人教版高一生物必修15.3细胞呼吸的原理和应用%28第2、3课时)高中生物精品公开课

② 第二阶段
场所：线粒体基质
2 C3H4O3 + 6 H2O 酶 6 CO2 +20 [H] + 能量(少量)
（丙酮酸）
③ 第三阶段
场所：线粒体内膜
酶 24 [H] + 6 O2
12 H2O + 能量（大量）
问题探讨 依据各个阶段的反应物和产物，写出有氧呼吸的总反应方程式， 并标出O原子的转移过程。 5. 有氧呼吸总化学反应式：
⑥无氧运动中，肌细胞因氧不足，要靠无氧呼吸 来获取能量，会引起人有肌肉酸胀乏力的感觉。 提倡慢跑等有氧运动：促进肌细胞有氧呼吸，防 止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀。
五、细胞呼吸的影响因素 1. 内因——遗传因素（决定酶的种类和数量） （1）不同种类的植物呼吸作用强度不同：
旱生＜水生 阴生＜阳生 （2）同一植物在不同的生长发育时期呼吸作用强度不同：
转化效率 = 977.28 / 2870 = 34% 产生ATP mol数 = 977.28 / 30.54 = 32 mol
第1阶段：2mol 第2阶段：2mol 第3阶段：28mol
糖类等有机物中 稳定的化学能
ATP中活跃的化 学能和热能
（大部分）
二、有氧呼吸 6. 概念：
细胞在__氧___的参与下，通过__多__种__酶___的催化作用，把_葡__萄__糖__等 有机物_彻__底__氧__化__分__解__，产生_C_O__2_和__H_2_O_，释放_能__量___，生成 __大__量__A_T_P__的过程。
无氧气、多种酶
葡萄糖不彻底分解， 形成乳酸或酒精和CO2
释放少量能量，大部分能 量储存在乳酸或酒精中
ATP产生 阶段
有氧呼吸的三个阶 段均产生ATP

【讨论】装置甲一定能排除 空气中CO2对实验结果的干 扰吗？装置乙也一定会是无 氧的条件吗？
如何改进实验装置？
1.4
改进实验装置
接橡 皮泵
质量分数为10% 澄清的
的NaOH溶液
石灰水
酵母菌 培养液
有氧呼吸装置图
澄清的 石灰水
油层
酵母菌 培养液
澄清的 石灰水
无氧呼吸装置图
➢在有氧呼吸装置中添加装有澄清石灰水的锥形瓶，以检测进入酵母菌培养液中的气 体没有CO2 。 ➢在无氧呼吸装置的酵母菌培养液的表层滴加适量的植物油或石蜡油，可以完全隔绝 O2以提供严格的无氧环境。
（2870KJ） 约66%热能
有氧呼吸:是指细胞在O2的参与下，通过多种酶的催 化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生 CO2和H2O，释放能量，生成大量ATP的过程。
【阅读P93，完成探究案6】 有氧呼吸与有机物体外燃烧的有何异同？
区别： 1.有氧呼吸过程温和。 2.有机物中的能量经过一系列化学反应逐步释放。 3.有氧呼吸释放的部分能量储存在ATP中。
1 探究酵母菌细胞呼吸的方式
提出问题
作出假设
设计实验步骤 预测实验结果
设置对照：
1 探究酵母菌细胞呼吸的方式
提出问题 作出假设
酵母菌在什么条件下进行细胞呼吸产生酒 精？不同条件下呼吸产生的CO2一样多吗？
有氧 产生 无氧 产生
CO2 CO2和酒精
设计实验步骤
控制变量：自变量、因变量、无关变量 设置对照：
2.提示:有氧呼吸第一阶段与无氧呼吸第一阶段完全相同,都不 需要氧气,都与线粒体无关。联想到地球的早期以及原核细胞 的结构,可以大胆作出这样的推测:在生物进化史上先出现无氧 呼吸,而后才出现有氧呼吸。继而推测,地球早期的单细胞生物 只进行无氧呼吸,体内骨骼肌细胞保留进行无氧呼吸的能力,可 以理解为漫长的生物进化史在人类身上留下的印记同时也可以 理解为人体在进行长跑等剧烈运动时,在供氧不足的情况下,骨 骼肌细胞保留一定的无氧呼吸来供能,有一定的适应意义。

B. DNP主要在线粒体基质中发挥作用
C. DNP不会影响有氧呼吸的第一阶段
D. DNP能抑制人体血液中葡萄糖进入成熟红细胞，进而抑制细胞有氧呼吸过程
2、从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体 ， 分别保存于试管中 ， 置于适
宜环境中进行相关实验。下列说法正确的是（ A ）
A. 为保持活性需将线粒体置于等渗缓冲溶液中
若种子进行酒精发酵：
液滴不动。
若种子进行乳酸发酵：
液滴不动。
细胞呼吸方式判断
②装置二测定产酒精的无氧呼吸
若种子进行有氧呼吸：
液滴不移动。
若种子进行酒精发酵：
液滴右移，右移的距离代表
无氧呼吸释放的CO2。
若种子进行乳酸发酵：
液滴不动。
细胞呼吸方式判断
（2）实验现象与结论
实验现象
装置一液滴 装置二液滴
红色代表无氧呼吸产生的二氧化碳量
蓝色代表二氧化碳的总生成量
酵母菌细胞或植物器官
呼吸作用强度与氧浓度的关系
O2浓度 : 一定范围内，有氧呼吸随氧气浓度升高而增强，无氧呼吸则随氧气浓
度的升高而受到抑制。注意：O2浓度为5%左右时，细胞呼吸总强度最弱。
影响细胞呼吸的因素
1、B、C、D、 E点所表示的含义，阴影部分表示什么？
结论
不动
不动
只进行产乳酸的无氧呼吸或种子已死亡
不动
右移
只进行产生酒精的无氧呼吸
左移
右移
不动
进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸
左移
只进行有氧呼吸或进行有氧呼吸和产乳酸的无氧呼吸
细胞呼吸方式判断
（3）物理误差校正：
为使实验结果精确，除减少无关变
量的干扰外，还应设置对照装置。

［教材P93思考·讨论］与燃烧迅速释放能量相比，有氧呼吸是逐级释放能量的，这对 于生物体来说具有什么意义?
结论语句 辨一辨
1. 配制酵母菌培养液时，葡萄糖溶液煮沸后，即可加入新鲜食用酵母。( × ) 2. 如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌进行有氧呼吸。( × ) 3. 橙色的重铬酸钾溶液在碱性条件下遇酒精变为灰绿色。( × ) 4. 在有氧和无氧条件下的实验分别是对照组和实验组。( × ) 5. 葡萄糖是有氧呼吸唯一能利用的物质。( × ) 6. 真核细胞都进行有氧呼吸。( × ) 7. 没有线粒体的细胞一定不能进行有氧呼吸。( × ) 8. 有氧呼吸的实质是葡萄糖在线粒体中彻底氧化分解，并且释放大量能量的过程。 (× )
2. 有氧呼吸的过程
细胞质基质 少量
线粒体内膜 大量
线粒体基质 少量
3. 化学反应式 ___________________________________________。
氧 二氧化碳和水
酶 能量
彻底
关键点拨1.有氧呼吸总反应式剖析
物质
来源 三个阶段都产生
去路 用于各项生命活动
旁栏边角 想一想
01 考点一 探究酵母菌细胞呼吸的方式
02 考点二 有氧呼吸（细胞呼吸的主要形式）
.
.
01 考点一 探究酵母菌细胞呼吸的方式
导入
酵母菌被称为人类的“第一种家养微生物”。它与人 类的生活息息相关，做馒头、面包以及酿酒等都是利 用酵母菌的细胞呼吸。酵母菌在有氧和无氧的条件下 都能生存，属于兼性厌氧菌，利用下列甲、乙装置可 研究酵母菌细胞呼吸的不同方式。 1. 本实验的自变量是什么？甲、乙装置中是如何控制自变量的？ 提示 自变量是氧气的有无。甲中用橡皮球或者气泵充气，以保证A瓶中有氧气存在， 乙中B瓶密封，以保证无氧环境。

第三十五页，共五十三页。
（2）应用 ①生产上常利用这一原理在低温下 贮存蔬菜、水果。
②在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降 温，降低细胞呼吸，减少有机物的消耗 ，提高产量。 ③温水和面发酵快。
第三十六页，共五十三页。
3. 二氧化碳 （1）CO2是细胞呼吸的最终产
物，积累过多会抑制细胞呼吸的 进行。
（2）应用：适当增加CO2浓
6CO2 +12H2O +能量
酶
C6H12O6
2C3H4O3 +4[H]
（丙酮酸）
酶 2C3H4O3 +6H2O 6CO2+20[H]
24[H]+6O2 酶 12H2O
3、O原子的运动轨迹
C6H12O6
6O2
2C3H4O3+6H2O 12H2O
6CO 2
第二十页，共五十三页。
思考 讨论（书本P93）
（2）葡萄糖溶液需要煮沸再冷却后放入锥形瓶的原因是：
防止酵母菌被杀死
（3）酵母菌的培养时间应适当延长的原因是： 葡萄糖也能与酸性重铬酸钾发生颜色变化，应将酵母菌的 培养时间适当延长以耗尽溶液中葡萄糖。
第八页，共五十三页。
（5）实验装置
有氧装置
无氧装置
甲、乙两个装置，哪个是有氧装置，哪个是无氧装置？
第九页，共五十三页。
甲装置： 将装置甲连通橡皮球的目的： 保证O2的充分供应。
通过含NaOH溶液的目的： 去除空气中的CO2，保证澄清石灰水变浑 浊是酵母菌有氧呼吸产生的CO2所致。
第十页，共五十三页。
（5）实验装置
乙装置：
B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶的 目的： 消耗完B瓶中的O2，确保通过澄清石灰水的CO2是无氧呼吸产

细胞呼吸在能量代谢中发挥着至关重要的作用。首先，通过细胞呼吸可以将有机物中的 化学能转化为ATP中的化学能，为生物体提供直接可用的能量；其次，细胞呼吸过程中 产生的中间产物可以作为合成其他生物大分子的原料，从而维持生物体的正常生理功能
；最后，细胞呼吸还与生物体的生长发育、繁殖等生命活动密切相关。
PART 02
微生物细胞呼吸
微生物的细胞呼吸过程在生物地球化 学循环中发挥着重要作用。研究微生 物细胞呼吸有助于揭示微生物在生态 系统中的功能和多样性。
细胞呼吸研究的未来展望
细胞呼吸与代谢调控
未来研究将更加关注细胞呼吸与代谢调控的关系，揭示细胞如何根 据不同的生理需求和环境条件调整其呼吸方式。
细胞呼吸与疾病治疗
细胞呼吸的原理
糖酵解过程及产物
01
糖酵解定义
糖酵解是指在无氧条件下，葡萄糖经过一系列酶促反应，最终生成丙酮
酸的过程。
02 03
糖酵解过程
葡萄糖 → 葡萄糖-6-磷酸 → 果糖-6-磷酸 → 果糖-1,6-二磷酸 → 磷酸 二羟丙酮 + 甘油醛-3-磷酸 → 1,3-二磷酸甘油酸 → 3-磷酸甘油酸 → 2-磷酸甘油酸 → 磷酸烯醇式丙酮酸 → 丙酮酸。
不同生物材料的呼吸速率受多种因素影响，如温度、氧气浓度
、水分含量等。
PART 05
细胞呼吸与现实生活的联 系
细胞呼吸与运动的关系
运动时的能量供应
细胞呼吸是细胞内能量供应的主要途径，运动时肌肉细胞需要更 多的能量，因此细胞呼吸速率加快。
运动后的氧气消耗
运动后，身体需要更多的氧气来偿还运动过程中产生的氧债，细胞 呼吸在此过程中发挥重要作用。
随着对细胞呼吸与疾病关系的深入了解，未来可能开发出针对细胞 呼吸异常的治疗药物和方法，为疾病治疗提供新的思路。

5.3 细胞呼吸的原理和应用（2）1.通过对有氧呼吸过程图解的分析，阐明有氧呼吸呼吸过程中物质和能量的变化，建立生命的物质和能量观。

2.通过比较无氧呼吸和有氧呼吸过程，理解生命的多样性和统一性，理解细胞呼吸的进化过程，归纳细胞呼吸的概念，说明细胞呼吸的意义。

3.通过分析细胞呼吸在生产、生活中的应用实例，自觉用细胞呼吸的原理解释生产、生活的的问题。

知识点01 有氧呼吸特别提醒：有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。

同有机物在生物体外的燃烧相比，有氧呼吸过程温和；有机物中的能量经过一系列的化学反应逐步释放；这些能量有相当一部分储存在ATP中。

阶段场所反应物产物释放能量第一阶段细胞质基质葡萄糖丙酮酸、[H] 少量能量第二阶段线粒体基质丙酮酸、H2O CO2、[H] 少量能量第三阶段线粒体内膜[H]、O2H2O 大量能量化学反应式C6H12O6+6H2O+6O2——→6CO2+12H2O+能量知识精讲目标导航酶①这里的[H]指还原型辅酶Ⅱ。

②有氧呼吸释放的能量绝大多数以热能形式散失，如1mol 葡萄糖彻底氧化所释放的2870kJ 的能量中，只有977.28kJ 储存在ATP 中，其余以热能形式散失。

知识点02 无氧呼吸特别提醒：①植物除甜菜块根、马铃薯块茎，玉米胚乳和胡萝卜叶无氧呼吸产物是乳酸外，无氧呼吸产物一般为酒精。

②从生物进化的角度看，原始地球的大气不含氧气。

所以，那时候的生物的呼吸方式都为无氧呼吸。

当蓝细菌等自养型生物出现以后，大气中有了氧气，才出现了有氧呼吸。

可见，有氧呼吸是在无氧呼吸的基础上发展而成的。

③从能量供应角度看，有氧呼吸每分解1mol 葡萄糖，可以释放2870kJ 的能量。

而无氧呼吸分解1mol 葡萄糖，只能释放196.65kJ 的能量。

对于需氧型生物来说，生命活动所需要的能量，大部分由有氧呼吸提供，无氧呼吸所提供的能量无法满足维持生物生命活动的需要。

酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存， 属于兼性厌氧型微生物。
酵母菌
如何检测？
第3节 细胞呼吸的原理和应用
一、细胞呼吸的方式
探究.实践 探究酵母菌细胞呼吸的方式
1、实验原理：
第3节 细胞呼吸的原理和应用
一、细胞呼吸的方式
探究.实践 探究酵母菌细胞呼吸的方式 2、设计并进行试验
对比实验
实验思路？ 分别给酵母菌提供有氧和无氧的条件，一段时间后检 测其产物是否含酒精或二氧化碳的多少
PART ONE
第一阶段 细胞质基质 主要是葡萄糖 丙酮酸、[H]
第二阶段 线粒体基质
丙酮酸
CO2、[H]
第三阶段 线粒体内膜
[H]、O2
H2O
释能
少量 少量 大量
[H] 是指NADH（还原型辅酶Ⅰ）
无氧呼吸
在没有氧气参与的情况下，葡萄糖等有机物经过不完全分解，
释放少量能量的过程。
1 反应场所： 细胞质基质
①发生场所：细胞质基质、线粒体 ②实质：
物质变化：有机物（葡萄糖）→ 无机物（CO2+H2O） 能量变化：有机物中稳定的化学能 → 热能散失+ATP中活跃的化学能 ③有氧呼吸条件： 酶、温度、氧气等 ④总反应式： C6H12O6+6O2 酶 6CO2+ 6H2O +能量
有氧呼吸
有氧呼吸
场所
反应物
产物
细胞质基质 葡萄糖
丙酮酸、[H]、ATP 少量
线粒体基质 丙酮酸、H2O [H]、CO2 、ATP 少量
线粒体内膜 [H]、O2
H2O 、ATP 大量
第3节 细胞呼吸的原理和应用
一、细胞呼吸的方式（探究 实践） 二、有氧呼吸 指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等

有氧呼吸第一阶段分析
阅读下列材料，回答细胞质基质为葡萄糖的分解提供了什么物质？ 资料2： 科学家发现酵母汁液（主要成分是细胞质基质）能够
发酵（分解）葡萄糖，但将酵母汁液加热到50℃以上，便会失效。 酵母汁液经过透析（除去小分子物质）以后，也失去了发酵能力。
提供了酶和小分子物质
小分子NAD+是电子和H+载体
方案2：E-C-A-D
B-D B瓶封口放置一段时间，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，让
酵母菌先进行有氧呼吸，将氧气消耗完，之后进行无氧呼吸
无关变量？ 如何控制可能影响实验结果的因素？温度、反应时间、加入葡萄糖溶液的量、酵
母菌的量等保持等量且适宜
提出问题 作出假设 设计实验
进行实验 观察实验 现象
有氧呼吸装置中澄清石灰水变浑浊，橙色酸性重铬酸钾溶液不变色。 无氧呼吸装置中澄清石灰水也变浑浊，但浑浊程度比有氧呼吸小； 橙色重铬酸钾溶液由橙色变为灰绿色。
A组
B组
C组
有 氧
细胞质基质
线粒体
细胞匀浆（既有细胞质基 质又有线粒体）
呼
加入等量葡萄糖
吸
场
所
分
析
时间
细胞质基质可以分解葡萄糖； 线粒体不能直接分解葡萄糖； 线粒体能促进葡萄糖的分解；
有氧呼吸场所的分析
大量科学研究表明： 有氧呼吸的场所包括细胞质基质和线粒体。
先由细胞质基质完成葡萄糖的初步分解，之后 由线粒体完成剩下的部分。
第2课时 有氧呼吸
学习目标：
1、通过分析线粒体适于进行有氧呼吸的结构，说明有氧呼吸 过程中物质与能量的变化。能正确书写有氧呼吸的反应过程。
细胞呼吸
有氧呼吸 无氧呼吸
（主要）

(2)检测CO2的产生：装置如下图所示，将此实验装置放到25～35 ℃的环境中培养8～10 h。
(3)检测酒精的产生：
重铬酸钾
4．实验现象及结论
(1)实验现象： ①甲、乙两装置中石灰水都变__混__浊____，但甲中混浊程度高且速度 ____快____。 ②2号试管中溶液由橙色变成灰绿色，1号试管___不__变__色___。
(2)实验结论： ①有氧条件下，酵母菌细胞呼吸产生__大__量___CO2。 ②无氧条件下，酵母菌细胞呼吸产生__酒__精___和少量CO2。
微思考 为什么要将葡萄糖溶液先煮沸再冷却后加入培养瓶中？ ________________________________________________。
2．无氧呼吸原理的应用 (1)利用粮食通过__酵__母__菌__发酵可以生产各种酒。 (2)包扎伤口应选用___透__气___的敷料。 (3)破伤风芽孢杆菌可通过__无__氧__呼__吸____进行大量繁殖，皮肤破损较
于
()
A．能量不足
B．酒精中毒
C．乳酸中毒 【答案】B
D．CO2中毒
【解析】水稻种子萌发时，如果长时间缺氧，进行无氧呼吸会产生
酒精和二氧化碳，酒精含量过多对细胞有毒害作用，引起烂芽。
细胞呼吸原理的应用
1．有氧呼吸原理的应用 (1)利用淀粉、__醋__酸__杆__菌___或谷氨酸棒状杆菌可以生产食醋或味精。 (2)提倡慢跑等有氧运动使细胞进行___有__氧__呼__吸___，避免肌细胞产生 大量___乳__酸___。 (3)栽培时及时松土有利于____根__系__生__长____。 (4)稻田定期排水有利于根系___有__氧__呼__吸____，防止幼根变黑、腐烂。
反应式 C6H12O6――酶→

对于板结的土壤及时进行松土透气，可 以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利 于根系的生长和对无机盐的吸收。此外，松 土透气还有利于土壤中好氧微生物的生长繁 殖，这能够促使这些微生物对土壤中有机物 的分解，从而有利于植物对无机盐的吸收。
水稻的根系适于在水中生长，这是因为 水稻的茎和根能够把从外界吸收来的氧气通 过气腔运送到根部各细胞，而且与旱生植物 相比，水稻的根也比较适应无氧呼吸。但是， 水稻根的细胞仍然需要进行有氧呼吸，所以 稻田需要定期排水。如果稻田中的氧气不足， 水稻根的细胞就会进行酒精发酵，时间长了， 酒精就会对根细胞产生毒害作用，使根系变 黑、腐烂。
4.微生物的无氧呼吸. 家庭酿酒和酸奶的原理：
酿酒是利用酵母菌无氧呼吸产生酒精。 酸奶是利用乳酸菌无氧呼吸产生乳酸。
我们把微生物的无氧呼吸也叫做发酵。
比较
有氧呼吸
无氧呼吸
场所
主要是线粒体
细胞质基质
是否需氧 分解产物 释放能量
实质 联系
需氧
不需氧
CO2，H2O
酒精和CO2、乳酸
较多，ATP多
较少，ATP少
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事，到了明天就是 小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着 是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能 够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而 是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久 沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因 为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼 辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什 么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路， 看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着，就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的， 回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79. 一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许 是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种 生活都有各自的轨迹！记得肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就�

4.有氧呼吸的能量变化
第一阶段发生在细胞质基质 C6H12O6酶→2C3H4O3＋4[H]＋少量能量 第二阶段发生在线粒体基质
P93：[H]在细胞呼吸中主要是指NADH （还原型辅酶Ⅰ）
H+ + NAD+(氧化型辅酶I)+2e- → NADH
2C3H4O3＋6H2O酶→ 6CO2＋20[H]＋少量 能量 第三阶段发生在线粒体内膜 24 [H]＋6O2酶→ 12H2O ＋大量能量
只要含有有氧呼吸相关的酶也能进行有氧呼吸，如原核生物好氧细菌等。
7、真核生物与有氧呼吸有关的酶的分布？原核生物呢？
细胞质基质和线粒体
细胞质基质
8、如果以脂肪为底物进行有氧呼吸，消耗O2的量要大于产生CO2的量，为什么？
与葡萄糖相比，脂肪含H量高，因此有氧呼吸消耗O2的量大于产生CO2的量。
判断正误
有氧呼吸的场所分析
资料1
真核细胞中，有氧呼吸的全过程都发生在线粒体中吗？
A组
B组
C组
只含线粒体
只含细胞质基质
细胞匀浆（细胞质基质和线粒体）
加入等量的葡萄糖溶液、氧气、荧光素和荧光素酶
葡萄糖的量不变， 葡萄糖的量减少，有丙酮 葡萄糖的量减少，有CO2生成，较
没有荧光出现
酸生成，微弱荧光出现
强荧光出现
4.有氧呼吸的能量变化
线粒体外膜
线粒体基质
线粒体内膜
葡萄糖中稳定 的化学能
高能电子（e）
一二阶段
NADH(储存e) 分解
电子势能
H+浓度势能
ATP 中的化 学能+ 热能
三阶段
4.有氧呼吸的能量变化
思考·讨论
1molATP水解释放的能量高达30.54kJ

细胞呼吸的意义
（1）为生物体提供能量 （2）生物体代谢的枢纽。
脂肪 糖类 蛋白质
甘油 + 脂肪酸
葡萄糖
丙酮酸
脱氨基作用
氨基酸
有机酸
β氧化
有氧呼吸 第二、三阶段
NH3 细胞呼吸是蛋白质、糖类和脂质代谢的枢纽。
有氧呼吸与无氧呼吸的异同点
呼吸方式
有氧呼吸
无氧呼吸
呼吸场所 细胞质基质、线粒体
细胞质基质
不 同
嵴
有氧呼吸是细胞呼吸 的主要形式，线粒体是有 氧呼吸的主要场所。
线粒体内膜和基质中 含有许多种与有氧呼吸有 关的酶。
有氧呼吸
指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄 糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量， 同时生成大量ATP的过程。
1 有氧呼吸最常利用的物质是： 葡萄糖（C6H12O6）
（500mL）和锥形瓶B （500mL）中，分别向瓶中注入240mL质量 分数为5%的葡萄糖溶液。 酵母菌溶液的体积以及葡萄糖溶液的体积和浓度均保持一致是为了什么？
排除无关变量对实验结果的影响。
探究酵母菌细胞呼吸的方式
04 检测CO2的产生
Na如OH何溶在液通可入吸空气收 空 空中气去中除C的OC2？O2。
无氧呼吸减弱，有氧呼吸较弱， 细胞呼吸强度（A)最 弱 ，
储存蔬菜、水果、粮食等，
应用：
呼
1. 零上低温 储存蔬菜和水果。
吸 速
2.大棚夜间或阴雨天适当 降低温度，
率
为了降低呼吸作用消耗有机物的量，
温度
而增加农作物产量。 3.用 温 水 和面快。
影响细胞呼吸的因素 2.含水量： 在一定范围内，细胞呼吸速率随含水量的增