享受阅读的快乐
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读书的快乐作文(通用32篇)读书的快乐作文1最近我读了一本好书叫《鲁宾逊漂流记》,这书讲得是他传奇的人生,不屈的灵魂。
故事描述的是一个人不幸流落荒岛,这岛与世隔绝,没有名字,没有人烟;有的是乱石野林,雨季中的狂风暴雨,旱季中的烈日炎炎,甚至还有地震的威胁和食人族的侵袭。
这个人孤独无助,身边只有有限的食物和用品,再加上一把枪。
在这样恶劣的生活条件下,要想生存下去该有多难啊!然而这个人整整坚持了28年。
他靠双手盖起了房屋,开垦了良田,蓄养了羊群,造起了小船,教化了野人。
这个充满了勇气和智慧,意志和坚强,百折不饶的人就是鲁宾逊。
他克服了一个又一个常人无法想象的困难,在荒岛上坚强的生活下来。
由于缺少工具,他就忙碌整整一天的时间只为得到一根篱笆桩;他也会埋头苦干四天,只为制作一把铲子;他实验了2个多月才做出了两个大瓮;他辛勤耕耘了几年时间,才吃到自身亲手种植的粮食。
他还奇思妙想用木桩和绿树把自身的住处装点成了隐蔽的堡垒;又匠心独运在果园里造起了林间别墅……在种种努力下,他解决了衣食、住所、安全和孤寂四大生存难题,经过了漫长的28年最后回到了他的家乡。
在这个令人惊叹的生存历险记中,我学到了智慧,获得了勇气,并激励自身去战胜生活中的挫折和困难。
我从读书中享受到了快乐,我也希望好书能陪伴着我快快乐乐的长大。
读书的快乐作文2“书是人类进步的阶梯”,这句名言是著名作家高尔基用语言告诉人们想取得进步就得从书籍中发掘的结论。
而读书对我而言,更是幸福、美好和快乐。
读书先是幸福的。
在小时侯,爷爷常常对我说:“‘书中自有黄金屋’。
我们小时候能读上一本喜欢的书是来之不易的,因为那时的书价格非凡,因此每次自身攒钱把书拿到手后总会约上乡下几个要好的朋友一起聚在树荫下看书,还经常看得了入了迷而忘了看羊,忘了拾粪,忘了吃饭……再看看你们今天的幸福生活……”打从爷爷这番话后,我又明白我们现在每天能读上好几本书是无比幸福的,因此,我每天看书都如饥似渴,对书爱不释手。
梅山二小:享受阅读的快乐
伴随着校园阅读节序幕的拉开,梅山二小的同学在老师的组织下,积极加入到各种阅读活动中,充分享受阅读的乐趣。
为了倡导读书,营造良好的读书学习氛围,我们开展了“好书共享”的活动,充分发挥班级读书角的作用,鼓励每位学生从家里拿一本书来,和同学交换看,丰富读书资源。
建立了班级“图书角”,向同学们推荐好书,资源共享,使大家不出班级门就能看到很多好书。
下课,奔跑的同学少了,看书的同学多了。
读书节,也让同学们成了小诗人、小作家,同学们舞弄笔墨,写出了童诗、读后感等被报社录用。
同学们还制作了精美的读书小报,诗与画的美妙意境让同学和老师赞不绝口,让同学们领略到爱读书、会读书的优秀成果,感受到语言文字的魅力。
书是我们的朋友,书拉近了同学们心灵的距离,同学们在“字”海中遨游,在“诗”海中冲浪。
因为阅读,同学们一路欢声笑语、其乐无穷。
充满书香的午自
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阅读让我享受到了快乐作文
你知道吗?阅读对我来说就像是一场超级有趣的冒险,每一次翻开书本,就像打开了一扇通往奇妙世界的大门,那里面满满的都是快乐。
后来啊,我开始涉足小说的世界。
武侠小说里的大侠们可酷了。
像郭靖,看起来笨笨的,但是他特别努力,一步一步成为了一代大侠。
他在蒙古大漠里苦练武功,和黄蓉一起闯荡江湖,惩恶扬善。
我读的时候就感觉自己也跟着他们在江湖上飘来飘去,一会儿在桃花岛看那美丽的桃花,一会儿又在襄阳城抵御外敌。
那种感觉就像是我自己也成了一个大侠,行侠仗义,多带劲啊!
现在呢,我什么书都看。
读历史书的时候,就像坐着时光机穿梭在各个朝代。
看秦始皇统一六国,那是多么霸气的场面;看唐朝的盛世繁华,长安城里的热闹景象仿佛就在眼前。
科学类的书籍也很有趣,它让我知道了地球为什么是圆的,为什么星星会眨眼睛。
每次读懂一个新的科学知识,我就觉得自己好像又聪明了一点,这种感觉超棒。
而且啊,阅读还能让我在朋友面前“显摆”呢。
大家在一起聊天的时候,我总能说出一些从书里看来的有趣故事或者知识。
比如说到金字塔,我就可以给他们讲讲埃及法老的传说,还有金字塔是怎么建造的。
朋友们都用那种羡慕的眼神看着我,这时候我就特别得意,心里想着:“哈哈,这都是阅读的功劳啊。
”
总之呢,阅读就像是一个魔法盒,里面装满了各种各样的快乐。
它让我笑,让我哭,让我紧张,让我激动。
每一本书都是一个独特的世界,我在这些世界里穿梭、遨游,享受着阅读带给我的无尽快乐。
我想,我会一直这样读下去,去发现更多的快乐宝藏。
最新享受阅读的快乐四篇(大全)享受阅读的快乐篇一阅读,不只是享受。
通过阅读,我明白了:追求理想,不能以名利为目的。
爱因斯坦曾告诫许多青年科学家不要以名利为目的进展科学研究。
事实上,爱因斯坦的许多科学研究都是他在专利局时完成的。
那段日子是别人生中最快乐的日子。
阅读,不只是享受。
通过阅读,我明白了:要以天下为己任。
鲁迅曾经的梦想是成为一名医生,拯救体弱多病的国人。
但是,当他意识到只有改变国人思想才能拯救中国时,他毫不犹豫地弃医从文,用他锋利的笔锋与敌人作斗争,一本《野草》饱含辛辣挖苦,一声“呐喊”唤醒沉睡雄狮。
中华人民终于觉悟。
阅读,不只是享受。
通过阅读,我明白了:面对困难,要坚决自己的信念,英勇地往前走。
春秋战国时期,出现了百家争鸣的现象。
孔子四处游走,推行自己的仁政思想,可结果却不尽如人意。
但他并没有因此放弃,他让他的弟子把他的思想观点编撰成了《论语》,并因此流芳百世。
阅读,不只是享受。
通过阅读,我还读到了张骞西使的驼铃阵阵,昭君出塞的黄沙漫漫,卫青抗击匈奴的旌旗猎猎……不管是爱因斯坦对青年科学家的告诫,还是鲁迅的弃医从文,抑或是孔子的坚决信念,都给人以深化的印象和感受,让人深受启迪。
阅读,真的不只是享受!享受阅读的快乐篇二高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。
”多读书可以增长我们的知识,可以懂得为人处事的道理,可以陶冶我们的情操……从小到大我读过小说,散文,诗词,历史等方面的书籍,无论哪种类型的书都让我受益非浅。
《鲁宾逊漂流记》一书让我懂得人生的道理。
鲁宾逊是一个热爱航海的热血青年。
虽然他因狂风抛到荒岛上,但是他并没有对生活失去信心,努力想方法生存下去;他乐观对待每一天,遇到不顺心的事也不会灰心丧气;他英勇地面对荒岛上的野兽及自然灾害,开动脑筋在荒岛上单独建造房屋,在岛上生活。
让我明白任何时候都不要对生活失去信心,集智慧与勇气于一身,成为生活中的王者。
《福尔摩斯探案集》是我最喜欢的一本侦探小说。
享受读书的乐趣作文读书乐趣作文5篇《读书的乐趣作文750字》读书,你可知道这字里行间蕴含了无限的乐趣。
读书可以让我们在知识的海洋里尽情的遨游;读书可以让我们与高尚的人畅快论谈;读书可以陶冶我们的情操……“书是人类进步的阶梯”,读书可以丰富我们的知识,使我们开阔视野。
水密桃般口味甘甜的童话书,使天真无邪的我懂得了人世间的真善美。
千奇百怪,姿态万千的科普书,装满了稀奇古怪的风土人情和天涯海角的诱人风光,在我眼前展示了五彩缤纷的大千世界。
还有装满疑问的《十万个为什么》,更是满足了我心里所有的问号。
教做人道理的《伊索寓言》,述认识恩怨的小说,讲身边大小事的新闻资讯等等,都使我受益匪浅。
读书还有一大益处,就是大大提高了我的写作水平,以前的我写作文,由于积累的知识不多,经验不丰富,写出的文章经常枯燥乏味,而且错字满篇。
自从爱上读书,我的字词积累多了,看的好文章多,写作技巧也丰富起来,最重要的是,我能够把自己的作文真情实感用文字表达出来,让读者读到我的心声。
久而久之,我越来越喜欢写作,还渐渐养成了自己的写作风格,每当老师拿我的作文为大家做范时,我的心里总是甜滋滋的。
除此之外,读书还能使人陶冶情操,我很喜欢接近大自然,在蓝天白云的呵护下,坐在清澈见底的小溪旁,碧绿的青草和芬芳的花朵在微风下轻轻摇曳,在这种地方读书是我的一大乐事,此情此景是多么美啊!能让人心情愉悦,完全将自己与这大自然融入一块去了。
读书更是教会了我做人,它让我明白众生平等,我们是一个大家庭,共同生活在__这个美丽的家园。
关爱他人就是关爱自己,做好人,一生平安。
书就像磁铁般吸引着我,它让我领悟到了人生的真谛,让我懂得了人间真善美,让我开阔视野,让我陶冶情操,更是让我知晓了做人的原则。
总而言之,统而言之,读书给我带来了许多乐趣。
如冰心所说:“读书好,多读书,读好书。
”《读书的乐趣作文600字》在很多人的心中都认为读书是一件很苦的事情,总觉得读书枯燥无味,毫无乐趣。
阅读让我快乐作文阅读让我快乐作文13篇无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的阅读让我快乐作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
阅读让我快乐作文1我最快乐的一件事就是阅读,高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。
”我从小就沉浸在阅读声中,妈妈有空就给我读故事。
长大后,我看的第一套书就是四大名著,《西游记》中,我真想学那孙悟空的十八般武艺,能上天入地真神奇,我真佩服作者的想象力。
《三国演义》中,三人桃园结义,大哥刘备,二哥关羽,三弟张飞,在桃园中三人宣誓:“不求同年同月生,只求同年同月死。
”魏、蜀、吴三国争夺天下,亲人悲欢离合。
《水浒传》中一百零八个梁山好汉,智多星吴用、黑旋风李逵、豹子头林冲……《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧,读起来让人阵阵伤感。
有时我还没做完作业,便拿起书津津有味地读起来,阅读真是一种享受。
阅读那些经典和杰作,在故事和语言间得到世俗不一样的气息,优雅的心情我感觉在同时也滋生出来,还有很多的智慧和见解。
书带给人类的是无穷的快乐,知识的海洋,让我们一起在书的海洋中遨游吧!阅读让我快乐作文2阅读是一艘小船承载着你的智慧,在大海中遨游;是一匹骏马,带你在草原上尽情奔放。
阅读总会给你带来无穷快乐。
这篇阅读给我带来了快乐—《事不关己吗?》。
他教给了我帮助别人就是帮助自己:一位大小姐乘坐公交车时,吃了一根香蕉,结果香蕉是坏的,那位小姐一气之下将香蕉扔在了车外面,恰好被一位小孩吃了,当晚小孩发起了高烧同时那位大小姐家的工厂被烧了。
原因是管理工厂的警察家的孩子吃了坏香蕉发了烧需要照顾,所以没发现火灾。
读完故事后我颇有感触,觉得自己做错了事就会得到报应,相反,做好事就会有好报。
记得有一次三年级时,放学后排队出去,在校园内有个垃圾,我看离我不远就将他捡了起来放进垃圾箱里,老师看见了夸了我一番,心里除了高兴还是高兴!阅读让我明白了一个道理,同时又因为这个道理,我收获了快乐,获得了开心。
享受阅读带来的快乐主题演讲稿5篇读书实在是一件很辛苦、很快乐的事。
在漫漫的人生旅途中,书是我们的精神食粮,将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。
下面给大家分享几篇享受阅读带来的快乐主题演讲稿,喜欢的可以分享给好友一起观看哦!享受阅读带来的快乐主题演讲稿1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我平时喜欢看课外书,因为课外书能带给我“趣”,有句名言是“读书破万卷,下笔如有神。
”多读书就会把作文写好。
提高作文水平,就要多看书。
书是我们最好的作文“老师”,它能带给我们无穷的知识与快乐。
所以多看书就能提高我们的作文水平。
1、“趣”顾名思义,一个人边边取才会快乐。
读书也是一样,在读书的过程中,你要从字里行间取得一些知识,一些小窍门,才会真正地得到读书的乐趣。
2、要学会读书才能得到读书的乐趣。
读书可以分为两种,一是精读,二是略读。
精读时要细细地品味文字里蕴含着的道理。
一些文学巨著如《红楼梦》、《三国演义》等等都需要我们去精读。
而略读就是大略地读,了解文章意思。
这样就可以增加阅读量,更快地阅读大量的书刊。
如报纸、杂志、小说等都要略读。
不过略读又是精读的基础,所以恰当地把精读结合起来就会得到读书的乐趣。
希望每个人都喜欢上读书,书如一把钥匙,带领我们打开知识的大门;书如一艘大船,把我们领向理想的彼岸。
读书可以让你了解许多你不清楚的事情,国外、国内、儿童、老人等方面都可以。
读书的乐趣很多,只要肯读书,就会抓住它!享受阅读带来的快乐主题演讲稿2我爱读书,书是挚友,书是良师,不为黄金屋,不为颜如玉,不为千钟栗,只为满足自己读书的渴望。
书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。
以书相伴,人生就会大有不同。
生活可以清贫,但不可以无书。
正如陈寿说的‘一日无书,百事荒芜’。
博览群书的人往往知识丰富。
书是人类进步的阶梯,书是打开知识大门的钥匙,是你迷失方向的指南针,也是你一生最重要的贡献。
朱熹曾说过‘读书有三到,谓心到,眼到,口到’。
我感到了读书的乐趣作文我感到了读书的乐趣作文(精选11篇)在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的我感到了读书的乐趣作文(精选11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我感到了读书的乐趣作文1书,是我从小到大最好的伴侣。
阅读,可以使我紊乱的思绪逐渐平缓,可以让我不定的心情慢慢安稳,可以令我迷惘的神智再次清醒。
因此,我最喜欢的休闲活动就是──阅读。
不管是浪漫的小说、伟人的传记、丰富的百科全书,都是我空闲时间的好友。
不过,我最喜欢的,莫过于是金庸的武侠小说了。
至于如何和他们结下不解之缘,变要从那次段考结束开始说了…… 那次月考我的分数不尽理想,心中因此覆盖了一朵乌云。
妈妈看见我垂头丧气的样子,便递给我一本书,说:“看看吧,包准能扫去你的阴霾。
”我半信半疑地开始阅读,没想到才看不到一个章节,我就被它深深吸引,一下子是紧张的武打画面,一下子是英雄佳人的爱恨情仇,一下子是阴森的悬疑公案……,一颗心随着剧情像坐云霄飞车般七上八下,都快从胸口跳出来了!在看书的当下,我发觉心中的乌云已不知不觉散去,愁苦的心灵注入清澈的净水,和煦的阳光又再次温暖我的心扉。
原来,一本好书就像一位心理理疗读书师,可以治癒每个受伤的心灵。
阅读是我最喜欢的休闲活动,我常乘上书本的翅翼,在美妙的书中世界里翱翔、尽情地在广大的书海中徜徉,寻找著名叫“光明”的灯塔,带领我度过郁闷的大浪,避开悲伤的暗礁。
我感到了读书的乐趣作文2最近,我们学习了一篇叫做《窃读记》的文章,她讲述了一个小女孩读书艰苦的故事,这使我想起了自己读书的故事。
记得有一次,妈妈给我买了许多的课外书,有一本书的名字叫《乌龟也上网》,这本书的名字很新奇,我感到很疑惑:为什么乌龟会上网?我带着这个疑惑打开了这本书,美滋滋地读了起来……我越看越入迷,津津有味的读着,好似这是一根美味的棒棒糖一样,越嚼越有味。
享受读书的乐趣【精选9篇】享受读书的乐趣【精选9篇】一阅读是为了证明自己活着。
阅读是为了学习如何做人。
从来没有人在读书,只有人在书中读自己,检查自己或发现自己。
阅读十分美妙。
在绚丽的阅读世界中,一个汉字就是一个姿态,一个汉字就如一张表情,一个汉字就像一种态度。
一个普通的“水”字你能读到什么?我读到了虞姬对项羽涓涓细流般的柔情;我读到了钱塘江大潮的大浪淘沙似的壮观;我读到了《黄河颂》当中排山倒海之势的雄伟。
阅读也如水,洗尽铅华,滋养性情。
阅读是一条拥有五千年文明的历史长河,是一本包含了华夏民族文化的厚重史书:盘古开天辟地,女娲彩石补天,精卫立志填海,夸父千里追日,堂堂盛世繁华,悠悠明清小曲。
阅读吧!在如花的人生季节,阅读晨霭中的朝阳;以如水的心境,阅读月色下的荷塘;以如雪的灵魂,阅读情感里的单纯;以如梦的岁月,阅读壮丽的人生!无声的阅深情款款的诗歌,让思想在阳光下飞扬,使感情继续余音绕梁,此时无声胜有声;有声的读感人肺腑的文章,让声音在月光下飞翔,让眼泪在尘埃里落下,此时沉醉在星光下。
阅读如一支歌,曲终人聚散;阅读如一束花,芬芳满室笑语稠;阅读如一杯茶,茶香满口情悠悠。
来吧,享受阅读。
播下青春的种子,欣赏语言的花朵,采撷收获的果实!享受读书的乐趣【精选9篇】二厌烦了城市的嘈杂与拥挤。
天总是灰蒙蒙的,如我的心情一样。
最近,我的身体和心灵都闹了变扭。
我渴望远离这里一段时间,使我的心灵远离束缚。
你去过大自然吗?那里的碧蓝天宁静的使人心碎。
是一种晶莹的,华丽又低调的美,那么幽静。
云,悠悠的划过天际,似泡沫一般,纯洁的使人沉醉。
就那么一下,我身上的烦恼与委屈都一扫而光了。
而眼睛,也再也挪不开了。
这一切,是如此空灵而完美。
清晨,所有植物都刚刚苏醒。
墨绿色的小草挺直了腰,开始了“清晨六重唱”;郁金香伸了伸懒腰,正浓郁的散发着馥香;淡紫色的勿忘我着支撑着一颗在它身上散步的露珠,晶莹剔透。
我坐在树梢上,与小鸟比歌声;与彩虹比俏皮;与小草比坚韧;与松鼠比灵巧,与风信子比纯淡。
享受读书的乐趣作文享受读书的乐趣作文(集合15篇)在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的享受读书的乐趣作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
享受读书的乐趣作文1书籍,是知识的海洋,无穷无尽;书籍,是童话的乐园,犹如仙境一般;书籍,拥有迷人的美景,让我陶醉其中……书是人类进步的阶梯,书是人类精神的食粮,书是开启知识大门的金钥匙。
书,赐于我睿智,教会我善良,诫我为真诚,赋于我美感。
它芬芳了我的书房,缤纷了我的生活,丰富了我的想像。
喜欢读书,读书对我来说是一种享受,一种乐趣。
读书时,一种美丽、令人向往的情景,能让我感到浑身轻松,好像身临其境。
在书海中遨游,真是其乐无穷。
而且读书也是一门高雅的情趣,不但可以培养我良好的学习习惯,而且增长知识,开阔视野。
多少次,我陷入书中所描绘的意境中,同作者一起悲伤,一起欢乐。
我曾被无数优秀人物所感动,为卖火柴的小女孩留下了同情的眼泪,为骄傲的小白兔而脸红,也为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。
我经常被书中的故事吸引住,当我看《流浪狗和流浪猫》时,当故事的主人公流浪猫黑骑士不惜牺牲自己的生命救出西施狗,让她获得自由的时候,我为黑骑士而感到伤心:当我看到《没有尾巴的狼》中的狼狐让农家小孩陶陶飞起来的时候,我惊奇的又蹦又跳;当我看到《那个轮椅箱来的密儿》的时候,我经常幻想自己是密儿,自己会施魔法。
为此,我损坏了我心爱的毛绒玩具。
我细细品书,能品出春季的清香,细细品书能品出夏季郁郁的荷香,细细品书,品出秋季的碧波;细细品书,品出它冬季的傲慢。
不品,不读,怎能感受书的百味;无有快感,未有乐可言,怎能去自我品、读书。
读书我感到快乐。
享受读书的乐趣作文2书是人类进步的阶梯——题记书,是人类进步的阶梯:书,是一个人愚昧无知到彬彬有礼的必经之路;书,是餐前饭后人们休息的最佳方式;读书,则是一种修养,一种享受。
享受阅读的快乐
语文教学的核心部分是阅读教学,阅读教学的效果直接决定学生语文素养。
阅读教学除了理解感知外,还有更长远的目标。
结合教学实际浅谈一下:
一、让学生养成阅读习惯
阅读教学是一个漫长的过程,阅读教学应该着眼于激发学生的阅读兴趣,培养阅读习惯。
我常常声情并茂给学生朗读一些感动的文章,学生被深深的感染,他们抢着争着把我的书拿走,纷纷向我借书来读。
渐渐地,他们爱上了阅读,他们互相借阅,互相交流读书的乐趣,逐渐养成读书的习惯。
课堂上,他们静静地阅读,自习课上,他们用笔圈、点、勾、画,在作文里写下心得体会。
二、让学生享受阅读的快乐
让学生享受阅读就是在阅读教学中让学生体验阅读的乐趣,产生阅读的愉悦,精神得到满足,从而促进其精神世界的发展。
每周的阅读汇报课是学生最喜爱的课,学生总是早早的等着,静静地等待老师的到来。
他们已经迫不及待地要发言,向大家汇报自己的阅读成绩。
学生们有时争论的面红耳赤,有时会被文章里的人物感动的泪流满面,有时会被里面的情节逗得哈哈大笑。
三、让学生在阅读中积累知识
阅读能让学生积累许多知识,成语、名言、古诗、优秀片段等为作文提供较多的材料。
学生边读边记,摘抄,学生积累资料越多,写作文就会得心应手。
优秀的段落更能给他们的作文增光添彩。
总之,我们的阅读教学不能仅为考试服务,更要关注阅读的长远目标。