聊城职业技术学院督查工作办法(试行)

职业学校办学督查制度范本一、总则第一条为加强对职业学校办学情况的监督检查，规范职业学校办学行为，提高职业教育教学质量，根据《中华人民共和国职业教育法》、《中等职业学校设置标准》等法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于我国境内各类职业学校。

职业学校是指按照国家规定设立，以实施职业教育为主要任务，为社会培养高素质技能型人才的各类学校。

第三条职业学校办学督查制度旨在：（一）确保职业学校依法办学，规范管理；（二）促进职业学校提高教育教学质量，培养适应社会需求的高素质技能型人才；（三）推动职业学校加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平；（四）督促职业学校改善办学条件，保障学生合法权益。

第四条教育行政部门应当加强对职业学校办学情况的监督检查，依法纠正违反本制度的办学行为。

二、督查内容第五条职业学校办学督查内容包括：（一）办学资质：职业学校是否依法设立，是否具有办学许可证，是否存在无证办学现象；（二）教育教学：职业学校是否严格执行国家课程标准和教学计划，是否存在随意调整课程设置、缩减教学内容等现象；（三）师资队伍：职业学校教师是否具备相应的教师资格和职业资格，是否存在无证教师授课现象；（四）校园安全：职业学校是否建立健全校园安全管理体系，是否存在安全隐患；（五）收费管理：职业学校是否按照国家和地方规定合理收费，是否存在乱收费现象；（六）办学条件：职业学校是否具备满足教育教学需要的场地、设施和设备，是否存在校舍安全隐患，生均教育资源是否达到规定标准；（七）学生管理：职业学校是否建立健全学生管理制度，是否存在体罚、侮辱学生等现象；（八）校企合作：职业学校是否积极开展校企合作，是否存在校企合作流于形式现象。

三、督查程序第六条职业学校办学督查程序分为定期检查、随机抽查和专项检查。

（一）定期检查：教育行政部门按照工作计划，对职业学校进行定期检查，每学期至少开展一次；（二）随机抽查：教育行政部门根据工作需要，对职业学校进行随机抽查，每年至少开展一次；（三）专项检查：教育行政部门针对职业学校办学中的突出问题，组织开展专项检查。

职业学校督考方案1. 引言随着职业教育的迅速发展，职业学校对学生进行考核和评估的需求越来越迫切。

为了保证职业学校的教育质量和学生的学习成果，督考方案的制定变得至关重要。

本文将介绍一种职业学校督考方案，该方案旨在促进学生的学习和发展，并提升职业学校的教育水平。

2. 督考目标制定督考方案的首要任务是明确督考的目标。

职业学校督考的目标应包括以下几个方面：•对学生的专业知识和技能进行评估，确保他们达到职业学校教学计划的要求；•评估学生的综合素质，如创新能力、合作能力和沟通能力等；•评估职业学校教育质量，发现问题并及时进行改进；•促进学生的全面发展，提升他们的就业竞争力。

3. 督考内容督考内容应与职业学校的教学计划相对应，并符合实际教学需求。

以下是督考内容的一些建议：3.1 专业知识和技能•对学生在各个专业领域的知识掌握程度进行考核，包括理论知识和实践技能；•考查学生对专业工具和设备的熟练使用程度；•对学生的实习或实践经验进行评估，考察他们在实际工作场景中应用专业知识和技能的能力。

3.2 综合素质•考核学生的创新能力，如解决问题的能力、提出改进建议的能力等；•评估学生的合作能力，包括团队合作和协调沟通能力；•考察学生的社会适应能力和职业道德素养。

3.3 实践能力•对学生在实践环节中的表现进行评估，如实验操作、项目管理和实践方案设计等；•考查学生在实际工作场景中解决问题和应对挑战的能力；•评估学生的创造力和创新能力。

4. 督考流程制定督考方案时，需要考虑合理的流程和步骤。

以下是一个典型的职业学校督考流程：1.确定督考时间和地点；2.督导团队组建：包括督导员选拔、培训和安排；3.提供督考指南和考核标准给考生和督导员；4.进行督考前的准备工作，如设备和场地布置、考题准备等；5.督导员对考生进行监督和指导，确保考试的公平公正；6.督导员提交督考报告，对考试过程和结果进行总结和评价；7.教师和学生根据督考报告提出改进措施，并进行教育教学改革。

学院督查督办工作方法在充分活力日益开放的今日，越来越多需要用到督办,督查,方法资讯，但很多人写作督办,督查,方法文章时来就毫无头绪？以下是我整理的学院督查督办工作方法，欢迎共享。

学院督查督办工作方法第一条为了进一步加强工作执行力，提高工作效率，保证学校的紧要决议和紧要工作的顺利进行、落实到位，结合学校实际，特订立本方法。

第二条党委办公室负责督查督办学校党委的紧要决议和紧要工作；校长办公室负责督查督办学校行政的紧要决议和紧要工作。

第三条督查督办工作要紧密围绕学校的中心工作进行，坚持专人负责、分流承办、实事求是、重视实效的基本原则，及时发现工作落实过程中存在的问题和困难，督促并协调解决，为确保学校决议的贯彻落实供应有效服务。

第四条督查督办工作的紧要内容1.学校贯彻上级党委、政府和教育主管部门紧要文件和紧要会议精神的执行落实情况。

2.学校的工作规划、年度计划（工作要点、紧要工作部署）、紧要文件、紧要规章制度和紧要决议事项的贯彻落实情况。

3.上级领导和学校领导的紧要批示、交做事项的落实情况。

4.党委会议、校长办公会议的各项决议，校领导召开的其他专项会议所做工作部署的落实情况。

5.经校领导批示需要督查督办的有关单位工作的落实情况。

6.经校领导批示的信访有关事项以及校领导接批的教职工、学生反映问题的落实情况。

7.其他工作的贯彻执行落实情况。

第五条督查督办工作基本程序督查督办分为拟办、立项、交办、催办、办结、反馈和归档七个环节。

1.拟办：在学校作出重点决议、紧要工作部署之后，或在接到学校党政领导的指示、交做事项之后，督查督办部门要及时提出拟办看法。

拟办看法包含承办单位（牵头单位、协办单位）、承办时限和工作要求等。

其中重点和多而杂事项，在提出初步拟办看法后，应征求有关方面的看法，在承办单位认可的情况下，报领导审定。

2.立项：办理看法确定后，即可登记立项。

立项坚持一事一项的基本原则，一个工作部署或决议，立为一项。

第一章总则第一条为加强职业院校内部管理，确保各项工作高效、有序地进行，提高教育教学质量，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校各部门、各班级、各教研室及全体教职工。

第三条工作督查工作应遵循客观公正、科学合理、注重实效的原则。

第二章督查内容第四条教育教学质量：包括课程设置、教学内容、教学方法、教学成果等。

第五条教师队伍建设：包括教师师德师风、业务水平、教学能力、科研能力等。

第六条学生活动管理：包括学生思想政治教育、心理健康教育、校园文化活动、学生纪律管理等。

第七条后勤保障工作：包括校园设施、设备维护、校园安全、后勤服务等。

第八条行政管理：包括行政管理效率、行政服务态度、规章制度执行等。

第三章督查方式第九条定期督查：每学期进行一次全面督查，对发现的问题及时进行整改。

第十条不定期抽查：根据实际情况，对重点部门、重点岗位进行抽查。

第十一条随机督查：对工作中存在的问题，进行随机抽查，确保问题得到及时解决。

第四章督查程序第十二条督查前，办公室负责制定督查计划，明确督查内容、方式、时间等。

第十三条督查过程中，督查人员应认真记录，客观公正地反映情况。

第十四条督查结束后，督查人员应及时整理督查材料，形成督查报告。

第五章督查结果运用第十五条对督查中发现的问题，相关部门应立即进行整改，并在规定时间内上报整改情况。

第十六条对工作成绩突出的单位和个人，给予表彰和奖励。

第十七条对工作不力、问题突出的单位和个人，给予批评教育，必要时进行问责。

第六章附则第十八条本制度由校办公室负责解释。

第十九条本制度自发布之日起实施。

具体实施细则如下：一、督查计划1. 督查计划应包括督查内容、方式、时间、参与人员等。

2. 督查计划应在每学期初制定，并报校长批准。

二、督查内容1. 教学质量：听课、评课、教学成果评比等。

2. 教师队伍建设：师德师风、业务水平、教学能力、科研能力等。

3. 学生活动管理：思想政治教育、心理健康教育、校园文化活动、学生纪律管理等。

职业技术学院教育教学巡查制度
第一章总则
第一条为保证学院教育、教学管理工作正常运行，及时发现并解决工作中存在的问题与不足，特制定本制度。

第二条巡查工作遵循“定期巡查、查出问题”和“谁巡查、谁负责、谁落实”的原则。

第二章人员组成及巡查时间
第三条巡查工作由1名副院长带队，主要领导随机参加，学院办公室、纪委综合室、教务处、学生工作处、后勤管理处、保卫处等各安排1名负责人参加。

第四条每月月初定期由带队领导有针对性地开展巡查工作，另可根据情况不定期组织巡查，具体时间由带队领导确定，学院办公室负责通知、组织巡查组其他成员。

第五条每学期开学前，学院办公室负责拟定《学院领导巡查安排表》。

第三章巡查范围及内容
第六条巡查范围为学院管辖的所有校区。

第七条巡查内容为课堂教学、学生出勤、后勤服务、环境卫生、安全保卫、设备设施、教职工出勤等方面。

第四章工作要求
第八条每次巡查结束，2个工作日内由院办在CRP上发《每月巡查通报》，并按工作职责向责任单位通过CRP发整改任务书。

第九条巡查出的问题由各责任单位在3个工作日内提出合理的解决方案，报巡查领导同意后组织实施。

每次巡查，巡查领导要领1-2个问题，在充分调查研究的基础上，形成实施方案，提交院长办公会审定后组织实施。

第十条对巡查发现的问题未按期整改或整改不到位的（按整改方案中提出的时限），由纪委综合室组织认真核实后对相关单位进行责任追究，并通过CRP对处理结果进行通报。

第十一条人事处将巡查出的问题和整改情况列入目标考核。

第五章附则
第十二条本制度自发布之日起执行，由学院办公室负责解释。

职业技术学院教学督导管理办法一、总则为做好职业技术学院教学质量监督管理工作，提高教师教学水平，保障学生的学习质量和教育权益，制定本办法。

二、教学督导管理组织机构（一）职责1.贯彻落实国家和省市教育主管部门颁布的教育法律法规、方针、政策和教育教学文件，依法监督教育教学工作的开展情况，协助学校提高教育教学质量。

2.组织掌握学校的发展规划、教育教学改革和实施情况，并及时提出意见和建议。

3.组织督促学校抓好教学质量管理，追求教育教学的科学化、规范化和民主化。

4.组织督导学校领导班子、教师队伍建设和师德师风建设，促进教育教学的健康发展。

5.加强与有关部门的协作、沟通，互通有无，共同完善一体化监控系统和校内评价制度，推进教育教学质量的评估、认证和提高。

（二）组成人员1.教育局：指导和协调学校教育教学管理工作，组织开展教育教学政策法规及文件宣传工作。

主持职能部门，协调、监督、指导职能部门各项工作。

2.教务处：主管学校教学计划、教学进度和课程建设，协调各科教师的教学工作。

3.教师：参与教学质量的评价，接受学校和教育局的监督管理。

4.督导组：由专业人员和学校组织的骨干教师组成，督导学校教师教学情况和教育教学质量。

应与学校具有合作关系，不得干预学校的正常运作。

由学校和教育局共同组成。

三、教学督导管理程序（一）实施计划1.教育局应根据学校的教学计划，确定有关教学督导的重点和方向，并组织进行年度或半年度的视察督导。

2.督导组应及时组织技术服务等方面的协作办法。

3.教师应对自己的教学情况进行自我反省，完善自己的教学方法和技能。

（二）督导方式1.督导组应通过听课、观后感、教改研讨等方式充分了解学校的教学情况和教育教学改革实施情况，提出指导意见和建议。

2.教育局应组织学校和教育教学管理人员进行研讨、讲座和交流，提高教育教学管理水平。

3.学校应建立规范的教学督导管理制度，切实加强对教育教学质量的监督和管理。

（三）结果处理1.教育局根据督导结果，及时向学校领导班子和相关部门发出意见和建议。

第一章总则第一条为了规范职业学校的管理，提高教育教学质量，保障学生权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，结合我国职业学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于职业学校内部所有教学、管理、服务等各项工作。

第三条本制度旨在建立健全职业学校督导体系，明确督导职责，规范督导工作，提高督导效能，促进职业学校全面发展。

第二章督导机构及职责第四条职业学校设立督导委员会，负责学校督导工作的组织、协调、指导和监督。

第五条督导委员会的主要职责：（一）制定学校督导工作计划，组织实施督导活动；（二）对学校教育教学、管理、服务等各项工作进行定期和不定期的督导检查；（三）对学校各级各类人员进行考核评价，提出改进意见和建议；（四）对学校发展规划、重大决策和重要工作进行跟踪督导；（五）建立健全学校督导工作档案，对督导工作进行总结和评价。

第六条督导委员会下设办公室，负责督导工作的具体实施。

第三章督导内容第七条督导内容主要包括：（一）学校发展规划、重大决策和重要工作的执行情况；（二）学校教育教学质量、学生综合素质培养情况；（三）学校师资队伍建设、教师教育教学水平提升情况；（四）学校管理体制机制、内部治理情况；（五）学校后勤保障、安全稳定工作；（六）学校招生、就业、校企合作等工作。

第四章督导方法第八条督导方法主要包括：（一）查阅资料、问卷调查、座谈会、访谈等方式了解学校各项工作开展情况；（二）实地考察、观摩教学、走访学生、家长等方式了解学校教育教学质量；（三）对学校各级各类人员进行考核评价，提出改进意见和建议；（四）跟踪督导学校发展规划、重大决策和重要工作。

第五章督导工作程序第九条督导工作程序：（一）制定督导计划，明确督导内容、时间、人员等；（二）组织实施督导活动，收集相关资料；（三）撰写督导报告，提出改进意见和建议；（四）向学校领导汇报督导情况，提交督导报告；（五）跟踪整改落实，对学校各项工作进行持续督导。

职业技术学院教学督导工作条例(精华1篇)职业技术学院教学督导工作条例1浙江长征职业技术学院教学督导工作条例根据教育部文件《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出“进一步加强教育督导工作，健全督导机构，完善督导”的要求，结合我院教学管理工作的实际情况，特制定本条例。

第一条实行教学督导，其目的是通过对教学过程的督导，切实加强教育教学质量的和评估工作，不断提高学院的办学水和教学质量，促进优良教风、学风和校风的形成及教学环境的改善，为培养高素质应用型人才创造条件。

第二条实行教学督导，有利于提高学院对教学工作决策的科学性，学，治校，推动学院教育教学的不断深化。

第三条教学督导室是一个在院长（或常务副院长）直接下，相对地对学院的教学工作进行调研分析、检查评估、指导，并为学院决策提供信息和建议的参谋机构。

教学督导室不能取代学院职能部门（如教务处等）行使管理职能，即不能直接处理问题和事端。

第四条教学督导室成员由教学及管理经验丰富、工作责任心强、作风正派，秉公办事、身体健康，并具有中级及以上职称的教师、专家组成，聘期一般为二年，根据工作需要可以。

第五条教学督导工作的基本原则：坚持督教与督学相结合；坚持督查与指导相结合；坚持实事求是、客观公正、秉公办事；坚持以促进学生发展为本，为广大师生提供教学指导和服务，做到督查在前，指导在先。

第六条教学督导室的工作职责：1、认真学级教育行政管理部门有关教育教学的方针，收集兄弟院校教学信息，对学院教学工作进行研究、分析预测，给学院提供决策的信息资料，为学院发展出谋献策。

2、针对教学过程中的热点、难点及师生反映突出且强烈的问题，经院授权，开展专项督查调研工作，督查调研结果形成报告报学院，为学院提供建设性意见和建议。

3、对教学全过程的各个环节进行督导，如对教学管理、教学计划制订与实施情况的检查，理论教学、实践教学的检查评估，考试试卷、成绩评定与教材选用等方面发挥督导作用，维护学院教学秩序的稳定。

职业技术学院教学督导工作实施细则为深入贯彻落实《XX职业技术学院教学督导工作条例》，进一步规范督导行为，充分发挥教学督导的作用，促进教学教研质量和教学管理水平的提高，特制定如下实施细则：一、教学督导的基本任务1、对学校教学发展规划、学科建设、教学改革、教材建设、教学管理以及其他重大教学事项提出意见和建议。

2、对学校教学和教学管理工作进行检查和评估。

3、调查研究、分析教与学双方对教学工作的意见，提出解决问题的有关建议。

4、对学风、教风建设进行督导。

二、教学督导的主要内容1、人才培养方案执行情况的检查：严格按照各院系（部）上报的人才培养方案，采取定期或不定期的形式检查执行情况，发现问题及时报告学校主管领导、教务处、各院系（部）负责人。

2、教学基本文件的检查：学期正式开课前一周，检查所开设课程的教学大纲、教材、教学进度表、教案等；期中，调阅检查各院系（部）教师的教学进度表、教案、学生作业和听课记录等基本资料。

3、理论课教学质量检查：根据任课教师教学进度表和教案，对课堂教学各环节和课堂教学效果进行检查与评价。

主要内容有教师的仪容仪表、教学态度、备课情况、教学环节的安排、教学方法、多媒体运用及课堂管理等。

4、实践（实训）课教学质量检查：具体检查实践（实训）内容、实训教材或指导书、实践（实训）准备、教师示范辅导、学生操作和实践（实训）报告等。

5、体育课教学质量检查：包括教学进度、教案，教师的仪表、动作要领的讲解、动作的示范、学生项目技术的掌握、身体素质、达标情况和运动能力的培养等。

6、考务工作检查：参加期末考试的考场巡视，检查考务管理和考风考纪情况，并对试卷进行抽查。

7、组织开展教学质量评价活动：每学期期中分别组织召开学生座谈会和教师座谈会，开展评教评学活动，了解学生对教学的意见要求及教师对学生学风的评价；充分发挥学生教学信息员的作用，及时反映学生的愿意；根据工作需要，教学督导员可以在不同范围内召开教师、师生或学生等各种层次、各种形式的教学座谈会。

学院督查督办工作实施办法第一章总则第一条为提高办事效率和工作质量,确保上级指示要求、学校决策决定和校领导批示得到迅速贯彻落实，根据中共中央《关于加强新形势下党的督查检查工作的意见》（中发（2017）16号）、中共中央办公厅《关于统筹规范督查检查考核工作的通知》（中办发（2018）56号）、中共教育部党组《关于加强落实工作的意见》（教党（2018）10号），结合学校实际，制定本办法。

第二条紧密围绕学校党委、行政中心工作和重大决策部署，突出重点，确保政令畅通，执行高效，落实有力。

第三条学校督查督办工作的基本原则：（一）突出重点。

紧紧围绕学校中心工作，着力抓好重大决策部署和重点工作的贯彻落实。

（二）务求实效。

不断提高执行力、贯彻力，讲究效率，科学合理推进工作落实。

第二章工作机构及职责第四条党委（校长）办公室作为督查督办工作的主要协调办事机构，主要职责是对上级部署要求，党委、行政决策事项和校领导交办事项进行协调、督查、催办。

具体职责如下:（一）对受理、办理工作情况进行监督、检查；（二）对将到时限尚未办结的工作进行预告；（三）对超过时限尚未办结的工作进行催办；（四）对领导批办的工作及其它重要工作实行跟踪督办;（五）协调、处理督办中的有关事项。

第三章工作事项和工作程序第五条督查督办工作的事项范围：（一）上级重要文件、重要工作部署以及领导批示、交办事项的贯彻落实情况；（二）学校规划、重要文件和规章制度的贯彻落实情况；（三）学校党委会、校长办公会、有关专题会等重要会议决议、决定的贯彻落实情况；（四）校领导批示、交办事项的贯彻落实情况以及书记校长信箱反映的急需解决的落实情况；（五）省长热线、市长热线以及师生员工反映强烈的热点难点问题的答复解决情况；（六）脱贫攻坚领域专项督查督办。

1.问题整改情况。

包括中央脱贫攻坚专项巡视〃回头看〃反馈问题、省委第七巡视组巡视反馈意见以及自查问题的整改落实。

2•脱贫攻坚目标完成情况。