一年级体育备课52

一、教学目标1. 知识目标：使学生了解并掌握基本运动技能，培养对体育活动的兴趣。

2. 能力目标：提高学生的运动能力，发展学生的身体协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养学生的团队合作精神，增强自信心和竞争意识。

二、教学内容1. 热身活动：徒手操、慢跑、游戏等。

2. 技术教学：基本运动技能，如跳跃、投掷、平衡等。

3. 体能训练：耐力、力量、速度、柔韧性等。

4. 游戏活动：集体游戏、竞赛游戏等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的掌握和运用。

2. 教学难点：动作的规范性和技巧性。

四、教学过程1. 开始部分（1）课堂常规：师生问好、宣布本课内容、检查服装、安排见习生。

（2）热身活动：进行徒手操、慢跑等热身活动，使学生充分活动开身体。

2. 基本部分（1）技术教学：1. 示范讲解：教师进行动作示范和讲解，使学生了解动作要领。

2. 分组练习：学生分组进行练习，教师巡回指导。

3. 集体展示：学生集体展示所学技能，教师点评和指导。

（2）体能训练：1. 进行耐力、力量、速度、柔韧性等体能训练。

2. 学生分组进行练习，教师巡回指导。

（3）游戏活动：1. 集体游戏：进行团队合作的游戏，培养学生的团队精神。

2. 竞赛游戏：进行竞赛游戏，培养学生的竞争意识。

3. 结束部分（1）放松活动：进行放松活动，使学生身心得到放松。

（2）课堂小结：总结本课学习内容，提出改进意见。

（3）宣布下课，师生再见。

五、教学评价1. 评价内容：学生的技能掌握程度、体能水平、团队协作精神、课堂表现等。

2. 评价方法：观察、提问、测试等。

六、教学反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生是否掌握了基本运动技能，提高了体能水平。

2. 教学方法：是否采用了合适的教学方法，提高了学生的学习兴趣。

3. 教学改进：针对教学中存在的问题，提出改进措施。

七、教学资源1. 教学器材：篮球、排球、足球、跳绳、标志物等。

2. 教学场地：室内或室外运动场地。

3. 教学课件：根据教学内容制作相应的课件。

小学一年级体育教案（汇总6篇）相关专题：“小学一年级教案”。

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，只要课前把教案课件写好就可以。

只要写好教案课件，才能更加清楚教学的重点难点。

编辑从网络上精心整理了《小学一年级体育教案》，仅供参考，欢迎大家阅读！小学一年级体育教案篇1学习目标学生能调动自己在幼儿园所学的滚动和游戏经验，做出3种姿势以上的前后滚动，学会变向接力跑的游戏，提高身体协调动作和平稳奔跑的能力，感受到体育活动的乐趣。

教学内容1.滚动与滚翻：前后、左右滚动重点：多种团身姿势协调的前后滚动方法2.游戏：趣味绕垫赛跑重点：平稳跑步和变向教师活动原地左右转自编操1~6节小游戏1.检查学生服装。

2.宣布本课内容，发信号带领学生练习。

3.提要求并带领学生练习模仿操。

1.听教师宣布课的内容。

并认真练习队列队形。

2.听口令，进行模仿体会动作方法。

3.自己评价。

让学生明确本课的学习目标和学习要求，养成良好的行为习惯，引起学习兴趣，调动起学习的积极性。

合作探究掌握技能滚翻与滚动：1.各种左右侧滚动2.各种前后团身滚动重点：多种团身姿势的前后滚动1.带领学生做好头、脖等部位的游戏类准备活动。

2.引导学生回忆和表演在幼儿园所玩过的滚动方法。

3.指导并参与学生进行尝试性练习侧滚动和前后团身滚动的方法，提示学生观察教师滚动时身体的姿态。

4.组织学生分组练习与互评，巡回指导，并及时提示滚动技巧。

调节内容拓展能力游戏：趣味绕垫赛重点：跑步和变换方向保持平稳的姿态1.讲解、示范游戏的方法和规则，提示安全注意事项。

2.组织学生分组先曲线绕物慢跑一次，明确路线后，再进行快速跑的练习。

3. 组织和参与学生比赛，激发学生的竞争欲望。

1.听讲解、看示范，知道游戏方法、规则和注意事项。

2.认真练习，体会变向时如何保持身体平稳，掌握变向绕物跑的动作方法。

3.能与本组小朋友团结合作，互相鼓励，争取比赛的胜利。

通过趣味绕垫赛游戏，进一步激发学生的参与体育学习的兴趣，发展奔跑和变向能力。

小学一年级体育教学方案体育教案一、认真上好体育课课型：理论技能课。

学情分析：让学生知道为什么要知道要上好体育课，对今后素质提高的作用起到基。

础的作用，在教学过程中坚持以学生为主，充分发挥学生的主体作用，能过理论讲授，实践操作，使学生知道上体育课的要求及身体素质健康的好处与提高学生操作技能。

教学目标：一、情感目标：通过和谐教学，与学生建立民主、平等的交流，使学生感到学习愉快，注意力集中，思维活跃。

二、过程与方法：1、教师在黑板上板书相关的《认真上好体育课》的主要知识点。

2、教师在授课时边讲授边示范，边指导学生学习。

三、知识目标：1、培养学生掌握体育与健康的意义。

2、掌握好课前、课上、课后的要求，为今后上好体育课打下基础。

教学的重点、难点：1、掌握好课前、课上、课后的要求。

2、学好上体育课的心理素质，养成自我锻炼身体的好习惯。

教学资源与准备：1、准备好相关教学资料及教材。

2、教师选用相关的教室及场地。

教学过程描述：一、学生先整队，做徒手操，报告人数，师生问好。

二、学生听教师讲解内容。

让学生了解体育课是学生学习的必修课，掌握好上体育课的课前、上课、课后的要求;让学生知道体育课是由老师指导，大家活动、做游戏、跑等各种身体练习课。

三、教学的主要运用：运用“讲述讲授”与“示范”相结合的教学方法，让学生边看、边听、边练习，记住今后上体育课的要求。

板书：认真上好体育课1、课前要求：(1)缺席要请假，(2)整理好服装，(3)提前到上课场地。

2、课上要求：(1)站队要快、静、齐，(2)练习要认真。

(3)听讲课不要走神，(4)上课要遵守纪律。

3、课后要求：(三不要)(1)不要大量喝水，(2)不要在天热时用凉水冲身，(3)不要立刻吃食物。

交流评价与作业：1、作业：要识记上体育课的课前、课上、课后要求。

2、师生总结与评价。

3、师生再。

4、下课。

小学一年级体育教学方案体育教案（2）【____年小学一年级体育教学方案】一、教学目标：1. 使学生热爱体育运动，培养良好的身体素质。

【关键字】学期上学期一年级体育教学计划新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

一、班级情况分析：我校一年级有两个班，每个班学生30人，他们刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

二、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等外容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。

三、教学目标：1进一步了解上和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

3 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作四、教学重难点教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

五、教学措施1.调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。

2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

3.采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。

4.教师处处以身作则，为人师表。

5.注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展。

6.加强对教学的研究，定期参加听课，评课活动和专题研讨。

第 1 周第3 课次总第 3 次课第 2 周第 2 课次总第 6 次课第2 周第 3 课次总第 7 次课第 3 周第 1 课次总第 9 次课第 3 周第 2 课次总第 10 次课第 3 周第 3 课次总第 11 次课教材内容1、走：自然走，各种姿势的摆臂走2、游戏：头顶书本走课的任务1、学会走时身体自然放松，上体正直，自然挺胸，眼看前方，两臂轻松自然前后摆动，培养正确的走到姿势。

一年级体育教案（优秀6篇）小学一年级体育教案篇一学习阶段：水平一学习目标：在游戏比赛中学会不同的换物方法；发展奔跑能力。

学习内容：游戏——换物接力学习步骤：一、积极游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生按场地集队、互相问好；2、组织学生柔韧练习；3、组织让学生一起做游戏（结合以前所学游戏进行）：如剪子、石头、布等，教师检查指导。

学生活动：1、按要求进行快速地集队；2、做准备活动，要求充分、动作到位；3、分小组进行已学游戏的练习（如剪刀、石头、布的游戏等）。

组织：如图站队* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *学生游戏时，要求充分利用圆圈来做游戏。

二、快乐游戏，用不同的器材来创造游戏教师活动：1、认识体育器材：圆木柱、接力棒、垒球、乒乓球拍等，并介绍器材的功能与作用，让学生说出与这些器材有联系的体育运动；2、要求每小组学生利用手中的物品并结合已有的场地创设一个或几个游戏；3、让学生想一想说一说怎样来做所创设的游戏，说出规则与方法；4、组织学生进行游戏，让每个学生用自己想用的方法去尝试游戏，教育学生要注意安全；5、为学生点出尝试游戏中出现的不足，组织学生进行游戏比赛；6、组织学生小结，并对学生的表现进行点评。

学生活动：1、学生分成六组，在认识了几种体育器材后，根据自己所知道的知识，说一说与这些器材有联系的运动；2、面对已有的场地，利用手中的器材，发挥学生自主能动性，积极地发表自己的想法；3、按照学生的想法，并由该学生当组长，组织本组学生进行游；。

4、进一步了解要求后，积极热情地参加比赛；5、配合老师对自己小组的游戏作出评价。

组织：分组练习（队形与场地同上）三、换物游戏，发展学生奔跑能力教师活动：1、教师利用接力棒、乒乓球拍、垒球设计一个换物接力游戏，说出游戏的名称、方法与规则；2、分组站位（如下图），组织学生游戏；3、指导游戏，及时总结游戏情况。

体育课教案教材：抛掷轻物件投远游戏：攻城课的任务：1、在各种游戏、练习中学生初步掌握抛掷轻物件投远的技术动作，发展上肢力量和身体协调性。

2、学生通过游戏、观察实验、比赛体会并发现投远轻物动作的要领，提高学习兴趣。

3、培养学生的创造性思维，能利用已有的器材自创锻炼的方法，为终生锻炼打下基础。

一、课堂常规：2′1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：6′走走——跑跑——玩玩教与学的方法1、学生和教师一起走成圆圈2、围着学校自然地形跑2圈3、快速反应游戏：叫号成团4、利用短绳玩游戏：小鱼网预期目标：以新颖的教学模式调动学生的积极性，激发学生学习兴趣。

三、抛掷轻物件投远12′教与学的方法：1、复习上节课所学的动作2、情景导入：上一次的老鼠基本上都被我们消灭了，农民伯伯们很高兴，想请我们去做客，小朋友们我们一起去好吗？3、学生排队到农民伯伯的家（调整队伍成四列纵队）4、将木板的距离调整5米——10米——13米5、摆出老鼠的画板，学生利用手中的短绳（团成捆）有顺序的打击老鼠。

以打中的次数累计有多少只老鼠。

6、学生开展集中和分散的游戏型练习预期目标：让学生在情景教学的引导下对投准有一个很好的参照，提高学生兴趣，活跃课堂气氛。

四、游戏：攻城游戏方法：把全班分成人数相等的甲，乙两队。

每队的进攻队员与防守队员人数自行安排，当听到教师发出“开始”信号后，双方进攻队员想尽办法按照本方进攻路线到达对方行进营集结，然后向对方大本营发起攻击。

先触及对方司令部的一方获胜。

双方的防守队员在比赛开始后可用推拉的办法将对方的队员推出或拉出其行进通道，使其出局（以该队员脚所踏的位置裁定，只要其踏入行营即为安全）。

当对方进攻队员攻入本方大本营时，防守队员可用推，抱的方法将其驱逐，同时进入对方大本营的进攻队员也可将其防守队员向外驱逐，目的是触及对方司令部。

裁判员由教师和见习学生担任。

游戏规则：1 双方队员必须在听到信号后才能行动。

•课程介绍与目标•热身活动与运动技能•身体素质锻炼•团队协作与竞技比赛目•健康生活习惯养成•安全防护措施及应急处理录010204体育课程目标培养学生热爱体育，积极参与体育活动的兴趣和习惯。

提高学生的运动能力，促进身体素质的全面发展。

培养学生的团队协作精神，竞争意识和正确的胜负观。

传授学生基础的体育知识和技能，为终身体育打下基础。

03教学内容与安排01020304队列队形体能训练基本技能游戏活动讲解示范法练习法游戏法比赛法教学方法与手段关节活动慢跑或快走趣味游戏030201热身活动设计运动技能训练基本运动技能体能训练柔韧性训练技巧指导与示范正确姿势动作分解强调正确的运动姿势和动作规范，避免学生形成错误的动作习惯。

个性化指导俯卧撑引导学生掌握正确的俯卧撑姿势，锻炼上肢及核心力量。

仰卧起坐指导学生规范完成仰卧起坐，增强腰腹力量。

跳跃练习通过单脚跳、双脚跳等跳跃练习，提高学生的下肢力量。

往返跑设置不同距离的往返跑项目，让学生在游戏中提高耐力。

长跑训练组织学生进行适当的长跑练习，逐步提高心肺功能及耐力水平。

跳绳教授学生正确的跳绳方法，通过持续跳绳锻炼耐力。

柔韧性及平衡能力训练体操练习瑜伽练习平衡木训练团队协作能力培养分组活动01角色扮演02分享交流031 2 3比赛项目介绍规则讲解示范演示竞技比赛规则讲解实战演练及策略部署热身训练组织学生进行热身训练，如跑步、拉伸等，确保他们的身体状态适应接下来的实战演练。

实战演练安排学生进行实战演练，让他们在真实的比赛中运用所学的技能和策略，提高竞技水平。

策略部署根据学生的特点和比赛情况，为他们制定合适的比赛策略，如进攻、防守、团队合作等，提高比赛胜率。

合理膳食结构建议早餐午餐晚餐零食充足睡眠时间保证每晚睡眠时间午睡时间睡眠环境鼓励小学生每天进行至少1小时的中等强度运动，如快走、跑步、跳绳等。

日常锻炼体育课活动课外运动运动安全充分利用体育课时间，进行各种体育运动和锻炼，如足球、篮球、体操等。

小学一年级体育课教案(优秀7篇)小学一年级体育课教案篇1课题：1、各种方式〔前后〕滚动2、游戏：钻栏跑教学目标：1、开展学生柔韧、灵敏、协调素质和根本活动能力。

2、通过游戏，开展学生下肢肌肉力量及身体的灵活性、协调性，提高速度素质，培养勇于克制困难的精神。

教学过程：一、开课1、集合整队2、师生问好3、宣布课的`内容4、安排见习生二、行课1、教师讲解各各种方式〔前后〕滚动的。

动作方法并作示范2、学生分组进展练习3、教师巡回指导4、教师集体讲评并及时纠正错误的动作5、做游戏：钻栏跑a、教师讲解游戏的规那么及方法b、教师组织学生进展比赛三、结课1、集合整队2、对本节课进展讲评3、师生再见4、收拾器材小学一年级体育课教案篇2教学内容：1、《七彩阳光》第二三节2、游戏《捕鱼》适用年级：一年级一、说教学内容我所执教的就是小学生广播体操《七彩阳光》第2、3节，《七彩阳光》共8节，持续时间3分22秒，就是针对小学生的身心特点创编而成的。

本套广播体操以培养小学生正确身体形态的基本体操动作、基本队列和步伐位主要动作语汇，吸纳了一些有助于小学生灵敏协调素质和弹跳力的健美操动作，形成了规范大方、活泼欢快的风格特点。

本节课的教学目的就是：要求学生学会做操，力求大方、美观、整齐;培养学生协同合作精神及群体意识。

二、说教法1、在教学过程中，引入竞争机制，充分调动学生学习广播体操的积极性，使学生积极参与到体育教学过程中去。

2、在具体教学中采用分组比赛的方式，培养学生"团队协作精神"以养成协同合作的意识，让每一位同学都专注同伴的合作，从而获得成功的体验。

3、鼓励学生大胆展示自己。

采用评选体育小明星、体育小组合的方式，既让学生学会做广播体操，又让学生感受到成功的喜悦，使学生在一片欢快的气氛中学习并掌握了新知识，发展了学生个性。

三、说重点难点第二节上肢运动的重点就是上肢动作横平竖直，方向准确。

难点就是上肢动作方向混乱、松垮。

一年级体育课教案一年级体育课教案作为一名教职工，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的一年级体育课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级体育课教案1教学目标：1、使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。

2、通过队形队列，让学生养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥的良好作风。

3、通过游戏，发展学生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培养学生的意志品质。

教学过程：一、开课1、集合整队2、师生问好3、宣布课的内容4、安排见习生二、行课1、教师讲解左（右）转弯走的动作方法并作示2、范3、学生分组练习4、教师个别指导5、集体讲评，教师纠正错误的动作6、做游戏：双人倒走a、教师讲解游戏规则b、组织学生进行游戏活动三、结课1、集合整队2、组织学生做放松操3、教师小结4、师生再见课题二：1、各种方式（前后）滚动2、游戏：钻栏跑教学目标：1、发展学生柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力。

2、通过游戏，发展学生下肢肌肉力量及身体的灵活性、协调性，提高速度素质，培养勇于克服困难的精神。

一年级体育课教案2教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

小学体育教案一年级教案（系列12篇）小学体育教案一年级教案篇1教学内容：一、复习“立定跳远”；二、游戏“击木柱”。

教学目标：1、进一步提高立定跳远动作的正确性，增强解决重点、难点的信心。

2、培养学生的下肢力量和身体的灵活性、协调性。

3、学做好游戏“击木柱”，发展力量素质和协调性、动作的准确性。

教学过程：（一）开始准备部分一、课堂常规：1、体委整队，汇报人数2、师生问好，检查人数、服装3、讲授本课内容：①复习立定跳远；②游戏“击木柱”。

二、队列练习：1、复习向左、右转；2、齐步走、立定。

三、复习广播操：1—9节动作做法四、复习两臂前后摆动，向上跳起的动作做法要领：两臂和起跳的协调配合。

组织：四列横队（密集）教法：1、提示向左、右转的做法。

2、口令指挥做转法练习。

3、提示齐步走，立定的动作做法。

4、横队变纵队口令指挥做齐步走，立定练习。

要求：队伍整齐，口号、报数有力宏亮，动作认真正确，遵守纪律，认真听讲。

（二）基本部分一、复习“立定跳远”重点：摆臂用力蹬地难点：展髋落地手段：1、讲解示范清楚，避免出现错误动作。

2、学生做练习时要随时纠正。

3、练习时要分三部分：①提踵摆臂；②蹬地展髋；③轻松落地。

组织：体操队形站立。

教法：1、讲解示范动作做法，强调重点的做法。

2、找出学生做演示，指出动作的正确与错误，并讲解难点解决的方法。

3、组织学生做三部分，分解练习，找出较好学生做演示，并让学生评判，讲解难点部分的练习方法，总结练习情况。

要求：教师讲解示范清楚准确，学生认真模仿练习。

二、游戏：“击木柱”规则：1、不得踏线投掷；2、拾沙包接口令进行。

教法：1、讲述游戏方法规则。

2、学生演示，其余人观摩。

3、分四组做练习，以击中多的队获胜。

要求：遵守规则，有秩序的练习。

（三）结束部分一、放松整理活动。

二、讲评本课情况。

小学体育一年级上册教案教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。