传媒经济学专业各方向介绍

传媒专业学什么传媒专业是一个包罗万象的学科，主要研究和探究媒介及其应用、传播学、新闻学、广告学、电影学等相关领域。

在这个快速发展的信息时代，传媒专业具有非常重要的学术价值和实践应用价值。

本文主要从以下几个方面介绍传媒专业的学习内容及其意义。

一、新闻学在传媒专业中，最基本的学科之一就是新闻学。

学习新闻学涉及到攻读新闻学理论、认识新闻学的常用工具和方法等等。

在这个领域，学生会学到如何处理、收集、评估、编写新闻报道及各种新闻形式。

新闻是社会信息的一种主要来源，了解新闻啓示学生了解社會发展及变化，这样有助於学生全面的认识这个世界，提高社会认识水平。

二、传播学传播学是研究信息传播的一门学科，包括了媒介、受众、信息传播模式、效果等要素。

它是一个有趣同时也是繁琐的领域。

在学习传播学时学生学习的包括：媒介的类型、工作原理、受众调查、营销策略等。

了解传播学的理论和方法，不仅有助于学生更好的理解媒介对社会的影响，同时，还能够帮助学习者更好的研究自己所关心的信息传播活动。

三、广告学广告学是研究广告的基本原理和行为规律的学科。

学生在此领域中需要学习如何制作广告，如何评价广告制作的成果，以及如何发现受众群体。

在学习广告学的过程中，学生不仅能够学会营销策略，而且能够掌握如何让信息传播到更多潜在的受众之中。

正因为如此，广告学为传媒专业的学习者提供了一个深入了解媒介运作，对提高学生的商业素养起到非常重要的作用。

四、电影学传媒专业还包括电影学的学习。

在这个领域中，学生将学习到影片的各个方面，包括：制作、分析、剪辑、特技等等。

学生将了解全球不同国家和地区的电影工业及其风格，对于解读课程性质和发现视觉特效有很好的帮助。

此外，学生还需要了解如何拍摄、预算管理以及制片工作。

电影学，可以帮助学习者接收不同文化的影响，实现跨文化和语言的沟通，实现人文素养的提高。

总之，传媒专业是一个非常有用、同时也是充满挑战的学科。

附带这一学科许多学习场景: 往期的文本、历史材料、实用软件等等。

新闻传播学媒介经济知识点梳理在当今信息爆炸的时代，新闻传播学中的媒介经济领域愈发重要。

媒介经济涵盖了众多关键的知识点，深入理解这些知识点对于我们把握传媒行业的发展规律、运营模式以及未来走向具有至关重要的意义。

一、媒介经济的基本概念媒介经济，简单来说，就是研究媒介在社会经济系统中的运行规律和经济效果。

它关注媒介产品的生产、分配、交换和消费等环节，以及媒介组织如何在市场中运作以实现经济效益和社会效益的最大化。

媒介产品具有独特的性质，与一般商品相比，它既具有经济属性，又具有文化和社会属性。

例如，新闻报道不仅是一种信息产品，还承担着传播价值观、引导舆论的社会责任。

二、媒介市场的结构与特征媒介市场是一个复杂而多元的市场体系。

从市场结构来看，它既存在垄断竞争，也有寡头垄断的情况。

大型传媒集团在某些领域可能占据主导地位，而在一些细分市场，众多小型媒体也能找到生存空间。

媒介市场的需求具有不确定性和多样性。

受众的兴趣、偏好随时可能发生变化，这使得媒介产品的生产和推广面临较大的风险。

同时，媒介市场的供给也受到技术进步、政策法规等多种因素的影响。

三、媒介产业的价值链媒介产业的价值链包括内容创作、制作、传播和营销等多个环节。

内容创作是源头，优质的内容是吸引受众的关键。

这需要专业的记者、编辑、编剧等创意人才，他们的灵感和才华决定了媒介产品的质量和吸引力。

制作环节涉及技术设备、制作团队等方面的投入，以确保内容能够以高质量的形式呈现给受众。

传播环节则依赖于各种传播渠道，如传统的广播电视、报纸杂志，以及新兴的互联网平台、移动终端等。

营销环节则负责将媒介产品推向市场，通过广告、推广活动等手段实现价值变现。

四、媒介融合与数字化转型随着信息技术的飞速发展，媒介融合已成为不可阻挡的趋势。

不同类型的媒介相互渗透、相互合作，形成了跨平台、跨媒体的传播格局。

数字化转型则给媒介经济带来了深刻的变革。

数字技术降低了传播成本，提高了传播效率，同时也改变了受众的消费习惯。

传媒经济学就业方向
传媒经济学是一门综合性强、应用性广的学科。

该学科的就业方
向较为广泛，主要包括以下几个领域：
1. 传媒企业：传媒企业包括电视台、广播电台、报社、杂志社、新闻网站等，这些企业需要大量的传媒经济学人才来从事经营管理、
市场营销、财务管理、运筹学、网络推广等工作。

2. 互联网及新媒体企业：随着互联网和新媒体的迅速发展，很
多IT、电子商务等企业需要传媒经济学人才来从事市场、营销、策划、公关等工作。

3. 文化传媒机构：文化传媒机构包括博物馆、图书馆、文化中
心等，这些机构需要传媒经济学人才来负责企业文化、公共关系、留
学生推广等工作。

4. 政府和非营利组织：政府和非营利组织需要传媒经济学人才
来处理与传媒经济学相关的政策研究、法律咨询、项目管理、宣传推
广等工作。

总之，传媒经济学的就业方向非常宽广。

对于传媒经济学专业的
学生来说，选择一个合适的就业方向非常重要。

需要根据自身的优势
和目标，去不同的领域进行深入了解，并在实践中不断提升自己的技
能和能力。

媒介经济学媒介经济学复习传媒经济：由媒介的信息传播活动引发的相关经济活动和经济现象传媒经济学：应⽤经济学的核⼼概念和理论来分析传媒产业中的包括资源配置问题在内的各种议题，即是传媒经济学三种视⾓：微观经济学管理经济学政治经济学传媒经济学要解决的基本问题1、普遍性问题，微观经济学研究基本问题⽣产什么、如何⽣产、为谁⽣产2、特殊问题传媒和传媒产业的强⼤影响⼒问题公共物品特性问题信息共享和再⽣特性边际收益递增问题盈利模式产业边界产业内部不同细分类型外部环境与规制稀缺指的是⼈类的需要总是超过现实的⽣产能⼒，根源：⼈类需要总是⽆限的，满⾜⼈类需要的资源和⼿段则是有限的在市场经济条件下，资源配置是单个家庭（或消费者）与⼚商在产品市场（消费品和服务买卖的场所）和要素市场（投⼊买卖的场所）上交互作⽤过程中所做决策的结果每⼀个家庭和⼚商等经济单位基于它们各⾃的私利所作出的选择，是理性选择。

家庭的⽬标被假定为效⽤最⼤化，⼚商的⽬标被假定为利润最⼤化。

边际成本和边际收益是指稍微多做⼀点或少做⼀点某种活动的成本和收益。

如果边际收益⼤于边际成本，做这件事或多做这件事就是理性的，反之，不做这件事或少做这件事就是理性的。

机会成本：满⾜⼀种需要牺牲另⼀种需要的成本微观经济学三⼤问题的回答取决于社会的⽬标，分为效率和公平两⼤类如果我们通过⽣产什么或如何⽣产，能够使我们当中的某些⼈的境况变好⽽没有任何⼈损失什么（帕累托改进），或者使所有⼈的境况变好，这样做就是有效率的。

效率可以体现在⽣产中，也可以体现在消费中。

效率可以通过专业化来实现，长期来看，消费品与服务的⽣产会由于技术进步与资本积累⽽更有效率。

公平指的是以公正的⽅式分配收⼊。

公共物品：满⾜收益时的⾮排他性和⾮竞⽤性两个特点的物品和服务完全符合上述两个特点的叫做纯公共物品；部分符合叫做准公共物品；完全不符合叫做私⼈物品。

纯公共物品需由政府提供，准公共物品应由政府和私⼈联合提供，私⼈物品则应完全通过市场机制来提供。

传播学媒介经济知识点汇总在当今信息时代，传播学中的媒介经济成为了一个备受关注的重要领域。

媒介经济涵盖了众多方面，从传统媒体的运营到新兴数字平台的商业模式，都在不断地塑造和影响着我们的社会和经济生活。

一、媒介经济的基本概念媒介经济，简单来说，是研究媒介组织在经济环境中的运作和发展规律的学科。

它关注的是媒介如何通过生产、传播和销售信息产品或服务来获取经济收益，并在市场竞争中生存和发展。

在这个定义中，有几个关键要素。

首先，媒介组织包括了各种形式的媒体，如报纸、电视台、广播电台、网络媒体等。

其次，信息产品或服务是媒介经济的核心产出，例如新闻报道、影视作品、广告等。

最后，经济收益的获取方式多种多样，包括广告收入、订阅费用、付费内容销售等。

二、媒介产业的结构与市场媒介产业的结构通常包括内容生产、传播渠道和受众三个主要环节。

内容生产环节涵盖了新闻采编、节目制作、影视创作等活动。

这一环节的关键在于创造有吸引力和价值的信息产品。

传播渠道则包括传统的广播电视信号传输、报纸发行，以及现代的互联网宽带、移动网络等。

传播渠道的优劣直接影响着信息产品的传播范围和效果。

受众是媒介产业的最终消费者，他们的需求和偏好决定了媒介产品的市场表现。

在媒介市场中，竞争十分激烈。

不同的媒介组织争夺受众的注意力和广告商的资金投入。

竞争不仅存在于同类媒介之间，如不同的报纸或电视台，也存在于不同类型的媒介之间，如传统媒体与新媒体。

三、媒介产品的特性媒介产品具有一些独特的特性，这对其经济价值和市场表现产生了重要影响。

首先，媒介产品具有公共物品的属性。

例如，一条新闻一旦发布，就很难阻止其他人的消费和使用，而且一个人的消费不会减少其他人的消费机会。

其次，媒介产品的生产具有高固定成本和低边际成本的特点。

制作一档高质量的电视节目可能需要投入大量的资金用于设备、人员和创意，但每多一个观众观看的成本却几乎可以忽略不计。

此外，媒介产品的价值往往具有不确定性。

一部电影或一档节目在推出之前，很难准确预测其市场反响和经济收益。

学科门类：经济学一级学科：应用经济学传媒经济学学科培养方案（二级学科代码：0202Z3 文化与传媒学院）一、学科概况本学科是我校在应用经济学博士学位授予权一级学科点内自主设置的学科。

传媒经济学是将经济学与媒体研究相结合的学科。

它是新闻学、传播学与经济学、管理学交叉的学科。

本学科既注重规范评价，更注重实证分析。

媒体经济学科的基础理论、媒介资本市场、媒介营销、媒介战略管理以及媒介内容设置、相关媒体运营的政策与法规等，都是本学科的研究范围。

研究与实践并重、研究与实践相结合是本学科的突出特点。

二、研究方向我校本学科现设媒介经营与管理研究、出版经济研究、财经媒体研究等研究方向。

三、培养目标及学习年限本学科培养具有较高的政治素养、文化素养、法治素养，具有深厚学术功底、健康心理素质、优秀操作技能的媒体经营与管理方面的高等人才。

能够从事媒体经济理论研究、媒体经营管理、媒体咨询评估、媒介资本市场运作及媒体经济学科各专门课程的教学等工作。

本学科学习年限为二年。

四、业务要求本学科学生应具备扎实的文化与传播、经济与管理、新闻理论与实务方面的基础知识，具有媒体经营管理的专业知识，精通一门以上外国语；熟练应用计算机及相关设备，了解本学科的国内外发展动态，具有较强的研究与实践能力。

五、学分在规定的学习年限内，本学科硕士研究生必须累计修满32学分，其中：德育教育1学分，调研实习1学分；课堂教学30学分。

课程学习包括必修课23学分；选修课要求不少于7学分。

六、学位本学科授予经济学硕士学位。

七、课程设置详见《传媒经济学科硕士研究生课程设置计划》及专业阅读书目。

八、留学生、港澳台研究生课程设置的调整说明①政治理论课不作为留学生和港澳台研究生的必修课，可作为选修课；②对外汉语（4学分，72学时，第一、二学期各2学分，36学时，国际文化交流学院开设）作为留学生的必修公共外语课，专业英语课作为留学生的必修专业课；③中国经济与社会（2学分，36学时，第二学期，社会发展学院开设）作为专门面向留学生的必修课。

传媒经济学毕业能干嘛传媒经济学是一门综合传媒学和经济学的学科。

传媒经济学毕业生具备传媒学和经济学的知识，可以在媒体行业、广告行业、市场研究和咨询公司等多个领域就业。

以下是传媒经济学毕业生能够从事的职业：1. 媒体行业：传媒经济学毕业生可以在报纸、杂志、电视台、广播台等媒体机构从事新闻编辑、记者、主持人、广告销售等职业。

他们可以对媒体市场进行研究，了解受众需求和市场趋势，帮助媒体机构制定合理的运营策略。

2. 广告行业：传媒经济学毕业生可以在广告公司从事广告策划、市场推广、媒介购买等职业。

他们可以根据受众需求和市场趋势，为客户制定广告宣传方案，并选择合适的媒介进行宣传投放。

3. 市场研究和咨询公司：传媒经济学毕业生可以在市场研究和咨询公司从事市场调研、数据分析、市场咨询等职业。

他们可以通过调查和分析市场数据，提供给企业合理的营销战略和决策建议。

4. 互联网行业：传媒经济学毕业生可以在互联网公司从事市场营销、运营管理等职业。

他们可以通过研究用户行为和市场趋势，为互联网公司提供合适的产品定位和推广策略，并负责产品运营和管理。

5. 政府和非营利组织：传媒经济学毕业生可以在政府部门或非营利组织从事公共关系、政策研究、市场监管等职业。

他们可以通过媒体传播和公共关系活动，提升组织形象和传达政策信息。

除了以上职业，传媒经济学毕业生还可以选择自主创业，在新媒体、电子商务等领域开展个人或团队项目。

他们可以利用所掌握的传媒和经济知识，发掘市场机会，并制定切实可行的商业计划。

总而言之，传媒经济学毕业生在媒体、广告、市场研究和咨询等领域具备广泛的就业机会。

他们可以将传媒学和经济学的知识结合起来，为企业和组织提供市场分析、策划和业务拓展方面的专业支持。

新闻传播学专业课程总结模板传媒经济学传媒经济学是新闻传播学专业中的一门重要课程，其主要内容涵盖了传媒产业、媒介市场、传媒经济运行等方面知识。

通过学习这门课程，我对传媒行业的经济运作有了更深入的了解，下面将对这门课程进行总结。

一、课程概述与导入在传媒经济学的课程开篇中，教师首先介绍了传媒经济学的定义与研究领域，为学生们奠定了学习的基础。

通过了解传媒经济学的研究对象和方法，我对这门课程的目标和意义有了较为清晰的认识。

二、传媒产业的分类与特点在课程的第一个模块中，教师主要介绍了传媒产业的分类与特点。

通过学习，我了解到传媒产业可以分为新闻媒介、出版媒介、广播媒介、电视媒介、网络媒介等不同类型。

同时，我还了解到传媒产业具有周期性、非实质性、经济性和地域性的特点，这些特点对于传媒经济的运营和发展起着重要作用。

三、媒介市场与经济运行这一模块的学习重点是媒介市场和传媒经济的运营机制。

教师通过案例分析和理论解读，详细介绍了媒介市场的组成、媒介的定价策略、市场竞争以及传媒经济运行中的风险与挑战。

通过学习，我深刻理解了媒介市场对于新闻传播行业的重要性，同时也认识到了在现代社会背景下，媒介市场的发展与经济运行的复杂性与多样性。

四、新媒体与传媒经济新媒体是当代传媒经济的热点和重点之一，也是这门课程中的一个重要内容。

通过对新媒体的定义、特点以及与传统媒体的比较分析，我了解到了新媒体对传媒经济的挑战与机遇。

教师还详细介绍了新媒体与传媒经济的融合发展，并提供了许多实际案例供学生参考与讨论。

通过这一模块的学习，我认识到了新媒体时代传媒经济的发展趋势，以及适应和应对新媒体变革的重要性。

五、传媒经济的社会责任与伦理随着传媒行业的发展，媒体的社会责任与伦理问题日益凸显。

教师在这一模块中引导学生学习并思考传媒经济的社会责任与伦理规范，并通过案例分析展示了媒体在信息传播过程中所面临的伦理困境与挑战。

通过学习，我认识到传媒经济在发展的同时，也应该承担起相应的社会责任，维护社会稳定与公共利益。

1-15章1.传媒经济学就是应用经济学的核心概念和理念来分析传媒产业中的包括资源配置问题在内的各种议题。

2.从受众注意力的凝聚到媒介影响力的发挥，都是以受众有效可支配注意力的投入为前提的。

3.媒介受众有三个分身：预估受众、实测受众和实际受众。

4.规模经济是长期平均总成本随着产量增加而减少的特性。

5.需求可以分为个人层面需求与市场层面需求。

6.报纸“负定价”或免费的奥秘在于其收益来自两个部分：一是发行；一是广告。

7.劳动、资本、土地（自然资源）是最重要的三种生产要素。

8.市场结构是根据市场集中度、产品差异化和进入壁垒进行考察的。

9.当政府规制的成本高于收益时就会出现政府失灵。

10.媒介产业是指从事大众传播媒介生产和运营的企业的集合。

11.文化折扣，指的是文化产品的价值在不同文化市场上所遭受的减损。

12.传媒资本包括四个方面的内容：人才资本、实物形态资本、价值形态资本和无形资本。

13.传媒并购指传媒企业间的兼并与收购，是一种通过转移公司所有权或控制权的方式实现资本扩张和业务发展的手段。

14.传媒无形资本运营的方式包括交易式无形资产运营、融资式无形资本运营、扩张式无形资本运营和投资式无形资本运营。

15.媒介产品的三要素为：载体、资讯和规则。

1-15章1.传媒经济学主要有三种视角：微观经济学视角、管理经济学视角和政治经济学视角。

其中基础性的视角是微观经济学视角。

2.媒介消费者面临的预算约束，除了有效可支配收入外，同时还有有效可支配注意力。

3.受众碎化受三个因素的影响，第一是受众差异性；第二是技术先进性；第三是政策许可。

4.成本可分为固定成本与可变成本。

5.媒介产品市场中卖者改变产量的伸缩性和考场时间长短会影响到媒介产品的供给价格弹性。

6.“相对常数”理论认为广告额在国内生产总值中的比重相对稳定。

7.工作态度的改变、备择机会的改变和移民以及就业政策的改变则会引起传媒产业劳动市场供给曲线的移动。

8.媒介产业中的大部分属于垄断竞争和寡头垄断市场。

传媒经济学专业介绍该专业为硕士和博士学位授予点专业概况：本专业作为新闻与传播学之下的二级学科，独立进行硕士、博士招生是在2004年。

但此方向在传播学学科下一直存在并有较长历史，由喻国明教授等领衔开拓创新，在教学、科研等方面都取得不少成就。

教学方面已为国内该领域学、业两界培养了不少高层次人才，在科研方面，该专业人员在实证研究、市场调查、理论与实务研究等方面都有较好的建树，若干年来推出了一系列研究成果，出版了相当数量的著作、论文、研究报告等，成果在学、业两界被广泛认可，在全国具有领先地位。

主要研究方向：本专业的主要研究方向是传媒经济理论与传媒经济实务。

理论研究主要是解决在该学科发展过程中理论体系的完善问题，对传媒经济发展提出一些深入的、终极性的思考等；实务则贴近传媒经济实践展开，主要解决传媒经济实践中遇到的问题，提出相关可操作性建议等。

研究内容：本专业是从经济学角度对传媒业的运作进行研究，以传媒业的经济行为为核心内容，涉及到内容产品的生产与销售、广告资源的生产与销售、传媒业的产品及特性、传媒业的盈利模式、传媒业的政府规制、传媒业的发展趋势及战略等等，产业发展当下面临的突出问题也是研究重点。

专业培养目标：本专业的培养目标是为传媒业界、政府机关、高等院校和科研机构等培养高层次、与国际接轨的研究人才、教学人才和实务人才。

专业师资力量：目前专业有四位教师，分别是博士生导师喻国明教授和周蔚华教授（兼职博导），硕士生导师张辉锋副教授、丁汉青老师，以及韩晓宁老师。

对外学术交流：在对外学术交流方面，除积极走出国门、参与学术交流外，还经常举办国际性、全国性论坛，其中2006年作为承办单位之一承办了第七届世界传媒经济学大会；另外，经常聘请境外该领域优秀的研究者来学院开设课程、举办讲座、进行交流等；此外，教研室与该领域国际知名学者皮卡德教授主持的瑞典延雪平大学媒介管理与商务运作研究所等一些科研机构建立了经常的信息交流。

主要专业课程：主要专业课程有《传媒产业发展研究》、《传媒经济研究》、《广告经济学》、《传媒经济专题研究》等。