小学四年级乌塔读后感(最新)
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《乌塔》读后感《乌塔》读后感1从学习乌塔这篇课文,我又反省了自己,我自己出去的时候,妈妈总是跟着我,就算是去邻居家,妈妈也是跟着我,生怕我出了什么事情,我就像家里的`一个大爷,爸爸妈妈就是我的保镖,天天跟着我,保护我。
以后,我不能这样了,我要学习一下人家乌塔,自理能力非常强,才十四岁,就开始独自一人游欧洲了,而且还是个女孩儿,我以后不能这样了。
《乌塔》读后感2乌塔这一篇课文主要写了一个名为乌塔的14岁少女独自游览了欧洲。
她花了三年的时间来准备这次旅行的路费和资料。
使我深深地感受到乌塔的`独立,自主和勇气。
这是一个00后的人所不能做到的。
读了《乌塔》这篇课文,使我想起了自己:记得那是一个周末,作业已经做完了。
我突然突发奇想,心血来潮的想要自己去商场,并说好半小时后回来,后来因为商场太无聊,没几分钟就回去了,可是,回去的路才走了一半,就碰上了满头大汗来找我的妈妈。
和妈妈一起回家后,外婆告诉我说:你才出门没几分钟,妈妈急得像热锅上的蚂蚁,非要出去找你。
我认为:我们因该学习外国的育儿方式,作为小学生,路,要自己走。
《乌塔》读后感3我们今天教了《乌塔》这一课,使我受益匪浅。
乌塔,年仅14岁的她,独自一人游欧洲,如果不是亲眼所见,我绝不会轻易地相信!但她已经去了法国,瑞士,奥地利,意大利和国里的威尼斯,米兰,佛罗伦萨!让我既羡慕又佩服她。
旅游,万万不可缺一得肯定是资金。
如果是中国的`孩子,一定会伸手向父母要,但,乌塔却用她宝贵的时间去挣钱!我,是一个被父母溺爱的孩子,一碰到挫折就要哇哇大哭,乌塔而是用信心与勇气战胜了恐惧和害怕。
我们也要向乌塔学习,学习她的勇敢,独立和自信!《乌塔》读后感4最近,我学习了《乌塔》这篇课文。
课文讲了一位14岁外国小女孩乌塔独自一人游欧洲的事。
我十分羡慕乌塔,同时又很惭愧,自叹不如。
我把课文读了一遍又一遍,不停地把自已和进行比较;我有这个潜质吗?没有!我有这个勇气吗?也没有!我们中国孩子为什么不能独自出门旅游?我们为什么不能发广告单挣钱呢?我们怎样才能挣到出门旅游的费用呢?教育家陶行知说过一句话:“滴自已的.汗,吃自已的饭,自已的事情自已干。
《乌塔》读后感范例假期闲着没事,翻开上四年级的语文书。
我的眼睛停留在《乌塔》这篇文章上,便写下了这篇读后感。
我认为乌塔比我快乐,她小小年纪就可以单独在欧洲旅游,见到非常多美丽的景色。
我只在课本看过威尼斯、埃菲尔铁塔,我多么想像乌塔一样亲自去看看啊!就因为乌塔见多识广,所以我觉得她比我快乐多了!当然,中国和外国的家长有很多的不同。
我非常向往外国孩子们的生活方式,我羡慕乌塔有朋友式的爸爸妈妈。
因为他们给孩子很多自由的活动空间,不像我的父母总是不准这个,不准那个,从小就把我严严实实地包管起来,没有给我希望得到的自由空间。
我就像温室里的一颗小草,不经风雨,不见彩虹。
而中国的家长却认为他们非常体贴孩子,他们不准孩子们做冒险的事,是出自于对我们的爱,他们以丰富的经验来告诫我们,以防我们做错事、走弯路。
但我觉得爱的方式有很多种,爱的最高境界是理解和支持。
乌塔的父母就支持她做她喜欢做的事,这样的爱是最崇高的!我想把自己和乌塔做个比较,我认为乌塔比我的生活更丰富多彩!它能够体验到学习的快乐、旅游的快乐、打工挣钱的快乐。
而我呢,整天除了学习还是学习。
唉!没办法,正如我老妈所说,我的任务就是学习!乌塔是快乐、自由飞翔于蓝天之间的苍鹰,我只是在笼中在待飞的小鸟!父母们啊!让你的孩子们有很强的独立生活的能力吧。
不是溺爱,而是支持孩子们做他们喜欢做的事情,是给他们自由的空间!《乌塔》读后感范例(二)一个十四岁的德国女孩独自一人环游欧洲,你信吗?当我读完《乌塔》这篇课文之后,我信了。
这篇课文讲了这样一件事:作者在罗马旅行时,住进了青年旅馆结识了独自一人旅行的乌塔,她虽然只有14岁,但是在旅游之前,她就做足了功课。
她在家就设计好了旅行路线和日程;用了三年的时间准备,阅读了很多相关国家的书籍;为了挣旅费,她分发广告单、带小孩。
她的言行让作者很吃惊,也很感动。
读完这个故事,我很有感触。
我问自己,我能像乌塔那样独自一人旅游吗?答案是否定的,现在社会上骗子、小偷、强盗那么多,我这个小孩子的应付能力弱,怎么对付得了他们呢?我经常看新闻,小孩子被坏人欺负的事屡见不鲜,只有等到我个子长高了,身体强壮了,头脑聪明了,武艺高强了,才有力量对付他们。
《乌塔》读后感学习了《乌塔》这篇课文后,我的感触颇深。
从乌塔身上,我收获到了很多有益的知识。
现在的中国孩子,在家里都是衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵护,什么事都不让做,而文中的乌塔却大不一样。
这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔,自己一人游历欧洲的事情。
课文中讲到乌塔为计划这次旅游,整整花了3年的时间来准备,每到一地就要先查警察局的电话号码,还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。
从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。
可我们呢?有的同学不仅自己不敢出远门,甚至连上学、放学都不愿自己走,更别说像乌塔那样游历欧洲了。
乌塔之所以能自立、自强,是因为她之前已经做好了充分的准备。
这时,我们应该反省一下自己,比如:周末之前是否制定了作息时间表?周末时又是否遵守了呢?要从身边的小事做起,才能逐渐养成自立、自强的精神。
课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的,没有拿家里一分钱。
可我们却每天都向父母要零花钱,而且都是一天花光,也没有攒钱,这实在是一种不好的行为。
所以,我们应该向乌塔学习。
乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。
我们写完作业后,能看一会儿电视,读一会儿课外书,就已经很不错了,大多数同学都是把笔一挥,直接就出去玩了。
而从来不会想到去亲身体验一番。
光从一些课外读物和电视节目中了解世界,是比不过亲身体验完美的,而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻,所以,只有亲自体会才能有深刻的印象。
从《乌塔》这篇课文的学习,我了解一个和我年龄相仿,但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。
这篇课文使我受益匪浅,我下定决心,一定要向乌塔学习,做一个自立、自强的好学生。
《乌塔》读后感(二)《乌塔》是一本由艾德尔·菲利普斯·欧柯特写的小说。
这本小说以主人公乌塔的自述形式展开,通过乌塔的视角,揭示了一个纯真无邪的孩子在战争与苦难中成长的故事。
读完这本书后,我深受触动,心情激荡,下面是我对这本书的读后感。
四年级读《乌塔》读后感三篇四年级读《乌塔》读后感三篇乌塔,你是一个坚强的小女孩,敢于独自游历欧洲,你为了这次旅行准备了三年的时间,阅读了很多国家的书籍和资料。
你为了挣取旅游的费用,每个周末去餐馆和市场分发广告单,假期还到别人家陪小孩玩耍挣钱,这些旅费都是你用自己的劳动换来的呀!你的保护意识很强,你知道每到一个地方就查询警察局的电话号码,以便遇到困难时候请求帮助,你的这些优点值得我们学习。
为什么外国的孩子可以一个人独自出门旅行,而我们中国的孩子不行呢?中国的儿童被父母溺爱惯了,缺少独立生活的能力。
妈妈给我讲过一个小故事:鸟妈妈生了小鸟,等到它的翅膀长硬了,鸟妈妈就把小鸟赶出窝,让它独自飞翔外出寻找食物。
中国儿童就像这只小鸟,等我们的翅膀长硬了,学会生存的本领,就应该独自飞翔了,不该再让家长捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。
古代有句话:读万卷书,行万里路。
从电视和书籍认识世界是不完美的,我们要走出去才能亲身感受到世界的美好。
我长大了要做一个像乌塔这样坚强独立的人。
读完《乌塔》这一课,我想到有一次我自己去上海,虽然不是自己玩,但至少是我自己坐飞机去的'。
走之前,哥哥、姐姐、姥姥、奶奶……大家都劝我不要去了,可我还是坚持住了,不就是起飞、降落,再起飞、再降落,有什么大不了的!结果这次旅程中,我玩得很愉快,还结交了一位外国朋友呢。
如果乌塔来到了中国,我一定要勇敢地走上前去,当她的小导游,带领她去看中国的美丽景色。
同时,我还希望成为她的知心朋友。
光说不做,不算真本事!我要用实际行动来证明自己!读了《乌塔》这篇课文后,使我想到了自己:记得那是三年级的暑假。
一天,妈妈发现家里的盐、酱油用完了,自己工作也很忙,就派我去超市买。
我傻眼了,超市离家那么远,我从来没有单独乘过公交车,想到那么多小偷的故事,我退缩了,"妈妈,我不去!"。
但是妈妈坚持要我去。
我硬着头皮接过妈妈给我的30元"巨款"就去超市购物了。
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《乌塔》读后感(15篇)《乌塔》读后感1《乌塔》这篇课文的作者是汪晓洁先生,学习完课文,我觉得写得非常好,让我明白了什么是自理、自主。
这篇课文介绍了一位14岁的德国小女孩乌塔独自一人游欧洲,在旅行前她先在家里准备了旅行路线和日程,每到一个地方会查好警察局的.电话号码,以便遇到危险或困难时请求帮助。
她用了三年的时间来准备这次旅行,她还自己挣旅行费。
乌塔每到一地都会给她的爸爸妈妈、爷爷奶奶打个电话报平安,而我们中国大部分孩子却做不到这样。
比如说我们班的黄沄同学,他多次很晚不回家,而且还不打电话给爸爸妈妈报平安,他真是让人担心啊!是一种不负责的行为。
中国的孩子是爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱宝贝,一般都是一起出门,是不会放心让孩子一个人出去的,这样怎么会自主、自理呢?我要学习乌塔自主、自理的好习惯,将来等我长大了,也要去外面的世界闯一闯。
《乌塔》读后感2前几天,我们学习了《乌塔》这篇课文。
这篇课文讲的是我偶遇德国女孩乌塔,听乌塔讲了她独自周游欧洲,使我很有感受的事。
读了这篇课文,我感触颇多。
在中国像乌塔一样大的'孩子自理能力这样强吗?自己敢周游世界吗?答案当然不是,即使有也是占极少数。
说到这我自己也深感惭愧,我自理能力很差,作业总要妈妈帮忙,每回做手抄报都是妈妈帮忙选材、画画。
别说出去旅游了,就是过马路也得大人牵着手。
在中国,孩子们都是衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”,在德国可不是这样,德国法律明文规定,满13周岁的孩子必须帮家长上街买啤酒,干自己所能做到的所有家务。
相比之下,我们可以看出德国孩子比中国孩子自理能力强很多。
再说动手则动脑,在动手帮父母干活、做家务时就可以开动脑筋,开发智力,增长了许多书本上学不到的知识。
让我们积极行动起来,多为家长干一些家务,多培养我们的自理能力吧!不做温室中的小花,而要在暴风雨中成长。
《乌塔》读后感3我读了乌塔这篇作文感受很深。
我觉得我们应该自己做事,在家里我们不需要做任何家务,无论是整理房间,还是洗洗刷刷,都是父母做,他们还关心着我们的学习,不让我们做任何家务,让我们尽管好好读书,家务由他们来做。
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《乌塔》读后感(精选15篇)《乌塔》读后感1在这几天里,我学了一篇名叫《乌塔》的课文。
使我感悟深刻。
课文讲述了“我”在一次旅行中偶遇了乌塔一一一位14岁的德国小姑娘。
“我”在与她的'交谈中得知,乌塔趁着这次暑假游历欧洲,已经去了法国、瑞士、奥地利等地。
为了这次伟大的旅行,她做了十分充足的准备。
聊到最终,她给了我一个启示:爱孩子,就要给他们自由,放手让他自我去完成。
学完课文后,我心中思绪万千:乌塔,一个14岁的小姑娘,一个人游玩欧洲,假如换做是我,可是连想都不敢想啊!但乌塔,不仅仅心中抱有这个目标,更何况还实现了它!那里也正是我对乌塔的钦佩之处。
乌塔的故事使我想起了我自我:小时候的我是家里的“国王”,向来是“衣来伸手,饭来张口”。
爸爸妈妈自我却挑起了家务的担子。
可我呢?连双袜子都不曾用水浸过。
一个周末,父母有事外出,我不得不一个人留在家中。
临走前,爸爸交代我:“儿子,一会儿把卫生间里的衣服洗一下。
”“哦。
”我懒洋洋地应一句。
这活儿看似简便,对我却十分伤脑筋。
我把衣服泡在水里。
“我在洗手间耳濡目染,这点只是小意思!”唉!我也期望如此。
可惜事与愿违:我对衣服又哄、又拧、又扇耳光,可它们仍不怀好意地冲我嬉皮笑脸。
到了大中午,洗衣任务还没完成。
此刻,我洗衣服肯定不会那么笨拙了,可我仍忘不了小时候的事情。
我依旧忘不了那句千古名言:花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。
《乌塔》要告诉大家的,或许就是这个道理。
《乌塔》读后感2学了《乌塔》这篇与众不一样的课文,我被乌塔的勇气深深地震撼了。
课文讲述了一个14岁的叫乌塔的女孩独自一人游历欧洲,在途中遇到了本文作者,与她之间发生的故事。
一个才14岁的孩子,独自一人游历欧洲,让我对她十分敬佩,也觉得乌塔异常勇敢,不怕困难。
欧洲大到难以形容,可不是随随便便就能游完的。
一路上走走停停,那得花多长时间呀,况且还没有家人陪伴,是独自一人!乌塔也太独立了吧!她使我想起了我自我,平时爸爸妈妈总是护着我。
乌塔的阅读心得体会(精选5篇)乌塔的阅读心得体会篇1自从我学了《乌塔》这篇课文后,让我从中领会到了,我们俩的父母都一样疼爱我们,她跟我们没有什么区别,我一样是农时心肝宝贝,乌塔却跟我们的生活不一样。
文中的乌塔又勇敢又细心,勇敢地是,她一个十四岁女孩,竟敢独自一人游遍欧洲,说实话,如果我不是亲眼所看到的,我还真不敢相信这是事实。
她细心的是:她在农时就设计好了旅行路线和日程。
而且乌塔为了不文具店家人担心,知道打一个电话或寄明信片给亲人。
我们在同一个世界,在同一片土地上生长,为什么却有着与众不同地生活呢?我已经十岁了,可什么事我都需要爸爸妈妈帮忙,连洗澡都要妈妈叫几遍,而且,妈妈一来看我,我就吵着要卖这要卖那个,一点都不珍惜钱,而乌塔却是一个生活自理的女孩,她不花父母地一分钱,而是自己用自己的汗水挣来的钱。
跟乌塔比起来,我的路还有很远,我还在后面慢吞吞地走,而乌塔却已经遥遥领先了。
从现在开始,我要向乌塔学习自己的事情自己做另外还要帮家人做一些力所能及的事情:擦窗户、拖地、,除了这些我们还要克服自己的依赖思想,我们一定要学会像乌塔那样自强、自立自信、自理的精神,做一个合格的学生。
乌塔是一个小女孩,她十四岁独自一人游历欧洲,使作者大吃一惊,她问作者:中国的孩子是不是也这样旅游的?作者顿时语塞,后来有所领悟,中国的孩子不会自立。
乌塔使我想到了电影《暖春》中的小女孩,她给家人做饭,自己去上学,她坚韧自制,勤劳勇敢,我却连自己一个人去少年宫也不敢,而乌塔自己一个人可以去米兰和佛罗伦萨,和她相比,我简直就是白天鹅中的一只丑小鸭。
乌塔不是一个成年人,却拥有成年人的想法。
她用了三年,三年,多么少的天数,她居然就准备好了。
她不向父母伸手要钱,(自己挣钱,去了许多地方,无人依靠的她很快活,这是中国孩子很少、几乎没有的做法。
我们是胆小吗?不是;是无能吗?不是,是因为我们缺乏自立!读了《乌塔》之后,我要自己学着做家务了,比如:自理:自己铺床,自己叠被,校园内的事情尽量自己解决。
小学生乌塔课文读后感(7篇)小学生乌塔课文读后感【篇1】今天,我们学了《乌塔》这篇课文,乌塔独自一人游欧洲的勇气把我深深地打动了。
本文主要讲了德国小女孩乌塔趁暑假独自一人游历欧洲。
一个仅仅14岁的小姑娘,一个人去欧洲却不害怕,反而很坦然。
这一次游历花费了她不少心思,三年、整整三年,她坚持自己准备资料,就连旅费都是她自己挣来的,我不禁为乌塔的独立自主感到震惊和赞叹!相比起乌塔,我忽然觉得很惭愧。
我从小到大,都是妈妈无微不至地照顾我,我也习惯了什么都依赖妈妈。
在乌塔面前,我觉得自己很渺小,就像温室里一棵弱不经风的花朵。
我觉得,中国的孩子大都是在父母的溺爱之中,从小泡在蜜糖里长大的。
习惯了被照顾和依赖。
有的都上大学了还要父母千里迢迢跑来侍候他们吃饭、生活。
中国的孩子,应该自立起来!中国的家长们也应该大胆地相信孩子,放手让孩子去接受磨炼。
就像乌塔说的:“只有亲身经历,才能体验到事物的真正美。
这才是真正的快乐!”就让我们在这大自然中去经历风雨、磨练,去开辟一个新的、属于我们自己的天地吧!小学生乌塔课文读后感【篇2】最近我读了《乌塔》这篇课文,乌塔在14岁就能独自一人游览欧洲,我被乌塔那善良、大胆、细心的品质所折服。
读了这篇文章以后,我的心里折起了巨浪,同时也产生了疑问:为什么中国的孩子不可能独立自主呢?难道所谓的”安全“就是能孩子全部的爱吗?我们是一群渴望去窗外自由飞翔的小鸟,而现在的家长们对我们的溺爱简直是捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,父母的过分关爱让我们感到了窒息。
在中国,在家里养尊处优的孩子何止我一个!我听过一个故事,一位考上名牌大学的学生,只因为不会洗衣服、叠被子、不会整理书包而被迫辍学,由此看来我们的孩子多么缺少独立自主的意识,过多的依赖,思想上有太多的束搏,太多的无奈!那些把孩子紧锁的家长们,快打开”溺爱的锁子“吧!让孩子拥有一片独立自主的空间吧!乌塔是幸运的,她有非富的阅历,有广博的知识,她有亲自实践、亲自品尝生活酸甜苦辣的神奇经历。
《乌塔》读后感(15篇)当品读完一部作品后,相信你心中会有不少感想,何不静下心来写写读后感呢?可能你现在毫无头绪吧,以下是小编帮大家整理的《乌塔》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《乌塔》读后感1读完了《乌塔》这篇课文后,我不禁地对这位十四岁的德国姑娘感到深深的敬佩之情。
这篇课文主要讲了作者在罗马认识了乌塔,她独自一人游欧洲,为了这次旅游她整整准备三年,赞扬了乌塔独立、自主、不依赖父母的美好品质。
看完了这篇课文,我觉得很惭愧。
自己不就是一个衣来伸手,饭来张口的娇娇女吗?我和乌塔的年龄相差不大,可乌塔是个独立自主的孩子,小小年纪,应经能不依靠父母,独自一人出远门了。
而我呢?遇到一点困难就依赖父母的帮助。
我就像一棵小树,爸爸妈妈是甘甜的雨水,一旦停止浇水,我就会枯萎,因为我是一直依靠雨水生长,不懂得深入地下寻找水源。
举个例子说吧,有一次,爸爸妈妈都外出了,只剩下我一个人在家。
我静静地躺在床上,心里总忐忑不安,总觉得缺少一种安全感。
我也很羡慕乌塔,因为她的父母批准她独自一人由欧洲。
相反,我的父母却是一百个不放心。
我想,这可能是我不能独立自主的其中一个原因吧!困难就像弹簧,你强他就弱。
我要克服依赖父母的这个困难,做一个独立自主的好孩子!《乌塔》读后感2今天我们学习了《乌塔》,文中的小女孩是一个独立自主、热情大方的人,她旅行了很多的地方,但是我也想像她一样去旅行。
因为自己可以学会有自主的本领,和会学习独立,还能学到很多的知识,我们旅游的地方越多,学到的知识对越多,而且,还能学到不是书上的知识。
可是她不仅有好处,还有坏处。
可是有了难处去找谁解决呢?万一自己在某条大街上迷路了,找不到了家,可怎么办呢?万一自己出事了,爸爸妈妈不知道,可怎么办呢?万一被坏人拐卖了,怎么办呢?爸爸妈妈是会担心的。
可是乌塔她在家里就已经在家里做好了准备,这样无论是走失了,还是被拐卖了,都能立刻找到公安局,去报警。
而且我们的钱都是找爸爸妈妈要的,而乌塔却是自己挣得,她不像我们一样去向爸爸妈妈要。
小学生乌塔读后感范本课文《乌塔》讲了一个小女孩14岁就独自一人游历了欧洲,这是多么了不起啊!不管来到哪一个国家,都不忘自己的爸爸妈妈,买礼物送给他们,这又是多么孝顺啊!而去欧洲时,有一半是自己挣的,这又是一个多么独立的女孩啊!她为了这次旅行准备了整整3年的时间,在家里就设计好了旅行路线和日程,而且还读了很多有关这些国家的书籍。
"我认为爱孩子就应该让他们独立,现在中国的孩子属于小公主、小皇帝,但却整天赖在父母身边。
少有几个想独立的,又被家长困禁在那狭小的空间,没有那一片自由的天地,只能通过电视、书本理解观看世界,别说让孩子出国旅游,就是在国内,家长也都不让的。
在“傻根”眼里,天下无贼无强盗;但在家长眼里,坏人太多了,似乎所有的坏人都瞄上自己的孩子,为了“孩子”的安全,家长强迫孩子放弃快乐,让孩子终日在自己的翅膀下生活。
我一定要像乌塔一样:独立自主,提高自我保护意识,做一个有责任心的人。
小学生乌塔读后感范本(二)今天,我读了《乌塔》这篇文章,《乌塔》的作者是汪晓洁。
主要讲的是一个名叫乌塔的小女孩,通过自己的努力,独自游欧洲的事。
我读了《乌塔》后,深有感触,乌塔的独立精神让我佩服。
她在假期时自己挣路费,出国前充分准备了路线和日程。
她的思想独立和逻辑性也值得我学习,可见她生活中的独立源于思想上的独立。
不像我,如果自己一个人,连宜昌都不敢出。
我以后应该学习乌塔的独立精神,不应该什么事都依赖父母。
在生活中应该多帮父母做事,还应该把自己的生活安排得井井有条,不让父母多操心。
小学读后感 | 读一本好书读后感 | 好书推荐小学生乌塔读后感范本(三)书名:小学生乌塔读后感书籍信息:作者:加藤有希子出版时间:2024年出版社:上海文艺出版社《小学生乌塔读后感》是作者加藤有希子所著的一本儿童文学作品。
故事以乌塔作为主角,描写了她在小学生活中发生的一系列有趣的故事。
通过乌塔的视角,读者能够感受到孩子们童真、乐观、积极向上的一面。
小学生乌塔读后感范文上个星期,老师教我们学习了《乌塔》这篇课文。
课文中讲述的是一个十四岁的德国女孩子,名叫乌塔,趁这次暑假独自一人游历了许多国家。
读完了这篇课文,我一直在想,我们应该向乌塔学习,学习她的独立精神,要像乌塔一样有主见而不盲从,胆大心细,会待人接物。
乌塔这件事,使我想起了自己。
小时候,家里虽然不很富裕,但我在家里也是一个很好的“娇小姐”。
回家了,妈妈把饭递到我的手上;起床了,爸爸给我穿得整整齐齐的;该写作业了,爷爷、奶奶把作业本子找好,将笔放到我的手上,而我却一点儿都不害臊。
从现在起,我决定改掉这种“衣来伸手、饭来张口”的坏习惯。
学习上,我应该一丝不苟,认真对待,独立思考问题,消灭一个个“拦路虎”;生活上,我应该艰苦朴素,不挑三拣四,做一个懂事的好孩子。
小学生乌塔读后感范文(二)《小学生乌塔读后感》是一本我非常喜欢的小说。
这本书的作者是日本作家北条司。
故事讲述了乌塔这个小学生的成长故事。
乌塔是一个普通的小学生, 在学校里并不突出。
但是,乌塔有一颗勇敢和善良的心。
他总是帮助别人、尊重老师和乐于帮助同学。
他在学校里经常被别人欺负,但他从不抱怨,而是用自己的善良去感染身边的人。
本书通过描述乌塔的一次次成长经历,向我们展示了一个普通小学生的成长过程。
书中有很多有趣的片段,让我忍俊不禁。
比如乌塔和他的朋友一起参加学校篮球比赛,但是他们都不会打篮球,他们不顾一切地追着球跑,最后摔了个跟头。
这个故事告诉我不要怕失败,要勇敢地追求自己的梦想。
乌塔还经历了很多挫折和困难,但他总是坚持不懈,从中学到了很多东西。
我觉得这个故事告诉我们要相信自己,要勇敢地面对困难。
只有坚持不懈的努力,才能实现自己的目标。
在书中,乌塔的老师也起到了很大的作用。
他是一个非常有爱心和耐心的老师,他总是鼓励乌塔和其他学生,帮助他们克服困难。
通过乌塔和老师之间的互动,我深刻地认识到了老师的重要性。
老师是学生的引路人,他们对学生的教育和培养起到了非常重要的作用。
《乌塔》读后感15篇《乌塔》读后感1有很多人觉得一个14岁的德国小女孩独自一个人游遍整个欧洲是很不好的!因为语言不通,很危险,让父母担心……但我个人的`意见是好,因为自己可以磨练独立性,出国赚钱……课文中讲到小女孩为了这次的出国,用了三年的时间来储存钱,这就证明了小女孩没有问爸爸妈妈要钱,而且他不仅要游欧洲,而且还要去:法国、瑞士、奥地利,在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨,最后还要去希腊。
这还证明了他的勇敢。
小女孩最后还和那个小男孩说:“我还要努力挣钱,以后去中国旅游!《乌塔》读后感2乌塔这一篇课文主要写了一个名为乌塔的14岁少女独自游览了欧洲。
她花了三年的时间来准备这次旅行的路费和资料。
使我深深地感受到乌塔的独立,自主和勇气。
这是一个00后的人所不能做到的。
读了《乌塔》这篇课文,使我想起了自己:记得那是一个周末,作业已经做完了。
我突然突发奇想,心血来潮的.想要自己去商场,并说好半小时后回来,后来因为商场太无聊,没几分钟就回去了,可是,回去的路才走了一半,就碰上了满头大汗来找我的妈妈。
和妈妈一起回家后,外婆告诉我说:你才出门没几分钟,妈妈急得像热锅上的蚂蚁,非要出去找你。
我认为:我们因该学习外国的育儿方式,作为小学生,路,要自己走。
《乌塔》读后感3今天,我品读了《乌塔》__,__中的小女孩——乌塔是个独立自主的一个小孩,读课文时,我想到了自己,我在家中爸妈总是惯着我,让我一直当着家中的“小公主”,只要我要什么,爸妈就给什么。
可是乌塔她不一样,当她在14岁时,就开始游历欧洲。
连钱都是自己亲手赚得,一分钱都没问家长要。
当我知道她为这次旅游足足准备了三年时间,又到每地就记录下警局的电话,可以方便跟父母联系时,我就下了决心,一定要摆脱“小公主”称号。
课文中“我”说中国的孩子都是家中的.宝贝,爸爸妈妈爷爷奶奶们都很爱他们的,根本就不放心让小孩独自出门,我们总是在电视中和书本中看到世界中的。
可她却说这样发现世界并不完美,要亲自体验时,我懂得了一个道理:做人要独立自主,不能依靠家长.世界上的父母:“请你们放开双手,让我们独闯天下吧!“《乌塔》读后感4最近,我们学完了第七单元的课文,其中第27课《乌塔》让我受益匪浅。
2024年《乌塔》读后感读了《乌塔》这篇课文,我认识了一位聪明,勇敢,独立而热爱生活的十四岁德国女孩——乌塔。
这个金发女孩独自一人游欧洲,她用三年的时间准备这次旅行。
阅读了很多与这些国家有关的书籍,为了挣得旅费,每个周末去帮餐馆或超市分发广告单,假期还到别人家里陪小孩玩。
她在家里就设计好了旅行路线和日程,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到困难和危险时请求帮助。
再给家里拨个电话或寄张明信片报平安。
乌塔现在已经去过法国,瑞士,奥地利,在意大利去了威尼斯,米兰,佛罗伦萨,最后还要去希腊。
认识了这样一个女孩,我发现自己身上的不足。
当乌塔挣旅费,发广告单,在别人家里陪小孩子玩的时候,我在做什么呢?我们可能正在用爸爸妈妈辛苦挣来的钱旅游。
乌塔为旅行做的三年的准备,她懂得在困难或危险的时候如何保护自己,如何解决问题,出门在外不想让家人担心,到一个新地方就打电话或是寄明信片。
这竟然是一个十四岁的女孩所做的。
我身上所欠缺的就是这种独立精神。
有时候我还想要妈妈陪睡。
一年级的时候我才敢自己一个人独睡,一个人待在家里,我的依赖心里太重了。
做题目的时候,老是依赖妈妈帮我检查,穿衣服依赖妈妈的意见。
不过现在我比以前好多啦,有两个寒假都都参加了冬令营,离开爸爸妈妈跟着老师和小朋友们一起参加活动上课,胆量大多啦,这就是我的进步。
今后,做题勤于思考,晚上自己独睡,早上自己起床穿衣,书包自己收好,晚上铺被子叠被子都自己完成,眼药水自己滴,我一定要尽力多多完成自己能做的事情。
学习这篇文章让我收获多多。
乌塔,这个十四岁的金发女孩给我留下的印象也非常深刻。
2024年《乌塔》读后感(2)《乌塔》是日本作家远藤周作的一部长篇小说,作者通过描写二战时期日本人民的生活和心理变化,展现了人性的复杂性和战争的残酷性。
读完这本小说,我深受触动,产生了许多思考。
《乌塔》以一个普通的日本家庭作为主线,通过不同角色的生活和经历,揭示了战争对人们的影响和社会变革带来的冲击。
小学生乌塔读后感今天我学了《乌塔》这篇作文,受益匪浅。
使我感受到中国与德国教育上的不同……课文讲的是一位14岁的德国小姑娘,独自一人游欧洲的事。
读了这篇文章,我知道了我们要养成独立自主的心。
不能太依赖大人,也不能让父母过于溺爱,更不能做家中的小皇帝。
这些过于溺爱孩子的家长太多了,比如我的父母。
记得那一次,我要自己去买书,我跟妈妈说过后便准备独自去书店购买,但是妈妈坚决不同意。
说:“不行,如果你自己坐车遇到危险怎么办?没事,我到时候去给你买。
”有些孩子是家中的小公主、小皇帝,衣来伸手,饭来张口。
我们小学生如果我们都像乌塔一样能够自己环游世界,但是家长只是督促学习,没有玩的时间,那里来环游世界的时间。
我们中国的小孩就像一只圈在笼子里的鸟和一只蜗牛一样,总是缩在很小的壳窝里。
在家长的呵护下成长起来,我们非常羡慕乌塔。
文中有一段给我留下的印象十深刻“一个14岁的孩子,独自一人游欧洲,如果不是亲眼所见,我决不会相信。
我问乌塔:“你一个人不怕危险吗?你爸爸妈妈不担心吗?”因为这段说明了中国教育孩子的缺点,人人的孩子都只能从电视、电脑、收音机……了解世界,使中国孩子对外国少年的行为感到不解,我觉得中国的爸爸妈妈应该开放教育,让中国孩子全面的了解世界,这样才能让孩子们健康的成长。
文中还有一段给我留下的印象也十分深刻“乌塔对我这番解释很不满意,马上反驳说:“我也是家里的宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。
不过我们兴趣不同,所以我们有时侯一起出去玩,有时侯单独出去玩。
爱孩子,为什么就不能让他们单独出门?我不明白。
你的话不合逻辑。
”因为乌塔认为爱孩子和不让孩子单独出门之间不存在因果关系。
她先举例说明,然后说明自己的观点。
逻辑严谨,条理清晰,观点鲜明,这充分体现出乌塔在生活上独立的基础是她在思想上和精神上的独立。
我觉得乌塔是一个自主,独立,热爱生活的人,表现在课文的第五自然段中:已经去了法国,瑞士,奥地利等很多国家。
还有第七段:他还说,自己用了三年时间准备了这次行程,阅读了许多与这些国家有关的书籍……表现了乌塔做事有计划、有准备以及他的独立自主意识。
《乌塔》读后感《乌塔》读后感(一)乌塔, 一个年仅14岁的孩子, 一个人独自游欧洲。
她的独立, 坚强使我敬佩, 敬仰。
乌塔使我想到了自己。
我是一个9岁的女孩子, 我很胆小, 什么都怕, 但从乌塔身上, 我懂得了坚强。
我的一个朋友, 很坚强, 不管遇到了什么, 都不会哭。
我呢?遇到一点事情, 就只会哭, 我一定要坚强起来!郫县红光思源学校四年级:青梅仙子《乌塔》读后感(二)乌塔, 仅仅是一个14岁的小姑娘, 却自己一个人游历欧洲!这对于没有出过远门的孩子是一件不可想象的事。
在中国几乎没有发生过这样的事。
要是真有一个中国孩子要外出旅游, 即使自己愿意, 可是, 他的父母一定是一千一万个不同意。
怕孩子遇到危险啦, 又怕孩子饿肚子啦……。
总觉得孩子永远长不大, 把他们当成心肝宝贝儿来看待, 含在嘴里怕化, 抱在手上怕掉。
现在的中国孩子, 在家里都是衣来伸手, 饭来张口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵护, 什么事都不让做, 而文中的乌塔却大不一样。
乌塔是德国汉堡人, 与作者在罗马的旅馆里见了面, 作者对乌塔的独自旅行感到惊讶。
乌塔说她用三年的时间来准备旅行, 在家早就设计了旅行路线和日程, 她还在假日外出挣钱, 读了许多与要旅行的国家有关的书籍。
乌塔是刚出生的小鹰, 被老鹰抛下了山崖, 历经磨难, 终于成了搏击长空的雄鹰。
我们是刚出生的小鸡, 被母鸡紧紧地护在胸下。
希望父母打开逆爱之锁, 给我们一份真正的自由, 能在蔚蓝的天空中展翅翱翔。
唐小六年级:白吴金《乌塔》读后感(三)《乌塔》这篇文章主要写了一个小女孩独自游欧洲的故事。
读了这篇文章, 使我深有感触, 使我学到了许多做人的道理。
我非常佩服乌塔,她真了不起, 才十四岁就独自一人去游欧洲, 为了这次旅行, 从三年前她就开始收集资料, 而且旅费也是自己挣的, 每到一处都不望给家里报平安。
看看乌塔, 想想我们, 同时, 让我也感到了中外教育方式的不一样, 外国家长在培养孩子独立生活能力方面要比中国家长处理得更恰当一些, 他们很早就开始培养小孩子的独立能力, 给小孩子一个空间, 让小孩子自己面对困难。
《乌塔》读后感(15篇)《乌塔》读后感1前几天我们学了《乌塔》这篇课文,这篇课文写了乌塔很勇敢、独自去欧洲旅行的故事。
跟她比起来,我真得很弱。
我弱在没有像乌塔一样的自立性,为什么我不能自立?因为中国式的爸爸妈妈总是护着自己的孩子。
今年三月,我们学校组织我们去春游。
学校门前早已人山人海,每个学生的.家长,都背着大包,手提着好吃的。
到了目的地,有一位家长从一棵大树后面,只露出两只眼睛,看着自己的孩子,生怕自己孩子渴了、饿了、累了。
有一次,妈妈让我和弟弟一起去买菜,妈妈给了我们50元。
我们拿着妈妈给的50元。
我们买完菜,往家跑的时候,风很大,弟弟说:“我们倒着走吧?”我说:“好呀!”我们扭过头来看见妈妈在后面呢!我和弟弟朝妈妈走去。
我问妈妈:“妈妈,为什么跟着我们?”弟弟也说:“为什么呢?”妈妈说:“我怕你们走丢了。
”弟弟说:“妈妈,你太不相信我们了。
”我说:“妈妈,我是大孩子了,已经自立了。
”现在,中国家长不应该太护着自己的孩子,要让孩子学会自立,才能自强,才能成为社会有用的人。
《乌塔》读后感2前几天,我们学《乌塔》一课,讲的是一个德国小女孩独自游欧洲的故事。
讲完以后,我突然觉得我们跟乌塔相比,我们差太远了!所以,我非常敬佩14岁女孩乌塔。
乌塔让我敬佩的是:她特别有主见。
她认为既然爱孩子,那为什么不能让他出远门?于是,她抱着这样的念头,独自去了法国、瑞士、奥地利,在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨。
当然,你一定会问我“她不怕有危险吗?她是怎么去那些地方的呢?好,下面让我一一告诉你。
乌塔每到一地就先查警察局的.电话,以便遇到危险或困难时请求帮助,瑞给家里打个电话或寄张明信片。
所以,我认为乌塔是个安全意识很强的女孩。
对了你们不是问我她怎么攒钱去的吗?好,我也告诉你。
乌塔在家就设计好了旅行日程和路线,她还花了三年时间准备这次旅行,阅读了很多关于这个国家的书籍;为了挣旅费,每个周末帮超级市场或餐厅分发广告单,假期还到别人的家陪孩子玩。
小学四年级乌塔读后感
读了《乌塔》这篇课文后,我受益匪浅。
从中,我觉得乌塔是个自立的孩子,她为了准备这次旅行,自己准备了三年的时间呀,在这三年里,她可能努力地学英语,做一个日程表,把每一分每一秒的时间都订好要干什么了,而且去旅游需要的金钱都不靠父母。
再从我的实际情况看,我觉得我跟她差不多,记得那次,爸爸妈妈很晚回家,我一个人待在家里无聊极了,而且家里又乱糟糟的,所以一个好主意就从脑海里闪过:把家里打扫干净给爸爸妈妈一个惊喜。
于是我就拿起扫把认认真真地开始扫地,我先扫最脏最难扫的厨房,走进厨房,我一下子愣住了,映入眼帘的是:菜叶大米都掉在地上,桌子上洒满了水……我一点一点地扫,扫到米粒,怎么扫都扫不好,可能因为大米都粘再地上了吧!没办法,只好一点一点地捡了,跟垃圾战斗了好久才胜利,接着……做完家务后,爸爸妈妈也正好回家了,他们看到了这个整洁干净的家,觉得非常意外也非常开心,妈妈抱起我,连忙夸我:“女儿,你真棒!真能干!”我的心里也甜滋滋的。
读完这篇课文,我觉得我们也应该积极行动,把想法付诸行动,做自己的小主人。
最近,我们学习了《乌塔》这篇课文,使我深有感触,受益匪浅。
在这篇课文中,我认识了独立自主、自强的14岁的德国女孩乌塔,她十分细心,用了足足三年时间来准备这次旅行,她每天一个地方便查清警察局的电话号码,以便遇到危险求助。
她自强。
中国人都认为孩子是小皇帝、小公主,都是掌上明珠,必须捧在手心上。
他们把孩子当成很弱小的人,不能受到一点委屈。
我和乌塔比起来,乌塔比我可强多了:她可以耐心地用三年时间来准备旅行,而我却只准备几个月就耐烦了;她可以在陌生的外国镇定自若,而我却独自一个在一个陌生的地方,就吓得出了一身冷汗;她可以在外国挣钱养活自己,而我却只能向爸爸妈妈伸手要钱...... 在我们当中,有些人连过马路都畏畏缩缩,乌塔却十分大胆,穿过带风尘的,有许多危险的大道上是理所当然的。
我们就像温室的花朵,需要爸妈精心呵护,而乌塔像原野的花朵,必须有顽强的'生命,还要坚强,而这种可贵的精神,正是我们所需要的学习的。
我们是雄鹰!我们要展翅高飞!这是我们要有的精神!
我最近读了一篇课文《乌塔》。
《乌塔》这篇课文主要说“我”在异地旅游时,遇到的一个独自在外地旅游的14岁欧洲小姑娘-----乌塔。
她告诉我,她在家里就设计好了这次旅行路线和日程,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助,再给家里拨个电话或寄张明信片;还说为了这次独自旅游准备了3年的时间,阅读了很多与这些国家有关的书籍,为了挣旅费,每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪小孩玩。
当她问我,中国的孩子是不是也是这样旅游时,”我”一时语塞了……
读了这篇课文,我觉得这位小姑娘很勇敢,西方的教育方式和中国的不一样,孩子从小学会独立,更早地接触社会,更快地适应这个社会。
而我们却不是这样,娇生惯养,什么事也不能做,家长哪儿也不不许去,有时连穿衣也要家长帮着穿,在家长的溺爱下,我们几乎没有什么独立性,自理能力太差,什么事都做不了。
我们真想对家长说,应该让我们去试一试吧!锻炼自己,像那位小姑娘一样什么事都自己做,
独立勇敢,见多识广。
评语:小作者能联系自己的实际来谈对乌塔行为的认识,真实实在,观点明确,并写出了自己的心声,实为当代小学生的呼声。