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社会心理学19考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的核心问题是个体与社会的关系。
正确答案是（A）。
A. 个体与社会的关系B. 个体的心理发展C. 社会文化的影响D. 群体行为的规律2. 下列哪项不是社会心理学的研究方法？正确答案是（C）。
A. 实验法B. 观察法C. 个案研究D. 调查法3. 社会心理学中，群体极化现象是指群体讨论后，成员的态度和行为趋向于更加极端。
正确答案是（B）。
A. 群体一致性B. 群体极化C. 群体思维D. 群体凝聚力4. 社会认同理论是由哪位社会心理学家提出的？正确答案是（D）。
A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 班杜拉D. 塔菲尔5. 社会影响的类型包括顺从、服从和（C）。
A. 从众B. 合作C. 说服D. 竞争6. 在社会心理学中，归因理论主要研究个体如何解释自己和他人的行为。
正确答案是（A）。
A. 归因理论B. 动机理论C. 认知失调理论D. 社会交换理论7. 社会促进效应是指他人在场时，个体的工作效率会（B）。
A. 降低B. 提高C. 保持不变D. 先提高后降低8. 社会学习理论认为，个体通过观察他人的行为及其后果来学习社会行为。
正确答案是（C）。
A. 行为主义理论B. 精神分析理论C. 社会学习理论D. 认知发展理论9. 社会比较理论是由（A）提出的，主要研究个体如何通过与他人比较来评价自己。
A. 费斯汀格B. 塔杰菲尔C. 班杜拉D. 阿伦森10. 社会心理学中的自我概念是指个体对自己的认识和评价。
正确答案是（D）。
A. 自我意识B. 自我效能C. 自我服务偏见D. 自我概念二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会心理学的研究领域包括（ABCD）。
A. 社会认知B. 社会影响C. 社会关系D. 应用社会心理学2. 社会心理学中，影响个体从众的因素有（ABD）。
A. 群体规模B. 个体的自我认同C. 群体的多样性D. 个体的自我意识3. 社会心理学中，影响说服效果的因素包括（ACD）。
社会心理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的核心问题是（）。
A. 个体心理B. 群体心理C. 社会行为D. 社会影响答案：D2. 以下哪项不是社会心理学的研究方法？（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 计算法答案：D3. 社会化过程开始于（）。
A. 出生B. 学龄期C. 青春期D. 成年期答案：A4. 社会角色理论是由哪位学者提出的？（）A. 弗洛伊德B. 埃里克森C. 米德D. 皮亚杰答案：C5. 从众行为的产生主要是由于（）。
A. 个体的独立性B. 个体的依赖性C. 个体的自主性D. 个体的控制性答案：B6. 社会学习理论认为，个体的行为是通过（）获得的。
A. 观察学习B. 经验学习C. 模仿学习D. 条件反射答案：A7. 社会交换理论认为，人们在社会互动中追求的是（）。
A. 公平B. 权力C. 利益D. 地位答案：C8. 社会认知理论认为，个体的认知过程在社会行为中起着（）作用。
A. 决定性B. 辅助性C. 次要性D. 无关性答案：A9. 社会影响的三种基本形式是（）。
A. 顺从、服从、认同B. 顺从、服从、反抗C. 顺从、认同、反抗D. 服从、认同、反抗答案：A10. 社会促进效应是指个体在他人在场时，其（）。
A. 行为表现下降B. 行为表现上升C. 行为表现稳定D. 行为表现不确定答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会心理学的主要研究领域包括（）。
A. 社会认知B. 社会影响C. 社会行为D. 社会关系E. 社会文化答案：ABCDE2. 下列哪些因素可能影响个体的从众行为？（）A. 个体的自我意识B. 群体的一致性C. 群体的规模D. 个体的自我效能感E. 群体的权威性答案：ABCDE3. 社会学习理论认为，个体可以通过（）来学习社会行为。
A. 直接经验B. 观察他人C. 阅读书籍D. 观看电影E. 模仿他人答案：BDE4. 社会交换理论认为，人们在社会互动中会考虑的因素包括（）。
社会心理学试题及答案(浙师大)社会心理学试题及答案(浙师大)社会心理学二、判断题1. 矛盾的态度比不矛盾的态度对行为的预测力要弱( Y )2. 测谎仪通过测量伴随情绪的几种生理反应，如呼吸的改变、心血管活动出汗来测量个体是否撒谎，因而是建立在科学基础上，完全能鉴别出是否撒谎( N ) 3(不管说服者的可信度还是有说服力的信息以及充分的论据，只要自己不愿被说服，说服就是无效的，除非他愿意改变自己的态度。
( Y )4(母性动机是一种心理性动机。
( N )5(在冲突管理中，双方都放弃部分利益，以便在一定程度上满足部分需求，即双方都有所坚持，也有所退让，这是一种顺应模式( N )6(人们在有选择的时候，体会到的认知失调高( Y )7(相关研究就是一种因果关系研究( N )直接为社会心理学的产生做了理论上和方法上准备的是德国民族心理学和法8(19世纪，国群体心理学( Y )9(强调礼尚往来，讲究平衡和对等是一种共享关系( N )10(人们把功劳归于自己，把失败归于外因的倾向是一种行动者和观察者偏差( N )11.与相似性相比，互补性是更加基本的导致人际吸引的因素。
( N )12.心理动力学派认为，亲子关系对个人情绪和情感具有重大影响。
( Y )13.社会学认为，社会感情具有突生属性。
( Y )14.人类的基本动机是相同的，用来满足基本动机和需求的方式也是相同的。
( N )15.社会心理学的确立以冯特的实验社会心理学为标志。
( N )16.社会心理学研究存在着社会学取向和心理学取向两种研究取向。
( Y )17.团体思维往往存在低凝聚力的团体内部。
( N )18.任务型的领导优于社会情绪型的领导。
( N )19.人们比较重视最先得到的信息，据此对他人做判断，这是属于近因效应。
( N )20.凡是刻板印象都是不良的。
( N )21.群体的非正式规范若是与主流文化相抵触的规范，会阻止成员的努力( Y )22.若研究需要，社会心理学研究要运用欺瞒这一特有的研究技巧( Y )23.爱屋及乌表明了感情的感染功能( N )24.信息唤起的恐惧感越强，人们改变态度的可能性越大( Y )25.当我们看到越有女人味的女性，与女性相关的刻板印象越容易浮现在我们脑海中。
社会心理学考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的主要内容是什么？A. 个体心理过程B. 社会行为模式C. 个体与社会互动D. 社会结构分析答案：C2. 以下哪个概念不属于社会心理学的研究范畴？A. 从众B. 群体思维C. 认知失调D. 神经传导答案：D3. 社会影响的类型包括哪些？A. 服从、顺从、认同B. 顺从、认同、内化C. 服从、顺从、内化D. 所有选项都是答案：C4. 米尔格拉姆实验主要研究了什么现象？A. 服从权威B. 群体压力C. 社会支持D. 认知失调答案：A5. 社会促进效应是指什么？A. 群体中的个体表现比单独时更好B. 群体中的个体表现比单独时更差C. 群体中的个体表现与单独时相同D. 群体中的个体表现不稳定答案：A二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述社会心理学中的自我归因偏差。
答案：自我归因偏差是指个体倾向于将成功归因于自己的内在特质，而将失败归因于外部因素。
这种偏差反映了个体在自我评价时的自我服务倾向，有助于维护自尊和自我形象。
7. 描述社会学习理论的主要内容。
答案：社会学习理论认为，个体的行为和认知是通过观察他人的行为及其后果而学习得来的。
这种学习过程包括注意、记忆、模仿和动机四个阶段。
个体通过观察他人的行为模式，形成自己的行为模式。
8. 解释什么是群体极化现象。
答案：群体极化现象是指在群体讨论中，成员的初始态度或观点往往会变得更加极端。
这种现象可能是由于群体内部的一致性压力、信息影响以及社会比较等因素所导致。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述从众现象的心理机制及其对个体行为的影响。
答案：从众现象是指个体在群体压力下，放弃自己的独立判断，采取与群体一致的行为或观点。
其心理机制包括规范影响、信息影响和认同影响。
从众对个体行为的影响表现为减少认知负担、降低决策风险，但同时也可能导致个体失去独立思考的能力，甚至可能导致不道德或不理性的群体行为。
社会心理学考试及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的核心内容是：A. 个体心理B. 群体心理C. 社会行为D. 社会影响答案：D2. 下列哪项不是社会心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：D3. 社会心理学中的“从众”现象是指：A. 个体在群体压力下改变行为B. 个体在群体中失去自我C. 个体在群体中获得认同D. 个体在群体中形成竞争答案：A4. 社会影响的来源可以是：A. 个体B. 群体C. 社会规范D. 所有以上选项答案：D5. 社会心理学中的“认知失调”是指：A. 个体在面对不一致信息时的心理状态B. 个体在群体中失去自我C. 个体在群体中获得认同D. 个体在群体中形成竞争答案：A6. 下列哪项不是社会心理学中的归因理论？A. 行为归因B. 情感归因C. 认知归因D. 社会归因答案：C7. 社会心理学中的“自我实现预言”是指：A. 个体的期望影响他人的行为B. 个体的期望影响自己的行为C. 个体的行为影响他人的期望D. 个体的行为影响自己的期望答案：B8. 社会心理学中的“群体思维”是指：A. 群体成员之间的相似性B. 群体成员之间的一致性C. 群体成员之间的冲突D. 群体成员之间的合作答案：B9. 下列哪项不是社会心理学中的偏见类型？A. 种族偏见B. 性别偏见C. 年龄偏见D. 个人偏见答案：D10. 社会心理学中的“旁观者效应”是指：A. 个体在群体中的行为更激进B. 个体在群体中的行为更保守C. 个体在群体中的行为更被动D. 个体在群体中的行为更积极答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会心理学研究的领域包括：A. 人际关系B. 群体动力学C. 社会影响D. 社会结构答案：ABC2. 社会心理学中的社会影响方式包括：A. 说服B. 顺从C. 服从D. 抵抗答案：ABC3. 社会心理学中的归因理论涉及的内容包括：A. 行为的原因B. 行为的结果C. 行为的意图D. 行为的情境答案：ACD4. 社会心理学中的偏见可能产生的后果包括：A. 歧视行为B. 社会排斥C. 群体冲突D. 个体的自我认同答案：ABC5. 社会心理学中的群体决策可能存在的问题包括：A. 群体思维B. 责任分散C. 社会惰性D. 群体极化答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述社会心理学中的“社会认同理论”。
社会心理考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的核心主题是个体与社会的关系。
以下哪项不是社会心理学的研究范畴？A. 群体决策B. 人际关系C. 个体自我认知D. 植物生长周期答案：D2. 社会影响的类型包括顺从、服从和认同。
以下哪项不属于社会影响？A. 顺从B. 服从C. 认同D. 独立思考答案：D3. 社会认知理论认为，个体如何理解他人的行为？A. 通过观察他人行为的结果B. 通过观察他人行为的过程C. 通过观察他人行为的意图D. 通过观察他人行为的频率答案：C4. 在社会心理学中，归因理论主要探讨的是？A. 个体如何解释自己和他人的行为原因B. 个体如何预测自己和他人的行为结果C. 个体如何控制自己和他人的行为过程D. 个体如何模仿自己和他人的行为模式答案：A5. 社会交换理论认为，人际关系的基础是？A. 情感B. 权力C. 公平的交换D. 义务答案：C6. 社会促进效应指的是个体在他人面前的表现如何？A. 总是比单独时差B. 总是比单独时好C. 有时比单独时好，有时比单独时差D. 没有影响答案：C7. 社会认同理论主要关注的是个体如何基于所属群体来定义自己的身份。
以下哪项不是社会认同理论的核心概念？A. 内群体偏好B. 外群体偏见C. 个体自我效能D. 社会比较答案：C8. 社会学习理论认为，个体如何学习社会行为？A. 通过直接经验B. 通过观察他人C. 通过自我反思D. 通过逻辑推理答案：B9. 在社会心理学中，认知失调理论主要解释的是？A. 个体如何减少不一致感B. 个体如何增加一致感C. 个体如何维持一致感D. 个体如何避免不一致感答案：A10. 社会影响的强化理论认为，个体行为的改变是由于？A. 内在动机B. 外在奖励C. 内在惩罚D. 外在惩罚答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素可以影响个体的从众行为？A. 群体规模B. 群体凝聚力C. 个体自我效能感D. 个体的性别答案：A, B, C12. 社会心理学中，哪些因素可以影响个体的服从行为？A. 权威者的命令B. 个体的道德判断C. 个体的自我认同D. 群体压力答案：A, B, D13. 以下哪些是社会心理学中提到的社会影响技巧？A. 承诺和一致性B. 社会认同C. 权威D. 稀缺性答案：A, C, D14. 社会心理学中，哪些因素可以影响个体的归因？A. 个体的情绪状态B. 个体的期望C. 个体的自我效能感D. 个体的过去经验答案：A, B, D15. 在社会心理学中，哪些因素可以影响个体的自我概念？A. 他人的反馈B. 社会比较C. 个体的成就D. 个体的自我归因答案：A, B, C, D三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述社会心理学中的态度改变理论，并举例说明。
社会心理学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的核心问题是（）。
A. 个体心理B. 群体心理C. 社会行为D. 社会影响2. 社会心理学的学科性质是（）。
A. 自然科学B. 社会科学C. 人文科学D. 交叉科学3. 社会心理学的主要研究方法不包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法4. 社会心理学中，态度的三成分模型是由（）提出的。
A. 奥尔波特B. 凯尔曼C. 特里普利特D. 谢里夫5. 在社会心理学中，归因理论的提出者是（）。
A. 海德B. 凯利C. 阿施D. 费斯廷格6. 社会心理学中，群体极化现象是指（）。
A. 群体决策比个体决策更保守B. 群体决策比个体决策更冒险C. 群体决策比个体决策更极端D. 群体决策比个体决策更中庸7. 社会心理学中，从众行为的主要原因是（）。
A. 信息性影响B. 规范性影响C. 社会认同D. 群体压力8. 社会心理学中，自我服务偏差是指个体倾向于（）。
A. 将成功归因于外部因素B. 将失败归因于外部因素C. 将成功归因于内部因素D. 将失败归因于内部因素9. 在社会心理学中，社会认同理论是由（）提出的。
A. 塔菲尔B. 特纳C. 凯利D. 费斯廷格10. 社会心理学中，旁观者效应是指（）。
A. 个体在群体中的行为比单独时更激进B. 个体在群体中的行为比单独时更保守C. 个体在群体中的行为比单独时更冷漠D. 个体在群体中的行为比单独时更热情二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 社会心理学的主要研究领域包括（）。
A. 社会认知B. 社会影响C. 人际关系D. 群体行为12. 社会心理学的研究方法包括（）。
A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 案例研究法13. 社会心理学中，影响个体从众行为的因素包括（）。
A. 群体规模B. 群体凝聚力C. 个体自我意识D. 个体的自我效能感14. 社会心理学中，影响个体态度改变的因素包括（）。
社会心理学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学主要研究的是：A. 个体心理B. 群体心理C. 社会与个体心理的相互作用D. 社会结构答案：C2. 社会促进效应是指：A. 他人在场时，个体的工作效率降低B. 他人在场时，个体的工作效率提高C. 个体在群体中工作效率降低D. 个体在群体中工作效率提高答案：B3. 社会认同理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 塔杰菲尔D. 斯金纳答案：C4. 从众行为通常发生在哪种情境下？A. 个体独立完成任务B. 个体在群体压力下C. 个体与他人意见一致D. 个体与他人意见不一致答案：B5. 社会影响的类型不包括：A. 服从B. 从众C. 认同D. 独立思考答案：D6. 社会学习理论认为，人们通过观察他人的行为和后果来学习，这一理论的提出者是：A. 班杜拉B. 皮亚杰C. 弗洛伊德D. 荣格答案：A7. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 阿伦森B. 费斯汀格C. 马斯洛D. 卡尔·罗杰斯答案：B8. 社会支持对个体的心理健康具有：A. 负面影响B. 无影响C. 积极影响D. 有时积极有时消极答案：C9. 社会交换理论认为人际关系是基于：A. 情感B. 利益C. 义务D. 权力答案：B10. 社会促进效应和抑制效应是由以下哪位心理学家首次提出的？A. 弗洛伊德B. 特里普利特C. 阿伦森D. 班杜拉答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述社会心理学中的自我效能感理论。
答案：自我效能感理论是由班杜拉提出的，该理论认为个体对自己完成特定任务的能力的信心水平会影响其动机、情感和行为。
自我效能感高的人更可能面对挑战，坚持努力，并在困难面前保持积极态度。
2. 描述社会影响的三种主要形式。
答案：社会影响的三种主要形式包括服从、从众和认同。
服从是指个体按照他人或群体的要求改变自己的行为；从众是指个体在群体压力下改变行为或观点以与群体保持一致；认同是指个体因为欣赏或尊重他人，而模仿其行为或观点。
社会心理学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的核心是（）A. 个体心理B. 群体心理C. 社会行为D. 社会影响答案：D2. 社会心理学的创始人是（）A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 勒温D. 马斯洛答案：C3. 社会学习理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 班杜拉B. 斯金纳C. 罗杰斯D. 弗洛伊德答案：A4. 社会认知理论认为，个体的行为、认知和情感是相互影响的，这一理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 阿伦森B. 贝克C. 米勒D. 班杜拉答案：D5. 社会交换理论认为，人们在社会互动中寻求最大化自己的利益，这一理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 霍曼斯B. 马斯洛C. 阿伦森D. 贝克答案：A6. 群体极化现象是指群体讨论导致成员原有态度的（）A. 加强B. 减弱C. 变化D. 无关答案：A7. 社会认同理论认为，个体的自我概念部分来源于他们所属的社会群体，这一理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 塔菲尔B. 阿伦森C. 贝克D. 班杜拉答案：A8. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 费斯汀格B. 阿伦森C. 米勒D. 贝克答案：A9. 社会影响的三种主要形式包括（）A. 顺从、服从和认同B. 顺从、服从和模仿C. 顺从、认同和模仿D. 服从、认同和模仿答案：C10. 社会促进效应是指个体在群体中的表现比单独时（）A. 更好B. 更差C. 没有变化D. 无法预测答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会心理学的主要研究领域包括（）A. 社会认知B. 社会影响C. 社会关系D. 社会行为答案：ABCD2. 社会心理学的研究方法包括（）A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 案例研究法答案：ABCD3. 社会促进效应可能产生的原因包括（）A. 社会比较B. 社会评价C. 社会影响D. 社会压力答案：ABD4. 社会交换理论中，个体在社会互动中追求的包括（）A. 物质利益B. 情感支持C. 社会地位D. 信息获取答案：ABCD5. 社会认同理论中，个体的自我概念可能来源于（）A. 个人成就B. 所属群体C. 个人特质D. 社会角色答案：BCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述社会心理学的定义及其研究范围。
可编辑修改精选全文完整版一、（1）玛丽安·基切夫人,试用社会态度的认知失调理论解释这些信徒的心理。
（8）1、认知失调理论认为，当个体发现存在相互矛盾，无法调和一致的认知时，会感到内心冲突、紧张、不愉快，为了克服由认知失调引起的紧张，会采取多种多样的方法，以减少自己的认知失调。
2、费斯廷格对认知失调的假说：认为如果某一个人真心的相信某事，并且受到该信仰的约束，进而采取饿了某些不可逆转的行动，并有不可否认的证据证明他的信仰是错误的，那么这个人绝不会消沉下去，而是更努力地去验证自己的信仰，甚至比以前更加确信它的正确性。
3、减少认知失调的方法有：改变态度；增加认知；改变认知的重要性；减少选择感；改变行为。
（2）实验：1947年，勒温要说服美国人吃动物的内脏。
这一实验说明了何种说服效果为好？（6分）自我在说服中的角色影响说服的因素：可见自己的说服可以使人们更容易改变态度。
不管说服者的可信度还是有说服力的信息以及充分的根据，只要自己不愿意被说服，说服就是无效的，除非他愿意改变自己的态度。
说服过程是一个说服者创造适当情景，以使他人愿意改变态度的过程，在这个过程中，自我起着主要的作用。
说服者因素：1、说服者的可信度，专家资格，可靠性2、说服者的受欢迎程度人们经常会改变自己的态度，使其与自己喜欢的人一致被说服者因素：1、人格，个体的可说性智力和自尊2、心情，心情好的人更易于接受他人的说服性的观点3、卷入程度，卷入越深改变越难4、自身的免疫力，5、个体差异，包括认知需求，自我检控和年龄情境因素：1、预先警告，如果预先告诉或暗示被说服者，他将收到与他立场相矛盾的信息，此时这个人的态度难以改变，预先警告会使人产生抗拒，2、分散注意，能减少抗拒，有利于态度改变。
说服信息因素：1、说服信息所倡导的态度与说服者原有的态度之间的差距2、信息唤起的恐惧感3、信息的呈现方式⑶在一项研究中，罗森塔尔从一所小学的六个年级中各选了三个班，并向任课老师说根据自己对学生的测验，这是一种什么现象？你如何解释这一现象？（6分）期望效应又叫“皮格马利翁效应”也叫“罗森塔尔效应”。
浙江师范大学2019年社会心理学考试试题及答案名词解释：1、自我概念又叫自我图式，自我认知，是个体对自己所有特征认识的集合，包括个体对自己的社会角色、性格、能力、身体等方面的认识。
包括理想自我、应该自我和实际自我。
2、人际关系广义的人际关系是指人与人之间的各种关系。
狭义的人际关系是指人们在交往过程中形成的心理关系，其关注的是心理关系的亲密性、融洽性和协调性的程度，其构成包括认知、情感、行为成分。
3、曝光效应人们对其他人或事物的态度随着接触次数的增加而变的更积极的一种现象。
4、偏见是人们以不正确或不充分的信息为根据而形成对他人或群体的片面甚至错误的看法与影响。
1、权力动机个体要在某些方面取得一定支配地位的需要2、社会认知又称“社会知觉”，是研究个体如何感知、认识自己、他人与群体及如何解释推断社会行为与事件的。
3、社会态度是指人们对一定对象相对稳定、内部制约化的心理反映倾向。
5、社会感情是伴随整个社会心理过程产生的主观心理体验和心理感受，由情绪和情感构成1、投射法实际上是一种心理测验方法，是间接了解人们内潜的心理活动的一种方法。
通常向被试提供一种意义不明确的刺激情境，让被试在没有控制的情况下，对多种含义模糊的刺激不受限制地、自由地作出反应，测试者通过分析这一情境刺激在人们头脑中所引起的联想或想象来推测其所持有的态度。
2、情感智商丹尼尔·戈尔曼系统地提出了与智商（IQ）相对应的情商（EQ）的概念。
是一个人自我情绪管理以及管理他人情绪的能力指数。
包括自我激励，了解自我，识别他人情绪，驾驭情感，处理人际关系五个方面的能力。
3、亲和动机又称结群动机，是指个人要与他人在一起，或者加入某一集团的需要。
4、冲突管理是指人们采取一定的行为来应对、处理冲突1、自尊个人对自己的整体评价，可以是积极的，也可以是消极的。
2、刻板印象也称定见，是指人们对一个社会群体所形成的印象。
4、成就动机是个体为了取得较好的成就，达到既定目标而积极努力的动机。
通俗的说是对成就的欲求。
5、利他行为是指不期待任何回报的亲社会行为。
1、偏见（见1.4）2、情感智商（见3.2） 5．3、社会动机个体在社会生活环境中，通过学习和经验而获得的动机。
4、冲突是一种对立状态，表现为两个或两个以上相互关联的主体间的紧张、不和谐、敌视、甚至是斗争关系1．侵犯行为又称攻击行为，是一种有意伤害他人，引起他人生理和心理上的痛苦的行为。
3．对应偏差又称过分归因偏差或基本归因错误，指的是人们在解释他人行为时，夸大行动者个人内在因素，低估外在环境因素，甚至在行为是由明显外在环境因素造成的情况下，也是如此。
4. 内在动机人们对某些活动感兴趣，从活动中得到满足，活动本身成为人们从事该活动的推动力。
5. 认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉。
1. 旁观者效应在人需要紧急救助时，在场目睹此情境的人数越多，任何一个人出面相助的可能性越小。
3．爱情一个人对另一个人的某种特殊的想法与态度，是亲密关系的最深层次，不仅包括激情、审美等因素，还包括生理及其与共同生活愿望等复杂的因素。
4. 外在动机是指个体参加某种活动的动力不是基于该活动本身的兴趣，而是因为外在的奖赏或压力所引起的动机。
5. 投射测验三、判断题（每题1分，共10分）一、1、矛盾的态度比不矛盾的态度对行为的预测力要弱（T ）2、测谎仪通过测量伴随情绪的几种生理反应，如呼吸的改变、心血管活动出汗来测量个体是否撒谎，因而是建立在科学基础上，完全能鉴别出是否撒谎（F ）3、不管说服者的可信度还是有说服力的信息以及充分的论据，只要自己不愿被说服，说服就是无效的，除非他愿意改变自己的态度。
（ T）4、母性动机是一种心理性动机。
（ F）5、在冲突管理中，双方都放弃部分利益，以便在一定程度上满足部分需求，即双方都有所坚持，也有所退让，这是一种顺应模式（F ）6、人们在有选择的时候，体会到的认知失调高（T ）7、相关研究就是一种因果关系研究（F ）8、19世纪，直接为社会心理学的产生做了理论上和方法上准备的是德国民族心理学和法国群体心理学（T ）9、强调礼尚往来，讲究平衡和对等是一种共享关系（F ）10、人们把功劳归于自己，把失败归于外因的倾向是一种行动者和观察者偏差（F ）1、与相似性相比，互补性是更加基本的导致人际吸引的因素。
（ F ）2、心理动力学派认为，亲子关系对个人情绪和情感具有重大影响。
（T ）3、社会学认为，社会感情具有突生属性。
（ T ）4、人类的基本动机是相同的，用来满足基本动机和需求的方式也是相同的。
（ F ）5、社会心理学的确立以冯特的实验社会心理学为标志。
（ F ）6、社会心理学研究存在着社会学取向和心理学取向两种研究取向。
（T ）9、人们比较重视最先得到的信息，据此对他人做判断，这是属于近因效应。
（ F ）10、凡是刻板印象都是不良的。
（F ）3、若研究需要，社会心理学研究要运用欺瞒这一特有的研究技巧（T ）4、爱屋及乌表明了感情的感染功能（F ）5、信息唤起的恐惧感越强，人们改变态度的可能性越大（T ）6、当我们看到越有女人味的女性，与女性相关的刻板印象越容易浮现在我们脑海中。
（T ）7、双方基于理性，进行得失衡量，考虑成本与收益的比率，是一种市场定价的关系（T ）8、社会心理学以学科名义登场，是以拉扎劳斯、施坦泰尔的《社会心理学》命名的两本同名著作为标志（F ）9、小明感到老师打的分数太低，不好直接表明，在上课时故意刁难老师，这是属于虚假的冲突（F ）10、老鼠喜欢在转动的轮子上奔跑，享受运动的乐趣，这是属于外在动机（F ）1、心理动力学派认为情绪困扰与问题行为都可以通过制约原理与学习理论来加以修正或改善。
（T ）2、中国人在愤怒时，往往选择抑制愤怒，从而容易产生怨的情绪（ T ）3、与相似性相比，互补性是更加基本的导致人际吸引的因素（F ）4、理情学派认为情绪起源于信念、评价与解释，人们之所以会有不适当的情绪主要是因为非理性的思考而致。
（ T ）5、饥渴动机是生理性动机（F ）6、偏见会影响人的社会知觉，使人产生错误印象（ T ）7、个我取向的成就动机优于社会取向的成就动机（ T ）9、如果参加某种活动的动力不是基于对此活动本身的兴趣，而是基于外在的奖励或压力，那么这是一种强迫动机（ F ）10、社会感情具有突生属性（T ）3、中国人在愤怒时，往往选择抑制愤怒，从而容易产生怨的情绪（T ）4、悲伤、快乐、内疚都是原始情绪（F ）5、理情学派认为情绪起源于信念、评价与解释，人们之所以会有不适当的情绪主要是因为非理性的思考而致。
（T ）6、人们在有选择的时候，体会到的认知失调高。
（ T）7、双方基于理性，进行得失衡量，考虑成本与收益的比率，是一种市场定价的关系（T ）8、情绪性寂寞是指个体缺乏社会整和感或缺乏由朋友或同事等所提供的团体归属感时产生的寂寞（F ）9、小明感到老师打的分数太低，不好直接表明，在上课时故意刁难老师，这是属于虚假的冲突（F ）10、老鼠喜欢在转动的轮子上奔跑，享受运动的乐趣，这是属于外在动机（F ）1. 一旦理想自我和现实自我有差距，人就会产生焦虑，从而造成自尊的降低（F ）2. 人们在评定人和事物时，最重要的维度是活动水平维度，即一个人是积极主动的还是消极被动的。
（F ）3. 直接为社会心理学的产生做了理论上合方法上准备的是德国民族心理学和法国群体心理学。
（ T）4. 邻居之间的关系是一种情感性关系（F ）5. 一般来说，老年人体会到得寂寞感最强（ F）8. 在说服信息比较复杂时，采用生动的媒介，例如影视媒介为好（F ）9 .由对恶劣品性的厌恶转而厌恶具有这一恶劣品性的人，以及与这类人相似的人，这一态度的习得是建立在观察学习的基础上。
（F ）10. 偏见往往源于无知，因而，接受的教育越多，偏见将会越少。
（F ）1. 老鼠喜欢在转动的轮子上奔跑，享受运动的乐趣，这是属于内在动机。
（T ）2.自尊是指个体对自己是否满意的评价，凡是自尊都是积极的。
（F ）3.人们在评定他人和事物时，最重要的维度是评价维度，即一个人品质的好坏。
（T ）4.直接为社会心理学产生做了理论上和方法上准备的是Allport的实验社会心理学。
（F ）5.双方平等，强调对等回报与交易的平衡，是一种共享关系。
（ F）6.一般来说，已结婚的人比未结婚的人体会到更少的寂寞感。
（T ）9.“王婆卖瓜，自卖自夸”之所以缺乏说服力，是因为王婆不是专家。
（ F）10. 由对恶劣品性的厌恶转而厌恶具有这一恶劣品性的人，以及与这类人相似的人，这一态度的习得是建立在联想学习的基础上。
（T ）1.为了提高自尊心，人应该学会向下比较，以自我提高（ T）2.人们在评定事物和人时，最重要的维度是力量维度，即一个人是强还是弱（F ）3．以乔治•米德为代表的美国社会学家所从事的理论研究在一定程度上弥补了Allport的实验社会心理学的局限，并为符号互动理论奠定了基础。
（T ）4.由团体成员共享情感和资源，不分彼此，是一种对等互惠关系（ F）5．远在外地的游子所体会到得寂寞是一种社会性寂寞（ T）6.防暴警察穿一样的衣服，拿同样的武器，戴保护性面罩，是为了去个性化（T ）9.在某方面有特长的人在说服他人的时候比较有效（T ）10.向受测者呈现一些云雾的或模糊地人形的墨汁图片，受测者从一滴墨水或一副画的欣赏中流露出自己的动机、需要、态度、欲望、价值观，这是属于投射法测试（T ）一、简答题1、简述引起侵犯行为发生的原因简答题对侵犯行为的反击：对他人的攻击行为的以牙还牙的报复工具性侵犯行为：基于理性的算计，为了达到某种目的而去攻击别人本能性侵犯行为：人类为了宗教信仰和自尊可能会攻击他人挫折引起的情绪性侵犯：他人若阻碍了你做自己喜欢做的事情的时候就会成为挫折。
模仿引起的侵犯行为2、简述马斯洛的需要层次论案例分析题，需要说出它的局限性，及它与文化差异的关系，以甘地的非暴力不合作为例子生理需要；是人类生活的基础，是人的需要中最基本、最强烈、最明显的一种安全需要：包括生理上的安全和心理上的安全归属和爱的需要：指与他人建立、维持、发展良好的关系的需要尊重需要：对于名誉和威信的欲望，来自他人对自己的尊敬和尊重自我实现的需要：人类具有成长、发展、实现人的全部潜力的需要3、简述成就动机主要通过什么渠道习得他人的榜样自己的成功经验社会对成就的认可、奖励，对失败的批评和指责5、简述社会心理学研究的特点简答题直接观察很难发现规律无关变量不易控制期望效应测量工具的误差不易控制1、简述刻板印象的形成途径个人的经验：群体中新鲜的、极端的、突显的刺激；群体所从事的社会行为社会学习：3、中国人主要具有哪些社会焦虑简答题情爱焦虑性焦虑地位焦虑缺点暴露的焦虑表现的焦虑4、简述态度的形成受哪些环境因素的影响环境因素：1、社会环境 2、家庭环境 3、同伴的影响 4、团体的影响个体的学习情感因素：1、认知失调理论 2、平衡理论5、简述社会心理学研究要注意的问题样本的代表性实验者偏差（单盲和双盲）被试偏差伦理问题1、简述社会心理学研究两种取向的差别心理学的社会心理学和社会学的社会心理学强调的重点不同：心理学强调个体，而社会学则强调团体或社会理解行为的途径：心理学分析心理状态、人格等，社会学分析社会变量如地位、角色等首要目标：心理学是预测行为，社会学则是描述行为方法：心理学以实验为主，兼调查；社会学的主要方法则是调查和参与观察2、简述维纳的成就归因理论说明的是归因的维度及归因对成功与失败的影响。
