ 西 班 牙 ）
点线面的自由组合
重复 遮挡 大小均衡
聚散穿插
学 生 作 品 欣 赏
试一试
运用各种颜色的点、线、面自 由组合均衡分布在画面中，融 入想象创作有趣的绘画作品。
仔细欣赏自己的作品，并结合 自己的画取个名字。
课 后 拓 展
叶
点
子
线
面
自
摄 影然作 品Fra bibliotek中欣 赏
—
的
电
点
线 上
线 面
的 小 麻
雀
自
摄 影
然
作 品
欣
中
赏
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罗
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线
田
面
摄
点
影 作 品
线
欣 赏
—
面
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斜 拉
创
桥
意
点
摄 影
线
作 品
面
欣 赏
—
的
老
创
房
意
子
特 点
点 活泼
小巧
简洁
线
千
面
变
万
块
化
头
儿
大
欣赏大师作品
海棠——吴冠中（现）
——
春 如 线 吴 冠 中 （ 现 ）
二年级下册

近似构成
近似构成
近似构成
特异构成
特异构成
特异构成
特异构成
密集构成
密集构成
密集构成
密集构成
密集构成
密集构成
密集构成
密集构成
密集构成
密集构成
密集构成
密集构成
空间构成
空间构成
重
构成设计
构成设计
构成设计
构成设计
构成设计
构成设计
构成设计
构成设计
构成设计
构成设计
构成设计
倒 立 的 人
●作 者 运 用 点 、 线、面的自由 组合，以略带 具象的装饰形 象构成一幅有 抽象意味的画 ，造型单纯、 自然，色彩干 净、明亮。
作业：
● 运用点，线，面结合来完成一幅作品。 ● 要求用色大胆内容新奇。 ● 可以使用多种材料，运用剪，拼，贴等方法制作一幅作品。
老师给大家带来三个好朋友 ，看 看是什么。
点
线
面
点、线、面
生活中的点、线、面
点、线、面 设计欣赏
点的构成
点的构成
点的构成
点的构成
点的构成
线的构成
线的构成
线的构成
发射构成
发射构成
发射构成
发射构成
渐变构成
渐变构成
渐变构成
渐变构成
渐变构成
渐变构成
近似构成

05
学生作品展示
学生点作品展示
总结词：创意无限
详细描述：学生通过观察生活中的点状元素，创作出各种富 有创意的点状作品。有的用点构成动物形象，有的用点装饰 画面，展现出孩子们独特的想象力和艺术天赋。
学生线作品展示
总结词
流动与变化
详细描述
学生运用不同的线条表现形式，创作出动态感十足的作品。有的线条流畅，有 的线条粗细变化，展现出线条的多样性和变化性，同时也体现了孩子们对线条 美感的感知和表达能力。
学生面作品展示
总结词：色彩斑斓
VS
详细描述：学生运用丰富的色彩，创 作出各种面状作品。有的以几何图形 为基础，通过色彩的变化和搭配，展 现出不同的视觉效果；有的则以自然 风景为题材，用色彩表现季节、天气 等变化，展现出孩子们对色彩的敏感 度和运用能力。
感谢观看
THANKS
点在绘画中可以用来表现细节和 强调某些部分，如眼睛、嘴巴、
手等。
点的大小、形状、位置和排列方 式的变化，可以产生不同的视觉
效果和情感表达。
点可以通过不同的颜色、明暗和 质感表现出来，增加画面的层次
感和立体感。
线在绘画中的应用
线在绘画中可以用来表现轮廓和 形态，如人物、动物、风景等的
轮廓和形态。
线的方向、粗细、曲直、虚实等 变化，可以产生不同的视觉效果
面在生活中的运用
总结词
广阔且包容，具有空间感和层次 感
建筑物的面
建筑物的墙面、地面和天花板等 面元素，构成了建筑物的主体结 构，为人们提供居住和工作的空
间。
包装设计中的面
包装设计中的面元素，通过色彩 、图案和材质的变化，吸引消费 者的注意力，提升产品的市场竞
争力。

• 面：可分为独立的面；有线条分割、交叉形成的 块面。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作业
• 独立创作一幅点、线、面构成作业。 主要应注意避免画得琐细、平均。
• 用线、碎纸片或其他材料实行点、 线、面的排列。
在艺术的星空里，点、线、 面才是真正的主人，让我们 遨游其中，同他们共舞。
（人教新课标）二年级美术下册课件点线面2
（人教新课标）二年级美术下册课件点线面2
• 点：不可过大，否则就有面的感觉。点与面的比 照关系，是相对的，同时点的形态以单纯为好。
• 线：包括直线、曲线、折线，可有粗细、方向、 组合上的变化。曲线应画的有弹性、光滑感。

通过微课《点、线、面》你 学习到了什么？
点、线、面
生活中的点
绘画中的点
生活中的线
绘画中的线
生活中的面
绘画中的面
以上两张作品，主要运用 了那种表现方式？
线不是单一的，造型不同、疏密不同的线组合在一
起，可起到装饰的效果，线与线之间因对比而产生 的美。
一般来说，长线（直线、曲线） 用在主要物体上。
线条有序排列，可形成装饰性较强的灰面
学生作品
线描法
剪贴法
刮 蜡 法
吴 冠 中
康点、线、面
20
创作内容新颖、有趣
3
创作方式可采用绘画或者粘贴等
才艺大比拼
谢谢！