师德演讲稿：甘为人师

有关不忘初心师德无私奉献演讲稿7篇不忘初心师德无私奉献演讲稿【篇1】安中的人，安中的事雨果说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”教师就像那默默奉献的绿叶，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬。

我走上讲台时间不长，教学工作刚刚起步，一直在思考这样一个问题：怎样做一个让人民满意的教师？在安中，我亲眼目睹了安中老教师们爱岗敬业、讲求奉献的作为，亲耳聆听了老教师们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心教书育人的感人事迹，亲身感受了那为了孩子的明天，真诚奉献的博大情怀。

她，一个安中人，安中大家庭中很普通的一员，期中考试结束了，她又开始帮助一些学生分析问题，试着去解决问题，在她和一名男生的谈话中，男生失声痛哭起来，她一边用手帮着比她还高出半头的男生拭去脸上的泪水，一边拍着他的肩膀安慰他、鼓励他。

这一幕，让站在远处的我感动了许久。

她，就是美丽的数学老师董霞。

他，同样是一个普通的安中人，但他的家庭比其他的教师家庭有着更多的困难，妻子患病需要他的照顾，孩子上学需要他的照顾。

而他，心里想的更多的则是学校的这几十个孩子。

他比别人起得早，比别人睡的晚，照顾好家人的同时准备好每一堂课。

而他自己的身体却在渐渐的消瘦。

他，是帅气的数学老师李世彬。

还有这样一个人，每当他谈及安中教师的工作，他都会说：安中寄托着安国人民的希望，牵动着安国几十万人的心。

教师的工作是个良心活儿，我们要像对待自己的孩子一样对待每一个学生。

他是这样说的，也是这样做的。

他，是河北安国中学校长焦建军同志。

我突然间恍然大悟：要想做一个让学生满意，让人民满意的教师，就得有高尚的师德。

师德,不是简单的说教，而是一种精神的体现，正如董霞老师的那份用不褪色的爱；士彬老师那样无怨无悔的奉献；更是焦校长的那份沉甸甸的责任。

让我们以良好的师德，像绿叶一样担负起这个平凡而又伟大的事业，做一个让学生满意的教师，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！不忘初心师德无私奉献演讲稿【篇2】尊敬的各位领导、老师们：大家好！我今天演讲的题目是————爱在点滴，今生无悔！记得冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。

师德师风的演讲稿(通用12篇)师德师风的演讲稿篇1各位领导、各位老师：大家好!苏霍姆林斯基曾说过：“没有爱就没有教育。

”巴特尔也说：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

”不是索取，不是交换，而是付出;是给予，是自我牺牲。

这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高。

无私的爱，是教育的魂!我今天演讲的题目是----《这就是爱》。

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神奇，说一句话来惊天动地。

”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。

于是，怀揣着满腔的热情和赤诚，走向了三尺讲台，愿我的教师梦。

工作后，我才知道为人师的艰辛和压力，更多的是艰辛和压力背后的平凡和贡献。

正如歌中所唱“长大后，我就成了你，才知道，教室里放飞的是希望，守巢的却是你;长大后我就成了你才知道那块黑板写下的是奉献，擦去的是名利。

”当我站在三尺讲台，面对着那一双双渴求知识的眼睛，面对着那一张张天真可爱的面孔。

我才发现，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的-------那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊!而我，有这样底蕴厚实的爱吗?有支撑这博大的爱的情怀吗?刚投身于教育的我，此时，心中只有抑制不住的迷惑和惶恐!因为，我怕我怕柔弱的肩膀拖不起这深深的责任。

是他，是她，更是他，为我的迷惑点亮了一盏明亮的航灯!大家一定都记得，深圳宝安区又一位名叫靳伟杰的老师。

一天，当他护送四名孩子回家时，当经过一个小区的大门时，里面一辆急速行驶的汽车入脱缰的野马向她和她的学生冲过来，15米、10米、9米、8米-------在这千钧一发的时刻，不容思索，也来不及思索，靳老师推开身边的四名学生，自己却-------被压在了冷酷的车轮下。

我的师德观师德师风的演讲稿优秀8篇我的师德观师德师风的演讲稿大全篇一现实中从未如此真切地感受过平凡普通的小事却有如此重大的意义，平凡普通的职业却有如此闪耀的光芒，平凡普通的教师身上却有如此折人的魅力，这让我始料未及，这让我无比震撼，同时也促使我在从教四年来一次重新去解读“平凡”二字的内涵：平凡事做到极致就是伟大。

我要向他们学习，做一个平凡的好老师。

我须从以下几点努力做起。

一、要有责任心责任是一种能力，但责任比能力更重要，只有尽职尽责才能尽善尽美。

责任是能力的一个载体，是能力的关键。

成功源于责任，责任胜于能力，责任比能力更重要。

一个老师本领再大，能力再强，如果不愿付出、不愿努力，不愿对孩子付出自己的爱心，也就不会取得成功，就不会为社会培养出有用的人才，不会为社会创造出价值。

而愿意为社会、为学校，为孩子全身心付出的人，即使能力稍逊一点，只要他有责任意识，也是能够促使他获得成功的。

责任心与能力素质，就好比车之两轮、鸟之双翼，只有共进齐飞，才能把教育工作做好。

是的，干事业需要能力，更需要责任感。

我的能力也许并不高，但只要我有一颗负责任的心，我的工作就不会做的差，我会做一个有责任感的教师，勇敢地扛起自己的责任，不推诿、不扯皮，投入热情，投入真心，从细节做起，从小事做起，从现在做起，使自己的能力得到最大限度的发挥，自身的价值得到最充分的展现。

二、做事要细心最美教师”的爱，贵在细心发现。

教师每天将面对很多像“例行晨检”这样非常非常平常的常规工作，许多老师往往走过场，甚至根本不当一回事。

但“最美教师”在这平常的工作中做得很细心，她们不仅仅发现孩子没来，平时还很了解每个孩子的情况如孩子的姐弟在同一个学校学习。

她们用行动告诉我们每一个教师，做好常规工作中的每一个细节，细心发现每一个问题是很重要的，也是必要的，因为每一个问题都可能成为关键问题的开始或切入点。

我要时刻提醒自己，有什么工作中有没有问题被遗漏。

在常规教育教学上有什么细节被疏忽。

为人师者上师德师风演讲稿尊敬的领导，亲爱的同事们，大家好！今天很荣幸能够站在这里，与大家分享作为一个为人师者的责任和使命。

作为教师，我们肩负着培养未来的重要使命，我们的言行举止不仅代表着我们个人的形象，更代表着整个教育行业的形象。

因此，师德师风是我们作为教师应该时刻铭记在心的重要准则。

师德，简单来说就是指教师必须具备的良好道德品质和行为规范。

作为为人师者，我们的一言一行都会对学生产生深远的影响。

我们必须时刻以身作则，做学生的楷模和榜样。

我们的言行举止应该符合道德规范，尊重学生、尊重同事、尊重家长，尊重一切与教育相关的人。

我们要坚守底线，不做出任何有损师徒关系的举动。

我们要尊重学生的人格尊严，不进行侮辱、歧视或伤害学生的行为。

我们要以和善的态度对待每一个学生，不懈地鼓励他们，关爱他们，引导他们成才。

我们更要不折不扣地完成自己的责任和义务，做到尽职尽责，为学生的成长贡献自己的力量。

师风，则指教师在教学过程中所展现出的教育态度和教学方法。

作为为人师者，我们需要具备高尚的师德，同时还需要具备优良的师风。

我们的师风应该包括三个方面：热情、耐心、严格。

我们要以热情的态度对待学生，建立起师生之间紧密的关系。

我们要以耐心的态度对待学生，倾听他们的心声，与他们共同成长。

我们要以严格的态度对待教学，保持工作的严谨和专业性，确保教学质量。

只有这样，我们才能更好地为学生树立起良好的榜样，为他们的未来发展打下良好的基础。

作为为人师者，我们还需要具备不断学习的品质。

教育是一个不断发展的行业，我们需要随时关注教育的新理念、新技术，不断提升自己的专业水平。

我们要不断探索教学方法，创新教学模式，提高教学质量，培养学生的创新能力和实践能力。

只有这样，我们才能更好地引领学生走向成功，为社会培养更多的优秀人才。

最后，我想说的是，作为为人师者，我们要始终怀着一颗真诚的心，将教育事业当做自己的终身事业，用心去教育每一个学生，让他们在我们的教导下茁壮成长。

师德师风演讲稿(15篇)师德师风演讲稿1儿时的选择，我从事了教育事业。

不经意间，几年的时光在平凡和平静中悄然逝支，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但我依然还坚守在这里。

我不敢说十分热爱这份工作，更不敢说为之付也了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通教师存在的价值！说到教师的职业笔，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献。

但我觉的新时期的教师还应具备活泼开朗的性格和积极向上的情感以及融入集体的团队精神。

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。

我性格开朗、乐观向上。

每天都带着一份好心情投入中，带着微笑迎接孩子。

看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。

可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。

排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。

孩子像刚出士的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。

我也有一个四岁的儿子，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着他的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当儿子在生活中的一点小事上有进步我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一严厉打击劳累。

每个孩子都是母亲的宝贝，在工作中我也如同对自己的儿子那样对一切孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新新鲜、好奇。

看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。

每天清晨“老师，您早。

” 那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声声“老师，再见。

”给我留下明天的希望之光。

孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

2024年师德师风学习演讲稿在教育的宏伟蓝图中，教育之基在于教师，而教师之根则在于师德师风。

师德，即教师职业道德的基本素养；师风，则代表教师行业的风尚与气象。

爱岗敬业、教书育人、为人师表、诲人不倦、有教无类，此皆为师德之体现。

这是我对于师德师风建设的深刻理解。

关于如何成为一名优秀的教师，我认为，热爱并尊重学生是教师职业道德的核心。

以下是我对此的几点见解：一、端正态度，深化认识，强化政治理论学习。

我们应当深入学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及《中小学教师职业道德规范》等法律法规，坚定对教育事业的热爱与执着。

选择教育事业，即是对其无怨无悔的承诺，我们应以积极进取的态度，努力创新，高质量地完成每一项教学任务。

二、提升自我素质。

在教学过程中，我们应不断丰富自身学识，提升教育教学能力，严格遵守师德规范，具备高度的事业心和责任感。

我们应以学生为本，尊重每一位学生的个体差异，努力发现并培养他们的优秀品质。

三、尊重并关爱每一位学生。

学生渴望得到教师的理解与尊重，我们应与学生平等相待，避免任何形式的体罚或变相体罚。

面对学生的错误，我们应以宽容的心态面对，采取恰当的方式引导他们改正。

四、以身作则，为人师表。

教师应为学生树立良好的榜样，做到言行一致，严于律己。

同时，我们应与家长保持良好的沟通，以诚恳、礼貌的态度处理与学生及家长的关系。

五、持续钻研业务。

精通教学业务是教师职业的核心要求。

我们应不断学习新知识，参加业务培训，提升教学水平。

同时，我们应严谨治学，诲人不倦，精益求精。

总之，加强师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，也是一项重大的建设工程。

我们应积极响应学校号召，提升自身素质，共同为打造优秀教师队伍而努力。

让我们以高尚的师德塑造学校的品牌，为社会培养更多优秀人才。

感谢大家的聆听。

2024年师德师风学习演讲稿（二）尊敬的领导，敬爱的教师们，大家好！在我步入古稀之年之际，学校领导赋予我分享对敬业爱岗感悟的重任，这让我仿佛重回到了青春岁月。

师德师风催人泪下的优秀演讲稿〔大全6篇〕师德师风催人泪下的优秀演讲稿〔大全6篇〕(篇一)有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。

作为一名老师，我们教育学生的第一目的就是传道，即教授做人的道理，第二才是知识技能。

老师的品德和素养是能否培养好学生和老师开展的重要前提，只有对怎样做一名好老师这一问题有深化的认识，对老师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。

十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。

俗话说：教育是一个良心活！这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位老师都应遵循的原那么。

师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生，传授学生，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。

我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：如今正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考获得好成绩的时候，老师的病自然就好了！朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。

这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是老师最伟大人格力量的表达吗？言传身教，为人师表是师德师风的详细表达。

老师工作的示范性和学生特有的向师性，使老师在学生心目中占有非常重要的位置。

在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响；有的人把主要精力放在第二职业上，对本职工作得过且过，敷衍了事；学生反映某些老师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板；教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。

虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位老师的忧患意识。

师德师风演讲稿(推荐5篇)第一篇：师德师风演讲稿法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。

当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。

我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师。

路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩，因为我的身边有太多祖国的花朵，需要辛勤浇灌;太多稚嫩的幼苗，需要精心修剪;太多天真的童心，需要温馨呵护。

这是我的责任，这是我所从事的伟大的事业。

古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，“捧着一颗心来，不带半根草去”始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。

孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

”教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置，古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。

常言道，学高为师，德高为范。

教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。

而做一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，正如鲁迅先生所说：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会有追求卓越和创新的精神。

它是师德的核心，只有它，才能触动学生的心弦，只有它，才能收获丰硕的果实。

“没有爱，就没有教育”。

教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。

师德师风演讲稿1各位领导，各位老师：大家好！我今天演讲的题目是“好如流水，大爱无痕”。

我不是诗人，我不能用优美的诗句讴歌我的职业；我不是学者，我无法用深刻的思想去思考自己的价值；我不是歌手，所以不能用好听的声音唱我的帖子。

但是，我是一名教师，我要在脑子里收集华丽的词藻，在心里打造最好的诗词；我想用深邃的思考，演绎我心中最神秘的哲学；我要用凝重的心情唱出心中最动人的颂歌。

我爱我的学生，我爱我的事业，我执着于我的追求。

中国古代伟大的哲学家、思想家老子曾经说过：“善如水，水对万物皆有好处，无争。

”我们的老师是“真善美”的倡导者、传播者和实践者。

他们无私无畏，无欲无求，永不放弃，平平淡淡的过日子，走向潮流；胸中带着琐事，把一切都变成时间；先冷冻冷却，再煮沸翻涌；不平则鸣，池中则静。

是的，“善如水”，我们的老师是一切受益的水。

当是雨露时，滋润万物，寂静无声；当它是云时，它遮住天空，遮住太阳；当它是一个池塘时，它包含了一切；当它是瀑布时，它会流千里；当它是河流和大海时，它就变成了河流。

住在作战室，平静安详；当它流入河流和海洋时，它就会汹涌澎湃。

平淡是我们的本色，努力是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。

庄子曾在《逍遥游》中写道：“声大则乐，情大则无痕”。

师爱就是这种“大爱”，用春风化雨，润物细无声，无私奉献，不求回报。

师爱是用自己的汗水努力工作，不断倒出心灵美丽花朵的高尚之爱；师爱是“吃草、挤奶、挤血”的无私之爱；师爱是“无差别教学，一丝不苟教学”的神圣之爱。

教师无愧于人类灵魂工程师的称号。

师爱是用笔耕耘，用文字播种，用汗水浇灌，用心血滋润。

三年前，带着美好的梦想，我踏上了这充满希望的阳光之旅。

这是一条漫长的路，一路上，虽然有困惑，没有办法回答问题，但更多的时候，这是一个惊喜。

两年的努力，两年的默默守望，让我深深地爱上了教师这份平凡而充实的职业。

清晨，黎明时分走进教室，我在三尺讲台旁等着听孩子们读书，那是太阳底下最美的乐章，我仿佛在欣赏世界上最美的旋律；黄昏，踩着最后一抹夕阳，看着学生们安全离开，一整天就这样过去了。

师德师风主题演讲稿10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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