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吉林省吉化第一高级中学2017—2018学年高二上学期期末考试语文试题一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面文字，完成下列小题。
中国茶史郑培凯上古时代，茶在中国的植物图谱中已经出现，但是最早时，茶属于药品，或者属于菜蔬，一直到了唐代，随着茶叶的广泛种植和行销到了游牧民族地区，茶才正式成为中国人的日常饮用之物。
这时候，陆羽创立了完整的茶叶科学体系，规范了饮用方法，包括提出了“茶有真香”的核心观念。
根据一些古籍记载，战国时候，四川一带已经有饮用茶的习惯，秦灭蜀后，将之带出来，这里也是古茶树的发源地之一，符合“南方有嘉木”的说法。
到了三国魏晋时代，浙江和江南普遍种茶，饮茶人也增加，不再属于贵族专利，扩展到士大夫阶层，用以待客。
当时也做成饼，叶片大汁不能黏合的就用米汤去黏合，喝的时候先去研磨，然后用沸水冲泡，还没有形成唐时那种复杂精美的饮用法。
不过当时长江流域尤其是中下游，已经很普及饮用茶了，包括对器物和水都有讲究，但是饮用方式还比较古朴，茶处理如同蔬菜，放在水里煮喝，加各种香料与佐料，基本上就像蔬菜汤。
属于实用阶段。
唐之后，茶饮不再是实用主义，而是上升到了精神领域，这就成就了“饮茶之道”。
茶之流行，除了交通和社会原因，也包括禅教大兴，在参禅过程中，为了提神不寐，也为了打坐，很多寺庙推广喝茶。
当时禅宗影响很大，又影响到了民间，渗透特别广泛。
宋代茶书和茶人的世界首先在宫廷，当时宫廷的饮茶习惯非常发达，制作茶的技术比之唐代还要复杂。
先是龙凤团，后来发展到石乳、白乳，再后来又有小龙团，以及各种密云龙、瑞云祥龙，越来越精细，层出不穷。
当时的点茶手法是水和茶要用得恰当，比例均匀，否则就表面的沫饽不匀。
还有斗茶法，没有水痕的最佳。
为了达到效果，建立了一套新的系统，包括茶叶制作、茶叶击拂、茶叶品饮、器物优略，都形成了仪式和系统。
明代的士大夫阶层讲究品茶，与品茗环境和制茶都有很大联系，构成了一种发达的品茗体系，所以明朝成为中国茶的复兴时代。
吉化一中2017级高二下学期第一次月考语文试卷一、现代文阅读(34分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。
书法是最具有中国美学意义的艺术。
作为文字，它的基本功能是记录语言；然而它又可以成为艺术，它像绘画、舞蹈一样可以给人以美的享受。
在现今世界上，与绘画、音乐等纯艺术并列的书法能够独立作为一种艺术，除了汉字就没有别的了。
书法艺术从现象上看近于绘画，自古以来就有书画同源说。
但就其在本质来看，书法与绘画则大相径庭。
绘画的功能主要是再现，大体上都离不开为客观事物造像。
象形是绘画反映生活的基本手段。
书法很难做到像物。
书法也有再现、象形功能，但比起绘画来，不啻小巫见大巫。
而且，书法是以表达情感为功能的，它是表现艺术。
书法的表达情感是大致的，模糊的，象征性的。
仅就这一点看，它近于音乐。
音乐也是以表达人的情感为主要功能的，它之表达人的情感也具有模糊性、象征性、多义性的特点。
但书法的存在方式又根本不同于音乐。
书法是造型艺术，是静态的存在，音乐是音响艺术，是动态的存在。
书法是空间的存在，音乐是时间的存在。
书法艺术是线条艺术，这线条绝不同于西洋油画中的线条，也不同于硬笔写出来的线条。
谈到书法艺术不能不谈到它特殊的制作工具——毛笔。
毛笔是软笔。
据专家考证，甲骨文骨板上曾经发现有朱笔书写而漏刻的痕迹，好像是用毛笔书写的。
如果这一推断不错，那至少在殷代就有了毛笔。
甲骨文亦应算书法艺术，当然它与直接用毛笔书写在纸上的书法艺术还是有所差别的。
至于铸在青铜器壁或底部的金文，专家已经断定，是先用毛笔写在青铜器胚胎上然后铸的。
中国的书法艺术家就是通过对毛笔的操纵，或轻或重，或疾或徐，或润或涩，从而表达出自己的情感活动，创造出既具观赏价值又耐人品味不已的书法艺术来的。
战国末期出现小篆字体。
大、小篆字体其基本风格是圆婉，只是大篆不及小篆规整。
汉代通行隶书，因字形“似八字势，有偃波”，故命名为“八分”。
吉林一中2017-2018学年高二下学期月考语文试卷本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
共150分，考试时间150分钟。
第I卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题你是如何摆脱抑郁的？人对不确定本身存有恐惧，而对可怕事物的命名可以缓解焦虑。
走夜路遇到一个鬼，如果旁边有人告诉你，这是个食尸鬼或吊死鬼，你的十分恐惧可能会降到八九分，剩下的一两分能量，忍不住想想附近有没有wifi，还有没有时间搜索下怎么镇住这种鬼。
一位心理咨询师每天要遇见各种之前没有遇到过的人和问题，如果脑子里有一套学说，说这种问题叫抑郁症，接下来还知道哪种问题可以开哪种药，是不是会感觉心里踏实很多呢？有时来访者自己需要一个诊断。
曾经有人对我说，他不怕死，就怕死得不明不白。
有时来访者的家属需要一个诊断。
也许父母心中隐隐知道自己对孩子的状况负有责任，需要借助这样一个标签，把责任推出去，让所有的指责和怨恨指向一个叫做“病魔”的空洞存在，这样自己感觉“清白”一些。
对病人很好的人，可能就在无意中制造了对方的“二级获益”：生病就会被关心，被疼爱，被原谅，被照顾……那就一直病下去吧？这并不是当事人的小心机，而是无意识的运作规律。
那么应该对病人很糟吗？当然不是。
如果你爱他们，可以把他们就当你爱的人来对待；如果你恨他们，可以把他们就当你恨的人来对待。
真实引发真实的回应，虚伪引发虚伪的回应，而有症状的家庭，常常也是虚伪滋生之地。
很多心理问题有一个共同的症结，就是无法对自己诚实。
精神分析的理论和实践，来访者和咨询师共处的那么多个小时，浩如烟海的文献，很大程度上，都是在促成人对自己的诚实。
诚实，很多时候，就是忠于自己的感受。
具体到抑郁这个问题，最常见的不诚实，就是长期逼迫自己去做内心不愿意做的事，同时不断地给自己洗脑：这些事情是应该做的，必须做的，别人都在做的，做了有好处的，不做就完蛋了的……抑郁是什么呢？朴实地说，就是闷闷不乐很久了。
3i B．3 〉15 5i C． i D．i ⎜x = 1 +8,直线⎰22017——2018学年度第二学期期中考试高二数学试卷（文）考试说明：本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分满分150 分，考试时间120 分钟．（1）答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚；（2）选择题必须使用2B 铅笔填涂, 非选择题必须使用0.5 毫米黑色的签字笔书写, 字迹清楚；,,5, 用反证法证明“如果a>b，那么3 a ＞3 b ”假设的内容应是（）A. 3 a = 3 bB. 3 a ＜3 bC. 3 a = 3 b 且3 a ＜3 b D. 3 a = 3 b 或3 a ＜3 b（3）请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸上答题无效；6, 已知点P（1，−3 ），则它的极坐标是（）（4）保持卡面清洁，不得折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀．第Ⅰ卷（选择题共60 分）一、选择题：本大题共12 小题，每小题5 分，共60 分．在每小题给出的四个选项中，只有A．(2, )3B．(2,4 )3C. (2,5)3D．(2,2 )3一个是符合题目要求的7,若复数z 满足（3﹣4i）z=|4+3i|，则z 的虚部为（）1,复数2 +i的共轭复数是( )1−2iA．−A．−4i5t⎜B．−454 4C．D．i5 52,指数函数y =ax是增函数，而y = (1)x是指数函数，所以y = (1)x是增函数，关于上面⎜y = 3+(t为参数) 和圆x2 +y 2 =16 交于A, B 两点，则AB 的中t2 2 ⎜⎛ 2推理正确的说法是( )点坐标为（）A.推理的形式错误B.大前提是错误的C.小前提是错误的D.结论是正确的A．(3,−3)B．(3)C．−3)D．(3,3,.观测两个相关变量，得到如下数据：则两变量之间的线性回归方程为 ( )9.下列说法中正确的是( )①相关系数r 用来衡量两个变量之间线性关系的强弱，r 越接近于1，相关性越弱；②回归直线y =bx +a 一定经过样本点的中心(x , y )；③随机误差e 的方差D (e)的大小是用来衡量预报的精确度；^ ^ ^ ^A．y＝0.5x－1 B．y＝x C．y＝2x＋0.3 D．y＝x＋1④相关指数R2 用来刻画回归的效果，R2 越小，说明模型的拟合效果越好．4,下列在曲7.若P=，Q+(a ≥0)，则P,Q 的大小关系是（）A．①②B．③④C．①④D．②③A. P >QB. P=QC. P <QD.由a 的取值确定=，=10,若点 P 对应的复数 z 满足|z |≤1，则 P 的轨迹是( )A ．直线B ．线段C ．圆D ．单位圆以及圆内11,在极坐标系中， A 为直线 3〉 cos ⎝ + 4〉 sin ⎝ + 13 = 0 上的动点， B 为曲线 〉 + 2 cos ⎝ = 018（本小题满分 12 分）．某车间为了规定工时定额，需要确定加工零件所花费的时间，为 此作了 4 次试验，得到数据如下：上的动点，则 AB 的最小值为 （ ） 11A ． 1B ． 2 C.D ．3^ ^ ^ 5 12,观察数组：（—1，1，—1），（1，2，2），（3，4，12），（5，8，40）---------(1)求 y 关于 x 的线性回归方程 y (2)求各样本点的残差； ＝b x ＋a ； （ a n ，b n ，c n ）则 c n 的值不可能是（ ）A ． 112， B,278 C,704 D.1664(3)试预测加工 10 个零件需要的时间． n ∑ x i y i − nx y 二、填空题：本大题共 4 小题，每小题 5 分．(共 20 分)参考公式： 用最小二乘法求线性回归方程系数公式 b ˆ = i =1 n 2 2 ，a ˆ = y − b ˆ x 13.．若复数 z = (a 2 − 2a ) + (a 2 − a − 2)i 为纯虚数，则实数 a 的值等于．∑ x i i =1 − nx 〉 a 1 + a 2 + + a n ⎫ *14.若数列{a n }是等差数列，则数列 ⎰ ⎛ n ⎬(n ∈ N⎭) 也是等差数列；类比上述性质,相应地，{b n }是正项等比数列，则也是等比数列19.（本小题满分 12 分）在直角坐标系 xoy 中，以 O 为极点， x 轴的非负半轴为极轴建立 〉⎜ x 15 将参数方程 ⎰ +（ t 为参数）化为普通方程是极坐标系．圆 C 、直线 C 的极坐标方程分别为 〉 = 4 sin ⎝ ， 〉 cos(⎝ − ) 2 ． ⎜⎛ y = 1 t1 2 4 16 .，.，类比这些等式，（1）求 C 1 与 C 2 交点的极坐标； （2）设 P 为 C 1 的圆心， Q 为 C 1 与 C 2 交点连线的中点．已知直线 PQ 的参数方程 若=（ a , b 均为正整数），则 a + b =〉 x = t 3 + a ⎜三、解答题 :解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17（本小题 10 分）,已知复数 z 1 , z 2 在复平面内对应的点分别为 A (−2,1) ，B (a ,3) ，（ a∈ R ）． 为 ⎰ ⎜ y = ⎛ b t 3 + 1 2（t 为参数且t ∈R ），求a,b 的值．≤ 5 ，求a 的值；（Ⅰ）若z1 z2（Ⅱ）若复数z1 ·z2对应的点在二、四象限的角平分线上，求a 的值．n n 220（本小题 12 分）微信是现代生活进行信息交流的重要工具，据统计，某公司 200 名员工中 〉 21. （本小题满分 12 分）.已知曲线 C 1 参数方程为 ⎰ x = 4t （ t 为参数），当 t = 0时， 90% 的人使用微信，其中每天使用微信时间在一小时以内的有 60 人，其余每天使用微信在一小时以上。
2017-2018学年度第二学期期中考试高一语文试卷答案1.（3分）C（A.范围失当，原文的表述是“人文转向”和“人道主义思潮出现”规定了“此后中华传统文化的基本精神和主旨走向”，文中应是两方面，选项变成一方面了；B.强加因果，“玄学的产生”并非是因为“儒、道两家思想的碰撞”；D.曲解文意，原文的表述是“儒道佛作为中华传统文化的三大主干”，而并非是说“儒、道、佛三家思想的融合形成了中华传统文化”，而且不光这三家形成了中华传统文化，绝对了。
)2.（3分）C（张冠李戴，本段内容确实谈到了“佛教融入了中华文化”，但更多的内容是在论证“佛教的作用和价值”，所以选项把“佛教文化”和“中华文化”两者的概念混淆了。
）3.（3分）A（条件混淆，原文认为，在努力实现复兴梦的今天，要对传统文化进行创造性转化和创新性发展，但这并非是必要条件，绝对了。
）4.（3分）C（C项中的“期盼”错，应是“想象”。
）5.（5分）生活状态：父母为生计外出打工，他成为留守儿童；（2分）只有年迈的同样需要照顾的奶奶在照顾生活，内心孤独，亲情缺失。
（2分）性格：善良体贴。
（1分）6.（6分）①在梦中，耐耐乘坐着白云小船和妈妈相见，尽情的哭笑，真实地倾诉思念。
（表层含义）（1分）②标题是自由快乐幸福的梦境的生动写照，更是以耐耐为代表的留守儿童们美好愿望的真实反映。
（从人物情感）（2分）③美好自由幸福的梦境、愿望和残酷的现实形成鲜明对比，（2分）在强烈的反差中，提醒人们去关注留守儿童这一特殊群体的心灵世界，并探究改变这一现状的办法。
（1分）（从手法、主旨角度）（若有其他答案，分析合理亦可酌情给分）。
7.（3分）A(范围扩大，原文是“大多均是不可降解的普通塑料”。
)8.（4分）B、D(A.“可重复利用和可降解材料推广普及不够”不是塑料垃圾回收难的原因。
C.未然当已然，原文是“到2050年，塑料的重量将会超过这些海鱼自身的重量。
”E.原文是“市场上一些可降解餐盒大多也含有较高比例的不可降解塑料成分”)(对一项2分，对两项4分)9.（4分）①用可回收、可重复使用的餐盒，比如不锈钢产品。
吉化一中高二月考语文试卷考试时间：150分钟分值：150分一、阅读题（34分）（一）课内阅读（本题共5小题，10分）1、下列加点字的读音全都正确的一项是（）（2分）A、迤逦．（lǐ）搠．倒（suó）仓廒．（áo）赍．发（jī）B、夭阏．（yú）泠．然（léng）舂．粮（chōng）恶．乎待哉（è）C、北冥．（míng）蜩．（tiáo）坳．堂（āo）出岫．（xiù）D、玷．辱（zhān）央浼．（měi）酒馔．（zhuàn）熹．微（xī）2、下列各句中，加点字的解释不正确的一项是（）（2分）A、怒．而飞，其翼若垂天之云怒：奋发，指鼓起翅膀B、而后乃今将图南．南：南方C、众人匹．之，不亦悲乎匹：匹配D、若夫乘．天地之正乘：趁着3、下列各句中，不含通假字的一项是（）（2分）A、若夫乘天地之正，而御六气之辩B、小知不及大知，小年不及大年。
C、《齐谐》者，志怪者也。
D、德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。
4、下列各句加点的词语和现代汉语意思相同的一句是（）（2分）A、三餐而反，腹犹果然．．B、翱翔．．蓬蒿之间，此亦飞之至也C、至人无己，神人无功．．，圣人无名D、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋．．5、下列各句中加点词语解释和用法相同的一组是（）（2分）A、①其翼若．垂天之云②其自视也，亦若．此矣B、①奚以知其然．也②而宋荣子犹然．笑之C、①以．五百岁为春②生物之以．息相吹也D、①天之苍苍，其正色邪？其．远而无所至极邪？②则其．负大舟也无力（二）实用类文本阅读（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成6～8题。
材料一:由郭帆导演、根据刘慈欣同名小说改编的电影《流浪地球》自今年大年初一上映以来，截至2月20日，国内票房已突破40亿元，观影人次超过8500万，海外票房突破500万美元，创下了近5年来中国电影在海外的最好成绩。
【解析】吉林省吉化第一高级中学校2017-2018学年高二上学期期末考试语文试题论述类文本阅读阅读下面文字，完成下列小题。
中国茶史郑培凯上古时代，茶在中国的植物图谱中已经出现，但是最早时，茶属于药品，或者属于菜蔬，一直到了唐代，随着茶叶的广泛种植和行销到了游牧民族地区，茶才正式成为中国人的日常饮用之物。
这时候，陆羽创立了完整的茶叶科学体系，规范了饮用方法，包括提出了“茶有真香”的核心观念。
根据一些古籍记载，战国时候，四川一带已经有饮用茶的习惯，秦灭蜀后，将之带出来，这里也是古茶树的发源地之一，符合“南方有嘉木”的说法。
到了三国魏晋时代，浙江和江南普遍种茶，饮茶人也增加，不再属于贵族专利，扩展到士大夫阶层，用以待客。
当时也做成饼，叶片大汁不能黏合的就用米汤去黏合，喝的时候先去研磨，然后用沸水冲泡，还没有形成唐时那种复杂精美的饮用法。
不过当时长江流域尤其是中下游，已经很普及饮用茶了，包括对器物和水都有讲究，但是饮用方式还比较古朴，茶处理如同蔬菜，放在水里煮喝，加各种香料与佐料，基本上就像蔬菜汤。
属于实用阶段。
唐之后，茶饮不再是实用主义，而是上升到了精神领域，这就成就了“饮茶之道”。
茶之流行，除了交通和社会原因，也包括禅教大兴，在参禅过程中，为了提神不寐，也为了打坐，很多寺庙推广喝茶。
当时禅宗影响很大，又影响到了民间，渗透特别广泛。
宋代茶书和茶人的世界首先在宫廷，当时宫廷的饮茶习惯非常发达，制作茶的技术比之唐代还要复杂。
先是龙凤团，后来发展到石乳、白乳，再后来又有小龙团，以及各种密云龙、瑞云祥龙，越来越精细，层出不穷。
当时的点茶手法是水和茶要用得恰当，比例均匀，否则就表面的沫饽不匀。
还有斗茶法，没有水痕的最佳。
为了达到效果，建立了一套新的系统，包括茶叶制作、茶叶击拂、茶叶品饮、器物优略，都形成了仪式和系统。
明代的士大夫阶层讲究品茶，与品茗环境和制茶都有很大联系，构成了一种发达的品茗体系，所以明朝成为中国茶的复兴时代。
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2．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
3．全部答案均在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．本试卷满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（共34分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
漫谈敦煌壁画中的飞天敦煌莫高窟492个洞窟中，几乎窟窟画有飞天。
从起源和职能上说，飞天不是一位神，它是乾闼婆与紧那罗的复合体。
乾闼婆为天歌神，由于他周身散发香气，又叫香音神，紧那罗意天乐神。
他们原是印度古神话与婆罗门教中的娱乐神和歌舞神，一对恩爱夫妻。
敦煌壁画中的飞天，与洞窟创建同时出现。
从十六国北凉到北魏，这是飞天的兴起时期。
此时深受印度和西域的影响，大体上是西域式飞天。
北凉时期的飞天多画在窟顶平棋岔角、窟顶藻井装饰、佛龛上沿和本生故事画主体人物的头上。
其造型和艺术特点是：头有圆光，脸型椭圆，直鼻大眼，大嘴大耳，耳饰环珰，头束圆髻，或戴花蔓，或戴印度五珠宝冠，身材粗短，上体半裸，腰缠长裙，肩披大巾。
由于晕染技法变色，成为白鼻梁、白眼珠，与西域龟兹等石窟中的飞天十分相似。
初创时期，运笔豪放，着色大胆，显得粗犷朴拙。
莫高窟北魏时期的飞天所画的范围扩大了。
还画在说法图、佛龛内两侧。
有一些洞窟里的飞天形象，逐步向中国化转变。
飞天的脸型已由丰圆变得修长，眉清目秀，鼻丰嘴小，五官匀称谐调。
头有圆光，或戴五珠宝冠，或束圆髻。
身体比例逐渐修长。
飞翔姿态也多种多样了，有的横游太空，有的振臂腾飞，有的合手下飞，气度豪迈大方，势如翔云飞鹤。
飞天起落处，朵朵香花飘落，颇有“天花乱坠满虚空”的诗意。
吉化一中2017-2018学年度第二学期期末考试高一语文参考答案及评分标准1．B 张冠李戴。
“拓宽读者欣赏与想象空间”是摄影者的艺术创作效果。
2．C 倒数第二段没有采用类比论证，且内容上也不在强调“京剧摄影不能急于求成”。
3．D 表意武断。
文中的表述为“除了摄影者要具备专业的摄影技术外，还需要……”。
4．A（乡里盖章的证明只是麦老汉卖羊、杀羊的根由，不能看作暗线。
）5．删去或保留均可。
（2分，仅表明态度不赋分，态度含糊不清不赋分。
）删去的理由：①（人物形象层面）删去最后一段，麦老汉挤出人群没有返回，意味着选择了对丑恶的反抗。
这彰显了麦老汉不屈从、不盲从、敢于反抗的性格特点，形象更加丰满。
②（故事情节层面）麦老汉选择反抗，令读者不禁为他的命运担忧，小说的情节又起波澜，给读者留下了想象的空间。
③（小说主题层面）反抗的结局使小说的主题于深沉中见“亮光”，正义、良善最终战胜丑陋和邪恶，生活仍有希望。
④（时代要求层面）对村长等人的行动批判倾向更加鲜明，弘扬正气更符合时代旋律和社会要求。
保留的理由：①（人物形象层面）保留最后一段，麦老汉挤出人群又回到人群，意味选择了对丑恶的妥协。
这种妥协的性格特点与前文被要挟而顺从是一致的。
②（故事情节层面）前文情节没有明显的暗示或伏笔，结尾处如果安排麦老汉的性格发生突变，就会显得突兀。
③（小说主题层面）妥协的行为更加表明麦老汉的无奈和无助，作者批判的矛头指向村主任等欺凌弱势群体的丑恶社会现象，更加尖锐，更加强烈。
④（艺术效果层面）妥协的结局使小说以悲剧收尾，凸显弱势群体的无奈和无助，令人深思，更具震撼人心的艺术力量。
（分条答题，一点2分，答对三点给满分。
其他合理理由酌情赋分）6.BD 【解析】 B项，“使用人工智能以及机器人可以提高GDP”将未然变成了已然。
原文说的是“学者预测，使用人工智能以及机器人将可以使GDP提高0.6%”，是“学者预测”。
D项，“就其带来的巨大经济利益足以抵消可能存在的弊端”错误，原文没有提及。
绝密★启用前吉林省吉林市吉化第一高级中学2018-2019学年高二上学期期末考试语文试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题阅读下面的文字，完成下面小题。
高考取消奥赛加分以及校外培训机构举办与中小学入学挂钩的竞赛，其目的是为了治理“全民奥赛热”，给奥赛学习的功利化降温。
由于奥赛能为升学加分，政策发挥了指挥棒作用，引导着学校和千千万万家庭投入到奥赛竞争中。
很多孩子对奥赛不感兴趣，甚至视奥赛训练为痛苦，家庭也负担不菲而苦不堪言，但家长仍然____，不计成本地把孩子送进奥赛培训班。
地方政府采取各种措施为奥赛热降温，也____。
取消奥赛加分，让奥赛和升学脱钩，并不意味着奥赛不重要，奥赛不用学。
随着高校自主招生权限扩大，( )顶尖高校青睐学生的学科竞赛经历，与高考取消奥赛是否矛盾呢？并不矛盾。
以前的高考奥赛加分属于全国通用，是一种普适性加分，任何高校、任何专业都必须对之____。
而自主招生中对在学科竞赛获奖学生的降低分数线，只针对特定高校，局限于本校的特定专业。
与过去加分权力掌握在行政部门手中不同，后者实际上是将加分权力让渡给具体的高校，让高校拥有更多自主权，可以通过多元评价的方式录取学生。
自主招生的初衷本也在于选拔具有学科特长、创新能力的学生，关注奥赛， 。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A ．高考取消奥赛加分以及校外培训机构举办与中小学入学挂钩的竞赛，其目的是治理“全民奥赛热”，给奥赛学习的功利化降温。
B ．高考取消奥赛加分以及严禁校外培训机构举办与中小学入学挂钩的竞赛，是为了治试卷第2页，总12页理“全民奥赛热”，给奥赛学习的功利化降温。
C ．高考取消奥赛加分以及严禁校外培训机构举办与中小学入学挂钩的竞赛，其目的是治理“全民奥赛热”，给功利化的奥赛学习降温。
D ．高考取消奥赛加分以及举办校外培训机构与中小学入学挂钩的竞赛，其目的是为了治理“全民奥赛热”，给功利化的奥赛学习降温。
2017-2018学年度吉林省吉化第一高级中学校第二学期期中考试高二语文试卷试卷满分150分考试时间150分注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
与西方文学侧重强调文学的审美功能相比，中国文学比较注重文学的社会功能。
中国古代文学理论历来强调“文以明道”，就是这一特点的突出表现。
所谓“文以明道”，就是指文学不仅要有文采、情韵之美，还必须反映社会现实，包含深刻的思想，有益于世道人心。
中国古代文学为什么如此，这与作为中国古代文学活动之主体的士大夫群体的特殊身份和意识有关，而后者又是由中国古代社会制度的环境所决定的。
西方曾长期处于封建社会阶段，政治权力为诸侯、贵族所垄断，知识分子很少能够染指，因此他们大多从事宗教、文学、艺术、技术、商业活动，于是西方文学艺术与社会政治的关系就不是特别密切。
中国则自秦汉以后，随着大一统中央集权的君主专制政治体制的形成，贵族阶层日渐式微，最高统治者需要有一大批出身平民阶层而又具有一定文化修养的人才协助管理庞大的国家，于是旨在培养、选拔、任用这些人才的一系列教育、选举、职官制度应运而生并日臻完善，一个庞大的士大夫阶层逐步形成。
他们中很少有人把自己看成纯粹的文学艺术家，都特别关注社会现实。
从高处说，他们都把“修身、齐家、治国、平天下”作为自己的人生理想。
于是政治便成为他们的整个生活——包括文学创作和其他文学活动中起支配作用的因素。
政治始终是中国古代文学的轴心，因此现实主义始终是中国古代文学的主流。
当然，这一文学传统有得有失，相对来讲，中国古代文学对人性、个人自由、爱情、自然、幻想世界等的探索和描写就不够细致、深入。
中国古代士大夫群体还有一个重要特征，就是倾心于对“道”(包括人生之道、人伦之道、政治之道、天地之道)的探索和实践。
一方面，在政治统治占绝对中心地位的中国古代社会，宗教的作用相当有限，引导社会思想和伦理道德的职责，主要靠士大夫群体来承担；另一方面，大一统的中央集权的君权专制几乎拥有绝对权力，士大夫群体只能通过对“道” 的思考和实践，构建高于“政统”的“道统”，对君主专制的绝对权力予以一定的制约。
此外，士大夫群体作为一个具有特殊身份和责任的阶层，也必须形成自身的世界观、价值观、人生观，构建自身的精神世界。
因为这些原因，中国古代士大夫从来都非常重视对“道”的思考和实践。
很少有士大夫把文学事业当成自己唯一的人生目标，甚至有“士当以器识为先，一命为文人，无足观矣”的说法。
几乎所有文学家都既是文学的创作者，政治的参与者，又是“道”的思考者和探索者。
在中国古代文人看来，文学创作活动与对“道”的思考和实践本身就是密不可分的，可以说是一体两面，必须相互渗透，甚至融为一体。
每个文人的身份或其创作可以有所侧重，但“道”不能离“文”，“言之无文，行而不远”；“文”不能离“道”，否则就于世道人心无补甚至有害。
总之，在中国古代，文学从来就不仅仅是文学，还被赋予了重要的社会功能。
孔子最早提出“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父，远之事君”（《论语.阳货》），可以看成是“文以明道”说的源头。
《毛诗序》强调诗歌与政教的关系，认为“先王以是经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗”，进一步强调了文学和文章的社会功能。
及至中唐时期，柳宗元第一次明确揭示了“文以明道”的概念。
（选自廖可斌《“文以明道”的两种语境》，有删改）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A.“文以明道”指文学必须反映社会现实，包含深刻思想，有益于世道人心。
它是中国文学重视文学社会功能的突出表现。
B.自秦汉以后，中国形成了大一统中央集权的君主专制政冶体制，并逐步形成了为这一政治体制服务的士大夫阶层。
C.中国古代士大夫特别关心社会现实，把“修身、齐家、治国、平天下”作为人生理想，而不想当纯粹的文学艺术家。
D.“道”既是中国古代士大夫引导社会思想和伦理道德，制约君主绝对权力的有效工具，也是构建自身精神世界的途径。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.第一自然段揭示中国文学注重文学的社会功能，强调“文以明道”，并简要说明其中的原因。
B.第二、三自然段联系社会历史，从两个方面具体阐述中国古代文学注重社会功能的原因。
C.第四自然段收束全文，再次强凋在中国古代文学被赋予重要的社会功能，并举例佐证。
D.文章先分后总，结构严谨，在与西方文学对比中凸显中国文学注重社会功能的特点。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）A.政治是中国古代文学的轴心；对于多数士大夫而言，政治是支配他们整个生活的核心因素，文学是他们参与政治活动的工具。
B.与西方文学相比，中国古代文学在探索和描写人性、自然以及幻想世界等方面不够细致、深入，这与“文以明道”的传统有关。
C.中国古代文人认为，文学创作活动与对“道”的思考与实践密切相关，两者相互渗透，水乳交融，“道”不离“文”，“文以明道”。
D.文学在中国古代从来就不是文学本身，而是被赋予了重要的社会功能。
《毛诗序》强调诗歌与政教的关系就是这一特征的生动体现。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4～6题。
抢水江岸“记住，要守住堰坝，别让决口了。
我回家睡一会儿，就过来换你。
”爷爷低沉的声音随着烟气一起飘过来。
顺子随便哼了一声，爷爷没有听见。
“你耳朵塞驴毛了？”爷爷竟腾腾腾大步跑回来，对顺子吼。
“我不聋！”顺子的声音更洪亮。
爷爷愣了一下，踽踽地往回走，一边走一边嘟囔：“妈的，老子一辈子没做过亏心事儿，怎么尽出败家子呢？”“你在土里刨了一辈子食，有什么家当好败的啊？”顺子也嘀咕一句。
爷爷融进了夜色，看不见了。
顺子扑通一声把自己放倒在一块青石板上，舒服地伸了个懒腰。
顺子把守的这个堰，人称头堰口，往左通往独龙岗，往右通往黄泥湾。
黄泥湾的稻田位置靠上，只要把堰口堵死，水便往右流，独龙岗的稻田只能喝一些人家下巴颏儿流下来的哈喇子。
大集体的时候，每逢干旱，两个生产队的劳动力就日夜聚集在这里抢水，结下了血海深仇。
这些年，整个殷城县十万大军下苏州，村村都是老弱病残，田地不是抛荒，就是栽上了板栗和茶叶，稻田的版图急剧缩小，抢水的闹剧很久都没有发生了。
朦朦胧胧中，他听见铁锹挖沙石的声音，听见水流哗哗的声音。
他悄悄拔起铁锹，抄在手里，猫腰下了河。
一个老头正撅着屁股扒堰坝呢。
老头已经扒开两尺多宽的决口，汩汩的清水欢快地往下游流去。
顺子举起铁锹，对老头吼道：“大胆毛贼，敢来偷水？”老头呵呵笑了，说：“我嫌白天热，想夜晚来挖堰，没想到你已经挖好了。
小兄弟，就让我扒个小口吧。
你们黄泥湾除了吴大眼那个老砍头的，谁还种庄稼啊？”“不许你骂我爷爷。
”顺子生气了。
“哈哈，你就是吴大眼的孙子啊？吴大眼那个老东西来了，老子也不怕他。
”老头笑着说。
“我知道，你外号叫‘罗长腿’，你们是死对头，过去你们都是生产队长，为抢水没少打架。
我爷爷的胳膊，就是被你砍断的。
”顺子没好气地说。
“小子，你只知其一，不知其二。
”老头说着，一把拽下了短裤。
顺子凑过去，看见一道“弯月”从罗老头的腿根铺展到膝盖处。
多宽的一把铁锹才能砍成这样啊，这可比爷爷左小臂上那道狰狞的疤痕大多了。
他倒抽了一口凉气。
“为了一口水，值得吗？”顺子摇摇头。
“怎么不值得？那年月，多一口水，就多一口粮食呢。
”老头幽幽叹了口气。
“罗爷爷，我刚才和您闹着玩的，我帮您把堰口都扒开吧。
”顺子说着，就要开挖。
“不必了，有这个小口就行。
”老头制止了顺子。
“您都扒开才好呢。
”顺子诚恳地说。
“为什么？”老头狐疑了。
“我想去苏州，爷爷的稻子旱死了，肯定放我走。
”顺子调皮地笑了。
老头沉默良久，哀哀地叹息一声：“怎么年轻人都是一样的败家子呢？” 顺子笑了，说：“罗爷爷，您怎么和我爷爷一样叹息、抱怨？” 两人正聊着，顺子听见河堤上传来嗒嗒的脚步声，肯定是爷爷到了。
可是，走近堰口的时候，脚步声突然消失了。
顺子一时有些紧张，爷爷会不会骂他，会不会和罗爷爷再血战一场呢？顺子的爷爷看见了决口的堰坝，也看见了那个鹭鸶一样有着一双长腿的黑影。
独龙岗除了“罗长腿”这个老东西，也没人种庄稼了。
姓罗的又来抢水了！他本能地要扑过去，却慢慢收住了脚步。
这年月，还有谁喜欢种庄稼啊？还有谁半夜三更来抢水啊？如果全中国还有两个人种庄稼，一个是自己，另一个必定是这个老鬼了。
罢了，罢了。
“顺子，水还旺吧？”爷爷朗声问。
顺子抢白道：“你不会自己下来看看？” 爷爷竟没有再吱声。
罗老头做好了打架的准备。
这个老东西，总是得理不饶人呢，今天恐怕也不会善罢干休。
可是，老东西死活不再往前迈一步，仿佛没看见他。
他心里一阵热。
他明白，老东西一定是看在庄稼的分儿上才没有找麻烦呢。
他低声对顺子说：“陪你爷爷回家睡觉吧，这里有我呢。
”堰坝的决口好象越来越大，罗老头赶紧填了几锹沙石。
水流的声音欢快活泼，像一支明快的小夜曲在暗夜悄然游荡。
（有删改）4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，恰当的一项是（3分）A.顺子不想留在农村耕种土地，很不情愿地来守水。
因此，当“罗长腿”来分水时，顺子就想故意把堰口全扒开，旱死爷爷的庄稼，逼爷爷放自己走。
B.顺子的爷爷和罗老头都把顺子看成是“败家子”，既表现了顺子好逸恶劳的个性，也凸显了两位老人的性格，揭示出两代人尖锐的矛盾。
C.文章画横线两处都写到了流水的声音。
前一处发生在“扒开”决口之后，后一处是“赶紧填了几锹砂石”之后，用意不同，体现出作者的良苦用心。
D. 罗老头让顺子看自己被顺子爷爷砍成的伤痕，顺子内心产生了强烈的震动，认为前辈们这种做法并不可取。
这从侧面写出了顺子对那个时代的不满。
5．文章画波浪线的部分有什么作用？请简要分析（5分）6．明知是宿敌“罗长腿”在抢水，“吴大眼”为什么死活不肯再往前一步？作者如此安排有何深意？请谈谈你的看法。
（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一：近日，河北深州大疃社区幼儿园“虐童视频”引起轩然大波。
三四岁的孩子，被人放到高高的窗框上面向后推，仰面“搭”在窗框上痛哭，看到这样的场景，谁能不心头一酸呢？一些幼师为什么折磨孩子？除了少数人心理变态，缺乏方法和耐心是主要原因。
幼儿园的孩子无论是语言表达、逻辑思维，还是行为能力等，都不能和中小学生相比，需要教师投入更多的耐心和爱心。
去年，《中华人民共和国刑法修正案（九）》（以下简称“刑法修正案（九）”）明确规定，虐待罪下要新增一条：“对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。
