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历届全国初中物理竞赛(简单机械)

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比来十年初中利用物理常识竞赛题分类解析专题12--简单机械之杨若古兰创作

一、选择题

1. （2013全国初中利用物理常识竞赛初赛题）某次刮大风时把一棵大树吹倒了，须要两个工人把它扶起，工人们想到了如图l2所示的四种方案，每个人所需拉力最小的方案是 ( )

1.答案：B

解析：根据滑轮常识，AB图绳中拉力为二人拉力之和，且拉树的力为两根绳中的拉力.根据杠杆常识，B图在动力臂大，所以每个人所需拉力最小的方案是B.

2.(2010全国初中利用物理常识竞赛题).图5是环卫工人用的一种垃圾夹的结构示意图.拉绳的一端固定在手把上，另一端穿过空心管杆与两夹爪的一端相连.当用力捏手把时，夹爪在拉绳的感化下可夹持物体，同时弹簧被紧缩；当松开手把时，夹爪在弹簧的感化下恢复原状.在使用过程中，手把和夹爪分别是 ( )A.省力杠杆，费力杠杆 B.费力杠杆，省力杠杆 C省力杠杆，省力杠杆D.费力杠杆，费力杠杆 . 答案：A解析：手把动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，夹爪动力臂小于阻力臂，是费力杠杆.

3.(2010全国初中利用物理常识竞赛题).体操、投掷、攀岩等体育活动都不克不及缺少的“镁粉”，它的学名是碳酸镁.体操活动员在上杠前都要在手上涂擦“镁粉”“镁粉”，吸汗的感化，添加手和器械概况的摩擦而防止打“镁粉”，能起到衬垫感化，相当于在两头添加了一层“小球”做“滚动摩擦”C仅仅是为了利用“镁粉”，填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面增大，将握力变得更加实在和均匀D.上述各种功能都具有

.答案：D解析：体操活动员在上杠前在手上涂擦“镁粉”的目的是为了利用“镁粉”吸汗的感化，添加手和器械概况的摩擦而防止打滑；利用手握着器械并急剧动弹时“镁粉”能起到衬垫感化，相当于在两头添加了一层“小球”做“滚动摩擦”； 利用“镁粉”填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面增大，将握力变得更加实在和均匀，所以选项D准确.

4. (2011上海初中物理常识竞赛题)某人在车后用80牛的水平力推车，使车在平直公路上匀速前进，突然发现车辆前方出现情况，他马上改用120的水平拉力使车减速，在减速的过程中，车受到的合力大小为( )

A．40牛B．80牛 C．120牛D．200牛

3. 答案：D解析：用80牛的水平力推车，使车在平直公路上匀速前进，说明车活动受到的阻力为80N.改用120的水平拉力使车减速，在减速的过程中，车受到人向后拉力120N，阻力80N，所以车受到的合力大小为120N+80N=200N. ，选项D准确.

5. （2011上海初中物理常识竞赛题）分别用铁和铝做成两个内部直径和高度相等，但内径不等的圆柱描述器，铁杯装满质量为m1的水后总重为G1；铝杯装满质量为m2的水后总重为G2.以下关系不成能准确的是（）

A．G1G2,m1>m2

C．G1m2D．G1>G2,m1

.答案：A解析：因为铁的密度大于铝，若m1G2,所以A不成能准确.

6. （2011上海初中物理常识竞赛题）如图所示，两根硬杆AB、BC用铰链连接于A、B、C，全部安装处于静止形态.关于AB杆对BC杆感化力的方向准确的是（）

A．若计AB杆重力，而不计BC杆重力时，由A指向B

B．若计AB杆重力，而不计BC杆重力时，由C指向B

C．若不计AB杆重力，而计BC杆重力时，由B指向A

D．若不计AB杆重力，而计BC杆重力时，由B指向C

答案：C解析：若计AB杆重力，而不计BC杆重力时，取A点为支点，由杠杆平衡条件，BC杆对AB杆感化力的方向竖直向上，由牛顿第三定律，AB杆对BC杆感化力的方向竖直向下，选项AB错误；若不计AB杆重力，而计BC杆重力时，取C点为支点，由杠杆平衡条件，AB杆对BC杆感化力的方向由B指向A，选项C准确D错误.

7．(2011上海初中物理常识竞赛复赛题)

两个人共同搬一个50千克质量分布均匀的木箱上楼梯，如图所示.木箱长米，高米；楼梯和地面成45°，而且木箱与楼梯平行.如果两人手的用力方向都是竖直向上的，那么在上面的人对木箱施加的力与上面的人对木箱施加的力的比值是

( )

A．8/3 B．7/3 C．5/3 D．5/4

答案： B

解析：以木箱重心为支点，二力力臂之和为L1+L2=×cos45°，

二力力臂之差为L2-L1=×cos45°，联立解得L2=0.63，L1=0.27，由杠杆平衡条件可得上面的人对木箱施加的力与上面的人对木箱施加的力的比值是7/3，选项B准确.

8. (2011全国初中利用物理常识竞赛题)图1为工人师傅用于推车输送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种方法比较省力的判断，以下说法中准确的是 ( )

.

. C.图甲和图乙两种方法所用力的大小相等.

.

答案：A解析：因为图甲的方法拉力方向斜向上，可减小推车对地面的压力，从而减小摩擦力，所以图甲的方法比较省力，选项A准确.

9如图所示的安装中，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过某定滑轮，另一端

套在木棒上使木棒坚持水平，现使线套逐步向右挪动，但始终坚持木棒水平，则悬线上的拉力（棒和悬线均足够长）（ ）

A．逐步变小 B．逐步变大

C．先逐步变大，后又变小 D．先逐步变小，后又变大

答案：D

解析：使线套逐步向右挪动，动力臂先逐步增大后逐步减小，悬线上的拉力先逐步变小，后又变大，选项D准确.

二．实验探究题

1．（2012全国初中物理竞赛初赛）小朱用图13所示的实验安装探究杠杆的平衡条件.

（1）在调节杠杆的平衡时，如果杠杆右边高左边低，应将两端的平衡螺母向____________调节，使其在水平地位平衡.使杠杆在水平地位平衡的好处是____________________________________. （2）如图13所示，杠杆上每小格长为2cm，在支点左边的A点挂3个后果均为0.5N的钩码，在支点右边B点，用弹簧测力计拉杠杆，使其在水平地位平衡.这时候弹簧测力计的示数应为____________N.如果坚持B点不动，弹簧测力计的方向向右倾斜，使杠杆仍在水平地位平衡，则弹簧测力计的示数将变____________.缘由是____________________________________.

（3）请你在上面的方框中，画出实验所需的数据记录表格，不必填数据.

（4）小朱把多个钩码挂在杠杆的两端，调节钩码的个数与地位终极使杠杆平衡，请你分析图14所示的平衡形态，简述当杠杆受到多个力时，它的平衡条件该当是：-_________________________________________________.

答案：（1）右 便于测量力臂 （2分） （2）1.2 大 力臂变小（3分）

（3）（4分）

实验次序

动力F1/N

动力臂L1/cm

阻力F2/N 阻力臂L2/cm

（4）使物体向逆时针方向动弹的力（动力）与力臂的乘积之和等于使物体顺时针方向动弹的力（阻力）与力臂的乘积之和.

（3分）

2.上面是小聪和小明做“测滑轮组的机械效力”的实验．

（1）小聪和小明两人用弹簧测力计测钩码分量时的情形分别如图甲、乙所示，你认为 甲 是准确的（选填“甲”或“乙”）

（2）他们准确进行实验后，测出如下表中的数据，实验安装如图丙、丁所示．

物理量 试验1 试验2 试验3

钩码重G/N 4 4 6

钩码上升的高度h/m 0.1

绳端拉力F/N

绳端挪动距离s/m 0.5

机械效力η 67%

①通过表中数据可分析出实验1是用 丙

图所示的安装做的实验，实验2是用 丁 图所示的安装做的实验，实验2的机械效力为 57% ，实验3的机械效力为 71% ．

②通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用分歧的滑轮组，提升不异的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效力

低 ．

③比较实验1和试验3可得准确结论：使用同一滑轮组，

增大提升的物重 可以提高滑轮组的机械效力．

答案：

（1）甲；

（2）①丙；丁；57%；71%；②低；③增大提升的物重． 解析：

（1）弹簧测力计在测重力时应竖直方向使用，故选甲．

（2）①在实验1中，h1=0.1m，s1=0.3m，所以n1===3，故实验1是用丙图所示的安装进行的实验；

实验2中，h2=0.1m，s2=0.5m，所以n2===5，故实验2是用丁图所示的安装进行的实验，

机械效力η2===≈57%；

实验3中，h3=0.1m，s3=0.3m，所以n3===3，故实验3是用丙图所示的安装进行的实验，

机械效力η3===≈71%．

②实验1和2中，提升重物不异，距离不异，只是滑轮组分歧，特别是动滑轮的个数分歧，实验2的机械效力低于实验1，是以可得出：使用分歧的滑轮组，提升不异的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效力越低；

③实验1和3中，滑轮组不异，实验3提升的重物大于实验1，机械效力也更高，说明：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效力越高．

三．综合利用题

1.(2009上海初中物理常识竞赛复赛题)均匀三角板的重心在三角形三条中线的交点上，均匀细杆的重心在杆的中点上.现有一块等腰直角三角板和三根均匀细杆.三根细杆的长度分别与三角板的边长相等，将这三根细杆构成如图所示的三角形.设三角板的重心为P，三根细杆构成的三角形的重心为P'，P、P’未在图中画出.以下是三位同学的观点：甲同学认为P和P’的地位重合；乙同学认为P和P’的地位不重合，且P到斜边的距离大于P'到斜边的距离，丙同学认为P和P'的地位不重合，且P到斜边的距离小于P'到斜边的距离. 请你通过分析，对以上三位同学的观点做出判断.

解答：乙同学对，甲、丙两同学分歧错误.（2分）

对三角板：设直角三角形斜边上的高为h.则均匀的三角板的重心P到斜边的距离为h/3=0.333h.

对三角形：根据三根细杆的长度，质量分别设为m0、m0、2m0.

明显可知，总质量为2m0的两根直角边全体的重心与斜边的距离为h/2.

考虑斜边质量可知：三角形的重心到底边的距离为：

22+2·h/2≈

，所以P到斜边的距离大于P’到斜边的距离.

2．图2是一种新型吊运设备的简化模型示意图，图中虚线框里是滑轮组（未画出），滑轮组绳子的自在端由电动机拉动.工人师傅用该吊运设备前后搬运水平地面上的圆柱形物体A和物体B.物体A的底面积为SA，密度为ρA，高度为hA；物体B的底面积为SB，密度为ρB，高度为hB.当物体A所受竖直向上的拉力T1为1500N时，物体A静止，地面对物体A的撑持力为N1.挂在图2

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2004-2016年初中物理竞赛试题及答案

2004-2016年初中物理竞赛试题及答案

2004年第十四届全国初中应用物理知识竞赛初赛试题

一、以下各题所列答案中只有一个是正确的。把正确答案前面的字母填在题后的方括号内（共12分，每小题3分）。

1．电视机的开启和关闭可以通过遥控器实现。遥控器用来控制电视机的是

A．红光 B．红外线 C．紫光 D．紫外线

2．烹制油炸食品时，如果不慎将水滴溅入烧热的油锅中，会听到“叭叭”的响声，同时油花四溅。出现这一现象的主要原因是

A．水是热的不良导体 B．水滴的温度与油的温度不一样

C．水的沸点比热油的温度低 D．水的比热容比油的比热容大

3．在儿童乐园，摄影师给卡通人照相，在对焦时，发现毛玻璃上卡通人像的位置如图甲所示。为了使毛玻璃上卡通人像的位置如图1乙所示，摄影师应当将镜头适当地

A．向下并且向左移 B．向下并且向右移

C．向上并且向左移 D．向上并且向右移

4．图2给出了小明设计的楼梯照明电灯的四种控制电路，其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关）。要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来的发光或熄灭状态。在实际应用中最好的方案是

二、填空（共20分）

1．（4分）用来烧开水的铝制水壶的底部，常有几个凸凹不平的同心圆，其主要作用是：（1）_______________________________________；

（2）_______________________________________。

2．（3分）小峰身高1.70cm，眼睛距头顶8cm，直立在水平地面上照镜子。如果他想从竖直挂在墙上的平面镜里看到自己的脚，这面镜子的底边离地面的高度不应超过_______m。

3．（4分）2003年春季，在我国部分城市出现了“非典”疫情，各地广泛使用喷雾器对公共场所消毒。图3给出了一种喷雾器的示意图，就其工作原理要用到的物理知识有（写出两项即可）

（1）_______________________________________________；

初中科学竞赛辅导《简单机械》经典计算20题（有解析）

初中科学竞赛辅导《简单机械》经典计算20题（有解析）

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21世纪教育网 精品资料·第 1 页 （共 16 页） 版权所有@21世纪教育网 初中科学竞赛辅导《简单机械》经典计算20题

（温馨提示：题目的编排顺序遵循由易到难的原则，使用时可根据实际需要选择合适的题目进行训练；如有疑难问题，可与编者交流：QQ 16173689420）

1、一保洁工人，要清洗一高楼的外墙，他使用了如图所示的装置进行升降，已知工人的质量为60kg，保洁器材的质量为20kg，人对绳的拉力为300N，吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了10m，求：

（1）此过程中的有用功

（2）拉力F做功的功率；

（3）滑轮组的机械效率（结果保留一位小数）。

解析：（1）提升工人和保洁器材做的功为有用功：

W有=Gh=（60kg+20kg）×10N/kg×10m=8000J

（2）将整个装置看作一个整体，那么三段绳子都受力，已知拉力为300N，

则整个装置的总重为：F=3×300N=900N；

拉力F做的功即为总功：W总=Fs=300N×30m=9000J；

拉力做功功率：P= W/ t=9000/60s=150W

（3）滑轮组的机械效率：

η= W有/ W总=8000J/9000J≈88.9%

答案：（1）此过程中的有用功为8000J；（2）拉力F做功的功率为150W；（3）滑轮组的机械效率为88.9%．

2、随着城市的建设规划，衢州城内出现许多高层建筑，电梯是高层建筑的重要组成部分．某电梯公寓的电梯某次在竖直向上，运行的过程中，速度随时间变化的情况如图所示，忽略电梯受到的空气阻力和摩擦阻力，向上运行的动力只有竖直向上的电动机拉力，电梯箱和乘客的总质量为600kg，（g=10N/kg）．求：

（1）电梯在匀速运动阶段上升的高度h1是多少？拉力F1做了多少功？

（2）电梯在前4秒作匀加速运动，如果匀加速阶段的平均速度等于该

阶段速度的最大值和最小值的平均值，且在匀加速阶段，电动机的拉

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迩来十年初中应用物理知识竞赛题分类剖析博题12--简朴板滞之阳早格格创做

一、采用题

1. （2013世界初中应用物理知识竞赛预赛题）某次刮大风时把一棵大树吹倒了，需要二个工人把它扶起，工人们料到了如图l2所示的四种规划，每部分所需推力最小的规划是 ( )

1.问案：B

剖析：根据滑轮知识，AB图绳中推力为二人推力之战，且推树的力为二根绳中的推力.根据杠杆知识，B图正在能源臂大，所以每部分所需推力最小的规划是B.

2.(2010世界初中应用物理知识竞赛题).图5是环卫工人用的一种垃圾夹的结构示企图.推绳的一端牢固正在脚把上，另一端脱过空心管杆与二夹爪的一端贯串.当用力捏脚把时，夹爪正在推绳的效用下可夹持物体，共时弹簧被压缩；当紧启脚把时，夹爪正在弹簧的效用下回复本状.正在使用历程中，脚把战夹爪分别是 ( )A.省力杠杆，劳累杠杆 B.劳累杠杆，省力杠杆 C省力杠杆，省力杠杆D.劳累杠杆，劳累杠杆 . 问案：A剖析：脚把能源臂大于阻力臂，是省力杠杆，夹爪能源臂小于阻力臂，是劳累杠杆.

3.(2010世界初中应用物理知识竞赛题).体操、投掷、攀岩等体育疏通皆出有克出有及缺少的“镁粉”，它的教名是碳酸镁.体操疏通员正在上杠前皆要正在脚上涂揩“镁粉”“镁粉”，吸汗的效用，减少脚战器械表面的摩揩而预防挨“镁粉”，能起到衬垫效用，相称于正在中间增加了一层“小球”干“滑动摩揩”C只是是为了利用“镁粉”，挖仄脚掌的褶皱战纹路，使脚掌与器械的交战里删大，将握力变得越收真正在战匀称D.上述百般功能皆具备

.问案：D剖析：体操疏通员正在上杠前正在脚上涂揩“镁粉”的脚段是为了利用“镁粉”吸汗的效用，减少脚战器械表面的摩揩而预防挨滑；利用脚握着器械并慢遽转化时“镁粉”能起到衬垫效用，相称于正在中间增加了一层“小球”干“滑动摩揩”；

利用“镁粉”挖仄脚掌的褶皱战纹路，使脚掌与器械的交战里删大，将握力变得越收真正在战匀称，所以选项D精确.

历届全国初中物理竞赛(简单机械) 2

历届全国初中物理竞赛(简单机械) 2

最近十年初中应用物理知识竞赛题分类解析专题12--简单机械之蔡仲巾千创作

一、选择题

1. （2013全国初中应用物理知识竞赛预赛题）某次刮大风时把一棵大树吹倒了，需要两个工人把它扶起，工人们想到了如图l2所示的四种方案，每个人所需拉力最小的方案是 ( )

1.答案：B

解析：根据滑轮知识，AB图绳中拉力为二人拉力之和，且拉树的力为两根绳中的拉力。根据杠杆知识，B图在动力臂大，所以每个人所需拉力最小的方案是B。

2.(2010全国初中应用物理知识竞赛题).图5是环卫工人用的一种垃圾夹的结构示意图。拉绳的一端固定在手把上，另一端穿过空心管杆与两夹爪的一端相连。当用力捏手把时，夹爪在拉绳的作用下可夹持物体，同时弹簧被压缩；当松开手把时，夹爪在弹簧的作用下恢复原状。在使用过程中，手把和夹爪分别是

( )A.省力杠杆，费力杠杆 B.费力杠杆，省力杠杆 C省力杠杆，省力杠杆D.费力杠杆，费力杠杆

. 答案：A解析：手把动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，夹爪动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。

3.(2010全国初中应用物理知识竞赛题).体操、投掷、攀岩等体育运动都不克不及缺少的“镁粉”，它的学名是碳酸镁。体操运动员在上杠前都要在手上涂擦“镁粉”“镁粉”，吸汗的作用，增加手和器械概况的摩擦而防止打“镁粉”，能起到衬垫作用，相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”C仅仅是为了利用“镁粉”，填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面增大，将握力变得更加实在和均匀D.上述各种功能都具有

.答案：D解析：体操运动员在上杠前在手上涂擦“镁粉”的目的是为了利用“镁粉”吸汗的作用，增加手和器械概况的摩擦而防止打滑；利用手握着器械并急剧转动时“镁粉”能起到衬垫作用，相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”； 利用“镁粉”填平手掌的褶皱和纹路，使手掌与器械的接触面增大，将握力变得更加实在和均匀，所以选项D正确。