自护自救-主题班会

自救自护安全教育主题班会教案三篇自救自护安全教育主题班会教案1教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意些什么：如何防止烫伤?烫伤是生活中常常遇到的事故。

在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。

如何防止烫伤呢?1.从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。

2.家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。

3.油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。

万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。

4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。

如何安全使用高压锅?用高压锅做饭，节省时间和能源，许多家庭都使用它。

高压锅在使用时，锅里的温度高、压力大，所以安全问题十分重要。

l.使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。

2.在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。

3.饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。

使用煤炉取暖怎样预防煤气中毒?目前我国许多地区冬季取暖仍采用煤炉，因使用炉火不慎而造成煤气中毒的事故常有发生，怎样防止煤气中毒呢?1.用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗。

自我保护主题班会教案（通用6篇）自我保护主题班会教案第1篇活动团队：六年四班活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。

活动过程：一、队会仪式：（略）二、队会内容：（主持人上场）主持人（合）：老师们、同学们，你们好！六年四班“安全自护我能行”主题队会现在开始。

甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；这里原先有一句，要删掉。

剧1C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

C1：（开门，让D进来）D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西D：（嘿嘿一笑）来？？拿——钱。

C1：（大吃一惊）D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）（主持人上场）乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。

下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

剧2C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。

（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

自我保护安全班会教案三篇自我保护安全班会教案1活动目的：1、临近年底，帮助学生了解安全防范的技巧，增强自我保护的能力;2、学习《中华人民共和国未成年人保护法》有关条例，了解未成年人的合法权利，提高学生的法制意识。

活动准备：1、让学生在课前收集和本案例有关的一些资料和法律条文，初步掌握和本案有关的一些内容;2、制作多媒体课件;3、用美术字在黑板上写：《居家防范有技巧》4、将教室座位围城一圈，布置成座谈的形式。

时间：地点：11会计3班教室1号楼405活动过程：一、导入：(主持人钟楚莹)主持人宣读案例：一天下午，小宏正单独在家中写作业，听到有人敲门。

小宏小心翼翼地把门开了条缝，透过外面的防盗门，只见一位相貌端庄的年轻人站在门口。

那人说，自己是找旁边那家人的，因为家里没人，他想跟小宏借笔和纸，给那家人留个字条。

小宏见那人说话很和蔼、诚恳，就打开了门。

没想到，防盗门刚一打开，那人便顺势挤进了屋，并“嘭”地一声把门反锁上了。

她还没反应过来，那人的一只手已经紧紧地捂住了她的嘴，并狠狠地把她按在床上，用绳子反绑住她的双手，拿了钱和一些珍贵的物品扬长而去。

二、讨论：主持人：如果是你遇到这样的事，应该如何应对?同学们设身处地，发表自己的见解。

学生：锁好防盗门。

学生：门铃响起，先看清楚来客是谁，不认识的人不要开门。

学生：来访者提出问题时，你可以隔门与其对话。

学生：有陌生人打来电话，不要告诉对方家中只有你一个人。

学生：晚上开灯后，要拉上窗帘，不要让人从窗外看到只有一个孩子在家的情景。

学生：如果发现有人隔窗户偷看，尽快打电话给亲朋好友，或拨打“110”。

学生：如果窃贼已经进屋，但没有发现你，你要迅速躲起来，伺机逃走、求救。

三、演习：请一个同学扮演独自在家的少年，另两个同学扮演生人来敲门，这个同学演习自我保护的招数，并由其他同学点评。

四、主持人小结并出示多媒体：不速之客来敲门，开门迎接太蠢笨，盲目反抗很危险，保护生命有学问。

学生自护自救主题班会方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!学生自护自救主题班会方案学生自护自救主题班会方案（7篇）主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，一般是学生共同关心、感兴趣的问题，是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。

学会自护自救主题班会总结自我保护和自助是每个人应该具备的基本能力，尤其是作为学生，面临各种风险和意外情况时，我们更应该学会自护自救，保护自己和他人的安全。

为了增强同学们的安全意识和自我保护能力，我们在班级组织了一场以“学会自护自救”为主题的班会。

本次班会内容涵盖了自护自救的背景说明、具体技能演示和实际案例分享，不仅使同学们对自护自救有了更深刻的认识，还培养了同学们面对危险和意外时的冷静应对能力。

首先，我们通过背景说明，向同学们阐述了自护自救的重要性。

在生活中，我们难免会遇到各种各样的意外情况，比如火灾、地震、抢劫等，而这些情况可能发生在任何时间、任何地点。

如果我们没有学会自护自救的技能，就会在面对这些危险时手足无措，甚至会给自己和他人带来更大的伤害。

因此，学会自护自救，不仅可以有效减少事故发生的可能性，还能提高我们的逃生和自救能力。

接着，我们邀请了一位消防员对自护自救的具体技能进行了演示。

消防员先是向同学们讲解了火灾事故中的应急逃生知识，例如在发生火灾时要尽量保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻以防烟雾吸入，通过眼睛的视线判断是否有烟雾，选择可靠的逃生出口等。

然后，消防员通过模拟火场逃生的场景，给同学们演示了正确的逃生姿势和方法，如蹲在地面上缓慢爬行，用湿毛巾捂住头部以保护头发不被烧伤。

通过这次具体的演示，同学们更加直观地了解了火灾逃生的重要性和正确的逃生方式。

最后，我们还邀请了一位在紧急情况下自救成功的同学进行了实际案例分享。

这位同学在一次返校途中被突发龙卷风袭击，面临被卷起的危险，但她冷静自救，选择趴在地上，用两手抱住头部，并尽量躲避物体的冲击。

幸运的是，她成功逃过一劫。

通过她的分享，同学们意识到在遇到突发情况时保持冷静是至关重要的，只有冷静才能正确应对危险并采取有效的自救措施。

通过本次班会，同学们对自护自救有了更深入的理解。

他们明白了自护自救在我们生活中的重要性，学会了一些必要的逃生和自救技巧。

同时，同学们也更加深刻地体会到了冷静应对危险时的重要性和冷静应对能带来的好处。

自护自救安全主题班会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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自护自救安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的自护自救知识，提高自我保护意识和能力。

2. 培养学生面对突发事件时的冷静应对和团队协作精神。

3. 增强学生的安全意识和法制观念，遵守国家法律法规，积极参与安全管理。

二、教学内容1. 自护自救基本概念和意义。

2. 日常生活中可能遇到的风险和应对方法。

3. 火灾、地震、溺水等紧急情况下的逃生和自救技巧。

4. 团队协作和互助互救的重要性。

5. 法律法规和安全管理的相关知识。

三、教学方法1. 采用讲授、演示、讨论、实践等多种教学手段，激发学生的学习兴趣和参与度。

2. 通过案例分析、情景模拟等方式，使学生更好地理解和掌握自护自救技能。

3. 组织学生进行实际操作和演练，提高学生的应对能力和自信心。

四、教学过程1. 导入：讲解自护自救的基本概念和意义，引起学生的关注和兴趣。

2. 教学内容一：日常生活中可能遇到的风险和应对方法。

a. 讲授相关知识。

b. 分析典型案例。

c. 学生讨论，分享自己的经验和建议。

3. 教学内容二：火灾、地震、溺水等紧急情况下的逃生和自救技巧。

a. 演示逃生和自救技巧。

b. 学生进行实践操作和演练。

c. 讨论和总结经验教训。

4. 教学内容三：团队协作和互助互救的重要性。

a. 讲解团队协作的意义和作用。

b. 情景模拟，让学生体验团队协作的过程和效果。

c. 学生分享感受和体会。

5. 教学内容四：法律法规和安全管理的相关知识。

a. 讲授相关法律法规。

b. 讨论安全管理的意义和作用。

c. 学生进行实践操作，如制作安全海报、签订安全承诺等。

6. 总结和反思：回顾本节课的学习内容，学生分享自己的收获和感悟。

7. 课后作业：布置相关的思考题和实践任务，让学生进一步巩固所学知识。

五、教学评价1. 学生课堂参与度和表现。

2. 学生课后作业的完成情况和质量。

3. 学生对自护自救知识的掌握程度和实际应用能力。

4. 学生对团队协作和法律法规的认同和遵守情况。

“自护自救”主题班会活动方案一、活动背景介绍)随着社会的发展，孩子们面临的危险越来越多，如何让他们在遇到危险时迅速作出反应，保护自己，是我们教育工作者和家长共同关注的问题。

这次班会活动旨在通过丰富多样的形式，让孩子们了解自护自救的重要性，掌握基本的自护自救技能。

二、活动目标1.增强孩子们的安全意识，提高自我保护能力。

2.学习基本的自护自救技能，如防火、防震、防溺水等。

3.培养孩子们团结协作、互帮互助的精神。

三、活动时间2023年4月20日（周五）下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、活动流程1.开场导入（1）主持人简要介绍活动主题和目的。

（2）邀请班主任发表讲话，强调安全意识的重要性。

2.安全知识讲解（1）邀请专业人士讲解防火、防震、防溺水等基本安全知识。

（2）通过案例分析，让孩子们了解安全事故的严重性。

3.自护自救技能展示（1）组织孩子们进行防火、防震、防溺水等自护自救技能展示。

（2）邀请专业人士现场指导，纠正错误动作。

4.互动环节（1）分组讨论：如何提高自护自救能力，如何在紧急情况下保护自己。

（2）情景模拟：设置紧急情况，让孩子们现场模拟自护自救过程。

（1）邀请孩子们分享自己在活动中的收获和感悟。

六、活动准备1.提前通知家长，确保孩子们准时参加活动。

2.准备相关道具，如灭火器、防震器材、救生圈等。

3.邀请专业人士进行现场指导。

七、活动注意事项1.确保活动场地安全，避免发生意外。

2.注意孩子们的情绪波动，适时调整活动节奏。

3.强调团结协作，互帮互助的精神。

八、活动后续2.对孩子们进行跟踪调查，了解他们在活动后的安全意识和自护自救能力提升情况。

3.根据活动反馈，调整后续安全教育课程，提高教育效果。

通过这次“自护自救”主题班会活动，我们相信孩子们的安全意识会得到显著提高，自护自救能力也会得到锻炼。

让我们携手为孩子们的安全保驾护航，共同守护他们的成长。

注意事项一：活动现场的安全解决办法：提前对活动场地进行彻底检查，排除一切安全隐患。

《学会自我保护》主题班会教案设计时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。

下面小编为大家带来的是《学会自我保护》主题班会教案五篇，欢迎查阅！《学会自我保护》主题班会1学会自我保护活动目标：1．让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的自我保护的方法。

2．提高对意外伤害的自我救护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。

3．同时在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。

设计理念本次主题活动的设计思路是以自我保护为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师、家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于自我保护的研究课题，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富学生的健康知识、安全知识，培养学生的应急能力。

活动时间：二课时活动实施过程：一、确立总课题和子课题1．实践活动的主题——“学会自我保护”。

2．小组讨论，展开并生成子课题。

1）饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。

2）交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。

3）用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性，学习一些触电救护的基本技能。

4）预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。

5）运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的.应急措施。

6）网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。

二、建立课题小组，设计小课题研究方案。

1．学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。

2．分组讨论：研究制定具体的调查方案，打算怎样去调查？具体时间和人员如何安排？3．交流课题方案，指导完善。

1）小组介绍自己的课题研究方案2）其他小组成员评价并提建议3）小组修改、完善，确定课题研究方案三、进行调查指导1．要注意实践活动的安全。

2．学习采访记录技巧、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。

自救自护安全班会三篇同学们，生命在你手中，为了我们自身的安全，为了我们能更好的在知识的海洋里乘风破浪，我们很有必要学习和掌握一定的自救自护安全知识。

下面是带来的三篇自救自护安全班会，希望对大家有所帮助!自救自护安全班会1教学目的：通过本次教学，让学生学习自救自护安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生自救自护的素质和能力。

培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，能珍爱自己的生命，能时时、处处、事事注意安全，从而确保学生安全、健康、快乐成长。

教学课题：自救自护安全教育教学形式：小品、知识问答比赛、小游戏、哑剧、讲解法等教学地点：_班教室教学过程：一、导入主持人a：同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

同学们，生命在你手中，为了我们自身的安全，为了我们能更好的在知识的海洋里乘风破浪，我们很有必要学习和掌握一定的自救自护安全知识。

主持人b：珍惜生命，爱护生命，毕竟他只有一次，不可以像男生打游戏机那样就算是gameover也可以无限次的重来，也不像女生看vcd可以无限次的倒带。

生命只有一次!千万不要拿自己这唯一一次的生命开玩笑!珍惜生命!2、哑剧《小燕的故事》主持人b：下面请观看哑剧表演，表演之后请大家讨论解决方法。

女同学表演哑剧内容：通过网上聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。

当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。

不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。

表演到这时暂时落下了帷幕。

主持人b：请问同学们，小燕家为什么被盗?同学们踊跃发言。

主持人a：2016年8月24日下午15时许，湖北省高管五大队民警在黄黄高速公路上巡逻，当巡至100公里处时，看到有一少年在高速公路上行走。