凉州曲的意思

【古诗专项训练】《凉州词》王翰凉州词[唐] 王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？香醇的葡萄美酒斟满玉制的酒杯，正要开怀畅饮却听到马上琵琶声声催促。

我如果喝醉了躺倒在战场上请你不要笑我，自古以来出征的将士又有几人能够返回？王翰能写出这么慷慨激昂的诗句，跟他这人的性格有关系。

他为人豪爽，无拘无束，而且家庭条件又好，后来，王翰凭借自己的才华和好人缘得到了宰相的器重，宰相给了他一个官职，叫“驾部员外郎”。

做这个工作有机会到西域边塞出差，广阔的边塞风光再加上军营的热血气氛，生性豪爽的王翰更是如鱼得水，唰唰唰写下了不少边塞诗。

我们今天读到的《凉州词》很有可能就是那时候的作品。

王翰从考试到做官再到交朋友过日子，事事都很顺心，这就惹来不少人对他羡慕嫉妒恨，再加上当初提拔他的那位宰相被朝廷贬了官，王翰也受了牵连，官职跟着一贬再贬。

但是这些在王翰眼里都是浮云，他该潇洒还是潇洒，该怎么玩还是怎么玩，工作上的不顺利反倒帮助他成为了一名好诗人，这也算是因祸得福吧。

可惜的是，王翰的诗流传到今天只剩下十几首，其中这首《凉州词》就是他的代表作。

通过这首慷慨激昂，悲壮豪迈的作品，我们也可以隔空感受到这位唐代诗人的才华和他的人格魅力。

脉络记忆法：看到美酒——想喝美酒——喝醉——喝酒后的感慨“葡萄美酒夜光杯”你可以理解成将士们出征之前看到美酒；“欲饮琵琶马上催”是战士们想喝美酒；“醉卧沙场君莫笑”是战士说，喝醉了你别笑我；“古来征战几人回？”是喝酒之后的感慨。

1. 凉州词①葡萄美酒夜光杯②，欲③饮琵琶马上催。

醉卧沙场④君莫笑，古来征战几人回？【小题1】1. 注释①凉州词：①②夜光杯：②③欲：③④沙场：④【小题2】1. 这首诗的作者是①代诗人②。

【小题3】1. 读着前两句诗，你仿佛看到了什么？听到了什么？①【小题4】1. 翻译后两句诗词。

①【小题5】1. 诗歌描绘了戌边将士生活，这一类诗我们把它称作“①”，像这样的诗歌我们还学过：《②》【小题6】1. 这首诗写的是（）A. 边疆的战士奋勇杀敌，伤亡惨重。

《凉州词》解析及释义
《凉州词》又称《凉州曲》，是唐代诗人王之涣的诗作。

以下是对这首诗的解析及释义：
- 原文：
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

- 解析：
- 前两句通过对黄河、白云、孤城、万仞山等景物的描写，展现了一幅荒凉而壮阔的画面。

- 后两句“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，意思是羌笛何必奏响哀怨的《折杨柳》曲来埋怨春光迟迟不来呢，毕竟春风根本吹不到玉门关外。

这句诗既表达了戍边战士的思乡之愁，又展现了他们的豁达与坚强。

- 释义：
辽阔的高原上，黄河奔腾而来，放眼望去，好像奔流在缭绕的白云中间。

一座边塞的孤城屹立在黄河上游的万仞高山之中。

何必用羌笛吹起那哀怨的《折杨柳》去埋怨春光迟迟不来呢，原来春风是吹不到玉门关一带的。

整首诗通过对边塞地区的自然风光和人文景观的描绘，展现了戍边士兵的孤独和坚韧，同时也表达了诗人对家乡的思念和对边疆地区的关注。

整首诗意境开阔，情感深沉，语言简练，是唐代边塞诗中的佳作。

同时，这首诗也反映了王之涣对边疆地区的关注和对戍边士兵的同情，具有一定的社会意义。

新课标·小学生必背古诗词75首原文、译文、注释及赏析（详细版）第一首：《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

【译文】江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。

在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。

一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。

【注释】1、汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。

2、可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。

3、田田：荷叶茂盛的样子。

【赏析】民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的画面。

一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲人的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！读完此诗，仿佛一股夏日的清新迎面扑来，想着就令人觉得清爽。

还不止于此，我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时，自己的心情也随着变得轻松起来。

诗中没有一字是写人的，但是我们又仿佛如闻其声，如见其人，如临其境，感受到了一股勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐。

这就是这首民歌不朽的魅力所在。

第二首：《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞（xī）。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜kūn黄华叶衰cuī。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

【译文】园中的葵菜青青郁郁，葵叶上的露水被朝阳晒干。

春天的阳光把温暖布满大地，万物都焕发出勃勃生机。

常常担心秋天一到，美丽的花叶就会枯黄、衰败。

无数条江河奔腾着向东流入大海，什么时候才能够重新返回西方？青少年时代不努力，到老就只能悲伤叹息了。

【注释】长歌行：汉乐府曲调名。

葵：“葵”作为蔬菜名，指我国古代重要蔬菜之一。

朝露：清晨的露水。

晞：天亮，引申为阳光照耀。

阳春：温暖的春天。

唐诗三百首加翻译及原文10首1唐诗三百首加翻译及原文篇一春晓孟浩然〔唐代）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

译文及注释一译文春日里贪睡不知不觉天就亮了，到处可以听见小鸟的鸣叫声。

回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的春花。

注释晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。

不觉晓：不知不觉天就亮了。

啼鸟：鸟的啼叫声。

知多少：不知有多少。

译文及注释二译文春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。

想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少？注释⑴不觉晓：不知不觉天就亮了。

晓：早晨，天明，天刚亮的时候。

⑵闻：听见。

啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。

⑶“夜来”句：一作“欲知昨夜风”。

⑷“花落”句：一作“花落无多少”。

知多少：不知有多少。

知：不知，表示推想。

2.唐诗三百首加翻译及原文篇二乌衣巷朝代：唐朝I作者：刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

古诗简介这是一首抚今吊古的诗，是《金陵五题》中的第二首。

作者选取燕子寄居的主人家已经不是旧时的主人这一平常现象，使人们认识到富贵荣华难以常保，那些曾经熠赫一时的达官贵族，如过眼烟云，成为历史的陈迹。

诗中没有一句议论，而是通过野草、夕阳的描写，以燕子作为盛衰兴亡的见证，巧妙地把历史和现实联系起来，引导人们去思考时代的发展和社会的变化，含着深刻的寓意。

翻译/译文朱雀桥边一些野草开花，乌衣巷口唯有夕阳斜挂。

当年王导、谢安檐下的燕子，如今已飞进寻常百姓家中。

注释朱雀桥：在金陵乌衣巷城外，乌衣巷在桥边。

在今南京市东南，在文德桥南岸，是三国东吴时的禁军驻地。

由于当时禁军身着黑色军服，所以此地俗语称乌衣巷。

在东晋时以王导、谢安两大家族，都居住在乌衣巷，人称其子弟为“乌衣郎”。

入唐后，乌衣巷沦为废墟。

现为民间工艺品的汇集之地。

乌衣：燕子，旧时王谢之家庭多燕子。

今江苏省南京市江宁区，横跨秦淮河。

寻常：平常。

王谢：王导、谢安，晋相，世家大族，贤才众多，皆居巷中，冠盖簪缨，为六朝（吴、东晋、宋齐梁陈先后建都于建康即今之南京）巨室。

统编版语文四年级上册古诗与日积月累（注释、译文）日积月累一（第14页）鹿柴[唐]王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

译文幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。

落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。

注释鹿柴（zhài）：王维在辋川别业的胜景之一（在今陕西省蓝田县西南）。

柴：通“寨”、“砦”，用树木围成的栅栏。

但：只。

返景（yǐng）：同“返影”，太阳将落时通过云彩反射的阳光。

复：又。

作者王维（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，号摩诘居士。

汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。

苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。

”开元九年（721年）中进士，任太乐丞。

王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。

王维精通佛学，受禅宗影响很大。

佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。

王维诗书画都很有名，多才多艺，音乐也很精通。

与孟浩然合称“王孟”。

日积月累一（第32页）好问则裕，自用则小。

——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。

——王充人非生而知之者，孰能无惑?——韩愈解释1.好问则裕，自用则小，意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。

2.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。

出自《小戴礼记、小宋礼记》。

3.智能之士，不学不成，不问不知。

再聪明的人,不学他不会有成就,不问他永远不会知道。

4.人非生而知之者，孰能无惑?人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?第9课古诗三首（第34页）暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

译文快要落山的夕阳，霞光柔和的铺在江水上，江水一半碧绿，一半艳红。

小学语文三年级下期末专项复习——诗歌鉴赏姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、诗歌鉴赏 (共24题；共244分)1. （25分） (2021五上·期中) 古诗鉴赏。

闻官军收河南河北[唐]杜甫剑外①忽传收蓟北② ，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春③作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

[注释]①剑外：指四川剑阁以南地区，当时作者正在此地。

②蓟北：泛指唐代蓟州北部地区，在今河北省东北部一带，当时是安史叛军的根据地。

③青春：指春天。

（1）这首诗的诗眼是“”字，“”“”“”等都是围绕它来写的。

（2）这首诗描写的是诗人听到的消息之后的心情，反映了诗人的思想。

（3）判断，用“正确”“错误”表示。

①“初闻涕泪满衣裳”一句中流泪的原因是诗人想起了往日备尝艰苦，想回家乡而不能的辛酸。

②诗歌尾联写出了诗人想象中的还乡路线，充分表达了诗人归心似箭和为平定叛乱而喜不自禁的内心。

③杜甫的这首诗被称为“生平第一-快诗"，是因为诗人写这首诗只用了很短的时间，写得很快。

2. （8分）古诗阅读题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（1）这首诗的作者是代诗人。

（2）这首诗题目的意思是。

（3）这首诗写的是。

（4）这首诗告诉我们（）A . 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B . 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C . 当局者迷，旁观者清，对复杂的事物，要多方面观察，客观地把握，冷静地分析。

3. （8分）对比阅读古诗，完成练习：乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

（1）题目交代和，描写的是（季节）乡村的景色。

诗中描写的景物有、、。

（2）解释词语：白满川：。

小学六年级语文上册古诗词阅读理解过关专项练习班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 阅读综合训练。

江畔独步寻花〔唐〕杜甫黄四娘家花满蹊①，千朵万朵压枝低②。

留连③戏蝶时时舞，自在④娇莺⑤恰恰⑥啼。

[注释] ①花满蹊：花很多，把园中的小路都遮住了。

蹊，小路。

②压枝低：形容花开得很茂盛，把花枝都压得低垂了。

③留连：留恋，舍不得离开。

④自在：自由自在，不受约束。

⑤娇莺：美丽可爱的黄莺。

⑥恰恰：黄莺的鸣叫声。

［1］本首诗是一首__________A.五言绝句B.五言律诗C.七言绝句D.七言律诗。

［2］本首诗在第_________、_________、________句押韵，韵脚是_______、_______、_______。

［3］按照“二二三”式的朗读节奏在第三、四句诗上做出停顿标记。

［4］诗中描写的景物有_____________________________。

［5］多读几遍，我们会找到诗中表现花开得繁盛的两个字：_________、_________。

［6］第三句诗中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？_____________________________________［7］想象诗中的景物，补充下面的文段。

黄四娘家的花很多，有________________，有__________________，还有______________，把园中的小路都遮住了，千万朵的花连枝条都压弯了。

____________________的蝴蝶飞来了，时而_____________________，时而_____________________，久久不肯离去。

花枝间传来“恰恰”的啼叫声，仿佛是可爱的黄莺在___________________________。

2. 日积月累。

长歌行青青园中葵，朝露待日晞。

__________，__________。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

幼儿园小班唐诗及译文【十首】1.幼儿园小班唐诗及译文江雪朝代：唐朝|作者：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

古诗简介《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首五言山水诗，描述了一幅冰天雪地寒江，没有行人、飞鸟，只有一位老翁独处孤舟，默然垂钓。

这是一幅江乡雪景图。

山山是雪，路路皆白。

飞鸟绝迹，人踪湮没。

遐景苍茫，迩景孤冷。

意境幽僻，情调凄寂。

渔翁形象，精雕细琢，清晰明朗，完整突出。

诗采用入声韵，韵促味永，刚劲有力。

历代诗人无不交口称绝。

千古丹青妙手，也争相以此为题，绘出不少动人的江天雪景图。

被誉为唐人五言绝句者。

这是柳宗元被贬到永州之后写的诗，借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独郁闷的心情。

表达了作者高尚的情操。

翻译/译文所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。

江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。

注释绝：无，没有。

人踪：人的踪迹。

灭：消失，没有了。

千山鸟飞绝：千山万岭不见飞鸟的踪影。

万径：虚指，指千万条路。

人踪灭：没有人的踪影。

孤：孤零零。

舟：小船。

蓑笠：蓑衣和斗笠“蓑”的意思是古代用来防雨的衣服；“笠”的意思是古代用来防雨的帽子。

独：独自。

钓：钓鱼。

2.幼儿园小班唐诗及译文山行杜牧〔唐代〕远上寒山石径斜，白云生处有人家。

(生处一作：深处) 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

译文沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。

停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。

注释山行：在山中行走。

远上：登上远处的。

寒山：深秋季节的山。

石径：石子铺成的小路。

斜：为倾斜的意思。

深：另有版本作“生”。

（“生”可理解为在形成白云的地方；“深”可理解为在云雾缭绕的的深处）坐：因为。

霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。

枫林晚：傍晚时的枫树林。

红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。

3.幼儿园小班唐诗及译文登幽州台歌朝代：唐朝|作者：陈子昂前不见古人，后不见来者。

秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。

全诗翻译赏析及
作者出处
秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。

这句话是什幺意思？出自哪首诗？
作者是谁？下面小编为同学们整理出这首古诗词的全文全文翻译及全文赏析，提供给同学们。

希望能对同学的古诗词的学习与提高有所帮助。

1秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。

出自唐代王翰的《凉州词二首》
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。

夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。

1秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒赏析其一
人以饱蘸激情的笔触，用铿锵激越的音调，奇丽耀眼的词语，定下这开篇
的第一句。

“葡萄美酒夜光杯”，犹如突然间拉开帷幕，在人们的眼前展现出五光十色、琳琅满目、酒香四溢的盛大筵席。

这景象使人惊喜，使人兴奋，为
全诗的抒情创造了气氛，定下了基调。

第二句开头的“欲饮”二字，渲染出这美酒佳肴盛宴的不凡的诱人魅力，表
现出将士们那种豪爽开朗的性格。

正在大家“欲饮”未得之时，乐队奏起了琵琶，酒宴开始了，那急促欢快的旋律，象是在催促将士们举杯痛饮，使已经
热烈的气氛顿时沸腾起来。

这句诗改变了七字句习用的音节，采取上二下五
的句法，更增强了它的感染力。

这里的“催字”，有人说是催出发，和下文似
乎难以贯通。

有人解释为：催尽管催，饮还是照饮。

这也不切合将士们豪放
俊爽的精神状态。

“马上”二字，往往又使人联想到“出发”，其实在西域胡人中，。