部编版语文一年级下册 第五单元达标测试卷 (含答案)
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一年级语文下册第五单元达标测试卷
(分数：100分 时间：60分钟)
语文·一年级下册·R
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、连一连。(7分)
二、读拼音，写词语。(16分)
yùn dònɡ xì yǔ xī yánɡ shēn tǐ
yuǎn jìn xiānɡ tónɡ yǔ wén xué xí
三、将下列的汉字要求归类。(9分)
1．与“手”有关的字： ；
2．与“嘴”有关的字： ；
3．与“脚”有关的字： 。
四、按查字典的要求填空。(9分)
生字 音序 音节 组词
迷 迷人
习 学习
凉 凉风
五、选字组词。(6分)
青 清 相 香
( )山 ( )水 ( )气 ( )互
晴 情 声 生
( )天 事( ) ( )音 学( )
再 在 近 进
现( ) (
)见 ( )步 远( )
六、连一连。(8分)
七、看图，用“打”字各写一句话。(4分)
1. 2.
八、打电话，选一选，填一填。(填序号)(4分)
小明同学生病了，想打电话向老师请一天假。请选择合适的选项将对话补充完整。
①我生病了，跟您请一天假，好吗？ ②您好！请问是李老师吗？
③我是小明。 ④谢谢老师，再见！
小明：
李老师：你好！我是李老师。请问你是谁呀？
小明：
李老师：你有什么事吗？
小明：
李老师：好的。
小明：
九、回忆课文内容，完成练习。(10分)
1．背一背，填一填。(5分)
(1) 对今，圆对 。桃对 ，柳对杨。
(2)苟不教， 乃迁，教之道， 以专。
2．想一想，选一选。(填序号)(5分)
(1)“幼不学，老何为？”中的“幼”是指年龄( )，“老”是指年龄( )。
①大 ②小
(2)狐狸夸奖乌鸦的羽毛( )，嗓子( )。
①漂亮 ②好
(3)给别人打电话时，要先( )。
①说清自己是谁 ②问对方是谁
十、阅读短文，回答问题。(12分)
wū乌 yā鸦 bú不 zài再 shànɡ上 dànɡ当 le了
wū乌 yā鸦 luò落 zài在 yì一 kē棵 shù树 shànɡ上 ，hú狐 li狸 lái来 dào到 shù树 xià下 shuō说 ：“nǐ你 hǎo好 ，wǒ我
de的 pénɡ朋 you友 。”“xiè谢 xie谢 。”wū乌 yā鸦 shuō说 。
hú狐 li狸 zhuānɡ装 méi没 tīnɡ听 jiàn见 ，shuō说 ：“wǒ我 méi没 tīnɡ听 jiàn见 ，nǐ你 fēi飞 dào到 cǎo草 dì地 shànɡ上
lái来 。”wū乌 yā鸦 shuō说 ：“wǒ我 hài害 pà怕 dào到 cǎo草 dì地 shànɡ上 qù去 。”
hú狐 li狸 shuō说 ：“nǐ你 shì是 pà怕 wǒ我 mɑ吗 ？”wū乌 yā鸦 shuō说 ：“bú不 shì是 pà怕 nǐ你 ，wǒ我 pà怕
ɡǒu狗 pǎo跑 lái来 。”
hú狐 li狸 yì一 tīnɡ听 dào到 ɡǒu狗 ，jiù就 táo逃 pǎo跑 le了 。
1．这篇短文共有( )个自然段。(1分)
2．短文中写了 和 的对话。(2分)
3．狐狸为什么叫乌鸦飞到草地上来？( )(3分)
①他想吃掉乌鸦。 ②他想和乌鸦一块儿玩。
4．乌鸦为什么不到草地上去？( )(3分)
①他怕狐狸。 ②他怕狗。
5．乌鸦为什么说“我怕狗跑来”？( )(3分)
①狗常来，乌鸦很害怕。 ②为了把狐狸吓跑。
十一、看图写话。(15分)
图上画的小朋友在帮妈妈做什么？他们会说些什么？想一想，写下来。
答案
一、拔—bá；善—shàn；贵—guì；轻—qīng；粮—liáng；操—cāo；闹—nào
二、运动；细雨；夕阳；身体；远近；相同；语文；学习
三、1.拍；打；招 2.吃；叫；呼 3.跑；踩；跳
四、M；mí；迷人 X；xí；学习 L；liáng；凉风
五、青；清；香；相；晴；情；声；生；在；再；进；近
六、略
七、1.小王和小明在打篮球。 2.妹妹打着伞回家。
八、②；③；①；④
九、1.(1)古；方；李；(2)性；贵 2.(1)②；①；(2)①；②；(3)①
十、1.4 2.乌鸦；狐狸 3.① 4.① 5.②
十一、 妈妈回家后，明明连忙端来一盆热水，要给妈妈洗脚。妈妈高兴地说：“明明，你真懂事，真是个好孩子。”明明说：“您平时为我做了那么多事，我这么做是应该的。”
教师评语
1、你一向在努力，教师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。教师期望你更加严格要求自我，不断进取，成为一个更出色的你。
2、你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，理解本事强，为人处事有自我的见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能坚持着一种进取向上的势头，提高明显。在平时你还能进取参与各项团体活动，乐于助人。坚持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不一样的你。
3、你曾对教师说，有些知识不明白，可你却又从不问教师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。期望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的提高会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，教师期待着你有更大的提高。
4、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱团体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉教师要努力当个最棒的学生，教师真为你高兴。好孩子，请记住自我跟教师说的话，只要你肯努力，教师和同学都会帮忙你的，你的提高是教师最大的欣慰。
5、你在教师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自我。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在教师的鼓励下，你的发言也进取了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。教师期望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让教师更喜欢的学生，努力吧！
6、你热爱学校，热爱班级，热爱专业。在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。能进取参加各项体育活动。学习上较认真，刻苦，有较强的进取心。希今后注意学习方法，再接再厉，相信自我，只要你尽自我的百分之百的努力，你必须会成功。
7、你必须很羡慕那些成绩优秀的同学，你必须认为他们很聪明，学得很简便，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，期望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”
