2017-2018学年安徽省淮北市第一中学高二下学期期中考试生物试题 Word版

安徽省淮北市第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题一、单项选择题（每题2分，共60分）1.生物体的生命活动离不开水。

下列关于水的叙述，正确的是A.只有成熟的植物细胞才可以通过渗透作用吸水，而动物细胞则不能B.用H2180浇灌植物，不能在植物体的（CH20）中检测到放射性C.有氧呼吸时，生成物H20中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解D.细胞在合成ATP以及光合作用过程中，均有水的产生2.如图为某遗传病的家系图（黑色表示患者，Ⅱ—4不含致病基因）下列说法正确的是A.若该致病基因为核基因，则该病为伴X显性遗传B.若该致病基因为廣基因，则Ⅲ-4的致病基因来自Ⅰ-1C.若1该致病基因是核基因’则Ⅲ-5和一个正常女性婚配，子女中带有致病基因的概率为50%D.Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一个孩子，正常的概率为50%3.图1表示某二倍体动物细胞分裂过程中某结构的数量变化曲线，图2表示与该分裂有关的不同分裂时期的图象。

下列分析不正确的是A.由图2可知该二倍体动物应为雄性个体B.图1曲线可表示减数第二次分裂时同源染色体对数的数量变化C.乙细胞中染色体①上的基因可与染色体②或③上的基因发生自由组合D.图2中的甲、丁细胞分别对应图1中的AB、BC段4.下图是人体某组织结构示意图，①〜④分别表示人体内不同部位的液体。

据图判断下列说法正确的是A.人体的内环境是由①、②、③、④组成的B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C.浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④D.血浆中的O2进入组织细胞的途径是②→③→④5.下列过程，不发生在内环境中的生理生化反应的是①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结含③丙酮酸氧化分解成一氧化破和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解A.②④⑤B.②⑤⑥C.①③④D.①③⑥6.下列关于内环境及稳态的说法中正确的是A.人体产热量等于散热量时，体温就可以维持正常B.剧烈远动时肌细胞产生的乳酸会使细胞外液的pH显著降低C.人体处于稳态时，内环境的成分和理化性质稳定不变D.人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高7.当人由25℃的环境进入0℃的环境中并停留一段时间，该过程中机体会发生相应的反应与变化，这些反应与变化不包括A.下丘脑体温调节中枢产生兴奋B.促甲状腺激素释放激素的分泌增强C.皮肤血管收缩，机体耗氧量减小D.甲状腺激素的分泌量发生改变弁存在反馈调节过程8.下列有关动物水盐平衡调节的叙述，正确的是A.饮水不足会引起下丘脑产生渴觉B.渗透压感受器和调节中枢均位于下丘脑C.摄入过多过咸的食物后，会引起细胞内液的量增加D.抗利尿激素调节肾小管主动运输吸收水9.下图是反射弧模式图下列有关叙述正确的是A.兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→①B.②所在的神经元上，完成了化学信号→电信号的转换C.若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现肌肉收缩，从而完成反射活动D.兴奋传到④处时，膜内电位变化为由负电位变成正电位10.如图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B表示膜内电位随时间变化曲线，下列相关叙述错误的是A.丁区域的膜电位一定是K+外流形成的B.甲区或丙区可能是刚恢复为静息状态C.将图A神经纤维置于低Na+环境中，静息电位将变大D.若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于③→④过程11.如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分別接在神经纤维外膜上，在b、f 两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏持情况为（〇代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab=bc、ao=de）A.在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反B.在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次C.在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f.点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次D.在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转--次12.下图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。

2018年安徽省淮北市第一中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下列关于高尔基体功能的叙述不正确的是A．参与细胞的分泌，将内质网加工后的蛋白质进一步加工并运输B．参与膜的转化，高尔基体通过产生“小泡”使内质网膜与细胞膜进行一定的转化C．参与细胞壁的形成，植物细胞壁中的多糖是在高尔基体合成的D. 参与糖类、脂质的氧化分解参考答案：D2. 以下对生物进化理论的理解不正确的是A．突变和基因重组是物种形成的内因，自然选择是物种形成的外因B．拉马克进化理论的局限性在于：用进废退和获得性遗传C．“突变和基因重组是进化的原材料”是达尔文自然选择学说的重要内容D．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原参考答案：C3. 下列有关细胞器的说法中，正确的是A. 核糖体是噬菌体、细菌和酵母菌共有的细胞器B. 动物细胞有丝分裂中，所有细胞器都是随机不均分C. 生物界中，光合作用的场所不一定都是叶绿体D. 动物细胞有丝分裂末期，高尔基体活动加强参考答案：CA．核糖体是细菌和酵母菌共有的细胞器，噬菌体没有细胞结构；错误。

B．动物细胞有丝分裂中，细胞器都是随机不均分，但是中心体是平均分配；错误。

C．生物界中，光合作用的场所不一定都是叶绿体，如蓝藻没有叶绿体，但是由光合色素和酶；错误。

D．植物细胞有丝分裂末期，高尔基体活动加强，形成细胞壁；错误。

4. 牛的初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程中（）A．同源染色体不分开，着丝点分裂为二B．同源染色体不分开，着丝点也不分裂C．同源染色体分开，着丝点分裂为二D．同源染色体分开，着丝点不分裂参考答案：D5. 下列关于生态系统功能的描述，正确的是A. 当鹿吃草时，能量就从生产者流入第一营养级B. 孔雀开屏是在传递物理信息C. 绿色植物光合作用制造有机物的同时固定了太阳能D. 生态系统的物质是单向流动、逐级递减的参考答案：CA．当鹿吃草时，能量就从生产者流入第二营养级；错误。

安徽省淮北市第一中学2017-2018 学年高二放学期期中考试生物试题一、单项选择题（每题 2 分，共 60 分）1.生物体的生命活动离不开水。

以下对于水的表达，正确的选项是A.只有成熟的植物细胞才能够经过浸透作用吸水，而动物细胞则不可以18灌溉植物，不可以在植物体的（CH0）中检测到放射性B.用H 022C. 有氧呼吸时，生成物H20 中的氢所有来自线粒体中丙酮酸的分解D. 细胞在合成ATP以及光合作用过程中，均有水的产生2.如图为某遗传病的家系图（黑色表示患者，Ⅱ—4 不含致病基因）以下说法正确的选项是A. 若该致病基因为核基因，则该病为伴X 显性遗传B. 若该致病基因为廣基因，则Ⅲ-4 的致病基因来自Ⅰ-1C. 若 1 该致病基因是核基因’则Ⅲ -5和一个正常女性婚配，儿女中带有致病基因的概率为50%D. Ⅱ -1 和Ⅱ -2 重生一个孩子，正常的概率为50%3. 图 1 表示某二倍体动物细胞分裂过程中某构造的数目变化曲线，图 2 表示与该分裂有关的不一样分裂期间的图象。

以下剖析不正确的选项是A. 由图 2 可知该二倍体动物应为雄性个体B. 图 1 曲线可表示减数第二次分裂时同源染色体对数的数目变化C.乙细胞中染色体①上的基因可与染色体②或③上的基因发生自由组合D. 图 2 中的甲、丁细胞分别对应图 1 中的 AB、 BC段4.以下图是人体某组织构造表示图，① ? ④分别表示人体内不一样部位的液体。

据图判断以下说法正确的选项是A.人体的内环境是由①、②、③、④构成的B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C.浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④D.血浆中的 O2进入组织细胞的门路是②→③→④5.以下过程，不发生在内环境中的生理生化反响的是①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结含③丙酮酸氧化分解成一氧化破和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解A. ②④⑤B.②⑤⑥C.①③④D. ①③⑥6.以下对于内环境及稳态的说法中正确的选项是A.人体产热量等于散热量时，体温就能够保持正常B.强烈远动时肌细胞产生的乳酸会使细胞外液的pH 明显降低C.人体处于稳态时，内环境的成分和理化性质稳固不变D.人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会高升7.当人由 25℃的环境进入 0℃的环境中并逗留一段时间，该过程中机领会发生相应的反响与变化，这些反响与变化不包含A.下丘脑体温调理中枢产生喜悦B.促甲状腺激素开释激素的分泌加强C.皮肤血管缩短，机体耗氧量减小D.甲状腺激素的分泌量发生改变弁存在反应调理过程8.以下有关动物水盐均衡调理的表达，正确的选项是A.饮水不足会惹起下丘脑产生渴觉B.浸透压感觉器和调理中枢均位于下丘脑C.摄入过多过咸的食品后，会惹起细胞内液的量增添D.抗利尿激素调理肾小管主动运输汲取水9.以下图是反射弧模式图以下有关表达正确的选项是A.喜悦的传导方向是⑤→④→③→②→①B.②所在的神经元上，达成了化学信号→电信号的变换C.若切断②处，刺激④处，⑤处还能出现肌肉缩短，进而达成反射活动D.喜悦传到④处时，膜内电位变化为由负电位变为正电位10. 如图 A 表示某时辰神经纤维膜电位状态，图 B 表示膜内电位随时间变化曲线，以下有关叙述错误的选项是A. 丁地区的膜电位必定是K+外流形成的B.甲区或丙区可能是刚恢复为静息状态C.将图 A 神经纤维置于低 Na+环境中，静息电位将变大D.若图 A 的喜悦传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于③→④过程11. 如图为神经元构造模式图，电流计A1和 A2的两极 a、 c、 d、 e 分別接在神经纤维外膜上，在 b、 f两点赐予适合强度的刺激，则电流计的偏持状况为（〇代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab=bc 、ao=de）A. 在 b 点与 f 点刺激时， A1、 A2各偏转两次，且方向相反B. 在 b 点刺激时， A1不偏转， A2偏转两次； f 点刺激时， A1不偏转， A2偏转一次C. 在 b 点刺激时， A1不偏转， A2偏转一次； f. 点刺激时， A1不偏转， A2偏转一次D. 在 b 点刺激时， A1偏转两次， A2偏转一次； f 点刺激时， A1不偏转， A2偏转 -- 次12.以下图为人体某器官中血液的流动状况表示图，①②表示物质，①促使或克制②的产生，②产生后将开释到血液中。

安徽省淮北一中2022-2021学年高二上学期期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共60分）1．（2分）下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．性激素主要是由内质网上的核糖体合成B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运C．膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输2．（2分）比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如图，据此不能得出的推论是（）A．生物膜上存在着帮忙H2O通过的物质B．生物膜对K+、Na+、Cl﹣的通透具有选择性C．离子以易化（帮忙）集中方式通过人工膜D．分子的大小影响其通过人工膜的集中速率3．（2分）将某植物花冠切成大小和外形相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（）A．试验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol•L﹣1之间4．（2分）神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调整机制如图所示．下列说法不正确的是（）A．在生长发育中产生的神经细胞是过量的B．细胞凋亡能够调整细胞数量C．神经细胞能够存活下来可能与足够的生存因子有关D．此过程与基因表达无关5．（2分）放射性同位素示踪法是生物学争辩过程中常接受的技术手段．下面几个放射性同位素示踪试验，对其结果的叙述正确的是（）A．用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的养分液培育洋葱根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到B．将果蝇精原细胞中的DNA都用32P标记，然后放在不含32P的培育液中，所得到的4个子细胞中肯定都含有32PC．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳肯定不含18O，而尿液中有H218OD．赫尔希和蔡斯用噬菌体去侵染分别用32P和35S标记的大肠杆菌，证明白DNA是真正的遗传物质6．（2分）性状分别比的模拟试验中，如图预备了试验装置，棋子上标记的D、d代表基因．试验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母．此操作模拟了（）①等位基因的分别②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合．A．①③B．①④C．②③D．②④7．（2分）如图表示每条染色体DNA含量的变化曲线，下列细胞分裂图象中不属于BC段范围内的是（）A．B．C．D ．8．（2分）雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）．比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是（）A．D NA数目C1与C2相同，S1与S2不同B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C．D NA数目C1与C2不同，S1与S2相同D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同9．（2分）在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，众多学者做出了卓越贡献．下列说法中，正确的是（）A．萨顿运用“假说﹣﹣演绎法”提出了基因在染色体上B．克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为“中心法则”C．格里菲思的“肺炎双球菌的转化试验”，最早证明白DNA是遗传物质D．蔡斯等人用“噬菌体侵染细菌的试验”，使人们确信DNA是主要的遗传物质10．（2分）下列关于遗传学基本概念的理解中，正确的是（）A．杂种显性个体与隐性个体杂交子代同时消灭显性和隐性性状可称为性状分别B．纯合子aabb（a、b位于不同染色体上）减Ⅰ后期会发生非同源染色体的自由组合C．非同源染色体的自由组合时，全部的非等位基因也发生自由组合D．等位基因的本质区分是把握的性状不同11．（2分）下列是某同学关于真核生物基因的叙述：①携带遗传信息；②能转运氨基酸；③能与核糖体结合；④能转录产生RNA；⑤每三个相邻的碱基组成一个反密码子；⑥可能发生碱基对的增加、缺失或替换；其中正确的是（）A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑥D．②④⑤12．（2分）假说﹣演绎法是现代科学争辩中常用的方法，下列相关分析不正确的是（）A．孟德尔运用假说﹣演绎法发觉了遗传因子的传递规律B．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交试验C．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程D．摩尔根运用假说﹣演绎法证明白基因在染色体上13．（2分）争辩发觉，人类免疫缺陷病毒（HIV）携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板．依据中心法则（如图），下列相关叙述错误的是（）A．合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B．人体的全部细胞都具有①②③过程C．①②③④⑤过程均有碱基互补配对现象D．科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病14．（2分）下列关于育种的说法，不正确的是（）A．三倍体西瓜的无子性状是可以遗传的B．单倍体育种中接种到培育基上进行离体培育的F1的花药不需要进行筛选C．抗虫棉的培育过程中要进行植物组织培育技术D．推断是否培育出四倍体草莓的最简便方法是比较四倍体与二倍体的果实大小15．（2分）某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因．下列推断正确的是（）A．Ⅱ﹣2基因型为X A1X A2的概率是B．Ⅲ﹣1基因型为X A1Y 的概率是C．Ⅲ﹣2基因型为X A1X A2的概率是D．Ⅳ﹣1基因型为X A1X A1的概率是16．（2分）如图表示细胞中所含的染色体，①②③④的基因型可以表示为（）A．①：AABb ②：AAABBb ③：ABCD ④：AB．①：Aabb ②：AaBbCc ③：AAAaBBbb ④：ABC．①：AaBb ②：AaaBbb ③：AAaaBBbb ④：AbD．①：AABB ②：AaBbCc ③：AaBbCcDd ④：ABCD17．（2分）数量性状通常显示出一系列连续的表型．现有把握植物高度的两对等位基因Aa和Bb，位于不同的同源染色体上．以累加效应打算植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的．纯合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，这两个纯合子之间杂交得到F1，再自交得到F2，在F2中表现45厘米高度的个体基因型为（）A．a aBB B．A Abb C．A ABb D．AaBb18．（2分）某争辩小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，依据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是（）A．B．C．D．19．（2分）基因A﹣a和N﹣n分别把握某种植物的花色和花瓣外形，这两对基因独立遗传，其基因型和表现型的关系如表．一亲本与白色宽花瓣植株杂交，得到F1，对F l进行测交，得到F2，F2的表现型及比例是：粉红中间型花瓣：粉红宽花瓣：白色中间型花瓣：白色宽花瓣=1：1：1：1．该亲本的表现型最可能是（）基因型表现型AA 红色Aa 粉红色aa 白色NN 窄花瓣Nn 中间型花瓣nn 宽花瓣A．红色窄花瓣B．白色中间型花瓣C．粉红窄花瓣D．粉红中间型花瓣20．（2分）下面的系谱图表示了人体某种性状的遗传，该性状受一对等位基因把握（不考虑染色体变异和基因突变），图中黑色表示该种性状的表现者．以下说法错误的是（）A．据图可知该性状为隐性性状B．若把握该性状的基因位于常染色体上，则系谱图中可能是杂合子的个体是Ⅲ﹣2C．若把握该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中肯定是杂合子的个体是Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2D．若把握该性状的基因位于Y染色体上，在第Ⅲ代中表现型中不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ﹣1、Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣421．（2分）MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性．为争辩人母乳中新发觉的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某爱好小组的试验设计及结果如表．下列说法正确的是（）组别培育基中的添加物MRSA菌1 100μg/mL 蛋白质H 生长正常2 20μg/mL 青霉素生长正常3 2μg/mL 青霉素+100μg/mL 蛋白质H 死亡A．细菌死亡与否是通过光学显微镜观看其细胞核的有无来确定B．第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌C．试验还需设计用2μg/mL青霉素做处理的对比组D．蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素22．（2分）若两条链都含32P的DNA分子的分子量是M，两条链都不含32P的DNA的分子量为N．现将含32P的DNA的细菌放在不含32P的培育基上让其分裂a次，则子代细菌的DNA的平均分子量是（）A．B．C．D．23．（2分）蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成，如图显示了蜜蜂的性别打算过程，据图推断，蜜蜂的性别取决于（）A．X Y性染色体B．Z W性染色体C．性染色体数目D．染色体数目24．（2分）如图为人体内基因对性状的把握过程，下列叙述不正确的是（）A．图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体B．镰刀型细胞贫血症致病的根本缘由是基因突变C．人体年轻引起白发的主要缘由是图中的酪氨酸酶的活性下降D．该图反映了基因对性状的把握是通过把握酶的合成进而把握代谢活动来进行的25．（2分）下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）①一个家庭仅一代人中消灭过的疾病不是遗传病②一个家庭几代人中都消灭过的疾病是遗传病③携带遗传病基因的个体会患遗传病④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病⑤多基因遗传病在人群中发病率较高⑥近亲结婚将会导致各类遗传病的发病率大大提高．A．①②③B．②③⑤⑥C．①②③④⑥D．①②③④⑤⑥26．（2分）某生物基因表达过程如如图所示．下列叙述与该图相符的是（）A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开B．D NA﹣RNA杂交区域中A应与T配对C．m RNA翻译只能得到一条肽链D．该过程发生在原核细胞中27．（2分）安哥拉兔的长毛与短毛是由一对等位基因把握的相对性状，大量试验表明纯种的长毛兔和短毛兔杂交，无论正交、反交，F1雄兔均表现为长毛，雌兔均表现为短毛，F1相互交配得到的F2中，雄兔长毛：短毛=3：1，雌兔短毛：长毛=3：1，据此有关叙述正确的是（）A．由毛长短这对相对性状上的性别差异可知这对等位基因位于性染色体上B．一对长毛兔交配，子代可能消灭短毛兔，且该短毛兔肯定为雌兔C．一对短毛兔杂交消灭了长毛兔，则这一对兔的后代长毛兔约占D．安哥拉兔的毛长短这对相对性状的遗传不遵循孟德尔第肯定律28．（2分）如图为大麻的性染色体示意图，X､Y染色体的同源部分（图中Ⅰ片段）上的基因互为等位，非同源部分（图中Ⅱ1、Ⅱ2片断）上的基因不互为等位｡若大麻的抗病性状受性染色体上的显性基因D把握，大麻的雌､雄个体均有抗病和不抗病类型｡现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的大麻杂交，假如子代雌性全为不抗病，雄性全为抗病，则这对基因位于哪一片段上（）A．ⅠB．Ⅱ1C．Ⅱ2D．Ⅰ或Ⅱ129．（2分）科学爱好小组偶然发觉某植物雄株消灭一突变体．为确定突变基因的显隐性及其位置，设计了杂交试验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观看记录代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率（用Q表示），以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率（用P表示）．下列有关叙述不正确的是（）A．若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0B．若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1C．若突变基因位于X染色体上且为隐性，则Q和P值分别为1、1D．若突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P 值分别为、二、非选择题（共40分）30．（8分）观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请回答下列问题：光照强度叶色平均叶面积（cm2）气孔密度（个•mm﹣2）净光合速率（μmolCO2•m﹣2•s﹣1）强浅绿13.6（100%）826（100%） 4.33（100%）中绿20.3（149%）768（93%） 4.17（96%）弱深绿28.4 752（91%） 3.87（89%）（注：括号内的百分数以强光照的数据作为参考）（1）CO2以方式进入叶绿体后，与结合而被固定，固定产物的还原需要光反应供应的．（2）在弱光下，柑橘通过和来吸取更多的光能，以适应弱光环境．（3）与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数，单位时间内平均每片叶CO2吸取量．对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶片、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生转变的是，最终发生转变的是．31．（8分）科学家推想DNA可能有如图A所示的三种复制方式．1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向，试验过程是：在氮源为14N的培育基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N﹣DNA（对比），在氮源为15N的培育基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15N﹣DNA（亲代），将亲代大肠杆菌转移到含14N的培育基上，再连续繁殖两代（子代Ⅰ和子代Ⅱ）后离心得到如图B所示的结果．请依据上述材料回答问题：（1）DNA精确复制的缘由是，DNA复制过程中用到了种RNA，DNA复制有意义．（2）假如与对比相比，子代I离心后能辨别出轻和重两条密度带，则说明DNA传递遗传信息的方式是．假如子代I离心后只有1条中等密度带，则可以排解DNA传递遗传信息的方式是．假如子代Ⅰ离心后只有1条中等密度带，再连续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定：①若子代Ⅱ离心后，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是全保留复制．②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是的可能．他们观测的试验数据如下：梯度离心DNA浮力密度（g/mL）表世代实验对比亲代 1.724 1.710子Ⅰ代 1.717 1.710子Ⅱ代（）1.717，（）1.710 1.710子Ⅲ代（）1. 713，（）1.710 1.710（3）分析试验数据可知：试验结果与当时推想的DNA三种可能复制方式中的方式相吻合．32．（8分）荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a，B、b 表示．为探究荠菜果实外形的遗传规律，进行了杂交试验（如图）．（1）图中亲本基因型为．依据F2表现型比例推断，荠菜果实外形的遗传遵循．F1测交后代的表现型及比例为并用遗传图解表示为．另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为．（2）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍旧为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为，还有部分共个体自交后发生性状分别，它们的基因型是．（3）与荠菜果实外形相关的基因a，b分别由基因A、B突变形成，基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因，这体现了基因突变具有的特点．自然选择可积累适应环境的突变，使种群的基因频率．导致生物进化．33．（16分）果蝇的灰体（E）对黑檀体（e）为显性；短刚毛和长刚毛是一对相对性状，由一对等位基因（B，b）把握．这两对基因位于常染色体上且独立遗传．用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交试验，杂交组合、F1表现型及比例如下：（1）依据试验一和试验二的杂交结果，推断乙果蝇的基因型可能为或．若试验一的杂交结果能验证两对基因E，e和B，b的遗传遵循自由组合定律，则丙果蝇的基因型应为．（2）试验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为．（3）正常的亲代果蝇交配后，形成了一共性染色体组成为XYY的受精卵，其缘由是．有一种“嵌合体”果蝇，其身体左侧无“性梳”（雄蝇前腿下端有黑色梳子状的结构，雌性的没有），右侧有“性梳”．争辩发觉“嵌合体”果蝇左侧身体细胞性染色体组成为XX，右侧身体细胞性染色体组成为XO．该果蝇染色体的变异产生于（原始生殖、体）细胞的分裂过程中．（4）灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交，在后代群体中消灭了一只黑檀体果蝇．消灭该黑檀体果蝇的缘由可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失．为探究其缘由，某生物爱好小组选用该黑檀体果蝇与纯合灰体果蝇杂交获得F1，F1自由交配，观看、统计F2表现型及比例．结果猜测：Ⅰ若为基因突变，则F2表现型及比例为．Ⅱ若为染色体变异，则F2表现型及比例为，请写出该过程的遗传图解．．安徽省淮北一中2022-2021学年高二上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共60分）1．（2分）下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．性激素主要是由内质网上的核糖体合成B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运C．膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调协作．分析：分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体供应能量．解答：解：A、性激素的化学本质是脂质，合成场所是滑面内质网，而内质网上的核糖体合成的是分泌蛋白，故A选项错误；B、在分泌蛋白的合成过程中，内质网形成囊泡，向高尔基体运输，故B选项正确；C、膜蛋白的合成过程与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关，故C选项正确；D、内质网是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道，故D选项正确．故选：A．点评：本题考查分泌蛋白的合成、内质网的功能，意在考查同学分析问题和解决问题的力量，属于中档题．2．（2分）比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如图，据此不能得出的推论是（）A．生物膜上存在着帮忙H2O通过的物质B．生物膜对K+、Na+、Cl﹣的通透具有选择性C．离子以易化（帮忙）集中方式通过人工膜D．分子的大小影响其通过人工膜的集中速率考点：物质跨膜运输的方式及其异同；生物膜的功能特性．分析：分析图解：图中两种膜对甘油、二氧化碳、氧气三种物质的通透性相同；人工膜对三种离子的通透性相同，并且均处于较低值，而生物膜对三种离子的通透性不同；生物膜对水分子的通透性大于人工膜．解答：解：A、图中看出，生物膜对水分子的通透性大于人工膜，说明生物膜上存在着帮忙H2O通过的物质，故A选项正确；B、图中看出，人工膜对三种离子的通透性相同，并且均处于较低值，而生物膜对三种离子的通透性不同，说明生物膜对K+、Na+、Cl﹣的通透具有选择性，故B选项正确；C、帮忙集中需要载体蛋白的帮忙，而人工膜是由磷脂双分子层构成的，不含载体蛋白，故C选项错误；D、图中看出，分子量越小，人工膜对其的通透性越强，故D选项正确．故选：C．点评：本题以生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性的曲线图为载体，考查了物质跨膜运输方式的相关学问，意在考查考生的图文转换力量和识记力量，考生要识记帮忙集中需要载体蛋白的帮忙，而题中提出“人工膜为双层磷脂”，由此解题．3．（2分）将某植物花冠切成大小和外形相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（）A．试验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol•L﹣1之间考点：细胞质壁分别与质壁分别复原现象及其缘由．分析：试验前长度/试验后长度的比值为1时，水分进出细胞达到平衡；比值小于1表明细胞吸水，且比值越小花冠吸水越多，则吸水量a＞b＞c；比值大于1表明细胞失水，且比值越大，花冠失水越多，则失水量d ＜e＜f．解答：解：A、据图可推知a组吸水多于b组，因此试验后a组细胞液中溶质浓度低于b组，故A选项错误；B、f组比值大于b组，因此失水量大于b组，故B选项错误；C、水分子进出细胞的方式是自由集中，不消耗能量，故C选项错误；D、由c组吸水，d组失水知细条细胞液浓度介于0.4～0.5mol﹒L﹣1之间，故D选项正确．故选：D．点评：本题考查渗透作用的相关学问，意在考查同学的识图和推断力量，属于中档题．4．（2分）神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调整机制如图所示．下列说法不正确的是（）A．在生长发育中产生的神经细胞是过量的B．细胞凋亡能够调整细胞数量C．神经细胞能够存活下来可能与足够的生存因子有关D．此过程与基因表达无关考点：细胞的分化；细胞凋亡的含义．分析：分析题图：图示为神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调整机制，神经细胞数量过多时，靶细胞会释放生存因子，只有得到足够生存因子的神经细胞才能生存下来，否则会凋亡．据此答题．解答：解：A、由图可知，神经系统在发育过程中，约有50%的细胞凋亡，因此在发育过程中产生的神经细胞一般是过量的，A正确；B、由图可知，细胞凋亡能够调整细胞的数量，B正确；C、由图可知，得到足够生存因子的神经细胞才能生存下来，否则会凋亡，这说明神经细胞能够存活下来可能与获得足够的生存因子有关，C正确；D、此过程中神经细胞的死亡属于细胞凋亡，而细胞凋亡是由基因打算的细胞自动结束生命的过程，因此该过程与基因表达有关，D错误．故选：D．点评：本题结合神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调整机制图解，考查细胞凋亡的相关学问，要求考生识记细胞凋亡的概念，把握细胞凋亡的意义，能结合图中信息精确推断各选项．5．（2分）放射性同位素示踪法是生物学争辩过程中常接受的技术手段．下面几个放射性同位素示踪试验，对其结果的叙述正确的是（）A．用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的养分液培育洋葱根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到B．将果蝇精原细胞中的DNA都用32P标记，然后放在不含32P的培育液中，所得到的4个子细胞中肯定都含有32PC．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳肯定不含18O，而尿液中有H218OD．赫尔希和蔡斯用噬菌体去侵染分别用32P和35S标记的大肠杆菌，证明白DNA是真正的遗传物质考点：核酸的种类及主要存在的部位；有氧呼吸的过程和意义；噬菌体侵染细菌试验；DNA分子的复制．分析：本题综合考查放射性元素的应用．同位素示踪法是利用放射性元素作为示踪剂对争辩对象进行标记的微量分析方法，即把放射性同位素的原子添加到其他物质中去，让它们一起运动、迁移，再用放射性探测仪器进行追踪，就可知道放射性原子通过什么路径，运动到哪里了，是怎样分布的，用同位素置换后的物质，除同位素效应外，其化学性质通常没有发生变化，可参与同类的化学反应．解答：解：A、胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料，洋葱根尖细胞中的细胞核和线粒体含有DNA，因此在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，核糖体是由蛋白质和RNA组成的，因此在核糖体处则检测不到放射性，A正确；B、将果蝇精原细胞中的DNA都用32P标记，然后放在不含32P的培育液中，由于DNA为半保留复制，故子代DNA中均含有32P，若进行减数分裂，DNA只进行一次复制，所得到的4个子细胞中每个DNA分子中都含有32P，故肯定都含有32P，若进行有丝分裂，需进行两次有丝分裂，其次次有丝分裂时一半DNA含有32P，一半DNA不含有32P，故4个子细胞中不肯定都含有32P，B错误；C、小白鼠吸入的氧气参与有氧呼吸的第三阶段，生成H218O，H218O又可以参与有氧呼吸的其次阶段，生成二氧化碳，所以呼出的二氧化碳会含有18O，同时H218O还可以经肾脏随尿排出，C错误；D、赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记的噬菌体去侵染大肠杆菌，证明白DNA是真正的遗传物质，D错误．故选：A．点评：本题的学问点是有氧呼吸的具体过程，DNA的半保留复制过程及场所，解答本题需要同学格外生疏教材上应用到“同位素标记法”的经典试验，并能关注到选项中的一些细节，在合理推理的基础上作出选择．6．（2分）性状分别比的模拟试验中，如图预备了试验装置，棋子上标记的D、d代表基因．试验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母．此操作模拟了（）①等位基因的分别②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合．A．①③B．①④C．②③D．②④考点：植物或动物性状分别的杂交试验．分析：依据孟德尔对分别现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）打算的，把握显性性状的基由于显性基因（用大写字母表示如：D），把握隐性性状的基由于隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分别，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代消灭性状分别，性状分别比为显性：隐性=3：1．用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．解答：解：①由于甲、乙中都有D、d，所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，只能获得D或d中的一个，说明等位基因的分别，正确；②同源染色体的联会是指在减数第一次分裂前期，同源染色体之间的配对，所以随机抓取一枚棋子没有体现同源染色体的联会，错误；③分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，不同字母的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合，正确；④试验中只有一对基因，不行能发生非等位基因的自由组合，错误．所以正确的有①③．故选：A．点评：本题考查性状分别比的模拟试验，首先要求考生把握基因分别定律的实质，明确试验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生把握该试验的操作过中需要留意的细节，明确甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等所表示的含义，属于考纲理解层次的考查．7．（2分）如图表示每条染色体DNA含量的变化曲线，下列细胞分裂图象中不属于BC段范围内的是（）。

绝密★启用前【全国百强校】2016-2017学年安徽省淮北市第一中学高二下学期期中生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：0分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列关于细胞膜功能的判断，正确的是A ．由于细胞膜能严格地控制物质进出细胞，因而能保证生物体的健康B ．将玉米花粉细胞内部与外界环境隔开的结构是细胞壁C ．器官移植时的异体排斥反应是细胞间信息交流的结果D ．精子和卵细胞、胰岛B 细胞和肝细胞进行信息交、流的方式相同2、对下列相关模型的叙述正确的是A ．图1中表示细胞周期，a 、c 段用秋水仙素处理能诱导染色体加倍B ．图2中的温度在a 、b 时酶分子结构改变、活性较低试卷第2页，共14页C ．图3中bc 段和de 段CO 2吸收量减少，C 3含量下降D ．图4中造成cd 段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的3、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

下列说法错误的是 A ．渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱B ．pH 和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件C ．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制D ．内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位4、某同学进行“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验时，将观察到的某个细胞大小变化情况绘制成了曲线(如图)。

下列叙述正确的是(注：细胞的初始大小相对值记为1)( )A ．b ～c 段，由于失水过多，细胞可能已经死亡B ．c ～d 段，水分子的运动方向是从细胞外进入细胞内C ．d ～e 段，细胞液浓度等于外界溶液浓度D ．e 时液泡的颜色比a 时浅5、破伤风杆菌一般在较深伤口内繁殖，可产生外毒素使机体发病，而外毒素的毒性可被胰蛋白酶解除。

安徽省淮北一中2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题一.选择题1.下列关于蛋白质和核酸的叙述，正确的是A.蛋白质和核酸是各种细胞器共有的化合物B.某些核酸参与细胞内氨基酸的转运过程C.蛋白质和核酸彻底水解的产物分别是氨基酸和核苷酸D.空间结构改变的蛋白质和核酸不具有生物活性【答案】B【解析】蛋白质是各种细胞器共有的，而核酸只存在于线粒体、叶绿体与核糖体这三种细胞器中，A错误；某些核酸（tRNA）参与细胞内氨基酸的转运过程，B正确；核酸彻底水解的产物是磷酸、五碳糖、含氮碱基，C错误；蛋白质空间结构改变，蛋白质不一定会失活。

如细胞膜上的某些载体蛋白，在转运物质进出细胞时，就需要改变空间结构，D错误。

2.正确的实验操作是生物学实验成功的关键。

下列关于实验操作与实验目的的对应正确的是选项实验操作实验目的A B 将哺乳动物成熟红细胞放入生理盐水中将小麦叶肉细胞用健那绿染液染色使细胞破裂制备纯净细胞膜观察细胞中的线粒体低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目C将洋葱根尖制成装片后再低温处理加倍探究温度对淀粉酶活性的影响，先将酶和底物D先保温A. AB. BC. CD. D【答案】D防止温度变化影响实验结果【解析】应将哺乳动物成熟红细胞放入蒸馏水中，使细胞破裂制备纯净细胞膜，A错误；小麦叶肉细胞中的叶绿体是绿色的，与被染成蓝绿色的线粒体不容易区分，不能清晰观察到蓝绿色的线粒体，叶绿体的颜色会妨碍线粒体颜色的观察，B错误；在低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目加倍的实验中，将洋葱根尖低温处理后再制成装片观察，C错误；探究温度对淀粉酶活性的影响，将酶和底物先保温，再将酶与底物混合，防止温度变化影响实验结果，D正确。

【点睛】本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。

安徽省淮北市2017-2018学年高二生物下学期第一次月考试题一.选择题（共60分）1. 下列与细胞相关的叙述，正确的是A. 病毒是一类具有细胞结构的生物B. 蓝藻细胞具有细胞核且tDNA分子呈环状C. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸D. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程2. 下列关于细胞结构和功能相适应的叙述，错误的是A. 根尖成熟区细胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收B. 内质网膜可与核膜、细胞膜相连，有利于物质的运输C. 神经元的突触小体内含有较多线粒体，有利于神经递质的释放D. 卵细胞的体积较大，能提高它与周围环境进行物质交换的效率3. 下列关于酶的叙述，正确的是A. 同一生物体的不同功能细胞中，酶的种类完全不同B. 酶通过降低反应所需的活化能来提高化学反应速率C. 酶在完成催化作用后即降解为氨基酸或核苷酸D. 低温下酶的活性较低是因为酶的空间结构被破坏4. 如下图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质，a、b代表细胞器）F列有关分析和判断，错误的是A. 水稻细胞中，有a的细胞一定有b,而有b的细胞不一定有aB. 如果用18O标记图中的①，则可能会出现少量的具有放射性的④C. 在b内膜上分布有ATP合成酶，而在a的基质中有ATP水解酶D. 此类细胞可作为观察a和b在细胞中分布的实验材料5. 下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是CD ②.<3)A. 处于有丝分裂过程中的细胞是①和③B. —般情况下，发生等位基因分离的是细胞②C. 细胞③中染色体、染色单体、核DNA数量之比为1:2:2D. 细胞③和细胞④所示过程不可能发生在同一器官中6. 一对表现型正常的夫妇生育了一个患红绿色盲的儿子，且儿子的性染色体比别的男孩多一条，下列关于病因的判断中正确的是A. 问题在于父亲，减数第一次分裂时细胞中XY染色体没有分开，进入同一个子细胞B. 问题在于父亲，减数第二次分裂时细胞中灯染色体没有分开，进入同一个子细胞C. 问题在于母亲，减数第-次分裂时细胞中XX染色体没有分开，进入同一个子细胞D. 问题在于母亲，减数第二次分裂时细胞中以染色体没有分开，进入同一个子细胞7. 果绳的长翅（V）对残翅（v）为显性，但纯合长翅品系的幼虫，在35 C条件下培养成的成体果蝇为残翅。

1．B 2．D 3．D 4．D 5．D 6．B 7．B 8．B 9．D 10．B 11．D 12．B 13．B 14．D 15．D 16．A 17．C 18．A 19．D 20．D 21．D22．B 23．C 24．A 25．B 26．B 27．A 28．B 29．C 30．A31．突触电信号→化学信号→电信号刺激A点，观察电流计N的偏转情况刺激B 点，观察电流计M的偏转情况低血糖状态，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，使血糖浓度上升体液调节【详解】（1）图甲中结构①有一个神经元的胞体和另一个神经元的轴突末梢组成突触结构，在突触处发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号。

（2）刺激A点，观察电流计N的偏转情况，发生N电流计偏转；再刺激B点，观察电流计M的偏转情况，发生M电流计不偏转，说明兴奋在突触①处是单向传递的。

（3）通过图示可知，低血糖状态，血糖浓度直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，是胰高血糖素增多，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，使血糖浓度上升。

此使血糖水平恢复正常的调节方式为体液调节。

32．高盐淀粉增加培养液中的溶氧量稀释涂布平板法平板划线法线条末端细菌的数目比线条起始处要少防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上污染培养基（或避免培养基中水分的过快挥发）【详解】(1) 嗜盐菌适于生活在高盐的环境中，因此培养嗜盐菌的菌样，应从高盐环境采集。

(2) 分离产淀粉酶微生物，要从富含淀粉的环境中寻找，若同时使该微生物具备嗜盐的特性，还需从嗜盐环境中寻找，因此对嗜盐产淀粉酶微生物的富集培养应选择以淀粉为唯一碳源的培养基，并在高盐条件下培养。

在富集培养过程中，将锥形瓶放在摇床上振荡，除了使菌株与培养液充分接触、以提高营养物质的利用率外，还能增加培养液中的溶氧量，以保证微生物对氧的需求。

(3) 图A中的菌落分布均匀，因此接种方法是稀释涂布平板法；图B中菌落明显分区分布，且有划痕，所以接种方法是平板划线法。

2017—2018学年第一学期期中考试高二生物试题考试用时:90分钟满分:100分一、选择题（60分）1、一个基因型为AaX b Y的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaX b的精子，则另外三个精子的基因型分别是（）A. X b，aY，YB. aX b，aY，YC. AAX b，Y，YD. aX b，Y，Y2、在性状分离比的模拟实验中，下列叙述正确的是（）A．甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官B．每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中C．每个桶中不同颜色的小球数量不一定要相等D．每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性3、观察到的某生物（2n＝6）减数第二次分裂某时期细胞如图所示。

下列解释合理的是（）A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次4、在形成精子的减数分裂过程中，基因重组可能发生于（）A．精原细胞 B．精细胞 C．次级精母细胞 D．初级精母细胞5、一对夫妇，其后代患甲病的几率为a，不患甲病的几率为b；患乙病的几率为c，不患乙病的几率为d，则这对夫妇生育一个小孩，只患一种病或两病兼发的几率依次为（）A. ad+bc、adB. a+c-2ac、acC. 1-ac-bd、adD. b+d-2ac、ac6、已知芦花鸡基因B在性染色体上，对非芦花鸡基因b是显性，为了尽早而准确地知道小鸡的性别，应选用（）A．非芦花母鸡和芦花公鸡交配 B．芦花母鸡与非芦花公鸡交配C．芦花母鸡和芦花公鸡交配 D．非芦花母鸡与非芦花公鸡交配7、豌豆的红花(A)对白花(a)为显性，高茎(B)对矮茎(b)为显性，这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律。

一株高茎红花豌豆与基因型为Aabb的豌豆杂交，子代中3/4开红花，1/2为高茎。

若让这一株高茎红花豌豆自交，则自交后代高茎红花植株中杂合子所占的比例为( )A．1/9 B．2/9 C．5/9 D．8/98、下列过程中，从根本上为自然选择提供原始材料的是( )A．DNA→DNA B．DNA→RNA C．mRNA→蛋白质 D．tRNA携带的氨基酸9、500个基因型为Aa的精原细胞所产生的含有基因A的精子（理论值）与多少个基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的卵原细胞所产生的含基因AB的卵细胞数目（理论值）相同（）A．1000 B．4000 C．8000 D．1600010、下面所列材料中，最适合用于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的是（）A、洋葱鳞片叶表皮细胞B、洋葱鳞片叶叶肉细胞C、洋葱根尖分生区细胞D、洋葱根尖成熟区细胞11、将基因型为AA的个体与aa的个体杂交，得F l后，自交得F2，再将F2自交得F3，在F3中，出现的基因型AA:Aa:aa为（）A．5:2:5 B．3:4:3 C．3:2:3 D．1:2:l12、一段信使RNA中有60个碱基，其中A为15个，G为25个，那么转录成该信使RNA的DNA分子片段中G和T共有的个数为（）A．15个 B．25个 C．40个 D．60个13．用32P标记了某植物体细胞（含30条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P 标记的染色体条数分别是（）A．中期20和20、后期40和20 B．中期30和30、后期60和30C．中期20和20、后期40和10 D．中期20和10、后期40和1014、下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A. 性染色体上的基因都与性别决定有关B. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C. 生殖细胞中只表达性染色体上的基因D. 初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体15、某种生物的三对等位基因（A、a,B、b,C、c）分别位于三对同源染色体上，并且基因A、B、C分别控制①、②、③三种酶的合成，在三种酶的催化作用下可使一种无色物质转变成为黑色色素，如下图所示。

2017-2018学年安徽省淮北一中高二（上）暑假返校生物试卷一、选择题（共60分，每小题2分，每题只有一个答案）1．下列四组生物中，结构最相似的是( )A．小麦、番茄、大豆B．烟草、草履虫、大肠杆菌C．变形虫、噬菌体、香菇D．酵母菌、灵芝、豌豆2．有关叶绿素的叙述，正确的是( )A．叶绿素都在叶绿体内合成B．叶绿素在酸性环境中保持稳定C．纤维素酶不能催化叶绿素分解D．叶绿素比叶黄素更易溶于层析液3．目前，埃博拉疫情已经导致几内亚、利比里亚、尼日利亚和塞拉利昂1145人死亡，近2千人感染．下列关于该病毒的说法正确的是( )A．该病毒的核糖体合成蛋白质的速率较快B．该病毒含有的核酸为DNA和RNAC．该病毒在普通培养基中不能繁殖D．该病毒是生命系统结构层次中的最低层次4．某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色体剂染色，用高倍显微镜观察．下列描述正确的是( )A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质5．由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条多肽，其中a条是环状肽，这个蛋白质分子完全水解需要的水分子个数是( )A．m+a﹣n B．m﹣n C．m+n﹣a D．m﹣a6．在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于( )A．两者的R基组成不同B．酪氨酸的氨基多C．两者的结构完全不同D．精氨酸的羧基多7．如图是某动物组织的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是( )A．糖原和RNA B．糖原和DNA C．淀粉和RNA D．淀粉和DNA 8．下列图中动植物糖类、脂质的分类正确的是( )A．B．C．D．9．下列哪项不属于细胞膜的功能( )A．控制物质进出细胞B．将细胞与外界环境分隔开C．进行细胞间的信息交流D．提高细胞内化学反应的速率10．下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述，不正确的是( )A．细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性B．选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C．钾离子通过主动运输的形式进入细胞，体现了细胞膜的选择透过性D．流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是可以运动的11．细胞内的小囊泡可来自( )①内质网②高尔基体③细胞膜④液泡⑤线粒体．A．①②③B．①②⑤C．②③④D．③④⑤12．下列模式图表示几种细胞器，有关说法正确的是( )A．衣藻细胞同时含有A、B、C、D、E、FB．绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、FC．口腔上皮细胞A、D、F比唾液腺细胞多D．F与D均含有磷脂和蛋白质13．仔细观察下列两幅图，两图中各有几处错误( )A．植物细胞内有3处错误、动物细胞内有5处错误B．植物细胞内有2处错误、动物细胞内有5处错误C．植物细胞内有2处错误、动物细胞内有4处错误D．植物细胞内有3处错误、动物细胞内有4处错误14．以下有关实验的叙述正确的是( )A．观察植物细胞有丝分裂的操作步骤：取材→解离→染色→漂洗→压片→观察B．在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察两次细胞形态C．蛋白质鉴定：将适量的双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察D．用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察15．浸泡在一定浓度的KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原过程相关的细胞器有( )A．液泡B．线粒体、液泡C．线粒体D．细胞膜、液泡膜16．如图为质膜结构及其部分功能的示意图．图中E、F、G和H表示膜的组分．①和②表示物质跨膜运输方式．下列叙述错误的是( )A．细胞识别与E有关B．G分子比H分子更易移动C．氨基酸以②方式进入小肠上皮细胞D．物质以①方式运输时F的形状会发生改变17．下列有关物质进出细胞的叙述中，正确的是( )A．离子只能通过主动转运方式进出细胞B．能量供应不足将影响各种大小分子的进出C．胰脏腺泡细胞分泌蛋白质不需要载体蛋白也不消耗能量D．用蛋白酶处理细胞后，主动转运和易化扩散都将受到影响18．温度过高会蛋白质使永久失活，主要原因是高温破坏了该蛋白质的( )A．元素组成B．氨基酸种类C．氨基酸数目D．空间结构19．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是( )A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶20．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是( )A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4种C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种21．含水量不同的玉米种子的呼吸速率（mg/100g•h）是不同的，如图所示，其中不能得出的结论是( )A．在一定范围内随着含水量的增加，玉米种子的呼吸速率增加B．要促进玉米种子的萌发，必须为其提供充足的水分C．从图中可知，玉米种子呼吸作用的最适含水量是18%D．为了有利于玉米种子的贮存，种子的含水量应控制在12%以下22．如图是细胞呼吸示意图，下列说法中错误的是( )A．图中方格内的物质是丙酮酸B．A、B、C阶段均释放少量能量C．产能最多的是D阶段，产[H]多的阶段是CD．E阶段在人体内不可能发生23．如图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，据图判断正确的是( )A．细胞周期时长为14小时B．染色体数量倍增发生在Ⅰ段C．Ⅱ段可观察到高度螺旋化的染色体D．基因突变最可能发生于Ⅲ段24．图为植物细胞有丝分裂的示意图，下列有关叙述正确的是( )A．该植物的体细胞中有8条染色体B．该细胞中染色体与DNA分子的比例为1：1C．该细胞的两极各有一对中心粒D．该细胞中染色体与DNA分子的比例为1：225．下表为一植物细胞在两个不同的阶段细胞大小的一些数据．下列各图中，正确反应从阶段I到阶段Ⅱ在植物细胞中发生的变化的是( )A．①和④B．①②④C．①③④D．②③④26．关于孟德尔所做的豌豆的两对相对性状杂交实验，在F2代重组类型中，纯合子所占比例为( )A．B．C．D．27．豌豆黄色（Y）对绿色（y）呈显性，圆粒（R）对皱粒（r）呈显性，这两对基因是自由组合的，甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代中黄圆、绿圆、黄皱、绿皱4种表现型比例是3：3：1：1，乙豌豆的基因型是( )A．yyRr B．Yyrr C．yyRR D．YyRr28．与家兔毛型有关的两对基因（A、a与B、b）只要其中一对隐性基因纯合就能出现力克斯毛型，否则为普通毛型．aaBB和AAbb的家兔杂交得到F1，F1彼此交配获得F2．下列叙述正确的是( )A．若上述两对基因的遗传遵循自由组合定律，则F2力克斯毛型兔有4种基因型B．F2出现不同表现型的主要原因是，F1的精卵结合过程中发生基因重组C．若上述两对基因独立遗传，则F2与亲本毛型相同的个体占D．若要从F2力克斯毛型兔中筛选双隐性纯合子，可用F2力克斯毛型兔分别与亲本杂交29．人类的两条性染色体（X、Y）形态、大小差异很大，但它们是一对特殊的同源染色体，以下叙述中不支持这一结论的是( )A．从来源看，男性的X染色体来自其母方，Y染色体来自其父方B．从形态结构看，二者虽然差别很大，但却存在着同源区段C．从功能看，二者都与性别决定有关，其上只携带与性别相关的基因D．从减数分裂中行为看，二者能联会、分离，进入到不同的子细胞中30．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是( )A．基因一定位于染色体上B．基因在染色体上呈线性排列C．四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性D．一条染色体上含有1个或2个DNA分子二．非选择题（共40分）31．美国科学家James E．Rothman、Randy W．Schekman 以及德国科学家Thomas C．Südhof，由于发现了囊泡准确转运物质的调控机制，同获得了2013年诺贝尔生理学或医学奖．下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPI、COPII是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输．请据图回答以下问题．（1）COPⅡ被膜小泡负责从甲__________（填细胞器名称）向乙运输“货物”．若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的__________可以帮助实现这些蛋白质的回收．（2）囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器．图示细胞中，能产生囊泡的结构是__________．“a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式与主动运输的区别是__________．（3）细胞器乙产生的囊泡在物质精确投送过程中起着重要作用，能实现精确投送说明囊泡膜上可能含有__________．（填化学成分）（4）丙与吞噬泡融合，反映了生物膜在结构上具有__________特点．32．图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度实验示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h）．A、B点对应时刻分别为6点和19点．（1）图乙中光反应的具体部位字母及名称是[__________]__________．（2）叶肉细胞处于图乙状态时，对应图丙中的区段是__________．（3）图丙中限制A～C段光合速率的主要因素是__________．若提高温度，曲线的变化是__________．（上移；下移；不动；无法确定）（4）丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为240mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的有机物（以葡萄糖量来计算）总量是__________mg．（5）丁图中，若适当增加植物生长环境中CO2浓度，B点将向__________（左/右）移动．33．如图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，据图分析回答下列问题：（1）根据丙图的特有变化特征，可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂？__________，判断的依据是__________．（2）观察染色体的最佳时期是__________图．（3）染色单体数和DNA数目相等的细胞是图中的__________（4）上述细胞有丝分裂的先后顺序是__________（5）作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了细胞周期的__________期，该期细胞内的主要变化特点是__________．34．（16分）狗皮毛的颜色受两对常染色体上的等位基因A、a与B、b（分别位于两对同源染色体上）控制，表现型有：沙色、红色和白色．经观察绘得如下系谱图，请分析回答：（1号、2号为纯合子）（1）该遗传遵循__________定律．（2）1号和2号的基因型是__________和__________．（3）6号和7号的后代出现三种表现型红色、沙色、白色，其比例为__________．（4）若已知8号不带有B基因，则15号的基因型为__________，其为纯合子的概率为__________；若12号与一白色雌狗交配，则生出沙色狗的概率为__________，生出红色狗的概率为__________．2015-2016学年安徽省淮北一中高二（上）暑假返校生物试卷一、选择题（共60分，每小题2分，每题只有一个答案）1．下列四组生物中，结构最相似的是( )A．小麦、番茄、大豆B．烟草、草履虫、大肠杆菌C．变形虫、噬菌体、香菇D．酵母菌、灵芝、豌豆考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．此外，病毒既不是真核也不是原核生物．解答：解：A、小麦、番茄、大豆都是高等植物，它们的细胞结构最相似，A正确；B、烟草是高等植物，草履虫是原生动物，大肠杆菌是原核生物，它们的细胞结构相差较大，B错误；C、变形虫是原生动物，噬菌体是病毒，没有细胞结构，香菇是真菌，它们的结构相差较大，C错误；D、酵母菌和灵芝是真菌，豌豆是高等植物，它们的细胞结构相差较大，D错误．故选：A．点评：本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断题中各种生物所属的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，识记动植物细胞的异同，能根据题干要求选出正确答案．2．有关叶绿素的叙述，正确的是( )A．叶绿素都在叶绿体内合成B．叶绿素在酸性环境中保持稳定C．纤维素酶不能催化叶绿素分解D．叶绿素比叶黄素更易溶于层析液考点：叶绿体结构及色素的分布和作用．分析：叶绿体中的色素包括：叶绿素、类胡萝卜素，其中叶绿素包括叶绿素a、叶绿素b，类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素．原核生物中的蓝藻没有叶绿体，但是也能进行光合作用，这是因为蓝藻具有叶绿素．在色素的分离实验中，实验原理为溶解度越大扩散的越快，因此胡萝卜素的溶解度最大，而叶绿素b的溶解度最小．解答：解：A、叶绿素也可以在原核生物内合成，如蓝藻有叶绿素，A错误；B、叶绿素在酸性环境中容易被破坏，B错误；C、纤维素酶能使细胞壁分解，因为酶的专一性不能催化叶绿素分解，C正确；D、叶绿素和叶黄素都易溶于有机溶剂，只是叶黄素的溶解度更大，D错误．故选：C．点评：本题考查了叶绿素的相关知识，意在考查考生的识记能力和判断能力，难度不大．考生要能够明确蓝藻中也具有叶绿素，但是没有叶绿体；识记酶具有专一性的特性；识记色素分离实验的原理．3．目前，埃博拉疫情已经导致几内亚、利比里亚、尼日利亚和塞拉利昂1145人死亡，近2千人感染．下列关于该病毒的说法正确的是( )A．该病毒的核糖体合成蛋白质的速率较快B．该病毒含有的核酸为DNA和RNAC．该病毒在普通培养基中不能繁殖D．该病毒是生命系统结构层次中的最低层次考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．解答：解：A、病毒无细胞结构，无核糖体，A错误；B、病毒只含有DNA或RNA，B错误；C、病毒只能寄生在活细胞内，在普通培养基中不能繁殖，C正确；D、病不属于是生命系统结构层次，D错误．故选：C．点评：本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．4．某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色体剂染色，用高倍显微镜观察．下列描述正确的是( )A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质考点：观察线粒体和叶绿体；检测蛋白质的实验．分析：观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA 和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA 在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA要分布在细胞质．健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝色．脂肪能被苏丹Ⅲ染成橘黄色；蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应．解答：解：A、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能将DNA染成绿色，而DNA主要分布在细胞核中，所以可观察到绿色的细胞核，故A错误；B、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，吡罗红能将RNA染成红色，而RNA主要分布在细胞质中，所以可以观察到红色的细胞质，故B错误；C、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝色，故C正确；D、经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的脂肪，故D错误．故选：C．点评：本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、观察线粒体和绿叶体的实验和生物组织中化合物的鉴定实验，意在考查考生的识记能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．5．由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条多肽，其中a条是环状肽，这个蛋白质分子完全水解需要的水分子个数是( )A．m+a﹣n B．m﹣n C．m+n﹣a D．m﹣a考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：由氨基酸脱水缩合反应的反应式可知，如果形成直线的肽链，肽键数=氨基酸的个数﹣肽链数，如果的形成环状肽链，一条环状肽链中氨基酸的个数=肽键数；解答：解：由题意可知，蛋白质含有n条肽链，其中环状多肽是a条，那么链状的肽链是（n﹣a）条，假设形成环状肽链的氨基酸的个数是X，那么形成链状肽链的氨基酸的个数是（m﹣X），该蛋白质脱去的水分子数是（m﹣X）﹣（n﹣a）+X=m﹣n+a；若该蛋白质水解需要的水分子数与脱水缩合反应生成的水分子数相等，是m﹣n+a．故选：A．点评：本题的知识点是氨基酸的脱水缩合反应过程氨基酸个数、肽链数、与形成肽键数之间的数量关系，主要考查学生对脱水缩合反应的理解与运用．6．在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于( )A．两者的R基组成不同B．酪氨酸的氨基多C．两者的结构完全不同D．精氨酸的羧基多考点：氨基酸的种类．分析：组成蛋白质的氨基酸的结构通式是．解答：解：由组成蛋白质的氨基酸的结构通式可知，组成蛋白质的氨基酸的种类不同是由R基决定的，因此酪氨酸和精氨酸的性质不同取决于两者的R基不同．故选：A．点评：对于组成蛋白质的氨基酸的结构通式的理解是解题的关键．7．如图是某动物组织的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是( )A．糖原和RNA B．糖原和DNA C．淀粉和RNA D．淀粉和DNA考点：脂质的种类及其功能；核酸的种类及主要存在的部位．分析：本题抓住两个关键词“动物细胞”、“细胞质”就很容易解决此题．解答：解：动物细胞特有的糖类有半乳糖、乳糖、糖原，不会含有淀粉，淀粉是植物细胞特有的；动物细胞细胞质中的核酸有DNA和RNA，但主要是RNA，DNA主要分布在细胞核中．故选：A．点评：本题考查糖类和核酸分布的相关知识，意在考查考生的识记能力，属于容易题．8．下列图中动植物糖类、脂质的分类正确的是( )A．B．C．D．考点：糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能．分析：本题是糖类和脂质的分类和分布，回忆糖类和脂质的分类和分布，然后分析选项中的概念图，进行解答．解答：解：A、动物细胞特有的糖是糖原和乳糖，植物细胞特有的糖是麦芽糖、淀粉、纤维素，动物细胞和植物细胞共有的糖是核糖、脱氧核糖、葡萄糖，A正确；B、葡萄糖、果糖是单糖，不是二糖，蔗糖也不是还原糖，B错误；C、脂质分为脂肪、类脂和固醇，脂肪与固醇之间是并列关系，不是包含与被包含的关系，C错误；D、固醇不属于生物大分子，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是动物细胞与植物细胞中含有的糖类的异同点，还原糖和二糖的种类，脂质的分类，细胞中生物大分子的种类，准确分析题图明确概念之间的关系是解题的关键．9．下列哪项不属于细胞膜的功能( )A．控制物质进出细胞B．将细胞与外界环境分隔开C．进行细胞间的信息交流D．提高细胞内化学反应的速率考点：细胞膜的功能．分析：本题是对细胞膜的功能的考查，回忆细胞膜的功能，然后分析选项进行解答．解答：解：A、控制物质的进出是细胞膜的功能之一，A错误；B、细胞膜作为细胞的边界，将细胞与外界环境分隔开，属于细胞膜的功能，B错误；C、细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构与功能有关，因此进行细胞间的信息交流属于细胞膜的功能，C错误；D、提高细胞内化学反应速率是酶的功能，不是细胞膜的功能，D正确．点评：本题的知识点是细胞膜的功能，对于细胞膜功能的记忆是解题的关键．10．下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述，不正确的是( )A．细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性B．选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C．钾离子通过主动运输的形式进入细胞，体现了细胞膜的选择透过性D．流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是可以运动的考点：细胞膜的结构特点；生物膜的功能特性．分析：细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类．细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性．解答：解：A、细胞的胞吞和胞吐涉及膜的凹陷、突起、融合，体现了细胞膜的流动性，A正确；B、选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白具有特异性，而磷脂分子没有特异性，B错误；C、钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性，C正确；D、组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是流动的是流动性的基础，D正确．故选：B．点评：本题考查细胞膜结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，难度不大11．细胞内的小囊泡可来自( )①内质网②高尔基体③细胞膜④液泡⑤线粒体．A．①②③B．①②⑤C．②③④D．③④⑤考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞膜系统的结构和功能．分析：分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．解答：解：小囊泡是往返细胞膜与高尔基体、内质网之间的运输工具，高尔基体在其运输过程中是交通枢纽．因此内质网、高尔基体、细胞膜可以产生小囊泡．液泡和线粒体不能产生小囊泡．所以，①②③正确．故选：A．点评：本题考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，属于考纲识记层次的考查．12．下列模式图表示几种细胞器，有关说法正确的是( )A．衣藻细胞同时含有A、B、C、D、E、FB．绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、FC．口腔上皮细胞A、D、F比唾液腺细胞多D．F与D均含有磷脂和蛋白质考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：本题考查了各种细胞器的结构和功能．据图分析：A为高尔基体、B为中心体、C为线粒体、D为内质网、E为叶绿体、F为核糖体．1、线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多．程粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”．含少量的DNA、RNA．2、叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中．扁平的椭球形或球形，双层膜结构．基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所．含少量的DNA、RNA．3、内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道．4、核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质．蛋白质的“装配机器”5、中心体：无膜结构，由垂直的两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关．解答：解：A、衣藻细胞属于低等植物细胞，同时含有A、B、C、D、E、F，A正确；B、绿色植物的细胞都含有A高尔基体、C线粒体、D内质网、F核糖体，而E叶绿体不能存在于非绿色植物细胞，B错误；。