《我有友情要出租》阅读题

租来的朋友

——《我有友情要出租》

管鲍分金

管仲是春秋时期齐国有名的丞相，他年轻的时候家里很穷。后来，

管仲认识了一位名叫鲍叔牙的朋友。二人合伙做生意。管仲家中贫穷， 所

以出钱少一些，大部分钱都是鲍叔牙出的。他们的生意做得还不错， 可是

有人发现管仲竟然用赚的钱先还了自己家欠的债，而且到了年底， 管仲

又把两人合伙赚的钱分走了一半！

这可把鲍叔牙手下的人气坏了，他们对鲍叔牙说：“管仲出钱少，

平时花得又多，年底还照样和您平分赚的钱，他太贪财了！如果我们是

管仲，我们一定不会厚着脸皮接受这些钱的。”鲍叔牙笑笑说道：

“你们满脑子里装的都是钱，就没发现管仲的家里十分困难吗？他比我

更需要钱，我是他的好朋友，和他合伙做生意就是想帮帮他，我愿意这

样做，这件事以后不要再提了！”

听了鲍叔牙的话，所有人都惭愧地不再说话。

这就是管鲍分金的故事，虽然在外人眼里管仲很贪心，但是真正

的朋友是会理解他、帮助他的。对于友情和金钱的关系，你有什么看法

吗？大猩猩很孤单、很寂寞，却不知如何

才能交到朋友。于是他采取了“出租友情”

的方式，干脆把自己租出去。这样一来，不

但有朋友跟自己一起玩耍，而且还有钱赚，

真是一举两得呀！不过，友情究竟是什么？

友情真的可以出租吗？租来的朋友

我有友情要出租（节选）

有一只大猩猩，他常常想：我好寂寞，我都没有朋友。

有一天，他在大树上贴了一片叶子，上

面写着：“我有友情要出租，一小时五块钱”。

这时候，咪咪来了。她看到了叶子，问

大猩猩：“什么叫‘友情出租’？”

“就是你给我五块钱，我陪你玩一个小

时。”

咪咪问：“一个小时是多久呢？”

大猩猩拿出沙漏说：“上面的沙子全部漏到下面的时候，就刚好是一个小时了！”

咪咪想了一下，说：“可不可以便宜一点？我只有一块钱。”

大猩猩高兴得一直点头：“好哇！好哇！”

咪咪对大猩猩说：“我们先玩踩脚游戏，来，猜拳！”但是大猩猩不

会剪刀、石头、布，咪咪说：“我喊

一二三，你把手伸出来就对了！”

“一、二、三！”大猩猩把右手伸

《我有友情要出租》阅读练习与答案

一．选择题

1.这本书的作者是谁 ( )。

A.汤素兰

B.方素珍

2.有一只大猩猩,他常常想 ( )

A.我好快乐,我有很多朋友。

B.我好孤独,我都没有朋友。

3.他在树叶上写着:我有友情要出租，一小时 ( )钱。

A.一块

B.三块

C.五块

4.咪咪给了大猩猩多少钱? ( )

A.一块钱

B.两块钱

C.五块钱

5.他们第一次玩猜拳游戏，大猩猩出的是 ( )

A.剪刀

B.石头

C.布

6.他们第一次玩猜举游戏，咪咪出的是 ( )

A.剪刀

B.石头

C.布

7.他们第一次玩猜拳游戏，谁赢了? ( )

A.大猩猩

B.咪咪

8.玩猜拳游戏，赢的一方如何做的? ( )

A.踩对方的脚

B.打对方的手

9.大猩猩是用（ ）计时的。

A.时针

B.沙漏 10.第二天玩猜拳的游戏，大猩猩出的居然是 ( )

A.剪刀

B.石头

C.布

11.大猩猩赢了的时候，他是怎样踩咪咪的脚的? ( )

A.重重地

B.轻轻地

12.一天下午，大猩猩没有带小背包，只带了 ( )在大树下等咪咪

A.巧克力

B.饼干

13.咪咪搬家了，她留下了什么给大猩猩? ( )

A.布娃娃

B.一块钱

二、判断题。

1.大猩猩在树叶上写着:我有友情要出租，一小时一块钱。 ( )

2.他们第一次玩猜拳游戏，大猩猩出的是布。 ( )

3.他们第一次玩猜拳游戏，大猩猩赢了。 ( )

4.玩猜拳游戏，赢的一方踩对方的脚。 ( )

绘本《我有友情要出租》原文

有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。”

有一天，他在大树上贴了一片叶子上面写着：

我有友情要出租， 一个小时五块钱。

他坐在大树下等呀，等呀，等到眼睛都闭上了。

这时候，咪咪骑着脚踏车过来了。

她看到了叶子，跳下车问大猩猩：“什么叫友情出租？”

大猩猩睁大了眼睛说：“就是你给我5块钱，我陪你玩一小时。”

“一个小时是多久呢?”

大猩猩拿出一个沙漏说：“上面的沙子全部漏到下面的时候，刚好是一个小时。”

“可不可以便宜点？我只有一块钱。”咪咪说。

“好哇，好哇！”大猩猩立刻把钱收进背包里，沙漏里的沙子，开始计时了！

咪咪对大猩猩说：“我们先玩踩脚游戏，来！猜拳。”

但是大猩猩呀，不会“剪刀，石头，布”。

咪咪看着沙漏着急的说：“时间都给你耗掉了。快一点啦，我喊“一、二、三。”你把手伸出来就对了。”

“一、二、三”大猩猩把右手伸出来。

他的手指头撑的开开的，咪咪也伸出手，她出的是两根手指头，咪咪说：“我出的是剪刀，你出的是布，所以我赢了，你要让我踩一下。”

大猩猩还搞不清楚该怎么玩，就被咪咪“啪嗒”踩下去了。

它叫了一声“哎呀！”“很痛吗？”咪咪问。

大猩猩揉一揉脚趾头说；“不痛，不痛，我已经会了，很好玩！”

接下来，大猩猩每一次出的都是“布”，咪咪每次都出“剪刀”。

大猩猩只好被踩了一下又一下，但是，好不容易有人和它玩，它巴不得沙子不要漏的那么快呢！

第二天，咪咪又来租友情了。

大猩猩把一块钱放进背包里，沙漏也开始计时了，他们先猜拳，“一、二、三。”

咪咪以为大猩猩只会出“布”，所以，她立刻就出“剪刀”。

没想到，大猩猩出的居然是“石头”！咪咪输啦！换她要被踩一脚了。大猩猩抬起脚来，却看到咪咪闭着眼睛，歪着嘴巴的表情，它只好重重地抬起来，轻轻地踩下去。

“奇怪，怎么都不痛？”咪咪愣了一下，大猩猩又继续猜拳了，因为它紧握拳头赢了一次，所以，他就一直出“石头”。

大班语言《我有友情要出租》

一、设计构思

1．教材来源 生活中有很多的孩子孤独寂寞，不快乐。幼儿由于年龄小， 知识经验还不够丰富， 对一些抽象的概念往往理解很难或很片面。 如果我们只是一味地讲大道理要怎样快乐，就很难让他们理解和 接受。于是，我选择了幼儿最喜欢的语言形式—故事，通过这个 让你快乐的同时又略带伤感的故事， 展现给孩子一片纯净的天空。 这本书中的大猩猩其实代表着有些找不到快乐的小朋友，孤单寂 寞，于是大猩猩采取了“出租”的方式，干脆把自己租出去，这 一来，不但能拥有友情，而且还有钱赚，一举两得。让幼儿通过 大猩猩出租友情的故事，转移到自己身上，使他们进而明白“拥 有朋友的方法很多，它们就在你的身边，等你去发现。”

2．重难点

重点：能理解故事的主要内容，理解 " 朋友是要去寻找的， 他们都在附近，就等你去发现 " 这个道理。

难点：体验友情的珍贵，懂得友情是不能用金钱来衡量的。

3．设计理念 《一日活动中倾听能力的渗透教育的研究》是我研究的微型 课题，在日常的教学中，我发现我们班的孩子对于其他领域的活 动，比较喜欢故事情节丰富的绘本故事，因为他们可以在画面中

直观的感受故事情节的跌宕起伏。所以在活动中我为孩子创造了 宽松的浏览环境， 利用“看”故事， 听故事，“猜”故事， “讲” 故事等多种形式引发孩子的讲述动力。让孩子们通过浏览图画、 观察想象、料想讨论，更习得了懂得友情是不能用金钱来衡量的。

4．设计流程

活动流程：观察封面一一出示 PPT理解故事内容一一自主 阅读——总结结束。

二、 活动目标：

1. 能理解故事的主要内容，理解 "朋友是要去寻找的，他们 都在附近，就等你去发现 " 这个道理。

2．体验友情的珍贵，懂得友情是不能用金钱来衡量的。 3．通过阅读活动，培养幼儿阅读兴趣，喜欢阅读书籍的习 惯。

三、 活动准备： 《我有友情要出租》课件、自制图书人手一 份。

四、 活动流程：