歌咏比赛总结
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爱国歌曲歌咏比赛活动总结7篇第1篇示例:爱国歌曲歌咏比赛活动总结近日,我们举办了一场精彩的爱国歌曲歌咏比赛活动,活动的目的是通过音乐的形式激发全民的爱国热情,传播正能量,提高全民的爱国意识和民族自豪感。
此次比赛共吸引了来自各个年龄段和社会阶层的参赛选手,他们用自己的歌声表达了对祖国的热爱和对美好生活的向往。
比赛一开始,参赛选手们纷纷登台献唱。
他们或高亢激昂,或婉转动人,无论是传统的爱国歌曲还是现代的爱国歌曲,每一首歌都唱出了选手对祖国的深深眷恋和对和平生活的美好向往。
观众们也随着音乐的节奏鼓掌喝彩,现场气氛热烈而感人。
在比赛过程中,评委们认真聆听每一位选手的演唱,并对他们的音乐表现、情感表达和舞台表现做出评分。
评委们以专业的眼光和公正的态度为每一位选手公平地评分,最终评选出了一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项,以及最佳表现奖和最佳人气奖等特别奖项。
最终,经过激烈的角逐,选手们展示出了各自的才华和实力,获奖选手们脸上洋溢着幸福的笑容,而未获奖的选手们也展现出了对比赛认真投入的态度和对音乐的热爱。
活动现场,一片欢声笑语,每个人都沉浸在音乐的海洋中,感受到了爱国主题的力量和魅力。
通过这次爱国歌曲歌咏比赛活动,我们不仅展现了全民对祖国的深厚情感,也激励了更多人积极参与到爱国活动中,共同努力为祖国的繁荣和发展做出贡献。
该活动也为广大音乐爱好者提供了一个展示自己才华的舞台,让更多人感受到音乐的魅力和力量。
希望在未来的日子里,我们能够继续举办这样的爱国歌曲歌咏比赛活动,让更多人通过音乐表达对祖国的热爱,传递正能量,为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。
让我们携起手来,共同努力,为祖国的明天创造更加美好的未来!愿我们的祖国繁荣昌盛,人民幸福安康!致敬伟大的祖国!致敬每一位热爱祖国的人!第2篇示例:本次爱国歌曲歌咏比赛活动于xx年xx月xx日在xx举行,吸引了市内外众多参赛选手和观众的关注与参与。
比赛持续了一天时间,场面火爆,热情高涨。
歌咏比赛活动总结歌咏比赛活动总结(精选5篇)经历了一次有意义的活动后,我们一定都积累了不少宝贵的经历,为此需要认真地写活动总结了。
那么如何把活动总结做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的歌咏比赛活动总结(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
歌咏比赛活动总结1在“三八”国际妇女节来临之际,为了让孩子们能够真正意识到妇女的伟大,能够学会感恩父母对他们的成长所付出的一切,我们班开展了以“了解女性,感恩父母”为主题的教育活动。
具体过程如下:第一,同学们透过上网、问家长等形式查找资料,了解“三八”国际妇女节的来历,了解历史上著名女性的有关事迹和故事,并利用班会在班里举行故事演讲会,让学生更加了解女性,更加体会到妇女的伟大。
第二,我们班召开了“庆三八”主题班会,孩子们在班会上都表达了对妈妈的感激之情,并立志要感恩父母。
第三,透过为妈妈做具体事情感恩父母。
要求每位同学回家后给妈妈洗一次脚,从“洗脚”中了解妈妈的付出。
抢着帮妈妈干家务活,并送上自己的祝福与精心准备的礼物(礼物最好是自己亲手制作的),从“干活”中领会妈妈的劳累,从“祝福”中看出妈妈的感动。
给自己的女性亲属送去问候。
(能够打电话、发邮件……)从“慰问”中感受到了亲人的喜悦与满足。
第四,三月九号,我们利用一节课时间让学生发表自己的感想,学生们畅所欲言。
从他们的发言中能够看出,他们透过这次活动受到了启发和教育,感想深刻、受益匪浅。
透过这次“了解女性,感恩父母”为主题的教育活动,学生们不仅仅在实践中学会了关心、学会了尊重,学会了体贴,更深深体会到母爱的伟大,用心投入到感恩父母的实践行动中来,真可谓是:做此一件事,胜读十本书。
歌咏比赛活动总结2今年是"三八"国际劳动妇女节xx周年,为纪念这一具有历史好处的节日,全面贯彻党的妇女政策,营造浓郁的节日气氛,丰富女职工的业余文化生活,激励广大女职工以饱满的热情和最佳的工作状态在本职岗位上建功立业,根据区教育工会的工作部署,并结合自身实际,精心设计,开展了丰富多彩、生动活泼的群众项目——教师教艺大比武活动及全体教职工体检活动,取得了较好的效果。
爱国歌曲歌咏比赛活动总结6篇篇1一、活动背景与目的本次爱国歌曲歌咏比赛作为年度重要的文化活动之一,旨在弘扬爱国主义精神,传承中华民族优秀文化,通过歌声激发广大市民的爱国热情,凝聚社会正能量。
活动于本月中旬在市文化中心成功举办,吸引了众多歌唱爱好者和市民的积极参与。
二、活动筹备与组织1. 策划阶段活动筹备初期,我们明确了比赛的目的、主题和形式,并制定了详细的策划方案。
通过调查问卷、线上平台等方式收集市民意见,对活动方案进行了多次优化。
2. 宣传与推广利用社交媒体、户外广告、社区公告等多种渠道进行广泛宣传,提高活动的知名度和影响力。
同时,组织志愿者进行线下宣传,扩大活动参与度。
3. 报名与选拔设立线上和线下报名点,简化报名流程,方便参与者报名。
通过初选、复选等环节,选拔出优秀的参赛选手。
4. 活动现场布置活动现场布置以红色为主色调,悬挂国旗、标语等,营造浓厚的爱国氛围。
设置观众席、评委席、舞台等区域,确保活动顺利进行。
三、活动实施与效果1. 比赛环节比赛分为个人和团队两个组别,参赛选手们热情饱满,以优美的歌声表达对祖国的热爱。
比赛过程中,观众热情高涨,掌声雷动,氛围热烈。
2. 互动环节比赛过程中穿插互动环节,如知识问答、观众投票等,增强活动的趣味性和参与性。
3. 评选与颁奖比赛结束后,评委根据选手表现进行评分,分别评选出个人和团队奖项。
颁奖环节,获奖选手和优秀组织单位受到表彰,现场气氛达到高潮。
四、活动收获与反思1. 收获本次比赛成功弘扬了爱国主义精神,丰富了市民的文化生活,提高了市民的参与度。
同时,活动也加强了社区间的联系和沟通,推动了文化建设的发展。
2. 反思在活动的组织和实施过程中,我们也发现了一些问题和不足。
如活动宣传的广度和深度还有待加强,部分环节的组织和协调需更加细致。
今后将不断改进和优化活动方案,提高活动质量。
五、未来展望我们将继续举办类似的文化活动,丰富市民的文化生活,传承和弘扬中华民族优秀文化。
歌咏比赛心得体会歌咏比赛心得体会当我们心中积累了不少感想和见解时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编为大家整理的歌咏比赛心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
歌咏比赛心得体会1今天,我们迎来的第一个红五月歌咏比赛。
同学们都怀着盈盈笑脸和激动的心情来到操场上等待开始。
所有的班级都聚集在操场上,我环顾了一下,发现我们班的道具是准备的这么齐全,紧张的心情仿佛因这一时骄傲而冲散。
一切都是那么井然有序,唯一美中不足的就是今天下着蒙蒙细雨。
尽管天气有些凉,尽管出场顺序靠后,但这些并不能阻挡同学们的热情。
为了这次活动,我们努力练习了一周的时间,排练时的种种场面以及歌声的旋律,现在还在我的耳边徘徊。
我们一遍遍的练习,一遍遍的美化和提高,都是为了能把我班的风采展现得更精彩。
一想到这些,心中有一股力一直在为我助力,不管怎样都不能辜负我们的努力。
台上在一班班的表演,我观察着,每个班都有自己的特色,尽管可能同歌,但却丝毫不逊色。
见每个班都全力以赴,我们班更不能落下,而是要做的更好。
到了我们班,站在评委以及全部同学的面前,我看到了他们脸上的微笑和期待的面容,顿时不在那么紧张了,而是想要把自己赶快的展现出来,让他们赞叹与惊喜。
熟悉的.旋律飘入我的耳帘,我不断的在心里为自己加油。
伴随着欢快的音乐声跳起舞来,每个动作都如此的自如,我发自内心的笑了,并不是刻板的微笑,而是真的。
我感受到了歌声的魅力与意义,看到了同学们是那么的努力,而我们的表演又是十分出彩。
我能听到同学们的声音,那自信高昂的声音。
我感觉是在心里打开了一扇门,带我领略了付出后的回报,和努力后的成功。
我的心里很自豪,我认为我们表演的很成功,每个同学都很卖力,评委们也像我们投来赞许的目光和热烈的掌声。
我很激动,为有这次表演机会;很快乐,为这有意义的活动;很自豪,为这次成功的展现光彩。
爱国歌曲歌咏比赛活动总结8篇篇1一、引言近日,我们成功举办了一场别开生面的爱国歌曲歌咏比赛。
本次比赛旨在通过歌声表达对祖国的热爱与祝福,进一步弘扬爱国主义精神,增强大家的国家荣誉感和民族自豪感。
在比赛过程中,我们不仅展示了选手们的音乐才华,更传递了深厚的爱国情感。
二、比赛筹备与组织本次比赛筹备工作从年初开始,经过精心策划和组织,最终确定了比赛方案和流程。
我们通过线上线下多渠道宣传,吸引了众多音乐爱好者的关注与参与。
在比赛过程中,我们严格按照疫情防控要求,确保参赛人员和观众的健康安全。
同时,我们还得到了相关部门的大力支持与指导,为比赛的顺利进行提供了有力保障。
三、比赛亮点与特色本次比赛的亮点之一是参赛选手的多样性。
来自不同年龄、性别、职业的选手们纷纷亮相舞台,他们用充满激情的歌声诠释着对祖国的热爱。
此外,我们还特别邀请了当地知名音乐人担任评委,他们的专业点评为比赛增添了更多亮点。
在比赛过程中,我们还穿插了互动环节,如观众点歌、幸运抽奖等,让现场气氛更加活跃。
四、比赛成果与影响经过激烈的角逐,最终产生了多位优秀选手和多个优秀节目。
他们的表现不仅赢得了观众的热烈掌声,更展现了当代青年的爱国情怀和音乐才华。
此外,本次比赛还得到了当地媒体的高度关注和报道,进一步扩大了比赛的影响力。
通过本次比赛,我们不仅丰富了群众文化生活,更激发了大家的爱国热情。
许多参赛选手表示,通过这次比赛,他们更加深刻地理解了爱国主义的内涵和意义。
五、总结与展望总体来看,本次爱国歌曲歌咏比赛取得了圆满的成功。
我们不仅完成了预期的比赛目标,更在过程中传递了深厚的爱国情感和音乐魅力。
同时,本次比赛也存在一些不足之处,如在选手选拔和节目编排方面仍有待提高。
因此,在未来的比赛中,我们将继续加强策划和组织工作,力求打造更加精彩、更具影响力的音乐盛宴。
此外,我们还将积极拓展比赛的参与渠道和宣传方式,让更多的音乐爱好者能够参与到比赛中来,共同感受音乐的魅力和爱国的力量。
歌咏比赛的活动总结难忘的活动已经结束了,相信你一定有很多值得分享的收获,为此需要认真地写活动总结了。
下面是小编为大家整理的关于歌咏比赛的活动总结,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!歌咏比赛的活动总结1为丰富校园文化,推动校园和谐气氛,加强学校精神文明建设,丰富校园文化娱乐活动。
给全校学生创造展示自我表演天赋的机会,现我部特举办齐鲁理工学院第二届“校园魅力之星”歌唱大赛。
由齐鲁理工学院经济与管理学院举办的魅力之星歌唱大赛于11月17日于图书馆圆形大厅完满结束,出席本次活动的有。
本次活动的成功举办离不开领导老师的支持,离不开学生会各部门的协助,更离不开经管学院广大同学的喜爱与支持。
现将本次活动的流程与经验列出,如下:一、活动前期1、经过文艺部全体讨论与学生会主席团和学院领导审核后,同意确定此次魅力之星的主题为:一展歌喉,乐舞青春;激扬放情,魅力之星。
2、由文艺部确定比赛和评分规则、细节以及时间地点后,制定策划书,并由学生会秘书处修改完善策划书后,上交审核,审核成功后打印并存档。
3、择定日期通知外联部拉取赞助,筹集本次活动经费。
由文艺部准备奖品以及与比赛相关的一切所需用品。
4、在宣传报名阶段由学生会宣传部制作宣传稿、宣传海报,于10月27日开始宣传、报名阶段:通过在教学区、生活区(布告栏、宿舍楼、食堂)、其他(校园主干道)张贴海报、悬挂横幅、广播站以及百度贴吧、微博等网络方式宣传。
在10月27至10月31日期间,文艺部内干事趁课间休息时间进班宣传,向全校各班发放参赛通知,每班一份,动员学生参赛。
5、做好报名人员整理、排序。
安排各个环节的相关负责人,做到工作责任具体到人。
由文艺部准备活动期间的趣味互动节目,从各班中选出优秀的主持人。
6、邀请校领导老师及主席团成员担任评委。
分好初赛、复赛、决赛三场比赛的评委人选,并及时发送请帖到评委手中,保证其能准时到达。
二、活动安排1、比赛前工作人员提前半个小时至一个小时到达比赛会场,进行会场布置以及现场多媒体的检查、调控等。
歌咏比赛活动方案及活动总结一、活动方案活动名称: 歌咏比赛活动目的: 通过歌咏比赛, 展现参赛者的音乐才华, 促进音乐文化的传承和发展, 增强参赛者的艺术修养和自信心。
活动时间:预计活动持续两周, 包括选拔赛、半决赛和决赛。
活动地点: 学校礼堂活动对象: 学校全体师生活动流程:1.报名阶段:- 在学校内张贴活动海报, 宣传比赛, 并在学生办公室设立报名处。
- 学生到报名处填写报名表格, 报名参赛, 并支付报名费用。
- 报名截止后, 组织专业老师进行初步选拔, 确定参赛名单。
2.选拔赛:- 按照参赛名单, 安排参赛者的出场顺序。
- 选拔赛分为不同组别, 如男声组、女声组、合唱组等。
- 每个参赛者准备一首个人喜爱的歌曲, 在指定时间内进行演唱。
- 由专业评委对参赛者的演唱水平、表现力等方面进行评分。
- 根据评分情况, 选拔出各组别的前三名晋级半决赛。
3.半决赛:- 与选拔赛相同, 按照参赛名单和出场顺序进行演唱。
- 参赛者准备一首新的歌曲, 在指定时间内进行演唱。
- 专业评委评分, 选拔出各组别的前两名晋级决赛。
4.决赛:- 按照参赛名单和出场顺序进行演唱。
- 参赛者准备一首新的歌曲, 在指定时间内进行演唱。
- 专业评委评分, 选出各组别的冠军、亚军和季军。
- 颁发奖项和荣誉证书。
5.活动总结:- 在活动结束后, 组织相关人员进行活动总结。
- 对活动进行评估, 分析活动的成功之处和不足之处。
- 根据分析结果, 制定下一次活动的改进方案。
活动物资准备:1.比赛场地: 学校礼堂2.比赛设备: 音响设备、麦克风、投影仪等。
3.比赛奖品:奖杯、奖状、奖金等。
4.活动宣传:海报、传单等宣传材料。
二、活动总结通过本次歌咏比赛活动, 取得了以下几点成效:1.提升了学生的艺术修养: 通过参与歌咏比赛, 学生得到了锻炼和展示自己才华的机会, 提高了他们的艺术修养和音乐素养。
2.增强了学生的自信心: 参与比赛的学生通过展示自己的音乐才华, 得到了来自评委和观众的认可和鼓励, 增强了他们的自信心。
参加歌咏比赛个人工作总结
这次参加歌咏比赛让我收获颇丰,我想通过这篇个人工作总结来回顾一下这次的经历和成长。
首先,在参加比赛的过程中,我学会了更加专注和投入地去演唱每一首歌曲。
我意识到,唱歌不仅仅是嗓子发声,更重要的是要用心去理解歌曲的内涵,通过情感的表达去触动听众。
因此,我在准备过程中不断地反复练习,不断地修改和完善自己的表演,希望能够呈现出最好的一面。
其次,与其他选手的交流也给了我很大的启发。
在比赛过程中,我和其他选手交流了很多关于歌唱技巧和表演经验的心得,让我受益匪浅。
通过观察和学习其他选手的表演,我意识到自己在很多方面还有提升的空间,也找到了新的学习方向。
最后,这次比赛让我更加深刻地理解了团队合作的重要性。
在排练和比赛的过程中,我和合作伙伴一起努力,相互鼓励,不断地互相帮助,最终取得了不错的成绩。
这让我意识到,一个好的团队可以让每个人都取得更好的表现。
总的来说,这次参加歌咏比赛给了我一个难忘的经历,我在其中不断地成长和进步。
我将会把这些经验和收获带到日后的工作和生活中,并不断地努力提升自己,让自己成为更好的歌手和更好的人。
感谢这次比赛给我带来的一切!抱歉,我无法完成这个任务。
歌咏比赛活动总结(6篇)歌咏比赛活动总结歌咏比赛活动总结(精选6篇)歌咏比赛活动总结篇1一、活动主题:“青春激扬,歌声嘹亮,纪念红五月”。
通过学习传唱革命歌曲和歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放的优秀歌曲,对学生进行生动有效的爱国主义、社会主义和集体主义教育,引导和帮助学生树立坚定的理想信念,提高综合素质。
二、比赛时间:2022年5月初(具体时间另行通知)三、地点:新宿舍楼前四、参加人员:全校学生五、参赛方式:以班级为单位参赛六、参赛歌曲:各班参赛歌曲为两首。
其中《光荣啊,中国共青团》为必唱歌曲,另一首歌曲自选(可由推荐曲目中选择或另选)。
歌唱要求是:(1)参赛曲目内容健康向上,歌颂党,歌颂祖国,歌唱美好校园生活等,具有较高思想性。
(2)歌曲的处理要符合合唱标准――两个或两个以上的声部,合唱音响协调(均衡、协和)统一,咬字吐字清晰、准确。
(3)服装、队形整齐统一。
(4)演唱形式丰富多样,富有创新性和艺术性。
(5)精神饱满,富有激情。
紧扣时能表现当代中学生蓬勃向上的面貌。
七、奖项设置:本次比赛设一等奖2个、二等奖2个、三等奖3个、优秀奖若干。
获奖班级颁发奖状与奖金。
八、比赛评分标准和评奖方式:1.歌咏比赛奖评分标准:(10分)评分标准:(略)评分细则:1、入场、退场有序,台风端正,加0.1―0.3分。
2、演唱具有很强的感染力,能带动场下观众,互动效果好加0.1―0.3分。
3、各参赛队应推选指挥1名,伴奏自行解决。
4、各参赛队选手衣着应整洁美观,朴素大方。
比赛方阵式样应整齐,有创意,具体情况各队可自行设计考虑。
5、本着公平、公正、比赛结果有章可循的原则,实行现场打分的具体作法。
2.歌咏比赛奖评奖方式:歌咏比赛评分组评委本着公平、公正的原则为参赛队打分,评分时去掉一个分和一个最低分,其余分数计算平均值(小数点后2位)即为该班的比赛得分。
参赛班级的比赛得分现场公布。
十一、其他:歌咏比赛的未尽事宜另行通知。
爱国歌曲歌咏比赛活动工作总结范文5篇篇1一、引言近日,我们成功举办了一场别开生面的爱国歌曲歌咏比赛。
本次活动旨在弘扬爱国主义精神,展现广大民众对祖国的热爱和执着。
通过这次活动,我们不仅丰富了群众文化生活,还增强了大家的爱国情感。
二、活动准备1. 策划阶段:我们精心策划了整个活动流程,包括歌曲选择、编排、彩排等环节。
为确保活动的顺利进行,我们提前制定了详细的活动方案,并进行了多次讨论和修改。
2. 宣传阶段:我们通过多种渠道进行宣传,包括海报、传单、社交媒体等,吸引了大量民众的关注和参与。
同时,我们还组织了志愿者团队,深入社区进行宣传和动员。
3. 准备阶段:我们为比赛准备了精美的舞台、音响设备以及必要的后勤保障。
同时,我们还组织了专业的评委团队,确保比赛的公正性和专业性。
三、活动过程1. 比赛流程:比赛当天,我们按照预定的流程进行。
首先,主持人热情洋溢地介绍了活动的背景和意义,接着,参赛选手们依次登台演唱。
他们用激昂的歌声表达对祖国的热爱和祝福。
2. 互动环节:在比赛过程中,我们还设置了多个互动环节,如观众点歌、观众合唱等。
这些环节不仅活跃了现场气氛,还增强了观众与选手之间的互动。
3. 评委点评:比赛结束后,评委们对参赛选手的表现进行了专业而中肯的点评。
他们肯定了选手们的表现,同时也指出了需要改进的地方。
四、活动成果1. 参赛规模:本次比赛共吸引了来自各行各业的选手参加,他们用自己的歌声诠释了爱国主义的真谛。
参赛选手的数量和质量均达到了我们的预期目标。
2. 观众反响:比赛现场观众情绪高涨,掌声雷动。
观众们纷纷表示,通过这次活动,他们更加深刻地感受到了爱国主义的魅力。
3. 社会影响:本次活动不仅在当地引起了广泛关注,还在网络上获得了大量点赞和转发。
它不仅丰富了群众文化生活,还提升了大家的爱国情感。
五、总结与反思1. 成功之处:我们认为,本次活动的成功之处在于我们精心策划了整个活动流程,并做了充分的宣传和准备。
2016“颂歌献给党唱响中国梦”歌咏比赛总结
为进一步加强学生爱国主义思想教育,号召师生汇聚正力量,唱响中国梦。
2016年11月23、24、25日下午,第二实验小学隆重举行“颂歌献给党,唱响中国梦”歌咏比赛。
在各班班主任老师和音乐老师的高度重视下,同学们热情参与、精心准备。
比赛现场气氛热烈,高潮迭起。
同学们用自己的歌声装扮着校园生活,歌唱着梦想。
经过三个半天的角逐,同年级各班虽然有微小的差异,但是学生们所表现出的热情都是一样的,充分展现了实验二小学生健康、积极向上的精神面貌。
通过这次比赛,加强了各班同学之间的沟通交流,展示了班级的凝聚力和团队合作精神,激发了同学们的集体荣誉感。
另外通过经典歌曲的演唱,陶冶了学生的情操,提升了学生的审美情趣。
最终由:二7、二3、二9、三9、三1、三7、四1、四6、四2、五9、五10、五4、六5、六6、六2获得一等奖。
活动已经结束,但在整个活动的具体操作中,不免会存在一些问题,对此次活动成功与不足做出以下总结:
一、成功之处
1、各部门积极配合组织得力。
为保障活动的顺利进行,信息处的老师提前准备响设备并进行调试,体育老师提前到场配合班主任组织学生站位,所以在比赛的进行过程中,音响配合良好,道具准备齐全,各年级会场纪律良好。
在老师们的大力配合下,各班演唱时上下场不仅快而且有秩序,为比赛节约了时间。
2、重视程度高,精心组织。
我校高度重视校园每年一次的合唱比赛的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。
并将筹备工作落实到班级,形成人人参与的局面。
3、音乐老师前期筹备工作认真细致。
表现在:(1)歌曲选择主题鲜明。
大部分歌曲符合本次比赛的主题,且符合合唱的特点,同时符合同学们天真活泼朝气蓬勃的年龄特征。
《我的中国心》《中国人》《中国中国鲜红的太阳永不落》《龙的传人》唱出我们中国人的豪气;《咱是强中强》《当兵的人》《打靶归来》
铿锵有力,体验军人不凡气度;《明日歌》《卢沟谣》《读唐诗》古诗新唱,感受中华诗词之美;《乡间的小路》《校园的早晨》《每当我走过老师的窗前》老歌新唱,重温经典歌曲优美旋律。
(2)歌曲的表现方面。
比赛中各班同学和音乐老师都充满了满腔的热情和强烈的集体荣誉感。
三个月来,音乐老师、同学们是不顾劳累,积极排练,为取得良好的艺术效果集思广益,广出新招。
歌曲在演唱中各班也是声音洪亮,精神饱满,体现了良好的精神风貌。
(3)小指挥、小报幕员、小领唱的精彩表现。
比赛过程中,这些“小主角”个个神采飞扬,表现出很高的艺术修养,赢得老师和同学高度称赞。
二、不足之处
1、本次歌咏比赛中很多班出现了喊唱现象,比赛中准求大音量、高分贝、而歌声缺少柔和统一。
2、个别班小指挥和队员之间缺乏默契,有的小指挥强弱拍分不清,不能起到指挥全局的关键作用,有的小指挥的指挥手法不错,但学生不会配合,只顾自己唱,结果弄得很不协调。
3、个别班级演唱歌曲的选择不恰当。
首先有的歌曲不太适合集体合唱,所以演唱效果不是很好,也不能很好地把表演班级的音色发挥的淋漓尽致。
其次有的歌曲适合集体合唱但是没有考虑学生音色和生理音色的因素,勉强演唱给学生带来困扰,对学生声带带来伤害。
4、大部分班的小主持人朗诵水平不够高。
音乐老师重视歌曲的表演而忽视了主持人的朗诵指导。
5、大多数音乐老师的伴奏水平有待提高。
6、会场的纪律和秩序稍差,特别是活动结束后个别班场地卫生较差,需要对学生进行教育。
总之,这次比赛让全体师生受到了爱国教育,凝聚了人心,振奋了精神,锻炼了队伍,唱出了正气、也唱出了和谐,对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用,极大地促进学校工作的开展,为学校的发展注入了强大的精神动力。