享受学习 习题1

道德与法治七年级上册2.2《享受学习》精品教案一、教学内容本节课我们将深入探讨《道德与法治》七年级上册第二个单元“学习伴我成长”中第2课“享受学习”。

具体内容包括：认识学习重要性，解学习不同方式，探讨如何提高学习效率，以及如何在学习中找到乐趣。

二、教学目标1. 让学生理解学习重要性，认识到学习是人生必经之路。

2. 培养学生掌握不同学习方法，提高学习效率。

3. 引导学生发现学习乐趣，从而热爱学习，享受学习。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实践中找到适合自己学习方法，提高学习效率。

教学重点：培养学生热爱学习，享受学习态度。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

2. 学具：学习笔记、教材、练习本。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我将通过讲述一个关于学习真实故事，引发学生对学习思考，进而导入新课。

2. 例题讲解（10分钟）我们将共同探讨教材第20页例题：“小华学习方法”，分析小华学习方法中优点和不足，引导学生解并掌握不同学习方法。

3. 知识讲解（15分钟）我将详细讲解教材第2022页内容，让学生解学习重要性，认识学习不同方式，以及如何提高学习效率。

4. 随堂练习（10分钟）学生将完成教材第22页练习题，巩固所学知识。

5. 小组讨论（15分钟）7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 享受学习2. 内容：学习重要性学习不同方式提高学习效率方法学习乐趣七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材第2022页内容，谈谈你对学习认识。

（2）举例说明你在学习中遇到一个困难，以及你是如何克服这个困难。

2. 答案：（1）学习是我们成长必经之路，它能帮助我们提高自己知识水平、技能和能力。

学习有多种方式，如阅读、实践、思考、交流等。

我们要根据自己特点和需求，选择适合自己学习方法，提高学习效率。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学效果如何？学生是否掌握所学知识？在教学中是否存在需要改进地方？重点和难点解析：一、教学难点与重点在教学难点与重点部分，我需要重点关注如何让学生在实践中找到适合自己学习方法，提高学习效率，以及培养学生热爱学习、享受学习态度。

最新精选政治思品七年级上册第二单元享受学习第二节学会学习湘教版练习题八十四第1题【单选题】有的学生不知怎样听课，上课精神不集中，常搞小动作或打瞌睡；有的同学虽然很努力学习，经常熬夜苦读，考试成绩却总不理想。

你认为这些学生应该( )①培养浓厚的学习兴趣，不断引发自己的学习需要②探索适合自己的学习方法③ 集中注意力，提高学习效率④纠正上课打瞌睡、搞小动作的不良学习习惯A、①②③④B、②④C、③ ④D、①②【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有助于提高学习效率的方式( )A、劳逸结合，合理计划B、喜欢临时抱“佛脚”，考前突击C、疲于应付，死记硬背D、学习依赖老师和家长【答案】：【解析】：第3题【单选题】进入初中后，我们的学习压力增大了，为了使同学们更好地适应中学的学习节奏，老师要求大家以“学会学习”为主题，准备一篇演讲稿。

你认为合适的演讲提纲应包括( )①掌握科学的学习方法②继续沿用小学阶段的学习模式③发现并保持对学习的兴趣④善于运用不同的学习方式A、①③④B、①②④C、②③④D、①②【答案】：【解析】：第4题【单选题】“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”告诉我们要搞好学习很重要的一点是要( )A、发现学习中的苦与乐B、善于发现和享受学习的乐趣C、知道学习的重要性D、热爱学习【答案】：【解析】：第5题【单选题】孔子说；“知之为知之，不知为不知。

”这句话反映出教育思想是( )A、不问贵贱，广收学生B、及时对所学知识进行复习C、要因材施教D、学习态度一定要诚实，不自欺欺人【答案】：【解析】：第6题【单选题】最美孝心少年髙雨欣为了减轻家庭的负担，每天晚上和妈妈上街摆摊，回家后还要照顾姥姥、妹妹，等一家人休息后，她才能完成自己的作业。

尽管这样，她的成绩依然是年级的第一名。

她的事迹启示我们( )①培养经济头脑②自觉履行受教育的义务③学会在逆境中自强不息④积极面对人生困难A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】拿到卷子觉得每道题都眼熟，就是想不起来怎么做；平时成绩不错，考试时却常犯些低级错误；在考场上出虚汗、脑子一片空白……这是比较典型的考试焦虑症。

第二课学习新天地第二框题享受学习学习目标重难点：[重点]如何学会学习[难点]学习是一个苦乐交织的过程分议题：学会享受学习大情境：江梦南的求学经历；学习中的困惑学习梯阶梯一要点回顾1.中学阶段，是我们的重要任务。

2.学习需要、的态度。

3.学习没有。

4.学习点亮。

问题过渡如何学会学习？要点提取（一）体味学习1.如何理解学习是一个苦乐交织的过程？①学习中有，也有。

学习是多方面的，是一个。

②当我们经历了学习的，收获学习的时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的。

（二）学会学习2.如何学会学习？①需要发现并保持对学习的。

树立远大和明确的。

②需要掌握科学的。

③需要善于运用不同的，比如、探究学习和等。

【重点解析】听课也有不少学问。

学会听课的方法是：首先，要集中注意听。

其次，要带着问题、开动脑子听。

再次，要积极举手发言，认真做好笔记。

【难点释疑】学习兴趣与学生的基础知识有关，只有那些学生想知道而又不知道的东西才能激起学习兴趣。

一种想要知道奥秘的愿望变成不可遏制的愿望，会激发人去行动。

比如，伽利略年轻时，偶然看到教堂廊檐下挂的灯正在摆动，他出神地凝视着，觉得来回摆动的时间都一样，他按着自己的脉搏计算来回摆动的时间。

这种学习兴趣，终于使他发明了摆钟。

自主选择1.李清照的“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”表明学习是一件快乐的事，但韩愈却说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，表示学习是一件“苦差事”。

在你眼中（）①学习是苦乐相伴的，是一个苦乐交织的过程②学习必然是辛苦的，是一个没有快乐的过程③只有成绩好的同学，才能体味学习的乐④只有体味学习的苦，才能感受学习的乐A.①②B.①④C.②③D.②④2.小华觉得中学生活真丰富，有十几门学科，有各种比赛，每天过得很充实。

下列小华的认识和做法对应正确的是（）①养成良好的学习习惯——将书桌收拾整洁②劳逸结合，学会科学用脑——课间休息去打一场球，出一身汗③不积跬步，无以至千里——每天背5个英语单词，积少成多④学而不思则罔，思而不学则殆——遇到不懂的问题立刻问同学A.①③B.②③C.②④D.①④3.联合国教科文组织《学会生存》一书中有这样一句话：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。

《享受学习》练习题一、单选题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

）1.小玲总是抱怨：上中学后，作业多、考试多，成绩还没有小学时候高，学习真是太苦了。

要使小玲改变这种态度，她应该认识到（）①初中课程不同于小学课程②应及时调整自己的学习方法③学习本来就是这个样子④学习过程中有苦也有乐A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【解析】答案：B。

本题考查学生要认识到初中学习生活与小学的不同，要积极主动的进行调整和改变学习方法，能接受学习中的苦与乐。

2.明明在日记中写到：每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。

他的这段话说明了（）A．学习是无法放弃的 B．学习是苦不堪言的C．学习是十分快乐的 D．学习是苦乐交织的【解析】答案：D。

本题考查学生要认识到学习中的乐来自于艰苦的付出。

3.学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的，有关“苦与乐”关系的描述错误的是（）A．苦与乐是一对有关学习的矛盾 B．苦是乐的前提C．苦与乐各不相干，可以只有苦而没乐，也可以只有乐而没苦 D．乐是苦的结晶【解析】答案：C。

本题考查学生要能深入理解学习中苦与乐两者的辩证关系。

4.李刚在暑期可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；又借里约奥运会的时机了解和学习了奥林匹克的相关知识；他还到了科技馆、博物馆……他的做法是（）①积极探索世界的奥妙②享受学习的快乐③缺乏艰苦奋斗精神，乱花钱④求知欲和好奇心强的表现A．②④ B．②③④ C．①②④ D．①②③【解析】答案：C。

本题考查享受学习的具体表现：有求知欲和好奇心，能积极主动的学习并体验学习中的乐趣。

5.以下情形中，能够让我们感受到学习的快乐的是（）①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候②我们通过学习发现自己潜能的时候③当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③【解析】答案：D。

2.2《享受学习》同步练习一、体味学习（共7题）1.下列词句都是对学习的苦与乐的描述，其中以学习为乐事的是（）A. 头悬梁，锥刺股B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C. 梅花香自苦寒来D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者2.我国著名药学家屠呦呦,一生致力于研究药学,克服了常人无法想象的困难,创制抗疟药青蒿素。

她曾获得了诺贝尔医学奖,为人类作出了巨大的贡献。

88岁高龄还在一直学习、做研究是因为她认为学习是幸福的事。

这告诉我们（）A. 学习真是一件苦差事,88岁高龄了还在搞研究B. 学习是一件幸福事,轻轻松松就可以获得成功C. 药学是一门枯燥的学科,很是乏味,净折磨人D. 学习不会一帆风顺,它是一个苦乐交织的过程3.宋朝诗人翁森在《四时读书乐》写道：春季“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除”；夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风”：秋季。

读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高？；冬季“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。

对此，下列理解正确的一项是（）A. 学习就是读书，读书就是学习B. 学习是一件快乐的事情，没有痛苦可言C. 我们要学会享受学习的快乐D. 只有名人才能体会到学习的快乐4.下列关于学习中的“快乐”与“辛苦”的说法，正确的是（）A. 如果将来考不上重点高中考不上名牌大学，那么现在苦就白吃了B. 如果遇到难题就看看别人的答案，那么学习的苦就可以避免了C. 克服学习上的困难，使自己得到进步和提高时，苦就能转化为乐D. 学习中的乐趣就是在同学面前炫耀，学习中的苦就是挨老师的批评5.“今天为了解开一道数学题目花了一个小时，时而奋笔疾书，时而抓耳挠腮，解不开时，心中郁闷不已，当最后解开题目时，心中的郁闷立刻就被欢乐代替。

小明的这段日记告诉我们（）A. 学习中没有任何乐趣B. 学习中苦大于乐C. 学习中有苦也有乐D. 学习没有意义6.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”启示我们（）A. 要认识学习的苦与乐B. 要了解学习的重要意义C. 要勤奋刻苦，以苦为乐D. 要善于发现和享受学习的乐趣7.小浩这几天总是愁眉苦脸的，问其原因，他说：“初中的学习太苦了，学数学很苦，作业又多；英语单词多，难背；道德与法制的知识昨天记住了，今天又全忘了。

享受学习一、单项选择题1．下面对学习中的“乐”分析不当的是（）A．当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候B．当我们听不懂老师讲的课，完不成作业的时候C．当我们通过学习，发现自己潜能的时候D．当我们的好奇心在学习中获得满足的时候2．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”告诉我们要搞好学习，很重要的是（）A．发现学习的苦与乐 B. 善于发现和享受学习的乐趣C. 知道学习的重要性D. 热爱学习3．“一分耕耘，一分收获”反映的道理是（）A.学习中有苦有乐B.要找到适合自己的学习方法C.学习态度要端正D.要有远大的学习目标4．下列语句是对学习中苦于乐的描述，其中描述学习为乐事的语句是（）A书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来C知之者不如好知者，好知者不如乐知者 D头悬梁，锥刺股5. 学习中有苦也有乐，但是在一些地方的儿童因为贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。

这告诉我们（）A要更加珍惜现在的学习时光 B 学习是苦乐交织的过程C上不上学时我们的权利，别人管不着 D要尽情享受学习中的苦与乐6 . 享受学习，尤其是享受学习中的快乐。

学习中的快乐有 ( )①好奇心在学习中得到满足②发现自己的潜能，超越自我③享有学习的权利和机会④不断积累知识，提升精神境界A. ①B. ①②C. ①②③D. ①②③④7.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

”相对于学习来说，这表明（）A. 学习过程中有苦有乐B. 从学习中逐渐了解世界奥秘C. 学习是苦乐交织的D. 我们要珍惜享有学习的权利和机会8．被授予“航天英雄”称号的杨利伟，从小就热爱科学，在上小学、中学期间，一直刻苦努力，力争上游，成绩名列前茅。

这说明他①珍惜受教育的权利②自觉履行受教育的义务③具有学习天赋④从小就想当“航天英雄”A．①② B．①②③ C．①③④ D．②③④9.怎样让“学习成为一种享受”？①正确对待学习压力②克服考试焦虑③培养正确的学习观念④认识到自己拥有的学习权利本身就是一种幸福A.①②③B.②③C.①③④D.①②③④10.古人说：“学海无涯”“学无止境”，现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础”。

享受学习练习题1.有的同学在家做作业时，看着语文书，想着数学作业；听着英语磁带，想着劳技制作。

整个晚上，一样作业都没有好好完成。

这说明()A.老师布置的课外作业太多，学生根本做不完B.学会学习，需要掌握科学的学习方法C.当前学生的课业负担仍然很重，减负工作任重而道远D.家长应每天帮助孩子安排好学习进程，以免使孩子学习没有规律2.请你观察下面漫画。

漫画中人物的言行给我们的启示是()①有良好习惯的人，办事有条有理，不会手忙脚乱②好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂③好习惯使我们终身受益，坏习惯使我们终身受累④具有良好的学习习惯，你就能够出类拔萃，智力超群A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④3.学习者在研究解决其学习任务时，往往会有具有个人特色的方法。

因此，我们要找到适合自己的学习方法只有()A.通过不断的努力摸索和尝试B.看到别人怎么做自己就怎么做C.老师要求怎么做就怎么做D.全面了解、顺从家长的意志和期望4.刘文考试不及格，为了补考她把时间全放在了复习上，有时看着书就睡着了。

刘文的做法()A.是不可取的。

这样做是不会自主学习的表现B.是可取的。

没有足够的时间就不可能有较好的成绩C.是可取的。

这是勤奋刻苦的表现D.是不可取的。

这样很难保证较高的学习效率5.鲁迅曾说过：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花才能酿出蜜来。

倘若只叮在一处，所得就非常有限。

”这启示我们() ①要学好各门功课，全面打好基础②学习上不可偏科，重理轻文或重文轻理都是错误的③掌握科学文化知识要付出辛勤的劳动④学习上要合理安排时间A.①②B.①②④C.①②③④D.①③④6.对下图中厌学的同学，你可以告诉他()①学习中只有苦的滋味，不如放弃②学习中有辛苦，需要我们凭借坚强的意志作出努力③学习中有快乐，我们能够享受学习的乐趣④学习是一个过程，并不是每时每刻都能从中感受到快乐A.②③B.②④C.①③④D.②③④7.国家最高科学技术奖获得者王泽山坦言：“这条科研路并不觉孤独，对我来讲，搞这个事业就是我的兴趣。

2017-2021北京初一（上）期末道德与法治汇编享受学习一、单选题1．（2021·北京朝阳·七年级期末）下面三位同学分享了自己学习我国省级行政区简称的方法。

他们的做法告诉我们( )A．要提高自律能力，合理安排学习时间B．学习方法因人而异，要找到适合自己的C．合作是最好的方式，在交流切磋中进步D．保持学习兴趣，能更好地面对学习的苦2．（2020·北京门头沟·七年级期末）孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”这句话告诉我们的是（）A．要认真学习B．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣C．学习中只有乐没有苦D．要学会学习3．（2020·北京门头沟·七年级期末）一位妈妈在写给14岁儿子的信中说：一个人的未来，由知识、能力、态度决定。

知识可以通过学习获得，能力也可以在实践中增长，而态度却由习惯养成。

你在好习惯培养上，有时缺乏持之以恒的精神。

妈妈希望儿子（）A．忽略知识的获得和能力的增长，专心养成好习惯B．有意识地逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志C．从容面对未来的不可预知，热爱生活、热爱生命D．为自己的生命找到一个位置，担当一份使命4．（2020·北京东城·七年级期末）“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。

”，这句话主要告诉我们中学生要树立的学习观念是（）A．及时享乐B．团结合作C．终生学习D．积极乐观5．（2020·北京顺义·七年级期末）一名高考状元在介绍自己的学习经验时说:“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要学别人早上背单词；如果你觉得多做点习题对你有用处，那你就跳进题海去邀游一番。

”这段话带给我们的启示是A．早晨的学习效率不高B．学习要敢于创新，另辟蹊径C．要注意别人的学习方法D．适合自己的方法才是好方法6．（2022·北京大兴·七年级期末）一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。

第二课学习新天地第2框享受学习一、选择题1.下列行为中能够体现“学习中有乐”的是（）①学习内容枯燥，对学习缺乏兴趣②考试成绩不理想受到家长的批评③在学习过程中找到志趣相投的同伴④在攻克难题中发现了自己的潜能A.③④B.②③C.①④D.①②2.学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

对于如何才能提高学习效率，同学们纷纷发表自己的意见。

下列同学的观点不可取的有（）A.小霞：“在妈妈的帮助下，我合理规划，有计划地进行学习。

”B.小惠：“我按照老师的要求，要劳逸结合，学习效率不断提高。

”C.小敏：“俗话说，笨鸟先飞，我每天熬到深夜，困了也要坚持学习。

”D.小聪：“我恰当安排时间，及时复习巩固，周末还有时间去打球。

”3.山东省潍坊市一所实验学校采取独特的教学方式，课堂上每4人一小组，学生按照老师的指引，自己阅读课文，理解课文，对于学生的回答，老师不进行对错评论，由其他学生来评判。

学生们热烈讨论，相互交流，质疑辨析，深入探究……这种学习方式（）A.与传统的学习方式没有什么区别B.耽误学习时间，不利于培养学生的学习能力C.是自主、合作、探究式的学习方式D.学生只能被动地接受课本知识4.进入初中以来，老师的讲课方式发生了很大变化，课堂上同学们经常一起讨论问题，晓燕感慨道：“原来对学习的兴趣并不高，是合作学习的方式改变了我，让我学会了与同学交流。

”下列关于合作学习的说法正确的有（）①合作学习是一种良好的学习方式②合作学习能使同学之间相互学习，取长补短③合作学习可以改善学生之间的关系④合作学习能让所有的同学变成优秀的学生A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③5.李明在小学时学习成绩排名靠前，但是进入初中后，他感到很困惑，自己虽然很努力，但是一直成绩平平。

渐渐地，他开始厌学。

对此，李明的正确做法是（）A.改变心态，制订学习计划，寻找科学的学习方法B.初中课程本来就难，不必在意成绩C.埋怨老师的讲课方法D.让父母把自己转到其他学校情景一：又一次考试结束了，王丽的成绩一团糟。

《享受学习》教案一、教案概述：《享受学习》是一门面向中小学生的课程，旨在帮助学生建立积极的学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效率，从而在学习过程中获得成就感和乐趣。

本课程将从学习观念、学习方法、学习心理等多个方面进行探讨，引导学生发现学习的美好，享受学习的过程。

二、教学目标：1. 让学生认识到学习的重要性，树立正确的学习观念。

2. 培养学生独立思考、自主学习的能力。

3. 帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。

三、教学内容：第一章：学习观念的树立1. 学习的重要性2. 正确的学习目的3. 积极的学习态度第二章：自主学习的培养1. 独立思考的能力2. 自我管理的学习方法3. 学习计划的制定与执行第三章：科学学习方法的掌握1. 时间管理技巧2. 有效记忆的方法3. 高效阅读技巧第四章：学习心理的调整1. 学习压力与情绪管理2. 克服学习困难的策略3. 积极心态的培养第四章：学习兴趣的培养1. 发现学习的乐趣2. 设置合理的学习目标3. 学习成果的展示与分享四、教学方法：1. 讲授法：讲解学习观念、学习方法、学习心理等方面的知识。

2. 案例分析法：通过生动的案例，让学生深入理解学习观念和方法的运用。

3. 小组讨论法：分组讨论，引导学生主动思考、交流，提高自主学习能力。

4. 实践操作法：让学生在实际学习中运用所学的方法和技巧，提高学习效果。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问、讨论等表现，评价学生的积极性。

2. 学习成果：检查学生的作业、测试成绩等，评价学生的学习效果。

4. 同学评价：相互评价，了解彼此的学习优点和不足，互相鼓励、进步。

六、教学活动及课时安排：第一章：学习观念的树立（2课时）1. 第一节：学习的重要性（1课时）2. 第二节：正确的学习目的与积极的学习态度（1课时）第二章：自主学习的培养（3课时）1. 第一节：独立思考的能力（1课时）2. 第二节：自我管理的学习方法（1课时）3. 第三节：学习计划的制定与执行（1课时）第三章：科学学习方法的掌握（4课时）1. 第一节：时间管理技巧（1课时）2. 第二节：有效记忆的方法（1课时）3. 第三节：高效阅读技巧（1课时）4. 第四节：总结与复习（1课时）第四章：学习心理的调整（2课时）1. 第一节：学习压力与情绪管理（1课时）2. 第二节：克服学习困难的策略与积极心态的培养（1课时）第五章：学习兴趣的培养（2课时）1. 第一节：发现学习的乐趣（1课时）2. 第二节：设置合理的学习目标与学习成果的展示与分享（1课时）七、教学资源：1. 教材：《享受学习》2. 课件：PPT或其他多媒体教学材料3. 案例：与教学内容相关的真实案例或故事4. 作业：练习题、测试题、学习心得等5. 评价工具：课堂参与度记录表、学习成果评价表、自我评价表、同学评价表等八、教学进度安排：每周安排2课时，共10周完成本课程的教学。

选择题下边《初中生学习的苦与乐情况统计图》启示我们()①要凭借坚强的意志战胜学习中的苦②要善待自己，回避学习中的辛苦③学习是多方面的，并不是时刻都能感受到快乐④学习是一个苦乐交织的过程A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】图表标题《初中生学习的苦与乐情况统计图》可以看出反映了学习中苦与乐的情况，分析内容可知，学习是一个苦乐交织的过程。

启示我们要正确对待学习的苦与乐，用坚强意志战胜学习中的苦。

①③④说法正确，所以选择C选项。

②说法错误，逃避是畏惧困难的表现，要勇于面对并战胜困难。

选择题学习，对每个人来说都是有快乐，也有辛苦。

那么，学习的快乐在于()①找到志趣相投的同伴②发现自己的潜能③对某方面的知识有强烈的兴趣而沉浸其中④不择手段取得好成绩A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】A【解析】本题考查学习的乐。

学习中有快乐。

表现在对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。

①②③选项说法正确，所以选择A选项。

④中不择手段的说法是错误的。

选择题对下边漫画中厌学的同学，你可以这样劝告他①学习中只有苦的滋味，不如放弃②学习中有辛苦，需要我们凭借坚强的意志作出努力③学习中有快乐，我们能够享受学习的乐趣④学习是一个过程，并不是每时每刻都能从中感受到快乐A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】D【解析】学习中有苦也有乐。

学习中有辛苦，需要我们凭借坚强的意志作出努力。

我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

②③④说法正确，所以选择D选项。

①选项说法错误。

选择题“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻挠才能的发挥。

”下列属于良好的学习方法的是()①课堂上积极回答问题，参加讨论②每科有固定的笔记本，笔记有条理③课外时间没有一定的计划，想干什么就干什么④学习新课前，预习新内容A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】C【解析】题干材料说明了良好方法的重要性。

一、单选题1. 梅瑞德·曼恩说：如果你希望出类拔萃，也希望生活方式与众不同，那么，你必须明白一点——是你的习惯决定着你的未来。

这句话说明的道理是习惯A．激发人们的智慧B．有利于人的身心健康C．是决定未来成败的唯一因素D．在很大程度上影响人们一生的成功与幸福2. “工欲善其事，必先利其器。

”我们要学会学习，善于学习，就要（）①珍惜时间，合理安排学习时间②独立思考，自主学习③发现并保持对学习的兴趣④发挥学科特长，只学习自己喜欢的科目A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④3. 小音所在的学习小组针对同学们的课堂笔记情况进行了调查研究。

发现存在以下问题，小组成员各抒己见，提出了解决办法。

其中不正确的是（）选项存在问题解决办法A 笔记没有顺序，内容混乱采用分栏、编号、列表等方式B 笔记没有记全，存在空缺上课只记笔记，不听老师讲课C 笔记没有选择性地记录记录重难点和书本上没有的东西D 课后复习不知从哪入手结合笔记和课本，定期复习A．A B．B C．C D．D4. 2021年7月24日，中共中央办公厅和国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

在“双减”政策下，我们要提高学习成绩，应（）A．增加学习资料，注重机械训练B．培养学习兴趣，讲究学习方法C．拒绝校外培训，加强家庭辅导D．参加课外活动，消除学习压力5. “自主、合作、探究”是新课标倡导的学习方式。

下列行为属于合作学习的是A．上课专心听讲B．与同学一起研究某种动物的生活习性C．课后独立完成作业D．课前认真预习并做好笔记6. “工欲善其事，必先利其器。

”这说明了（）A．学会学习，需要掌握科学的学习方法B．学会学习，需要我们准备好学习用品C．学会学习，需要保持对学习的兴趣D．学会学习，要善于运用不同的学习方式7. “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”“人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，莫过于学习”。

这两句名言共同说明（）A．学习是无法放弃的B．学习是苦不堪言的C．学习是必须熬夜的D．学习中有辛苦更有快乐8. 下图展示的是一名九年级学生为自己拟定的备战中考周末学习计划表。