第十四课 师旷论学

第十四课2014-12-20

师旷论学

晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣。”

师旷曰：“何不炳烛乎?”

平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”

师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”

平公曰：“善哉!”

一、字译

晋平公：春秋时期晋国国君。炳烛：点烛安：怎么

师旷：春秋时代晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。暮：本来是“天晚”的意思，这里指“晚了”。戏：作弄，戏弄。炳烛之明，孰与昧行乎：点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢？

孰与：相当于“……跟（与）……哪个（谁）怎么样？”。

昧：黑暗。善哉：说得好啊！

二、译文

晋平公对师旷说：“我今年七十岁了，想要学习，恐怕已经晚了。”

师旷回答说：“晚了，为什么不把蜡烛点燃呢？”

平公说：“哪里有作为臣子的人来戏弄君主呢？”

师旷说：“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢？我听说，少年时喜好学习，就如同初升太阳的阳光一样（灿烂）；中年时喜好学习，就像正午太阳的阳光一样（强烈）；晚年的时候喜好学习，就像拿着蜡烛照明。拿着蜡烛在黑暗中走路和不拿蜡烛在黑暗中走路，究竟哪个比较好呢？”

平公说：“说得好啊！”

三、启示：人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。终生学习，受益终生。

阅读训练

1．解释下列句中加点的词。

①晋平公问于师旷曰②臣安敢戏其君

③孰与昧行乎④何不炳烛乎

2．文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？

【甲】晏子使楚

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。”

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

（选自《晏子春秋》）

师旷撞晋平公

晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援②琴撞之。公被衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太

师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒。”

注释：①师旷：字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。②援：执持，拿。③衽（rěn）：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除，去掉。

翻译：

晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时，他得意地说：“哈哈!没有谁比做国君更快乐的了!他的话没有谁敢违背!”师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“太师，您撞谁呀?”师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”晋平公说：“说话的是我嘛。”师旷说：“哟！这可不是做国王的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要把这件事（或“师旷讲的话”）当作一个警告。”

解释下列加点的词语。（4分）

《（1）齐之习辞者也 _______（2）王曰，何坐_______

（3）晋平公与群臣饮，饮酣____ （4）是非君人者之言也____

《、用现代汉语翻译下列句子。（6分）

（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。（2分）

________________________

（2）齐人固善盗乎？（2分）

________________________

（3）太师谁撞？（2分）

_________________

16、【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。（3分）

_________________________

答案：

13、习：熟练坐：犯罪酣:酒喝得很高兴是: 这

14、C 15、（1）圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。（ 2）齐国人本来就善于偷窃吗? （3）太师撞谁？

16、示例一：我欣赏晏子的说话艺术，他在无法澄清“齐人坐盗”这一事实的情况下。巧用类比进行反驳，片言只语间化被动为主动，既捍卫了国家的尊严，又不失礼节。示例二：我欣赏师旷的说话艺术，他先直话曲说，巧妙地将将晋平公说成是“小人”，引

《论语》

四书——《论语》《孟子》《中庸》《大学》

五经——诗经、尚书、礼记、周易、春秋

诗词曲

南宋四大爱国诗人——岳飞、文天祥、陆游、辛弃疾

辛弃疾

《清平乐·村居》

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

《菩萨蛮·书江西造口壁》

《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

沙场秋点兵。

《青玉案·元夕》

东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

学习语文的三大境界：

1、昨夜西风凋碧树，

独上高楼，望尽天涯路。

2、衣带渐宽终不悔，

为伊消得人憔悴。

3、众里寻他千百度，

那人却在灯火阑珊处。

对联之美：