河南省驻马店市2015_2016学年九年级化学上学期期末试题(含解析)新人教版
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2015—2016学年度九年级上学期期末考试化学试题(新人教版) 一选择题(本题包括18个小题,每小题2分,共36分,每小题只有一个选项符合题意)1.6000多年前半坡氏族所从事的生产活动中,使物质发生了化学变化的是()A.建筑房屋B.磨制石器C.用麻织布D.烧制陶器2.(2015•北京)右图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体3.同学们填写的“毕业登记册表”需要长期保存,因此填写时必须使用()A.铅笔B.圆珠笔C.碳素笔D.红墨水笔4.下列图示实验操作中正确的是()A.B.C.D.5.下列有关实验现象的叙述正确的是()A.硫粉在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰B.红磷在氧气中燃烧,产生大量的白雾C.蜡烛在空气中燃烧,生成能使石灰水变浑浊的气体D.铁在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体6.2015•广州•1)下列关于空气的说法正确的是()A. 空气的主要成分是氮气和氧气B. 空气中氮气体积分数约为21%C. 空气中PM2.5含量高说明空气质量好D. 洁净的空气是纯净物7.下列熄灭蜡烛的方法中,利用“降低温度到着火点以下”的灭火原理的是()A.B.C.D.8.(2015•邵阳)低碳生活,从我做起.下列做法不符合低碳生活理念的是()A.出门随手关灯B.垃圾焚烧C.拒绝使用一次性筷子D.草稿纸双面使用9.物质的用途错误的是()A、干冰:人工降雨B、稀盐酸:除铁锈C、稀有气体:制作霓虹灯D、氧气:光合作用的原料10.利用太阳能使水分解产生氢气是人们的愿望.我国科学家在寻找光解水的催化剂方面取得了很大的进展,BaTi4O9是最新研究的催化剂之一,该物质中钛元素(Ti)的化合价为()A. +4 B. +3 C. +1 D. +511.(2015•邵阳)钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,如图是钛在元素周期表中的信息.下列叙述错误的是()A.钛是一种金属元素B.钛的元素符号为TiC.钛的核电荷数为22 D.钛的相对原子质量为47.87g12.构成物质的粒子有分子、原子和离子,有关这三种粒子的说法错误的是()A.分子和原子都在不断运动,而离子是静止的B.同种原子可能构成不同种分子C.同一元素的两种粒子,其原子核内质子数一定相同D.当原子失去或者得到电子后,其性质发生了改变13.如图是某化学反应的微观模型,“●”“○”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是()A.该反应属于分解反应B.反应物和生成物中只有一种单质C.反应中共有两种元素参与D.参加反应的两种物质分子个数之比为1:214.(2015•邵阳)2014年12月16日,沪昆高铁长怀段正式开通,极大方便了市民出行,促进邵阳地区经济的发展.建设中用到Fe2O3+2Al Al2O3+2Fe对钢轨中的缝隙进行焊接,该反应的基本类型是()A.复分解反应B.化合反应C.置换反应D.分解反应15.我国盛产茶叶,“铁观音”“碧螺春”“西湖龙井”等绿茶享誉省内外.绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C26H52O46,下列说法不正确的是()A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B.一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23D.一个单宁酸分子中含有26个氢分子16(2015•咸宁)关于C、CO、CO2三种物质,有下列说法:①三种物质都含有碳元素,都具有还原性②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨④CO2能产生温室效应,CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒⑤CO2可用来灭火,CO可用作燃料上述说法中正确的是()A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①③⑤17.两支试管中各注入5ml滴有石蕊试液的蒸馏水,通入CO2气体,然后将一只试管加热,另一支试管中撒入少量活性炭,其颜色变化分别为:①红﹣紫﹣无;②紫﹣红﹣紫;③紫﹣红﹣无;④无﹣红﹣无,其中正确的是()A.②③B.②④C.①②D.①③18.(2015•河南)一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:纯净物乙醇氧气二氧化碳水X反应前质量/g 2.3 4 0 0 0反应后质量/g 0 0 2.2 2.7 待测下列说法正确的是()A.反应后X的质量为1.5g B.X中一定含有碳元素和氧元素C.X中一定含有碳元素和氢元素D.X中两种元素的质量比是1:1二、填空题(共5小题,满分30分)19.(5分)下列化学用语书写均有错误,请你加以改正.①2个氢分子:;②1个钙离子;③氯化钙:;④氧化铁中铁元素的化合价.⑤2个汞原子20.(4分)如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请回答下列问题:(1)图中A、B、C、D属于种元素的粒子;(2)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是(填序号)(3)D中x= ;(4)A与C形成化合物的化学式是.21.(6分)小雨收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图所示.请回答以下问题:(1)A物质的名称是,作用是;操作①的名称是;(2)操作②主要是加入活性炭的目的是,该过程主要是变化(填“物理”或“化学”);(3)小雨通过实验及分析知道液体D是硬水,检验的方法是(4)某同学长期饮用经操作③得到的蒸馏水,专家认为这是不科学的,理由是21.(5分)人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料.(1)煤燃烧时排放出、等污染物.溶于雨水会形成酸雨.(2)石油加热炼制得到产品中,常用作汽车燃料的是(一种即可),汽车尾气排放出一氧化氮、一氧化碳有害气体污染空气,为了解决这一问题,常在尾气排放处加装催化净化装置,将有害气体转化为空气中含有的两种无害物质,写出反应的化学方程式:。
绝密★启用前2016届河南省驻马店市上蔡一中九年级(上)期末化学试卷(带解析)试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:42分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题(题型注释)1、3g 某物质在空气中完全燃烧生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水,下列关于这种物质的组成描述正确的是 ( )A .该物质只含有碳元素和氢元素B .该物质一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素C .该物质一定含有碳元素、氢元素和氧元素D .该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为l :22、如图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线.下列说法中正确的是( )A .甲的溶解度大于乙的溶解度B .t 1℃时,50g 甲的饱和溶液中有15g 甲C .t 2℃时甲的饱和溶液降温至t 1℃变为不饱和溶液D .当甲中含有少量乙时,可以用降温结晶的方法提纯甲3、3月22日是“世界水日”,下列关于水的叙述不正确的是( ) A .用肥皂水可以区别硬水和软水B .水中的钙、镁离子增多导致水体富营养化C .水中的色素和异味可以用活性炭除去D .电解水的实验可证明水的组成4、下列实验能达到实验目的是( )5、雅安地震发生后,为确保大灾之后无大疫,灾区使用了大量的消毒剂ClO 2.工业上制取ClO 2的原理之一是:2NaClO 3+4X═2NaCl+2ClO 2+Cl 2↑+2H 2O .下列有关说法正确的是( )A .上述反应属于复分解反应B .ClO 2中氯元素和氧元素的质量比为1:2C .X 的化学式为HClD .上述反应的生成物都是由分子构成的6、下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中错误的是( ) A .变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大 B .“酒香不怕巷不深”,说明分子在不断运动C.25m3的石油气可以装入0.024m3的钢瓶中,说明分子之间有间隔D.氧化汞受热分解生成汞和氧气,说明在化学变化中分子可以再分7、下列实验方案不可行的是()①用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳②实验室制取气体时,先加入药品,再检查装置的气密性③加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集,实验结束时应先熄灭酒精灯,再将导气管移出水槽④做铁丝在氧气中燃烧实验时,在集气瓶底部预先加入少量水或铺一层细沙.A.①② B.①②③ C.②③④ D.①④8、下列关于实验现象的描述,正确的是()A.硫在氧气中燃烧时,发出微弱的淡蓝色火焰B.碳在空气中燃烧,发出耀眼的白光C.细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体D.红磷在空气中燃烧时,产生大量白色烟雾9、下列常见物质中,属于纯净物的是()A.纯净的空气 B.澄清的石灰水 C.冰水混合物 D.干净的大理石10、以下物质不作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本监测的是()A.CO2 B.SO2 C.CO D.PM10、PM2.511、能源与生活息息相关.下列利用化学反应获得电能的是()A.风力发电 B.水力发电 C.火力发电 D.太阳能发电12、影响化学反应的因素有很多,下列对各因素的说法中错误的是()A.温度:一般情况下,温度越高,反应速率越快B.反应物的浓度:一般情况下,浓度越高,反应速率越快C.催化剂:加入催化剂后,反应速率都会加快D.反应物之间的接触面积:接触面积越大,反应速率越快第II卷(非选择题)二、填空题(题型注释)13、金属是一种非常重要的资源,在生产、生活中有着广泛的用途.(1)人类每年从自然界提取大量的金属,其中提供量最大的是铁.请写出用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式.(2)如图所示,在盛水的试管中放一根洁净的铁钉,用带U形管的橡皮塞塞紧,U形管内水面处于同一高度,数天后观察到U形管内的a侧液面(填“上升”“下降”或“不变”),产生此现象的原因是.(3)请你提出一条防止钢铁锈蚀的合理措施.(4)在Cu(NO3)2、AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中,加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,洗涤,得到滤渣和滤液.①若将得到的滤渣加入到稀硫酸中有气泡产生,则反应后所得滤液中含有的金属离子有(写符号).②若将得到的滤渣加入到稀硫酸中没有气泡产生,则其滤渣中一定有;③写出一个上述反应中的化学方程式.(5)小华取Cu﹣Zn.合金的粉末65g与足量的稀盐酸反应,经测定产生了0.4g气体,求该合金中铜的质量分数.14、请用化学方程式表示下列反应的原理.(1)天然气(主要成分是CH4)用作燃料.(2)实验室制取氧气.(写出一个即可)15、懂得一定的灭火知识有利于防火自救,请回答下列有关问题.(1)“灭”字是一个会意字,它意味着灭火可采用的原理是.(2)通常所说的“水火不容”意味着灭火的主要原理是.(3)请再举出一种不同于上述两种原理的灭火原理.16、A 、B 、C 为初中化学常见的物质,它们有如图转化关系(部分生成物已略去).(1)若A 是温室气体,反应①中出现浑浊,则反应①的化学方程式为 ; (2)若A 为黑色固体,B 为有毒气体,则反应③的化学方程式为 ; (3)若A 、B 组成元素相同且常温下都为液体,则C 为 (写化学式).17、如图是某化学反应的微观模拟图,“”和“”分别代表不同种类的原子,请仔细观察图示回答问题:(1)图中物质属于单质的有 种. (2)该化学反府的基本反应类型为 反应.(3)根据如图所示,以具体物质为例,写出符合该反应的化学方程式 .18、可燃物燃烧除需要氧气外,还需要满足的条件是 ,煤块经粉碎处理后燃烧的更快,这是因为 .19、水是生命之源,饮用水安全备受关注.(1)除去CO 2中少量的CO ,选用的方法中发生反应的化学方程式为 . (2)配制50g5%的氯化钠溶液,若量取水的体积时,俯视量筒读数,所配得溶液中溶质的质量分数 .(填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同)(3)用一定量的氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰使用.则所制得氧气的质量 .20、用数字或化学符号填空: (1)2个镁离子 . (2)3个氢氧根离子 .(3)保持氢气化学性质的最小粒子是 .三、简答题(题型注释)21、在实验室中可选用如图所示装置制取:几种常见的气体.请回答有关问题:(1)装置乙除了可制取氧气外,还可以制取很多气体,请写出制取其中一种气体的化学方程式 .(2)如果用乙、丙、丁制取干燥的氧气,用字母表示各装置导管的正确连接顺序. (3)用乙装置制取氧气和用甲装置(高锰酸钾)制取氧气相比,有哪些优点?(答出一点 即可)22、如图所示,试管中盛有硝酸钾的饱和溶液和硝酸钾固体.(1)若向烧杯中的水中加入生石灰,可观察到试管中有什么现象?产生该现象的原因是什么?(2)若试管内盛放的是饱和石灰水,向烧杯中的水中加入生石灰后,又会产生什么现象?写出相关的化学方程式.参考答案1、A2、D3、B4、A5、C6、A7、B8、C9、C10、A11、C12、C13、(1)3CO+Fe2O32Fe+3CO2;(2)上升;铁生锈消耗氧气,试管内气压减小,在外界大气压作用下,a侧液面上升;(3)刷漆,涂油;(4)①Fe2+、Zn2+;②Ag;③Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag;(5)80%14、(1)CH4+2O2CO2+2H2O;(2)2H2O22H2O+O2↑;15、(1)使可燃物隔绝氧气(或空气);(2)使可燃物温度降到着火点以下;(3)将可燃物撤离燃烧区,与火源隔离.16、(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(2)2CO+O22CO2(或CO+CuO Cu+CO2等);(3)O217、(1)2;(2)分解;(3)2H2O2H2↑+O2↑.18、温度达到可燃物的着火点;煤粉与氧气有更大的接触面.19、(1)CO+CuO Cu+CO2;(2)偏大;(3)增加.20、(1)2Mg2+;(2)3OH﹣;(3)H2;21、(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑(2)a c b e;(3)操作简单、反应速率便于控制、节约能源、利于环保等22、(1)试管中的硝酸钾固体继续溶解;生石灰与水反应放出大量的热,温度升高,硝酸钾的溶解度增大,试管中的硝酸钾固体继续溶解;(2)有白色固体析出;生石灰与水反应放出大量的热,温度升高,氢氧化钙的溶解度减小,有氢氧化钙析出.【解析】1、由化合物中某元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数可以计算出:8.8g二氧化碳中碳元素的质量=8.8g××100%=2.4g;5.4g水中氢元素的质量=5.4g××100%=0.6g;.根据质量守恒定律知:生成物中的碳、氢两元素来自该物质,又由于2.4g+0.6g=3g,说明该物质只含有碳、氢两元素,一定不含有氧元素.所以选项B、C错误.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为=1:4,故D错误.故选A.2、A、甲的溶解度大于乙的溶解度,不正确,比较溶解度要指明温度.B、t1℃时,50g甲的饱和溶液中有15g甲,不正确,溶解度对于的溶剂是100克,所以50克甲的饱和溶液中的溶质不到15克.C、t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液,不正确,因为甲的溶解度随温度升高而增大,故降低温度,甲的饱和溶液还是饱和的,并且有甲的晶体析出.D、当甲中含有少量乙时,可以用降温结晶的方法提纯甲,正确,因为甲的溶解度受温度影响变化大,乙的溶解度受温度影响很小.故选D3、A、用肥皂水可以区别硬水和软水,硬水遇肥皂水产生的泡沫少,软水遇肥皂水产生的泡沫多,故A叙述正确;B、水体富营养化是指水含有过多的营养元素(主要是氮、磷),造成水中藻类植物大量繁殖,使水中缺氧,最终造成水质恶化的现象,故B叙述错误;C、活性炭可用来吸附色素和异味,故C叙述正确;D、电解水生成了氢气和氧气,证明水是由氢、氧两种元素组成的,故D叙述正确.故选B.4、A、向烧杯中燃着的阶梯蜡烛倾倒二氧化碳,下层的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,故选项能达到实验目的.B、检验一瓶气体是否为二氧化碳,应选用澄清的石灰水,不能用紫色石蕊试液;故选项不能达到实验目的.C、除去氧气中的水蒸气时,混合气体应从长导管通入,故选项不能达到实验目的.D、木炭燃烧生成二氧化碳气体,不能用来探究空气中氧气的含量;故选项不能达到实验目的.故选:A.5、A、根据复分解反应是指两种化合物相互交换成分生成外两种化合物的反应,该反应不是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应不属复分解反应,A不正确;B、ClO2的化学式可看出1:2是ClO2中氯原子和氧原子的原子个数比,B不正确;C、根据反应的化学方程式2NaClO3+4X═2ClO2↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl,反应物中钠、氯、氧原子个数分别为2、2、6,反应后的生成物中钠、氯、氧、氢原子个数分别为2、6、4、6,根据反应前后原子种类、数目不变,则4X中含有4个氢原子和4个氯原子,则每个X分子由1个氢原子和1个氯原子构成,则物质X的化学式为HCl,C正确.D、氯化钠是由离子构成的,D不正确.故答案选C.6、A、由于分子之间有间隔,间隔随温度的升高而增大,所以变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,分子的大小不变.不正确.B、“酒香不怕巷子深”,是因为酒香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到酒香.正确.C、25m3的石油气可以装入0.024m3钢瓶中,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小,气体的体积减小.石油气分子之间有一定的间隔,在加压时分子之间的间隔变小,正确.D、氧化汞受热分解生成汞和氧气,是因为在加热时氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子,然后汞原子、氧原子分别重新组合形成氧分子,金属汞,该事实说明分子是可以再分的,正确.故选:A.7、①氮气和二氧化碳都不支持燃烧,因此不能用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳,故该实验方案不可行.②实验室制取气体中,先检验装置的气密性,再加入药品,以避免装入药品后发现装置气密性不好,更换部分仪器而浪费药品;故该实验方案不可行.③加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,以防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂;故该实验方案不可行.④做铁丝在氧气中燃烧的实验时,在氧气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子,以防止生成的高温物质溅落,引起集气瓶的炸裂,故该实验方案可行.故①②③实验方案不可行.故选:B.8、A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.B、碳在空气中燃烧,只能烧至红热,故选项说法错误.C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误.故选:C.9、A、空气中有氧气、氮气等物质,属于混合物,故选项错误;B、澄清的石灰水中有多种物质,属于混合物,故选项错误;C、冰水是一种物质,属于纯净物中的氧化物,故选项正确;D、干净的大理石中有多种物质,属于混合物,故选项错误;故选C10、A、CO2暂时没有计入《环境空气质量标准》基本监测,故A正确;B、SO2是造成大气污染的有害气体之一,计入了《环境空气质量标准》基本监测,故B错误;C、CO是造成大气污染的有害气体之一,计入了《环境空气质量标准》基本监测,故C 错误;D、PM10、PM2.5属于可吸入颗粒物的范围,计入了《环境空气质量标准》基本监测,故D错误.故选A.11、A、风力发电的过程中没有新物质生成,属于物理变化,不是利用化学反应获得电能.B、水力发电的过程中没有新物质生成,属于物理变化,不是利用化学反应获得电能.C、火力发电是利用了煤燃烧放出的热量,属于化学变化,是将化学能转化成电能,是利用化学反应所产生的能量.D、太阳能发电的过程中没有新物质生成,属于物理变化,不是利用化学反应获得电能.故选C.12、试题分析:能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。
2015—2016学年度九年级上册化学期末考试卷姓名:座号:评分:可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Cl:35.5 K:39 Ca:40一、选择题(共42分,每道选择题有四个选项,其中只有一项符合题意。
)1.实验室里几种物质在互相谈论着。
你认为它们的叙述中属于化学..变化..的是()A.试管:同学们不爱惜我,我被摔碎了B.铁钉:好难受啊,我在潮湿空气中生锈了C.灯泡:我通电后发光了,给学生带来光明D.蜡烛:我受热就会熔化2.下列物质属于纯净物的是()A.冰水B.医用的生理盐水C.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物D.雪碧饮料3.人们常说的“低碳经济”和“低碳生活”与一种气体物质的总排放量有关。
这种气体物质是:()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.天然气4.重要文件资料需要长期保存,书写时最好使用:()A.铅笔B.碳素墨水笔C.蓝墨水笔D.圆珠笔5.在“益力”矿泉水瓶上标有一些矿物含量,如右图,这里的“钾、镁、钠、钙”指的是:( )A.单质B.分子C.元素D.原子6.分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质,都可以制得氧气。
这说明三种物质的组成中都含有:()A.氧气B.氧元素 C.氧分子D.氧化物7.下列物质的用途主要利用其化学性质的是()A. 石墨棒作干电池电极B.天然气用作燃料C. 干冰用于人工降雨D.铜用于制造导线8.通过初三的化学学习,我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。
下列有关硬水的说法正确的是:()A.硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物B.生活中可以通过煮沸水的方式降低水的硬度C.硬水放一段时间就变成软水D.在硬水中加入少量的肥皂水,会产生大量的肥皂泡9.根据以下粒子结构示意图,其中说法不正确...的是:()A.它们表示的是同一种元素B.它们的核外电子数相同C.它们都具有相对稳定的结构D.它们依次表示原子、离子、离子10如下图,这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学式:()A.H2SO4B.O3C.H2O D.NO 11.下列各方程式中,书写正确是:( )A.P+ O2↑PO2B.4Fe + 3O2 2 Fe2O3 C.CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O D. C + 2CuO 2Cu+CO212. 矿泉水一般是由岩石风化后被地下水溶解其中可溶部分生成的。
2015-2016学年新人教版九年级上学期期末化学试卷(21)一、选择题1. 下列资源的利用过程中发生了化学变化的是( )A . 铁矿炼铁B . 干冰制冷C . 海水晒盐D . 风能发电2. 下列做法或举措与“节能减排、保护环境”无关的是( )A . 珍爱生命,拒绝毒品B . 积极开发和利用新能源C . 严禁就地焚烧秸秆D . 养成随手关灯的习惯3. 下列物质由离子构成的是( )A . CuB . NaClC . COD . 金刚石4. 下列实验操作或数据中,正确的是( ) A . 称量10.05g 固体 B . 检查气密性 C . 加热液体 D . 量取9.5mL 液体5. 与元素化学性质关系最密切的是原子的( )A . 质子数B . 核电荷数C . 最外层电子数D . 核外电子数6. 从分子和原子的角度分析并解释下列事实,其中不正确的是( )A . 水电解生成氢气和氧气﹣﹣分子能够再分B . 打开试卷,能闻到油墨的味道﹣﹣分子在不断的运动C . 物体的热胀冷缩﹣﹣分子的体积大小发生了变化D . 气体能被压缩﹣﹣分子之间有间隔7. 如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系,若最大圆圈代表纯净物,下列选项正确的是( )A . ①单质、③氧化物B . ②化合物、④氧化物C . ①单质、③化合物D . ②含氧化合物、④氧化物8. 甲醛用作农药和消毒剂,下列关于甲醛(化学式为CH O )的说法错误的是( )A . 从类别上看,甲醛属于化合物B . 从变化上看,甲醛完全燃烧只生成水C . 从宏观上看,甲醛由碳、氢、氧三种元素组成D . 从微观上看,1个甲醛分子由1个碳原子,2个氢原子和1个氧原子构成9. 科学家研制出高灵敏度的CO 探测器,通过颜色变化可探测空气中是否含有CO .下列有关说法不正确的是( )A . 该探测器可警示室内燃煤取暖是否安全B . CO 的物理性质是无色、无味、具有可燃性C . CO 中毒时,应将病人迅速转移到室外D . CO 有毒,是因其易与血红蛋白结合,影响血液对氧气的输送10. 亚硝酸钠(NaNO )外观与食盐很相似,有咸味,误食易中毒。
驻马店地区驿城区九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题;共40分)1. (2分)空气中含量最多的气体是()A . 二氧化碳B . 稀有气体C . 氮气D . 氧气2. (2分)铁是一种应用广泛的金属,下列关于铁的说法中,正确的是()A . 铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁B . 铁在干燥的空气中容易生锈C . 铁是地壳中含量最多的金属元素D . 用铁锅炒菜可使食物中增加微量铁元素3. (2分)从化学的视角来看,下列名句中只发生物理变化的是()A . 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲B . 爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏C . 冰,水为之,而寒于水D . 曾青(CuS04溶液)得铁则化为铜4. (2分)下列物质属于纯净物的是()A . 空气B . 酒精C . 海水D . 石油5. (2分)下列实验现象的描述错误的是()A . 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B . 氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰C . 碳在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体D . 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰6. (2分)(2016·罗平模拟) 日常生活中所见到的“加碘食盐”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“碘、氟、钙、铁”是指()A . 原子B . 离子C . 元素D . 分子7. (2分) (2017九上·合肥期中) 下列有关分子与原子的说法不正确的是()A . 分子比原子的体积大B . 化学反应前后原子的种类和数目不变C . 分子不同性质不同D . 干冰升华时分子间的间距增大8. (2分) (2016九上·青岛月考) 如图实验装置进行的相应实验,达不到实验目的是()A . 用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体B . 用图2所示装置加热蒸发NaCl饱和溶液得到NaCl晶体C . 用图3所示装置制取少量CO2气体D . 在实验室中,用图4所示装置除去河水中的少量泥沙9. (2分)下列物质的化学式,书写正确的是()A . 氧化钠Na2OB . 硫酸铁FeSO4C . 氢氧化钾K(OH)2D . 硝酸钙CaNO310. (2分)水在人类生产、生活以及科学实验中都有很重要的作用,下列实验中,水起隔绝氧气作用的是()A . 测空气中氧气含量B . 硫在氧气中燃烧C . 燃烧条件的实验D . 试管的洗涤11. (2分) LiCoO2(钴酸锂)主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料.已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1,则Co元素的化合价为()A . +1B . +2C . +3D . +412. (2分)下图所示实验操作正确的是()A . 过滤B . 倾倒液体C . 检查气密性D . 加热液体13. (2分)(2017·锦江模拟) 下列验证不能成功的是()A、证明呼出气体含有CO2B、检验该瓶气体是CO2C、验证分子在不断运动D、水电解实验A . AB . BC . CD . D14. (2分)下列有关化学方程式2H2+O22H2O的读法正确的是()A . 氢气和氧气生成水B . 氢气加氧气等于水C . 两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子D . 氢气和氧气在点燃条件下反应生成水15. (2分) (2016九上·秀山期中) 下列图标中属于消防安全标志的是()A . ①②B . ③④⑤C . ①③⑤D . ②④16. (2分)下图是元素周期表中的一部分,依据图中的信息得到解决的下列认识错误的是()A . 该元素原子的质子数为14B . 该元素属于金属元素C . 该元素一个原子的原子核外有14个电子D . 该元素的相对原子质量为28.0917. (2分)以下是某化学反应的微观示意图(分别表示不同元素的原子),下列对图示反应的理解中,正确的是()A . 反应物和生成物中共含有三种元素B . 参加反应的物质分子个数之比为1:1C . 反应物和生成物中只有一种物质D . 该反应属于化合反应18. (2分)(2019·荆州) 由CO和SO2组成的混合气体,测得其中碳元素的质量分数是24%,则该混合气体中硫元素的质量分数是()A . 16%B . 18%C . 20%D . 22%19. (2分)(2017·曲靖模拟) 如图是一定条件下某反应的微观模拟示意图,按图分析下列说法中错误的是()A . 反应前后,原子种类、数目不变B . 该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2:2:1:2C . 该反应是置换反应D . 反应物和生成物都是由分子构成的20. (2分) (2016九上·商河期中) 在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是()物质a b c d反应前质(g)1010102反应后质(g)待测2212A . 该反应是化合反应,d可能是催化剂B . a,b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同C . b物质可能是单质D . 反应后a物质的质量为3g二、填空题 (共3题;共12分)21. (6分)(2018·衡阳) 用化学符号填空。
2015-2016学年度九年级化学第一学期期末考试试题〔考试时间:60分钟满分:100分〕班级_________ XX_________ 座号______ 分数________可能用到的相对原子质量:H=1 C=12 O=16 N=14 Ca=40 Cl=35.5 Na=23 Mg=24 Al=27 一、选择题〔42分,每小题3分。
每小题只有一个选项符合题意,将正确选项的序号填入下列表格的相应位置上〕题号 1 2 3 4 5 6 7答案题号8 9 10 11 12 13 14答案1.下列变化属于物理变化的是〔〕A.蜡烛燃烧B.铁锅生锈C.滴水成冰D.食物腐败2.地壳中含量最多的元素是〔〕A.氧B.铁C.铝D.硅3.下列符号中,表示两个氢离子的是〔〕A.2HB.2H+C.2H2 D. H24.用酒精灯给物质加热时,应使用酒精灯火焰的〔〕A.内焰部分B.外焰部分C.焰心部分D.任何部分均可5.下列物质中,能使澄清石灰水变浑浊的是〔〕A.二氧化碳B.氮气C.氢气D.氧气6.下列物质中的“Cl〞的化合价是“+5〞的是〔〕A.NaClB.HClOC.Cl2 D.KClO37.化学变化中的最小粒子是〔〕A.分子B.质子C.原子D.中子8.下列仪器不能用作化学反应容器是〔〕A.试管B.烧杯C.锥形瓶D.量筒9.下图是表示气体分子的示意图,图中“●〞和“Ο〞分别表示质子数不同的两种原子,其中表示化合物的是:〔〕10.鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是空气、氧气和二氧化碳,最简单的方法是〔〕A.分别测定气体的密度B.分别加入澄清石灰水C.将燃着的木条分别伸入集气瓶中D.分别加入水11.下列实验操作正确的是〔〕12. 下列物质的化学式,书写错误的是〔〕A.氮气〔N2〕 B.氧化铝〔AlO〕C.氯化亚铁〔FeCl2〕 D.碳酸钙〔CaCO3〕13.燃着的酒精灯不慎打翻可用湿抹布盖灭,湿抹布在灭火中的主要作用是〔〕A.将未燃烧的可燃物与火源隔离B.降温和隔绝空气C.降低可燃物的着火点D.防止火势蔓延14.将25克甲物质跟5克乙物质发生反应,所得混合物中有10克甲,11克丙,还有另一种新物质丁,若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18,化学式分别为A、B、C、D。
2015—2016学年度上期期末考试九年级化学试题(全卷共四个大题,满分70分,与物理共用120分钟)注意事项:1.试题的答案书写在答题卡(卷)上,不得在试题卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡(卷)上的注意事项。
3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡(卷)一并收回。
可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Zn-65一、选择题(本题包括16个小题,每小题2分,共32分。
每小题只有一个选项符合题意。
) 1.下图所示的实验中,有化学变化发生的是:2.分类是学习化学的方法之一。
下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A.氧气、冰水混合物、空气 B.氮气、氯酸钾、白酒C.水银、二氧化硫、冰水混合物 D.红磷、高锰酸钾、食醋3.下列物质的用途与其依据的性质不相符...的是:A.金刚石用作钻探机的钻头——金刚石是天然存在的最硬的物质B.干冰用于人工降雨——干冰易升华,吸收大量的热C.石墨做电极——石墨很软D.二氧化碳用于灭火——二氧化碳不助燃、不可燃、密度比空气大4.下列关于资源的叙述不正确...的是:A.自然界中水是循环的,可利用的淡水资源不会减少B.将自来水蒸馏可制得蒸馏水,属于物理变化C.地壳中含量最高的金属元素是铝元素D.更多的利用太阳能可减少环境污染5.下列对分子、原子、离子的认识,正确的是:A. 原子是最小的粒子,不可再分B. 温度越高,分子运动速率越快C. 离子不能直接构成物质D. 固体难压缩,说明固体分子间无间隔6.下列物质中,氮元素化合价最低..的是:A.KNO3 B.NH4Cl C.N2 D.NaNO27.下列实验操作正确的是:8.下列实验现象的描述正确的是 :A.一氧化碳在空气中燃烧产生黄色火焰B.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体D.木炭在氧气中燃烧,发出红光,生成大量的白色固体9.下列反应中2Cu(NO3)2 = 2CuO + O2↑ + 4X↑,其中有毒气体....X的化学式为:A. NOB.N2O5C. N2OD. NO210.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。
2015-2016学年度第一学期期末调研考试九年级化学试题(人教版)注: 1.本卷满分100分,时间90分钟。
2.答题前请先填写学校、班级、姓名、学号。
3.请将答案写在答题纸上,写在试卷上无效,考试结束后只交答题纸可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 S:32 Cl:35。
5 Zn:65 一、让我想想,我能选对!(共20个小题,每小题2分,共40分.每小题只有一个正确答案,请将正确答案填写在答题纸的表格内)1.下列变化中发生了化学变化的是A.石蜡熔化B.瓷碗破碎C.火柴燃烧D.胆矾研碎2.下列事实描述中,属于化学性质的是A.铜呈紫红色B.以粮食为原料能酿酒C.水变成水蒸气D.二氧化碳密度比空气大3.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是A B C D4.下列方法中,能鉴别空气和氧气两瓶气体的是A.闻气味B.将集气瓶倒扣在水中观察C.观察颜色D.用带火星的木条伸入到集气瓶中5.下列物质中,属于纯净物的是A.矿泉水B.氧气C.空气D.碘酒6.下列物质中属于氧化物的是A.MnO2 B.H2 SO4 C.NaOH D.O27.2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。
下列做法不符合这一主题的是A.用风能与太阳能发电替代燃煤发电B.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式C.施用大量的化肥和农药以提高农作物产量D.淘汰污染严重的黄标车和污染严重的老式锅炉8.下列物质在充满氧气的集气瓶中燃烧时,能产生明亮的蓝紫色火焰的物质是A。
硫粉B。
铁丝C。
木炭D。
红磷9.下列对于“干冰升华" 的解释正确的是A.分子不停地运动B.分子体积急剧增大C.分子间间隔变大D.分子本身不发生变化10.下列关于分子和原子的叙述正确的是A.物质只能由分子、原子构成B.分子质量一定大于原子质量C.原子是构成物质的最小微粒D.发生化学变化时分子本身发生变化11.2014年5月7日在南京丢失的放射源铱﹣192,于5月10日安全回收.铱﹣192常用于肿瘤治疗.右图是铱﹣192在元素周期表中的信息,有关铱的说法不正确...的是A.铱的元素符号是IrB.铱元素是非金属元素C.铱原子的原子序数为77D.铱元素的相对原子量为192.212.与元素的化学性质关系最密切的是A.元素的核电荷数B.元素的相对原子质量C.原子的核外电子数D.原子的最外层电子数13.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖把火盖灭,原理是A.清除了可燃物B.让油与空气隔绝C.降低油的着火点D.降低温度至油的着火点以下14.下列化学方程式书写正确的是A.2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑ B.Cu+AgNO3═Cu(NO3)2+AgC.CO+CuO,△Cu+CO2D.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 15.下列关于金属材料的说法中,不正确的是A.钢铁是使用量最大的金属材料B.锈蚀后的铁制品没有回收价值C.铜有良好的导电性,因而大量用于制作电线D.铝化学性质活泼,但表面易生成致密的氧化铝薄膜,因而具有良好的抗腐蚀性16.下列物质不属于...合金的是A.青铜B.锌C.钢D.生铁17.把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中,X、Y表面有气泡产生,Z无变化;把X 加入Y的硫酸盐溶液中,X表面析出Y。
2015—2016学年度第一学期期末检测题说明:1、本试卷共有五大题,24小题。
全卷满分100分。
2、本试卷可能用到的相对原子质量: C-12,Cl-35.5,H-1,O-16,Ca-40一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分,把正确答案填在下列方框中)1.地壳中含量最多的金属元素是A .氧B .硅C .铝D .铁2.下列关于O 2、CO 2、SO 2三种物质的说法中,正确..的是 A .都含有氧分子B .都含有氧元素C .氧元素的化合价相同D .都是含氧化合物 3.下列图示的实验操作中,正确..的是A. 滴加液体B. 取用液体药品C. 称量食盐D. 检查装置气密性 4.下列有关“物质——性质——用途”的叙述中,用途与性质不相关...的是5.物质都是由微观粒子构成的,下列物质由原子构成的是A .金刚石B .氯化钠C .水D .氢气 6. 下列相关的解释或结论不正确...的是7.下列有关环保的说法正确..的是 A. 随意丢弃的废旧电池,不会造成环境污染B.二氧化碳、甲烷等气体的过量排放会造成温室效应C. 石油大量泄漏流入海中不会造成水体污染D.煤燃烧产生的一氧化碳是形成酸雨的主要原因8. 右图所示的实验目的是探究物质燃烧的条件,下列说法不正确...的是 A. 可燃物在温度达到其着火点以上时就会燃烧 B. 水中白磷不能燃烧是因为白磷没有与氧气接触 C. 红磷不能燃烧说明温度要达到可燃物的着火点以上 D. 实验中薄铜片的作用是利用铜片的导热性给物质加热9.我国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔医学奖,她和她的团队研制出的青蒿素是治疗疟 疾最有效的药物。
下面关于青蒿素(C 15H 22O 5)的有关说法不.正确..的是 A .青蒿素由C 、H 、O 三种元素组成B .青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C .青蒿素中C 、H 、O 三种元素的质量比为90:11:40D .青蒿素中氧元素的质量分数为28.37%10.已知:Cu 2(OH)2CO 32CuO+H 2O+CO 2↑。
2015-2016学年某某省某某市九年级(上)期末化学试卷一、选择题(共12小题,每小题1分,满分12分)1.空气污染、雾霾频现,下列现象不会造成大气污染的是()A.焚烧秸秆 B.光合作用 C.燃放鞭炮 D.汽车尾气2.下列变化中前者属于化学变化,后者属于物理变化的是()A.汽油挥发粉笔折断 B.蜡烛燃烧粮食酿酒C.海水晒盐动物呼吸 D.钢铁生锈冰雪融化3.如图所示实验操作正确的是()A.B.C. D.4.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是()A.钢、氧化镁、空气 B.氮气、过氧化氢、氯酸钾C.木炭、水银、牛奶 D.金刚石、冰水、石灰石5.下列对宏观现象的微观解释不正确的是()A.水沸腾后壶盖被顶起﹣温度升高,分子的体积变大B.春天百花盛开,花香四溢﹣分子在不断运动C.50mL水与50mL酒精混合,液体总体积小于100mL﹣分子间有间隔D.水与过氧化氢的化学性质不同﹣分子构成不同6.砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料,镓元素的相关信息如图.下列有关镓的说法错误的是()A.核电荷数是31 B.元素符号是Ga7.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾8.中国科学家屠呦呦凭借对青蒿素的研究成果获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿素(C15H22O5)是一种用于治疗疟疾的药物,曾拯救全球数百万生命,下列关于青蒿素的说法不正确的是()A.含碳、氢、氧三种元素B.由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C.是一种化合物D.其中碳元素的质量分数最大9.有元素化合价升降的化学反应是氧化还原反应,下列属于氧化还原反应的是()A.CaCO3CaO+CO2↑ B.H2O+CO2═H2CO3C.Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O D.2Na+2H2O═2NaOH+H2↑10.如图是治理汽车尾气反应的微观过程,从中获得的信息正确的是()A.该反应方程式为:CO+2NO N2+CO2B.该反应前后分子的种类没有改变C.该反应前后原子的数目发生改变D.该反应体现了一氧化碳的还原性11.将铁丝,铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中,下列试剂能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是()A.蒸馏水B.稀硫酸C.硫酸钠溶液D.氢氧化钠溶液12.在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,()物质X Y Z W反应前质量/g 20 20 20 20反应后质量/g 30 20 待测14A.Z参加反应的质量是16g B.Y一定是催化剂C.该反应是化合反应 D.X一定是单质二、填空题(共6小题,每小题3分,满分16分)13.用化学用语填空:(1)两个氢分子;(2)碳酸中碳元素的化合价;(3)地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素组成的化合物.14.生活中处处有化学.防止食品变质而充入包装袋中的气体是;食盐的主要成分NaCl由(填“分子”、“原子”或“离子”)构成;倡导“低碳生活”主要是为了减少(填化学式)的排放.15.可燃物燃烧除需要氧气外,还需要满足的条件是,煤块经粉碎处理后燃烧的更快,这是因为.16.明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成胶状物可悬浮于水中的杂质.新型自来水消毒剂ClO2可由如下的反应制取:Cl2+2X=2NaCl+2ClO2,则X的化学式为,实验室中可用来鉴别软水和硬水.17.请用化学方程式表示下列反应:(1)实验室用锌和稀硫酸反应制氢气:;(2)天然气主要成分燃烧的化学方程式:.18.单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,已知金属B能发生如下一系列变化:(1)物质C的名称是;(2)写出反应①的化学方程式;反应④的化学方程式.三、解答题(共5小题,满分22分)19.请分析下列现象,并回答问题:(1)如何检验一瓶无色气体是氧气?(2)CO可燃,CO2不可燃,它们性质存在差异的微观原因是什么?(3)用石灰水检验二氧化碳的原理(用化学方程式表示)20.如图所示,打开分液漏斗,使其中的无色液体与烧瓶中的固体接触反应,可观察到尖嘴导管口处有水喷出.请分别写出一个符合图中现象和下列要求的化学方程式:(1)分解反应(2)置换反应.21.金属用途广泛,如图为某学习小组探究金属化学性质时所做实验,仔细分析后回答下列问题:(1)铝比铁活泼,但为什么铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性?(2)写出A中反应的化学反应方程式(3)请描述B中的实验现象(4)两只试管中发生的反应可以证明相关金属的活动性顺序是什么?22.通过微观反应示意图,回答下列问题:(1)丙物质属于纯净物中的(填物质分类)(2)上述反应属于基本反应类型中的(3)根据上述示意图,你能得到哪些化学变化的信息?(请写一条).23.化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题.(1)写出图中有标号的仪器名称:①;②.(2)用装置B制取一种气体的化学方程为.(3)小吴用装置F收集氧气时发现水变成紫红色,可能的原因是.(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是,如果用图2所示装置收集乙炔,气体应从(填“a”或“b”)端管口通入.(5)实验室中欲利用某某某石来制取二氧化碳,为测定该某某石中碳酸钙的质量分数(杂质不参加反应),称取12.5g某某石,向其中加入足量的50g稀盐酸,充分反应后,称量剩余物的质量为58.1g,试计算某某石中碳酸钙的质量分数是多少?参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题1分,满分12分)1.空气污染、雾霾频现,下列现象不会造成大气污染的是()A.焚烧秸秆 B.光合作用 C.燃放鞭炮 D.汽车尾气【考点】空气的污染及其危害.【专题】化学知识生活化;空气与水.【分析】本题主要是空气的污染及其危害,空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.【解答】解:A、焚烧秸秆能产生大量的空气污染物,能污染空气;B、植物的光合作用吸收二氧化碳产生氧气,氧气是不污染空气的;C、燃放鞭炮会生成二氧化硫等气体,所以会污染大气;D、汽车尾气的排放能产生一氧化碳、一氧化氮等有毒气体,能污染空气;故选B.【点评】要知道空气污染物有粉尘和气体,有害气体有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等气体.2.下列变化中前者属于化学变化,后者属于物理变化的是()A.汽油挥发粉笔折断 B.蜡烛燃烧粮食酿酒C.海水晒盐动物呼吸 D.钢铁生锈冰雪融化【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:A、汽油挥发、粉笔折断的过程中均没有新物质生成,均属于物理变化.故选项错误;B、蜡烛燃烧、粮食酿酒的过程中均有新物质生成,均属于化学变化.故选项错误;C、海水晒盐的过程中没有新物质生成,属于物理变化;动物呼吸的过程中有新物质生成,属于化学变化.故选项错误;D、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化;冰雪融化的过程中没有新物质生成,属于物理变化.故选项正确.故选D.【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化,如果有新物质生成就属于化学变化.3.如图所示实验操作正确的是()A.B.C. D.【考点】液体药品的取用;加热器皿-酒精灯;固体药品的取用;给试管里的固体加热.【专题】实验操作型;化学学习中的实验思想;常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、根据液体药品的取用方法进行分析判断;B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断;C、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断;D、根据粉末状药品的取用方法进行分析判断.【解答】解:A、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作错误;B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,要用火柴点燃酒精灯,图中所示操作错误;C、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中所示操作正确;D、粉末状药品的取用方法:将试管横放,用纸槽将药品送到试管底部,再将试管竖起,图中所示操作错误.故答案为:C.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.4.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是()A.钢、氧化镁、空气 B.氮气、过氧化氢、氯酸钾C.木炭、水银、牛奶 D.金刚石、冰水、石灰石【考点】单质和化合物的判别;纯净物和混合物的判别.【专题】物质的分类.【分析】物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.【解答】解:A、钢是碳与铁的合金,属于混合物,故选项错误;B、氯酸钾是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物,故选项错误;C、木炭是含有细小石墨晶体的混合物,水银是只有一种元素组成的纯净物,属于单质,故选项错误;D、金刚石是由碳元素组成的纯净物,属于单质,冰水是由氢氧两种元素组成的化合物,石灰石的主要成分是碳酸钙,属于混合物,故选项正确;故选D【点评】物质的分类是历届中考的重点.学生在进行辨别时,往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断,或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提.这也是这类试题学生易出错的主要原因.5.下列对宏观现象的微观解释不正确的是()A.水沸腾后壶盖被顶起﹣温度升高,分子的体积变大B.春天百花盛开,花香四溢﹣分子在不断运动C.50mL水与50mL酒精混合,液体总体积小于100mL﹣分子间有间隔D.水与过氧化氢的化学性质不同﹣分子构成不同【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.【解答】解:A、水沸腾后壶盖被顶起,是因为温度升高,水分子间的间隔(而不是体积)变大,故选项解释错误.B、春天百花盛开,花香四溢,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确.C、50mL水和50mL酒精混合,液体总体积小于100mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故选项解释正确.D、水和过氧化氢化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种物质的分子性质不同,故选项解释正确.故选A.【点评】本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.6.砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料,镓元素的相关信息如图.下列有关镓的说法错误的是()A.核电荷数是31 B.元素符号是Ga【考点】元素周期表的特点及其应用.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息及辨别元素的种类的方法进行解答本题.【解答】解:A.根据原子的核电荷数=原子序数,则镓原子的核电荷数是31,故A不符合题意;B.根据图可知信息:镓元素符号是Ga,故B不符合题意;C.根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称有“钅”字旁,因此镓属于金属元素,故C不符合题意;D.根据图可知信息:相对原子质量为69.72.其单位为1,而非g.故D符合题意.故选:D.【点评】本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息及辨别元素的种类的方法进行分析解题的能力.7.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.【专题】实验现象的观察和记录.【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.【解答】解:A、铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成黑色固体,故选项说法错误;B、硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体,故选项说法正确;C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,故选项说法错误;D、红磷在空气中燃烧:发出黄光,生成大量的白烟,不是烟雾,故选项说法错误.故选:B.【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意实验结论和实验现象的区别.8.中国科学家屠呦呦凭借对青蒿素的研究成果获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿素(C15H22O5)是一种用于治疗疟疾的药物,曾拯救全球数百万生命,下列关于青蒿素的说法不正确的是()A.含碳、氢、氧三种元素B.由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C.是一种化合物D.其中碳元素的质量分数最大【考点】化学式的书写及意义;单质和化合物的判别;元素的质量分数计算.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律;物质的分类;有关化学式的计算.【分析】A.根据物质化学式的意义来分析;B.根据物质的结构来分析;C.根据化合物的概念来分析;D.根据化合物中元素质量比来分析.【解答】解:A.由青蒿素的化学式可知,青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的,故正确;B.青蒿素是由青蒿素分子构成的,而不是由原子直接构成的,故错误;C.由青蒿素的化学式可知,它是由三种元素组成的纯净物,属于化合物,故正确;D.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40.可见其中碳元素的质量分数最大,故正确.故选B.【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.9.有元素化合价升降的化学反应是氧化还原反应,下列属于氧化还原反应的是()A.CaCO3CaO+CO2↑ B.H2O+CO2═H2CO3C.Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O D.2Na+2H2O═2NaOH+H2↑【考点】氧化反应;还原反应.【专题】化学反应的分类思想;化学反应的基本类型和能量变化.【分析】由题意:有元素化合价升降的反应为氧化还原反应,则可根据化合价的是否发生了变化判定哪些反应为氧化还原反应,据此进行分析判断.【解答】解:A、反应前后各元素的化合价没有改变,不属于氧化还原反应,故选项错误.B、反应前后各元素的化合价没有改变,不属于氧化还原反应,故选项错误.C、反应前后各元素的化合价未改变,不属于氧化还原反应,故选项错误.D、反应前后钠元素的化合价由0变为+1价,氢元素的化合价由+1价变为0价,属于氧化还原反应,故选项正确.故选:D.【点评】本题难度不大,考查同学们的新信息获取、处理能力,充分理解氧化还原反应的含义是正确解题的关键.10.如图是治理汽车尾气反应的微观过程,从中获得的信息正确的是()A.该反应方程式为:CO+2NO N2+CO2B.该反应前后分子的种类没有改变C.该反应前后原子的数目发生改变D.该反应体现了一氧化碳的还原性【考点】微粒观点及模型图的应用;一氧化碳的化学性质.【专题】化学反应模拟图型.【分析】此题可依据图示中微观结构示意图的有关信息,而后依据质量守恒定律的有关知识分析解答即可;【解答】解:A选项中,方程式两边氧元素的原子个数不等,方程式没有配平,正确的方程式应该是2CO+2NO N2+2CO2,选项A错误;B、化学反应的实质是原有的分子分裂为原子,原子重新组合形成新的分子,因此,反应前后原子的种类和数目一定不变,分子的种类一定改变,选项B错误;C、化学反应的实质是原有的分子分裂为原子,原子重新组合形成新的分子,反应前后原子的种类和数目一定不变,选项C错误D、在该反应中,一氧化氮失去氧,被还原,一氧化碳充当还原剂,具有还原性,选项D正确.故选:D.【点评】微观结构模型逐渐成为中考的大众化试题,教学中加强培养学生的微观意识,将是以后教学中应该注意的一个方向.本题综合了化学方程式的书写、质量守恒定律、氧化还原反应、化学反应的实质四个方面的知识,看似都很基本,但基础薄弱的学生,由于脑细胞中缺失微观概念,做起来就有相当难度,考虑到学生的认知能力,因此算是一道难题吧.11.将铁丝,铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中,下列试剂能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是()A.蒸馏水B.稀硫酸C.硫酸钠溶液D.氢氧化钠溶液【考点】金属活动性顺序及其应用.【专题】金属与金属材料.【分析】在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,据此判断能否发生反应,进而可确定两种金属活动性由强到弱的顺序.【解答】解:A、铁丝、铜丝在蒸馏水中均能生锈,但反应速率较慢,不能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱,故选项错误;B、将铁丝、铜丝分别伸入盛有稀硫酸的两支试管中,铁丝能与稀硫酸反应生成氢气,铜丝不能,说明活动性铁>氢>铜,能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱,故选项正确;C、将铁丝、铜丝分别伸入盛有硫酸钠溶液的两支试管中,均无明显变化,说明活动性钠>铁,钠>铜,无法确定铁和铜的活动性强弱,故选项错误;D、将铁丝、铜丝分别伸入盛有氢氧化钠溶液的两支试管中,均无明显变化,无法确定铁和铜的活动性强弱,故选项错误.故选:B.【点评】本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.12.在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,()物质X Y Z W反应前质量/g 20 20 20 20反应后质量/g 30 20 待测14A.Z参加反应的质量是16g B.Y一定是催化剂C.该反应是化合反应 D.X一定是单质【考点】质量守恒定律及其应用;催化剂的特点与催化作用;反应类型的判定.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据质量守恒定律,参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和,结合表格中的数值,则待测值;从而判断反应物,生成物;再判定反应类型;掌握催化剂的“一变二不变”的特点.【解答】解:设待测值为X,根据质量守恒定律,参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和,结合表格中的数值,则20+20+20+20=30+20+X+14,解得X=16克.分析质量的变化:X 质量增加,Y质量不变,Z、W质量减少.质量增加的为生成物,质量减少的为反应物.A、Z参加反应的质量是20g﹣16g=4g,故说法错误.B、Y质量不变,可能是催化剂,也可能不参加反应,故说法错误;C、ZW质量减少,是反应物,X质量增加,是生成物,该反应是化合反应,故说法正确;D、X质量增加,是生成物,且该反应属于化合反应,因此X一定不是单质,故说法错误.故选C.【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想,通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点,从而培养了学生的创新思维能力.二、填空题(共6小题,每小题3分,满分16分)13.用化学用语填空:(1)两个氢分子2H2;(2)碳酸中碳元素的化合价H2O3;(3)地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素组成的化合物Al2O3.【考点】化学符号及其周围数字的意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】(1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.(2)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.(3)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝.【解答】解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氢分子可表示为:2H2.(2)碳酸中氢元素显+1价,氧元素显﹣2价,碳元素显+4价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故五氧化二磷中磷元素显+5价可表示为:H2O3.(3)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝,氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显﹣2价,其化学式为:Al2O3.故答案为:(1)2H2;(2)H2O3;(3)Al2O3.【点评】本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、化学式、化合价等)的书写方法是正确解答此类题的关键.14.生活中处处有化学.防止食品变质而充入包装袋中的气体是氮气;食盐的主要成分NaCl由离子(填“分子”、“原子”或“离子”)构成;倡导“低碳生活”主要是为了减少CO2(填化学式)的排放.【考点】常见气体的用途;二氧化碳对环境的影响;物质的构成和含量分析.【专题】化学与生活.【分析】根据氮气的化学性质不活泼可用用作保护气,氯化钠是由离子构成的以及倡导“低碳生活”主要是为了减少二氧化碳的排放进行解答.【解答】解:氮气的化学性质不活泼可用用作保护气,所以防止食品变质而充入包装袋中的气体是氮气;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;倡导“低碳生活”主要是为了减少二氧化碳的排放.故答案为:氮气;离子;CO2.。
2015-2016学年河南省驻马店市九年级(上)期末化学试卷一、选择题(共12小题,每小题1分,满分12分)1.空气污染、雾霾频现,下列现象不会造成大气污染的是()A.焚烧秸秆 B.光合作用 C.燃放鞭炮 D.汽车尾气2.下列变化中前者属于化学变化,后者属于物理变化的是()A.汽油挥发粉笔折断 B.蜡烛燃烧粮食酿酒C.海水晒盐动物呼吸 D.钢铁生锈冰雪融化3.如图所示实验操作正确的是()A.B.C. D.4.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是()A.钢、氧化镁、空气 B.氮气、过氧化氢、氯酸钾C.木炭、水银、牛奶 D.金刚石、冰水、石灰石5.下列对宏观现象的微观解释不正确的是()A.水沸腾后壶盖被顶起﹣温度升高,分子的体积变大B.春天百花盛开,花香四溢﹣分子在不断运动C.50mL水与50mL酒精混合,液体总体积小于100mL﹣分子间有间隔D.水与过氧化氢的化学性质不同﹣分子构成不同6.砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料,镓元素的相关信息如图.下列有关镓的说法错误的是()A.核电荷数是31 B.元素符号是GaC.属于金属元素 D.相对原子质量为69.72g7.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾8.中国科学家屠呦呦凭借对青蒿素的研究成果获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿素(C15H22O5)是一种用于治疗疟疾的药物,曾拯救全球数百万生命,下列关于青蒿素的说法不正确的是()A.含碳、氢、氧三种元素B.由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C.是一种化合物D.其中碳元素的质量分数最大9.有元素化合价升降的化学反应是氧化还原反应,下列属于氧化还原反应的是()A.CaCO3CaO+CO2↑ B.H2O+CO2═H2CO3C.Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O D.2Na+2H2O═2NaOH+H2↑10.如图是治理汽车尾气反应的微观过程,从中获得的信息正确的是()A.该反应方程式为:CO+2NO N2+CO2B.该反应前后分子的种类没有改变C.该反应前后原子的数目发生改变D.该反应体现了一氧化碳的还原性11.将铁丝,铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中,下列试剂能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是()A.蒸馏水B.稀硫酸C.硫酸钠溶液D.氢氧化钠溶液12.在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,()物质X Y Z W反应前质量/g 20 20 20 20反应后质量/g 30 20 待测14A.Z参加反应的质量是16g B.Y一定是催化剂C.该反应是化合反应 D.X一定是单质二、填空题(共6小题,每小题3分,满分16分)13.用化学用语填空:(1)两个氢分子;(2)碳酸中碳元素的化合价;(3)地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素组成的化合物.14.生活中处处有化学.防止食品变质而充入包装袋中的气体是;食盐的主要成分NaCl 由(填“分子”、“原子”或“离子”)构成;倡导“低碳生活”主要是为了减少(填化学式)的排放.15.可燃物燃烧除需要氧气外,还需要满足的条件是,煤块经粉碎处理后燃烧的更快,这是因为.16.明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成胶状物可悬浮于水中的杂质.新型自来水消毒剂ClO2可由如下的反应制取:Cl2+2X=2NaCl+2ClO2,则X的化学式为,实验室中可用来鉴别软水和硬水.17.请用化学方程式表示下列反应:(1)实验室用锌和稀硫酸反应制氢气:;(2)天然气主要成分燃烧的化学方程式:.18.单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,已知金属B能发生如下一系列变化:(1)物质C的名称是;(2)写出反应①的化学方程式;反应④的化学方程式.三、解答题(共5小题,满分22分)19.请分析下列现象,并回答问题:(1)如何检验一瓶无色气体是氧气?(2)CO可燃,CO2不可燃,它们性质存在差异的微观原因是什么?(3)用石灰水检验二氧化碳的原理(用化学方程式表示)20.如图所示,打开分液漏斗,使其中的无色液体与烧瓶中的固体接触反应,可观察到尖嘴导管口处有水喷出.请分别写出一个符合图中现象和下列要求的化学方程式:(1)分解反应(2)置换反应.21.金属用途广泛,如图为某学习小组探究金属化学性质时所做实验,仔细分析后回答下列问题:(1)铝比铁活泼,但为什么铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性?(2)写出A中反应的化学反应方程式(3)请描述B中的实验现象(4)两只试管中发生的反应可以证明相关金属的活动性顺序是什么?22.通过微观反应示意图,回答下列问题:(1)丙物质属于纯净物中的(填物质分类)(2)上述反应属于基本反应类型中的(3)根据上述示意图,你能得到哪些化学变化的信息?(请写一条).23.化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题.(1)写出图中有标号的仪器名称:①;②.(2)用装置B制取一种气体的化学方程为.(3)小吴用装置F收集氧气时发现水变成紫红色,可能的原因是.(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是,如果用图2所示装置收集乙炔,气体应从(填“a”或“b”)端管口通入.(5)实验室中欲利用某大理石来制取二氧化碳,为测定该大理石中碳酸钙的质量分数(杂质不参加反应),称取12.5g大理石,向其中加入足量的50g稀盐酸,充分反应后,称量剩余物的质量为58.1g,试计算大理石中碳酸钙的质量分数是多少?2015-2016学年河南省驻马店市九年级(上)期末化学试卷.docx参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题1分,满分12分)1.空气污染、雾霾频现,下列现象不会造成大气污染的是()A.焚烧秸秆 B.光合作用 C.燃放鞭炮 D.汽车尾气【考点】空气的污染及其危害.【专题】化学知识生活化;空气与水.【分析】本题主要是空气的污染及其危害,空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.【解答】解:A、焚烧秸秆能产生大量的空气污染物,能污染空气;B、植物的光合作用吸收二氧化碳产生氧气,氧气是不污染空气的;C、燃放鞭炮会生成二氧化硫等气体,所以会污染大气;D、汽车尾气的排放能产生一氧化碳、一氧化氮等有毒气体,能污染空气;故选B.【点评】要知道空气污染物有粉尘和气体,有害气体有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等气体.2.下列变化中前者属于化学变化,后者属于物理变化的是()A.汽油挥发粉笔折断 B.蜡烛燃烧粮食酿酒C.海水晒盐动物呼吸 D.钢铁生锈冰雪融化【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:A、汽油挥发、粉笔折断的过程中均没有新物质生成,均属于物理变化.故选项错误;B、蜡烛燃烧、粮食酿酒的过程中均有新物质生成,均属于化学变化.故选项错误;C、海水晒盐的过程中没有新物质生成,属于物理变化;动物呼吸的过程中有新物质生成,属于化学变化.故选项错误;D、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化;冰雪融化的过程中没有新物质生成,属于物理变化.故选项正确.故选D.【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化,如果有新物质生成就属于化学变化.3.如图所示实验操作正确的是()A.B.C. D.【考点】液体药品的取用;加热器皿-酒精灯;固体药品的取用;给试管里的固体加热.【专题】实验操作型;化学学习中的实验思想;常见仪器及化学实验基本操作.【分析】A、根据液体药品的取用方法进行分析判断;B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断;C、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断;D、根据粉末状药品的取用方法进行分析判断.【解答】解:A、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作错误;B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,要用火柴点燃酒精灯,图中所示操作错误;C、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中所示操作正确;D、粉末状药品的取用方法:将试管横放,用纸槽将药品送到试管底部,再将试管竖起,图中所示操作错误.故答案为:C.【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.4.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是()A.钢、氧化镁、空气 B.氮气、过氧化氢、氯酸钾C.木炭、水银、牛奶 D.金刚石、冰水、石灰石【考点】单质和化合物的判别;纯净物和混合物的判别.【专题】物质的分类.【分析】物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.【解答】解:A、钢是碳与铁的合金,属于混合物,故选项错误;B、氯酸钾是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物,故选项错误;C、木炭是含有细小石墨晶体的混合物,水银是只有一种元素组成的纯净物,属于单质,故选项错误;D、金刚石是由碳元素组成的纯净物,属于单质,冰水是由氢氧两种元素组成的化合物,石灰石的主要成分是碳酸钙,属于混合物,故选项正确;故选D【点评】物质的分类是历届中考的重点.学生在进行辨别时,往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断,或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提.这也是这类试题学生易出错的主要原因.5.下列对宏观现象的微观解释不正确的是()A.水沸腾后壶盖被顶起﹣温度升高,分子的体积变大B.春天百花盛开,花香四溢﹣分子在不断运动C.50mL水与50mL酒精混合,液体总体积小于100mL﹣分子间有间隔D.水与过氧化氢的化学性质不同﹣分子构成不同【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.【解答】解:A、水沸腾后壶盖被顶起,是因为温度升高,水分子间的间隔(而不是体积)变大,故选项解释错误.B、春天百花盛开,花香四溢,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确.C、50mL水和50mL酒精混合,液体总体积小于100mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故选项解释正确.D、水和过氧化氢化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种物质的分子性质不同,故选项解释正确.故选A.【点评】本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.6.砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料,镓元素的相关信息如图.下列有关镓的说法错误的是()A.核电荷数是31 B.元素符号是GaC.属于金属元素 D.相对原子质量为69.72g【考点】元素周期表的特点及其应用.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息及辨别元素的种类的方法进行解答本题.【解答】解:A.根据原子的核电荷数=原子序数,则镓原子的核电荷数是31,故A不符合题意;B.根据图可知信息:镓元素符号是Ga,故B不符合题意;C.根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称有“钅”字旁,因此镓属于金属元素,故C不符合题意;D.根据图可知信息:相对原子质量为69.72.其单位为1,而非g.故D符合题意.故选:D.【点评】本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息及辨别元素的种类的方法进行分析解题的能力.7.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.【专题】实验现象的观察和记录.【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.【解答】解:A、铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成黑色固体,故选项说法错误;B、硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体,故选项说法正确;C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,故选项说法错误;D、红磷在空气中燃烧:发出黄光,生成大量的白烟,不是烟雾,故选项说法错误.故选:B.【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意实验结论和实验现象的区别.8.中国科学家屠呦呦凭借对青蒿素的研究成果获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿素(C15H22O5)是一种用于治疗疟疾的药物,曾拯救全球数百万生命,下列关于青蒿素的说法不正确的是()A.含碳、氢、氧三种元素B.由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C.是一种化合物D.其中碳元素的质量分数最大【考点】化学式的书写及意义;单质和化合物的判别;元素的质量分数计算.【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律;物质的分类;有关化学式的计算.【分析】A.根据物质化学式的意义来分析;B.根据物质的结构来分析;C.根据化合物的概念来分析;D.根据化合物中元素质量比来分析.【解答】解:A.由青蒿素的化学式可知,青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的,故正确;B.青蒿素是由青蒿素分子构成的,而不是由原子直接构成的,故错误;C.由青蒿素的化学式可知,它是由三种元素组成的纯净物,属于化合物,故正确;D.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40.可见其中碳元素的质量分数最大,故正确.故选B.【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.9.有元素化合价升降的化学反应是氧化还原反应,下列属于氧化还原反应的是()A.CaCO3CaO+CO2↑ B.H2O+CO2═H2CO3C.Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O D.2Na+2H2O═2NaOH+H2↑【考点】氧化反应;还原反应.【专题】化学反应的分类思想;化学反应的基本类型和能量变化.【分析】由题意:有元素化合价升降的反应为氧化还原反应,则可根据化合价的是否发生了变化判定哪些反应为氧化还原反应,据此进行分析判断.【解答】解:A、反应前后各元素的化合价没有改变,不属于氧化还原反应,故选项错误.B、反应前后各元素的化合价没有改变,不属于氧化还原反应,故选项错误.C、反应前后各元素的化合价未改变,不属于氧化还原反应,故选项错误.D、反应前后钠元素的化合价由0变为+1价,氢元素的化合价由+1价变为0价,属于氧化还原反应,故选项正确.故选:D.【点评】本题难度不大,考查同学们的新信息获取、处理能力,充分理解氧化还原反应的含义是正确解题的关键.10.如图是治理汽车尾气反应的微观过程,从中获得的信息正确的是()A.该反应方程式为:CO+2NO N2+CO2B.该反应前后分子的种类没有改变C.该反应前后原子的数目发生改变D.该反应体现了一氧化碳的还原性【考点】微粒观点及模型图的应用;一氧化碳的化学性质.【专题】化学反应模拟图型.【分析】此题可依据图示中微观结构示意图的有关信息,而后依据质量守恒定律的有关知识分析解答即可;【解答】解:A选项中,方程式两边氧元素的原子个数不等,方程式没有配平,正确的方程式应该是2CO+2NO N2+2CO2,选项A错误;B、化学反应的实质是原有的分子分裂为原子,原子重新组合形成新的分子,因此,反应前后原子的种类和数目一定不变,分子的种类一定改变,选项B错误;C、化学反应的实质是原有的分子分裂为原子,原子重新组合形成新的分子,反应前后原子的种类和数目一定不变,选项C错误D、在该反应中,一氧化氮失去氧,被还原,一氧化碳充当还原剂,具有还原性,选项D正确.故选:D.【点评】微观结构模型逐渐成为中考的大众化试题,教学中加强培养学生的微观意识,将是以后教学中应该注意的一个方向.本题综合了化学方程式的书写、质量守恒定律、氧化还原反应、化学反应的实质四个方面的知识,看似都很基本,但基础薄弱的学生,由于脑细胞中缺失微观概念,做起来就有相当难度,考虑到学生的认知能力,因此算是一道难题吧.11.将铁丝,铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中,下列试剂能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是()A.蒸馏水B.稀硫酸C.硫酸钠溶液D.氢氧化钠溶液【考点】金属活动性顺序及其应用.【专题】金属与金属材料.【分析】在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,据此判断能否发生反应,进而可确定两种金属活动性由强到弱的顺序.【解答】解:A、铁丝、铜丝在蒸馏水中均能生锈,但反应速率较慢,不能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱,故选项错误;B、将铁丝、铜丝分别伸入盛有稀硫酸的两支试管中,铁丝能与稀硫酸反应生成氢气,铜丝不能,说明活动性铁>氢>铜,能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱,故选项正确;C、将铁丝、铜丝分别伸入盛有硫酸钠溶液的两支试管中,均无明显变化,说明活动性钠>铁,钠>铜,无法确定铁和铜的活动性强弱,故选项错误;D、将铁丝、铜丝分别伸入盛有氢氧化钠溶液的两支试管中,均无明显变化,无法确定铁和铜的活动性强弱,故选项错误.故选:B.【点评】本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.12.在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,()物质X Y Z W反应前质量/g 20 20 20 20反应后质量/g 30 20 待测14A.Z参加反应的质量是16g B.Y一定是催化剂C.该反应是化合反应 D.X一定是单质【考点】质量守恒定律及其应用;催化剂的特点与催化作用;反应类型的判定.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】根据质量守恒定律,参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和,结合表格中的数值,则待测值;从而判断反应物,生成物;再判定反应类型;掌握催化剂的“一变二不变”的特点.【解答】解:设待测值为X,根据质量守恒定律,参加反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和,结合表格中的数值,则20+20+20+20=30+20+X+14,解得X=16克.分析质量的变化:X 质量增加,Y质量不变,Z、W质量减少.质量增加的为生成物,质量减少的为反应物.A、Z参加反应的质量是20g﹣16g=4g,故说法错误.B、Y质量不变,可能是催化剂,也可能不参加反应,故说法错误;C、ZW质量减少,是反应物,X质量增加,是生成物,该反应是化合反应,故说法正确;D、X质量增加,是生成物,且该反应属于化合反应,因此X一定不是单质,故说法错误.故选C.【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想,通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点,从而培养了学生的创新思维能力.二、填空题(共6小题,每小题3分,满分16分)13.用化学用语填空:(1)两个氢分子2H2;(2)碳酸中碳元素的化合价H2O3;(3)地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素组成的化合物Al2O3.【考点】化学符号及其周围数字的意义.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】(1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.(2)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.(3)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝.【解答】解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氢分子可表示为:2H2.(2)碳酸中氢元素显+1价,氧元素显﹣2价,碳元素显+4价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故五氧化二磷中磷元素显+5价可表示为:H2O3.(3)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝,氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显﹣2价,其化学式为:Al2O3.故答案为:(1)2H2;(2)H2O3;(3)Al2O3.【点评】本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、化学式、化合价等)的书写方法是正确解答此类题的关键.14.生活中处处有化学.防止食品变质而充入包装袋中的气体是氮气;食盐的主要成分NaCl由离子(填“分子”、“原子”或“离子”)构成;倡导“低碳生活”主要是为了减少CO2(填化学式)的排放.【考点】常见气体的用途;二氧化碳对环境的影响;物质的构成和含量分析.【专题】化学与生活.【分析】根据氮气的化学性质不活泼可用用作保护气,氯化钠是由离子构成的以及倡导“低碳生活”主要是为了减少二氧化碳的排放进行解答.【解答】解:氮气的化学性质不活泼可用用作保护气,所以防止食品变质而充入包装袋中的气体是氮气;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;倡导“低碳生活”主要是为了减少二氧化碳的排放.故答案为:氮气;离子;CO2.【点评】本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.15.可燃物燃烧除需要氧气外,还需要满足的条件是温度达到可燃物的着火点,煤块经粉碎处理后燃烧的更快,这是因为煤粉与氧气有更大的接触面.【考点】燃烧与燃烧的条件;实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素.【专题】结合课本知识的信息.【分析】根据可燃物燃烧的条件分析,可燃物燃烧的条件是:与氧气接触、达到着火点;煤块经粉碎处理后燃烧的更快,是因为煤粉与氧气的接触面积更大.【解答】解:燃物燃烧的条件是:除需要氧气外,还要温度达到可燃物的着火点;煤块经粉碎处理后燃烧的更快,是因为煤粉与氧气的接触面积更大.故答案为:温度达到可燃物的着火点;煤粉与氧气有更大的接触面.【点评】物质燃烧的条件是:具有可燃性、与氧气接触、达到着火点,这三个条件缺一不可.16.明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成胶状物可吸附悬浮于水中的杂质.新型自来水消毒剂ClO2可由如下的反应制取:Cl2+2X=2NaCl+2ClO2,则X的化学式为NaClO2,实验室中可用肥皂水.来鉴别软水和硬水.【考点】水的净化;硬水与软水;质量守恒定律及其应用.【专题】空气与水.【分析】根据水的净化知识分析明矾的作用;依据化学反应前后原子的个数和种类不变判断X的化学式;硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水;而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水,据此分析解答.【解答】解:在水的净化中明矾的作用是溶于水生成胶状物可吸附杂质;。